第四单元 万以内的加法和减法（单元自测练习卷）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 人教版二年级数学下册第四单元“万以内的加法和减法”单元卷，通过基础口算、算理填空、列式计算及生活情境问题，全面检测运算能力与应用意识，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |口算|24题/24分|整百整千数加减、几百几十加减|夯实基础，提升运算速度| |填空|24空/24分|算理（如“看作几个十”）、估算、数量比较|强化概念理解，培养推理意识| |列式计算|6题/24分|“多多少”“少多少”等加减应用|直接考查运算能力| |解决问题|8题/32分|购物、图书馆、养殖场等生活情境|联系实际，发展应用意识|

人教版二年级数学下册第四单元万以内的加法和减法单元综合测试卷 满分：100分时间：60分钟 班级： 姓名： 得分： 一、口算我最棒（每题1分，共24分） 300+500= 900-400= 2000+3000= 7000-2000= 450+50= 680-80= 330+200= 560-300= 280+70= 420-50= 1500+600= 2300-400= 540+300= 800-260= 3700+200= 6200-800= 490+120= 730-180= 1900+500= 3100-700= 600+390= 850-450= 2600+300= 5000-1500= 二、认真填空（每空1分，共24分） 1.计算几百几十加、减几百几十时，可以先看作()个十，再相加减。 2.比350多50的数是()；比600少120的数是（)。 3.480添上(）是500；720去掉()是650。 4.一个加数是240，另一个加数是380，和是（)。 5.被减数是900，减数是360，差是(）。 6.3200比800多(）；1500比2100少()。 7.在估算(498+203)时，把498看作(），203看作()，结果大约是 (）。 8.在○里填上>、<或= 450+200○600 800-350○400 1300+700○2000 2500-600○2000 560+140○700 920-280○600 9.最小的三位数与最大的两位数的和是()，差是()。 三、列式计算（每题4分，共24分） 1.750比280多多少？ 2.比460多190的数是多少？ 3.比800少350的数是多少？ 4.两个加数都是360，和是多少？ 5.甲数是1800，乙数比甲数少900，乙数是多少？ 6.一个数比520多270，这个数是多少？ 四、解决实际问题（每题4分，共32分） 1.商店运来大米450千克，面粉380千克，大米和面粉一共运来多少千克？ 答： 2.图书馆有图书900本，借出360本，还剩多少本？ 答： 3.养殖场有母鸡620只，公鸡比母鸡少180只，公鸡有多少只？ 答： 4.一台电风扇298元，一个电饭煲205元，买这两样物品大约需要多少钱？ 答： 5.工程队第一天修路540米，第二天比第一天多修160米，第二天修路多少米？ 答： 6.养殖场有鸭1300只，鹅800只，鸭比鹅多多少只？ 答： 7.学校原有图书2600本，又买来700本，现在学校有图书多少本？ 答： 8.妈妈带了800元，买衣服用去450元，还剩多少元？ 答： 参考答案 一、口算 1.8002.5003.50004.50005.5006.6007.5308.2609.35010.37011.210012.1900 13.84014.54015.390016.540017.61018.55019.240020.240021.99022.400 23.290024.3500 二、填空 1.十2.400、4803.20、704.6205.5406.2400、6007.500、200、7008.>、>、 =、<、=、>9.199、1 三、列式计算 1.750-280=4702.460+190=6503.800-350=4504.360+360=7205.1800-900=900 6.520+270=790 四、解决实际问题 1.450+380=830(千克)2.900-360=540（本）3.620-180=440（只） 4.298≈300205≈200300+200=500（元）5.540+160=700（米） 6.1300-800=500(只)7.2600+700=3300（本）8.800-450=350（元）