精品解析：2026年河南平顶山市郏县第三教研区二模历史试题

2026年中考学科第二次调研考试 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号写在题后括号内。 1. 有考古学家认为，下列出土文物分属不同的地区，但是形状和外观却有颇多相似之处。由此可以得出（ ） A. 早期国家形态已经成熟 B. 多元一体的文明发展格局 C. 玉器制作技术水平高度发达 D. 先民审美观念趋同 2. 据史料记载，西周初年，周天子可以在诸侯国设置“监”，委派史官，还任命诸侯国的上卿负责统军治民。以上措施表明当时（ ） A. 郡县管理体制建立 B. 君主专制得到加强 C. 天子加强地方控制 D. 分封诸侯相互牵制 3. 史载，修建都江堰时，李冰父子利用铁制工具完成了对岷江水系的改造；秦修建灵渠，使用“铁码”等铁制部件加固堤坝，保护航运与灌溉。这表明铁器（ ） A. 成为秦统一六国的物质基础 B. 推动了我国水利工程的发展 C. 最早出现于战国时期的秦国 D. 是人类改造自然最早的工具 4. 下图为魏晋时期一贵族墓壁画，描绘了羌人“披发覆面”“衣裘褶”，正利用耕牛耙地的场景，从经济与社会发展的角度看，这主要说明魏晋时期（ ） A. 畜牧业已经完全被农耕取代 B. 边疆地区已经得到大规模开发 C. 汉族普遍接受少数民族服饰 D. 民族交融推动了生产技术传播 5. 唐朝时期，不仅外来文明广泛传入内地，中国的典章制度、文字典籍、建筑技术、医药历法等，也深度影响了日本、新罗等东亚国家，形成以唐为中心的文化圈。这说明唐朝（ ） A. 文化影响力辐射周边 B. 海外贸易居世界首位 C. 民族交融达到了高潮 D. 手工业技术领先世界 6. 元朝疆域空前辽阔，政府建立了覆盖全国的驿站制度，“四方往来之使，止则有馆舍，顿则有供帐，饥渴则有饮食”，交通往来十分便利。据此可知，元代驿站的主要作用是（ ） A. 加强了民族之间的交流 B. 巩固了全国统一与各地联系 C. 推动了各地经济的发展 D. 加强了对边疆地区的管理 7. 明中期的思想家王守仁认为：“知者行之始，行者知之成。圣学只一个功夫，知行不可分作两事。”他反对空谈义理，强调亲身实践。该材料体现的思想是（ ） A. 知行合一 B. 格物致知 C. 君权神授 D. 注重实践 8. 鸦片战争后，针对英国在广州强行租地的行为，广东人民提出了“不共戴天，誓灭英夷”的口号。这一口号表达了民众 A. 对清政府的失望 B. 反抗侵略的决心 C. 变法维新的思想 D. 反帝救国的主张 9. 公车举子们向清政府申明：“使前此而能变法，则可以无今日之祸，倘使今日而能变法，则可免将来之祸，若今犹不变，则他日之祸更有甚于今者。”这强调了举子们希望清政府（ ） A. 拒签和约 B. 迁都避难 C. 再战雪耻 D. 改革图强 10. “（京师大学堂）1903年增设进士馆、译学馆、医学实业馆……到1910年已设有经、政、文、格致、工、商、医七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。”根据上述材料推断（ ） A. 近代新式教育已逐渐发展 B. 中国近代化运动进入绝境 C. 科举制度此时已经废除 D. 旧道德和旧文化受到抨击 11. 这次会议是在红军严重受挫的历史关头召开的，它开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段。这次会议（ ） A. 创建了工农红军第四军 B. 挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命 C. 宣告了长征的胜利结束 D. 为人民指明了抗战后的奋斗方向 12. 1937年7月，中国共产党在《中共中央为公布国共合作宣言》中提出取消苏区、改编红军等主张，以促成全民族共同抗战。该宣言直接推动了（ ） A. 抗日民族统一战线正式建立 B. 工农红军开始长征 C. 西安事变得到和平解决 D. 解放战争全面爆发 13. 近年来，部分国家对多国加征关税，试图构筑贸易壁垒。面对外部经济压力，中国产业体系保持稳定、受冲击相对较小，这与国家着力构建独立完整的工业体系密不可分。这一体系的初步建立，主要得益于（ ） A. 土地改革的推行 B. 第一个五年计划的实施 C. 家庭联产承包责任制 D. 社会主义市场经济体制确立 14. 1987年10月开始，海南先后迎来了三股“狂风”：人才风暴、国内外的考察风和投资洽谈风。而三股“狂风”并非空穴来风，次年，中央在海南（ ） A. 建省、创办经济特区 B. 成立军政委员会 C. 设立自由贸易试验区 D. 建设国际旅游岛 15. 古希腊哲学家亚里士多德对逻辑、伦理、自然等领域进行系统思考与归纳总结，构建起较为完整的学术体系，对西方思想文化影响深远。材料表明，古希腊学术繁荣的重要原因是（ ） A. 理性探索与系统总结 B. 政府的大力倡导支持 C. 东方文化的直接影响 D. 民主制度的全面普及 16. 农奴对份地只有使用权，而无所有权。若农奴后代继承份地使用权，必须交纳继承税。农奴在与另外庄园的农奴结婚时，需交一笔结婚税。这反映了中世纪的庄园（ ） A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 17. 15世纪，欧洲出现了一种新的书写方式——自传式书写，如《玛格丽特·坎普之书》和大量的个人回忆录等。这种新书写方式的出现（ ） A. 体现了文学的和谐优美 B. 反映了人文主义意识觉醒 C. 记录了客观真实的历史 D. 统一了欧洲文学创作形式 18. 1913年，福特汽车公司率先采用大规模流水线生产模式，通过标准化零部件和自动化传送装置，将组装一辆车的时间从数小时压缩至5分钟，甚至10秒。材料反映福特汽车的成功主要源自（ ） A. 技术革新 B. 电力应用 C. 市场需求 D. 政府扶持 19. 下表列举了第二次世界大战中的一些重要史事。这些史事（ ） 时间 事件 1942年 中国远征军入缅作战，支援盟军对日作战 1944年6月 美、英、加等国军队联合实施诺曼底登陆 1945年4—5月 苏、美、英盟军东西夹击，攻克柏林 A. 开启了美苏两极对峙的历史局面 B. 推动了欧洲一体化的正式形成 C. 维护了凡尔赛—华盛顿体系稳定 D. 体现了反法西斯国家的协同作战 20. 他的作品注重运用强烈的色彩，来表达自己对美好生命的赞美和对美好生活的向往，纵使生活困窘也不放弃对艺术和生活的热爱。“他”是（ ） A. 达·芬奇 B. 贝多芬 C. 梵高 D. 米开朗琪罗 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图一 南宋《耕织图》之十四灌溉 图二 明朝《天工开物》中记载的牛转翻车 材料二：南宋《耕织图》是於潜县令楼璹创作的综合性农桑技术图册，以诗画结合的形式系统记录了当时农业与蚕织技术，被誉为“世界最早的农业科普画册”，原版共45幅，分《耕图》21幅，《织图》24幅，每幅配五言诗一首，形成“图绘尽其状，诗歌尽其情”的独特风格。明末的《天工开物》共记载130余项技术，涵盖农业(如作物栽培、水利机械)与手工业(如制瓷、冶铸)，配有123幅手绘插图，图文结合详细说明工具构造与生产流程，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 ——数据综合自《宋明科技文献研究》 （1）据材料一，指出两幅图中的生产工具有哪些相似之处。 （2）据材料二，和南宋《耕织图》相比，明代《天工开物》有哪些进步之处？ （3）请再举出你所知道的中国古代相似成就一例，并说说它的价值。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：古代黄河是地理概念，其形象多出现在诗文中，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。1840年鸦片战争以来，中国发生结构性震荡，“民族”“民族精神”“中华民族”“国家”等概念被提出与传播，“黄河”在此背景下登上文化舞台，开始具有民族、国家等象征意义。 ——摘编自李晶柯《抗战歌曲与现代黄河形象建构——以歌词为中心的考察》 材料二： 《黄河大合唱》乐章朗诵词 黄河！你是我们民族的摇篮；我们是黄河的儿女 《黄河》发刊词 黄河“你汹涌的巨浪，代表着民族的刚强；你永远的流，不息的流，象征了中华民族悠久无疆的生命” 《黄河（西安）》 浪花涌现处，倭奴震惊，谁能不说，它是顶天立地，伟大壮烈的抗战堡垒？ ——摘编自王晨曦《抗战时期黄河的符号建构与民族认同》 （1）据材料一，对比古代与近代人们对黄河的理解的变化，并指出变化原因。 （2）据材料二，指出抗战时期黄河体现了怎样的民族精神。 （3）综上所述，请你设计一条有关“黄河”精神的宣传语。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：改革开放前，受计划经济与物资供应限制，民众服装以“蓝、灰、黑”为主色调，款式高度统一，中山装、列宁装、解放装是主流，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”是普遍写照，服装更多承载实用功能，几乎无个性与时尚可言。 材料二：改革开放后，随着经济体制改革与对外开放扩大，西方时尚文化传入中国，喇叭裤、牛仔裤、连衣裙、西装等逐渐流行，民众开始追求款式多样、色彩鲜艳的服饰，“的确良”“港风”成为时代符号，服饰从“保暖遮体”转向“彰显个性与审美”。 材料三：近年来，“新中式”穿搭、汉服复兴、国潮服饰走红，马面裙、盘扣、刺绣等传统元素融入现代设计，不仅成为年轻人的时尚选择，更走向国际舞台，折射出当代中国民众文化自信的提升与对中华优秀传统文化的认同。 （1）根据材料一，概括改革开放前民众服饰的主要特点。 （2）根据材料二，分析改革开放后服饰风格变化的原因。 （3）综合三则材料，谈谈服饰变迁所反映的时代内涵。 24. 科技让人类从“地域性历史”走向“全球性历史”。阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪至19世纪初的第一次工业革命，以蒸汽机的改良和广泛应用为核心特征，机器生产逐步取代传统手工劳动，现代工厂制度逐步取代分散的手工工场。这一变革使英国逐步成为“世界工厂”，其工业产品远销全球各地，打破了此前世界各地相对孤立的生产与贸易格局。 ——摘编自[英]托马斯·阿什顿《工业革命》 材料二 19世纪下半叶的第二次工业革命，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用为核心，推动生产与资本不断高度集中，垄断组织逐步成为主要生产组织形式。与此同时，汽车、飞机等新式交通工具的问世，大幅缩短了世界各地的空间距离，有力促进了世界各地区的经济、文化交流与联系。 材料三 第三次科技革命发端于20世纪40年代的美国，以电子计算机的发明和应用为核心，涵盖信息技术、生物工程、空间技术等多个领域，形成了相互渗透、相互促进的庞大技术体系，打破了国家与地区的界限，推动信息、资本、人才等资源在全球范围内自由流动，加速了世界一体化的进程。 ——摘编自[美]杰里米·里夫金《第三次工业革命》 （1）据材料一、二并结合所学知识，分别概括前两次工业革命的最显著成就，并分析前两次工业革命对生产组织形式产生的共同影响。 （2）据材料三，指出第三次科技革命的核心内容，并说明其对世界一体化的推动作用。 （3）综合上述探究，任举一例说明科技是如何推动“地域性历史”走向“全球性历史”的。 25. 依据材料提取任一观点并结合所学知识加以阐述，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料：“科学史之父”萨顿指出：“科学不仅是改变物质世界最强大的力量，而且是改变精神世界最强大的力量。”因此，科学史“就是人类思想和文明史”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考学科第二次调研考试 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号写在题后括号内。 1. 有考古学家认为，下列出土文物分属不同的地区，但是形状和外观却有颇多相似之处。由此可以得出（ ） A. 早期国家形态已经成熟 B. 多元一体的文明发展格局 C. 玉器制作技术水平高度发达 D. 先民审美观念趋同 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现不同地区玉琮的相似性，无法得出早期国家形态成熟的结论，错误。 B.题干中玉琮分属四川、河南、浙江不同地区，体现了中华文明起源的多元性；而不同地区的玉琮形状外观颇多相似，说明不同区域文明存在内在文化联系，体现了中华文明发展向一体的趋势，正好符合多元一体的文明发展格局，正确。 C.题干核心是不同区域文物的共性特征，并未强调玉器制作的技术水平，不符合主旨，错误。 D.仅玉琮形制相似不能得出先民整体审美趋同，表述片面绝对，错误。 2. 据史料记载，西周初年，周天子可以在诸侯国设置“监”，委派史官，还任命诸侯国的上卿负责统军治民。以上措施表明当时（ ） A. 郡县管理体制建立 B. 君主专制得到加强 C. 天子加强地方控制 D. 分封诸侯相互牵制 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县管理体制在春秋战国时期才逐步出现，秦朝才全面推行，西周实行的是分封制，错误。 B.君主专制是秦朝建立中央集权制度后才形成的政治特征，西周实行分封制与宗法制，错误。 C.周天子在诸侯国设置“监”、委派史官，还任命诸侯国的上卿统军治民，这些措施旨在强化周天子对诸侯国的管控，体现了天子加强对地方的控制，正确。 D.材料仅体现周天子对单个诸侯国的直接管控，未提及分封的诸侯之间相互牵制的相关内容，错误。 3. 史载，修建都江堰时，李冰父子利用铁制工具完成了对岷江水系的改造；秦修建灵渠，使用“铁码”等铁制部件加固堤坝，保护航运与灌溉。这表明铁器（ ） A. 成为秦统一六国的物质基础 B. 推动了我国水利工程的发展 C. 最早出现于战国时期的秦国 D. 是人类改造自然最早的工具 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料仅体现铁器在水利工程中的应用，未涉及秦统一六国的相关内容，无法成为其物质基础。错误。 B：李冰父子用铁制工具修建都江堰、秦用铁制部件加固灵渠堤坝，说明铁器为水利工程建设提供了工具支撑，推动了我国水利工程的发展。正确。 C：铁器最早出现于春秋时期，并非战国时期的秦国。错误。 D：人类改造自然最早的工具是石器，远早于铁器的出现。错误。 4. 下图为魏晋时期一贵族墓壁画，描绘了羌人“披发覆面”“衣裘褶”，正利用耕牛耙地的场景，从经济与社会发展的角度看，这主要说明魏晋时期（ ） A. 畜牧业已经完全被农耕取代 B. 边疆地区已经得到大规模开发 C. 汉族普遍接受少数民族服饰 D. 民族交融推动了生产技术传播 【答案】D 【解析】 【详解】A.“畜牧业已经完全被农耕取代”表述绝对，魏晋时期内迁少数民族多农牧并存，并未完全舍弃畜牧业，错误。 B.仅凭一幅墓葬壁画，无法证明整个边疆地区已经实现大规模开发，选项表述夸大不符合史实，错误。 C.题干场景主体是耕作的羌人，核心内容是生产活动，并未体现汉族接受少数民族服饰，且“普遍接受”不符合史实，错误。 D.题干场景反映的是在魏晋民族交融过程中，汉族先进农业生产技术传播到少数民族地区，推动生产发展，说明民族交融推动了生产技术传播，正确。 5. 唐朝时期，不仅外来文明广泛传入内地，中国的典章制度、文字典籍、建筑技术、医药历法等，也深度影响了日本、新罗等东亚国家，形成以唐为中心的文化圈。这说明唐朝（ ） A. 文化影响力辐射周边 B. 海外贸易居世界首位 C. 民族交融达到了高潮 D. 手工业技术领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料重点描述了中华文化对日本、新罗等国的深远影响，这正是唐朝文化影响力向周边辐射并形成东亚文化圈的直接体现，正确。 B.材料未提及具体的海外贸易规模、路线或与其他地区的比较，无法直接得出“居世界首位”的结论，错误。 C.材料主要涉及中外文化交流，而非唐朝境内各民族之间的交融，与“民族交融达到高潮”的主题不符，错误。 D.材料列举的影响包括典章制度、文字典籍等多方面，手工业技术仅为其中一部分，且未提供与世界其他地区比较的信息，错误。 6. 元朝疆域空前辽阔，政府建立了覆盖全国的驿站制度，“四方往来之使，止则有馆舍，顿则有供帐，饥渴则有饮食”，交通往来十分便利。据此可知，元代驿站的主要作用是（ ） A. 加强了民族之间的交流 B. 巩固了全国统一与各地联系 C. 推动了各地经济的发展 D. 加强了对边疆地区的管理 【答案】B 【解析】 【详解】A.驿站制度的主要服务对象是官方使者，并非以促进民族交流为核心目的，错误。 B.题干提到元朝疆域辽阔，驿站制度使“四方往来之使”交通便利，这直接加强了中央与各地的联系，巩固了全国统一，与题干材料的核心信息完全吻合，正确。 C.驿站主要服务于官方政治、军事需求，并非以推动经济发展为主要作用，错误。 D.驿站覆盖全国，并非仅针对边疆地区，“加强对边疆地区的管理”表述片面，错误。 7. 明中期的思想家王守仁认为：“知者行之始，行者知之成。圣学只一个功夫，知行不可分作两事。”他反对空谈义理，强调亲身实践。该材料体现的思想是（ ） A. 知行合一 B. 格物致知 C. 君权神授 D. 注重实践 【答案】A 【解析】 【详解】A.王守仁提出“知行合一”，认为“知者行之始，行者知之成”，强调知行不可分离，反对空谈义理、主张亲身实践，与题干材料的表述完全吻合，正确。 B.“格物致知”是朱熹理学的主张，强调通过探究事物原理来获得认识，并非王守仁的思想，错误。 C.“君权神授”是古代强化君主专制的政治思想，与王守仁的心学无关，错误。 D.“注重实践”只是题干材料体现的部分内容，并非王守仁思想的核心概念，材料的核心是“知行合一”，错误。 8. 鸦片战争后，针对英国在广州强行租地的行为，广东人民提出了“不共戴天，誓灭英夷”的口号。这一口号表达了民众 A. 对清政府的失望 B. 反抗侵略的决心 C. 变法维新的思想 D. 反帝救国的主张 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“鸦片战争后，针对英国在广州强行租地的行为”可知反映的是英国的侵略，题干“不共戴天，誓灭英夷”反映反抗英国的决心，B项正确；题干没有涉及对清政府失望，反帝救国的信息，排除AD项；甲午中日战争失败后，康梁等维新派宣传变法维新思想，排除C项。故选B项； 9. 公车举子们向清政府申明：“使前此而能变法，则可以无今日之祸，倘使今日而能变法，则可免将来之祸，若今犹不变，则他日之祸更有甚于今者。”这强调了举子们希望清政府（ ） A. 拒签和约 B. 迁都避难 C. 再战雪耻 D. 改革图强 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中举子们的核心诉求是“变法”，并未提及“拒签和约”的相关主张，错误。 B.材料强调的是通过变法挽救国家危机，没有涉及“迁都避难”的内容，错误。 C.材料核心主张是改革而非战争，未体现“再战雪耻”的诉求，错误。 D.材料反映了维新派发动“公车上书”，表达了希望清政府通过变法实现改革图强的愿望，与题干核心诉求吻合，正确。 10. “（京师大学堂）1903年增设进士馆、译学馆、医学实业馆……到1910年已设有经、政、文、格致、工、商、医七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。”根据上述材料推断（ ） A. 近代新式教育已逐渐发展 B. 中国近代化运动进入绝境 C. 科举制度此时已经废除 D. 旧道德和旧文化受到抨击 【答案】A 【解析】 【详解】A.京师大学堂增设新式学科、形成多科体系并授予毕业生功名，反映了近代新式教育在传统体制影响下逐步发展，正确。 B.题干体现的是教育近代化的推进，与近代化运动进入绝境的表述不符，错误。 C.科举制度于1905年废除，题干时间为1903年至1910年，1903年科举仍未废除，表述与史实不符，错误。 D.题干仅体现新式教育的发展，未涉及旧道德和旧文化受到抨击的内容，表述与题干无关，错误。 11. 这次会议是在红军严重受挫的历史关头召开的，它开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段。这次会议（ ） A. 创建了工农红军第四军 B. 挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命 C. 宣告了长征的胜利结束 D. 为人民指明了抗战后的奋斗方向 【答案】B 【解析】 【详解】A.创建工农红军第四军是井冈山会师的成果，与“红军严重受挫”“开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段”无关，错误。 B.遵义会议是在红军第五次反“围剿”失败、长征初期严重受挫的历史关头召开的，它在事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，与题干描述完全吻合，正确。 C.长征胜利结束的标志是1936年红军三大主力会师，并非一次“会议”，错误。 D.为人民指明抗战后奋斗方向的是中共七大，与红军受挫的背景不符，错误。 12. 1937年7月，中国共产党在《中共中央为公布国共合作宣言》中提出取消苏区、改编红军等主张，以促成全民族共同抗战。该宣言直接推动了（ ） A. 抗日民族统一战线正式建立 B. 工农红军开始长征 C. 西安事变得到和平解决 D. 解放战争全面爆发 【答案】A 【解析】 【详解】A.1937年7月《中共中央为公布国共合作宣言》中，中共提出取消苏区、改编红军等主张，作出重大让步，以促成国共合作。9月国民党公布该宣言，标志着抗日民族统一战线正式建立，与题意完全吻合，正确。 B.工农红军长征开始于1934年10月，时间远早于1937年，与该宣言无关，错误。 C.西安事变和平解决发生在1936年12月，是抗日民族统一战线初步形成的标志，时间早于该宣言，并非其直接推动的结果，错误。 D.解放战争全面爆发于1946年，时间晚于该宣言，且属于国共内战，与全民族抗战无关，错误。 13. 近年来，部分国家对多国加征关税，试图构筑贸易壁垒。面对外部经济压力，中国产业体系保持稳定、受冲击相对较小，这与国家着力构建独立完整的工业体系密不可分。这一体系的初步建立，主要得益于（ ） A. 土地改革的推行 B. 第一个五年计划的实施 C. 家庭联产承包责任制 D. 社会主义市场经济体制确立 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地改革主要是废除封建土地所有制，解放农村生产力，与构建独立完整的工业体系无关，错误。 B.第一个五年计划优先发展重工业，初步改变了我国工业落后的面貌，为我国独立完整的工业体系初步建立奠定了基础，符合题意，正确。 C.家庭联产承包责任制是农村经济体制改革的措施，主要作用是解放农业生产力，与工业体系建设无关，错误。 D.社会主义市场经济体制确立于21世纪初，并非工业体系初步建立的主要原因，错误。 14. 1987年10月开始，海南先后迎来了三股“狂风”：人才风暴、国内外的考察风和投资洽谈风。而三股“狂风”并非空穴来风，次年，中央在海南（ ） A. 建省、创办经济特区 B. 成立军政委员会 C. 设立自由贸易试验区 D. 建设国际旅游岛 【答案】A 【解析】 【详解】A.1988年，中央决定将海南建省，并设立海南经济特区，这一决策引发了题干中1987年开始的人才、考察和投资热潮，与时间和背景完全吻合，正确。 B.成立军政委员会是建国初期对部分地区的管理方式，与1988年海南的改革开放背景无关，错误。 C.中国（海南）自由贸易试验区设立于2018年，时间不符，错误。 D.海南国际旅游岛建设战略提出于2009年，时间不符，错误。 15. 古希腊哲学家亚里士多德对逻辑、伦理、自然等领域进行系统思考与归纳总结，构建起较为完整的学术体系，对西方思想文化影响深远。材料表明，古希腊学术繁荣的重要原因是（ ） A. 理性探索与系统总结 B. 政府的大力倡导支持 C. 东方文化的直接影响 D. 民主制度的全面普及 【答案】A 【解析】 【详解】A.“系统思考”对应理性探索，“归纳总结、构建完整学术体系”对应系统总结，正是古希腊学术繁荣的核心原因，正确。 B.题干材料全程没有提及任何政府、城邦官方扶持学术的相关内容，属于无中生有，错误。 C.材料没有出现东方文明、外来文化影响的相关表述，不符合题意，错误。 D.古希腊民主仅在雅典等少数城邦实行，并未全面普及；其次材料完全没有提到民主政治，和题干信息无关，错误。 16. 农奴对份地只有使用权，而无所有权。若农奴后代继承份地使用权，必须交纳继承税。农奴在与另外庄园的农奴结婚时，需交一笔结婚税。这反映了中世纪的庄园（ ） A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】A.中世纪庄园的农奴制与罗马奴隶制不同，农奴有一定的人身自由和份地使用权，并非完全的奴隶，错误。 B.农奴需向领主缴纳继承税、结婚税，这是领主对农奴进行经济剥削的具体体现，符合材料主旨，正确。 C.材料仅涉及农奴的赋税义务，未提及庄园在地方经济中的地位，无法得出“成为地方经济发展的中心”的结论，错误。 D.材料中的继承税、结婚税属于经济剥削，并非劳动惩罚，错误。 17. 15世纪，欧洲出现了一种新的书写方式——自传式书写，如《玛格丽特·坎普之书》和大量的个人回忆录等。这种新书写方式的出现（ ） A. 体现了文学的和谐优美 B. 反映了人文主义意识觉醒 C. 记录了客观真实的历史 D. 统一了欧洲文学创作形式 【答案】B 【解析】 【详解】A.自传式书写的核心是关注个人经历与情感，与 “文学的和谐优美” 这一形式风格无关，错误。 B.15世纪正处于文艺复兴时期，自传式书写聚焦个体经历与价值，是人文主义关注人、肯定人的价值这一思想的体现，反映了人文主义意识的觉醒，正确。 C.自传与回忆录带有较强的主观色彩，并非对客观真实历史的记录，错误。 D.这种新的书写方式只是文学创作的一种形式，并未统一欧洲文学创作形式，错误。 18. 1913年，福特汽车公司率先采用大规模流水线生产模式，通过标准化零部件和自动化传送装置，将组装一辆车的时间从数小时压缩至5分钟，甚至10秒。材料反映福特汽车的成功主要源自（ ） A. 技术革新 B. 电力应用 C. 市场需求 D. 政府扶持 【答案】A 【解析】 【详解】A.流水线生产的核心是生产流程的系统性创新，包括标准化零部件、自动化传送装置，这些属于生产技术的革新，福特通过技术手段将组装时间从数小时压缩至几分钟，直接体现了技术革新对生产效率的颠覆性提升，正确。 B.材料未提及电力驱动对流水线的直接影响，而是强调生产技术系统性革新带来生产效率提升，错误。 C.题干主要围绕福特汽车公司的生产模式和生产效率展开，没有涉及市场需求方面的信息，错误。 D.材料未涉及政策支持，福特的成功源于企业内部生产模式的创新，错误。 19. 下表列举了第二次世界大战中的一些重要史事。这些史事（ ） 时间 事件 1942年 中国远征军入缅作战，支援盟军对日作战 1944年6月 美、英、加等国军队联合实施诺曼底登陆 1945年4—5月 苏、美、英盟军东西夹击，攻克柏林 A. 开启了美苏两极对峙的历史局面 B. 推动了欧洲一体化的正式形成 C. 维护了凡尔赛—华盛顿体系稳定 D. 体现了反法西斯国家的协同作战 【答案】D 【解析】 【详解】A.美苏两极对峙局面开启的标志是1947年杜鲁门主义的出台，而题干中的事件均发生在二战期间，此时美苏仍是反法西斯盟友，尚未形成对峙局面，错误。 B.欧洲一体化正式形成的标志是1993年欧盟的成立，二战期间的这些军事行动与欧洲一体化进程无关，错误。 C.凡尔赛—华盛顿体系在二战爆发前就已瓦解，题干中的二战事件是对该体系的彻底打破，而非维护其稳定，错误。 D.中国远征军入缅作战、诺曼底登陆、盟军攻克柏林，均体现了反法西斯同盟国家为共同对抗法西斯而进行的协同作战，与题意完全吻合，正确。 20. 他的作品注重运用强烈的色彩，来表达自己对美好生命的赞美和对美好生活的向往，纵使生活困窘也不放弃对艺术和生活的热爱。“他”是（ ） A. 达·芬奇 B. 贝多芬 C. 梵高 D. 米开朗琪罗 【答案】C 【解析】 【详解】A.达·芬奇是文艺复兴时期的画家，作品风格细腻写实，注重科学透视，并非以“强烈色彩”表达情感的后印象派风格，错误。 B.贝多芬是著名音乐家，并非画家，与题干中“作品注重运用强烈的色彩”不符，错误。 C.梵高是后印象派画家，他的作品（如《向日葵》）以强烈的色彩表达对生命的赞美，尽管一生困窘却始终热爱艺术与生活，与题干描述完全吻合，正确。 D.米开朗琪罗是文艺复兴时期的雕塑家、画家，作品以宏大叙事和人体表现著称，不强调用强烈色彩抒发情感，错误。 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图一 南宋《耕织图》之十四灌溉 图二 明朝《天工开物》中记载的牛转翻车 材料二：南宋《耕织图》是於潜县令楼璹创作的综合性农桑技术图册，以诗画结合的形式系统记录了当时农业与蚕织技术，被誉为“世界最早的农业科普画册”，原版共45幅，分《耕图》21幅，《织图》24幅，每幅配五言诗一首，形成“图绘尽其状，诗歌尽其情”的独特风格。明末的《天工开物》共记载130余项技术，涵盖农业(如作物栽培、水利机械)与手工业(如制瓷、冶铸)，配有123幅手绘插图，图文结合详细说明工具构造与生产流程，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 ——数据综合自《宋明科技文献研究》 （1）据材料一，指出两幅图中的生产工具有哪些相似之处。 （2）据材料二，和南宋《耕织图》相比，明代《天工开物》有哪些进步之处？ （3）请再举出你所知道的中国古代相似成就一例，并说说它的价值。 【答案】（1）都是灌溉工具，都巧妙利用了物理学原理，都有利于农业发展，都节省了人力，都体现了古代劳动人民的智慧。(答出其中任意两点即可，其他言之成理也可) （2）记载技术更多，内容涉及领域更全面，记录的工具构造和技术流程更详实：文字说明部分更加详细。(答出其中任意两点即可，其他言之成理也可) （3）【示例1】北朝贾思想撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。 【示例2】明朝徐光启的《农政全书》，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著。(成就+价值，符合题意即可) 【解析】 【小问1详解】 相似之处：根据材料“图一 南宋《耕织图》之十四灌溉”“图二 明朝《天工开物》中记载的牛转翻车”，结合所学知识可知，从功能上看，它们都用于给农田等提供水源，即都是灌溉工具。从原理方面分析，它们都巧妙利用了物理学原理，比如利用机械结构来实现水的提升和传输。从对农业的作用来看，能够为农田灌溉，有利于农业发展。从人力使用角度，相比于传统人力灌溉方式，都节省了人力。这些都体现了古代劳动人民的智慧。 【小问2详解】 进步之处：根据材料“南宋《耕织图》是於潜县令楼璹创作的综合性农桑技术图册，以诗画结合的形式系统记录了当时农业与蚕织技术”“明末的《天工开物》共记载130余项技术，涵盖农业(如作物栽培、水利机械)与手工业(如制瓷、冶铸)”可知，材料中提到《天工开物》共记载130余项技术，涵盖农业（如作物栽培、水利机械）与手工业（如制瓷、冶炼），而《耕织图》主要是农业与蚕织技术，说明《天工开物》记载技术更多，内容涉及领域更全面。根据材料“原版共45幅，分《耕图》21幅，《织图》24幅，每幅配五言诗一首”“配有123幅手绘插图，图文结合详细说明工具构造与生产流程”可知，《天工开物》配有123幅手绘插图，图文结合详细说明工具构造与生产流程，相较于《耕织图》每幅配五言诗一首的形式，在对工具构造和技术流程记录上更详实。同时其文字说明部分更加详细。 【小问3详解】 举例、价值：开放性设问，结合上述材料和所学中国古代科技成就相关知识，列举一部农业或手工业等方面的著作，然后阐述其价值。以《齐民要术》为例：北朝贾思想撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。以《农政全书》为例：明朝徐光启的《农政全书》，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：古代黄河是地理概念，其形象多出现在诗文中，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。1840年鸦片战争以来，中国发生结构性震荡，“民族”“民族精神”“中华民族”“国家”等概念被提出与传播，“黄河”在此背景下登上文化舞台，开始具有民族、国家等象征意义。 ——摘编自李晶柯《抗战歌曲与现代黄河形象建构——以歌词为中心的考察》 材料二： 《黄河大合唱》乐章朗诵词 黄河！你是我们民族的摇篮；我们是黄河的儿女 《黄河》发刊词 黄河“你汹涌的巨浪，代表着民族的刚强；你永远的流，不息的流，象征了中华民族悠久无疆的生命” 《黄河（西安）》 浪花涌现处，倭奴震惊，谁能不说，它是顶天立地，伟大壮烈的抗战堡垒？ ——摘编自王晨曦《抗战时期黄河的符号建构与民族认同》 （1）据材料一，对比古代与近代人们对黄河的理解的变化，并指出变化原因。 （2）据材料二，指出抗战时期黄河体现了怎样的民族精神。 （3）综上所述，请你设计一条有关“黄河”精神的宣传语。 【答案】（1）变化：古代黄河只是一个地理概念，近代黄河成为国家和民族的象征。原因：近代中国受到西方国家的侵略，国人需要凝聚民族力量抗击外来侵略。 （2）民族精神：团结抗争精神；爱国主义精神；不畏强暴、奋勇向前的奋斗精神；等等。 （3）宣传语：黄河，中华民族的母亲河！中华民族的根和魂！ 【解析】 【小问1详解】 变化：“古代黄河是地理概念，其形象多出现在诗文中”→→古代黄河只是一个地理概念；“1840年鸦片战争以来……‘黄河’在此背景下登上文化舞台，开始具有民族、国家等象征意义”→近代黄河成为国家和民族的象征； 原因：从民族危机、抗击外来侵略等角度分析即可。 【小问2详解】 民族精神：“《黄河（西安）》：‘浪花现处，倭奴震惊，谁能不说，它是顶天立地，伟大壮烈的抗战堡垒？”→团结抗争精神；“《黄河大合唱》乐章朗诵词：‘黄河！你是我们民族的摇篮；我们是黄河的儿女’”→爱国主义精神；“《黄河》发刊词：‘你汹涌的巨浪，代表着民族的刚强；你永远的流，不息的流，象征了中华民族悠久无疆的生命’”→不畏强暴、奋勇向前的奋斗精神； 【小问3详解】 宣传语：紧扣“黄河”的民族象征意义，结合爱国主义、奋斗精神等内涵，语言简洁有力，体现宣传语的感召力即可。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：改革开放前，受计划经济与物资供应限制，民众服装以“蓝、灰、黑”为主色调，款式高度统一，中山装、列宁装、解放装是主流，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”是普遍写照，服装更多承载实用功能，几乎无个性与时尚可言。 材料二：改革开放后，随着经济体制改革与对外开放扩大，西方时尚文化传入中国，喇叭裤、牛仔裤、连衣裙、西装等逐渐流行，民众开始追求款式多样、色彩鲜艳的服饰，“的确良”“港风”成为时代符号，服饰从“保暖遮体”转向“彰显个性与审美”。 材料三：近年来，“新中式”穿搭、汉服复兴、国潮服饰走红，马面裙、盘扣、刺绣等传统元素融入现代设计，不仅成为年轻人的时尚选择，更走向国际舞台，折射出当代中国民众文化自信的提升与对中华优秀传统文化的认同。 （1）根据材料一，概括改革开放前民众服饰的主要特点。 （2）根据材料二，分析改革开放后服饰风格变化的原因。 （3）综合三则材料，谈谈服饰变迁所反映的时代内涵。 【答案】（1）特点：色调单一、款式统一，以实用为主，缺乏个性与时尚。 （2）原因：改革开放推动经济发展，物资供应丰富；中外文化交流频繁，西方时尚文化传入；民众生活水平提高，审美需求多元化。 （3）时代内涵：从物资匮乏到生活富足；从封闭保守到开放包容；从模仿外来文化到彰显文化自信，服饰变迁是中国社会发展的生动缩影。 【解析】 【小问1详解】 特点：“民众服装以‘蓝、灰、黑’为主色调，款式高度统一，中山装、列宁装、解放装是主流，……服装更多承载实用功能，几乎无个性与时尚可言”→可提炼出色调单一、款式统一，以实用为主，缺乏个性与时尚。 【小问2详解】 原因：“改革开放后，随着经济体制改革与对外开放扩大”→可提炼出改革开放推动经济发展，物资供应丰富；“西方时尚文化传入中国，喇叭裤、牛仔裤、连衣裙、西装等逐渐流行”→可提炼出中外文化交流频繁，西方时尚文化传入；“民众开始追求款式多样、色彩鲜艳的服饰，……服饰从‘保暖遮体’转向‘彰显个性与审美’”→可提炼出民众生活水平提高，审美需求多元化。 【小问3详解】 时代内涵：可从物资匮乏与生活富足、封闭保守到开放包容、模仿和文化自信、服饰变迁体现的缩影等角度进行分析。 24. 科技让人类从“地域性历史”走向“全球性历史”。阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪至19世纪初的第一次工业革命，以蒸汽机的改良和广泛应用为核心特征，机器生产逐步取代传统手工劳动，现代工厂制度逐步取代分散的手工工场。这一变革使英国逐步成为“世界工厂”，其工业产品远销全球各地，打破了此前世界各地相对孤立的生产与贸易格局。 ——摘编自[英]托马斯·阿什顿《工业革命》 材料二 19世纪下半叶的第二次工业革命，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用为核心，推动生产与资本不断高度集中，垄断组织逐步成为主要生产组织形式。与此同时，汽车、飞机等新式交通工具的问世，大幅缩短了世界各地的空间距离，有力促进了世界各地区的经济、文化交流与联系。 材料三 第三次科技革命发端于20世纪40年代的美国，以电子计算机的发明和应用为核心，涵盖信息技术、生物工程、空间技术等多个领域，形成了相互渗透、相互促进的庞大技术体系，打破了国家与地区的界限，推动信息、资本、人才等资源在全球范围内自由流动，加速了世界一体化的进程。 ——摘编自[美]杰里米·里夫金《第三次工业革命》 （1）据材料一、二并结合所学知识，分别概括前两次工业革命的最显著成就，并分析前两次工业革命对生产组织形式产生的共同影响。 （2）据材料三，指出第三次科技革命的核心内容，并说明其对世界一体化的推动作用。 （3）综合上述探究，任举一例说明科技是如何推动“地域性历史”走向“全球性历史”的。 【答案】（1）最显著成就：第一次工业革命是蒸汽机的改良和广泛应用；第二次工业革命是电力的广泛应用、内燃机的发明和使用。 共同影响：第一次工业革命形成现代工厂制度，第二次工业革命形成垄断组织，都改变了生产组织形式； 机器生产逐步取代传统手工劳动，现代工厂制度逐步取代分散的手工工场； 生产与资本不断高度集中，垄断组织逐步成为主要生产组织形式。 （2）核心内容：电子计算机的发明和应用； 推动作用：打破国家和地区界限，促进资源全球流动，加速世界一体化进程。 （3） 【示例】：第一次工业革命：蒸汽机改良推动机器生产普及，工业产品远销全球，打破了世界各地相对孤立的生产与贸易格局，推动世界市场初步形成，地域性历史向全球性历史转变； 第二次工业革命：内燃机发明催生汽车、飞机等新式交通工具，大幅缩短了世界各地的空间距离，促进了全球经济文化交流，推动世界市场最终形成； 第三次科技革命：电子计算机与信息技术的发展，推动了信息、资本、人才的全球自由流动，打破了地域界限，加速了经济全球化与世界一体化。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 最显著成就：“18世纪至19世纪初的第一次工业革命，以蒸汽机的改良和广泛应用为核心特征”→提炼“第一次工业革命是蒸汽机的改良和广泛应用”； “19世纪下半叶的第二次工业革命，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用为核心”→提炼“第二次工业革命是电力的广泛应用、内燃机的发明和使用”； 共同影响：“机器生产逐步取代传统手工劳动，现代工厂制度逐步取代分散的手工工场”、“第二次工业革命，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用为核心，推动生产与资本不断高度集中，垄断组织逐步成为主要生产组织形式。”→第一次工业革命形成现代工厂制度，第二次工业革命形成垄断组织，都改变了生产组织形式；机器生产逐步取代传统手工劳动，现代工厂制度逐步取代分散的手工工场；生产与资本不断高度集中，垄断组织逐步成为主要生产组织形式。 【小问2详解】 核心内容：“第三次科技革命发端于20世纪40年代的美国，以电子计算机的发明和应用为核心”→提炼“电子计算机的发明和应用”； 推动作用：“打破了国家与地区的界限，推动信息、资本、人才等资源在全球范围内自由流动，加速了世界一体化的进程”→提炼“打破国家和地区界限，促进资源全球流动，加速世界一体化进程”。 【小问3详解】 【示例】：第一次工业革命：“其工业产品远销全球各地，打破了此前世界各地相对孤立的生产与贸易格局”→提炼“蒸汽机改良推动机器生产普及，工业产品远销全球，打破了世界各地相对孤立的生产与贸易格局，推动世界市场初步形成，地域性历史向全球性历史转变”； 第二次工业革命：“汽车、飞机等新式交通工具的问世，大幅缩短了世界各地的空间距离，有力促进了世界各地区的经济、文化交流与联系”→提炼“内燃机发明催生汽车、飞机等新式交通工具，大幅缩短了世界各地的空间距离，促进了全球经济文化交流，推动世界市场最终形成”； 第三次科技革命：“打破了国家与地区的界限，推动信息、资本、人才等资源在全球范围内自由流动，加速了世界一体化的进程”→提炼“电子计算机与信息技术的发展，推动了信息、资本、人才的全球自由流动，打破了地域界限，加速了经济全球化与世界一体化”。 25. 依据材料提取任一观点并结合所学知识加以阐述，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料：“科学史之父”萨顿指出：“科学不仅是改变物质世界最强大的力量，而且是改变精神世界最强大的力量。”因此，科学史“就是人类思想和文明史”。 【答案】题目：科学是改变精神世界最强大的力量； 论述：造纸术和印刷术的发明和传到欧洲，大大促进了文化的传播，有利于文艺复兴的传播。第三次科技革命中互联网的出现，扩大了人们的交往范围，开阔了人们的眼界，大大有利于世界思想文化的交流。 综上所述，科学是改变精神世界最强大的力量，科技的进步不仅会带来生产力的巨大变化，还改变着人们的生活方式。 【解析】 【详解】造纸术、印刷术、互联网等科技成果，都在深刻影响着人类的精神世界与思想文化传播。围绕“科技对精神世界的影响”，可提炼出“科学是改变精神世界最强大的力量”的观点。可从材料中典型科技成果——造纸术与印刷术推动文艺复兴、互联网促进全球思想文化交流的背景、内容与影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $