专项1 新颖题速递—主题情境-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版 武汉专版）

有能力担任“书海泛舟”栏目的播音员。希 望各位评委老师能够认可我，谢谢」 [示例二]我是来自四年级(2)班的成成，我想 竞聘广播站“英语沙龙”栏目的播音员。首 先，我十分喜欢学习英语，在课堂学习之余， 我还会每天额外背诵英语单词，我的英语成 绩在班级里也是名列前茅。此外，我还积极 参加各种英语活动，如英语演讲等，不断提 升自己的英语水平。如果由我担任“英语沙 龙”栏目的播音员，我会和同学们分享学习 英语的小妙招，在全校营造良好的英语学习 氛围。希望各位评委老师给我一个机会，谢谢！ 答题技巧1自我介绍的方法 作自我介绍时，首先要明确交际身份、交 际对象、交际目的和交际要点，然后根据这些 关键点组织语言，流畅表达。下面以几种具 体情境为例，帮助同学们理清思路，做到举一 反三，活学活用。 应聘校园 交际 新转来的 身份 广播站播 同学 接站人 音员的人 交际 校园广播 不认识 对象 全班同学 站负责人 的客人 让同学们 成为校园 让客人一 交际 了解你，和 大家尽快 广播站播 眼就能认 目的 熟悉起来 音员 出来 姓名，来自 播音方面 自己的体 交际 要点 哪里，兴 的专长，口 貌特征 趣爱好等 齿清晰、思 标志性的 维敏捷等 特点等 第八单元 基础知识梳理练 之过字词句兰 、1ǚ f nian fu gia zhuai qi jing xicàolǒu shou shi dian chong chong 二、规矩介绍 妖怪发烫 声明 允许 罢休 自私幸福 门牌 木棒丰硕 惩罚踪迹脸颊 脚丫舔食 拆除劈面举动 柔嫩始终吼叫凶狠禁止 堆砌乖巧呼啸瘦弱向日葵 三、矩举晋禁私嘶介界 弃砌棕踪妖腰惩诚 ≈过课文 四、1.张天翼[示例]淘气、顽皮、好奇心强、爱 幻想、充满童真奶奶讲的传说故事中的宝 武汉专版语文 葫芦特别神奇王葆在学习、生活中经常遇 到烦恼，渴望得到宝葫芦来解决问题 2.王尔德冷漠与大家一起分享才是真正的 快乐 3.安徒生 [示例]美丽、纯真、对人类世界充满 向往 ≈过语文园地三 五、1.忘怀 2.忘记 3.慰藉 4.安慰 5.慰问 六、1.[示例]夏天用他炽热的阳光照耀着大地， 又用缤纷的色彩给花朵化上绚丽多彩的妆 容，再用郁郁葱葱的绿意装点枝头。他还邀 请夏风做伴，夏风身着热浪织成的衣裳，在大 地上欢唱着盛夏的赞歌。 2.[示例]春天如诗如画，姹紫嫣红的花儿竞相 绽放，点缀着世界；树木吐出新芽，带来点点 生机；冬眠的动物也纷纷醒来，在大地上尽情 地舒展着身体。 3.[示例]秋天，大雁排成“人”字形或“一”字形 掠过天空，向大地宣告秋天的到来；松鼠等小 动物开始忙碌起来，储备过冬的食物；蟋蟀在 草丛间吟唱着最后的乐章，为秋天添上一段 悠长的旋律。 七、1.少年不知勤学苦一日不读十日空 只要迈步总不迟书山有路勤为径 2 少 来方知读 年不知勤学告 0 期末复习第2步·攻专项 专项1玉朝蜜新颗题速递—主题情境 1.(1)漫凤蝶蜻蜓雁徐向日葵 硕大松涛涂抹繁灭 (2)wan zhe hui qi xie zong (3)D 2.（1)[示例]去植物园赏花吧，去看看那金鸡菊 的黄，黄得蓬勃；那石榴花的红，红得耀眼；而 四年级下册人教 那木槿花的白，又是白得多么无瑕啊！ (2)[示例一]田野广阔无垠：碧绿的麦浪随风 起伏，延展至天边，与远处的青山相连，构成 一幅辽阔的田园图，景色十分迷人。 [示例二]森林公园绿意盎然：茂密的树木遮 天蔽日，形成一片片清凉的绿荫。林间小道 旁，翠绿的草坪如柔软的绿地毯，充满生机。 3.麦花雪白菜花稀孤云独去闲茅檐低小 赤着脚携着手涉过溪流 4.[示例]负责人您好，我是四年级(1)班的小 希，我想竞聘本次旅行活动的“一日导游”。 首先，我对本次的旅行地，点极为熟悉，能够带 领大家走最佳路线，让大家尽兴游玩；其次， 我曾多次参加演讲比赛，我的语言表达能力 比较强，可以用风趣幽默的语言向同学们细 致讲解活动中的各个环节。我认为我能够胜 任本次活动的导游，我会用我的专业和热情 带给同学们一次难忘的旅行体验。 专项2句子 一、1.[示例一]二蔚蓝的大海，金黄的沙滩，悠 闲的人们，构成了欢乐的海滨风光。 [示例二]三高大的建筑，整洁的街道，川流 不息的车辆，构成了繁华喧闹的城市景象。 2.（1)儿示例一]这头大象比一辆小型卡车还要 重上两倍。 [示例二]花江峡谷大桥桥面距水面高度为世 界第一，约为美国金门大桥的九倍： (2)[示例]夜空中的星星犹如镶嵌在漆黑夜 幕中的明珠，闪耀着银白色的光芒。 3.(1)汇示例一]游泳池中的哥哥像欢快的小海 豚一样自在地嬉戏。 [示例二]听到信号枪声响起，小宇如同敏捷 的猎豹一般冲出起跑线。 (2)儿[示例一]他那如同狐狸一般狡猾的笑容 令人不寒而栗。 [示例二]他那蚊子般嗡嗡不停的抱怨声，听 得人心情烦躁。 4.[示例一]蜜蜂轻盈地落在盛开的花朵上，它 先用细长的触角轻轻地探触花蕊，然后迅速 地将吸管般的口器插入花中，贪婪地吮吸着 香甜的花蜜。 [示例二]妈妈先拿起一片翠绿的粽叶，轻轻地 折成一个小漏斗形，然后舀起一勺糯米倒人粽 叶中，接着夹起一块腌制好的肉放在糯米上。 她又用手指灵巧地把粽叶包裹起来，捏紧边 角，最后用细绳紧紧地绑好。 武汉专版语文 答题技巧2用几个表示连续动作的词写句子的方法 用几个表示连续动作的词写句子，能让 语句更加生动连贯。下面是写这类句子的方 法，一起学习一下吧。 第一步： 结合题目明确所写场 理解题目 景、人物等。 要 用 1.挑选动作词。如，场景是 “厨房”，可用“切、洗、炒”等； 个表 第二步： 如果人物在“公园散步”，可 选择合适 用“走、停、看”等。 连续 的连续动 作词 2.动作词之间要符合逻辑 顺序。比如“开门、进屋、坐 下”，这三个动作是按照先后 顺序发生的。 词写句子的方法 第三步： 按照“主语+动作词1+ 组织句子 动作词2+动作词3+…” 结构 的结构写句子。如，“小猫 跳上桌子，伸出爪子，抓起鱼 千，放进嘴里，慢慢咀嚼”。 第四步： 检查语句是否连贯、逻 检查句子 辑顺序是否正确、动作词使 用是否正确等。 5.[示例]小鸟可爱灵动极了：它拍打着翅膀飞 到枝头，探着脑袋左瞧瞧右望望，还对着树下 的行人眨巴眼睛呢。 6.（1)[示例]夏天悄然降临，处处洋溢着活力和 热情。荷花在池塘中随风轻舞，粉嫩的花瓣 上滚动着晶莹的露珠；青蛙蹲在荷叶上放声 高歌；蝉儿也在树梢上不知疲倦地叫着，似乎 是在为青蛙伴奏。 (2)儿示例]秋姑娘来了，她用饱满的稻穗编织 成金色的地毯，又用累累的硕果向人们诉说 丰年的故事，最后用飘香的桂花装点这个金 色的世界。 7.[示例]秋日的林间怎样的惬意呢 金黄的落叶凉爽的微风舒畅的感觉 二、[示例]“文明其精神，野蛮其体魄”，把体育 和德育、智育放在同等重要要紧)的位置， 理念 是我国教育一直以来倡导的理想。体育既 是培养学生运动兴趣、运动技能的过程， 一仅是 (但是)塑造学生精神面貌、性格乃至价值观的 过程。体育是一个大舞台，愿更多青少年 能汲取向上的力量从体育中，成就更加精 人生 彩的。 年级 下册 人救 6期末复习第2步·攻专项 专项1 玉朝窗新颖题速递 一主题情境 满分：30分得分： “无情境，不成题。”在情境中训练基础知识，提升用所学知识解决实际问题的能力，是 期末考试的趋势之一，赶快来试试吧！ 大千世界，风光无限。现在，请你加入校园宣传小组，来策划一场旅行活 动，号召同学们走出校园，在旅途中发现世界的精彩与美妙。 1.请你按要求协助校园宣传小组完成宣传稿的编写工作。（14分) 在诗意的旅途中mdn 步，看feng die 在花丛中翩翻 起舞，看qing ting 在池塘边自在穿梭，看大yàn 在天空中排 成 的队伍翻翔… 在如画的旅途中Xú 行，看万物各展风姿，宛(wǎn yuan)如精灵 般装，点世界：生机勃勃的xiàng ri kuf 展示着(zhe zhu6) 自己shuòdà 的花盘；song tao 阵阵，诉说着绿色的 梦境；日出东方，散发出灿灿金晖(hūn hui);绮(qi q)丽的云霞为天空 tumǒ 上斑斓的色彩；fn 星明mie 引起人们的无 限遐思… 亲爱的同学，请怀揣着期待与欣喜，与我们携(xi怕juan)手追寻美的踪 (cngz6ng)迹，觅得心灵的 ,奔赴一场别开生面的约会吧！ (1)根据语境和拼音，在宣传稿的田字格里填写正确的字词。(9分) (2)给宣传稿中的加点字选择正确的读音，用“V”画出来。(3分) (3)依次填入宣传稿中横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.整洁慰藉B.整齐欣慰 C.整洁安慰 D.整齐慰藉 武汉专版语文四年级下册人教 25 2.宣传小组的成员对于旅行地点各抒已见，请加入他们，进行讨论。(6分) (1)请仿照小川的推荐，注意加点部分，推荐你心中的最佳旅行地点。(3分) 去郊外游玩吧，郊外那小草的绿，绿得鲜亮；那云朵的白，白得纯洁；而那湖 水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ (2)毛毛将自己的建议写了下来，请你体会句子中冒号的用法，再从下面 的旅行地点中选择一个，仿照着进行推荐。(3分) 古城既有历史底蕴又热闹好玩：古朴的建筑诉说着千年的故事，脚下的青 石板携刻着岁月的印记；小吃摊前排着长队，戏台前围满了观众，剪纸、糖画等 非遗店铺里人来人往。 广阔的田野 绿意盎然的森林公园 妙趣横生的自然博物馆 3.讨论过后，宣传小组决定选择学校附近的某个乡村作为旅行地点。请 根据所学知识，将他们的计划补充完整。(6分) 上午，我们来到乡村，看初夏的缤纷盛景，欣赏“梅子金黄杏子肥， ”的蓬勃；再爬上村子旁边的小山，享受“众鸟高飞尽， ”的闲适。中午，我们在“ ,溪上青青草”的优美环境中野 餐。下午，再“到小径中去走走吧，在天晴了的时候： 踏着新泥， ”。傍晚，我们告别乡村，坐上归程的客车。 4.宣传小组的负责人想要为本次旅行活动招选“一日导游”，你想参与竞 选，请你向负责人作自我介绍。(4分) 26 武汉专版语文四年级下册人救