甘肃白银市第十中学2025-2026学年第二学期九年级第二学期第三次模拟试题

**基本信息** 以“三孩政策”“碳中和”“甲流防控”等现实情境及“养蚕织丝”文化素材为载体，覆盖生命观念（如进化与适应观）、科学思维（如遗传概率分析），适配九年级三模综合复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|6题12分|生物与环境、人类进化、遗传规律等|结合“大树底下好乘凉”考生物影响环境，体现生态观| |填空题|6空6分|根尖结构、传染病环节、有机物运输等|以“芒种麦收”考种子营养储存部位，联系生产生活| |识图作答题|2题12分|生态系统能量流动、家蚕发育遗传|通过食物网分析农药富集，考查科学思维；遗传图解推导基因组成，落实探究实践|

答 案 一、单项选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 二、填空题 7.成熟区 8.传染源 9.筛管 10.胚乳 11.DNA 12.免疫器官 三、识图作答题 13.(1)太阳能；脊柱；鹰；生态因素 (2)分解作用；捕食和竞争 (3)建立自然保护区 14.(1)A；完全变态发育 (2)相对性状；白足 (3)Aa 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第二学期第三次模拟试题 科目：生物 （考生注意：本卷满分30分） 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共12分） 1.生物既能适应环境又能影响环境，下列属于生物影响环境的实例是（     ） A.地肥苗壮 B.燕子南飞 C.大树底下好乘凉 D.秋风扫落叶 2.人类是从下列所述的哪一个进化阶段开始，学会了对火的使用（     ） A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人 3.竹节虫具有与树枝相似的体形，用来保护自己免遭捕食。从生物进化的角度分析，产生这种结果的原因是（     ） A.环境改变 B.自然选择 C.人工选择 D.定向变异 4.我国实施一对夫妻可以生育“三孩”政策。一对夫妻已经生了两个女孩，第三胎生育男孩的概率及该男孩成年后精子中可能出现的染色体组成（     ） A、50%、22条+X B.50%、22条+X或Y C.100%、22条+XY D.100%、22条+Y 5.通过植树造林、节能减排等形式，实现二氧化碳“零排放”。下列叙述正确的是（     ） A.蒸腾作用维持生物圈中的碳氧平衡 B.蒸腾作用不参与生物圈中的水循环 C.呼吸作用吸收二氧化碳释放氧气 D.光合作用维持生物圈中的碳氧平衡 6.下列哪种疾病与激素分泌异常无关（     ） A.侏儒症 B.巨人症 C.夜盲症 D.呆小症 二、填空题（每空1分，共6分） 7.“立秋无雨水，白露雨来淋”，农作物吸收水分的主要部位是根尖的            。 8. 从传染病流行角度分析，甲流患者属于            。 9. 绿色植物通过光合作用合成的有机物，可通过叶脉、茎中的            运输至植株各处。 10. “芒种芒种，连收带种”，芒种时节正是北方麦收之时，小麦种子中的营养物质主要储存在            中。 11. 基因是有遗传效应的            片段。 12. 人体的第三道免疫防线是由            和免疫细胞组成的。 三、识图作答题（注意：            写名称。 每空1分，共12分） 13.图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，1~6表示生理过程。回答下列问题。 （1） 该生态系统的能量最终来源于            。图一中的动物可分为两类：甲类是鹰、蛇、野兔、杂食性鸟，乙类是蜗牛、螳螂、蝗虫，二者的区别是，乙类体内没有脊椎骨组成的            。若图一中的食物网受到农药污染，则体内存留农药最多的生物是            。影响植物生活的鸟、蜗牛、空气、土壤等因素统称为            因素。 （2） 图二中，⑤表示的生理活动是            。若图二包含图一中的一条食物链，则生物C和E之间的关系是             。 （3） 保护生物多样性最有效的措施             。 14. 我国作为丝绸之路经济带上的重要国家，有着悠久的养蚕织丝历史。下图1为家蚕的不同发育时期，图2是家蚕的遗传图解，请据此分析回答问题。 （1）根据图1可知，家蚕生殖发育过程的起点是            （填字母），这种发育过程叫做             。 （2）根据图2可知，蚕的黄足和白足是一对            ，隐性性状是            。 （3）若用A、a分别表示显性、隐性基因，子代黄足蚕的基因组成是            。 学科网（北京）股份有限公司 $