专题三 文化传承与文化创新 练习-2026届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 聚焦文化传承与创新核心考点，以时政案例为载体，融合政治认同与责任意识，构建从概念理解到综合应用的训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念理解|18单选（长征精神、甲骨文传承等）|结合热点案例考查概念辨析|从文化传承（传统/革命文化）到创新途径（科技赋能、实践转化）| |综合应用实践|4材料题（科幻小说、科技全运等）|情境化材料分析，强调知识整合|理论（文化创新原理）→实践（案例应用）→价值（文化自信与国际传播）|

专题三 文化传承与文化创新 练习 一、单选题 1．2026年是红军长征胜利90周年，全国各地广泛开展纪念活动与党史学习教育，大力弘扬长征精神，使其成为新时代红色教育的核心主题。传承和弘扬长征精神有利于（   ） A．赓续红色文化血脉，弘扬中华优秀传统文化与民族精神 B．守牢传统文化基本范式，筑牢民族生存发展的精神根基 C．主导新时代党史学习教育走向，确立中华文化主流地位 D．挖掘红色文化时代价值，为民族精神注入新的时代内涵 2．某中学思政实践社团走进本地革命纪念馆，系统整理革命先辈的书信、口述史料等红色资源，运用数字化技术对珍贵史料进行修复保存，并通过制作红色情景剧、打造线上云展馆等形式，让红色故事走近青少年。该活动的积极意义在于（   ） ①牢牢掌握意识形态工作领导权，引领社会思潮 ②传承红色基因，培育青少年的爱国情感与责任担当 ③弘扬革命文化，为民族复兴提供强大精神动力 ④变革红色文化的基本内涵，增强文化生机与活力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，历经金文、篆书、隶书、楷书，不断演变，承载着中华民族独特的文化记忆。今天，甲骨文元素融入文创设计、走进校园课堂、登上时尚舞台，通过数字技术实现活化利用，让古老文字在新时代焕发生机。这表明（   ） ①中华文明具有突出的连续性，在传承中不断发展 ②传统文化的基本内涵因时而变，具体内涵相对稳定 ③优秀传统文化借助现代载体，实现创新性发展 ④传统文化是文化创新的根基，引领社会发展方向 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．中国古典名著很多都是读者发酵出来的，最初是在茶楼、市井中由“说书人”讲给老百姓听的。听众的反应，直接影响了故事的发展。哪个角色受欢迎，他的戏份就可能增加；哪个桥段精彩，就会被反复打磨。这本身就是一种原始的“读者反馈创作”。这启示，文艺创作（   ） ①要承袭传统文艺形式，固守传统叙事 ②要坚持以人民为中心，回应群众需求 ③要立足人民群众生活，反映群众心声 ④要弱化创作者主导，完全交由受众决定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》指出，要“弘扬中国共产党人精神谱系，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育”。这是因为（   ） ①传统文化是文化创新的根基，为文化发展提供了方向保证 ②革命文化是中国革命的精神标识，蕴含着共同的价值追求 ③理想信念关系人生道路选择，关系伟大梦想接班人的培育 ④文化自信是对我国传统文化的自信和对现代文化的自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．近年来，故宫博物院以馆藏文物为灵感源泉，将其蕴含的传统纹样、历史故事融入现代设计，推出文具、服饰等一系列文创产品。这一实践既传承了文化基因，又让优秀传统文化贴近大众生活，取得了良好的经济效益和社会效益。这说明（   ） ①传统文化传承的关键是承袭传统艺术形式 ②传统文化需要秉持推陈出新、革故鼎新的理念 ③文化传承的核心是促进不同文化交流互鉴 ④优秀传统文化的当代价值通过融入时代元素彰显 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2026年2月1日《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）开始施行。《条例》规定构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系，强调提高出版质量，推出更多优秀出版物，形成全社会爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。《条例》的实施有利于（   ） ①保障公民阅读权利，促进阅读资源均等化 ②提升公民的科学文化素养，实现以文化人 ③助力文化事业发展，扩大公民的文化权益 ④传承中华传统文化，增强中华民族凝聚力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．“中国戏曲数字焕新行动”运用6DoF技术捕捉京剧表演，构建可解析、可编辑的戏曲“数字基因库”。AIGC、无人机、机器人等也走进舞台，浙江婺剧团以科技设备化身角色，既增强视觉效果，又拓展表演内容，让传统戏曲在科技赋能下焕发新活力。这表明（   ） ①中华优秀传统文化是在批判中不断发展的 ②科技创新是传统文化焕发生机的根本动力 ③弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化 ④融通古今不同资源可以实现文化综合创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．文旅深度融合，创新产品和服务，效益明显。2025年国庆节期间，重庆忠州老街、南京夫子庙等街区，融合非遗手工、文创产品、动漫卡通、快闪、汉服表演等文化元素，打造生活化的文创消费场景，提升了游客消费体验，推动了传统文化的传承。这表明（    ） ①传统文化的魅力在于其相对的稳定性 ②经济与文化相互影响、相互交融 ③依托产业化是传承传统文化的必要途径 ④创新物质载体有利于传承发展优秀传统文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．习近平文化思想深刻回答了新时代我国文化建设举什么旗、走什么路、坚持什么原则、实现什么目标等根本问题，既有理论观点的创新突破，又有工作布局的部署要求，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，明确了新时代文化建设的路线图和任务书。习近平文化思想（   ） ①为做好新时代文化工作提供了强大思想武器和科学行动指南 ②标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度 ③是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化的新飞跃 ④是对当今时代之问、世界之问和人民之问的全面完整科学的回答 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．洛阳积极发展以地方特色美食为核心的“味蕾经济”。通过“洛阳味道”品牌行动推出酸浆火锅等创新菜品，打造老城十字街等特色美食街区，推出融合国风快闪、“武皇盛宴”的沉浸式餐饮新形式，实现餐饮消费额大幅增长、文旅融合深度推进的双赢效果。洛阳“味蕾经济”的发展得益于（   ） ①优先发展沉浸式餐饮体验这类新业态，激发市场活力 ②立足本地资源禀赋，推动文化与经济深度融合 ③通过菜品创新、场景创新和营销创新提供发展动力 ④在新经济形态构建中发挥政府决定作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2025年1月6日，由来自东天山的20余名多民族成员组成的骆驼队重走丝路，跨越千里抵达洛阳。驼队满载新疆的特产，一路歌舞展演、非遗技艺展示，与沿途群众开展“结对子”文化交流，不仅实现物产互通有无，更让不同民族文化绽放光彩。此活动对铸牢中华民族共同体意识的意义在于（   ） ①促进各民族物质、精神交流交融，厚植民族团结的物质与文化根基 ②消除各民族的文化差异，重构各民族共同的精神家园 ③传承互鉴共赢的文化基因，增强中华民族的凝聚力和向心力 ④推动各民族共担民族复兴重任，实现同步发展、同等富裕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．航天精神是中华民族千百年来自强不息的民族精神的积淀，又在航天事业的实践中不断融入创新、协同、开放的时代元素。我国通过航天科普活动积极推动航天精神进校园，这样做的意义在于（   ） ①让航天精神成为激励青少年爱国奋斗的精神养料 ②推动民族精神与社会主义核心价值观的深度融合 ③让航天精神的发展植根于中华优秀传统文化 ④集中体现中华民族共同的价值追求和整体风貌 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2026年央视春晚中，《贺花神》以故宫博物院珍藏文物“白玉月令组佩”为创意支点，利用AI生成影像与实景扩展技术，由表演者饰演对应月份的花神，借诗词吟咏串联花神意象，这不仅是一场迎接新年的视觉盛宴，更是一次对中国古代十二月令审美遐思的深情回望。《贺花神》的成功之处在于（   ） ①挖掘文物内涵，彰显中华优秀传统文化的独特魅力 ②以月令文化开展叙事，展现了中华文明突出的统一性 ③依托数字技术创新文化表达形式，激活传统文化生命力 ④立足文化创新这一根本目的，以精美舞台呈现提升观众体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2026年清明假期，“博物馆+”文旅融合新模式不断涌现，博物馆正通过辐射周边商业、创意设计、联动区域文旅资源、构建消费生态，形成独特的“博物馆经济圈”，为广大游客带来生动、立体、鲜活的文化体验，文化流量不断转化为区域发展增量。这表明（    ） ①文化与经济交融共生，能够激发文化产业的发展动力 ②借助文旅融合，才能实现中华优秀传统文化当代价值 ③必须坚持以人民为中心，更好满足群众精神文化需求 ④全面推进文旅创新，是延续民族历史文脉的根本保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．近年来，中国“情绪经济”出海势头强劲。由东莞企业打造的睡眠抱枕，以《山海经》食梦貘为原型，融合非遗合香技艺，主打“治愈睡眠”的情绪价值，已出口至东南亚等市场，出口销量占比达30%。承载“中式情绪价值”的产品，用东方温润气质打破文化壁垒，在全球市场引发广泛共鸣。这一现象佐证了（   ） ①商业贸易是文化传播的重要途径，产品出海推动中华文化走向世界 ②深厚的文化底蕴赋予中国情绪消费产品独特的东方审美与情感内核 ③文化创新要立足传统文化，传统文化是文化创新的源泉和根本动力 ④坚守中华文化立场，在交流互鉴中实现对外来有益文化的吸收改造 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 17．2026年央视总台春晚歌曲《立春》通过AR技术呈现了细雨落檐、新芽破土、东风拂柳等动态画面，延续了“民族元素+流行表达”的创作理念，融入彝族音乐，让黔贵大地的山水气韵通过春晚舞台走向全国、传递到世界。该节目的成功启示文化创作要（   ） ①在理念上强调作品的价值性服从技术性 ②在表现上超越现实性束缚追求唯美表达 ③在继承性与时代性的结合中实现创新发展 ④在民族性与世界性的统一中实现融合发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，其艺术成就深刻影响了中国美术发展。他熔古今中外技法于一炉，将西方艺术手法融入中国画，形成了新颖独特的风格；其作品充满爱国主义情怀和对劳动人民的同情，奔马、雄狮等题材表现了振奋人心的积极精神。据此可知，徐悲鸿的艺术创作（   ） ①国际化表达形式是推动传统绘画技艺创造性转化的前提 ②在融通中外优秀文化资源中实现了艺术形式的综合创新 ③表明民族文化必须博采众长才能满足人民美好生活需要 ④立足时代需要和人民需求的文艺作品才具有恒久的魅力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 19．科技是一种国际“通用语言”，而以科技为支撑的科幻自带“文化亲和力”，无疑是“讲好中国故事”的绝佳载体。中国科幻作家们将盘古开天等古老神话与前沿科技想象相融合，以传统文化中循环往复，万物和谐的时间观与自然观，反思西方一味追求速度和效率的进步理念。在《流浪地球》中，不同于西方科幻“弃船逃生”的方舟思维，东方叙事选择“带着地球流浪”——这一设定将“安土重迁”的文明基因升华为守护家园的集体责任，为思考技术时代的文明走向提供了另一种视角。还有作家借鉴《九章算术》等古代数学智慧，构建出丝绸算帛等具有东方辨识度的科技体系，打破了西方“蒸汽朋克”“赛博朋克”的美学垄断。中国科幻作家正在用自己的创意，创造出科幻叙事的中国范式，在文学领域重掌东方叙事话语权。 请结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈中国当代科幻小说为何能重掌东方叙事话语权。 20．阅读材料，完成下列要求。 第十五届全运会以“激情全运会，活力大湾区”为口号，由粤港澳三地首次联合承办，实现了体育、科技和文化的大融合，又称“科技全运”。 为彰显粤港澳三地同心聚力的办赛理念，创作及制作团队以《圆梦未来》为开幕式主题，设“同根同源”“同心同缘”“同梦同圆”三篇章，串联舞狮、粤剧、广绣等岭南符号，借助3个搭载粤、港、澳三地文化标识的机器人，完美合奏古乐之声。全息投影技术重现青铜句鑃（gōudiào）古韵，复原古乐音律，人形机器人动作捕捉系统，辅助文物古乐与人形机器人演绎相融合，实现了传统与现代的碰撞交融。 工程师依托粤港澳三地数字技术产业优势，集成北斗定位、5G通感融合等技术，打造智慧场馆管理系统，实现人流监测、赛事调度精准高效；并结合绿色低碳办赛的成功案例，研发“电光水雾”虚拟火炬技术，避免实体火炬的资源消耗。有观点认为，正是工程师的智慧赋能构思，才让“科技全运”落地见效，智慧赋能是“科技全运”取得成功的出发点。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，分析“科技全运”对粤港澳三地文化发展的意义。 21．阅读材料，完成下列要求。 当前，百年变局加速演进，国际形势充满了不稳定和不确定性，但同时也孕育着合作与对话的转机。 2024年，大国间的地缘政治竞争，俄乌冲突的持续和升级，中东、亚太等地区的安全挑战，共同塑造了一个充满挑战和机遇的世界。国际社会需要共同努力，以应对全球性挑战，促进和平与发展。 2024年是金砖合作机制实现历史性扩员后的第一年，金砖国家密集发力，推动人文交流合作持续走深走实。金砖国家媒体机构代表共同启动《熊猫刷场》“金砖展播季”，累计播出超过200小时中国主题影视节目，让金砖国家人民更好地了解中国的发展变迁，体悟中国人民对真善美的不懈追求，充分感受中华文化的多彩魅力。金砖国家将继续一道，汇聚“全球南方”磅礴力量，深化各领域合作，积极应对共同挑战，为推动构建人类命运共同体作出“金砖贡献”。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，探究金砖国家推进人文交流对中国和世界的意义。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料一  文化兴则国运兴，文化强则民族强。近年来，我国深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动故宫文创、河南卫视“中国节日”系列节目、非遗数字化展示等项目走红网络，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 材料二  在对外交流中，我国积极搭建文化交流平台，举办“欢乐春节”“国家文化年”等活动，推动中医药、武术、戏曲等优秀传统文化走向世界；同时吸收借鉴世界各国优秀文明成果，以我为主、为我所用，不断提升中华文化影响力，增强民族自豪感和自信心。 结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，说明应如何推动中华优秀传统文化在新时代焕发新活力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】A：长征精神是红色革命文化的重要组成部分，不属于中华优秀传统文化，但传承长征精神能够赓续红色文化血脉，丰富和发展中华民族精神，该选项混淆了革命文化与传统文化，不符合题意。 B：对待传统文化应坚持批判性继承与创新发展，守牢传统文化基本范式属于文化保守主义，不符合文化发展规律，错误。 C：党史学习教育的主导方向是党的创新理论，弘扬长征精神能够丰富党史学习教育内容，但不能主导其方向，该表述夸大了长征精神的作用，不符合题意。 D：借助长征胜利90周年纪念活动挖掘长征精神的时代价值，能够结合新时代要求为民族精神注入新的时代内涵，正确。 2．C 【详解】①：牢牢掌握意识形态工作领导权的主体是党，而非中学生社团活动，排除。 ②：通过整理红色资源、制作红色情景剧等形式让红色故事走近青少年，有利于传承红色基因，培育青少年的爱国情感与责任担当，符合题意。 ③：运用数字化技术修复与传播革命史料，弘扬了革命文化，能为民族复兴提供强大精神动力，符合题意。 ④：该活动创新了革命文化的传播方式与呈现形式，但红色文化的基本内涵具有相对稳定性，并未改变或丰富其基本内涵，排除。 3．A 【详解】①：甲骨文从古延续至今并不断演变，体现中华文明具有突出的连续性，在传承中不断发展，正确。 ②：传统文化具有相对稳定性，其基本内涵保持不变，具体内涵因时而变，该选项说法颠倒，错误。 ③：甲骨文元素融入文创设计、数字技术等现代载体，实现了活化利用，体现优秀传统文化借助现代载体实现创新性发展，正确。 ④：传统文化是文化创新的根基，但不引领社会发展方向，排除。 4．C 【详解】①：对传统文化应批判继承，不能全盘承袭、固守传统，错误。 ②：古典名著最初是在茶楼、市井中由“说书人”讲给老百姓听的，可见人民是文化成果的最终享有者，创作要满足人民群众精神需求，正确。 ③：“哪个角色受欢迎，他的戏份就可能增加；哪个桥段精彩，就会被反复打磨”，这启示文艺创作要立足人民生活实践，正确。 ④：文艺创作需发挥创作者的主导和把关作用，不能完全交由受众决定，错误。 5．C 【详解】①：传统文化是文化创新的根基，但不能提供方向保证，错误。 ②：革命文化是中国革命的精神标识，体现了党和人民共同的价值追求，正确。 ③：材料强调“加强青少年理想信念教育”，是因为理想信念关乎人生道路选择，关乎接班人培育，关系国家和民族的未来，正确。 ④：文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的自信，并非只涵盖传统文化和现代文化，排除。 6．C 【详解】①：传统文化传承需要批判继承，而非原封不动承袭传统艺术形式，且传承的关键是创新，错误。 ②：故宫将传统文化元素融入现代设计开发文创产品，是对传统文化推陈出新、革故鼎新的实践，正确。 ③：材料未涉及不同文化交流互鉴，且我国文化传承的核心是传承和弘扬中华优秀传统文化的精神内核，错误。 ④：故宫文创融入现代设计元素，让优秀传统文化贴近大众生活，取得了良好的经济效益和社会效益，说明优秀传统文化的当代价值可通过融入时代元素彰显，正确。 7．A 【详解】①：《条例》提出构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系，这能够保障公民的阅读权利，推动阅读资源更均衡地分配，实现阅读资源均等化，正确。 ②：全民阅读可以让公民接触更多优秀出版物，提升科学文化素养，发挥文化“以文化人”的作用，正确。 ③：公民的文化权益是由宪法和法律规定的，《条例》的实施是保障公民的文化权益，而非“扩大”，错误。 ④：《条例》强调推出更多优秀出版物，但优秀出版物不只是中华传统文化，也包含其他类型的文化内容，且应该传承中华“优秀”传统文化，不选。 8．D 【详解】①：题干强调的是科技赋能传统文化，并未体现“对传统文化的批判”，且批判继承传统文化，而不是中华优秀传统文化，排除。 ②：社会实践是传统文化焕发生机与活力的根本动力，科技的创新应用是重要助力，并非根本动力，排除。 ③④：利用数字技术、科技设备改造传统戏曲，正是对传统文化的创造性转化；题干中“传统戏曲”与“现代科技手段”结合，实现了舞台表现和表演内容的创新，体现了融通古今资源实现文化创新，正确。 9．C 【详解】①：传统文化的相对稳定性指其基本特征保持不变，具体内涵因时而变。材料强调文旅融合通过创新形式传承传统文化，未体现“相对稳定性”是其魅力所在，错误。 ②：文旅深度融合中，文化元素（非遗手工、文创等）提升旅游消费体验（经济活动），同时推动传统文化传承（文化发展），体现经济与文化相互影响、相互交融，正确。 ③：材料表明产业化是传承传统文化的有效途径之一，并非“必要途径”，错误。 ④：材料中“融合非遗手工、文创产品、动漫卡通、快闪、汉服表演等文化元素，打造生活化的文创消费场景”，属于创新传统文化的物质载体，从而推动其传承，正确。 10．A 【详解】①：材料明确指出习近平文化思想“明确了新时代文化建设的路线图和任务书”，这直接对应“行动指南”的功能；同时，该思想是“新时代党领导文化建设实践经验的理论总结”，具备“思想武器”的理论指导属性，正确。 ②：材料提到该思想回答了文化建设根本问题，有理论创新突破，体现了对文化建设规律认识的新高度，正确。 ③：习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华、实现马克思主义中国化新飞跃，并非习近平文化思想，排除。 ④：对当今时代之问、世界之问、人民之问作出全面完整科学回答的是习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平文化思想聚焦新时代文化建设领域，该表述夸大了其范畴，排除。 11．C 【详解】①：题干中洛阳是依托本地特色，多元发展餐饮文旅业态，并没有提出“优先发展沉浸式餐饮体验”，“优先发展”的表述不符合题意，排除。 ②：洛阳以本地特色美食为核心发展“味蕾经济”，实现文旅融合、消费增长的双赢，体现了立足本地资源禀赋，推动文化与经济深度融合，符合题意。 ③：洛阳推出创新菜品、打造特色美食街区、创新沉浸式餐饮体验，就是通过菜品创新、场景创新、营销创新为经济发展提供动力，符合题意。 ④：我国社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，政府不发挥决定作用，错误，排除。 12．B 【详解】①：驼队满载新疆特产进行贸易，并在沿途进行歌舞展演、非遗展示和文化交流，这促进了各民族物质和精神层面的交往交流交融，为铸牢中华民族共同体意识厚植了物质与文化根基，符合题意。 ②：各民族的文化差异是客观存在的，不能被“消除”，错误。 ③：驼队与沿途群众开展“结对子”文化互鉴，传承了互鉴共赢的文化基因，有助于增强中华民族的凝聚力和向心力，符合题意。 ④：我国坚持各民族共同繁荣的原则，但共同繁荣不等于同步发展、同等富裕，错误。 13．A 【详解】①：航天精神是民族精神的具体体现，开展航天精神进校园活动，有利于滋养青少年的精神世界，激发其爱国奋斗情怀，正确。 ②：航天精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，与社会主义核心价值观高度契合，推动其进校园有助于引导青少年树立正确的价值观，推动两者深度融合，正确。 ③：中华民族精神（包含航天精神）本身植根于中华优秀传统文化，并非通过“进校园”活动才使其植根，排除。 ④：中华民族精神集中体现了中华民族共同的价值追求和整体风貌，不是航天精神进校园这一具体活动的意义，排除。 14．B 【详解】①：节目以故宫珍藏文物为创意支点，深入挖掘传统文物的文化内涵，展现了中华优秀传统文化的独有价值，正确。 ②：中华文明突出的统一性体现的是中华文明多元一体、各民族文化交融汇聚成大一统文化的特质，材料中月令文化的相关表达未涉及该内容，不符合题意。 ③：节目运用AI生成影像、实景扩展等数字技术，创新了传统文化的呈现和表达形式，让传统文化重新焕发活力，正确。 ④：文化创新的根本立足点是社会实践，根本目的是推动社会实践发展、满足人民群众的精神文化需求，表述错误。 15．A 【详解】①：打造博物馆经济圈、文化流量转化为发展增量，体现文化与经济相互交融，带动文化产业发展，正确。 ②：“才能”说法绝对，实现传统文化当代价值途径多元，并非只有文旅融合，排除。 ③：新模式带来鲜活文化体验，契合以人民为中心，满足群众精神文化需求，正确。 ④：传承发展优秀传统文化、筑牢文化根基才是延续民族历史文脉的根本保障，排除。 16．A 【详解】①：商业贸易是文化传播的重要途径，睡眠抱枕等情绪消费产品出口至东南亚等市场，推动了中华文化走向世界，符合题意。 ②：产品以《山海经》食梦貘为原型，融合非遗合香技艺，体现了中华优秀传统文化的深厚底蕴，赋予了产品独特的东方审美与情感内核，符合题意。 ③：社会实践是文化创新的源泉和根本动力，文化创新要立足社会实践，而非立足传统文化，排除。 ④：材料强调中华情绪产品的文化输出，不涉及对外来有益文化的吸收改造，排除。 17．D 【详解】①：文化创作中，技术是服务于内容与价值的手段，应坚持内容至上、价值优先，不能本末倒置，并非价值性服从技术性，排除。 ②：文化创作源于现实生活，艺术表达应立足实践、反映现实，不能超越现实性束缚去追求唯美表达，否则会脱离生活根基，排除。 ③：节目延续“民族元素+流行表达”理念，将传统民族元素与当代流行形式相结合，体现了文化继承与时代发展的统一，实现了文化的创新发展，正确。 ④：节目融入彝族音乐这一民族特色，又通过春晚舞台走向全国、传递到世界，展现了民族性与世界性的统一，促进了文化的交流与融合，正确。 18．C 【详解】①：推动传统绘画技艺创造性转化的前提是立足本民族文化的根基，而非国际化表达形式，排除。 ②：徐悲鸿熔古今中外技法于一炉，将西方艺术手法融入中国画，形成了新颖独特的风格。据此可知，徐悲鸿的艺术创作在融通中外优秀文化资源中实现了艺术形式的综合创新，正确。 ③：民族文化必须博采众长才能满足人民美好生活需要，其中“必须”一词过于绝对，排除。 ④：徐悲鸿作品充满爱国主义情怀和对劳动人民的同情，题材表现了振奋人心的积极精神。据此可知，徐悲鸿的艺术创作立足时代需要和人民需求的文艺作品才具有恒久的魅力，正确。 19．①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是文化创新的根基。中国当代科幻小说立足本土，充分挖掘盘古开天、古代数学等优秀传统文化资源，为东方叙事提供了独特的文化底蕴和辨识符号。 ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。中国科幻将传统的时间观、自然观及“安土重迁”的文明基因与前沿科技想象相结合，赋予其新的时代内涵，形成了具有东方特色的价值观和叙事范式。 ③坚定文化自信，坚守中华文化立场。中国科幻作家打破西方美学垄断，坚持以我为主、为我所用，摆脱了对西方叙事模式的盲目模仿，展现了中华文化的强大生命力。 ④融通中外资源，提升国家文化软实力。借助科幻这一国际“通用语言”讲好中国故事，促进了不同文明的交流互鉴，从而有效提升了中华文化的国际影响力与话语权。 【详解】本题为原因类主观题，可运用文化传承与文化创新的知识，从立足传统文化根基、实现传统文化双创、坚定文化自信、加强文明交流互鉴的角度进行分析作答。 有效信息①：将盘古开天等古老神话与前沿科技想象相融合，借鉴《九章算术》等古代数学智慧构建东方科技体系→可联系中华优秀传统文化是文化创新的根基，其源远流长、博大精深的特点，为东方叙事提供了独特的文化底蕴和辨识符号，使作品具有鲜明的本土特色。 有效信息②：以传统文化中循环往复、万物和谐的时间观与自然观反思西方进步理念，将“安土重迁”的文明基因升华为守护家园的集体责任→可联系推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，将传统文化精髓与时代需求、前沿科技相结合，赋予其新的时代内涵和表达形式，从而形成独特的东方价值观与叙事范式。 有效信息③：打破西方“蒸汽朋克”“赛博朋克”的美学垄断，创造出科幻叙事的中国范式，在文学领域重掌东方叙事话语权→可联系坚定文化自信，坚守中华文化立场，在文化交流中保持民族特色，坚持以我为主、为我所用，从而摆脱对西方叙事模式的路径依赖，展现中华文化的生命力与感召力。 有效信息④：科技是一种国际“通用语言”，以科技为支撑的科幻自带“文化亲和力”，是“讲好中国故事”的绝佳载体→可联系面向世界博采众长，融通中外各种资源，借助科幻这一世界性题材讲好中国故事，在文明交流互鉴中提升国家文化软实力和中华文化影响力。 20．①科技推动粤港澳地区优秀传统文化创造性转化和创新性发展。全息投影等创新手段，让文化遗产“活起来”，有利于优秀传统文化的传承，激发大湾区人民的创造力和凝聚力。 ②科技搭建粤港澳文化交流平台，促进文化交融。融合三地文化特色的数字作品与沉浸式体验，展示了文化的多样性，实现粤港澳三地文化的交流互鉴，推动文化发展。 ③科技赋能的文化呈现形式，向外界展示了大湾区多元融合的文化魅力，有利于提升大湾区的文化软实力。 【详解】本题为意义类主观题，需要运用文化传承与文化创新的知识，从传统文化创造性转化、文化交流交融、文化软实力提升的角度进行分析作答。 有效信息①：运用全息投影、人形机器人等科技手段重现青铜句鑃古韵，实现传统与现代的碰撞交融→可从科技推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展角度分析：借助全息投影等创新科技手段活化文化遗产，推动粤港澳地区优秀传统文化创造性转化、创新性发展，利于传统文化传承，激发大湾区人民的创造力与凝聚力。 有效信息②：开幕式串联舞狮、粤剧、广绣等岭南符号，搭载粤港澳三地文化标识的机器人合奏古乐→可从科技促进文化交融角度分析：科技搭建粤港澳文化交流平台，展现文化多样性，推动三地文化交流互鉴，促进文化协同发展。 有效信息③：“科技全运”实现体育、科技和文化大融合，向外界展示独特文化魅力→可从科技提升文化软实力角度分析：科技创新文化呈现形式，向外界展示大湾区多元融合的文化魅力，有助于提升粤港澳大湾区的文化软实力，增强区域文化影响力。 21．对中国:中国主题影视节目播出，有利于推动中华文化的传承与创新，提升文化传播力和影响力。 对世界:推动人文交流合作走深走实，汇聚金砖力量，有利于维护世界文明多样性，推动世界文化繁荣发展，增进相互理解和信任。 【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，运用文化交流、文化多样性的知识知识，分析金砖国家推进人文交流对中国和世界的意义。第二步:审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息有效信息①:让金砖国家人民更好地了解中国的发展变迁，体悟中国人民对真善美的不懈追求，充分感受中华文化的多彩魅力→可联系文化传播的知识，说明中国主题影视节目播出，有利于推动中华文化的传承与创新，提升文化传播力和影响力。有效信息②:金砖国家将继续一道，汇聚"全球南方”磅礴力量，深化各领域合作，积极应对共同挑战，为推动构建人类命运共同体作出“金砖贡献”→可联系文化交流、文化多样性的知识，说明推动人文交流合作走深走实，有利于维护世界文明多样性，推动世界文化繁荣发展。第三步:整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 22．①立足社会实践，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，赋予其新的时代内涵。②依托大众传媒，创新传播方式，增强传统文化的吸引力和影响力。③坚定文化自信，传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。④加强国际文化交流，坚持以我为主、为我所用，推动中华文化走出去，提升文化软实力。 【详解】本题属于措施类主观题，考生可结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识分析说明。 有效信息①：推动故宫文创、河南卫视“中国节日”系列节目、非遗数字化展示等项目走红网络→可从推动文化创新角度，说明这些项目立足新时代的社会实践与大众文化需求，对传统文化进行了内容和形式的创新，让传统文化贴合当代人的审美和生活，实现了创造性转化与创新性发展。 有效信息②：让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，走红网络→可从文化传播角度，说明通过网络平台传播传统文化相关内容，改变了传统的传播方式，让传统文化突破时空限制，被更多人了解和喜爱，增强了其吸引力与影响力。 有效信息③：文化兴则国运兴，文化强则民族强。深入实施中华优秀传统文化传承发展工程→可从坚定文化自信角度，说明传承中华优秀传统文化，是坚定文化自信的重要基础，也能更好地弘扬蕴含其中的民族精神，增强民族自豪感和自信心。 有效信息④：举办“欢乐春节”“国家文化年”等活动，推动中医药、武术、戏曲等优秀传统文化走向世界；同时吸收借鉴世界各国优秀文明成果，以我为主、为我所用→可从加强国际文化交流角度，说明通过国际文化交流活动，能推动中华文化走向世界，提升中华文化的国际影响力；坚持“以我为主、为我所用”的原则，在吸收借鉴外来文化优秀成果的同时，保持中华文化的民族特色，进一步提升我国文化软实力。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $