陕西省宝鸡市第一中学2025-2026学年八年级下学期语文5月阶段学情自测

**基本信息** 陕西省宝鸡市第一中学八年级语文五月阶段检测卷，以“基础巩固+素养提升”为核心，融合文化传承（如《桃花源记》《经典常谈》）与时代热点（5G技术说明文），通过“古诗苑漫步”实践活动、亲情成长类写作题，落实文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/20分|字音字形、诗文默写、病句辨析|《经典常谈》名著题强化文化积累| |综合性学习|3题/7分|对联补全、诗句分类|“古诗苑漫步”活动设计，渗透审美创造| |阅读理解|14题/43分|文言文（《桃花源记》《核舟记》）、说明文（5G技术）、记叙文（《父亲的游戏》）|5G说明文结合科技前沿，培养逻辑思维；记叙文细节赏析题提升思维深刻性| |写作|2选1/50分|亲情温暖、成长感悟|命题贴近学生生活，引导情感表达与审美创造|

陕西省宝鸡市第一中学2025-2026学年下学期阶段性检测（五月卷） 八年级语文 考号：____________ 姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________ 本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（共5题，共20分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 褶皱（zhě） 追溯（sù） 风雪载途（zài） 销声匿迹（nì） B. 荒谬（miù） 迁徙（xǐ） 束手无策（sù） 周而复始（zhōu） C. 翌日（yì） 丘壑（hè） 眼花缭乱（liáo） 满目疮痍（chuāng） D. 窥望（kuī） 濒临（bīn） 无动于衷（zōng） 合辙押韵（zhé） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 遏制 狼藉 销蚀 物竟天择 B. 缄默 震撼 枯燥 川流不息 C. 烦躁 阴晦 浮澡 轻歌曼舞 D. 嫉妒 斑斓 迁徙 穿流不息 3. 经典诗文默写。（共8分） （1）蒹葭苍苍，__________________。（《诗经·蒹葭》） （2）__________________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（3）《小石潭记》中描写潭中鱼儿静态的句子是：__________________，__________________。 （4）请将王勃《送杜少府之任蜀州》中的颈联补写完整：________________，______________。 （5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人的博大胸襟的句子是：__________________，__________________！ 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一颗石子里，都有沙漠的__________。所以只要你__________，人生就一定能够__________。 A. 影子 坚持 精彩 B. 痕迹 坚定 闪烁 C. 印迹 坚信 辉煌 D. 印记 坚守 绽放 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A. 会不会用心观察是提高语文写作水平的关键。 B. 通过网络交流，能够极大拓展我们的视野。 C. 同学们以敬佩的目光注视着这位英雄的事迹。 D. 我们中学生如果缺乏创新精神，就难以实现中华民族的伟大复兴。 6. 名著导读。（共2分） （1）《经典常谈》的作者是__________，文中“云片糕事件”的始作俑者是__________。 二、综合性学习（共3题，共7分） 7. 班级开展「古诗苑漫步」语文实践活动，请你参与。（共7分） （1）“古诗苑漫步”活动需设计一块展板，请你为展板拟写一个标题，不超过10个字。（2分） （2）下面是一副未完成的对联，请补全。