内容正文:
高二年级生物试卷
一、单选题(每小题2.5分,共50分)
1.在细胞学说的建立过程中,下列所述科学家与其研究成果不相符的是()
A.施莱登和施旺提出细胞是动植物的构成单位
B.耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,对细胞学说进行了补充
D.列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞
2.下列有关5种生物之间共同特征的叙述,正确的是()
①烟草花叶病毒②酵母菌
③硝化细菌
④蓝藻
⑤烟草
A.①和②都是原核生物
B.①②③都有细胞结构,都是原核生物
C.②③④⑤都具细胞结构,且都有细胞壁
D.③④⑤都是原核、自养生物
3.蛋白质是生命活动的主要承担者,下列关于蛋白质功能的叙述举例不正确的是()
A.构成细胞和生物体结构的重要物质,如组成人体的肌肉、头发等
B.调节机体的生命活动,如抗体、胰岛素等
C.催化化学反应的进行,如胃蛋白酶能催化蛋白质水解
D.进行物质运输,如血红蛋白参与人体血液中O2的运输
4.下列有关细胞内水和无机盐的叙述,正确的是()
A.水是极性分子,水分子中的氢与氧能形成氢键
B.血浆中无机盐的含量对人体生命活动有重要影响
C.多糖、蛋白质等生物大分子均不与水和无机盐结合
D.根细胞吸收水分与吸收无机盐的过程均为主动运输
5.种子萌发形成幼苗时离不开脂肪、糖类、蛋白质、核酸等有机物,也离不开水和无机盐。下列叙
述正确的是()
A.种子吸收的水与多糖等物质结合后,水仍具有溶解性
B.种子中的核酸、淀粉、蛋白质和脂肪都是由单体连接成的多聚体
C.种子中的脂肪富含不饱和脂肪酸,熔点较低
D.幼苗需要从外界吸收Fe、Mg、Cu等微量元素参与细胞构建
6.秋季甲型流感多发,流行株以HN1(RNA病毒)为主。下列叙述正确的是()
A.可用营养物质丰富的培养基培养该病毒
六中高二生物试卷
流只
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可壁3亿人都在用的扫描Ap
B.HN1的遗传物质彻底水解产物有4种核糖核苷酸
C.抗生素可通过抑制HN,细胞壁的合成来缓解症状
D.HN,的衣壳蛋白是利用宿主的氨基酸合成的
7.普洱茶的渥堆发酵,实质是以晒青毛茶的内含成分为基质,在黑曲霉等微生物分泌的胞外酶的作用下,
发生茶多酚的氧化等一系列反应,从而形成普洱茶特有的风味和品质。下列叙述正确的是()
A.普洱茶的渥堆发酵过程,需要严格执行无菌操作
B.黑曲霉等微生物分泌的某些胞外酶能为茶多酚的氧化反应提供能量
C.黑曲霉为好氧真菌,用普洱熟茶浸提液进行液体培养时应采用静置培养
D.湿度、温度、通气情况都会影响渥堆发酵过程,进而影响普洱茶的品质
8.下列有关稀释涂布平板法和显微镜直接计数法计数的描述不正确的是()
A.利用血细胞计数板计数属于显微镜直接计数,其缺点是不能区分死菌与活菌
B.两种计数方法,其统计值与实际值相比,均有差异,但差异原因不同
C.两种计数方法均能在计数的同时观察到所研究微生物个体的形态特征
D.当菌落数目稳定时,一般选取菌落数在30-300的平板进行计数
9.制作苹果醋的流程:挑选苹果→冲洗、切片,碾碎→加糖→添加菌种甲→苹果酒→添加菌种乙→
苹果醋。下列相关叙述正确的是()
A.加糖的目的是为菌种提供碳源和氮源B.菌种乙有线粒体,能进行有氧呼吸
C.用酸性重铬酸钾检测苹果醋发酵效果D.发酵过程中,发酵液pH下降、温度上升
10.贴壁细胞依赖细胞膜表面黏附因子与细胞外基质或其他细胞接触维持活性,失去这些接触会引发
细胞凋亡。无血清全悬浮培养技术是让贴壁细胞在无血清培养基中悬浮生长的技术。下列相关叙
述正确的是()
A.悬浮细胞培养不存在接触抑制现象,无须分瓶传代培养
B.悬浮细胞培养有利于营养物质的吸收及发挥细胞的生产潜能
C.无血清培养基中添加促进黏附因子表达的物质有利于细胞悬浮
D.用台盼蓝染液染色,可借助血细胞计数板对被染成蓝色的活细胞进行计数
11.科研人员利用藿香的叶片为外植体进行植物组织培养,培养过程如图所示。下列说法正确的是()
接种外植休
诱导愈伤组织
诱导生芽
诱导生根
A.③过程培养基生长素用量比细胞分裂素用量高
B.①过程用次氯酸钠溶液处理后再用酒精进行消毒
C.②过程给予光照处理的目的是加快外植体的脱分化
D.可用射线处理愈伤组织细胞以获得优良突变体
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觉巯识
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12.研究人员利用植物体细胞杂交技术,尝试将耐盐碱的野生番茄(核基因组和细胞质基因均完好)
与高产但不耐盐碱的栽培番茄(用X射线处理其原生质体,使核基因失活,细胞质基因完好)
进行融合,以获得既耐盐碱又高产的番茄新品种丙,过程如图所示。下列叙述正确的是()
①
野生番茄·原生质体甲
原生质体融合→杂种细胞②愈伤组织@丙
①
栽培番茄原生质体乙
A.①过程应在低渗溶液中用纤维素酶和果胶酶处理细胞
B.
②和③过程中,只有③过程发生了基因的选择性表达
C.再生植株丙的形成证明了原生质体甲或乙仍具有全能性
D.丙的耐盐碱性状可能来自野生番茄的核基因和细胞质基因
13.下图是科研人员利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合体小鼠的流程,相关叙述正确的是()
白鼠早期胚胎
卵裂球
①
②
翻
→
分娩
卧
嵌合胚胎
囊胚
卵裂球
嵌合鼠
黑鼠早期胚胎
A.代孕母鼠对早期胚胎不发生免疫排斥反应
B.过程②中可利用灭活的病毒诱导卵裂球细胞发生融合
C.代孕母鼠生产的嵌合鼠毛色黑白相间,是四倍体小鼠
D.嵌合体幼鼠的一个细胞中同时有白鼠和黑鼠的基因
14.聚苯乙烯(PS)在自然界中难以自然降解,但黄粉虫具有摄食并将PS转化为二氧化碳和虫体脂
肪的能力。研究人员测定了黄粉虫肠道中分解PS的降解菌数量(过程如图所示),并从中分离了
一株高效降解PS的细菌菌株YT2。相关叙述正确的是()
0.1mL
0.1mL
0.1ml
15③®2
内容物
33图®285
黄粉虫
32图®280
1
2号
5号
聚苯乙烯塑料膜富集培养
3号
4号
饲喂12天
0.9mL无菌水
0.1mL
A.图中富集培养时可放在摇床不断振荡,目的是使营养物质和YT2充分接触并增加氧气
B.图中的富集培养基以PS为唯一碳源,其上生长的微生物都能降解PS
六中
高二生物试卷
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C.应选择乙组平板进行计数,1mL富集培养液中PS降解菌估算数目是2.8×107个
D.YT2扩大培养时,向培养基中加入抗生素以避免杂菌污染
15.规范的实验操作是确保实验成功的关键。下列有关叙述正确的是()
①用高倍显微镜观察叶绿体时,临时装片中的藓类叶片需始终保持有水状态
②探究植物细胞的吸水和失水,若将蔗糖溶液换为葡萄糖溶液,则无法观察到质壁分离及复原现象
③提取绿叶色素的实验中,研磨叶片时加入二氧化硅是为了防止色素被破坏
④探究培养液中酵母菌种群数量的变化,从试管中吸取培养液前需轻轻振荡试管,使酵母菌分布均匀
⑤DNA的粗提取与鉴定实验中,用体积分数为95%的预冷酒精可析出DNA,但需同时加入NaCI
溶液以提高DNA溶解度
A.②⑤
B.①④
C.①②
D.③④
16.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,错误的是()
A.该实验不能选择哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料
B.将洋葱研磨液置于4℃冰箱中能防止DNA被降解
C.该实验中加入体积分数为70%的预冷酒精可用来析出、纯化DNA
D.用二苯胺试剂鉴定DNA需要进行沸水浴加热
17.根癌农杆菌侵染植物细胞时,其Ti质粒上的TDNA片段能转入植物的基因组中,因此可利用农
杆菌以T质粒作为载体进行转基因操作。下列相关叙述正确的是()
A.目的基因应插入TDNA片段外,以防止破坏T-DNA
B.用Ca+处理农杆菌,以利于其感染植物细胞
C.Ti质粒是一种环状DNA分子,属于细菌的拟核DNA
D.T-DNA片段有利于介导外源DNA整合到植物染色体DNA中
18.基因工程需对质粒和外源DNA进行加工。下图1为某种质粒简图,图2表示外源DNA上的目的基因,
箭头为限制性内切核酸酶EcoRI、BamH、Hind IIⅢ的酶切位点。下列叙述正确的是()
BamH I
Hind IIl
EcoR I
EcoR I
质粒
EcoR I
W江
外源DNA
BamHI
Hind III
图1
图2
A.用EcoRI处理目的基因时需要消耗2分子水
B.用EcoRI处理后的质粒含有4个游离的磷酸基团
C.用EcoRI切割质粒和目的基因,重组后,可能有不同的连接产物
D.用EcoRIt切割质粒和目的基因,重组DNA分子中有1个EcoRI酶切位点
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19.下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中TetR表示四环素抗性基因,AmpR
表示氨苄青霉素抗性基因,BamHI、HindⅢ、Smal直线箭头所示为三种限制酶的酶切位点。下
列相关叙述错误的是(
启动子
载体
BamHI
AmpR
TetR
HindⅢ
复制原点
组
供体牛
早期
体
BamHI Smal HindⅢ
受精卵
胚胎
Css
1②
人乳铁蛋白基因
含人乳铁
雌性转
代
蛋白乳汁
基因牛
牛
A.要将人乳铁蛋白基因插入载体,需用HindⅢ和BamHⅢ限制酶同时酶切载体和目的基因
B.图中能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是复制原点
C.为检测人乳铁蛋白基因是否成功表达,可采用抗原抗体杂交技术
D.该过程中的早期胚胎一般需要培养至桑葚胚或囊胚阶段再进行胚胎移植
20.细胞培养肉的外观和纹理风味与真实肉接近。其培养过程是将猪、牛等动物成体干细胞接种于可
食用的三维支架中,在一定条件下分化成肌纤维和成脂细胞,进而精准形成细胞培养肉。下列叙
述正确的是()
A.制造时培养时间过长会导致成体干细胞分化形成胚胎
B.利用成体干细胞的无限增殖能力可大规模生产细胞培养肉
C.制造细胞培养肉的过程中,基础技术是动物细胞融合技术
D.生产细胞培养肉比生产传统肉类产品产生的生态足迹小
二、解答题(共5小题,共50分)
21.(9分)如图甲所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分
子,A、B、E代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:
N、F
主要的能
0囚
病毒的主要
源物质
-回
组成成分
HN一
-COOH
促进生殖器官的发育,激发并
H
维持雌性动物的第二性征
甲
乙
六中高二生物试卷·
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(1)若E是动物细胞中的储能物质,则E是
其在人体中主要分布于
细胞和
细胞中。
(2)物质d是
。
物质F是
在动植物细胞中均可含有,因为
所
以等质量的该物质与糖原相比,该物质氧化分解释放的能量更多。
(3)图中的?”主要是指
元素。b之间通过
的结合方式形成B。
(4)图乙是某物质的部分结构示意图,请补充完整
22.(9分)黑枸杞具有治疗心热病及心脏病,降低胆固醇、使大脑神经兴奋、增强免疫功能等效果,
回答下列有关利用黑枸杞制作果酒和果醋的问题:
进气口
甲
接种菌种
今排气口
挑选优质
黑枸杞
洗
种菌种
精发酵
酸发酵
出料口签
图1
图2
(1)制作果酒时可选用图1的装置,为适当提高果酒的生产速率,进气口应
(2)实验中对果汁并没有进行灭菌处理,但随着果酒发酵的进行,其他微生物含量变少,原因是
(3)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用
培养基(从功能上划分),从微生物培养的
角度分析,黑枸杞果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐、
和
(4)图2乙过程中使用的微生物主要是
若从食醋中分离纯化该菌种,常用的接种方
法是
和
23.(10分)如图表示培养克隆牛的流程。为了调节相关基因的表达,提高胚胎的发育率和妊娠率,
流程中将Kdm4d(组蛋白去甲基化酶,可以催化组蛋白去甲基化)的mRNA注入重构胚。回答
下列问题:
A牛
采集
培养
牛乳腺细胞
B牛
1采集
卵母细胞
去「
去核卵母细胞
融合培养
克隆小牛
生出
胚胎移植
代孕母牛C
重构胚
注入
Kdm4d的mRNA
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()体外培养牛乳腺细胞在使用合成培养基进行细胞培养时,通常需要加入血清等天然成分,其作
用是
(2)从B牛采集来的卵母细胞需要在体外培养至
期,才能进行去核操作,“去核”
其实是去除
(3)胚胎移植过程中,需要对代孕母牛C进行同期发情处理的目的是
。
为使胚胎移植能得到多个后代,可采用胚胎分
割技术将
或囊胚进行分割,在分割囊胚阶段的胚胎时,要注意将
。
进行胚胎移植的优势是。
(4)注入的Kdm4d的mRNA可以
(填“降低”或“提高”)组蛋白的甲基化水平,使细胞发
生表观遗传水平的变异,从而激活被抑制基因的表达。
24.(10分)抗冻蛋白基因TmAFP是从黄粉虫幼虫体内分离得到的基因,其编码的蛋白质具有很强
的抗冻活性。科学家成功将TAFP基因导入甘薯中,并使甘薯获得抗冻能力,减少霜冻对甘薯
的损害,提高甘薯的产量和质量。图1为基因工程操作可能用到的6种限制酶的识别序列(箭头
表示切割位点),图2表示培育抗冻甘薯新品种的流程。回答下列问题:
↓
CCCGGG
TCTAGA
AAGCTT
GGATCC
GATATC
ACTAGT
GGGCCC
AGATCT
TTCGAA
CCTAGG
CTATAG
TGATCA
SmaI
XbaI
HindⅢ
BamHI
EcoRV
SpeI
图1
启动子
TmAFP基因
潮霉素抗
Sma
DNA
性基因
连接酶
←Xbal
质粒P1
←-HindIII
①
④
重组质粒P,T质粒
薯悬浮细胞
终止子
重组质粒P2
根瘤农杆菌
复制原点
根瘤农杆菌
⑤
BamH I
EcoRV转录方向
Spe
移栽
TmAFP基因
HindllI
抗冻芽苗
愈伤组装
BamH I
图2
抗冻甘薯植株
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(1)获得的抗冻蛋白基因TmAFP可利用
技术大量扩增,其依据的原理是
。该过程需在含
的缓冲液中加入适量的模板DNA、分别与两条模
板链结合的
、4种脱氧核苷酸及
等。
(2)过程②将构建的基因表达载体导入根瘤农杆菌之前,一般先用
处理农杆菌。
(3)分析图1信息,进行①过程前,选择限制酶
和
切割质粒P1,选择
限制酶
和
切割抗冻蛋白基因TmAFP,这样可以防止质粒、目的基因自
身环化和反向拼接。
25.(12分)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18.“白菜甘蓝”是用细胞工程的方
法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强、易于贮藏等优点。如图为“白菜甘蓝”的
培育过程,请回答下列问题:
白菜体细胞
植株
甘蓝体细胞
B
(1)获得原生质体时,使用
酶和
酶。
(2)由原生质体A和原生质体B形成原生质体C的过程中,常使用的诱导剂是
(3)由细胞D得到愈伤组织的过程叫作
由愈伤组织得到根、芽等器官的过程叫作
。
由细胞D得到一个完整的杂种植株,需要采用的细胞工程技术是
该过程体现了细胞D具有
性。
(4)经花粉培育的二倍体“白菜甘蓝”植株,体细胞的染色体数为
。
这种植株通常不育,为
使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜甘蓝”,这种变异属于
(5)上述育种方法的原理是
和
与传统杂交育种方法
相比较其优点在于
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· 高二年级生物答案
一、单选题(每小题2.5分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
B
C
D
D
C
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
A
C
B
C
D
C
B
D
二、解答题(共5小题,共50分)
21.(9分)
(1)糖原 肝脏细胞 肌肉细胞
(2)雌激素 脂肪 脂肪分子中氧的含量远低于糖类,而氢的含量更高
(3)N 脱水缩合
(4)—CO—NH—(CO—NH)
22.(9分)
(1)先打开后关闭
(2)发酵形成的缺氧和酸性(pH下降)环境不利于其他微生物的生长(2分)
(3)选择 碳源 氮源
(4)醋酸菌 平板划线法 稀释涂布平板法
23.(10分)
(1)补充未知成分,利于动物细胞生长(分裂)(2分)
(2)MⅡ(或MⅡ中) 纺锤体——染色体复合物
(3)为供体胚胎移入受体提供相同的生理环境(2分) 桑葚胚 内细胞团均等分割 可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
(4)降低
24.(10分)
(1)PCR DNA半保留复制 Mg2+ 2种引物 耐高温的DNA聚合酶(Taq酶)
(2)Ca2+
(3)SmaⅠ XbaⅠ EcoRⅤ SpeⅠ
25.(12分)
(1)纤维素(酶) 果胶(酶)
(2)聚乙二醇
(3)脱分化 再分化 植物组织培养 全能
(4)19 染色体数目变异
(5)细胞膜的流动性 植物细胞的全能性 能克服远缘杂交的不亲和性(障碍)
学科网(北京)股份有限公司
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