精品解析：陕西省西安市曲江新区西安交大附小金辉分校2025-2026学年人教版三年级上学期2月期末数学试题

三年级上学期数学期末测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共21分） 1. 用两个长4分米、宽2分米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是（ ）分米。 【答案】16 【解析】 【分析】由题目可得：用两个长4分米、宽2分米的长方形拼成一个正方形，那么这个正方形的边长为：2＋2＝4分米；根据正方形的周长＝边长×4，依此求出正方形的周长。 【详解】2＋2＝4（分米） （分米） 2. 1米－7分米＝（ ）分米 36厘米＋24厘米＝（ ）分米 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】1米＝10分米，先统一单位，再进行减法计算；两个加数单位相同，均为厘米，可直接相加，再根据进率10厘米＝1分米进行单位换算。 【详解】1米－7分米＝10分米－7分米＝3分米； 36厘米＋24厘米＝60厘米，60厘米中有6个10厘米，也就是6个1分米为6分米，所以60厘米＝6分米，则36厘米＋24厘米＝6分米。 3. 360的5倍是（ ），8个207是（ ）。 【答案】 ①. 1800 ②. 1656 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少、求几个相同加数的和，都用乘法计算，列式计算即可。 【详解】360×5＝1800 207×8＝1656 360的5倍是1800，8个207是1656。 4. 在括号里填上合适的单位。 长江全长约6300（ ） 一辆卡车载重是3（ ） 冰箱高180（ ） 一只母鸡约重3（ ） 小亮吃饭用30（ ） 小学生每天应睡9（ ） 【答案】 ①. 千米##km ②. 吨##t ③. 厘米##cm ④. 千克##kg ⑤. 分钟##min##分 ⑥. 小时##时##h 【解析】 【分析】这道题结合生活常识选择合适单位：长江是很长的河流，长度用千米作单位符合实际；卡车的载重量较大，用吨作单位合适；冰箱高度180厘米，也就是1米80厘米，符合日常冰箱的高度，填厘米；一只母鸡的重量约3千克，符合实际，填千克；吃饭的时长通常是几十分钟，填分钟；小学生每天睡眠时间以小时计量，9小时符合要求，填小时。 【详解】根据分析可得： 长江全长约6300千米； 一辆卡车载重是3吨； 冰箱高180厘米； 一只母鸡约重3千克； 小亮吃饭用30分钟； 小学生每天应睡9小时。 5. 一盘苹果有4个，吃了还有，还剩（ ）个。 【答案】；3 【解析】 【分析】把这盘苹果的总数看作是整体1，吃了，求剩下的分率，用减法计算；苹果共有4个，吃了，意思是把4个苹果平均分成4份，吃了其中的一份，用总数量减去吃了的数量即可求出剩余的苹果数量。 【详解】1－＝ 吃掉的苹果数量：4÷4＝1（个） 剩余苹果数量：4－1＝3（个） 6. 括号里最大能填几？ 【答案】4；3；8； 3；2；4； 【解析】 【分析】（1），分母相同，比分子：右边括号内的数要比5小； （2），分母相同，比分子：左边括号内的数要比4小； （3），先把1化成和右边分母相同的分数，再进行比较； （4），先把1化成，左边相加要小于； （5），分母相同，比分子：5－（）＞2； （6），先把1化成，分母相同，比分子：9－（）＞4。 【详解】，括号内最大能填4； ，括号内最大能填3； 化为，右边的括号内的数要比9小，最大能填8； 化为，1＋（）＜5，括号内最大能填3； ，5－（）＞2，括号内最大能填2； 化为，9－（）＞4，括号内最大能填4。 7. 165比59多（ ），比165多59的数是（ ）。 【答案】 ①. 106 ②. 224 【解析】 【分析】求165比59多多少，用165减去59即可，求比165多59的数，用165加上59解答。 【详解】165－59＝106 165＋59＝224 所以，165比59多106，比165多59的数是224。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 8. 2千克鹅毛和2000克石头一样重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据千克与克之间的进率，先将单位统一，再比较数值大小。物体的材质不影响质量的比较。 【详解】千克与克之间的进率是1000，1千克＝1000克，所以2千克＝2000克 因为2000＝2000，所以2千克鹅毛和2000克石头一样重。 故答案为：√ 9. 把1米平均分成10份，每份是米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据分数的意义，把1米看作单位1，平均分成10份，每份就是1米的，即米。 【详解】把1米平均分成10份，每份是米。说法正确。 故答案为：√ 10. 1时25分＝35分。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】时分，将时分换算成以“分”为单位的数，再与分进行比较大小。 【详解】时分， （分） 分分 故答案为：× 11. 