2026届湖北省荆州中学高三下学期五月考前预测历史试卷

**基本信息** 以陶寺遗址、里耶秦简等考古与文献史料创设情境，覆盖中外历史核心知识，注重史料实证与历史解释，非选择题凸显综合性与创新性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|中国古代（陶寺遗址、察举制）、近现代（抗战、农村经济）、世界史（拜占庭扩张、印度语言政策）|结合考古发现（第1题）、统计数据（第10题），考查时空观念| |非选择题|4题/55分|货币政策（汉宋）、社会保障（民国与新中国）、俄国改革、中国工业化|第19题以纪录片方案形式，融合多时期工业遗产，体现家国情怀与创新应用，契合高考开放性命题趋势|

荆州中学2026届五月模拟考试四 历史答案 1、 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A C D C A B C C B D B D D C 二、非选择题 16．【答案】（15分） （1）汉代核心矛盾：地方（民间）私铸与中央集权的矛盾。（1分） 措施：收回铸币权，统一铸造五铢钱，禁止私铸。（2分） 宋代核心矛盾：货币短缺与纸币信用崩溃的矛盾。（或货币短缺与货币超发的矛盾）（1分） 措施：发行纸币，交子收归官办，颁布禁铜出境令。（2分） （2）汉代影响：有利于经济交流与发展，增加了财政收入；有利于加强中央集权，巩固大一统；成为中国古代货币标准化的典范，对后世影响深远。（任意2点，2分） 宋代影响：初期：交子官办缓解钱荒，促进商业发展；交子、会子是世界上最早的纸币，适应了商品经济发展对货币的需求；（任意1点，1分） 后期：滥发纸币导致通货膨胀，加剧民生困苦与经济动荡。（1分） 认识：①货币稳定关乎国计民生和社会稳定； ②货币权应由国家统一管控； ③货币政策须顺应经济规律，严防滥发； ④货币制度是国家治理与经济发展水平的重要体现或货币政策需与时代国情、经济发展水平相适配； ⑤统一的、稳定的货币体系有利于经济繁荣与中央集权（如汉代五铢钱）； ⑥古代货币政策实践为后世提供了重要经验与教训。（5分，3点5分，合理即给分） 17．【答案】（14分） （1）不同：①主导力量不同：民国以家庭、宗族、乡绅等民间（社会）力量为主导；新中国以政府为主导。②覆盖面不同：民国覆盖面窄，仅限城镇特殊社会群体；新中国逐步实现全民覆盖，城乡统筹发展。③模式不同：民国以单一的家庭养老模式为主；新中国养老模式日趋多元化。④性质不同：民国以临时性、救济性养老为主；新中国逐步形成制度化、社会化、普惠化养老保障。⑤体系化程度不同：民国处于萌芽状态，未形成统一、稳定的体系；新中国实现跨越式发展，逐步建立起完整的社会化养老体系。（每点2分，任答4点，共8分） （2）认识：社会保障制度要与国情相结合、与时俱进；应兼顾经济发展与社会稳定或兼顾效率与公平；要以民生为根本立足点或中国共产党坚持以人民为中心。（每点2分，共6分，言之成理即可） 18．【答案】（14分） （1）原因：农奴制改革推动，社会阶层结构发生变化，不同阶级、阶层利益诉求存在巨大差异；西方启蒙思想、马克思主义等外来思想传入；俄国封建残余与资本主义矛盾交织，社会问题复杂多样。（每点2分，任答三点得6分） （2）影响：推动了俄国思想解放与理论创新；为不同政治运动提供了思想指导；加剧了社会阶层对立与政治分歧；为俄国无产阶级革命与十月革命的爆发奠定了思想基础。（每点2分，共8分） 19． 【答案】（12分） 示例一： 片名与主题阐释 片名：《工业中国：跨越百年的身影》 主题：以“人”为线索，通过汉阳铁厂、福新面粉公司、大庆油田三处工业遗产，呈现不同时代中国人对“中国能否靠自己强大起来”的回应。 分集架构 第一集（晚清洋务运动时期）：汉阳铁厂，聚焦张之洞，追问为何创办钢铁企业的官员未能让中国真正富强。 第二集（民族资本主义时期）：福新面粉公司，聚焦荣宗敬、荣德生兄弟，探讨民族企业家如何在列强与军阀夹缝中以实业救国。 第三集（社会主义建设时期）：大庆油田，聚焦王进喜，呈现普通劳动者如何以血肉之躯扛起贫油国家的命脉。 拍摄方法说明 采用口述史采访，重点用于第三集。采访大庆会战亲历者及其后代，记录“铁人”等普通职工的牺牲与坚守，呈现工业化背后每个普通人的奉献。 编导阐述 本片避免单纯聚焦遗址与数据，而是将镜头转向官员的困顿、企业家的韧性、工人的血汗。工业化从来不是冰冷的数字，而是一代代中国人对强国梦想的追寻，以此引发观众对“中国命运与工业化”的深层思考。 示例二： 片名与主题阐释 片名：《工业中国：从自强到崛起》 主题阐释：以工业遗产为见证，通过江南机器制造局、大生纱厂、长春第一汽车制造厂三处地标，串联中国工业从“师夷长技”到自主建设的百年求索。 分集架构 第一集（洋务运动时期）：江南机器制造局，聚焦李鸿章，追问晚清的“自强”运动为何未能真正挽救国运。 第二集（民族资本主义时期）：大生纱厂，聚焦张謇，探讨一个状元为何弃官从商，以及实业救国在内外夹缝中的困境。 第三集（社会主义建设时期）：长春第一汽车制造厂，聚焦第一代工人，呈现“一五”计划如何让中国结束不能造汽车的历史，并思考工业化与人民生活的关联。 拍摄方法说明 采用历史影像解读，重点用于第三集。结合“一五”计划时期的新闻纪录片及一汽建厂老照片，解读苏联援助、自力更生与工人热情的交织，还原新中国工业化的起步场景。 编导阐述 本片打破单纯成就颂扬，既展现突破也正视挫折。从江南制造局的“未竟之业”，到大生纱厂的“困顿坚守”，再到一汽的“集体奋斗”，希望让观众理解：工业化是中国走向独立的必由之路，每一代人都在用自己的方式回答“如何让中国强大起来”这一命题。 评分说明（12分） 1. 片名与主题阐释（2分） 2分：片名简洁明确，能够体现中国工业化主题。 1分：片名能与中国工业化历程相结合，但叙述的主线不够明晰。 0分：无片名或无主题阐释，或内容完全偏离题目要求。 2. 分集架构（6分） 本部分共设计三集，每集满分2分。每集从以下三个维度分别评分，满足两个即可： 工业遗产维度（每集1分） 1分：工业遗产具体、真实、典型，与该集所选历史时期高度吻合。 0分：工业遗产缺失，或与所选历史时期明显不符，或表述模糊无法辨识。 关键人物维度（每集1分） 1分：关键人物真实存在，与该集工业遗产及历史事件直接关联。 0分：关键人物缺失，或与工业遗产无关，或存在明显史实错误。 核心问题维度（每集1分） 1分：核心问题围绕中国工业化进程中的困境和成就展开。 0分：核心问题与工业化无关，或表述混乱、逻辑不清。 3. 拍摄方法说明（2分） 2分：选择题目给出的五种方法之一；能够具体说明该方法适用于哪一集或哪一历史内容。 1分：方法选择正确，但未能指出该方法适用于拍摄对象的原因。 0分：未选择规定方法，或方法与本片内容明显无关。 4. 编导阐述（2分） 2分：思路明确，能体现中国工业化发展的规律。 1分：表达基本成立，未能突出中国工业化发展的特点。 0分：未写或偏离中国工业化发展的主题。 学科网（北京）股份有限公司 $ 荆州中学2026届五月模拟考试四 历史试卷 （全卷满分 100 分 考试用时 75 分钟） 1、 选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．山西陶寺遗址出土的鼍鼓、石磬组合，与殷墟礼制高度契合；其礼器特征亦反映出与良渚、石峁等文化存在远距离交流。这些考古发现可佐证 A．陶寺已步入成熟奴隶制社会阶段 B．中华文明起源呈多元一体的态势 C．陶寺文化是夏商文明的直接源头 D．早期文明之间交流仅局限于礼器 2．里耶秦简记载，一户平民因家中粮食不足，向官府申请借贷，县令批复：“许之，秋熟以偿。”西汉中期，居延汉简中多见边郡士卒因衣物、日粮短缺而向官府“贷钱物”，并注明“以月奉（俸）偿”。这可以用来说明秦汉时期 A．地方官府重视维护社会稳定 B．仁政思想已付诸实践 C．商品经济发展借贷趋于规范 D．小农经济呈现脆弱性 3．为政之要，莫先于用人。下表所示历史人物的入仕途径，其中为察举制的是（　　） ① “举进士，授刑部主事” ② “袭父爵，以功除统万镇将” ③ “举贤良方正，以对策为议郎” ④ “举孝廉不就，司徒辟，以高第为侍御史” A．① B．② C．③ D．④ 4．元祐七年（1092），哲宗立后。最初，朝臣属意的是狄谘之女，理由是“狄青勋臣，好门户”。高太皇太后则认为狄氏嫡母悍妒，家门不宁，而孟氏祖辈虽起自行伍，父辈只居小官，但其“门户静，别无事”“入内能执妇礼”，最终选择了孟氏。这反映出宋代 A．士大夫与皇权的博弈 B． 外戚势力的强化 C．崇文抑武政策的推行 D．门第观念的淡化 5．《两淮盐法志·科举志》载：明代两淮取进士137名，其中徽、晋、陕盐商子弟106名，土著仅31名；举人286名，盐商子弟占213名，土著仅73名。盐商多以巨资延师课子，鼓励子弟走科举仕进之途。这一现象侧面反映了明代 A．商业发展助推社会流动 B．户籍制度制约土著科举发展 C．传统观念影响经济转型 D．教育资源分布呈现明显失衡 6．在太平天国之后，中央政府发现有必要与外省大员磋商国是，听取他们的意见。北京的衙门时常征求地方官员的观点，以争取他们支持自己的立场。这说明 A．清朝权力结构发生变化 B．政府的权力向汉人转移 C．民主政治得到显著发展 D．农民运动取得巨大成果 7．20世纪20年代末，山西、湖北等地出现了许多货币评价、鉴定和兑换机构以及专门从业者，如钱庄、兑换店、看银师等。这一现象反映了当时 A．民间商业资本的雄厚 B．金融改革的迫在眉睫 C．跨境贸易的迅速发展 D．外国货币资本的入侵 8．毛泽东在《论持久战》中指出：“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中……动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。”最能体现毛泽东这一主张的措施是 A．按照贫富分摊军粮军费 B．积极发动了大生产运动 C．实行“双减双交”政策 D．积极维护国共合作关系 9．1951年，中央文化部与中国科学院联合举办“从猿到人”大型科学展览会，运用实物标本、考古模型、图解展板等方式，系统展示劳动在人类进化中的决定性作用，并组织工人、干部、师生集体参观，形成全国性科普热潮。这一活动旨在 A．推广马克思主义应用范围 B．确立劳动人民主体地位 C．巩固新生政权的思想基础 D．破除封建迷信思想影响 10．下表为中国农村经济结构变化统计表（单位：%）。表中数据变化反映的主要趋势是 年份 农业产值占农村总产值比重 乡镇企业产值占农村总产值比重 农村劳动力非农就业占比 农民人均纯收入中非农收入占比 1978 83.1 7.2 8.5 12.3 1988 62.4 28.5 21.3 28.7 1998 48.2 41.7 34.6 46.5 A．乡镇企业的崛起与农业基础地位弱化 B．