第十一章 功和机械能 单元测试 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“功和机械能”单元，通过无人机配送、抽水蓄能电站等真实情境，融合物理观念与科学思维，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|动能势能变化（如无人机匀速上升）、机械能转化（如跳水运动）|科技情境（“天问二号”发射）体现科学态度与责任| |填空题|5|能量转化（如拉弯弓箭）、功和功率计算（如举重做功）|文化素材（古诗词）渗透物理观念| |实验题|1|动能影响因素探究（小车撞击木块）|科学探究（控制变量法）培养科学思维| |计算题|2|压强与功计算（配送车）、浮力与功率（打捞沉箱）|综合应用（多知识点结合）提升问题解决能力|

第十一章 功和机械能 一、单选题 1．国内一些快递公司已经启用无人机配送快递上门的业务。如图为装载着货物正在匀速飞上天空的无人机，关于无人机的能量变化，下列说法正确的是（　　） A．动能增加 B．重力势能减小 C．机械能增加 D．动能减小 2．如图所示，这是西北地区首个抽水蓄能电站——镇安抽水蓄能电站。用电低谷时，通过电力将水从下水库抽到上水库；用电高峰时，再由上水库放水至下水库发电。用电高峰时，水沿自流排水洞自动向下流动的过程中（    ） A．水的动能不变 B．水的重力势能增大 C．水的机械能增大 D．水的重力势能主要转化为动能 3．小明用图示装置探究动能大小与速度的关系。下列说法正确的是 A．要改变小车质量 B．实验中要尽量保持水平面光滑 C．让同一小车从同一高处由静止开始下滑 D．用木块移动的距离来比较小车动能的大小 4．某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。若排球在空中运动的过程中所受的空气阻力大小不变，方向与运动方向相反，则排球（    ） A．所受合力的方向先向上后向下 B．动能先增大后减小 C．在最高点时速度为零 D．所受合力的大小始终不变 5．如图，两个相同的磁铁球1和2，从相同高度同时自由下落，其中球2途经一根竖直放置的铜管，在铜管中受到一个竖直向上的电磁阻力，其大小随速度增大而增大。某时刻两小球的位置如图中虚线所示（不计空气阻力）。则（　　） A．此时球1的速度等于球2 B．此时球2的速度可能在减小 C．球2在铜管中速度可能一直增大 D．球1和球2到达水平线MN处的动能相等 6．中国跳水队被人们称为“梦之队”。如图所示的是跳水运动员跳水时的情景，关于运动员从离开跳板到入水的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A．运动员的动能一直增大，机械能不变 B．运动员的重力势能先增大后减小，机械能减小 C．运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D．运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大 7．如图为运动员撑杆跳高的场景。他通过助跑将撑杆压弯后起跳，越过横杆，松手后撑杆恢复原状。下列说法正确的是（　　） A．助跑时运动员相对于地面是静止的 B．压弯撑杆说明力能改变物体的形状 C．运动员撑杆上升的过程中，运动员的机械能在减少 D．松手后运动员继续向上运动是受到惯性的作用 8．如图所示，“和谐号”动车在水平站台上加速启动的过程中，它的（　　） A．质量变大 B．动能变大 C．摩擦力变大 D．惯性变大 二、填空题 9．用如图所示的装置探究物体的动能大小与速度的关系时，应让同一辆小车从斜面________高度处由静止滑下，撞击置于水平面上相同位置的同一木块。通过比较木块________来比较小车动能的大小。 10．在中国古诗词中蕴含有许多物理知识，小玲在读到“风吹草低见牛羊”这句就想到了风具有________能；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”拉弯的弓箭射出去，这一过程中能量转化情况是弓的________能转化为箭的________能。 11．举重运动员在2s内用800N的力把杠铃举高2m，运动员对杠铃做的功为______J，这段时间内运动员做功的功率为______W；如果他举起杠铃后又在空中停留了3s，那么在这3s内运动员做功的功率为______W。 12．如图所示的大型运输机“运-20”能翱翔蓝天，利用了________的物理知识，它加速升空的过程中机械能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 13．2025年5月29日，“天问二号”探测器发射成功，开启小行星探测与采样返回之旅。“天问二号”发射时加速上升，其动能______，天问二号相对于火箭是______的。 三、实验题 14．小明为了探究影响动能大小的因素，设计了如图所示的实验。 (1)本实验探究的是___________（小车/木块）的动能。 (2)让质量不同的小车从同一高度静止滑下的目的：使两小车到达斜面底端时具有相同的___________。 (3)甲乙两图实验中，可以初步得出结论：___________。 (4)通过比较___________两图实验可以判断动能大小与物体质量的关系。 (5)若斜面下方的水平面是光滑的，本实验___________（能/不能）达到实验目的。 四、计算题 15．如图所示为一辆5G无人配送车，已知在一次配送中，装上货物后，配送车对水平地面的压强为，轮胎与地面的接触总面积为，配送车在行驶过程中受到的牵引力为，求本次配送中： (1)配送车的总重力是多少？ (2)在路面上直线行驶，牵引力做了多少功？ 16．救援队用吊绳打捞沉到水池底部的实心长方体沉箱，如图甲所示，提升过程中始终以0.15m/s的速度竖直向上匀速提起，图乙是吊绳的拉力F随时间t变化的图像，整个提起过程用时80s，g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3，不计水的阻力及水面高度的变化。求: (1)打捞过程中，沉箱没有露出水面之前时所受浮力的大小； (2)0~40s拉力所做的功； (3)50~80s拉力的功率。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D D C C C B B 9． 不同 移动的距离 10． 动 弹性势 动 11． 1600 800 0 12． 流体在流速大的地方压强小 增大 13． 变大 静止 14．(1)小车 (2)初速度 (3)在质量一定时，物体的速度越大，动能越大 (4)乙、丙 (5)不能 15．(1) (2) 【详解】（1）配送车静止在水平地面上，对地面的压力等于自身总重力，即 ，因此总重力 （2）行驶路程 根据功的计算公式 可得牵引力做功 16．(1) (2) (3) 【详解】（1）由图乙可知，50s后物体完全脱离水面，因此可知沉箱的重力 根据称重法，沉箱没有露出水面之前时所受浮力的大小为 （2）0~40s拉力，通过的路程 所做的功 （3）50~80s拉力为，由得此时功率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $