第五单元 建设法治中国 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

这是一份初中道德与法治期末复习课件，围绕第五单元“建设法治中国”展开，包含综合知识体系构建、章节核心知识讲解（如全面依法治国重要性、习近平法治思想、法治与改革及德治关系等）、综合练习应用拔高（情境选择题、材料分析题），为学生提供系统的知识梳理支架。 资料特色突出，紧扣新课标核心素养，通过习近平法治思想讲解强化政治认同，结合法治与德治关系培养法治观念，以海南自贸港等情境练习提升责任意识。帮助学生巩固考点、提升综合应用能力，也为教师提供逻辑清晰、贴近考情的教学资源。九年级学生面临升学考试，资料聚焦核心知识与实践应用，助力高效复习备考。

第五单元 建设法治中国 综合知识体系构建 章节核心知识讲解 综合练习应用拔高 目录 一、综合知识体系构建 二、章节核心知识讲解 答案：(1)地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 (2)作用：习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 1.全面依法治国有何重要性？(为什么要坚持全面依法治国) 答案：①法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ②全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。 2.习近平法治思想的地位和作用是什么？  答案：①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 ②青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 3.如何贯彻落实习近平法治思想？ 答案：(1)坚持科学立法。高质量立法是高质量发展的重要保障。要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 (2)坚持严格执法。严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题，全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 (3)坚持公正司法。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (4)坚持全民守法。任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 4.全面依法治国的基本要求是什么？ 答案：①改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ②改革和法治相辅相成、相互促进。 5.全面深化改革的总目标是什么？ 答案：全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 6.法治与改革是怎样的关系？ 答案：国家角度：(1)在法治下推进改革。 ①以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。 ②以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 (2)在改革中完善法治。 ①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 ②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 青少年角度：我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 7.如何处理好法治与改革的关系？ 答案：法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 8.法律与道德是怎样的关系？ 答案：①法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ②法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 9.法治与德治的共同点是什么？ 答案：(1)国家角度：在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 (2)青少年角度：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 10.法治与德治是如何相互作用的？ 答案：(1)法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 (2)德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 11.如何处理好法治与德治的关系？ 三、综合练习应用拔高 1.习近平总书记高度重视国家安全工作，强调必须贯彻落实总体国家安全观，加快国家安全法治建设，加快推进国家安全体系和能力现代化。党的十八大以来，全国人大常委会制定修改了数十部与国家安全直接相关的法律，一些法律直接规定了与国家安全相关的制度，基本形成中国特色国家安全法律制度体系。这（   ） ①表明习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循 ②是贯彻落实习近平法治思想的具体体现 ③说明中国特色社会主义法律体系已十分完善 ④告诉我们我国国家安全形势仍然非常严峻 A．①②B．②③C．①④D．③④ A 2.某高校开展“法治中国建设历程与成就”主题讲座，讲师详细讲述了党的十八大以来，全面依法治国取得的历史性成就、发生的历史性变革。对此，下列理解正确的是（   ） ①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ②我国已经全面建成法治国家、法治政府、法治社会 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ④党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ D 3.绍兴市贯彻落实全省“大综合一体化”行政执法改革攻坚推进会精神，坚持和发展新时代“枫桥经验”，深入践行“整体政府”理念，率先突破、迭代跃升。这说明政府（   ） A．积极保障公民的知情权 B．不断提升普法宣传能力 C．运用法治思维深化改革 D．依法独立行使检察职权 C 4.结合下面情境，民法典保护见义勇为者体现了（   ） 刘先生：我上午在河边救一个落水男孩时不慎把他的胳膊弄骨折了，他的家长向我索要医药费。真是寒心！ 律师：民法典第184条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 ①法治是解决道德领域突出问题的唯一手段 ②民法典浸润了社会主义核心价值观的要求 ③法治滋养道德精神，对道德具有支撑作用 ④法治承载道德观念，促进道德建设 A．①②B．②③C．③④D．②④ D 5.阅读材料，完成下列要求。 海南某中学学生开展“自贸港法治小侦探”活动，发现部分商家借“零关税”名义售卖非免税商品。学生们查阅《中华人民共和国海南自由贸易港法》相关条款后，向市场监管部门提出“加强零关税商品溯源管理”的建议，得到相关部门采纳。同时，学生们还借鉴自贸港“改革+法治”的思路，制定《班级垃圾分类管理细则》，既创新了班级管理模式，又确保管理有规可依。 结合材料，回答下列问题： (1)材料中学生的行为体现了青少年在法治与改革中的什么角色？ (2)作为青少年，我们应如何在生活中践行“法治思维+改革精神”？请结合教材知识和生活实际回答。 (1)体现了青少年是法治与改革的“参与者、推动者”角色。 (2)①教材要求青少年“牢固树立法治思维，培养改革创新精神”，我们要主动学习法律知识，像材料中的学生一样，在遇到问题时运用法律武器维护权益、提出建议； ②在生活中，既要遵守现有规则，又要敢于探索合理创新，比如为班级、社区的管理改革提出合法可行的建议； ③坚定法治自信，向家人、朋友普及法治与改革的相关知识，带动身边人共同参与； ④增强实践本领，积极参与法治宣传、社会调研等活动，在实践中深化对“法治与改革相互促进”的理解。 6.阅读材料，完成下列要求。 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。海南自由贸易港建设作为全面深化改革的重要实践，始终坚持“在法治下推进改革，在改革中完善法治”：一方面，《中华人民共和国海南自由贸易港法》为自贸港改革划定合法边界，保障改革有序推进；另一方面，自贸港的各项改革创新实践，又为法治建设提供了丰富经验，推动法律体系不断完善。 海南自贸港建设是如何体现“改革与法治相辅相成、相互促进”的？ 答案：①法治为改革护航：《中华人民共和国海南自由贸易港法》为自贸港改革划定合法边界，确保重大改革于法有据，体现了“在法治下推进改革”，为改革提供保障；②改革为法治完善提供动力：自贸港的改革创新实践为法治建设提供丰富经验，推动法律体系不断完善，体现了“在改革中完善法治”；③二者相互配合，共同服务于国家治理体系和治理能力现代化的总目标，体现了“相辅相成、相互促进”的核心关系。 $