农村产业结构调整与劳动力转移互动 C．非农化进程加速城乡二元体制的瓦解 D．家庭承包经营制推动资源市场化配置 11．6世纪，地中海及周边地区呈现多个政权并立的格局，彼时该区域的东部帝国积极对外征战，收复了地中海西部的部分失地，版图得以显著拓展。这一历史现象反映的是 A．亚述帝国拓展 B．阿拉伯帝国崛起 C．亚历山大远征 D．拜占庭帝国扩张 12．伴随着海外贸易和商业往来的蓬勃发展带来地方经济体系解体，欧洲君主们开始加强自身地位，寻求更加清晰界定、完整的领土，以往属民对地方领主的忠诚也逐渐转移至君主。以上变化主要说明欧洲 A．庄园农奴制的日趋衰落 B．近代民族国家逐步形成 C．封建等级制度走向解体 D．世俗权力摆脱教会控制 13．1879年至1893年，每年进入美国的英国移民数量超过8万，其中大多为无技能和半熟练工人、矿工和建筑工人。这一现象 A．促进了美利坚民族意识的形成 B．加速了英国的对外殖民扩张 C．改变了全球劳动力市场的结构 D．体现了英美工业化进程差异 14．1935年，英国漫画家帕特里奇创作了题为《她能控制得住吗？》的渴画图中头戴“国际联盟”字样头巾的女子拼命地想把一头名叫“战争”的可怕怪兽锁进笼子。该漫画 A．讽刺了英法绥靖政策 B．批评了国联形同虚设 C．谴责了法西斯的暴行 D．表达了对战争的担忧 15．独立后印度部分地区爆发“反印地语运动”，迫使国大党领袖在语言政策上做出妥协。1950年印度宪法避用“国语”一词，用“官方语言”来确定印地语的地位，英语继续保留15年，并列出15种邦级官方语言。印度此举旨在 A．消除殖民主义的文化残余 B．确立印地语为唯一的官方语言 C．平衡多元族群的政治诉求 D．构建西方与本土结合的新文化 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16．【货币政策与国家治理】（15分） 材料一 汉初，“秦钱重难用，更令民铸钱”，允许民间私铸半两钱，导致“钱文大乱，轻重不一”。文帝时铸四铢钱，“除盗铸钱令，使民放铸”，富商大贾“冶铸煮盐，财或累万金”。武帝元狩五年，“悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸五铢钱”，规定“敢私铸铁器煮盐者，鈦左趾，没入其器物”。五铢钱形制规整，重量标准，“自汉至隋，七百余年，五铢钱常为历朝法定货币”，成为古代货币制度的典范。 ——摘编自王永生《中国货币史话》 材料二 北宋初年，“钱荒”问题突出，“公私上下并苦乏钱，百货不通”。真宗时始行交子“富民十六户主之”，后因“富民赀稍衰，不能偿所负”，朝廷设益州交子务，将交子收归官办，规定“官交子以二年为一界，界满易新钞”。南宋时，会子取代交子成为主要纸币，“自造楮（纸币）之岁，至绍兴三十一年，止一界，才四百万缗。乾道以后，增印日多”，导致“物价腾踊，楮币益轻”，理宗时“楮币折阅（贬值）日甚，民生憔悴”。同时，宋代铜钱外流严重，朝廷屡颁“禁铜出境”令，却收效甚微。 ——摘编自《宋史·食货志》 （1）根据材料一、二，分别指出汉代与宋代在货币政策调整上的核心矛盾及解决措施。（6分） （2）结合所学知识，分别简析汉代与宋代货币政策的影响，综合上述材料，谈谈你对中国古代货币政策的认识。（9分） 17．【社会保障制度】（14分） 材料一 民国时期，传统家庭养老依旧是社会养老的绝对主体，现代养老保障制度处于萌芽状态。北洋政府、南京国民政府仅颁布过少量养老救济法规，在大中城市及部分县城设立包含养老所在内的官办救济院，服务对象仅限城镇孤寡残老；广大乡村地区无任何公共养老机构，养老完全依靠子女赡养、宗族互助及乡绅慈善。受长期战乱、经济崩溃、政府治理失效的影响，全国养老保障覆盖面不足百分之一，主要是临时性、救济性的慈善行为，未形成统一、稳定的社会化养老体系。 ——改编自岳宗福《近代中国社会保障制度研究（1840—1949）》 材料二 新中国成立后，养老保障成为民生建设的核心内容之一。建国初，国家依托单位制建立城镇职工退休养老制度；改革开放后，逐步建立城乡居民基本养老保险制度，实现养老保障全民覆盖；中国特色社会主义进入新时代以来，国家以立法形式完善养老保障体系，构建起居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的多元化养老服务模式。从救济式养老到普惠式养老，从局部覆盖到全民保障，新中国养老保障实现了制度化、社会化、普惠化的跨越式发展。 ——改编自《中国社会保障发展年度报告（2023）》等 （1）根据材料一、二并结合所学，概括民国时期与新中国养老保障的不同之处。（8分） （3）根据上述材料并结合所学，谈谈你对近现代中国社会保障制度的认识。（6分） 18．【俄国农奴制改革】（14分） 材料 俄国1861年改革废除了农奴制，部分地主演变为资产阶级化的地主。少数富裕农民采用先进技术和雇佣劳动，成为农村中的资产阶级代表。大量失去土地或无法维持生计的农民涌入城市，成为廉价劳动力。大多数中农依然处于动荡不安中，这使得农民阶层内部利益诉求复杂，社会张力增大。随着工业化推进，形成了一支新兴的工业资产阶级力量，他们掌控了石油、钢铁、纺织等核心产业，成为推动社会经济的主导力量。与此同时，俄国思想界空前活跃，代表不同阶层的思潮激烈交锋：自由主义者主张继续推进政治改革，建立君主立宪制，发展资本主义工商业；民粹派否定资本主义道路，主张依靠农民发动革命，直接过渡到社会主义；马克思主义也在工人运动中逐步传播，列宁等革命者将马克思主义与俄国国情相结合，提出无产阶级革命与工农联盟的理论。社会经济的畸形发展与思想文化的多元碰撞，最终推动俄国社会矛盾持续激化，为20世纪初俄国社会的剧烈变革埋下伏笔。 ——摘编自（俄）瓦·奥克·柳切夫斯基《俄国史》，吴于廑、齐世荣《世界近代史》 （1）根据材料并结合所学知识，分析19世纪中后期俄国思想文化领域呈现多元碰撞的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简述19世纪中后期俄国思想文化领域呈现多元碰撞的影响。（8分） 19. 【工业化与中国命运】（12分） （一）项目情境 2026年是“一五”计划启动73周年。某文化传媒公司计划拍摄以“工业中国”为题的纪录片，拟通过工业遗产的变迁来呈现中国工业化历程，引发观众对“工业化与中国命运”这一命题的思考。现面向学生征集拍摄大纲。 （二）基本要求 纪录片的时间跨度可涵盖从晚清洋务运动至20世纪末的历程。所选取的工业遗产须至少涵盖三个不同的历史时期（如洋务运动时期、民族资本主义发展时期、社会主义建设时期、改革开放时期等），且史实表述准确无误。 （三）写作任务 请以“编导”身份，提交一份纪录片拍摄方案。方案必须包含以下四个部分： 1. 片名与主题阐释（2分） 自拟纪录片的片名，并简要说明本片的叙事主线。 2. 分集架构（9分） 设计3集内容，每集须包含：工业遗产、关键人物和拟通过该集传递的核心问题。 3. 拍摄方法说明（2分） 从以下方法中选择其中一种：档案文献展示、实物史料搜集、口述史采访、历史影像解读、历史遗址考察，并说明该方法适用于哪项历史内容。 4. 编导阐述（2分） 简要说明你希望通过这部纪录片让观众获得怎样的历史思考。 学科网（北京）股份有限公司 $