项目十 药物疗法7（教案）《护理学基础》（高教版第四版）同步精品课堂

《护理学基础》（高教版第四版）教案 课 题 项目十 药物疗法 任务七 静脉注射 课 型 实训 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节选自“药物疗法”，是药物注射技术的核心内容之一。是学生必须掌握的基础操作。内容承接前面的口服给药、注射给药等内容，为后续静脉输液、输血等操作奠定理论与实践基础，具有承上启下的重要作用，在临床护理工作中应用广泛。 学情分析 知识和技能基础：学生已掌握基础护理学的基本概念，了解给药的基本原则，具备无菌技术基本操作能力，学习过皮内、皮下、肌内注射等操作，对注射技术有一定认知。 认知和实践能力：学生具备一定的动手操作能力，但对静脉穿刺的技巧掌握不足，缺乏临床实际操作经验，对特殊人群的穿刺难点应对能力较弱。 学习特点：对实践操作兴趣浓厚，但理论学习注意力集中时间较短，喜欢情境化、互动式教学方式，对抽象知识理解能力较弱，需要直观演示与反复练习巩固。 学习目标 知识目标：叙述静脉注射的目的、部位和注意事项 能力目标：能正确实施静脉注射技术 素质目标：培养无菌意识、安全意识、慎独修养；尊重患者，善于沟通，体现人文关怀 学习重难点 教学重点：能正确实施静脉注射 教学难点：静脉注射的注射技巧 教学方法 任务驱动法、讲授法、案例分析法、角色扮演；自主学习法、探究学习法、合作学习法 课前准备 学生准备：分组（9组，每组4-5人），预习教材相关内容。 环境准备：配备多媒体教学系统、仿真静脉注射手臂模型、注射器、药液、消毒用物、止血带、棉签等操作用物。 资料准备：PPT课件、练习题。 教学媒体 学习通、西沃平台 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 教师呈现导入案例：56岁上呼吸道感染患者，静脉推注赖氨匹林后出现手背肿胀疼痛，提出引导问题： （1）患者手背肿胀疼痛的可能原因是什么？ （2）静脉注射的正确操作要点有哪些？ 2. 介绍本次课的学习目标、重点与难点。 1. 分组讨论案例问题，各组代表发言分享观点。 2. 明确本次课的学习任务与要求。 利用临床真实案例引发学生兴趣，快速集中注意力，启发学生思考，自然引入教学内容，让学生明确学习目标。 活动二： 调动思维 探究新知 1. 教师理论讲解：静脉注射的定义、目的、常用注射部位（四肢浅静脉、头皮静脉、股静脉）、血管选择原则。 2. 操作演示：借助仿真模型，分步演示四肢浅静脉注射完整操作流程，重点讲解进针角度、穿刺技巧、推注速度控制等要点。 3. 知识点拓展：讲解特殊人群（肥胖、老年、水肿、脱水患者）的静脉穿刺技巧，静脉注射失败的常见原因及异常情况的应急处理方法。 4. 操作要点强调：无菌原则、三查七对制度、人文沟通要点。 1. 认真听讲，记录重点知识，理解静脉注射的理论要点。 2. 仔细观察教师操作演示，记忆操作步骤与关键要点。 3. 提问互动，解决学习中的疑惑点。 系统传授理论知识，通过直观演示让学生掌握操作规范，突出重点、突破难点，为后续实践操作奠定理论基础。 活动三： 角色扮演能知会用 1. 教师布置练习任务：分组进行静脉注射模拟操作，一人扮演护士，一人扮演患者，一人作为观察员点评。 2. 巡回指导：各组练习过程中教师巡回指导，及时纠正不规范操作，解答学生疑问，强调操作中的注意事项。 3. 操作展示：选取2-3组学生进行操作展示，其他组学生点评，教师最后总结点评，肯定优点，指出共性问题。 1. 分组进行角色扮演，按照操作流程完成模拟注射操作，注重与患者的沟通交流。 2. 观察员认真记录操作中的问题，练习结束后进行反馈。 3. 观看操作展示，参与点评，学习他人优点，反思自身操作不足。 通过实践操作巩固理论知识，让学生在做中学，培养动手操作能力、沟通能力和团队协作能力，及时发现操作中的问题并纠正。 活动四： 巩固练习 素质提升 1. 呈现随堂练习题，组织学生抢答，检验知识掌握情况。 2. 结合导入案例，讲解案例中问题的正确处理方法，梳理知识点。 1. 完成随堂练习题，巩固所学知识。 2. 对照案例，反思自己操作中可能存在的问题。 及时检验学习效果，强化重点知识记忆，培养学生临床思维能力。 课堂小结 作业布置 1. 总结本节课重点：静脉注射的操作要点、注意事项、常见问题处理； 2. 布置作业：完成操作报告（记录实训中的问题及改进措施）。 板书设计 项目十 药物疗法 任务七 静脉注射法 · 概述：定义、目的 · 注射部位：四肢浅静脉、头皮静脉、股静脉 · 操作流程：核对→选静脉→消毒→穿刺→推药→拔针 · 进针角度：四肢15°-30°，头皮15°-20°，股静脉90°/45° · 注意事项：无菌原则、血管保护、异常处理 教学反思 需关注操作基础薄弱学生，加强个别指导。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $