期末模拟测试-2025-2026学年科学六年级下册苏教版

**基本信息** 立足苏教版六年级下册科学核心内容，以真实情境和探究实践为载体，全面考查科学观念、思维及社会责任，如黄胸鹀保护、“爱心鸟巢”搭建等题凸显生态保护意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|环境保护、能源类型、生物与环境|结合白天鹅保护等现实问题，考查科学观念| |实验题|1题/10分|电磁铁磁性影响因素|通过对比实验数据，培养变量控制与推理论证能力| |综合题|1题/10分|生物分类与保护|以鸭嘴兽材料分析趋同进化及保护措施，体现科学思维与态度责任|

2025-2026学年苏教版六年级下册科学期末模拟测试卷 考试时间：60分钟 满分100分 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）为了保护白天鹅栖息地，下列做法不可取的是（    ）。 A．加强教育，提高民众的保护意识 B．禁止任何人靠近白天鹅的保护区域 C．合理开发利用，处理好环境效益和保护环境的关系 2．（本题2分）林业局的工作人员向小阳介绍，他们于2025年5月在良山发现了国家一级重点保护野生鸟类黄胸鹀（wú）种群。要保护这类濒危物种最有效的措施是（   ）。 A．转移到动物园 B．建立自然保护区 C．人工大量繁殖 3．（本题2分）下列垃圾中，不能自然分解的是（    ）。 A．杂草和菜叶 B．塑料袋和可乐瓶 C．纸屑 4．（本题2分）下列选项中属于清洁高效的能源的是（    ）。 A．煤炭 B．石油 C．可燃冰 5．（本题2分）（单选）小明把他的旧衣服剪了，做成抹布使用，这种做法属于守护自然资源中的（   ）。 A．减少消耗 B．重复使用 C．回收利用 6．（本题2分）俗话说：“鱼儿离不开水。”鱼一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为生物（   ）。 A．改变环境 B．依赖环境 C．影响环境 7．（本题2分）我们玩碰碰车时，行驶的碰碰车具有较大的（   ），在撞击时会带来危害，为了减少撞击的危害，在车身四周绕了一圈橡胶。 A．电能 B．光能 C．动能 8．（本题2分）篝火晚会是民间一种传统的欢庆形式，一般用于庆祝娱乐。篝火燃烧是利用植物储存的（   ）。 A．热能 B．光能 C．化学能 9．（本题2分）科学课上，老师讲解煤的形成时提到“煤是古代植物经过漫长时间的地质作用形成的”。下列现象中，与煤的形成过程本质相似的是（    ）。 A．水结冰 B．玻璃被打碎 C．动植物遗体形成石油和天然气 10．（本题2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的食物链是（   ） A．蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→螳螂→黄雀 C．土壤→树→蝉→螳螂→黄雀 11．（本题2分）假如一个草原生态系统只有鹿和狼两种动物，狼被捕杀殆尽，鹿群的数量将会（   ）。 A．一直上升 B．先上升后下降 C．保持相对稳定 12．（本题2分）李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。诗中伴随的能量转换是（   ）。 A．势能转化为动能 B．动能转化为势能 C．水能转化为电能 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）保护土壤的正确做法有：______、植树造林、_______、开展土壤调查。 14．（本题2分）人类破坏土壤的行为主要有：排放污水、______、______、过量使用农药、过度放牧。 15．（本题2分）物体由于运动而具有__________，这种_______叫作动能。 16．（本题2分）人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为____________能源，把常规能源之外新开发利用的能源称之为____________能源。 17．（本题2分）植物的光合作用是将______能转化为化学能，光合作用的产物是______和氧气，为生物的生存提供营养和能量。 18．（本题2分）生物之间吃与被吃的关系叫作________，多条食物链交叉形成________。 19．（本题3分）电磁铁是由________和________组成的，其磁性强弱可以通过改变________调节。 20．（本题4分）能量可以相互转化，如手摇发电机将___________转化为___________，摩擦生热是___________转化为___________。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）参与垃圾分类活动时，知道废塑料瓶、废金属等可回收物，经过加工处理后可以重新利用，节约资源。( ) 22．（本题2分）雾霾天气时，开窗通风能让空气更清新。( ) 23．（本题2分）新能源指的是清洁环保、可再生的能源。( ) 24．（本题2分）松鼠会在冬季来临前将食物藏在相同的地方。( ) 25．（本题2分）生物的生存受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响。( ) 26．（本题2分）电磁铁和普通磁铁一样，它的南北极是固定不变的。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列资源与其适应类型连线。 煤、石油、天然气 地热资源                    可再生资源 森林资源 矿产资源                    不可再生资源 生物质能资源 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）请举例说明生活中3种能量转化的现象，并写出转化过程。 29．（本题5分）人们是怎样利用海洋资源的？我们应该怎样保护海洋资源？ 30．（本题5分）由于气候变化和人类活动的破坏，越来越多的生物失去了家园。4月1日是“国际爱鸟日”，同学们发起了“爱心鸟巢”搭建活动。如果让你给鸟儿安家，需要考虑哪些因素？请至少写出3点。 六、实验题（共10分） 31．（本题10分）某科学兴趣小组的同学研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关时，将线圈匝数为50匝和100匝的电磁铁先后接入同一个电路中，重复实验后记录数据如下表所示。 实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 串联电池节数 1节 2节 3节 1节 2节 3节 线圈匝数 50匝 100匝 吸起的大头针数量 10枚 25枚 40枚 20枚 50枚 80枚 (1)实验中，小组同学可以通过观察______来判断电磁铁的磁性强弱。 (2)如果要研究“电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系”，可以选择装置①和______做对比实验；实验中改变的条件是______。通过实验，我们发现，其他条件相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越______（选填“强”或“弱”）。 (3)实验①、②、③改变的条件是______，分析实验数据，我们可以得出的结论是______。 (4)小组同学发现，在实验过程中电池会发烫，这是因为电磁铁工作时电池将一部分______能转换为了______能。随着测试次数增多，电磁铁吸引的大头针数量都在减少，你觉得可能的原因是：______。 (5)电磁铁广泛应用于我们的生活中，下列不属于电磁铁应用的是（   ）。 A．电铃 B．扬声器 C．电水壶 D．电话 七、综合题（共10分） 32．（本题10分）鸭嘴兽是生活在澳大利亚的古老而奇特的动物。它身体覆盖着致密的皮毛，嘴巴形似鸭喙，脚上有蹼，善于游泳。最令人惊奇的是，鸭嘴兽母亲通过产卵来繁殖后代，但幼崽孵化后，却又通过吮吸母亲分泌的乳汁长大。这种既下蛋又喂奶的特征，在动物界中极为特殊。 起初，生物学家们对如何分类鸭嘴兽争论不休。最终，它被正式归为哺乳动物。这是因为鸭嘴兽具备哺乳动物的两个关键特征：一是拥有圆形的毛发（鸟类羽毛是扁的），二是能够分泌真正的乳汁来哺育幼崽。鸭嘴兽的生存对水质要求极高。近年来，由于栖息地被破坏、水域污染以及历史上的非法皮毛猎杀，其野生种群数量受到严重威胁，已成为国际关注的保护动物。 结合以上材料和所学知识，回答下列问题： (1)根据材料，鸭嘴兽的繁殖和育幼方式非常特殊，它通过 ________ 繁殖后代，又通过 ________ 哺育幼崽，因此被归为 ________ 类，称为“________”。 (2)鸭嘴兽虽然卵生，却被列为哺乳动物。下列哪一项不是支持这一分类的关键证据？  （ ） A．身体表面覆盖着圆形的毛发 B．幼崽孵化后由母兽分泌乳汁喂养 C．能够在水中灵活地游泳 D．具备哺乳动物的典型生理特征 (3)导致鸭嘴兽数量减少的主要原因不包括（   ）。 A．森林面积扩大，为其提供了更多家园 B．河流、湖泊等栖息地受到污染与破坏 C．过去因其珍贵皮毛而遭到大量捕杀 D．其对生存环境的变化非常敏感 (4)鸭嘴兽的喙（嘴巴）和鸭子的喙外形相似，这一现象在科学上最可能的原因是（  ）。 A．它们拥有共同的祖先 B．趋同进化，适应相似的水中觅食环境 C．纯粹的巧合 D．相互模仿学习的结果 (5)保护鸭嘴兽这类珍稀动物，需要采取多种措施。请结合材料，提出两条合理的保护建议。 第2页，共5页 第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B C B B C C C B 题号 11 12 答案 B A 1．B 【详解】A.教育能增强人们保护动物的自觉性，减少人为伤害，做法可取； B.保护区域需要管理人员和科研人员进行维护与研究，完全禁止任何人靠近过于绝对，做法不可取； C.合理开发利用能兼顾生态效益与人类需求，有利于长期保护，做法可取。 故选B。 2．B 【详解】保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。自然保护区能够保护生物原有的栖息环境，维持生态系统的平衡，有利于物种的自然繁衍和生存。将物种迁移至人工环境饲养仅能保护个别个体，无法恢复其自然生存能力；人工干预繁殖虽能增加数量，但需依赖栖息地保护才能长期存活，均非最根本有效的措施。故选B。 3．B 【详解】A.杂草和菜叶属于生物有机废弃物，在自然界中能被微生物分解，不符合不能自然分解的条件；A选项错误； B.塑料袋和可乐瓶主要由合成材料制成，性质稳定，难以被自然界中的微生物分解，符合不能自然分解的条件；B选项正确； C.纸屑来源于植物纤维，属于有机物质，在自然环境中可以被微生物分解，不符合不能自然分解的条件；C选项错误； 故选B。 4．C 【详解】A.煤炭燃烧会产生大量烟尘和有害气体，对环境污染严重，不属于清洁能源，A错误； B.石油燃烧也会排放废气，造成空气污染，不属于清洁能源，B错误； C.可燃冰燃烧后主要生成水和二氧化碳，污染小且能量高，属于清洁高效的能源，C正确。 故选C。 5．B 【详解】保护自然资源的主要方法包括减少消耗、重复使用和回收利用。减少消耗强调从源头节约资源，回收利用需要将废弃物加工处理变成新产品，重复使用则是直接再次利用物品。把旧衣服做成抹布是直接延长物品使用寿命，没有进行加工回收，也没有减少初始使用，符合重复使用的定义。故选B。 6．B 【详解】生物的生存依赖于一定的环境条件，环境为生物提供生存所需的物质和空间。鱼离开水无法生存，说明生物生存离不开环境的支持，体现了生物依赖环境。故选B。 7．C 【详解】运动的物体具有能量，这种能量称为动能。碰碰车行驶时处于运动状态，具有较大的动能，撞击时会造成危害，橡胶圈能起到缓冲作用。电能是驱动能量，光能与机械撞击无关，行驶的车辆主要体现动能。故选C。 8．C 【详解】能量的形式与转化。植物通过光合作用将光能转化为能量储存在体内，这种储存在植物体内的能量形式是化学能。篝火燃烧时，植物体内的化学能转化为热能和光能释放出来，燃烧利用的是植物之前储存的化学能。因此植物储存的是化学能。故选C。 9．C 【详解】A.水结冰是物质状态发生改变，没有生成新物质，与煤的形成过程不同，A错误； B.玻璃被打碎是物质形状发生改变，没有生成新物质，与煤的形成过程不同，B错误； C.石油和天然气是由古代动植物遗体经过漫长地质作用形成的，与煤的形成来源及过程本质相似，C正确。 故选C。 10．B 【详解】食物链的起点是生产者（通常是绿色植物），终点是最高级消费者，不包含非生物的物质和能量（如土壤）。 A.起点是蝉（消费者），没有生产者，不符合食物链规则。 B.起点是树（生产者），然后是蝉（初级消费者）、螳螂（次级消费者）、黄雀（三级消费者），符合食物链的规则。 C.包含土壤（非生物成分），食物链中不应该出现非生物成分，不符合规则。 故选B。 11．B 【详解】生态系统中生物之间存在着食物关系，狼是鹿的天敌。狼消失后，鹿因缺少天敌制约，数量会在短期内上升。但草原上的草有限，鹿群过多会导致食物不足，引发饥饿和疾病，数量随后下降。故选B。 12．A 【详解】物体由于被举高而具有的能量叫势能，由于运动而具有的能量叫动能。水从高处飞流直下，高度降低，势能减小，同时速度变快，动能增大。这一过程主要是势能转化为动能。故选A。 13． 垃圾分类 不乱扔垃圾 【详解】土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。可利用的土壤只占地球表面的极少部分，说明土壤资源非常稀缺，因此我们要保护土壤。保护土壤的正确做法有：垃圾分类、植树造林、不乱扔垃圾、开展土壤调查。 14． 填埋垃圾 侵占土地 【详解】土壤是我们共同的家园，但是一些人类的行为，对土壤造成了严重的破坏，比如排放污水、填埋垃圾、侵占土地、过量使用农药、过度放牧等。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被破坏、污染和浪费。 15． 能量 能量 【详解】物体由于运动而具有能量，这种能量叫作动能。 动能与物体的质量和速度有关，物体的速度越大、质量越大，其动能越大。 16． 常规 新 【详解】煤、石油、天然气是人类长期大规模开采、技术成熟且广泛应用的能源，因此被定义为常规能源；而常规能源之外，近年为应对传统能源枯竭和环境问题新开发、推广的环保可持续能源，就被称为新能源。 17． 光（太阳） 有机物（淀粉） 【详解】光合作用是指绿色植物利用光能（太阳光提供），将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的过程。在这个过程中，太阳能（光能）被转化为储存在有机物中的化学能。光合作用的产物是有机物（如淀粉）和氧气。有机物为植物自身以及动物和人类提供了食物和能量来源，氧气则维持了大气中的氧含量。 18． 食物链 食物网 【详解】食物链反映了生物之间吃与被吃的关系，多条食物链交织在一起形成食物网。自然界长期形成的食物网维持着生态系统的平衡，生态平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果，甚至造成巨大的灾难。 19． 线圈 铁芯 线圈匝数/电流大小 【详解】电磁铁是利用电流磁效应工作的装置，它主要由线圈和铁芯两部分组成：线圈通电后会产生磁场，而铁芯（一般为软铁材质）可以大幅增强这个磁场的强度。它的磁性强弱不是固定的，可以通过改变线圈匝数（匝数越多，磁性越强）、电流大小（电流越大，磁性越强）或者有无铁芯来调节，其中线圈匝数和电流大小是最常用的调节方式。 20． 机械能 电能 机械能 热能 【详解】手摇发电时，人摇发电机的运动具有机械能，发电机工作最终产出电能，因此是机械能转化为电能； 摩擦生热是物体相互摩擦消耗运动的机械能，最终产生热量，因此是机械能转化为热能。 21．√ 【详解】废塑料瓶、废金属等可回收物，经过回收、分拣、加工处理后，能重新制成新的产品，实现资源的循环利用，减少资源浪费和环境污染，该说法符合垃圾分类的意义。 22． × 【详解】雾霾是由大量悬浮在空气中的微小颗粒物组成的，对人体呼吸系统有害。雾霾天气时室外空气质量差，开窗通风会使污染物进入室内，导致室内空气受到污染，增加健康风险。因此，雾霾天气不宜开窗通风。 23．× 【详解】新能源的定义是：在新技术基础上，可系统地开发利用的非常规能源，它的核心是刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广，而不是单纯以 “清洁环保、可再生” 为判断标准。比如核能属于新能源，但它不属于可再生能源；也有一些传统能源的清洁利用形式被归为新能源，但本身不是可再生的。所以 “新能源指的是清洁环保、可再生的能源” 这个说法不准确。 24． × 【详解】松鼠为了适应冬季寒冷且食物短缺的环境，会在秋季储存食物。它们通常将松子、榛果等食物分散藏在不同的地方，这样可以防止食物被其他动物一次性发现，也能增加自己在冬季找到食物的机会，而不是藏在相同的地方。故题目表述错误。 25． √ 【详解】生物与环境关系密切，环境为生物提供生存所需的基本条件。影响生物生存的因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素主要有阳光、空气、温度、水、土壤等，生物因素包括食物以及其他生物之间的关系。食物提供营养，温度影响生理机能，降水提供水分，日照提供能量，土壤提供栖息地和养分。这些条件共同作用，直接影响生物的生长发育和生存状态，缺一不可。 26．× 【详解】普通磁铁的磁极是固定的，电磁铁的磁极则可以改变。电磁铁的南北极与电流方向和线圈缠绕方向有关，改变电池正负极接法或线圈缠绕方向，电磁铁的磁极就会发生变化。因此，电磁铁的南北极不是固定不变的。 27． 【详解】可再生资源指短时间内可自然恢复的资源，如地热（地球内部持续产热）、森林（可种植再生）、生物质能（动植物有机质循环产生）。不可再生资源指形成周期极长、消耗后难以再生的资源，如煤、石油、天然气（化石燃料需数百万年形成）、矿产资源（金属矿等需地质年代形成）。根据资源特性对应连线即可。 28．电饭煲煮饭：电能转化为内能，转化过程为电能→内能； 太阳能热水器加热水：太阳能转化为内能，转化过程为太阳能→内能 ； 风力发电机发电：机械能转化为电能，转化过程为机械能→电能 。 【详解】电饭煲接入家庭电路工作时，消耗电能，通电后发热锅内温度升高，将电能转化为内能，实现对食物的加热煮熟。转化过程为：电能→内能。 太阳能热水器吸收太阳辐射的太阳能，将其转化为水的内能，使冷水温度升高得到可用的热水。转化过程为：太阳能→内能。 风吹动风力发电机的叶片转动，叶片具有机械能，带动发电机工作后将该机械能转化为电能输出。转化过程为：机械能→电能。 29．利用海洋资源：海水养殖、海水淡化、潮汐发电。 保护海洋资源：合理开采、防止污染、定期休渔、打捞垃圾。 【详解】地球表面约71%是海洋。海洋是一个巨大的天然物产宝库，蕴藏着丰富的生物、矿产、能源和化学等资源。我们通过海水养殖、海水淡化、潮汐发电等方式来利用海洋资源；同时也通过合理开采、防止污染、定期休渔、打捞垃圾等方法来保护海洋资源。 30．（1）鸟巢应选在植被茂密、水源充足的地点. （2）不要把鸟巢挂得太密集，要符合鸟类的生活习性. （3）安放人工鸟巢的位置时要注意隐蔽性、避光性、安全性、合理性才能更好的吸引鸟儿在此居住。 【详解】鸟是常见的动物，绝大多数的鸟类都会编织或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的庇护所。不同鸟的巢穴外形有很大的区别，筑巢的材料也不相同，形状和位置也有明显的区别。鸟巢应选在植被茂密、水源充足的地点；不要把鸟巢挂得太密集，要符合鸟类的生活习性。人工鸟巢的方法有学问，安放入工鸟巢的位置时要注意隐蔽性、避光性、安全性、合理性才能更好的吸引鸟儿在此居住。人工鸟巢的开口大小和形状不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。 31．(1)吸起的大头针数量 (2) ④ 线圈圈数 强 (3) 电池节数 在其他条件相同时，串联的电池节数越多，电磁铁磁力越强 (4) 电 热 电能在逐渐消耗，电路中电流减小。 (5)C 【详解】（1）在探究电磁铁磁性强弱的实验中，通常通过观察电磁铁吸起大头针的数量来比较磁性的强弱。吸起的大头针越多，说明磁性越强；反之则越弱。 （2）研究线圈匝数对磁力大小的影响时，必须控制电流（串联电池节数）相同，只改变线圈匝数。①号装置是50匝、1节电池；④号装置是100匝、1节电池，因此可以选①和④做对比。改变的条件是线圈匝数，结论是线圈匝数越多，磁性越强。 （3）①、②、③号实验中，线圈匝数都是50匝，但串联电池节数分别是1节、2节、3节，改变的条件是串联电池节数）。分析数据可知，串联的电池节数越多，吸起大头针的数量越多，说明磁性越强。 （4）电磁铁工作时，电池将电能转化为磁能（使铁芯磁化）和热能（电流通过导线和电池内阻发热）。随着测试次数增多，电池内部化学能消耗，电压逐渐降低，导致电流减小，电磁铁磁性减弱。 （5）A．电铃内部有电磁铁结构，利用电磁铁吸合敲打铃铛，A不符合题意； B．扬声器利用电磁铁随电流变化产生磁场，推动纸盆振动发声，B不符合题意； C．电水壶利用加热丝通电发热工作，主要原理是电流的热效应，没有用到电磁铁，C符合题意； D．电话听筒部分利用了电磁铁将电信号转化为声信号，D不符合题意。 故选C。 32．(1) 产卵 分泌乳汁 哺乳 卵生哺乳动物 (2)C (3)A (4)B (5)建议：①保护鸭嘴兽的栖息地，治理水域污染，为其提供清洁的生存环境；②严禁非法猎杀，加强对鸭嘴兽皮毛贸易的监管。 【解析】【小题1】根据材料，鸭嘴兽通过产卵繁殖后代，又通过分泌乳汁哺育幼崽，因此被归为哺乳类，称为“卵生哺乳动物”。 【小题2】选项A“圆形毛发”、选项B“分泌乳汁喂养”、选项D“具备哺乳动物典型生理特征”都是支持其为哺乳动物的关键证据；选项C“水中灵活游泳”是运动能力，与哺乳动物分类的核心特征（毛发、哺乳）无关。 故选C。 【小题3】材料中提到鸭嘴兽数量减少的原因是“栖息地破坏、水域污染、非法皮毛猎杀”，且“对水质要求极高”（对环境变化敏感）；选项A“森林面积扩大提供更多家园”与事实相反，不属于减少原因。 故选A。 【小题4】鸭嘴兽和鸭子的喙外形相似，是因为它们都适应水中觅食的环境，属于趋同进化（不同物种因适应相似环境而出现相似特征）；A（共同祖先）、C（纯粹巧合）、D（相互模仿）均不符合科学逻辑。故选B。 【小题5】针对材料“栖息地破坏、水域污染、非法猎杀”等威胁因素，可从环境治理和法律监管层面提出“①保护鸭嘴兽的栖息地，治理水域污染，为其提供清洁的生存环境；②严禁非法猎杀，加强对鸭嘴兽皮毛贸易的监管”等建议。有助于保护鸭嘴兽的野生种群。 答案第8页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $