2026年山东聊城市冠县中考二模历史试题

二〇二六年初中学业水平模拟考试（二） 历史试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1．试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题40分，非选择题60分，共100分。考试时间60分钟。 2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按答题卡中的“注意事项”答题。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。共20个小题，每小题2分，共40分。） 1．距今约4300-4000年的山西襄汾陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时 A．出现了早期国家 B．长江流域进入了文明社会 C．分封制开始瓦解 D．统一多民族封建国家建立 2．朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面。”作者意在说明 A．人民群众是物质生产的主要承担者 B．阶级斗争是历史发展的直接动力 C．劳动在人类社会发展中的重要作用 D．社会变革促进了思想文化的发展 3．汉武帝认为部分郡辖域过大，故将一郡分成数郡，如从陇西郡分出天水郡，将酒泉郡一分为三。他这样做的主要目的是 A．有效管辖西域 B．加强中央集权 C．抑制地方豪强 D．废除封国制度 4．魏晋南北朝时期，北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见，这些政权 A．鼓励农业生产 B．注重地方管理 C．认同中华文化 D．推崇科举考试 5．从图一到图二中国古代货币的变化主要反映了 A．自然物品向人工铸造演变 B．货币形制从杂乱走向统一 C．铸币大权从地方收归中央 D．金属货币向信用货币飞跃 6．16世纪中叶前，松江府有59个市镇，到明朝中后期已达到一百多个市镇，逐渐形成了许多专业市镇，涵盖丝绸业、棉布业、盐业、渔业、粮食业、冶业等领域。出现这一现象的根本原因是 A．商品经济的发展 B．经济重心的南移 C．高产作物的引进 D．土地兼并的加剧 7．康乾年间，随着清政府对边疆地区的有效管辖，北部地区出现了一批城市，如齐齐哈尔（黑龙江将军驻地）、伊犁（伊犁将军驻地）等，这些城市人烟稠密，货物客商络绎不绝。这说明 A．商帮经营活动遍布全国 B．榷场设置促进边境贸易往来 C．边疆内地管理方式一致 D．政治安定保障边疆经济发展 8．根据历史兴趣小组搜集到的“恭亲王奕䜣在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美留学”等信息，可以判断出他们探究的是 A．洋务运动培养新式人才 B．戊戌变法改革旧教育 C．新文化运动提倡新文学 D．五四运动传播新思想 9．从“民不可一日无君”的帝王思想，到“民主共和”观念的深入，再到“谁要再想做皇帝，就做不成了”的历史事实与大势。这些变化肯定了辛亥革命 A．完成了近代民族独立的历史任务 B．打开了中国进步潮流的闸门 C．解决了近代中国社会的主要矛盾 D．实现了真正的民主共和目标 10．下图中这一时期中国共产党党员成分变化的主要原因是 A．第一次国共合作的破裂 B．全国工人运动蓬勃发展 C．中国革命从城市转入农村 D．第五次反“围剿”的失败 11．如图是1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出 A．工农革命运动的蓬勃发展 B．勤俭节约的社会新风尚 C．全国人民团结抗战的精神 D．人民建设新中国的热情 12．在对资本主义工商业的社会主义改造过程中，荣毅仁这样说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”这突出表现了 A．实现民族独立的自豪 B．对人民当家作主的骄傲 C．完成赎买政策的喜悦 D．对中国发展道路的认同 13．下图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。 图示占比变化的原因是 A．第一个五年计划超额完成 B．家庭联产承包责任制在全国推广 C．经济体制改革的逐步推进 D．对外开放从沿海逐步向内地推进 14．下面是小历同学制作的“我国外交事业的发展”知识卡片。这三张卡片的内容共同反映了中华人民共和国成立以来 凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 ——《中华人民共和国中央人民政府公告》（1949年10月1日） 我们一贯主张，国家不论大小，应该一律平等，和平共处五项原则应该成为国与国之间的关系准则。 ——乔冠华在第26届联合国大会上的主题发言（1971年11月） 中国把反对霸权主义、维护世界和平、发展各国友好合作和促进共同经济繁荣，作为自己对外工作的根本目标。 ——六届全国人大四次会议报告（1986年3月） A．坚持独立自主的和平外交 B．积极拓宽对外开放领域 C．推动世界多极化趋势发展 D．主动融入全球经济体系 15．下表为社团活动课上同学们拟定的某一历史剧的各幕内容。据此推断该剧本名称是 第一幕：建国扩张 第二幕：封建改革 第三幕：查理时代 第四幕：王国三分 A．阿拉伯帝国的发展 B．拜占庭帝国的衰落 C．罗马帝国对外扩张 D．法兰克王国的发展 16．中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生变化。一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育。古典文学和自然科学课程的地位明显提高。这反映出当时广为流传的社会思潮是 A．君权神授 B．人文主义 C．民主科学 D．限制王权 17．观察下列两幅示意图，引起欧洲贸易中心发生如图变化的主要原因是 （图A：中世纪地中海贸易繁荣图；图B：16世纪大西洋贸易中心图） A．文艺复兴的扩展 B．新航路的开辟 C．工业革命的完成 D．拿破仑的征战 18．工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出 A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B．资本主义制度向全球范围扩展 C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D．殖民地区的社会矛盾不断加深 19．历史学习中，同学们要学会透过纷杂表象认识历史的本质。观察下列图片，其反映的本质是 A．殖民地人民的反抗 B．国际共产主义运动的发展 C．科学社会主义诞生 D．苏联社会主义建设与改革 20．下表为1945—1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量统计情况，这反映了二战后 区域 时间 \ 个数 亚洲 非洲 拉丁美洲 1945 - 1960年 15 23 0 1961 - 1975年 9 23 5 1976 - 1990年 1 4 5 A．世界殖民体系的瓦解 B．社会主义力量的壮大 C．经济全球化加速发展 D．法西斯势力已被遏制 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（14分）隋唐时期是中国古代历史上一个充满活力与开放的时代。阅读材料，回答问题。 材料一 下图是根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理的中国古代经济发展趋势图。 （1）据材料一，指出图表中②处经济发展的状态（2分），并选取两件史实加以印证。（4分） 材料二 说明：图片是出土于陕西西安何家村的唐代窖藏金银器（部分），其中包含波斯萨珊王朝风格的银壶、拜占庭金币、阿拉伯金币等，同时还有大量唐代官造的精美金银器皿。 （2）结合所学，概括这批文物反映的隋唐时期的历史现象。（4分） （3）结合所学，分析材料一、二现象出现的原因。（4分） 22．（14分）红色城市中的党史印记。阅读材料回答问题。 材料 下表是不同历史时期具有重要意义的四座红色城市及其相关党史事件介绍。阅读材料，回答问题。 嘉兴 1921年，中国共产党第一次全国代表大会在此闭幕。会议通过了中国共产党的第一个纲领和决议，选举产生了中央领导机构，宣告了中国共产党的正式成立。嘉兴南湖的红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变。 延安 抗日战争时期，中共中央所在地。在此召开了中共七大，确立毛泽东思想为党的指导思想。延安也是大生产运动的中心，形成了以“坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神”为主要内容的延安精神。 北京 1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议在此召开，为新中国的成立作了重要准备。同年10月1日，开国大典在天安门广场举行，中华人民共和国中央人民政府成立。北京成为新中国的首都，见证了中国人民从此站起来了。 深圳 1980年，深圳被设立为经济特区，成为中国改革开放的窗口和试验田。在党的领导下，深圳从一个边陲小镇迅速发展成为一座现代化大都市，创造了举世瞩目的“深圳速度”。深圳的发展成就，彰显了中国特色社会主义道路的优越性，为全国的改革开放和现代化建设提供了宝贵经验。 （1）结合材料及所学知识，指出座红色城市在中国革命和建设历程中分别具有怎样的历史地位？（8分） （2）从四座红色城市的发展历程中，你能得到哪些关于中国共产党领导中国革命和建设的启示？（6分） 23．（13分）历史漫画是时代的缩影。以下是反映20世纪国际关系演变的三幅漫画。阅读材料，回答问题。 材料 图1《沉默的观众》（1938年）说明：漫画背景是欧洲地图。画面左侧，一个代表“纳粹德国”的巨人正张开大口吞噬写有“苏台德地区”的蛋糕，眼神贪婪地盯着下一块写有“捷克斯洛伐克”的领土。画面右侧，两个身穿礼服的绅士（代表英国首相张伯伦和法国总理达拉第）背对着巨人，双手捂住眼睛，嘴里念叨着：“看不见，听不见，只要不烧到我家……” 图2《铁幕降临》（1946年）说明：画面被一道厚重的黑色墙壁（墙上写有“铁幕”二字）从中间垂直分割。墙壁左侧，一位西方政治家（丘吉尔）正透过钥匙孔向墙内窥视；墙壁右侧，一位苏联士兵手持利剑和盾牌（盾牌上有红星），警惕地守卫着墙内的土地。墙壁上方，两颗原子弹形状的乌云分别悬在两侧头顶。 图3《不平衡的跷跷板》（1960—1970年代）说明：一个巨大的跷跷板上，两端分别坐着代表“美国”的鹰和代表“苏联”的熊。两者都抱着巨大的核武器，试图压过对方，但跷跷板始终保持微妙的平衡。在跷跷板的下方和周围，有几股新兴的力量正在努力向上推举，分别标有“欧共体”、“日本”、“中国”和“不结盟运动”的字样。 （1）图1中“身穿礼服的绅士”采取了怎样的外交政策？结合所学知识，分析这一政策带来的严重后果。（4分） （2）图2反映了二战后国际关系发生了什么重大变化？这种变化在军事上的具体表现是什么？（4分） （3）综合上述三幅漫画，概括20世纪国际关系演变的主要趋势。（3分）如果让你绘制图4《新世纪的交响》，你会加入哪些元素来反映当今世界的特点？（2分） 24．（19分）某历史研究小组开展“制度创新与大国崛起”主题探究活动，搜集了以下两组材料。 第一组：两幅图片 第二组：两部法律文献 文献1：《权利法案》（1689年）节选：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……” 文献2：1954年《中华人民共和国宪法》节选：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 任务一：材料关联分析 （1）你认为第一组材料与该探究主题有关联吗？说明理由。（3分） 任务二：中外对比探究 （2）结合第二组材料及所学知识，说出英国和中国在制度创新上的核心成果？（4分）分析这两种制度在本质上的不同。（4分） 任务三：历史短文撰写 （3）“制度创新与大国崛起”是研究小组报告的核心部分。请根据材料并结合所学，完成该部分撰写。（8分） 写作要求：结合英国《权利法案》、中国1954年宪法及两国崛起的史实，论述制度创新对大国崛起的影响。观点明确，史论结合，条理清晰。 学科网（北京）股份有限公司 $