江西丰城市第九中学2025-2026学年八年级下学期期中考试历史试卷（B卷）

**基本信息** 丰城九中初二历史期中开卷试卷，以新中国成立至改革开放历史为核心，通过歌词、数据、图片等多元情境，融合唯物史观与史料实证，实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/40分|土地改革、一五计划、外交成就、改革开放等|第1题以歌词对应史事，第5题用1949-1952年经济数据表格，强化时空观念与史料辨析| |综合题|4题/40分|国防建设、外交政策、农村改革、经济体制等|第21题项目化任务整合国防与外交，第22题三则材料串联消除贫困与改革历程，突出家国情怀与历史解释|

丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 丰城九中2025-2026学年度下学期八年级历史第一次质量检测卷答题卡请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 23（8分） （1） 中心环节： （2分） （2）名称：A： B: (2分） （3）时间： 事件： (2分） （4）道路： 会议： (2分） 24.（12分） （1） A： B： (2分） （2）特点： (2分） 著 （3）变化： (2分） （4）观点： 论述： （6分） 姓名： 条 形 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） 班级： 考号： 缺考标记 考生禁止填涂缺考标记！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场、座位号填写清楚。 2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条形码粘贴处]的方框内。 3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 二、综合题（21题12分，22题8分，23题8分，24题12分，共40分） 21.（12分） （1）①第一支海军：： ②历史意义： ③部队任务： ④时间： （4分） （2）外交政策： (2分） （3）“中国的声音”: （2分） （4)变化： 原因： (2分） (5) 认识： (2分） 22.（8分） （1）根本途径： 任务: 努力： （3分） (2)会议; ；途径： (3分） （3）目标： 作用： (2分） 24.（10分） （1）第一个： 第二个： （2分） （2） 实践： 意义： （4分） （3）原因： （2分） (4)经验： （2分） 1.（10分） （1） 法律： 地位： （2分） （2）进步性： （2分） （3）目的： 法律文献： （4分） （4）局限性： （2分） 22.（11分） （1）图1; 图2; 图3: (3分) （2）材料二： 材料三： 材料四： 共同思想: （4分） (3)材料五： 材料六: 贡献 贡献: （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 丰城九中2025-2026学年下学期初二年级历史学科期中作业（开卷） 命题人：黄振国 审题人：李春波 2026年5月8日 班级： 姓名： 考场： ……………………………………………密…………………………………………封……………………………………线…………………… 1、 单项选择题（每小题只有一个合题意答案，每小题2分，共40分） 1．歌词蕴含着历史信息。下列歌词与反映的史事对应正确的是（    ） A．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江——西藏和平解放 B．英特纳雄耐尔就一定要实现——苏联实现工业化 C．我们唱着东方红，当家作主站起来——新中国成立 D．打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀——红军长征 2．1950-1952年的土地改革是中国农村生产关系的一次重大变革。关于这次改革，下列说法正确的是（    ） A．土地改革实行农民集体土地公有制 B．土地改革后，地主阶级被完全保留 C．土地改革确立了农民的土地私有制 D．土地改革中，中农的土地大幅下降 3．“喜马拉雅山再高也有顶，雅鲁藏布江再长也有源，藏族人民再苦啊，再苦也有边啊，共产党来了苦变甜”。材料中藏族人民“苦变甜”的历史始于（    ） A．中华人民共和国成立 B．西藏和平解放 C．土地改革完成 D．“一五计划”开始 4．新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。用外国人的话说，这是一个连铁钉都需要进口的国家。”这表明，当时中国（    ） A．工业基础十分薄弱 B．农业发展水平很高 C．需要进行社会改造 D．对外交往亟待改善 5．下表为1952年我国国民经济数据统计（部分），表格中数据变化的主要原因是（    ） 项目 1949年 1952年 增长比例 全国粮食总产量 1.13亿吨 1.64亿吨 45% 全国工农业总产值 466亿元 810亿元 73.8% A．土地改革的完成 B．抗美援朝的胜利 C．第一个五年计划的实施 D．西藏的和平解放 6．20世纪50年代，一首贵州的山歌唱道：“共产党来是救星，领导我们翻了身；当家作主真高兴，讨论宪法要认真。”歌词中“宪法”的通过确立了（    ） A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．第一个五年计划 7．20世纪50年代，国家采取了一系列人才培养措施：抽调有文化的干部支援工业建设；调整高等教育结构，重点发展工程技术院校；实施理工科大学生提前毕业政策；大规模派遣留学生赴苏联等国家学习。结合当时历史背景，对这些举措的理解正确的是（    ） ①反映了优先发展重工业的国家战略需求    ②体现了计划经济体制下人力资源配置的特点 ③标志着我国高等教育体系的全面苏联化    ④为“一五”计划的实施提供了人才保障 ⑤表明我国开始突破苏联模式的束缚 A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．