Unit 6 Fantastic friends 核心知识点（背诵版+默写版）2025-2026学年外研版七年级英语上册

该初中英语导学案围绕“Fantastic friends”主题，涵盖30个核心词汇、24个短语、15个重点句型及现在进行时语法。通过动物情境例句导入，衔接一般现在时，构建语法学习支架，梳理知识脉络。 资料以默写版强化基础，表格归纳语法规则清晰，情境句型贴近生活。助力提升语言能力，培养学习能力，符合新课标核心素养，有效支持学生高效掌握单元知识。

Unit 6 Fantastic friends 单元核心知识（默写版） 一、核心词汇 1. __________ n. 鸽子 2. __________ n. 镜子 3. __________ n. 速度 4. __________ n. 语气，腔调 5. __________ n. 研究 6. __________ n. 岛 7. __________ n. 海洋 8. __________ n. 森林 9. __________ n. 海豚 10. __________ n. 河狸 11. __________ n. 工程师 12. __________ n. 英雄 13. __________ n./v. 营救 14. __________ n. 博物馆 15. __________ n. 观点，意见 16. __________ n. 意想不到的事 17. __________ v. 喂养 18. __________ v. 敲门 19. __________ v. 认出 20. __________ v. 相信 21. __________ v. 到达 22. __________ v. 打猎 23. __________ v. 死亡 24. __________ adj. 无趣的 25. __________ adj. 可怕的 26. __________ adj. 惊人的 27. __________ adj. 极好的 28. __________ adj. 和平的 29. __________ det. 几个，数个 30. __________ adj. 友好的 二、核心短语 1. __________ 迷路 2. __________ 和……一样快 3. __________ 看起来像 4. __________ 保护……免受…… 5. __________ 难怪 6. __________ 发生 7. __________ 在……岁时 8. __________ 平安地 9. __________ 砍倒 10. __________ 灭亡 11. __________ 过去常常做某事 12. __________ 数千的 13. __________ 很多 14. __________ 充满 15. __________ 世界各地 16. __________ 最好做某事 17. __________ 尽最大努力 18. __________ 所以，结果 19. __________ 悠闲地度过 20. __________ 到处 21. __________ 以……的速度 22. __________ 在线研究 23. __________ 最好不要做某事 24. __________ 处于危险中 三、重点句型 1. _____________________________________________________ 那只鸽子在看着水里的自己！ 2. _____________________________________________________ 有些鸽子可以飞几千公里也不会迷路。 3. _____________________________________________________ 它们也能以每小时超过100公里的速度飞行。 4. _____________________________________________________ 那和我爸爸的车一样快！ 5. _____________________________________________________ 鸽子可以在镜子里识别自己。 6. _____________________________________________________ 多么令人惊讶！ 7. _____________________________________________________ 看！一个女孩正在喂它们。 8. _____________________________________________________ 听！鸟儿正在树上唱歌。 9. _____________________________________________________ 那只鸽子现在在做什么？ 10. _____________________________________________________ 此刻它们没有在跑。 11. _____________________________________________________ 你在看我吗？ 12. _____________________________________________________ 难怪它们能找到回家的路。 13. _____________________________________________________ 我们应该保护处于危险中的动物。 14. _____________________________________________________ 我最好再去看一遍它们。 15. _____________________________________________________ 世界上充满了令人惊叹的动物。 四、核心语法 现在进行时（am/is/are + doing） 一、现在进行时的构成 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing 表示此刻正在进行的动作（常与 now, look, listen 连用） 或现阶段正在进行的动作（但不一定此刻在做）。 • I am reading a book now. • Look! A girl is feeding the pigeons. • Listen! The bird is singing in the tree. 二、动词-ing 变化规则 1. 直接加 -ing：feed→feeding, look→looking, sing→singing, play→playing 2. 去不发音e加 -ing：make→making, write→writing, have→having, take→taking 3. 双写末尾辅音加 -ing： run→running, swim→swimming, get→getting, sit→sitting, put→putting 4. 特殊：die→dying, lie→lying, tie→tying 三、句型变化 肯定句：主语 + am/is/are + doing • They are playing football on the playground. 否定句：主语 + am/is/are + not + doing • The pigeon is not (isn't) looking at me. 一般疑问句：Am/Is/Are + 主语 + doing? • Are you looking at me? — Yes, I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词 + am/is/are + 主语 + doing? • What are they doing? / Where is she going? 四、现在进行时 vs 一般现在时 现在进行时 — 此刻正在做：I am reading now.（现在正在读） 一般现在时 — 经常/习惯做：I read every day.（每天都读） 常见时间状语： • 现在进行时：now, at the moment, look, listen, these days • 一般现在时：every day, often, usually, sometimes, always, never 句式 结构 例句 说明 肯定句 am/is/are + doing She is feeding the birds. 正在做 否定句 am/is/are + not + doing They are not running. 没在做 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + doing? Are you looking at me? 问是否在做 动词-ing规则1 直接加-ing feed→feeding 一般情况 动词-ing规则2 去e加-ing make→making, write→writing 不发音e结尾 动词-ing规则3 双写+ing run→running, swim→swimming 重读闭音节 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 6 Fantastic friends 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇 1. pigeon n. 鸽子 2. mirror n. 镜子 3. speed n. 速度 4. tone n. 语气，腔调 5. research n. 研究 6. island n. 岛 7. ocean n. 海洋 8. forest n. 森林 9. dolphin n. 海豚 10. beaver n. 河狸 11. engineer n. 工程师 12. hero n. 英雄 13. rescue n./v. 营救 14. museum n. 博物馆 15. view n. 观点，意见 16. surprise n. 意想不到的事 17. feed v. 喂养 18. knock v. 敲门 19. recognise v. 认出 20. believe v. 相信 21. arrive v. 到达 22. hunt v. 打猎 23. die v. 死亡 24. boring adj. 无趣的 25. scary adj. 可怕的 26. amazing adj. 惊人的 27. fantastic adj. 极好的 28. peaceful adj. 和平的 29. several det. 几个，数个 30. friendly adj. 友好的 二、核心短语 1. get lost 迷路 2. as fast as 和……一样快 3. look like 看起来像 4. protect…from… 保护……免受…… 5. no wonder 难怪 6. take place 发生 7. at the age of 在……岁时 8. in peace 平安地 9. cut down 砍倒 10. die out 灭亡 11. used to do 过去常常做某事 12. thousands of 数千的 13. plenty of 很多 14. be full of 充满 15. around the world 世界各地 16. had better do 最好做某事 17. try one's best 尽最大努力 18. as a result 所以，结果 19. knock around 悠闲地度过 20. here and there 到处 21. at speeds of 以……的速度 22. online research 在线研究 23. had better not do 最好不要做某事 24. in danger 处于危险中 三、重点句型 1. That pigeon is looking at itself in the water! 那只鸽子在看着水里的自己！ 2. Some can fly several thousand kilometres and don't get lost. 有些鸽子可以飞几千公里也不会迷路。 3. They can also fly at speeds of over 100 km per hour. 它们也能以每小时超过100公里的速度飞行。 4. That's as fast as my dad's car! 那和我爸爸的车一样快！ 5. Pigeons can recognise themselves in mirrors. 鸽子可以在镜子里识别自己。 6. How surprising! 多么令人惊讶！ 7. Look! A girl is feeding them. 看！一个女孩正在喂它们。 8. Listen! The bird is singing in the tree. 听！鸟儿正在树上唱歌。 9. What is the pigeon doing right now? 那只鸽子现在在做什么？ 10. They are not running at the moment. 此刻它们没有在跑。 11. Are you looking at me? 你在看我吗？ 12. No wonder they can find their way back home. 难怪它们能找到回家的路。 13. We should protect animals in danger. 我们应该保护处于危险中的动物。 14. I'd better go and watch them again. 我最好再去看一遍它们。 15. The world is full of amazing animals. 世界上充满了令人惊叹的动物。 四、核心语法 现在进行时（am/is/are + doing） 一、现在进行时的构成 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing 表示此刻正在进行的动作（常与 now, look, listen 连用） 或现阶段正在进行的动作（但不一定此刻在做）。 • I am reading a book now. • Look! A girl is feeding the pigeons. • Listen! The bird is singing in the tree. 二、动词-ing 变化规则 1. 直接加 -ing：feed→feeding, look→looking, sing→singing, play→playing 2. 去不发音e加 -ing：make→making, write→writing, have→having, take→taking 3. 双写末尾辅音加 -ing： run→running, swim→swimming, get→getting, sit→sitting, put→putting 4. 特殊：die→dying, lie→lying, tie→tying 三、句型变化 肯定句：主语 + am/is/are + doing • They are playing football on the playground. 否定句：主语 + am/is/are + not + doing • The pigeon is not (isn't) looking at me. 一般疑问句：Am/Is/Are + 主语 + doing? • Are you looking at me? — Yes, I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词 + am/is/are + 主语 + doing? • What are they doing? / Where is she going? 四、现在进行时 vs 一般现在时 现在进行时 — 此刻正在做：I am reading now.（现在正在读） 一般现在时 — 经常/习惯做：I read every day.（每天都读） 常见时间状语： • 现在进行时：now, at the moment, look, listen, these days • 一般现在时：every day, often, usually, sometimes, always, never 句式 结构 例句 说明 肯定句 am/is/are + doing She is feeding the birds. 正在做 否定句 am/is/are + not + doing They are not running. 没在做 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + doing? Are you looking at me? 问是否在做 动词-ing规则1 直接加-ing feed→feeding 一般情况 动词-ing规则2 去e加-ing make→making, write→writing 不发音e结尾 动词-ing规则3 双写+ing run→running, swim→swimming 重读闭音节 学科网（北京）股份有限公司 $