第45课 少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう 导学案(1)-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册
2026-05-28
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新版标准日本语(初级下册) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第45课 少子化が進んで,日本の人にはだんだん減っていくでしょう |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 42 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58097501.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案围绕第45课“少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう”展开,核心知识点包括“少子化、人口”等核心单词及“~ていく/~てくる”表示变化趋势的用法,通过预习任务中的单词标注、语法填空及思考问题,引导学生初步掌握知识点,为课堂学习搭建从词汇到语法的学习支架。
资料特色在于结合日本社会话题设计完形填空、选择题等多样习题,促进学生语言能力的积累与内化,思考问题引导分析“~ていく/~てくる”的区别,培养思维品质的分析与判断,自主预习任务助力提升学习能力的独立学习意识,有效辅助教学实施。
内容正文:
第45课「少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう」导学案(一)
一、学习目标
掌握「少子化、人口、平均年齢、交通、便、アクセス、リニアモーターカー、便(航班)、市内、田舎、中心地、近代化、現代人、時間帯、調子、よさ、部屋代、森林、地球、平均気温」等核心单词的读音、词义与常用搭配。
掌握「~ていく/~てくる」表示变化趋势的用法。
二、预习任务
(一)单词与语法初探
给下列单词标注平假名并写出中文意思:
少子化( )→ ____________
人口( )→ ____________
平均年齢( )→ ____________
交通( )→ ____________
リニアモーターカー( )→ ____________
市内( )→ ____________
田舎( )→ ____________
近代化( )→ ____________
現代人( )→ ____________
時間帯( )→ ____________
用「~ていく/~てくる」完成下列句子:
① 少子化が進んで、日本の人口はだんだん減って( )でしょう。
② ずっと本を読んでいたので、目が疲れて( )。
③ これからも引き続き日本語を勉強して( )と思います。
(二)思考
「~ていく」和「~てくる」分别表示什么样的变化趋势?
三、完形填空题练习
阅读下面短文,从A~L中选择合适词汇填入横线,每词限用一次。
A. 少子化 B. 人口 C. 平均年齢 D. 交通 E. リニアモーターカー F. 市内
G. 田舎 H. 近代化 I. 現代人 J. 時間帯 K. よさ L. 森林
( )が進む。日本の( )は減っている。世界の( )は上がっている。都市の( )が便利だ。( )が開通した。( )に住む。( )に暮らす。( )が進む。( )は忙しい。通勤( )が混む。この町の( )が分かる。( )を守る。
四、选择题练习(每题只有一个正确答案)
1.「少子化」の正しい読み方はどれか。( )
A. しょうしか B. しょうしか C. しょうしか D. しょうしか
2.「人口」の正しい読み方はどれか。( )
A. じんこう B. じんこう C. じんこう D. じんこう
3.「交通」の正しい読み方はどれか。( )
A. こうつう B. こうつう C. こうつう D. こうつう
4.「リニアモーターカー」の正しい意味はどれか。( )
A. 新干线 B. 磁悬浮列车 C. 地铁 D. 轻轨
5.「市内」の正しい読み方はどれか。( )
A. しない B. しない C. しない D. しない
6.「~ていく」表示的变化趋势是( )
A. 从过去到现在 B. 从现在到未来 C. 从远到近 D. 从近到远
7.「~てくる」表示的变化趋势是( )
A. 从过去到现在 B. 从现在到未来 C. 从远到近 D. 从近到远
8.「これからも頑張っていきます」の「ていきます」の意味はどれか。( )
A. 从过去到现在 B. 从现在到未来 C. 从远到近 D. 从近到远
9.「ずっと日本語を勉強してきました」の「てきました」の意味はどれか。( )
A. 从过去到现在 B. 从现在到未来 C. 从远到近 D. 从近到远
10.次の文で「~てくる」が変化を表すのはどれか。( )
A. 日が昇ってきた B. 雨が降ってきた C. 目が疲れてきた D. 以上すべて
第45课「少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう」导学案(一)参考答案
二、预习任务
(一)单词与语法初探
少子化(しょうしか)→ 孩子减少现象
人口(じんこう)→ 人口
平均年齢(へいきんねんれい)→ 平均年龄
交通(こうつう)→ 交通
リニアモーターカー→ 磁悬浮列车
市内(しない)→ 市内
田舎(いなか)→ 乡下
近代化(きんだいか)→ 现代化
現代人(げんだいじん)→ 现代人
時間帯(じかんたい)→ 时间段
① いく ② きました ③ いき
(二)思考
「~ていく」表示从现在到未来的变化趋势;「~てくる」表示从过去到现在的变化趋势。
三、完形填空题答案
(A)が進む。日本の(B)は減っている。世界の(C)は上がっている。都市の(D)が便利だ。(E)が開通した。(F)に住む。(G)に暮らす。(H)が進む。(I)は忙しい。通勤(J)が混む。この町の(K)が分かる。(L)を守る。
四、选择题答案
1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D
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