小青步行每小时走30千米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】联系生活实际，判断人步行的合理速度范围。 【详解】正常人步行的速度大约是每小时4千米至5千米。题干中描述步行每小时走30千米，速度过快，不符合实际情况。 故答案为：× 12. 用四条边围成的图形不是长方形就是正方形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】平行四边形也是用四条边围成的，平行四边形不是长方形也不是正方形，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，用四条边围成的图形不一定是长方形或正方形，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题可以用举例说明原说法错误，同时熟练掌握四边形的认识。 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 13. 两个周长相等的长方形，（ ）拼成一个长方形。 A. 一定能                          B. 一定不能                   C. 不一定能 【答案】C 【解析】 【分析】可以举例说明，据此解答。 【详解】例如： （1） （2） （1＋4）×2＝5×2＝10（厘米） （2＋3）×2＝5×2＝10（厘米） 两个周长相等的长方形，不能拼成一个长方形。 所以两个周长相等的长方形，不一定能拼成一个长方形。 故答案为：C 【点睛】必须是两个完全相同的长方形才能拼成一个大长方形。周长相等时不一定能拼成一个长方形。 14. 把一根绳子对折后再对折，长度是原来的（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】对折一次是将绳子平均分成2份，再对折一次是将这2份再各自平均分成2份，总共平均分成4份，其中一份占原来的四分之一。 【详解】把一根绳子对折，是将这根绳子平均分成2份，此时每份长度是原来的；再对折，是将这2份中的每一份再平均分成2份，总共平均分成2×2＝4（份）。 把一根绳子平均分成4份，每份长度是原来的。 15. 一个正方形的边长增加1厘米，它的周长增加（ ）。 A. 1厘米 B. 2厘米 C. 4厘米 【答案】C 【解析】 【分析】正方形有4条边，边长增加的长度乘4等于它的周长增加的长度。 【详解】1×4＝4（厘米） 故答案为：C。 【点睛】本题主要考查学生对正方形周长知识的掌握。 16. 在加法算式中，和（ ）比两个加数大。 A. 一定 B. 不一定 C. 不可能 【答案】B 【解析】 【分析】加法各部分之间的关系是：加数＋加数＝和。 【详解】当两个加数都大于0时，和大于每一个加数，例如：，得出，5＞3，5＞2。 当一个加数为0时，和等于加数本身，例如：，得出，3＞0， 3＝3。 因此，在加法算式中，和不一定比两个加数大。 17. 不能给619一260验算的算式是（ ）． A. 619－359 B. 619－395 C. 359+260 【答案】B 【解析】 【详解】根据整数减法的计算方法求出619－260的结果，然后根据被减数－差=减数和差+减数=被减数求解． 18. 198×4的积最接近（　　） A. 400 B. 700 C. 800 【答案】C 【解析】 【分析】198最接近200，将198看作200，求出200与4的积，即可解答。 【详解】198×4≈200×4＝800，198×4的积最接近800； 故答案为：C 四、我是计算小能手。（27分） 19. 直接写出得数。 200×5＝ 259－51＝ 85＋35＝ 【答案】；；；1000； 208；120；；1；； 20. 列竖式计算。 107×5＝ 540×9＝ 956＋123＝ 704＋198＝ 199×3＝ 608－179＝ 【答案】 535；4860；1079； 902；597；429 【解析】 【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，中间有0也要参与计算，满几十向前一位进几。 因数末尾有0，先计算0前面的数相乘，再在积的末尾添上对应个数的0。 列竖式计算加法，相同数位对齐，从个位算起，满十向前一位进一。 列竖式计算加法，相同数位对齐，从个位算起，满十向前一位进一。 多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，满几十就向前一位进几。 列竖式计算减法，相同数位对齐，从个位算起，不够减就向前一位借一当十。 【详解】107×5＝535 540×9＝4860 956＋123＝1079                                                        704＋198＝902 199×3＝597 608－179＝429                                                        21. 列式计算。 最大的一位数与最大的三位数的积是多少？ 【答案】8991 【解析】 【分析】最大的一位数是9，最大的三位数是999，所以其积是9×999，据此解答。 【详解】根据分析列式： 9×999＝8991 22. 列式计算。 一个数是，另一个数是，这两个数的和是多少？差是多少？ 【答案】和是；差是 【解析】 【分析】求两个数的和用加法，求两个数的差用减法；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；据此解答。 【详解】这两个数的和：； 这两个数的差：。 五、生活中的数学。（30分） 23. 剪纸。 （1）两人一共用去这张纸的几分之几？ （2）小芳比小强多用了这张纸的几分之几？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）两人一共用去这张纸的几分之几＝小芳用去这张纸的几分之几＋小强用去这张纸的几分之几，据此代入数据作答即可； （2）小芳比小强多用了这张纸的几分之几＝小芳用去这张纸的几分之几－小强用去这张纸的几分之几，据此代入数据作答即可。 【小问1详解】 答：两人一共用去这张纸的。 【小问2详解】 小芳比小强多用了这张纸的。 24. 一个两层书架，第一层有278本书，从第一层拿走38本后，第二层的书是第一层的2倍。问：这个书架上原来共有多少本书？ 【答案】758本 【解析】 【分析】根据题意，从第一层拿走38本，列式为：（278－38）本，此时第二层的书是第一层的2倍，乘法计算，第二层的书＝（278－38）×2，然后将两层书架中书的数量相加即可。 【详解】（278－38）×2＋278 ＝240×2＋278 ＝480＋278 ＝758（本） 答：这个书架上原来共有758本书。 25. 王阿姨家有鸡29只，鸭是鸡的2倍，鹅是鸭的3倍，王阿姨家有多少只鹅？ 【答案】174只 【解析】 【分析】本题考查倍数关系的实际应用。已知鸡有只，鸭是鸡的倍，根据“求一个数的几倍是多少用乘法”，先求出鸭的只数；又知鹅是鸭的倍，再用鸭的只数乘即可求出鹅的只数。列综合算式时，按照从左往右的顺序进行脱式计算。 【详解】 （只） 答：王阿姨家有只鹅。 26. 下面秒表显示了3名同学50米跑所用的时间，谁跑得最快？谁跑得最慢？ 【答案】欢欢；红红 【解析】 【分析】读出各自的时间，谁用的时间短，谁跑得最快，谁用的时间长，谁跑得最慢。 【详解】红红：12秒；晶晶：11秒；欢欢：10秒 答：欢欢跑得最快，红红跑得最慢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级上学期数学期末测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共21分） 1. 用两个长4分米、宽2分米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是（ ）分米。 2. 1米－7分米＝（ ）分米 36厘米＋24厘米＝（ ）分米 3. 360的5倍是（ ），8个207是（ ）。 4. 在括号里填上合适的单位。 长江全长约6300（ ） 一辆卡车载重是3（ ） 冰箱高180（ ） 一只母鸡约重3（ ） 小亮吃饭用30（ ） 小学生每天应睡9（ ） 5. 一盘苹果有4个，吃了还有，还剩（ ）个。 6. 括号里最大能填几？ 7. 165比59多（ ），比165多59的数是（ ）。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 8. 2千克鹅毛和2000克石头一样重。（ ） 9. 把1米平均分成10份，每份是米。（ ） 10. 1时25分＝35分。（ ） 11. 小青步行每小时走30千米。（ ） 12. 用四条边围成的图形不是长方形就是正方形。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 13. 两个周长相等的长方形，（ ）拼成一个长方形。 A. 一定能                          B. 一定不能                   C. 不一定能 14. 把一根绳子对折后再对折，长度是原来的（ ）。 A. B. C. 15. 一个正方形的边长增加1厘米，它的周长增加（ ）。 A. 1厘米 B. 2厘米 C. 4厘米 16. 在加法算式中，和（ ）比两个加数大。 A. 一定 B. 不一定 C. 不可能 17. 不能给619一260验算的算式是（ ）． A. 619－359 B. 619－395 C. 359+260 18. 198×4的积最接近（　　） A. 400 B. 700 C. 800 四、我是计算小能手。（27分） 19. 直接写出得数。 200×5＝ 259－51＝ 85＋35＝ 20. 列竖式计算。 107×5＝ 540×9＝ 956＋123＝ 704＋198＝ 199×3＝ 608－179＝ 21. 列式计算。 最大的一位数与最大的三位数的积是多少？ 22. 列式计算。 一个数是，另一个数是，这两个数的和是多少？差是多少？ 五、生活中的数学。（30分） 23. 剪纸。 （1）两人一共用去这张纸的几分之几？ （2）小芳比小强多用了这张纸的几分之几？ 24. 一个两层书架，第一层有278本书，从第一层拿走38本后，第二层的书是第一层的2倍。问：这个书架上原来共有多少本书？ 25. 王阿姨家有鸡29只，鸭是鸡的2倍，鹅是鸭的3倍，王阿姨家有多少只鹅？ 26. 下面秒表显示了3名同学50米跑所用的时间，谁跑得最快？谁跑得最慢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $