热点7 2026年五一劳动奖(4月28日)&热点8 张雪用奋斗成就飞驰人生-【一战成名新中考】2026中考道德与法治·时政热点压轴手册

10.有网友评论：有这样的孩子，我们国家何愁不强大！请结合所学知识，找到网友发出这 一感慨的理论依据。(4分) (1)青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前 途，民族就有希望。 11.（点评)结合材料和所学，对“徒步百里祭英烈”活动进行点评。（6分) “徒步百里祭英烈”活动是一堂沉浸式的爱国主义实践思政教育，学子们以脚步丈 量信仰，用坚持致敬英雄，让爱国主义教育可感可及。有利于学生缅怀革命先烈，传承 红色基因，培养爱国情怀：磨砺意志品质，培养面对困难的勇气。我们要向“徒步百里祭 压 英烈”师生学习，传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为实现中华民族伟大复兴 而奋斗。 热点 ◆“新时代青年先锋”兰岚、王梦辰 西安电子科技大学教授兰岚深耕新体制 整理居民诉求、接听咨询电话、巡查社区 坚定 阵列雷达信号处理领域，面对雷达主瓣干扰 环境卫生…铜川锦园社区党委书记王梦辰 这一“卡脖子”难题，带领团队从阵列体制上 化 在平凡岗位上守初心、勤作为、担使命，她说： 创新，攻克技术难关，相关成果获国内外好 “群众的需求，就是我工作的要求。”王梦辰以 评。从教以来，她始终强调科研报国精神，引 真情换真心，用实干赢民心，展现了新时代青 建 导学生根植红色基因，强化科技报国情怀。 年一代的拼搏之姿。 设文化 12.你能从以上榜样故事中汲取哪些成长的力量？(4分) 热爱祖国、勇于创新、勇担责任、爱岗敬业等。 国 13.谈谈兰岚教授“引导学生根植红色基因，强化科技报国情怀”对青少年成长的意义。 (4分) (1)有利于青少年树立正确的价值观，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密结合。 (2)有利于激发青少年的爱国热情，增强为国家做贡献的责任感和使命感。 (3)有利于引导青少年培养科技创新能力，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。 14.你从王梦辰的事迹中读出青年党员干部怎样的情怀？(4分) (1)坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 (2)坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 (3)坚守平凡岗位，服务基层治理。 热点72026年五一劳动奖 93 材料1：2026年五一劳动奖表彰大会 2026年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖表彰大会举行，共表彰全 国五一劳动奖3024个，各行各业的平凡劳动者走上最闪亮的舞台。大会号召全国广大职 工，以受表彰的先进典型为榜样，立足岗位、创新创造、奋发进取、拼搏奉献，奋力实现“十五 五”良好开局，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中作出新的更大贡献。 时政热，点压轴手册·陕西道德与法治 93 材料2：习近平总书记寄语广大劳动者 “五一”国际劳动节到来之际，习近平总书记向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚 慰问。总书记强调，希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，苦干实干、 敬业奉献，在推动经济社会高质量发展中发挥主力军作用、展现主人翁风采。 1.结合所学，分析我国为什么要表彰各行各业的动者？(4分) (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的：生 命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (2)我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换 来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 压 (3)劳动成就今天，实干创造未来。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代 轴热点 代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 (4)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 2.为什么要弘扬模精神、劳动精租、工匠精神？(4分) 坚 (1)劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神的生动体现。 文 (2)劳模精神、劳动精神、工匠精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 (3)劳模精神、劳动精神、工匠精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 信 动力。 建 3.表彰各行各业劳动者有何价值导向？(4分) (1)有利于传递劳动不分贵贱的观念，引导青少年树立正确的择业观 文 化 (2)有利于弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重 创造的社会氛围。 国 (3)有利于激励广大劳动者以先进为榜样，爱岗敬业、艰苦奋斗，为实现中华民族伟大复 兴的中国梦贡献力量。 (4)有利于彰显劳动者的主体地位，增强劳动者的获得感、幸福感、荣誉感， 4.作为新时代青少年，我们应如何以实际行动践行劳动精神，为国家发展贡献力量？（4分) (1)树立正确的劳动观，尊重每一位劳动者，珍惜劳动成果。 (2)从身边小事做起，积极参与家务劳动、校园值日、社区志愿服务，培养责任感和实践 能力。 (3)努力学习科学文化知识和专业技能，提升本领，为未来投身国家建设打下坚实基础。 ◆五一劳动奖获得者冯妮娜、朱颜军 陕西一线教师冯妮娜，从教二十余年，始 外卖骑手朱颜军，八年来累计配送订单 终坚持立德树人。不仅邀请拉面大师、中草 超10万个，里程超20万公里，准时率99.9%。 药文化传承人走进课堂，让学生在动手实践 他热心公益，累计志愿服务时长超1600小 94 中感受中华优秀传统文化的魅力；还将思政 时，曾在送单途中救助昏迷老人，还受聘为市 课延伸到养老院，让学生在服务老人中培养 场监管部门兼职社会监督员，为规范外卖行 孝老爱亲、尊重劳动的品德。 业建言献策。 5.(点评)请你任选一位人物事迹进行点评。(4分) (1)冯妮娜：她二十余年坚守一线教学，体现了她爱岗敬业的品质；坚持立德树人，是学生 学习的指导者和成长的引路人，践行着教书育人的使命；创新教学方式，邀请传承人授 94 时政热，点压轴手册·陕西道德与法治 课，是中华优秀传统文化的传播者、弘扬者：将思政课延伸到养老院，培养学生孝亲敬长、 尊重劳动的传统美德，让学生在实践中学习。 (2)朱颜军：他八年坚持外卖配送，准时率高，体现他爱岗敬业、认真负责的态度：热心公 益、帮助他人、担任社会监督员，体现他服务社会、奉献社会、具有高度的社会责任感。 6.以上人物事迹对青少年职业选择和人生价值有何启迪？(4分) (1)职业选择：①立足实际，结合自己的能力和经验，满足国家和社会的需要。②尊重劳 动、热爱劳动，认识到职业没有高低贵贱之分。 (2)人生价值：①生命虽然平凡，但也能创造伟大，将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的命运联系在一起。②为社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责 任、勇敢书写自己的生命价值。 热点8张雪用奋斗成就飞驰人生 热点 2026年3月29日，中国摩托车品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，打破 了欧美日品牌长期的垄断。张雪19岁时冒雨骑行100多公里追逐电视台车队，只为争取 一个被车队看见的机会：“有梦想就去追，因为勇敢，我的人生更精彩。”后因伤病无缘职业 赛场，转而投身国产摩托车的自主研发，面对质疑，张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动 文 机技术，用实力证明中国智造，书写了一段爬坡过坎的飞驰人生，让中国机车站上世界之巅。 自 1.你从张雪的“飞驰人生”中感受到他怎样的信念？（4分) 勇于追梦、坚持不懈、自强不息、顽强拼搏、迎难而上、勇攀高峰等。 建 2.结合材料，运用所学知识，分析张雪的追梦之路对当代青少年成长的启示。(6分) (1)张雪追逐梦想，启示青少年少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。要树立远大理 想，将个人梦想与国家发展结合起来，坚定信念，不懈追求。 (2)张雪面对伤病等困境时仍不放弃梦想，启示青少年要正确对待挫折，培养面对困难的 国 勇气和坚强的意志。 (3)面对质疑张雪仍坚持研发，启示青少年要相信自己、勇敢尝试，不断战胜自己、超越 自己。 (4)张雪投身国产机车的自主研发，启示青少年要培养创新意识和创新能力，勇于探索， 为实现科技自立自强贡献力量。 (5)张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，让中国机车站上世界之巅，启示青 少年要热爱祖国、爱岗敬业，践行劳模精神、工匠精神，在奋斗中实现自己的人生价值。 3.请你分析，张雪机车为什么能成功逆袭？(4分) 温馨提示：见第2题(2)~(5)答案。 4.人生自强少年始，少年强则中国强。请你感受张雪身上的自强力量。(4分) (1)对个人：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇，帮助我们战胜弱点，超 越自我，助力个人成长成才。 95 (2)对国家：自强不息是中华民族的传统美德，是中华民族精神的核心内容之一，无数人 的自强奋斗能汇聚成推动国家发展进步的强大力量，助力民族复兴。 5.请结合张雪的励志故事，在青春纪念册上写下你的青春宣言。(4分) 青春应当自强不息，自强是青春进取的动力。青春的我们要敢闯敢拼，不惧困难，主 动磨炼意志，战胜自身弱点，在奋斗中释放青春活力，在逐梦路上书写属于自己的青春 价值。 时政热，点压轴手册·陕西道德与法治 95