②④⑤ 8．论从史出、史论结合是历史学科的基本要求之一。请对以下推论进行判断（    ） 史实 结论 1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业，资本主义工商业的社会主义改造 我国从此进入建设中国特色社会主义道路新阶段 A．史实错误，结论正确 B．史实正确，结论错误 C．史实和结论全都正确 D．史实和结论全都错误 9．下图为1949—1956年《人民日报》中“和平”“战争”“建设”三个词语的使用频率。其中①②③分别是（     ） A．和平 建设 战争 B．建设 和平 战争 C．建设 战争 和平 D．战争 建设 和平 10．20世纪50年代是新中国外交的奠基期，期间取得了日内瓦会议、万隆会议等一系列重大成就。其根本原因是（    ） A．独立自主的和平外交政策 B．新中国综合国力的增强和国际地位的提升 C．中苏友好关系的推动 D．毛泽东、周恩来等伟人的外交智慧 11．新中国的“熊猫外交”始于20世纪50年代。下表是1957—1978年中国向其他国家赠送熊猫概览。这一时期的“熊猫外交”（    ） 时间 1957 1960 1972 1972 1973 1974 1974 1975 国家 苏联 朝鲜 美国 日本 法国 英国 西德 墨西哥 A．服务于外交的时代需求 B．侧重于发展与亚非拉国家的外交关系 C．标志中美两国正式建交 D．深化了同周边国家的关系 12．1972年，田中角荣访华，谈到日本军国主义侵华时，称之给中国“添了麻烦”，为此中方严肃指出日方需对战争加害进行反省，并将其写进《中日联合声明》中。这反映了中日恢复邦交应（    ） A．注重加强中日双方的经济合作 B．承认台湾是中国不可分割的一部分 C．废除日本与中国台湾签署的系列条约 D．坚守“以史为鉴，面向未来”原则 13．下面是一本人物传记的章节目录节选。该传记介绍的人物是（    ） 第14章1979-1984广东和福建的试验 第15章1978-1982经济调整和农村改革 第16章1982-1989加快经济发展和开放步伐 A．毛泽东 B．邓小平 C．胡锦涛 D．习近平 14．1980年党中央指出：“在社会主义工业、商业和集体农业占绝对优势的前提下，生产队领导下的包产到户依存于社会主义经济，不会脱离社会主义轨道，无复辟资本主义危险。”这一论述的核心历史价值在于（    ） A．从法律层面确立了家庭联产承包责任制 B．从所有制性质上为农村改革提供了理论依据 C．直接推动农村经济体制改革向全国推广 D．明确了社会主义市场经济体制的改革方向 15．“春联”可以折射出社会的风貌。1974年一位农民写了一副春联：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。20世纪80年代这位农民又写了一副春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。中国农民生活发生如此大的变化，主要得益于（    ） A．和平共处五项原则的提出 B．求同存异方针的提出 C．家庭联产承包责任制的实行 D．经济特区的建立 16．下图数据变化的主要原因是（    ） A．土地改革的全面开展 B．社会主义市场经济体制建立 C．三大改造的基本完成 D．家庭联产承包责任制的实行 17．1992年初，邓小平到南方视察中强调：党的基本路线要管一百年，动摇不得；社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。由此表明南方谈话（   ） A．进一步解放了人们的思想 B．开启改革开放和社会主义现代化建设新时期 C．标志着邓小平理论的形成 D．首次提出了建设有中国特色的社会主义理论 18．新希望集团董事长刘永好回顾创业时说：“1982年的时候，个体户是不务正业者；90年代刚开始，社会上姓社姓资让我们明显感觉到压力；小平南巡以后，我们大刀阔斧地前进，大概1992年我们收购了36家企业，开始了全国布局。”带来这一变化的原因是（    ） A．经济体制改革的持续推进 B．对外开放开始进入新阶段 C．中国特色大国外交的展开 D．社会主义全面建设的进行 19．1989—1991年，中国国内生产总值每年的增幅只有5%左右，而在1992年邓小平南方谈话后，这个数字就增加到12.8%。此后，中国成为世界上经济增长快速的国家之一。材料说明（    ） A．思想解放推动社会发展进步 B．科学技术是第一生产力 C．杰出人物决定政治局势发展 D．中国的发展离不开世界 20．南方谈话不仅标志着继毛泽东思想之后，马克思主义与中国实际相结合的第二次伟大历史性飞跃的思想结晶的最终成熟和形成，而且也标志着中国改革开放第二次浪潮的掀起。材料中的“思想结晶”是指（    ） A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．三个代表重要思想 D．科学发展观 二、综合题（21题12分，22题8分，23题8分，24题12分，共40分） 21．国防外交·大国之姿 八年级（2）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探究新中国国防建设·梳理中国特色外交脉络 【项目目标】通过搜集整理相关史料，挖掘新中国国防与外交发展的内涵，理解中国大国担当，增强民族自信。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.04制作团队：雏鹰小组项目学习任务单 主题一  探究新中国国防建设 我找到了 1949年，中国人民解放军的第一支海军部队——建立 1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，巨大的蘑菇云腾空而起。 1966年，中国组建第二炮兵部队，承担核反击和常规导弹精确打击任务。 -----年，我国第一颗氢弹爆炸成功。 我学到了 ①第一支海军： ②历史意义： ③部队任务：____ ④时间：____ （1）问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二  梳理中国特色外交脉络 我找到了 11953年周恩来接见印度代表团场景 11955年周恩来在万隆会议上发言场景 联合国大会上各国代表欢呼中国恢复合法席位场景 11972年毛泽东会见美国总统尼克松场景 我学到了 （2）问题2：新中国成立后我国奉行怎样的外交政策？ （3）问题3：20世纪50年代，国际舞台上“中国的声音”主要是什么？ （4）问题4：与新中国成立初期相比，中美关系发生了怎样的变化？原因是什么？ （5）问题5：综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对新中国外交的认识。 22．阅读材料，回答问题 材料一  新中国成立时，毛泽东认为，建立新的社会制度是消除贫困的根本途径，新中国确立的是社会主义制度，而社会主义制度的本质追求即是实现人的全面发展和共同富裕。1953年12月，按照毛泽东要求起草的中共中央《关于发展农业生产合作社的决议》明确提出，“党在农村中工作的最根本的任务……使农民能够逐步完全摆脱贫困的状况而取得共同富裕和普遍繁荣的生活”。 ——摘编自《消除贫困：中国奇迹与中国经验》 材料二 1978年12月，一次具有深远意义的伟大会议做出了转移全党全国工作重心的重大决议。会议还通过了《中共中央关于加快农业发展若干问题的决定（草案）》，第一次明确提出中国有较大规模的贫困人口存在……需要对农村进行经济体制改革。借助农村经济体制的改革，……打破了我国农业生产长期停滞不前的局面，促进了农业从自给自足经济向着较大规模的商品生产转化；从传统农业向着现代农业转化，加快了我国农村经济的振兴。 ——摘编自宋洪远《近代以来中国农村变迁史论》 1978年安徽凤阳小岗村包产到户协议书 材料三  我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。这个问题的核心，是正确认识和处理计划与市场的关系。……实践表明，市场作用发挥比较充分的地方，经济活力就比较强，发展态势也比较好……实践的发展和认识的深化，要求我们明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，有利于进一步解放和发展生产力。——江泽民《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》 (1)根据材料一指出，新中国消除贫困的根本途径和党在农村工作中的任务，结合所学知识指出20世纪50年代国家为此在农村所做的努力。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出材料中“伟大会议”的名称及改变当时农村贫困落后的主要途径。 (3)根据材料三指出我国经济体制改革的目标和作用。 23．某同学以“实行改革开放是当代中国最鲜明的时代特色”为主题开展探究性学习，收集了以下材料和图片。 材料一  1978年，在邓小平先生倡导下，……中国开启了改革开放的历史进程。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。 ——《习近平讲故事：中国人民用双手书写壮丽史诗》 (1)根据材料一并结合所学知识说说城市经济体制改革的中心环节是什么？ 材料二  中国经济特区分布图 (2)观察材料二，写出图中A．B代表的经济特区名称。 材料三  1978年，改革开放给上海带来了新的发展机遇。进入九十年代以后，中央调整改革开放的重点，上海走到了全国改革开放的前沿。上海蕴含的潜能被空前激发出来，开始了新的腾飞，城市面貌日新月异，经济实力急速增长，举世瞩目。 ——摘编自《上海通史·第12卷》 (3)根据材料三并结合所学知识，说说上海新的发展机遇源于哪一年的什么事件？ 材料四  通过何种方式实现现代化，各个国家有不同的道路。但是无论选择什么样的道路，前提是必须和本国的具体实际相结合，才是成功实现现代化的关键所在。中国式现代化道路有效破解了将现代化等同于西方化的迷思，不仅推动现代化建设取得了令人瞩目的成就，也给更多发展中国家的发展道路提供了借鉴和参考，拓宽了人类走向现代化的途径。 ——摘编自李乐《中国式现代化道路的历史演进、核心要义及价值意蕴》 (4)根据材料四并结合所学知识，说说材料中的“中国式现代化道路”具体指的是什么？这条道路是哪次会议提出的？ 24．阅读材料，完成下列要求。 材料一：中国1978-1992年的大事年表（部分） 时间 大事 1978年 党的某次会议作出实行A的历史性决策。改革首先在农村取得突破性进展，安徽凤阳小岗村实行包干到户 1980年 中央决定试办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区 1984年 中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，改革的重点从农村转向城市。国家进一步开放大连、天津、上海、广州等14个沿海城市 1990年 开发开放上海浦东 1992年 中共十四大召开，提出建立B体制的改革目标 (1)请将材料一中的A、B处填写完整。 A：_________  B：_________   (2)请从材料一概括中国改革开放历程的特点。 材料二：在改革开放初期，我国对外开放主要是引进外资、国外先进的技术和管理模式为主……“一带一路”战略通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”，将中国的生产要素，尤其是优质的过剩产能输送出去，让沿“带”沿“路”的发展中国家和地区共享中国发展的成果。 ——摘编自《“一带一路”视野下的河西旅游业发展战略研究》 (3)根据材料二，指出改革开放以来我国对外开放战略的变化。 (4)根据以上材料，从“促进经济发展”“有利于国家繁荣富强”“推动社会发展进步”中选取一个角度，围绕“改革开放”提出观点，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/（共8页） 第2页/（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $