陕西西安藤信高级中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

高一历史参考答案 1.C2.A3.B4.D5.C6.B7.B8.A9.B10.D11.C12.A13.C14.A 15.C16.B 17.（1)变化：16世纪上半叶，主导产业为巴西木采伐；16世纪中后期至17世纪，主导产业转向 甘蔗种植；17世纪末至18世纪中期，主导产业变为金矿开采；19世纪，主导产业转向咖啡种 植。(6分，答出三点即可) (2)历史背景：新航路开辟，世界市场雏形出现，世界联系日益密切；葡萄牙进行早期殖民 扩张；欧洲资本主义经济发展，对染料、蔗糖、咖啡、黄金需求持续增长；印第安人大量死亡， 大西洋黑奴贸易蓬勃发展；拉美大庄园与种植园经济模式成熟，适配规模化单一作物生产。 (6分，答出三点即可) 18.(1)体现：第二次工业革命使德国垄断资本与英国垄断资本在全球市场展开激烈竞争；崛起 的德国挑战英国的殖民霸权；德国大力扩充军事力量，试图打破英国的海上霸权；德奥意三 国同盟打破欧洲大陆力量均势，动摇英国“光辉的孤立”的政策。(4分，答出两点即可) (2)局限性：机制设计存在缺陷；执行能力不足；军事力量不足；大国主导。(6分，答出三点 即可) (3)进步之处：决策采取“大国一致”原则，决策效率提升；和平解决争端时，当事理事国不得 参与投票，减少大国滥用权力的可能。(4分) 19.(1)对外政策：与美国建立准同盟关系以遏制中国；同时又与苏联结盟获取军事装备和经济 援助，试图在两极对抗中谋取自身利益。(4分) (2)变化：从两极结盟转向多极游移；利益导向趋于鲜明。(4分) 影响： 积极影响：提升了印度在国际舞台上的地位和影响力，使其在国际事务中拥有更多的话语 权；为印度的经济发展争取到更多的资源和机会，促进了国内经济的增长。(3分，答出一点 给2分，两点给3分) 消极影响：这种游移不定的外交政策导致印度与各大国之间的关系不稳定，影响其他地区的 和平与稳定；增加了国际关系的复杂性和不确定性。(3分，答出一点给2分，两点给3分) 20.示例一 论题：工业革命推动近代西方全方位社会转型与制度革新。(2分) 阐述：18世纪中后期工业革命爆发，机器大生产取代手工劳动，西方传统的封建乡土社会结 构被打破。以市场为核心的资本主义经济体系形成，劳动力、生产资料全面商品化，自由市 场经济快速发展。 经济的巨变冲击了封建旧秩序，推动欧美资产阶级革命与改革不断深入，封建君主专制逐步 瓦解，英法美等国纷纷确立资产阶级代议制，近代民族国家形成，资本主义政治体系建立。 随着自由市场无限制扩张，贫富差距悬殊、阶级对立尖锐、经济危机频发等社会问题不断出 现，甚至引发国际冲突与战争。为缓和矛盾，西方各国不断调整统治政策，推行社会福利、劳 动立法，加强国家对经济的干预，完善民主法治。(8分) 综上所述，工业革命引发西方社会大转型，资本主义在发展与自我调整中不断完善，推 【高一历史·参考答案第1页（共2页）】 动了近代世界历史进程。(2分) 示例二 论题：自由市场发展与社会调控平衡推动西方制度演进。(2分) 阐述：工业革命后，西方确立自由放任的市场经济模式，市场独立于社会政治运行，极大解放 了生产力，推动资本主义经济飞速发展，促使旧封建制度瓦解，近代民主代议政治确立。 但不受约束的自由市场造成严重的社会失衡，贫富分化、阶级矛盾尖锐，经济危机周期性爆 发，进而激化国际矛盾，诱发世界大战。严峻的社会危机迫使西方进行制度重构，各国逐步 放弃完全自由放任政策。二战后，西方国家普遍加强国家宏观调控，建立福利国家制度，完 善社会保障与社会立法，兼顾经济发展与社会公平，重新平衡市场运行与社会秩序。(8分) 由此可见，近代西方发展历程，是自由市场扩张与社会自我保护不断博弈、调整，最终实 现制度优化的过程。(2分) 示例三 论题：经济变革深刻重塑近代西方政治与社会发展。(2分) 阐述：工业革命极大改变了西方经济形态，传统封闭的乡土经济解体，自由资本主义市场体 系形成。经济力量的崛起推动资产阶级代议制民主政治建立。然而过度自由的市场经济带 来诸多社会危机，贫富对立、经济动荡不断。为此西方各国不断进行制度调整，通过立法保 障劳工权益、建立福利体系、加强国家经济调控。(8分) 综上，经济转型引发政治变革，社会危机又推动制度自我完善，构成近代西方发展的内 在脉络。(2分) 其他论题示例： 1.工业革命推动西方社会全方位转型与制度重构 2.经济体制变革带动近代西方政治与社会变迁 3.自由市场发展促使资本主义国家不断进行制度调整 4.西方资本主义在自我调整中不断完善发展 5.市场扩张与社会调控的平衡推动近代西方文明演进 6.经济结构变动深刻重塑近代西方政治与社会秩序 7.社会矛盾倒逼资本主义不断进行制度自我革新 8.近代西方大转型体现经济与政治的双向互动发展 (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可) ▣▣ 【高一历史·参考答案第2页（共2页）】高一历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）第8一19课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.图1所示是1593年意大利画家卡拉瓦乔以自己为模特创作的油画《年轻生病的酒神》，主人 公头上的常春藤花环是古希腊酒神的代表性饰物。在绘制此画时，画家正患着重病，憔悴苍 白的面孔和斜侧的脑袋是对病痛的真实写照。该画作可说明 图1 A.理性主义对写实风格的深刻影响 B.宗教改革冲击了教会权威 C.人文主义艺术对个体境遇的关注 D.艺术家对自然奥秘的探索 2.1660年，为稳定克伦威尔去世后的国内混乱局势，资产阶级与新贵族迎回流亡海外的查理二 世，斯图亚特王复辟。复辟王朝大肆迫害革命者，力图恢复君主专制，最终引发“光荣革 命”。材料可用于说明当时英国 A.资产阶级革命的曲折性 B.制度转型伴随激烈的暴力革命 C.新旧势力无法达成妥协 D.实行君主立宪制缺乏社会基础 【高一历史第1页（共6页）】 3.蒸汽时代，欧美工程教育依托学徒制传授实操技能，重经验传承，适配早期机械化生产；电气 化时代，转向院校系统化专项工艺培训，标准化培养一线技工与运维人员，形成技术范式。这 反映了两次工业革命时期 A.院校教育必然会取代学徒制 B.科技革命倒逼教育改革 C.科技竞争决定教育发展路径 D.理论研究成为教育主流 4.列宁认为，作为帝国直接对立物的巴黎公社不但取代了阶级统治的君主制形式，而且彻底消 灭了“统治”这个概念本身。巴黎公社的举措中可以印证该观点的是 A.没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理 B.建立立法与行政合一的政权机关和司法机构 C.所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资 D.人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员 5.表1呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数 量。表中数量变化表明该时期 表1 年份 同盟和协定数量 1870-1879 20个 1880-1889 31个 1890-1899 61个 1900-1904 108个 A.欧洲各国意识形态趋于一致 B.亚非拉民族解放运动高涨 C.帝国主义国家之间矛盾尖锐 D.国际共产主义运动的发展 6.1913年，美国出口总额约为23.9亿美元；1916年，激增至56.1亿美元。从1914年6月至 1917年4月，从英、法等国流人美国的黄金价值超过10亿美元。这主要源于 A.美国内战的结束 B.一战的持续进行 C.门罗主义的提出 D.欧洲的普遍衰落 7.1917年3月8日（俄历），彼得格勒苏维埃签发命令：对任命的军官的意见应该提交工兵代表 苏维埃，并由它转送给部门的中央军事委员会；呼吁前线各部队把官兵关系调整正常，要求军 官在其兵役内尊重士兵；士兵在服役中要严格履行军事义务。这 A,表明苏维埃已控制国家政权 B.体现了当时俄国军队民主化改革 C,加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D.表明两个政权并存局面开始形成 【高一历史第2页（共6页）】 8.表2所示为20世纪20年代苏（俄）联区域性大型发电站的设备进口情况（部分）。这反映出 当时苏（俄）联 表2 发电站 设备引进国 喀什拉 瑞士、美国、德国、英国 高尔基 美国、德国 红色十月 瑞士、捷克斯洛伐克 沙图拉 捷克斯洛伐克、德国 什捷罗夫 英国、美国、法国 伏尔霍夫 瑞典 A.利用外部资源推进工业建设 B.在经济建设中优先发展重工业 C.计划经济体制推动外贸发展 D.放弃了独立自主的工业化道路 9.1925年，智利颁布的新宪法规定：总统由直接普选产生，任期定为6年，总统独揽行政大权， 有权任命内阁部长，部长只对总统负责，无需对议会负责，总统还有权起草国家预算、任命各 省省长及三军将领。这些规定有利于 A.完善权力制衡机制 B.提升中央的行政效能 C.保障民主自由权利 D.瓦解西班牙殖民霸权 10.印度民族解放运动的领导人甘地批判资本主义的种种罪恶以及大机器生产给工人带来的严重 危害。基于此，他大力主张构建一种以恢复手工纺织为核心的经济模式。甘地的这一主张 A.有利于推动印度的现代化进程 B.试图提升手工业者的经济地位 C.全面否定了西方资本主义文明 D.体现了对殖民剥削的抵抗策略 11.1937年，《泰晤士报》某位编辑感叹自己夜以继日地尽最大的努力，避免报道任何可能伤害 德国政府感情的事情。1938年《慕尼黑协定》签订当日，英国《每日快报》头版发表了题为 《今年和明年都不会有战争》的文章。这反映出当时英国 A综合国力不如德国 B.民族感情左右政局 C.绥靖政策影响舆论 D.致力维护世界和平 12.表3所示是1940一1952年苏联每户集体农庄农户劳动日的粮食和货币分配情况（苏联的平 均水平)，下列解读符合史实的是 表3 年份 指标 1940 1945 1947 1950 1951 1952 粮食/公担 8.2 2.7 4.2 6.1 5.8 7.7 钱/卢布 462 329 404 597 626 626 劳动日没有分配粮食的集体农庄的比例 4.8% 2.3% 1.4% 劳动日没有分配现金的集体农庄的比例 12.1% 22.4% 2.1% 【高一历史 第3页（共6页）】 A.1945年粮食分配骤降源于战时环境的严重冲击 B.1947年粮食分配回升是因为战后农业模式调整 C.1950年货币分配激增得益于赫鲁晓夫改革推行 D.1952年货币分配数据表明苏联农业集体化完成 13.1954年4月，在讨论要不要出兵干预越南事务时，美国国务卿杜勒斯在新闻发布会上瞥告 说：东南亚如果失守，就像一排多米诺骨牌倒下一样，会导致整个中东甚至澳大利亚、日本接 连沦陷。这一发言 A.为美国发动朝鲜战争进行舆论造势 B.表明了美苏冷战重心转向亚洲 C.服务于美国在亚洲的冷战遏制战略 D.推动了马歇尔计划在亚洲实施 14.1962年古巴导弹危机后，中国对苏联在危机期间先是搞冒险主义后又搞投降主义持批评态 度，古巴也感到自己成了大国角逐中的一个棋子，而法国更坚定地坚持独立的外交政策。据 此可知，古巴导弹危机 A.推动两极格局下国际力量的分化 B.打破了美苏两极格局的相对平衡 C.使美苏关系由对抗走向全面缓和 D.促使中国完全脱离社会主义阵营 15.20世纪70年代，英国年经济增长率在2%以下，有时还出现负增长，零售物价指数不断上 涨。1978年英国失业人数达到160万。面对这种局面，1979年上台的撒切尔政府放弃传统 经济政策，推行新经济措施。撒切尔政府采取的措施最可能是 A.强化政府对经济的干预 B.扩大政府开支 C.推行国营企业的私有化 D.增加政府税收 16.日本从1956年到1980年服务业的生产总值年平均增长速度为7.39%，运输、通信、公共事 业生产总值的年平均增长速度为9.07%，日本第三产业在国民收人构成中由1950年的 42.2%上升到1975年的57.2%。促使二战后日本第三产业发展的重要因素是 A.中间阶层趋于稳定 B.科学技术的新发展 C.社会结构发生变化 D.福利国家得以建成 二、非选择题：本卷共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 1500年，葡萄牙人登陆巴西后，开始掠夺巴西木以提取其中稀缺的红色染料牟取暴利。 葡萄牙王室垄断巴西木采伐权，强迫印第安人伐木。16世纪中期，巴西殖民地年出口巴西 木达300至600吨，巴西国名即源于此。16世纪30年代，随着巴西木枯竭及欧洲蔗糖需求 暴涨，殖民者在巴西东北沿海推广甘蔗种植。17世纪蔗糖彻底成为巴西的核心出口商品， 同时开启了从非洲大规模贩运黑奴的种植园模式。1690年前后，巴西东南部发现大型金 【高一历史第4页（共6页）】 矿，引发持续近百年的“采金热”，18世纪中期，黄金出口占巴西总出口额半数以上，成为奴 隶劳动力的新流向。19世纪初，欧洲咖啡需求激增，圣保罗等地大规模开辟咖啡园。至19 世纪末，巴西咖啡产量占世界的80%，取代黄金成为新经济支柱，这种以大庄园和黑奴制为 核心的种植园经济，深刻影响巴西直至独立之后的经济。 一摘编自杜娟《巴西“咖啡王国”的畸形繁荣》 (1)根据材料，概括16一19世纪巴西主导产业的变化。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析16一19世纪巴西主导产业演变的历史背景。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一 普法战争以后，德奥意三国同盟和法俄同盟形成，而英国是这个同盟的支点，以“光辉的 孤立”自豪。从19世纪90年代开始，英国遇到了劲敌，德国垄断资本要求扩大势力范围，和 英帝国分享“阳光下一片土地”。 一摘编自南京大学历史学院主编《南雍史学一百二十年卷3世界史（上下）》 材料二 国际联盟没有常备军队，依赖成员国自愿提供武装力量执行决议，但大国往往不愿配 合。经济制裁作为主要手段，因可能损害本国利益而难以实施，这导致国际联盟面对侵略时 无力干预。国际联盟采用“全体一致通过”原则，导致决策缓慢且难以达成共识。作为一战 后的强国，美国因孤立主义思潮及国会反对未加入国际联盟。 —摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》 材料三 《联合国宪章》规定，关于程序问题的决定，以任何9个理事国的可决票通过；关于程序 问题以外的一切事项的决定，9个理事国的可决票必须包括全体常任理事国的同意票。但 对和平解决争端方面的决定，如任何理事国为当事国时则不得参加投票，这种投票方式为 “大国一致”原则，又称“大国否决权”。 一整理自周方银、梁媛姗《从联大决议看安理会改革中的否决权问题 一以联大第76/262号决议为例》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述19世纪90年代后德国成为英国“劲敌”的体现。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出国际联盟的局限性。(6分，照抄材料不给分) (3)根据材料二、三，归纳联合国相比于国际联盟在决策机制上的进步之处。(4分，照抄材 料不给分) 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一 在冷战的两极激烈对抗过程中，1963年印度与美国建立了准同盟关系，共同過制中国。 但同一时期，印度又与苏联结盟，苏联除向印度提供了大量的军事装备和经济援助之外，还 【高一历史第5页（共6页）】 决定从1964年9月开始，在未来5年内给予印度14亿美元的贷款。美国对印度进行军事 援助，目的是防止共产主义扩张，确保“自由民主”世界安全；这种援助将促使印度在亚洲更 好地发挥战略平衡作用，在许多国际问题上站在美国一边。 材料二 冷战结束以来，在世界格局转型中，印度外交除了继承冷战时期的外交遗产之外，在单 极力量美国和其他重要国际行为体之间的外交，游移行为更活跃，更频繁地换位站队到不同 行为体，极力在美、俄、欧、日、中之间周旋，以获取本国最大化外交利益，影响着亚太地区和 平与安全。 一以上材料均摘编自纽维敢《论当代世界格局中印度的中间游移力量角色》 (1)根据材料一，指出冷战时期印度的对外政策。（4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明冷战之后印度对外政策的变化及其影响。(10分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 18世纪第一次工业革命开启西方社会根本性大转型。此前欧洲为封建乡土社会，经济 嵌入社会政治秩序之中；第一次工业革命后，自我调节的自由市场体系脱离社会独立运行， 商品、劳动力、土地全面商品化，资本主义经济制度彻底重塑社会结构。与之相伴，旧封建君 主制瓦解，代议民主制度、民族国家政治制度全面确立；自由市场无限扩张引发社会危机、阶 级冲突与世界战争，迫使西方各国调整制度，完善社会立法政策、福利保障政策、国家宏观调 控政策，以平衡市场自由与社会稳定，完成现代资本主义政治经济制度的二次重构。 一摘编自[匈]卡尔·波兰尼《大转型：我们时代的政治与经济起源》 结合材料与所学世界近现代史知识，围绕“西方社会转型与制度调整”，自拟论题，并结 合所学史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，史实充分，逻辑严密，表述成文。） 【高一历史第6页（共6页）】