2025-2026学年人教版七年级生物下册热点题型专练：期末提升必刷综合题30题

**基本信息** 以30道综合题构建情境化考查体系，覆盖人体生理、植物生长、实验探究等核心模块，注重知识应用与科学思维结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |人体生理|12题|结合结构图分析，如血液循环、消化吸收|以器官结构→生理功能→生命活动调节为逻辑链| |植物生理|10题|围绕光合作用、蒸腾作用等实验设计|遵循“种子萌发→生长发育→生殖过程”的生命历程| |实验探究|8题|包含显微镜操作、变量控制等题型|体现“提出问题→设计方案→分析结果”的探究流程|

期末提升必刷综合题30题 1．如图1所示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，图3所示“人血涂片”在显微镜视野中的示意图，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。 (1)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”过程中，用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是______。 (2)图2是显微镜下观察到的血管图象，你认为[1]是____血管，[3]是____血管，[2]是毛细血管，依据是______。 (3)图3中[6]是____。某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目偏少，据此判断此人患有____病。 (4)当人患肺炎时，血液中[  ]___的数量会明显增多，皮肤轻微划伤后，能促进止血和加速血液凝固的血细胞是[  ]___。 2．兴趣小组的同学在实验室利用培养液栽培荠菜（如图一），观察了荠菜的一生。并利用叶制成临时装片在显微镜下观察，物像如图所示。 (1)荠菜种子萌发过程中，图一中甲是由胚的______发育而来。从结构层次上看，荠菜的种子属于______。 (2)取甲制作临时装片观察叶的结构，首先要在载玻片的中间滴一滴______，上图中，属于叶片下表皮的是______（图二/图三/图四）。 (3)从利于荠菜生长的角度，在培养液中含量较大的无机盐是含______的无机盐。 (4)荠菜生长到一定阶段就会开花，花的形成离不开花芽细胞的分裂和______，开花传粉后，花的子房会发育为图一中的丙，子房中的______发育为丁。 3．2025年6月15日是世界呼吸日，旨在促进人类关注呼吸健康，倡导保护环境。图1和图2是模拟人体呼吸运动的实验装置，请据图回答问题： (1)图1实验装置中，①模拟的结构是____，②模拟的器官是____。 (2)图1中乙模拟的是____（填“吸气”或“呼气”）过程，此时由于膈肌____（填“舒张”或“收缩”），肺容积增大。 (3)如图2所示。香烟插入透明吸管后点燃，多次推拉橡皮膜，模拟吸烟过程；香烟燃尽后取下烟蒂，取出透明吸管内的面巾纸卷，并展开；观察被烟雾污染后的透明吸管、面巾纸卷和塑料瓶，面巾纸卷上、透明吸管内壁都附着了一些黄色黏稠物质，这说明________。 4．在学校开展的跨学科实践活动中，小翼体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题。 【活动一 播种】 (1)小翼将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并作了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供____________（写出一条即可）等环境条件。 【活动二 移栽】 (2)南瓜幼苗长出3～5片绿叶后，在一个阴天的黄昏，小翼将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到试验田。这些做法既能够降低幼苗的____________作用，也能减少对____________的损伤，提高移栽成活率。 【活动三 蔓期管理】 (3)整枝打杈：如果发现南瓜藤蔓肆意徒长，为了提高南瓜的产量应该去除____________（填“顶芽”或“侧芽”）。 【活动四 开花和结果】 (4)南瓜有两种不同的花（如图二），其中只有____________（填“甲”或“乙”）花能结出南瓜。剖开成熟的南瓜，里面有多粒种子，这是因为雌蕊子房中含有多个____________。 【活动五 研究生理活动】 (5)南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是光合作用制造的有机物____________（填“多于”或“少于”）呼吸作用消耗的有机物。 【活动六 提高产量】 (6)南瓜的茎是匍匐生长的，为南瓜茎搭架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的光照，有利于促进南瓜的____________作用。 5．2020年3月11日，世界卫生组织认为当前新冠肺炎疫情可被称为球大流行，临床表现以发热、乏力、干咳为主要症状，大约半数患者一周后出现呼吸困难，严重影响人的呼吸系统。如图是呼吸系统示意图，请据图回答问题： (1)新型冠状病毒感染严重影响人的呼吸系统，该系统的组成包括呼吸道和______两部分。 (2)图中的①②③④⑤组成______，它是气体进出肺的通道，虽然它对吸入的气体有温暖、湿润和______的作用，但它对外界气体的处理能力是______的，所以，疫情肆虐期间一定要戴口罩。 (3)呼吸系统与周围的空气进行气体交换的场所是[⑥]______。 (4)新冠肺炎是一种严重的传染病， 新型冠状病毒从空气到达患者肺的“旅程”是：①→[②]______→③→④→⑤→⑥ (5)图中[④]______和[____]支气管内的纤毛向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。 (6)从空气中获取的氧气进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，在细胞的______中被利用。 6．某生物兴趣小组同学跟随老师来到猕猴桃园，对猕猴桃进行观察记录，图甲是拍摄的猕猴桃园，图乙是猕猴桃叶片的三大生理作用示意图，请据图回答相关问题。 (1)猕猴桃在植物分类上属于______（填“被子”或“裸子”）植物。 (2)步入猕猴桃园，同学们看到猕猴桃树排列整齐、间距适中，光照充足，这有利于植物进行______（填图乙中字母）作用制造有机物。 (3)同学们看到技术人员正在向果园施加农家肥、草木灰等，目的是给猕猴桃植株提供其生长所需量最多的含______的无机盐。这些无机盐需要溶于水中才能进入植物体，能够拉动植物体内水分与无机盐运输的是______（填图乙中字母）作用。 (4)品尝成熟的果实后，大家针对此地猕猴桃为何比其他地区的猕猴桃甜而多汁，果香味重进行讨论。这些甘甜的汁液来自猕猴桃细胞的______中，查阅资料后发现，本地昼夜温差大，夜间温度低可以减弱植物的______（填图乙中字母）作用，从而减少有机物的消耗，有利于积累大量的糖分。 (5)图乙中所示生理作用中二氧化碳、氧气和水蒸气进出叶片的结构是______。 (6)猕猴桃富含维生素C，因此适量食用可以预防______。 7．下图分别为女性生殖系统、胎儿发育及植物花和果实结构示意图。 (1)“女大十八变，越变越美丽”与图1中的【①】______的功能相关。正常情况下，精子和卵细胞在图1的______（填序号）中相遇并形成受精卵。 (2)胎儿通过脐带与图2中【⑥】______相连，从母体血液里获得氧和营养物质。 (3)图3中⑦→⑧表示桃花的______过程，此后还必须经过______过程才能形成果实。图4中的⑩是由图3中的【⑨】______发育而来。 8．豆芽是我国的传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”依据种子萌发有关原理，分析下列叙述是否正确。 (1)用温水代替冷水，可以促进绿豆种子萌发。( ) (2)水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水。( ) (3)“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。( ) (4)适宜的温度、适量的水分和充足的空气是种子萌发所需的环境条件。( ) 9．请根据观察到叶表皮气孔图填空 (1)在撕取叶表皮时，看到叶的表皮是______色的。 (2)制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央______，右手捏紧并排的两片刀片______，而后挑出______的一片放在其中并展平，然后______。 (3)通过显微镜观察，看到保卫细胞是______形的，图中1所指的是______，2所指的是______。 10．“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全与健康”等问题一直备受关注。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养物质在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构。请如图分析回答相关问题： (1)图一所示消化系统是由______和消化腺组成的。 (2)图一中2所示的器官分泌的消化液是______，和其它消化液相比，该消化液的特点是______。 (3)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，该物质最终被彻底分解成______，才能被人体吸收；图二中曲线______可表示该物质的消化过程。 (4)若某同学长期不吃水果和蔬菜，导致患了坏血病。那么她吃的食物中最可能缺少______。 (5)结构与功能相适应是生物学基本观点之一。从图三可知，小肠内表面有许多环形______和______，这样就大大增加了小肠消化和吸收的表面积。 (6)图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是A-D中的[    ]______，判断的依据是____________。 11．长绒棉是双子叶植物，在我国新疆广泛栽培。长绒棉的花以及花的部分结构如图所示。棉花的果实长成后叫棉桃，其内的棉籽是长绒棉的种子。回答下列问题。 (1)长绒棉的花最主要的结构是______，图中①②③组成了______。 (2)长绒棉开花后，需经过______过程，结构______（填标号）才能发育成棉桃，棉籽则由图中的______（填标号）发育而来。 (3)棉籽萌发的过程中，所需的能量由______作用提供，棉籽中有机物的含量______（填“增多”“不变”或“减少”）。 12．分析下列实验装置，回答有关问题。 (1)②号装置中的金鱼藻在阳光产生了很多气泡，试管中收集的这些气体之后，在试管中放入快熄灭的卫生香，看到的现象是卫生香________（重新燃烧/快速熄灭）。 (2)③号装置的塑料袋内壁上出现了很多小水珠，证明植物进行了________。 (3)④号装置中水底下的种子不萌发是因为缺少________。 (4)⑤号装置中卫生香快速熄灭是因为种子的呼吸作用消耗了瓶中的氧气，呼吸作用的场所是________。 (5)⑥号装置中的气体通入到澄清的石灰水中看到的现象是________。 13．下图表示人的受精及胚胎发育过程，据图回答问题。 (1)父亲睾丸产生的①_________和母亲②_________产生的卵细胞融合形成③_________的过程叫做受精。 (2)④受精过程发生在_________，胚胎发育在_________里。 14．赵家村在扶贫工作组的帮扶下积极开展种植高产大豆，2020年实现全村完全脱贫。请据大豆种子结构示意图和被子植物的生命历程简图回答： (1)大豆种子的胚由图中的______四部分组成（填序号）。豆腐、豆浆、豆油等都是由大豆制成的，我们从这些食物中摄取的营养物质主要贮存在大豆种子的[ ]____中。 (2)一粒完整而有活力的大豆种子遇到适宜的温度、充足的空气和适宜的水分等外界条件时，种子内的胚将萌发长成幼苗；种子萌发初期，生长最快的是[ ]_______，它发育成根。 (3)开花后，要经历______两个重要过程，才能收获累累硕果。一个大豆荚果内含有5粒种子，对应的子房中至少有______枚胚珠受精。 15．为研究植物的生命活动，生物兴趣小组设计了A、B、C三个实验装置：D为叶片结构图。请回答： (1)叶片的基本结构包括_____、叶肉、叶脉三部分。植物体进行蒸腾作用的主要器官是_____，若要证明该结论，应选取的实验装置组合是_____（填字母）。 (2)植物与外界环境进行气体交换的门户是[  ]_____。它的张开与闭合受_____细胞的控制，该细胞与其他表皮细胞相比，细胞内有叶绿体。 (3)D图中，叶片进行光合作用的部位主要是[  ]_____处的细胞，它们构成_____组织。光合作用的场所是细胞中的_____，叶片积累的有机物可以通过[  ]_____中的输导组织运输到其他部位。 16．人体就像一座繁忙的城市，血管是四通八达的“运输道路”，血液则是负责运送氧气和营养的“快递员”。下图展示了人体内重要的“物流中转站”———甲、乙、丙、丁四个关键结构，其中丙是一个精密运转的“动力泵”，①②③④代表它的四个工作舱。请结合所学知识，回答下列问题： (1)外界吸入的氧气经过甲（如“空气净化站”）的气体交换，使血液变成富含氧气的_________血，最先到达丙中的[___]（填序号），随后通过与之相连的_________（填血管名称）输送到全身，人体细胞通过_________作用分解有机物释放_________。 (2)氧气从"空气净化站"（肺泡）进入血液的运输过程并不简单，它至少需要穿过_________层细胞膜才能进入血液。这一高效的气体交换是通过_________（填生理过程）实现的。 17．学校举行书院文化节，小康报名参加了运动会和科技节模型展。早上，小康吃了母亲准备了的面包、牛奶、西红柿炒鸡蛋，带着自制的模型高高兴兴的去上学了。请据图1、图2分析回答下列问题： (1)食物中建造和修复身体的重要原料是______________，最终消化产物随血液循环依次经过心脏四个腔的顺序是______________（用字母和箭头表示）。 (2)运动员经过激烈的比赛，呼吸急促以满足机体对氧气的需求。氧气经过肺泡内的气体交换进入循环系统，此过程是通过____________实现的。肺泡内的氧气进入血液然后与__________结合，运往全身各处的组织细胞。 (3)在图上所示的心脏的四个腔中，图1中①—⑤表示血管，其中流动脉血的血管和腔室有______________（填数字序号、字母）。 (4)运动过程中不断排出代谢废物。图1中当血液流经肾单位时，先经过肾小球和肾小囊的_____________作用，再经过[   ]__________的重吸收作用，形成尿液，将尿素等代谢废物排出体外。 (5)小康利用注射器、橡皮管、漏斗等材料制作了人体内尿的形成模型（如图2）。随橡皮管流走的大塑料颗粒相当于血液中的大分子蛋白质和血细胞。进入漏斗中的含有小塑料颗粒的液体相当于人体形成的______________。 18．大豆原产于中国，全国各地均有栽培，至今已有五千年的种植史。安徽省是大豆主产省之一，以高蛋白大豆为主，常年大豆种植面积1000多万亩，居全国第2位。请回答有关大豆的问题：    (1)大豆种子萌发所需要的营养来自图甲中的[D]___。 (2)最先萌发的是[C]___，将会发育成乙图中的[3]，[3]中含有___组织可以运送水和无机盐，以及有机养料。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。 (3)大豆种子细胞经过分裂和___形成不同的组织，进而发育成为一株完整的植株。与人体相比，大豆植株不具备的结构层次是___。 19．胡盛寿院士及其团队将研制成功的第三代全磁悬浮人工心脏用于救治多例心衰患者，并获得成功。如图一是人工心脏参与人体血液循环的工作方式；图二是某同学绘制的人体血液循环流程图，其中①-⑥表示血管；图三是血液流经某器官时一种物质含量变化的曲线图，其中甲、乙、丙表示器官中相连续的三种血管。据图回答下列问题： (1)在图二中，流静脉血的血管有____（填序号，多选）。若图三中曲线表示二氧化碳的含量变化，则丙血管对应图二中的____（填序号）。 (2)病人手术后需要吃消炎药，消炎药最先到达的心腔是____（填名称）。 (3)旧式人工心脏易造成血栓，全磁悬浮人工心脏不易激发血液中____的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 (4)在心脏的四个腔中，____（填名称）的心壁最厚。 20．如图是生殖过程中染色体变化的示意图，请据图回答下列问题：    (1)胎儿通过________（填“脐带”“胎盘”或“子宫”）从母体血液中获得氧气和养料，排出代谢废物。 (2)若图中的受精卵将来发育成男孩，受精卵的性染色体组成是________。 (3)若一对夫妇所生育的第一胎是女孩。现国家开放二孩政策，这对夫妇打算再生育一个孩子，则这对夫妇第二胎是男孩的可能性为________。 (4)遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，预防遗传病的方法：________。（写出2条即可） 21．如图是人体消化系统结构与功能示意图，请据图回答问题： (1)填写图中结构名称：[3]____，[6]____。 (2)消化道中最长的器官是[    ]____，最膨大的是____，，最大的消化腺是____。 (3)吃馒头时，越嚼越甜，是因为[5]____分泌的唾液里含有唾液淀粉酶，能促进馒头中的____分解成麦芽糖。 (4)____分泌的胆汁，能促进____的消化，该消化属于____消化（填“物理性”或“化学性”）。 22．操场上的你生龙活虎，课堂上的你思维活跃。这些生命活动都需要消耗能量，能量来自于我们每天摄入的食物，食物在我们体内发生了什么变化？请根据图示回答： (1)人体需要的主要营养物质来源于食物，其中____是人体进行各项生命活动的主要供能物质。 (2)图一中人体消化和吸收的主要场所是[  ]____。 (3)图一中人体内最大的消化腺是[  ]____；肝炎病人怕吃油腻食物是因为____分泌过少。 (4)图二中，X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道内的变化情况，表示淀粉消化过程的曲线是____，淀粉最终被消化成____才能被吸收。 (5)健康是人生第一财富，良好的饮食习惯更利于健康。“细嚼慢咽”和“狼吞虎咽”两种进食方式中，你认为哪种方式好？请说明理由。 方式：____； 理由：____。 23．随着空间站建设的推进，航天员在太空的衣食住行都在不断改进。他们不但携带营养食物，神舟十四号航天员还吃上了自己种植的“太空生菜”。下图表示宇航员的某些生理活动，请据图回答以下问题：      (1)“太空生菜”中含有的主要营养物质_________是一类比较简单的有机物，该物质进入航天员体内后主要在A系统的[  ]_________中被吸收，该结构有许多皱襞，表面有许多绒毛，皱襞和绒毛对此功能的意义是__________。被吸收的营养物质流经C系统中心脏四腔的先后顺序是__________（用字母和箭头表示），最后送到组织细胞被利用。 (2)空间站内的氧气通过呼吸过程进入肺泡后与血液进行气体交换，经过此过程，血液成分发生的变化是__________。 (3)航天员生命活动产生的尿素依次经过D系统肾的内部结构示意图中的__________（填写序号）形成尿液排出体外；航天员产生尿意的神经冲动传导路径是__________（用图中数字和箭头表示）。 (4)由图可知，人体的各个系统既相互独立，又相互联系，共同完成复杂的生命活动，人体的生命活动主要受__________的调节，但也受激素调节的影响。 24．春末夏初，随着季节交替，气温升高，细菌、病毒活跃，感染各种传染病的风险增大，如细菌性感染、支原体感染、病毒性感染等。小华最近出现头痛鼻塞、咳嗽不断等症状，去医院治疗，护士为其抽血检查。如图为相关图片，请据图回答下列问题： (1)医生检查发现小华咽部严重红肿，结合血液检查结果发现图甲中的[②]_______增多，判断小华咽部可能被病菌感染引发了炎症。小华受伤后，起到止血作用的是图甲中的______（填序号）。 (2)医生建议小华进行输液治疗，护士应将针头扎入的血管是图乙中的______（填字母）药物随着血液的流动通过______（填“体循环”或“肺循环”）途径最先流入图丙中心脏的______（填结构名称）。 (3)如图丙所示，在小华体内流动脉血的血管有______（填图丙中的字母）。 (4)心脏中血液只能由⑤流到⑥、由⑦流到⑧，是因为有______防止血液倒流。 25．上完体育课后，同学们满头大汗地跑回教室中，端起桌上的水杯喝了起来。同学们喝进体内的水去向如何?这些水又发挥了什么作用呢?如图是人体部分结构示意图，其中①~④表示心脏四腔，A~E、Ⅰ~Ⅲ、1~5均表示人体的相关结构。请据图分析回答下列问题：(注：[ ]内填字母或数字) (1)水的吸收：喝下的水主要通过图中A系统的__________(填器官名称)吸收进入血液，随血液循环最先到达心脏的[  ]________。图中Ⅰ的内部和Ⅱ的周围都具有丰富的_________等特征与其功能相适应。 (2)水的利用：进入血液的水有一部分成为_______(血液成分)的主要成分，帮助运载________、营养物质和废物等，还有一部分水进入组织细胞成为人体的组成成分，或参与人体的各项生命活动。 (3)水的排出：人体排出水的途径有3条。当水以液体的形式通过皮肤上的[  ]__________分泌汗液，可以调节体温；通过[  ]__________系统排出水是调节体内水和无机盐平衡的主要途径，请用图中的序号和箭头表示水经过此途径的过程__________。当水以气体的形式通过B系统排出体外时，Ⅲ膈肌的状态是______________。 (4)由上述可见，人体是一个统一的整体，依靠各器官、系统之间的协调配合，实现了对水的充分利用，真正做到了“不浪费每一滴水”。谈谈在日常生活中，我们可以通过哪些具体行动践行“节约用水”的理念__________。 26．如图为人体血液循环示意图，据图回答问题： (1)图中③和⑥所示的结构分别是________和________，⑤内流________血。 (2)在心脏的四个腔中，心壁最厚的是________（填序号）。 (3)血液从④泵出，经⑦、⑧、①的循环途径叫________。 (4)从M到N，血液由________（填“动脉血→静脉血”或“静脉血→动脉血”）。 (5)人体消化和吸收的主要场所是小肠，小肠吸收的营养物质最先到达心脏的________（填序号）。 27． 人体的呼吸系统是由 ____________和____________两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的____________，还能使到达肺部的气体_____________、_____________、_____________。但呼吸道对空气的处理能力是____________的。 28．下图曲线表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪、蛋白质被消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。据图回答问题： (1)曲线丙代表的是_____的消化过程，其最终消化为____才能被消化道壁吸收 (2)曲线乙代表的是____的消化过程，曲线乙在[A]内下降的原因是分解成了_____。 (3)D小肠适于吸收的特点_______。 29．无籽葡萄因味道甜美，耐储存，还省去了吐籽的麻烦，成为鲜食和制果干的首选。图1为无籽葡萄植株三大生理作用示意图，图2为夏季某晴天一天中无籽葡萄大棚内氧气浓度的变化曲线。回答下列问题。 (1)图1中，无籽葡萄植株产生二氧化碳的主要途径是A，植物细胞中，进行该过程主要的细胞结构是___________。 (2)大棚的棚顶常有小水珠，这些小水珠主要是通过图1中的[    ]___________散失到大气中形成的。 (3)图2中，__________段表示无籽葡萄植株的光合作用强度大于呼吸作用强度，无籽葡萄植株一天内积累有机物最多的是__________时。 (4)果农在夏季会摘去无籽葡萄植株多余的嫩梢和叶片，保留能开花挂果的主梢，请从营养物质分配的角度分析其原因：__________。 30．葡萄的营养价值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。偃师区维氏镇葡萄产业园的技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用（密闭状态测定）。请据图回答下列问题： (1)图甲中a表示葡萄叶片进行的生理活动是 _________。 (2)如果甲用密闭的黑色塑料袋罩起来，那么它的 _____将会停止（填字母），选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄叶片进行了 _________（填生理活动名称）。该过程是通过叶片上的 _______完成的，通过该过程，能够促进根从土壤中吸收 ___________。 (3)在乙图曲线BD段，大棚内二氧化碳浓度降低的原因是：植物光合作用强度 _______呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳，24小时内_______时有机物积累最多。 (4)为提高葡萄的产量，请你为大棚葡萄种植户提一条建议：____________________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)维持小鱼正常呼吸 (2) 动脉 静脉 红细胞单行通过 (3) 红细胞 贫血 (4) 4白细胞 5血小板 【分析】在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是血流方向和血管特点：从主干流向分支的血管是动脉，从分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。所以，结合题图可知：1是小动脉，2是毛细血管，3是小静脉。图3中：4是白细胞，5是血小板，6是红细胞。 【详解】（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。 （2）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是1动脉，由分支汇集而成的血管是3静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图中2是毛细血管，因红细胞是单行通过的。 （3）图3中6是红细胞。血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少称为贫血。因为供氧不足，人体会出现头晕、乏力等贫血症状。 （4）白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此体内有炎症时，表现为4白细胞数目增多。血小板：是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。当皮肤轻微划伤后，能促进止血和加速血液凝固的血细胞是5血小板。 2．(1) 胚芽 器官 (2) 清水 图二 (3)氮、磷、钾 (4) 分化 胚珠 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，图一中的甲是茎和叶，丙是果实，丁是种子。 【详解】（1）胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成，胚是新植物体的幼体；胚芽是生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶；胚根在与胚芽相对的一端，将来发育成根；胚轴是连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部分；子叶主要是贮存或转运营养物质，图一中的甲是茎和叶，胚中的胚芽是生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶；一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，由此可知，荠菜的种子属于器官。 （2）制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是：因为是植物细胞的临时装片，为了保持细胞的形态，应先在载玻片中央滴一滴清水；陆生植物绝大多数叶的下表皮气孔多，上表皮气孔少，浮水植物（如睡莲等）的气孔一般分布在叶的上表皮，下表皮气孔的数目很少，甚至为0；荠菜是浮在培养液的上面，所以荠菜的上表皮气孔少，下表皮气孔多，图二中的气孔比图三的气孔多，所以属于叶片下表皮的是图二。 （3）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，由此可知，从利于荠菜生长的角度，在培养液中含量较大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 （4）植物的生长离不开细胞分裂和分化，花的生长和发育同样离不开花芽细胞的分裂和分化，开花传粉后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，图一中丙是果实，果实是由子房发育来的，图一中的丁是种子，种子是由胚珠发育来的。 3．(1) 气管 肺 (2) 吸气 收缩 (3)呼吸道对空气的处理能力是有限的 【分析】据图1可知：①模拟气管，②模拟肺，③模拟膈肌，图甲模拟呼气，图乙模拟吸气。 【详解】（1）图1实验装置中，玻璃罩模拟的是胸腔，①玻璃管模拟的是人体的气管，而连接玻璃管的②气球模拟的是人体的肺。通过改变③橡皮膜的位置，模拟膈肌的运动，可以模拟吸气和呼气的过程。 （2）图1中乙的状态是橡皮膜向下拉，模拟的是吸气过程，此时由于膈肌收缩，胸腔容积增大，肺容积增大，气体进入肺部。 （3）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但呼吸道对空气的处理能力是有限的，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的，实验后，面巾纸卷上、透明吸管内壁都附着了一些黄色黏稠物质，这说明呼吸道能对吸入的气体进行处理。香烟燃尽后，气球内壁被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在气球和塑料瓶中，这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的。 4．(1)充足的空气（或适量的水分） (2) 蒸腾 幼根和根毛 (3)顶芽 (4) 甲 胚珠 (5)多于 (6)光合 【分析】题图中：甲花只含有雌蕊，为雌花；乙花中只有雄蕊，为雄花。 【详解】（1）种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。播种前松土可使土壤中有充足的空气；喷洒适量的水可提供适量的水分。所以这些措施可为种子萌发提供充足的空气（或适量的水分）。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。移栽植物时去掉部分叶片，可降低蒸腾作用，减少水分散失。 根是吸收水分和无机盐的主要器官，移栽时根部带土坨能保护幼根和根毛，减少对其损伤，利于植物恢复和生长。 （3）在植物生长发育中，顶芽对侧芽有抑制作用，顶芽生长旺盛时，侧芽生长受抑制，这叫顶端优势。去除顶芽可解除顶端优势，促使南瓜植株萌发更多侧蔓，多开花结果，所以为提高产量应去除顶芽。 （4）南瓜花分雄花和雌花，传粉受精后，雌花的子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以只有甲雌花能结出南瓜。剖开成熟南瓜有多粒种子，是因为雌蕊子房中含有多个胚珠。 （5）光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物时，有机物才能积累，南瓜植株才能生长。 （6）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是光。为南瓜茎搭架能减少枝叶互相遮挡，使南瓜接受更充分光照，有利于促进光合作用。 5．(1)肺 (2) 呼吸道 清洁 有限 (3)肺 (4)咽 (5) 气管 ⑤ (6)线粒体 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。如图，呼吸道的组成由上到下依次是①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管，是气体进入肺的通道；⑥肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 （2）呼吸道的组成由上到下依次是①鼻腔、②咽、③喉、④气管和⑤支气管，是气体进入肺的通道；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。但它对外界气体的处理能力是有限的，所以，疫情肆虐期间一定要戴口罩。 （3）⑥肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 （4）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，引起肺炎的细菌等从空气到达患者肺的“旅程”是：空气→①鼻→②咽→③喉→④气管→⑤支气管，进入⑥肺就是肺炎。 （5）图中④气管和⑤支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。因此，我们不能随地吐痰。 （6）当氧气进入血液后，通过血液循环系统运输到组织细胞，在线粒体中氧化分解有机物，为细胞生命活动提供能量。 6．(1)被子 (2)C (3) 氮、磷、钾 B (4) 液泡 A (5)气孔 (6)坏血病 【分析】图乙中，A代表呼吸作用，B代表蒸腾作用，C代表光合作用。 【详解】（1）猕猴桃能产生果实，种子外有果皮包被，因此属于被子植物。 （2）光是光合作用的条件，是影响光合作用效率的主要因素。猕猴桃树排列整齐、间距适中，可以获得充足的光照，从而有利于C光合作用的进行。 （3）植物生长需要量最多的就是含氮、磷、钾的无机盐；向果园施加农家肥、草木灰等，目的是给猕猴桃植株提供其生长所需量最多的含氮、磷、钾的无机盐。B蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在植物体内的运输。 （4）细胞的液泡中含有细胞液，溶解糖类等物质，故甘甜的汁液来自细胞的液泡中；温度能影响C呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，猕猴桃不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，夜间温度低，可以减少植物的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，利于积累大量的糖分。 （5）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，故光合作用、呼吸作用和蒸腾作用中，二氧化碳、氧气和水蒸气进出叶片的结构是气孔。 （6）维生素C能够预防坏血病、抵抗力下降等症状。 7．(1) 卵巢 ② (2)胎盘 (3) 传粉 受精 子房壁 【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道，⑤脐带，⑥胎盘，⑦花药，⑧柱头，⑨子房，⑩果皮。 【详解】（1）图1中①卵巢是女性主要生殖器官，能分泌雌性激素，雌性激素激发并维持女性第二性征，因此“女大十八变”和卵巢功能相关；②输卵管是精子和卵细胞结合、形成受精卵的场所。 （2）胎儿发育过程中，脐带连接胎儿和图2中⑥胎盘，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，胎儿通过胎盘从母体血液获得氧气和营养物质。 （3）图3中花粉从雄蕊⑦落到雌蕊⑧柱头的过程是传粉；绿色开花植物形成果实，必须依次经过传粉和受精两个生理过程；受精后子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，图4中⑩是桃子的果皮，由图3中⑨子房壁发育而来。 8．(1)正确 (2)正确 (3)正确 (4)正确 【详解】（1）种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。用温水代替冷水，绿豆种子更容易吸收水分，从而可以促进绿豆种子萌发，故题干说法正确。 （2）种子萌发需要适量的水分，水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水，有利于种子的萌发，故题干说法正确。 （3）光照不是绿豆种子萌发的必需条件。“以盆盖之”，绿豆种子见不到光照，种子照样萌发，提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的，故题干说法正确。 （4）种子萌发的环境条件为适宜的温度、适量的水分和充足的空气。适宜的温度可以促进酶的活性；生物的生命活动需要适量的水分；充足的空气为种子的呼吸作用提供氧气，故题干说法正确。 9．(1)无 (2) 滴一滴清水 迅速切割 最薄 盖上盖玻片 (3) 半月 表皮细胞 气孔 【分析】图中1表皮细胞，2气孔；制作植物细胞临时装片的步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】（1）叶片的表皮是由表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞无色透明，形状不规则。 （2）制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是：因为是植物细胞的临时装片，为了保持细胞的形态，应先在载玻片中央滴一滴清水，右手捏紧并排的两片刀片迅速切割，而后夹取最薄的一小片放在清水中并展平，然后盖上盖玻片。 （3）气孔是由两个保卫细胞组成的，保卫细胞呈半月形，控制气孔的开闭，图示中的①表示表皮细胞，②是气孔。 10．(1)消化道 (2) 胆汁 不含消化酶 (3) 氨基酸 Y (4)维生素C (5) 皱襞 小肠绒毛 (6) D小肠 三种营养物质都在D小肠中被完全消化 【分析】图一中：1唾液腺、2肝脏、3十二指肠、4口腔、5咽、6食道、7胃、8小肠、9大肠、10肛门、11胰腺。图二中：X代表淀粉的消化曲线、Y代表蛋白质的消化曲线、Z代表脂肪的消化曲线，A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠。 【详解】（1）人体消化系统是由消化道（如口腔、食道、胃、小肠、大肠等）和消化腺（如唾液腺、肝脏、胰腺等）组成，主要功能是对食物进行消化（将大分子有机物分解为小分子物质）和吸收（吸收小分子营养物质），为人体生命活动提供营养和能量的系统。 （2）图一中2所示的器官（肝脏）分泌的消化液是胆汁，和其它消化液相比，该消化液的特点是不含消化酶，但能乳化脂肪。 （3）中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质（蛋白质），该物质最终被彻底分解成氨基酸，才能被人体吸收；图二中曲线Y可表示该物质的消化过程（蛋白质在胃中开始被初步消化，在小肠中被彻底消化，与曲线 Y 的变化相符）。 （4）坏血病是人体缺乏维生素C时，导致胶原蛋白合成障碍，进而引起的以牙龈出血、皮肤瘀斑等为主要症状的营养缺乏病。 （5）从图三可知，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，这样就大大增加了小肠消化和吸收的表面积。 （6）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是 A - D 中的 [ D ] 小肠，判断的依据是三大营养物质（淀粉、蛋白质、脂肪）在此处都能被彻底消化，消化程度最高。 11．(1) 雌蕊和雄蕊/花蕊 雌蕊 (2) 传粉和受精 ③ ⑤ (3) 呼吸 减少 【分析】图示中：①柱头；②花柱；③子房；④雄蕊；⑤胚珠；⑥子房壁。 【详解】（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。图中①是柱头，②是花柱，③是子房，①②③组成了雌蕊。所以，长绒棉的花最主要的结构是雌蕊和雄蕊，图中①②③组成了雌蕊。 （2）长绒棉开花后，需经过传粉过程，传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。传粉和受精完成后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。棉桃是果实，由子房发育而来，即图中的③；棉籽是种子，由胚珠发育而来，即图中的⑤。 （3）棉籽萌发的过程中，所需的能量由呼吸作用提供。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。在棉籽萌发初期，呼吸作用旺盛，消耗大量的有机物，而此时还不能进行光合作用制造有机物，所以棉籽中有机物的含量减少。 12．(1)重新燃烧 (2)蒸腾作用 (3)充足的空气 (4)线粒体 (5)澄清的石灰水变浑浊 【详解】（1）金鱼藻在阳光照射下进行光合作用，产生氧气。氧气具有助燃性，能使快熄灭的卫生香重新燃烧，所以看到的现象是卫生香重新燃烧。 （2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。③号装置的塑料袋内壁上出现很多小水珠，证明植物进行了蒸腾作用。 （3）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。④号装置中水底下的种子不萌发是因为缺少充足的空气。 （4）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要，呼吸作用的场所是线粒体。⑤号装置中卫生香快速熄灭是因为种子的呼吸作用消耗了瓶中的氧气。 （5）种子呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以⑥号装置中的气体通入到澄清的石灰水中，看到的现象是澄清的石灰水变浑浊。 13．(1) 精子 卵巢 受精卵 (2) 输卵管 子宫 【分析】题图中：①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。受精是指卵细胞和精子融合为受精卵的过程。 【详解】（1）睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此①是精子；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，②能产生卵细胞因此②是卵巢；精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中③是受精卵。精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，因此④表示受精。 （2）受精是指精子进入卵细胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育，胚胎发育在子宫。 14．(1) ABDE E子叶 (2)B胚根 (3) 传粉和受精 5 【分析】双子叶植物种子由种皮和胚组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。图示中A胚轴，B胚根，C种皮，D胚芽，E子叶。 种子萌发的条件包括自身的条件和外界的条件，其中自身条件指种子是活的而且胚是完整的，还度过了休眠期的；外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，最先胚根伸长突出种皮，发育成根。 【详解】（1）大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚包括图中A胚轴、B胚根、D胚芽、E子叶，子叶肥厚，贮存着营养物质。因此我们从这些食物中摄取的营养物质主要来自于子叶。 （2）种子萌发的条件包括自身的条件和外界的条件，其中自身条件指种子是活的而且胚是完整的，还度过了休眠期的；外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，最先胚根伸长突出种皮，发育成根胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位。 （3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精。 胚珠将发育成植物的种子。因此一个大豆荚果内含有5粒种子，对应的子房中至少有5枚胚珠受精。 15．(1) 表皮 叶 B和C (2) ⑤气孔 保卫 (3) ②叶肉 营养 叶绿体 ④叶脉 【分析】D图中：①表示上表皮，②表示叶肉，③表示下表皮，④表示叶脉，⑤表示气孔。 【详解】（1）叶片的基本结构包括叶肉、叶脉和表皮三部分，表皮包括上表皮和下表皮。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶。若要证明该结论，就要设置以叶的有无为唯一变量的对照实验，所以应选取的实验装置组合是图B和图C，而A装置中的塑料袋连同花盆一起罩住，土壤中的水分蒸发会影响实验结果，因此A装置不符合题意。 （2）⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾作用的“门户”。气孔的开闭由保卫细胞控制，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔闭合。表皮是透明的，没有叶绿体；保卫细胞内有叶绿体，能进行光合作用。 （3）D图中，叶片进行光合作用的部位主要是②叶肉处的细胞，叶肉细胞构成营养组织，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能够利用光能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。叶脉中有导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物；叶片积累的有机物可以通过④叶脉中的输导组织运输到其他部位。 16．(1) 动脉血 ② 主动脉 呼吸 能量 (2) 4 气体扩散 【分析】（1）肺泡与血液间的气体交换，靠气体扩散实现。肺泡氧浓度高，氧扩散入血液与血红蛋白结合；血液二氧化碳浓度高，二氧化碳扩散入肺泡。如此，静脉血变动脉血，完成气体更新，为全身供氧 。 （2）血液循环包括体循环和肺循环 。体循环从左心室出发，经主动脉输送到全身，与组织细胞交换物质后，经上下腔静脉回右心房；肺循环从右心室出发，经肺动脉到肺部，与肺泡交换气体后，经肺静脉回左心房，二者协同保障人体物质运输与能量供应 。 【详解】（1）甲是肺泡，肺泡内氧气浓度高、二氧化碳浓度低，血液中则相反。根据气体扩散作用（气体由高浓度向低浓度扩散），氧气从肺泡扩散进入血液，与红细胞内血红蛋白结合。此时血液中氧含量大幅增加，由原来含氧少、颜色暗红的静脉血，转变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。经过肺泡处气体交换后，富含氧气的动脉血经肺静脉回流。结合血液循环路径，肺静脉与心脏的左心房相连（对应图中丙的序号②），所以动脉血最先流入②左心房。左心房的血液会流入左心室，左心室与主动脉相连。在心脏收缩时，左心室将血液泵入主动脉，再通过体循环的各级动脉分支，将血液输送到全身组织细胞周围的毛细血管，此为体循环起始路径（左心室→主动脉→全身）。人体细胞获得血液运输的氧气后，会进行呼吸作用。在细胞的线粒体中，利用氧气将有机物（如葡萄糖）分解，产生二氧化碳和水，同时释放能量，这些能量用于维持人体的各项生命活动（如运动、思考、物质合成等），遵循呼吸作用的生理过程和能量转化规律。 （2）肺泡壁由1层上皮细胞构成（2层细胞膜），毛细血管壁也由1层上皮细胞构成（2层细胞膜），所以氧气从肺泡进入血液，至少穿过4层细胞膜（肺泡壁细胞的2层+毛细血管壁细胞的2层）。 肺泡内氧气浓度高于血液中氧气浓度，二氧化碳浓度低于血液中二氧化碳浓度，氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡，这一过程通过气体扩散作用实现，符合气体交换的基本原理。 17．(1) 蛋白质 A→C→B→D (2) 气体扩散 血红蛋白 (3)②、④、B、D (4) 滤过 G肾小管 (5)原尿 【分析】图1中，A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、E肾小球、F肾小囊、G肾小管；①肺动脉、②肺静脉、③上/下腔静脉、④肾动脉、⑤肾静脉；a表示氧气、b表示二氧化碳、c小肠吸收营养物质、d排出食物残渣。 图2中的注射器模拟心脏，加入塑料颗粒的水溶液模拟血液，橡皮管模拟血管，漏斗模拟肾小囊，漏斗以内橡皮管H模拟肾小球。 【详解】（1）蛋白质是建造和修复身体的重要原料，也是构成人体细胞的基本物质。 蛋白质的最终消化产物是氨基酸，经小肠吸收后进入血液，经下腔静脉回到右心房（ A ）、右心室（ C ）、肺循环、左心房（ B ）、左心室（ D ）。 （2）气体总是从浓度高的区域向浓度低的区域扩散。当外界空气进入肺泡后，肺泡内的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，而二氧化碳浓度低于血液中的二氧化碳浓度。 因此，氧气会从肺泡扩散进入血液，二氧化碳则从血液扩散进入肺泡，从而完成气体交换。氧气进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合，随血液循环运往全身组织细胞。 （3）动脉血：含氧量高、颜色鲜红的血液（在肺部完成气体交换后形成）。 静脉血：含氧量低、颜色暗红的血液（在组织细胞处进行气体交换后形成）。 图中心脏四腔为： A 右心房、 B 左心房、 C 右心室、 D 左心室。 右心房 、右心室：接收来自全身的静脉血（经上 / 下腔静脉回流），因此流静脉血。 左心房、左心室：接收来自肺部的动脉血（经肺静脉回流），因此流动脉血。 图中血管标注为：①肺动脉、②肺静脉、③上 / 下腔静脉、④肾动脉、⑤肾动脉（连接肾脏的血管）。 ①肺动脉：从右心室出发，将静脉血输送到肺部，流静脉血。 ②肺静脉：从肺部回流到左心房，携带氧气，流动脉血。 ③上 / 下腔静脉：将全身静脉血送回右心房，流静脉血。 ④肾动脉：是主动脉的分支，将动脉血输送到肾脏，流动脉血。 ⑤肾静脉：将肾脏过滤后的血液输送到下腔静脉，流静脉血。 所以，流动脉血的有②肺静脉、④肾动脉、B左心房、D左心室。 （4）当血液流经肾小球和肾小囊时，除了血细胞和大分子蛋白质，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质会通过滤过作用进入肾小囊腔，形成原尿。这是尿液形成的第一步。原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐会被G肾小管重新吸收回血液，这个过程称为重吸收作用。剩余的水、无机盐和尿素等物质则形成尿液排出体外。 （5）模型中的大塑料颗粒相当于血液中的血细胞和大分子蛋白质，它们无法通过肾小球的滤过屏障，因此随橡皮管（代表血管）流走。 进入漏斗（代表肾小囊）的含有小塑料颗粒的液体相当于肾小囊中的原尿。原尿是肾小球滤过后的液体，包含水、无机盐、葡萄糖、尿素等小分子物质（小塑料颗粒就代表这些小分子物质），这是尿液形成的中间产物。 18．(1)子叶 (2) 胚根 输导 (3) 分化 系统 【分析】图甲中，A胚轴、B胚芽、C胚根、D子叶；图乙中1叶、2茎；3根。 【详解】（1） 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。大豆种子萌发所需要的营养来自图甲中的[D]子叶。 （2） 种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故大豆种子萌发时，最先突破种皮的是C胚根。 输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。故[3]根中含有输导组织可以运送水和无机盐，以及有机养料。 （3）细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。细胞分裂使细胞数目增多。大豆种子细胞经过分裂和分化形成不同的组织，进而发育成为一株完整的植株。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。大豆属于植物，与人体相比，大豆植株不具备的结构层次是系统。 19．(1) ③⑥ ② (2)右心房 (3)血小板 (4)左心室 【分析】（1）血液循环途径包括：体循环和肺循环。 体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液中的氧气扩散进入组织细胞，血液由动脉血变成了静脉血。 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血。 （2）图二中：①是肺泡周围的毛细血管，②是肺静脉，③是上、下腔静脉，④是组织细胞周围的毛细血管，⑤是主动脉，⑥是肺动脉。 【详解】（1）体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各级毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。通过体循环，动脉将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将送来的养料和氧供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。因此在图二中，流静脉血的血管有③上、下腔静脉，⑥肺动脉。图三中，二氧化碳含量沿着甲→乙→丙血管（血流方向），逐渐减少。在肺部，氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡，血液中的氧气含量增加，二氧化碳减少，因此甲是⑥肺动脉，乙是①肺泡周围毛细血管，丙是②肺静脉。 （2）小肠是吸收营养物质的主要场所，病人手术后需要吃消炎药，在小肠被吸收，因此药物随着血液的流动途径是：小肠绒毛毛细血管→下肢静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺部组织细胞。因此，药物最先到达心脏的右心房。 （3）血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，能释放与血液凝固有关的物质。旧式人工心脏由于设计或材料的原因，容易激发血小板的功能，导致血液凝固和血栓形成。而全磁悬浮人工心脏由于其独特的设计和材料，能够减少对血小板的刺激，不易激发血液中血小板的功能，从而降低血液凝固和血栓形成的风险。 （4）心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比,左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。因此心脏的四个腔中，左心室的壁最厚。 20．(1)胎盘 (2)XY (3)50%/1/2 (4)禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询 【分析】人的性别遗传： 【详解】（1）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。所以，胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。 （2）在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么此受精卵发育成的孩子就是男孩。所以，若图中的受精卵将来发育成男孩，受精卵的性染色体组成是XY。 （3）由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。所以，这对夫妇第二胎是男孩的可能性为50%（或1/2）。 （4）遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。预防遗传病的方法有：禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询。 21．(1) 食道 胃 (2) [8]小肠 胃 肝脏 (3) 唾液腺 淀粉 (4) 肝脏 脂肪 物理性 【分析】图中：1口腔、2咽，3食道、4肝脏、5唾液腺、6胃、7胰腺、8小肠、9大肠。 【详解】（1）由分析可知，3是食道、6是胃。 （2）消化道的组成包括：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、直肠等组成。其中6胃是消化道中最膨大的部位，位于腹腔左上方，最长的是8小肠，是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。肝脏是人体最大的消化腺。它不仅在消化过程中发挥作用，还承担着代谢、解毒、合成胆汁等多种重要功能。肝脏通过分泌胆汁帮助消化脂肪，并且它还是人体的解毒器官，能够处理体内的有毒物质。 （3）口腔中有5唾液腺分泌的唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖具有甜味，因此人咀嚼馒头时会感到有甜味。 （4）4肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪的消化，这属于物理性消化。 22．(1)糖类 (2)4小肠 (3) 1肝脏 胆汁 (4) X 葡萄糖 (5) 细嚼慢咽 细嚼慢咽比狼吞虎咽好，是因为细嚼慢咽可以减轻胃肠负担 【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质，人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 由图一可以看出：1肝脏；2胆囊；3十二指肠；4小肠；5胃；6胰腺；7大肠。 图二中，A、B、C、D、E表示消化道，因为A是口腔，E是大肠，所以B是咽和食道，C是胃，D是小肠。因为X在口腔就开始消化，所以X为淀粉；Y在胃开始被消化，所以Y是蛋白质；Z的消化是在小肠，所以是Z是脂肪。 【详解】（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含有能量的有机物主要有三种，其中主要供能物质的是糖类。 （2）图一中，人体消化和吸收的主要场所是4小肠，小肠长约5﹣6米，小肠内含有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁，小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。 （3）图一中，1肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪具有乳化作用。肝炎病人怕吃油腻食物是因为胆汁分泌过少，影响脂肪的消化。 （4）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。因为X在口腔就开始消化，所以X为淀粉，最终淀粉分解为葡萄糖才能被吸收；Y在胃开始被消化，所以Y是蛋白质；Z的消化是在小肠，所以是Z是脂肪。 （5）唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间，因此我们在吃饭时要对食物细嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化；如果狼吞虎咽，则口腔中的唾液淀粉酶没有来得及发挥作用，就随食物一起进入胃中，由于食物在口腔内没有得到充分咀嚼和搅拌，还会加重肠道的负担。因此，健康是人生第一财富，良好的饮食习惯更利于健康。“细嚼慢咽”和“狼吞虎咽”两种进食方式中，细嚼慢咽比狼吞虎咽好，理由是因为细嚼慢咽可以减轻胃肠负担。 23．(1) 维生素 Ⅳ小肠 增大吸收的面积 a→b→c→d (2)氧气含量增加，二氧化碳含量减少 (3) ①⑤④⑥ 1→2→3→7→6 (4)神经系统 【分析】图中：A是消化系统，其中Ⅰ肝脏，Ⅱ大肠，Ⅲ胃，Ⅳ小肠；B是呼吸系统；C是循环系统，其中，a右心房，b右心室，c左心房，d左心室；D是泌尿系统，其中①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小管外的毛细血管，④肾小囊，⑤肾小球，⑥肾小管；1膀胱，2传入神经，3脊髓（神经中枢），4传出神经，5尿道，6大脑，7上行传导束，8下行传导束。 【详解】（1）“太空生菜”中含有的主要营养物质—维生素是一类比较简单的有机物，不需要经过消化就能被吸收。该物质进入航天员体内后主要在A消化系统的Ⅳ小肠中被吸收。小肠内有许多皱襞，表面有许多绒毛，这些结构的意义是增大吸收的面积，使小肠能更高效地吸收营养物质。 营养物质吸收后进入血液循环，经小肠静脉汇集到下腔静脉，首先流入心脏的a右心房，然后进入b右心室，再经肺动脉进入肺部毛细血管后，经肺静脉流入c左心房，最后进入d左心室，所以流经心脏四腔的先后顺序是a→b→c→d。 （2）空间站内的氧气通过呼吸运动进入肺泡后与血液进行气体交换，氧气从肺泡扩散进入血液，二氧化碳从血液扩散进入肺泡，所以经过此过程，血液成分发生的变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少，血液由静脉血变成动脉血。 （3）航天员生命活动产生的尿素，随血液流经肾脏时，首先经过①入球小动脉，然后在⑤肾小球处进行滤过，进入④肾小囊形成原尿，原尿流经⑥肾小管时，大部分物质被重吸收，剩下的尿素等形成尿液排出体外，所以依次经过①⑤④⑥。 感觉在大脑皮层形成。故航天员产生尿意的神经冲动传导路径是：1膀胱壁内的感受器接受刺激产生神经冲动，沿2传入神经传到3脊髓（神经中枢），脊髓将神经冲动上传到7大脑皮层的躯体感觉中枢，产生尿意，其传导路径是1→2→3→7→6。 （4）由图可知，人体的各个系统既相互独立，又相互联系，共同完成复杂的生命活动，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。神经系统调节作用迅速、准确，激素调节作用缓慢、持久，二者相互配合，使人体成为一个统一的整体。 24．(1) 白细胞 ③ (2) C 体循环 右心房 (3)D、F (4)房室瓣/瓣膜 【分析】图1中，①红细胞，②白细胞，③血小板，④血浆。 图2中，A动脉，B毛细血管，C静脉。 图3中，⑤右心房，⑥右心室，⑦左心房，⑧左心室，D主动脉，E肺动脉，F肺静脉，G上腔静脉，H下腔静脉。 【详解】（1）白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等；当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此，医生检查发现小华咽部严重红肿，结合血液检查结果发现图1中的②白细胞增多，判断小华咽部可能被病菌感染引发了炎症。血小板无细胞核，体积最小，具有止血和凝血的作用，所以小华受伤后，起到止血作用的是图甲中的③血小板。 （2）判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管；图2中C血管内血液由分支流向主干，为静脉血管；静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以护士应将针头扎入的血管是图2中的C静脉。根据分析可知，药物运输的途径是：体静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→咽部小动脉→咽部毛细血管网→咽部；由此可见，药物随着血液的流动通过体循环途径最先流入图3中心脏的⑤右心房。 （3）左心室是体循环的起点，右心房是体循环的终点，经过体循环，血液由动脉血变为静脉血；右心室是肺循环的起点，左心房是肺循环的终点，经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血；因此，图三中心脏四个腔内流动脉血的是⑦左心房和⑧左心室，流静脉血的是⑤右心房和⑥右心室；D主动脉与⑧左心室相连，F肺静脉与⑦左心房相连；可见，如图3所示，在小华体内流动脉血的血管有D主动脉、F肺静脉。 （4）心脏内的瓣膜：房室瓣位于心房和心室之间，只能向心室开；动脉瓣位于心室与动脉之间，只能向动脉开；这些瓣膜的作用是：防止血液倒流，保证血液只能朝一个方向流动（心房→心室→动脉）。因此，心脏中血液只能由⑤右心房流到⑥右心室、⑦左心房流到⑧左心室，是因为有房室瓣防止血液倒流。 25．(1) 小肠 ①右心房 毛细血管 (2) 血浆 血细胞 (3) D 汗腺 E泌尿 1→3→4→5 舒张 (4)参与社区节水宣传活动；淘米水用于浇花；洗菜水沉淀后冲厕所；淋浴时使用节水花洒； 马桶选用带双档冲水按钮的型号；及时关闭滴水的水龙头等。 【分析】图可知，Ⅰ小肠绒毛， Ⅱ肺泡， Ⅲ膈肌，①右心房，②右心室，③左心房，④左心室，1入球小动脉，2出球小动脉，3肾小球，4肾小囊，5肾小管，A消化系统，B呼吸系统，C血液循环系统、D皮肤，E泌尿系统。 【详解】（1）人体通过消化系统吸收的水分，胃能吸收的水分，小肠是吸收和消化营养物质的主要场所，大肠主要吸收少量的水分，无机盐和维生素，所以喝下的水主要通过图中A系统的小肠吸收进入血液，通过下腔静脉随血液循环最先到达心脏的腔室是图中的①右心房。肺是呼吸系统的主要器官，肺泡外有丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液进行气体交换。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，所以图中Ⅰ小肠绒毛、Ⅱ肺泡的周围都具有丰富的毛细血管等特征与其功能相适应。 （2）血液由血浆和血细胞构成，其中血浆的主要成分是水，还有葡萄糖，无机盐等物质，主要功能是运载血细胞，运输养料和代谢产物，所以进入血液的水有一部分成为血浆的主要成分，帮助运载血细胞、运输营养物质和废物等，还有一部分水进入组织细胞成为人体的组成成分，或参与人体的各项生命活动。 （3）人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。水以液体形式通过皮肤上的D汗腺分泌汗液，可以调节体温；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。当血液由入球小动脉流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔中形成原尿（肾小球的滤过作用），当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等（肾小管的重吸收作用），这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液。而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，用图中的序号和箭头表示水经过此途径的过程：1入球小动脉→3肾小球→4肾小囊→5肾小管。 呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，厢顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作，所以当水以气体的形式通过B呼吸系统排出体外时，Ⅲ膈肌的状态是舒张。 （4）我们可以通过以下具体行动践行“节约用水”的理念：参与社区节水宣传活动；淘米水用于浇花；洗菜水沉淀后冲厕所；淋浴时使用节水花洒； 马桶选用带双档冲水按钮的型号；及时关闭滴水的水龙头等。 26．(1) 右心室 肺静脉 静脉 (2)④ (3)体循环 (4)动脉血→静脉血 (5)① 【分析】1．题图中：①是右心房，②是左心房，③是右心室，④是左心室，⑤是肺动脉，⑥是肺静脉，⑦是主动脉，⑧是上、下腔静脉；A是肺动脉分支血管，B是肺静脉分支血管；M是进入组织细胞的动脉血管，N是流出组织细胞的静脉血管。 2．血液循环途径包括体循环和肺循环。 体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液中的氧气扩散进入组织细胞，血液由动脉血变成了静脉血。 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血。 【详解】（1）根据心脏结构图及血液循环途径可知，③是右心室，它是肺循环的起点；⑥是肺静脉，将肺部经过气体交换后富含氧气的血液送回左心房。⑤是肺动脉，肺动脉内流的是从右心室泵出的静脉血，因为此时血液还未在肺部进行气体交换，含氧量较低。 （2）在心脏的四个腔中，④左心室的壁最厚。这是因为左心室要将血液泵至全身各处，行程长，需要强大的收缩力，所以其心肌发达，心壁最厚。 （3）血液从④左心室泵出，经⑦主动脉流向全身各处的组织细胞，再经⑧上、下腔静脉回到①右心房，这个循环途径是体循环，其作用是为组织细胞输送营养物质和氧气，并带走组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物。 （4）M是进入组织细胞的动脉血管，此时血液含氧丰富，为动脉血；N是流出组织细胞的静脉血管，组织细胞进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，血液流经组织细胞后，氧气减少，二氧化碳增多，由动脉血变成静脉血。所以从M到N，血液由动脉血→静脉血。 （5）消化道内的营养物质被吸收后，随循环系统的途径是：小肠周围的毛细血管→各级静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞周围的毛细血管→组织细胞。可见，小肠吸收的营养物质最先到达心脏的①右心房。 27． 呼吸道/肺 肺/呼吸道 通道 温暖/湿润/清洁 湿润/温暖/清洁 清洁/湿润/温暖 有限 【分析】图可知，1鼻腔，2喉，3咽，4气管，5支气，6肺。 【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分组成，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的。肺是呼吸系统的主要器官，完成气体交换，所以呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能使到达肺部的气体清洁、温暖和湿润。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。 28．(1) 蛋白质 氨基酸 (2) 淀粉 葡萄糖 (3)小肠很长，小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 【分析】图示中，A、B、C、D、E、F表示各段消化道，A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠，F是肛门；甲、乙、丙三条曲线表示脂肪、淀粉和蛋白质在各段消化道中的消化程度。 【详解】（1）食物的消化过程中，不同营养物质的消化起始部位不同。淀粉的消化从口腔开始，脂肪的消化从小肠开始，而蛋白质的消化是从胃开始的。观察曲线丙，其消化过程的起始部位并非口腔（A），也不是小肠（D及之后），而是在胃对应的阶段开始有明显的消化变化，蛋白质在胃液的作用下会进行初步消化，之后进入小肠，在小肠内胰液和肠液中消化蛋白质的酶的作用下进一步消化。所以，从消化起始部位和过程来看，曲线丙代表的是蛋白质的消化过程。 蛋白质是大分子有机物，不能直接被消化道壁吸收。在消化过程中，蛋白质首先在胃中被胃液初步消化为多肽，然后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有能消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解为氨基酸。氨基酸是小分子物质，能够通过消化道壁的上皮细胞进入循环系统，从而被人体吸收利用。所以，蛋白质最终消化为氨基酸才能被消化道壁吸收。 （2）在食物的消化过程里，淀粉的消化具有独特的起始部位。根据初中生物2024版新教材中“淀粉的消化”知识点，淀粉的消化是从口腔开始的。观察曲线乙，它在口腔（图中的A部位）就开始出现消化程度的下降，这与淀粉消化起始于口腔的特点相契合。而蛋白质消化起始于胃，脂肪消化起始于小肠，都不符合曲线乙在口腔就开始消化的表现，所以曲线乙代表的是淀粉的消化过程。 口腔内存在唾液腺，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，当淀粉进入口腔后，唾液淀粉酶会对淀粉进行初步消化。在这个过程中，淀粉会被分解为麦芽糖。所以曲线乙在[A]口腔内下降，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽糖。 （3）小肠适于吸收的特点有：小肠很长，约5-6米，这增加了食物在小肠内停留的时间，有利于充分吸收；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于营养物质快速通过进入血液，被人体吸收利用。 29．(1)线粒体 (2)B蒸腾作用 (3) BE 18 (4)摘取多余嫩梢和叶片能使水、无机盐和有机物等营养物质尽可能多地运输到主梢，便于其开花结果（合理即可） 【分析】植物体呼吸作用消耗氧气，释放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳释放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因而图1中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 【详解】（1）图1中A过程是呼吸作用，呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物进行呼吸作用的主要场所是线粒体，所以无籽葡萄植株产生二氧化碳的主要途径A过程主要的细胞结构是线粒体。 （2）图1中B过程是蒸腾作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，大棚的棚顶常有小水珠，这些小水珠主要是通过图1中的[B]气孔散失到大气中形成的。 （3）图2中，BE段氧气浓度增加，说明光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量，即无籽葡萄植株的光合作用强度大于呼吸作用强度。在E点时，氧气浓度达到最高，之后氧气浓度下降，说明从B点到E点光合作用一直强于呼吸作用，积累有机物，所以无籽葡萄植株一天内积累有机物最多的是18时。 （4）果农在夏季摘去无籽葡萄植株多余的嫩梢和叶片，保留能开花挂果的主梢，从营养物质分配角度分析，是为了避免营养物质消耗在不必要的嫩梢和叶片上，使营养物质更多地供应给果实，提高果实产量。 30．(1)呼吸作用 (2) c 蒸腾作用 气孔 水分和无机盐 (3) 大于 18 (4)增加二氧化碳的浓度/增加光照强度/延长光照时间 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。分析图示，图甲中，a是呼吸作用、b是蒸腾作用、c是光合作用。图乙中AB和DE段呼吸作用的强度大于光合作用的强度，BD段光合作用的强度大于呼吸作用的强度。 【详解】（1）图甲中a表示葡萄叶片吸收氧气、产生二氧化碳，说明进行的生理作用是呼吸作用。 （2）将甲用黑色塑料袋罩起来，甲照不到光，它的光合作用将会停止。 植物吸收的水中有1%被植物体生长利用，其他的99%都通过植物的叶的气孔以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这就是植物的蒸腾作用。选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用。植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔进行，蒸腾作用可以为植物吸收水分提供动力，无机盐溶解在水中，随水被吸收和运输。 （3）光合作用是吸收二氧化碳、放出氧气，呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，所以，在乙图曲线BD段，大棚内二氧化碳浓度降低的原因是植物的光合作用大于呼吸作用。此时，植物一直在进行光合作用积累有机物，在18点时，植物进行了一天的光合作用，积累有机物最多，18点以后，植物呼吸作用大于光合作用，植物消耗的有机物数量大于制造的有机物数量。 （4）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。光照是进行光合作用的条件，适当延长光照时间，能延长光合作用的时间，制造的有机物增多，从而达到提高产量的目的；二氧化碳是光合作用的原料，勤通风（或施气肥）能增加二氧化碳的浓度，制造的有机物增多，从而达到提高产量的目的。 $