（2分） 上联：春水润物无声处 下联：__________________ （3）活动中，有同学搜集到以下诗句，请按要求分类。（只填序号）（3分） ①大漠孤烟直，长河落日圆 ②稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ⑤乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 描写夏天景色的诗句：__________；描写边塞景物的诗句：__________。 三、阅读理解 （一）文言文阅读（约17分） 【甲】阅读《桃花源记》节选，完成8-11题。（共10分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 8. 解释下列加点的词。（2分） （1）渔人甚异之（ ） （2）遂与外人间隔（ ） 9. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 10. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 桃花源的自然环境优美，社会风气淳朴。 B. 村中人与世隔绝，不知道汉、魏、晋朝代更替。 C. 渔人离开后，再也没有人能找到桃花源。 D. 桃花源中的人是因为逃避秦朝战乱才来到这里的。 11. 陶渊明为什么要虚构桃花源？请用自己的话简要概括。（2分） 【乙】阅读《核舟记》节选，完成12-14题。（共7分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 12. 解释下列加点词。（2分） （1）为宫室、器皿、人物（ ） （2）罔不因势象形（ ） 13. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 14. 下列对文意的理解，正确的一项是（ ）（2分） A. 王叔远的雕刻技艺精湛，能在很小的木头上雕刻出各种精细的形象。 B. 核舟的主题是苏东坡泛舟赤壁，作者详细描写了赤壁的景色。 C. 文中描写的人物共有三人：苏东坡、黄鲁直和佛印。 D. 核舟的窗户可以打开，窗户上刻有对联，字迹清晰可辨。 （二）说明文阅读（约13分） 阅读下面的文章，完成15-18题。（共13分） 5G技术将怎样改变我们的生活 ①5G，即第五代移动通信技术，相比4G有着革命性的提升。如果说4G是让我们“动一动手指联通世界”，那么5G则让万物互联成为可能。 ②5G网络最显著的特点是速度极快。目前，5G的峰值理论传输速度可达每秒10Gbps，是4G的100倍。这意味着，一部高清电影只需要几秒钟就能下载完成。更重要的是，5G网络的时延极低，仅有1毫秒左右，而4G网络的时延通常在30至70毫秒之间。这1毫秒的时延对于自动驾驶、远程医疗等场景至关重要——在生死攸关的时刻，这零点几秒的差距可能就是一条生命的代价。 ③在医疗领域，5G技术已经开始大显身手。2020年，医生通过5G网络操控机械臂，成功完成了世界上第一例远程手术。手术过程中，从操作指令发出到机械臂接收并执行，几乎没有任何延迟。医生在北京，患者在海南，却如同面对面一样精准。未来，5G远程手术将让偏远地区的患者也能享受顶级医疗专家的诊治。 ④在交通领域，5G是自动驾驶汽车的“眼睛”和“耳朵”。自动驾驶汽车需要实时感知周围环境，并对道路状况做出毫秒级响应。4G网络的“反应速度”跟不上高速行驶中的汽车刹停需求，而5G的低时延特性完美解决了这一问题。同时，5G网络的高可靠性也为车与车、车与路、车与云端的实时通信提供了保障，让交通事故的发生概率大幅降低。 ⑤在教育领域，5G将推动“沉浸式学习”的普及。戴上VR头显，学生可以“穿越”到历史现场——在古罗马斗兽场上一睹其辉煌壮观，在圆明园的废墟上感受历史的沧桑，在月球表面迈出探索的第一步。这种身临其境的学习体验，是传统课堂无法给予的。 ⑥当然，5G技术的发展也面临诸多挑战。基站建设成本高、能耗大、覆盖范围受限等问题仍有待解决。但我们有理由相信，随着技术的不断成熟，5G将如同曾经的电和互联网一样，深刻改变人类社会的方方面面，开启一个全新的万物互联时代。 15. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 5G网络的峰值传输速度是4G的100倍，一部高清电影只需几秒即可下载。 B. 5G网络的时延约为1毫秒，比4G网络低得多，是自动驾驶和远程医疗的关键。 C. 5G远程手术只能由顶级专家操作，因此无法在基层医院推广应用。 D. 5G技术面临基站建设成本高、能耗大等挑战，但未来前景广阔。 16. 第②段主要运用了哪些说明方法？请分析其作用。（4分） 17. 阅读第④段，说说5G技术如何保障自动驾驶汽车的安全行驶。（3分） 18. 5G技术将如何改变我们的教育方式？请结合第⑤段内容，谈谈你的理解。（3分） （三）记叙文阅读（约13分） 阅读下面的文章，完成19-22题。（共13分） 父亲的游戏 ①那天，我刚走到胡家园调车场，就听见有人在叫我。是父亲。他站在扳道房前，手里拿着一把铁撬棍，正冲着我笑。 ②父亲是那个调车场的扳道工。他的工作就是每天握着那根铁撬棍，将要道岔扳向另一条轨道，好让车厢从这条轨道驶入那条轨道。这是个枯燥而单调的工作，可父亲却干得有滋有味。 ③我那时还小，不太理解父亲。一条条铁轨，一排排车厢，在他眼里难道比一本书还精彩？父亲似乎看出了我的疑惑，笑着说：“你来试试。”我接过那根冰凉的撬棍，试着将它插进一个铁槽，用力一压——没扳动。父亲笑了：“劲不够，要用巧劲。”说着，他握住我的手，带着我的手臂一同用力，咔嗒一声，扳道成功了。 ④那一瞬间，我突然觉得这不是在扳道岔，而是在玩游戏。我蹲下身，试着寻找撬棍与铁槽之间那种微妙的咬合感。慢慢地，我找到了窍门：先要找准力臂的位置，然后将全身的力集中在一个点上，最后借助惯性轻轻一压。咔嗒，咔嗒，此起彼伏的声响，像是一首简单却悦耳的歌。 ⑤父亲站在一旁看着我，眼里满是笑意。从那天起，我便迷上了这个游戏。每天放学后，我都会跑到调车场，趴在那根横杠上，看父亲工作，或者自己动手扳几下道岔。 ⑥我蹲在铁轨旁，看父亲扳道岔的身影。那时候的父亲，在我眼里是那么高大，那么有力。他用那根撬棍演奏出的咔嗒声，是世界上最好听的音乐。 19. 下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 父亲之所以干得有滋有味，就是因为他喜欢扳道岔这份工作本身。 B. 文中父亲对工作认真负责的态度与「有滋有味」相吻合。 C. 文中「最好听的音乐」指的是父亲唱歌的声音。 D. 我小时候对父亲的工作既不理解也不喜欢。 20. 请品味第④段画线句“咔嗒，咔嗒，此起彼伏的声响，像是一首简单却悦耳的歌”的表达效果。（4分） 21. 这篇文章给你怎样的启示？请结合自身生活经历给予一个启示。（3分） 22. 请从下列两个话题中选择一个进行赏析。（3分） 话题一：文中通过哪些细节流露了父亲对我的教育和培养？请结合具体句子进行分析。 话题二：文章给我们学习做人提供了哪些听取？请谈谈你的收获和感悟。 四、写作（50分） 23. 从下面两题中任选一题作文。（50分） 【作文题一】 在我们的成长过程中，总有一些平凡而温暖的小事，让我们感受到亲情、友情、师生情的珍贵。那些小事，或许只是一个鼓励的眼神，一句关心的话语，一个细微的举动……却给了我们前行的力量。 请以“温暖我的那一刻”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③不得出现真实的校名和姓名。 【作文题二】 有人说：真正的成长，是学会在平凡中发现自己，在挫折中坚强，在迷茫中坚定方向。有人说：成长是一次次的挑战，是一回回的超越，是一回回的跌倒与爬起。 请以“成长的滋味”为题，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③不得出现真实的校名和姓名。 参考答案与解析 一、积累与运用（20分） 1. 答案：C A项「缄默」的「缄」应读jiān；B项「追溯」的「溯」应读sù；D项「无动于衷」的「衷」应读zhōng。C项全对。 2. 答案：B A项「物竟天择」应为「物竞天择」；C项「浮澡」应为「浮躁」；D项「穿流不息」应为「川流不息」。B项全对。 3. （1）白露为霜 （2）峰峦如聚 （3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 （4）海内存知己，天涯若比邻 （5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 4. 答案：C 根据前后文，「印迹」对应石子与沙漠的关系；「坚信」与「人生」「辉煌」搭配最恰当。 5. 答案：B A项两面对一面；C项搭配不当，「注视」不能与「事迹」搭配；D项关联词位置不当。B项无语病。 6. （1）朱自清 严贡生 二、综合性学习（7分） 7. （1）漫步古诗苑/诗海拾贝/古诗之旅等（言之成理即可） （2）秋月照人无眠时（符合对联基本要求即可） （3）夏天：②③④；边塞：①⑤ 三、阅读理解 （一）文言文阅读（17分） 8. （1）异：对……感到惊异 （2）间：隔断/隔绝 9. （1）呈现在眼前的是平坦宽阔的土地，整齐的房屋，还有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。（2）这个人把听到的事一一详细地告诉（他们），（听的人都）感叹惋惜。 10. 答案：C C项错误。渔人离开后「及郡下，詣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路」，说明渔人再次寻找时迷失了方向，而不是「再也没有人能找到」。 11. 陶渊明通过虚构桃花源，表达了他对黑暗现实的不满和对理想社会的追求。桃花源没有战乱、没有剥削、人人平等安居乐业，体现了作者对和平安宁生活的向往，也是对现实社会的一种批判。 12. （1）为：雕刻/做 （2）因：顺着/就着 13. （他）曾经赠送给我一只果核刻成的小船，原来刻的是苏东坡游赤壁。 14. 答案：A B项错误，核舟并没有详细描写赤壁景色；C项人物数量需核实；D项窗户上并非「字迹清晰可辨」。A项正确。 （二）说明文阅读（13分） 15. 答案：C C项「只能由顶级专家操作，无法在基层推广」的说法在文中并无依据，恰恰相反，文章认为5G远程手术「将让偏远地区的患者也能享受顶级医疗专家的诊治」。 16. 主要运用了列数字和作比较的说明方法。将5G与4G的速度进行对比（是4G的100倍），具体数据（每秒10Gbps、1毫秒vs30-70毫秒）使说明更加准确具体，突出了5G速度极快、时延极低的特点。 17. ①5G网络的低时延特性使汽车能及时感知周围环境并做出响应；②5G的高可靠性保障了车与车、车与路、车与云端的实时通信；③这些特性共同作用，大幅降低了交通事故的发生概率。 18. 5G将推动「沉浸式学习」的普及。通过VR技术，学生可以身临其境地「穿越」到历史现场，让学习更加直观、深刻、有趣，这是传统课堂无法给予的体验。 （三）记叙文阅读（13分） 19. 答案：B A项「干得有滋有味」并非因为工作本身，而是工作态度；C项「音乐」指扳道岔的声音；D项与文意相反。B项正确。 20. 这句话运用了比喻的修辞手法，将扳道岔发出的咔嗒声比作「一首简单却悦耳的歌」，生动形象地写出了声音的节奏感和美感，表达了作者对这个「游戏」的喜爱之情，体现了作者在平凡工作中发现乐趣的乐观态度。 21. 示例：①做事情要善于观察，发现事物之间的规律；②看似枯燥的工作，只要用心投入，也能发现其中的乐趣；③教育孩子要寓教于乐，让孩子在实践中学习和成长；④平凡的岗位也能做出不平凡的成绩。 22. 话题一示例：父亲通过言传身教来引导我。他没有说教，而是让我亲自体验扳道岔的过程，在实践中教我「用巧劲」的方法，并在成功后给予肯定。这种寓教于乐的方式比单纯的说教更有效果。话题二示例：这篇文章让我认识到，平凡的工作也可以充满乐趣，关键在于我们是否用心去发现、去投入。 四、写作（50分） 23. 评分标准： 一类卷（45-50分）：立意深刻，内容充实，结构完整，语言优美，情感真挚，有感染力。 二类卷（38-44分）：立意明确，内容具体，结构合理，语言通顺，感情真实。 三类卷（30-37分）：立意基本明确，内容比较具体，结构基本完整，语言基本通顺。 四类卷（0-29分）：立意不明确，内容不具体，结构混乱，语言不通顺。 1 学科网（北京）股份有限公司 $