2026年江苏盐城市建湖县汇杰初级中学中考考前自测化学试题

**基本信息** 以航天工程、双碳目标、西瓜霜古法炮制等真实情境为载体，融合化学观念与科学探究，注重基础巩固与能力提升的梯度设计。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|环保理念、化学变化判断、实验操作规范|结合载人航天（第2题）、安全标识识别（第4题）考查科学思维| |非选择题|4/40|海洋资源利用（16题）、碳捕集与利用（17题）、金属冶炼（18题）、物质鉴别与计算（19题）|以“自制西瓜霜”项目式学习（19题）整合物质性质、实验操作与定量计算，体现科学探究与实践|

建湖县汇杰初中2026中考第三次模拟考试 化学试卷 相对原子质量： H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ba-137 一 、选择题 (共15小题，每小题只有 一个正确选项，每小题2分，共30分) （    ）1．下列做法符合环保理念的是 A．加强空气质量监测 B．深埋处理废旧电池 C．直接排放生活废水 D．随意丢弃生活垃圾 （    ）2．2026年，中国载人航天工程将深化推进空间站应用与发展和载人月球探测两大主线任务。下列探月过程属于化学变化的是 A．点火起航 B．箭器分离 C．月背着陆 D．采集月壤 （    ）3．如图是实验过程中的部分操作，其中正确的是 A．检查气密性 B．称量固体NaOH C．测定溶液的pH D．稀释浓硫酸 （    ）4．同时具备下列四个安全标识的实验是 A．木碳还原氧化铜 B．区分羊毛和棉花 C．电解水 D．高锰酸钾制取氧气 阅读下列材料，完成5~6题： NH3是一种碱性气体，易液化。将钠投入液氨中有H2产生，发生反应：2Na＋2NH3 === 2NaNH2＋H2↑。NH3能与CaCl2结合生成CaCl2·8NH3。 （    ）5．下列物质中，可用于干燥NH3的是 A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．无水氯化钙 D．五氧化二磷 （    ）6．将钠放入液氨中，钠沉入液氨底部。其中一部分钠与液氨反应放出H2；另一部分钠与液氨溶剂化，生成氨合钠离子[Na+(NH3)6]和氨合电子[e－(NH3)6]，得到深蓝色溶液。钠的溶剂化过程如题6图所示。下列说法不正确的是 A．Na的密度比液氨大 B．图中表示NH3分子 C．溶剂化过程中发生了化学变化 D．将深蓝色溶液进行静置后过滤可得到钠单质 （    ）7．分类是化学学习的重要方法。下列物质分类正确的是 A．氧化物：水、干冰、氧化铁 B．碱：纯碱、烧碱、氨水 C．常量元素：O、Ca、Fe D．新能源：风能、电能、生物质能 （    ）8．西塘河是建湖的“母亲河”。以下关于西塘河水资源的说法错误的是 A．合理施用农药、化肥以减少水体污染 B．加明矾能促进水中悬浮杂质沉降 C．西塘河水经沉降、过滤和灭菌可得到纯净的水D．水是常见的溶剂之一 （    ）9．猕猴桃中含有苯丙氨酸（C9H11NO2）等十多种氨基酸，有着丰富的营养价值。下列关于苯丙氨酸的说法不正确的是 A．苯丙氨酸属于有机物 B．苯丙氨酸由C、H、O、N四种元素组成 C．苯丙氨酸中碳元素的质量分数最大 D．苯丙氨酸的相对分子质量为155 g （    ）10．下列劳动实践与化学知识关联不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 刷洗铝锅不能用钢丝球 钢丝球破坏铝锅表面致密的氧化铝薄膜 B 用炉具清洁剂清洗油烟机 油污能溶解在氢氧化钠溶液中 C 将洗好的校服晾在太阳下，干得快 温度升高，水分子运动加快 D 在新买茶叶中放一包生石灰可防潮 氧化钙能与水反应 （    ）11．图甲为古代“暖宝宝”手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A．木胎具有装饰、隔热和保温的作用 B．木炭燃烧提供暖手所需的热量 C．中空层可减缓热量散失，延长保温时长 D．顶部镂空铜网的主要作用是降低燃烧放热量，避免烫伤 （    ）12．相同条件下，溶液中的离子浓度越大，导电性就越强，溶液的电导率就越大。某学习小组在室温下用电导率传感器辅助探究氢氧化钠和稀盐酸的反应。下列实验分析不正确的是 A．MP段烧杯中离子总数不变 B．MP段溶液 pH逐渐减小 C．P点时氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应 D．N 点时溶液中的溶质为 NaOH 和 NaCl （    ）13．检验、鉴别、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离氧化钙和氧化铜固体 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 B 除去NaNO3溶液中少量的Mg(NO3)2 加入适量的NaOH溶液，充分搅拌后过滤 C 除去N2中少量的O2 通过灼热的铜网 D 鉴别碳酸钠溶液和NaCl溶液 分别滴加无色酚酞溶液，观察现象 （    ）14．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验方案 实验目的 A 取样，滴加少量的稀盐酸，观察现象 判断NaOH溶液是否变质 B 将燃着的木条靠近集气瓶口，观察现象 收集CO₂时，检验是否集满 C 将红磷和白磷分别置于90℃热水中，观察现象 比较红磷和白磷的着火点 D 滴加适量氢氧化钡溶液，过滤 除去NaCl溶液中混有的少量的Na2SO4 （    ）15．某固体为碱式碳酸镁[ Mga(OH)b(CO3)c ]，其受热会分解生成MgO、H2O和CO2。取一定量该固体，充分加热，残留20.0 g固体；将生成的气体用足量浓硫酸吸收，浓硫酸增重1.8 g。则该固体的化学式中a、b、c的值分别是 A. a=3 b=2 c=2 B．a=4 b=2 c=3 C．a=5 b=2 c=4 D．a=5 b=4 c=3 二、非选择题 (共4小题，共40分) 16. （10分）浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的资源。 (1)海水中含有大量的氯化钠。 ①氯化钠是人体必需的营养物质之一，用作调味品，可以补充的营养素是 。 ②Na+的结构示意图为 ，则X= 。 ③采用盐田法晒盐，经日晒、风吹等，结晶池中会有氯化钠晶体析出，此时结晶池中的溶液为氯化钠的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ④通常海水的pH在8.1左右，因此二氧化碳在海水中的溶解能力比在纯水中______(填“强”或“弱”)。 (2)从海水中提取单质镁的工艺流程如图甲所示： ①制备Mg(OH)₂时，选用石灰乳而不选NaOH的原因是 。 ②Mg(OH)₂和盐酸反应的化学方程式为 。 (3)海带中含有丰富的碘元素，碘元素在元素周期表中的信息如图乙所示。从海带中提碘的反应之一为3I₂+ 6NaOH=5NaI+NaIO₃+3H₂O ①碘原子中的质子数为 。 ②提碘反应中化合价升高和化合价降低的原子个数比为 。 (4)海底蕴藏着大量的“可燃冰”,它和干冰外观相似，但却具有不同的化学性质，其本质原因是 。 17.（9分）为应对气候变化，我国提出“碳达峰、碳中和”(简称“双碳”)目标，围绕碳产生、碳捕集、碳利用三个环节，我国正积极探索减排路径。 Ⅰ.碳产生：化学兴趣小组的同学用如题17图-1装置制取纯净CO2气体。 A B C D 题17图-2 题17图-1 查阅资料：CO2几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液。 （1）图中a仪器的名称是 。 （2）B装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是 。 （3）制备CO2常用1∶3的稀盐酸（用体积比为1∶3的浓盐酸与水混合配制），已知浓盐酸的溶质质量分数为37%，密度为1.19g·mL-1，1∶3的稀盐酸溶质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。在配制过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有 (填序号)。 ①量筒    ②药匙    ③试管    ④酒精灯    ⑤滴管    ⑥玻璃棒 Ⅱ．碳捕集 石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2，流程如下： （4）将石灰石在高温下煅烧可获得CaO，生成的CaO疏松多孔，其在捕集过程中对CO2具有良好的_______性。 （5）物质A、B中，CO2含量较高的是________(填“A”或“B”)。 （6）同学们设计了一个简易的CO2捕捉器，如题17图-2所示。 在吸风机纱布上涂抹一层石灰乳（5mL水和2g氢氧化钙混合制得）进行实验，一段时间后发现纱布变硬，吸风效果变差，原因可能是 ________________________。 Ⅲ．碳利用 将捕集到的进行资源化利用，是实现“双碳”目标的重要途径。目前常见的有以下两条转化路径。 路径1：CO2耦合零碳能源的转化利用技术 （7）利用可再生能源将CO2转化为甲醇（CH3OH），并最终用于供能的流程如下。下列叙述正确的是______(填字母)。 A．电解水制氢，氢气与氧气质量比为2：1 B．该流程中，CO2和H2O均实现了循环利用 C．该路径为氢气的低成本制取和有效储存提 供了可行方案 路径2：工厂利用CO2和NH3生成尿素，尿素属于 （填“氮”或“复合”）肥。 18．（11分）近年来，我国航天重大工程取得了辉煌的成就。飞天逐梦变为现实离不开对新型材料和新型能源的探索，对此，某兴趣小组开展了相关的调查活动。 I．航天器使用的材料 (1)航天飞船的许多部件都使用铝合金，这是因为铝合金的密度___________(填“大”或“小”)。 (2)除铝合金外，飞船上还有多种材料的使用。下列使用的材料属于合成材料的是___________(填序号)。 A．高温合金涡轮 B．橡胶密封垫圈 C．高温陶瓷隔热瓦 Ⅱ．航天器使用的能源 (3)我国空间站的动力主要由太阳能电池翼提供，它可将___________转化为电能。 (4)我国的航天飞船一般由长征系列运载火箭发射升空。常见的火箭推进剂有偏二甲肼()和四氧化二氮()或液氢和液氧。偏二甲肼和四氧化二氮反应的化学方程式为：，则X的化学式为___________；氢气和氧气能被压缩成液体装入火箭，请从微观角度解释其原因：___________。 Ⅲ．金属材料的广泛应用，极大地促进了“中国梦”发展。逐梦小组以“探究金属的前世和今生”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究金属的冶炼：炼铁的原理及流程如图所示。 (5)该流程中，具有还原性的物质有___________(填化学式)，写出反应Ⅲ的化学方程式为___________。 (6)生铁容易生锈，是因为铁与空气中的___________发生了反应。 【任务二】探究金属的回收再利用。某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 请回答下列问题： (7)加快步骤I的反应速率的措施为_________________（任写一种）。 (8)学习小组同学回收的金属银的质量___________（填>、<或=）粗产品中金属银的质量。 19. （10分）西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽喉蔻驰、喉痹久咳”等。某学校兴趣小组开展“自制西瓜霜”的项目式主题活动。 任务一：探究西瓜霜原料成分 【资料卡片】①西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。②《本草纲目》中记载道：“此物见水即消……，生于盐卤之地，状似末盐(细末状的盐)”。③含钠元素的物质灼烧时火焰呈黄色。 （1）根据描述“见水即消”，可得出该盐具有的物理性质为______。 （2）又“生于盐卤之地”，因此可能是NaCl、Na2CO3或Na2SO4等物质。为进一步确定其成分，将粉末溶解于水中配制成溶液，进行以下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：用清洁的铂丝蘸取溶液样品，放在火上灼烧 火焰呈黄色 该盐为钠盐 步骤2：取少量溶液样品，滴加无色酚酞溶液 无明显现象 该盐不是Na2CO3 步骤3：取少量溶液样品，滴加BaCl2溶液 ___________ 该盐是Na2SO4 ①步骤2中现象能得出该盐不是Na2CO3的理由是_______。 ②步骤3中观察的实验现象是______________。 任务二：分析原料获取原理 （3）古人采用“滩田法”在田地里制取芒硝(Na2SO4)，因此原料液中通常混有泥沙等杂质，能除去这些杂质的操作叫________________。 （4）民间流传着“夏产盐(NaCl)，冬产硝(Na2SO4)”的谚语。结合题19图-1解释“冬产硝”的原因是 。 （5）古法制取的芒硝样品中混有少量氯化钠杂质，现取20g芒硝样品，加足量水充分溶解后向所得溶液中逐滴加入溶质质量分数为20%的BaCl2溶液，恰好完全反应时，消耗氯化钡溶液质量为104g。计算该芒硝样品中硫酸钠的质量分数　　 。 （写出计算过程，2分） 任务三：实践制取西瓜霜 （6）古法炮制西瓜霜的过程如题19图-2所示，用该方法刷取的西瓜霜略呈黄色，可使用_______(填物质名称)进行脱色。 题19图-3 题19图-2 （7）仿照西瓜霜古法炮制的原理，同学们又设计了如题19图-3所示的制作方法。结合图1回答，流程中溶解芒硝宜选用的是________(填“冰水”“温水”或“沸水”)。相比于古法炮制西瓜霜，此方法的优点是______(任填一条)。 第 5 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 e -(NH3)6 Na+ Na+(NH3)6 e - Na 液氨 $