第45课 少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう 导学案(4)-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册
2026-05-28
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新版标准日本语(初级下册) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第45课 少子化が進んで,日本の人にはだんだん減っていくでしょう |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 44 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58097505.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案围绕第45课核心语法~ていく/~てくる、~し~し、~ば~ほど展开,通过预习任务中的课文问答、语法翻译及用法思考搭建学习支架,衔接从语法初步理解到综合运用的知识脉络,助力学生掌握交际表达及课文内容。
资料亮点在于语法练习层层递进,从翻译、完形填空到选择题夯实基础,写作任务“私の町の変化”要求综合运用三大语法点提升语言能力,思考环节引导学生概括语法用法培养思维品质,整体设计促进自主学习,符合学习能力培养,有效帮助学生内化知识并灵活开展日常会话。
内容正文:
第45课「少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう」导学案(四)
一、学习目标
综合运用本课语法(~ていく/~てくる、~し~し、~ば~ほど)进行交际表达。
理解课文内容,能运用所学知识进行日常会话。
二、预习任务
(一)课文与语法综合初探
朗读课文后回答下列问题:
① 最近、中国へ旅行に行く日本人はどうなっていますか。なぜですか。
② 雨が降ってきた時、誠は何を頼まれましたか。
③ 休みだし、天気もいいし、どこかに出かけませんかという提案に対して、相手は何をしたいと言いましたか。
④ 商品は安ければ安いほど売れると思いますか。
⑤ 上海の中心地はどんな様子ですか。
用本课语法翻译下列句子:
① 少子化不断加剧,日本人口将逐渐减少。
→ ________________________________________________________
② 一直在看书,眼睛累了。
→ ________________________________________________________
③ 又好吃又方便,我经常吃冷冻食品。
→ ________________________________________________________
④ 这本书越读越有意思。
→ ________________________________________________________
⑤ 越住越能体会到上海的好处。
→ ________________________________________________________
(二)思考
结合本课所学,简述「~ていく」「~てくる」「~し~し」「~ば~ほど」的用法。
三、完形填空题练习
阅读下面短文,从A~P中选择合适词汇填入横线,每词限用一次。
A. 少子化 B. 進んで C. 人口 D. 減っていく E. 本 F. 読んでいたG. 目 H. 疲れてきました I. おいしい J. 手軽だ K. 冷凍食品L. 読めば M. 読むほど N. おもしろい O. 住めば P. 住むほど
( )が( )、日本の( )はだんだん( )でしょう。ずっと( )を( )ので、( )が( )。( )し、( )し、わたしは( )をよく食べます。この本は( )( )、( )です。( )( )、上海のよさがわかります。
四、选择题练习(每题只有一个正确答案)
1.「少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう」の「ていきます」の意味はどれか。( )
A. 从过去到现在 B. 从现在到未来 C. 从远到近 D. 从近到远
2.「ずっと本を読んでいたので、目が疲れてきました」の「てきました」の意味はどれか。( )
A. 从过去到现在 B. 从现在到未来 C. 从远到近 D. 从近到远
3.「おいしいし、手軽だし、冷凍食品をよく食べます」の「し」の役割はどれか。( )
A. 原因列举 B. 并列 C. 对比 D. 选择
4.「この本は読めば読むほどおもしろいです」の「ほど」の意味はどれか。( )
A. 大约 B. 越……越…… C. 左右 D. 甚至
5.「し」と「たり」の違いについて正しいのはどれか。( )
A. しはAND、たりはOR B. しはOR、たりはAND C. 相同 D. どちらもAND
6.「読めば読むほど」の「ば」の形の原形は何か。( )
A. 読む B. 読んだ C. 読める D. 読もう
7.「住めば住むほど、上海のよさがわかります」の主語は誰か。( )
A. 私 B. 上海 C. よさ D. 誰か
8.「雨が降ってきた」の「てきた」は何を表すか。( )
A. 変化の開始 B. 変化の進行 C. 変化の完了 D. 変化の予想
9.「これからもっと変わっていく」の「ていく」は何を表すか。( )
A. 過去から現在 B. 現在から未来 C. 遠くから近く D. 近くから遠く
10.この課のテーマとして正しいのはどれか。( )
A. 変化の表現 B. 列挙の表現 C. 比例の表現 D. 以上すべて
五、写作任务
「私の町の変化」というテーマで、5~7文の短文を書きなさい。以下の文法を使うこと。① ~ていく/~てくる② ~し、~し③ ~ば~ほど
第45课「少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう」导学案(四)
参考答案
二、预习任务
(一)课文与语法综合初探
① 増えてきました。ホテルや交通の便がよくなったからです。
② 洗濯物を入れてほしいと言われました。
③ ハイキングに行きたいと言いました。
④ いいえ、品質が悪いと、安くても売れません。
⑤ ライトアップされていて、とてもきれいです。
① 少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう。
② ずっと本を読んでいたので、目が疲れてきました。
③ おいしいし、手軽だし、わたしは冷凍食品をよく食べます。
④ この本は読めば読むほど、おもしろいです。
⑤ 住めば住むほど、上海のよさがわかります。
(二)思考
「~ていく」:从现在到未来的变化
「~てくる」:从过去到现在的变化
「~し~し」:并列列举(原因或事实)
「~ば~ほど」:越……越……
三、完形填空题答案
(A)が(B)、日本の(C)はだんだん(D)でしょう。ずっと(E)を(F)ので、(G)が(H)。(I)し、(J)し、わたしは(K)をよく食べます。この本は(L)(M)、(N)です。(O)(P)、上海のよさがわかります。
四、选择题答案
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.D
五、写作任务(参考范文)
私の町の変化
最近、私の町は大きく変わってきました。新しいスーパーができたし、交通も便利になってきました。昔は田舎だったのに、今は近代的な建物がどんどん増えています。特に駅前はにぎやかになってきたと思います。これからも変わっていくでしょう。この町に住めば住むほど、そのよさがわかります。静かだし、空気もきれいだし、とても住みやすい町です。私はこれからもこの町で暮らしていきたいです。
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