1.例析与指导试卷示例（一）衍生卷-【加速度中考·加速金卷】2025年陕西中考语文原创预测卷

2025年陕西省初中学业水平考试 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷 1.kèzi 【命题点】字音。 2.①镌 ②彰 【命题点】字形。 3.(1)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(2)采菊东 篱下悠然见南山(3)烽火连三月 家书抵万金 (4)不以己悲(5)那就从我的血肉之躯上 【命题点】诗文默写。 4.只有才 【命题点】关联词语。 5.青年 【命题点】语法知识：句子成分。 6.A B 1 【命题点】近义词辨析。 可知，选项说法有误。 7.示例一：藤野先生与鲁迅。藤野先生是鲁迅在日本留 【命题点】材料信息辨析。 学时的老师。在留学期间，日本举国上下都弥漫着鄙 11.从内容上看，“眼睛”象征着林茂老师无私奉献的精 视中国人的风气，藤野先生不但不歧视他，反而对他 神，是林茂老师与罗翔等学生之间的情感纽带；从结 这个中国学生特别热情、友好与尊重，藤野先生正直 构上看，“眼睛”作为文章的线索，贯穿全文，从林茂 真诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见，成为了鲁迅留 老师因头部遭受撞击而几近失明，到他克服困难坚 学期间的精神支柱，令鲁迅终生怀念与感激。藤野先 持教学，再到罗翔成为他的特殊助教，最后罗翔学成 生对鲁迅的生活习惯、治学态度等都产生了深远的 归来，愿意永远当老师的“眼睛”，延续了林茂老师的 影响。 教育事业，使文章的结构更加紧凑连贯。 示例二：刘四爷与虎妞。刘四爷对虎妞的成长产生了 【命题点】标题的作用。 明显的负面影响。在他自私霸道的性格影响下，虎妞 12.(1)“一再”意思是一次又一次，强调了林茂老师劝说 形成了以自我为中心的性格，只关注自已的利益，而 罗翔复学的次数多，表达了林茂老师对罗翔复学的坚 忽视了他人的感受。同时，刘四爷对虎妞的漠视态度 持，突出了林茂老师的责任心和耐心，体现了林茂老 也让她在面对困难时感到无助和孤独。尽管虎妞聪 师不仅关注学生的学业，更关心学生的成长与发展。 明能干，但由于她的性格和处事方式，她无法与他人 【命题点】词语的表达效果。 建立真正的亲密关系，最终导致了她的悲惨结局。 (2)这个句子运用比喻的修辞手法，将“村里的曲径石 【命题点】名著阅读。 墙、村边的古树山泉、山上的森林梯田”比作“财富源 8.①面临着巨大的学业压力，随着学习阶段的上升，生 泉”，生动形象地描绘了山村独特的风貌和丰富的自 活与学习的节奏越来越快。②为了弥补白天无法支 然资源；运用排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和 配自我时间的遗憾，青少年只能在夜晚看短视频、打 气势，突出表明了这些自然资源为山村带来了财富。 游戏等，这打乱了他们的睡眠节律。 【命题点】句子的表达效果 【命题点】提取概括信息。 13.①详细介绍了林茂老师来到山村教学的背景，使文 9.示例：小秦，中医认为，熬夜容易导致肝不藏血、肾不 章情节更加完整；②林茂老师选择来山村支教，并在 藏精，气血失调。我们正处于长身体的重要阶段，要 遭遇意外后依然坚持教学，体现了林茂老师坚韧不 调整作息时间，采用“单相睡眠模式”，确保7-9小时 拔、无私奉献的教育工作者形象；③解释了林茂老师 的睡眠时间；注意减少晚上使用智能手机等电子设备 提出让罗翔做特殊助教的原因，为下文情节的发展 的时间。另外，晚餐要适量，并减少高能量饮食摄人， 作铺垫，推动了故事的发展；④使文章在结构上更加 可以用菊花、枸杞一起泡水饮用。保持良好的睡眠习 富有变化，增加了故事的层次感和可读性。 惯是非常重要的，希望你能重视起来，让身体得到充 【命题点】插叙的作用。 分的休息。 14.在本文中，林茂老师不畏艰难，坚持在偏远山村支教， 【命题点】分析概括信息。 即使几近失明也未曾放弃，他的坚韧与奉献精神成 10.C【解析】A项，根据【材料一】可知，入睡时间在0 为罗翔成长道路上的重要支撑，最终促使他学成归 2点的为34%，在2点以后的为13%，0点后入睡的 来，回馈家乡，成为新一代的教育工作者。而《藤野 人群不足一半，选项说法有误；B项，根据【材料二】 先生》一文中，藤野先生以其严谨治学、平易近人、毫 “非快速眼动睡眠的N3阶段深睡眠和快速眼动睡眠 无民族偏见的品格，成为了鲁迅留学期间的精神支 对于细胞修复以及学习、记忆尤为重要”可知，选项 柱，激励着鲁迅在困境中坚持自我，最终走上文学创 强加因果；D项，根据【材料四】“生姜红枣黄豆汤适 作之路。两篇文章都深刻体现了“精神的力量”这 合体质偏虚寒、容易受凉感冒的人群；柠檬薄荷蜂蜜 主题，展现了人性中的光辉与伟大。 饮适合有打喷嚏、咽干、咽痛等感冒早期症状的人” 【命题点】拓展探究。 2 15.(1)设置(2)几(3)大概(4)叫作，称作 色调，散乱在心上，但母亲雪地中的身影却是我心中久 【命题点】文言实词解释。 久抹不去的风景，如同冬日里的素色镜框藏住了至纯至 16.B【解析】A项，结构助词，的/动词，去，到；B项，介 真的美景。 词，表原因，因为；C项，代词，代指圣水/副词，表推 记得那天特别冷，晶莹的雪花随风簌簌飘落。我在 测，大概；D项，连词，表顺承，不译/连词，表转折， 教室里，手被冻得直发抖，连笔尖也随着颤动，可我却不 但，却。 知那时母亲就在雪地中站着！下课了，我欣喜地和同学 【命题点】文言虚词辨析。 一起来到楼下玩雪。忽然，我的心一颤，我望见了穿着 17.(1)洞里的水冬暖夏凉，春秋季节洞内有白鱼游出。 一袭黑衣与白雪映衬的熟悉身影，我的心顿时涌上一股 (2)山上多珉玉、燕石，因此以玉石为名。 热流，泪水在眼眶里打转，那是我至亲至爱的母亲啊！ 【命题点】文言句子翻译。 粗心的我忘了带签字书，细心的她发现后便匆匆送 18.上谷历史悠久，地形高峻、宽阔，圣水冬暖夏凉，蜿蜒 来。那一刻，我感动得哭了一她那刮伤的耳朵刚拆了 曲折，春秋之际有白色鱼儿游出，玉石山遍布珉玉、 药线，根本经不起这刺骨寒风的侵袭，更承载不起一片 燕石。 雪花的戏谑。但她为了我，还是来了，迎着寒风，顶着霜 【命题点】提取概括信息。 雪！她穿得那样单薄，以至于我都感受不到她怀里往日 【参考译文】圣水发源于上谷，上谷是旧时燕国的领土， 那熟悉的温暖，她浑身上下的衣服都是凉的，我的心百 秦始皇二十三年，在这里设置上谷郡。王隐《晋书地道 感交集，像被针扎了一样的疼痛，我特别心疼妈妈，一如 志》说：郡在河谷的上头，因此以上谷为郡名。王莽时改 她日日夜夜心疼我一样… 名朔调郡。 雪还在飘洒，我愧疚地说：“您等了很久吧？”母亲满 圣水发源于该郡西南的圣水谷，往东南流经大防岭 不在乎地说：“刚来，正巧你下课，这还赶得上交吗？老 东端。山下有个石洞，洞口朝向东北，高、宽都有四五 师没有责怪你吧？”我的心被深深地触动了，狠狠地点了 丈，进洞后变得更高了，直向纵深伸展，洞中有水。洞里 点头！她是等了多久，才让飞雪肆无忌惮地飘落和堆 的水冬暖夏凉，春秋季节洞内有白鱼游出，几天后又游 积…但她依然笑靥如花地说：“一点儿不冷，你说让我 回洞内，有人捕到这种鱼吃过，异常鲜美，大概也是丙穴 戴帽子，我这不戴了吗？你也要听话多穿衣服，别冻着 嘉鱼一类。水往东北流，注入圣水。圣水又往东流经玉 啊！”此时此刻，我的心里激动又自责，像被揪过一样生 石山，那山口叫玉石口，山上多珉玉、燕石，因此以玉石 为名。圣水到了这里潜入地下流了一里多，又在东边流 疼生疼。她怕影响我学习，所以她就在雪地里站了许久 出地面。水继续向东流去，从一丈多高的山涧泻下，折 许久，可她又说才等了一会儿，为什么呢？为的是不让 向南流。 我担心和自责！而我又能为她做些什么呢？除了努力 19.“十五”和“八十”是泛指，不是实指，运用了夸张的修 学习和乖巧听话，又有什么能力为她做点什么？我只会 辞手法，突出老兵从军时间之长，表现了封建兵役制 分走她的精力，也只会带给她担心与牵挂，可我竟有时 度的不合理，反映出劳动人民深受兵役之苦。 间看雪而没时间去想想她，我竞有时间看电视却没时间 【命题点】诗句理解。 陪她说说话…当皱纹刻上她的眼角、额头，雪色迁上 20.(1)举目无亲、孤身一人的老兵形象 她的两鬓时，我才发现她已经老了许多… (2)对爱情至死不渝的形象，还常用为如春蚕和蜡炬 望着母亲的背影，我泪眼模糊。风从眼前、耳边刮 般默默奉献的形象 过，像是母亲对我的殷切嘱托；晶莹的雪花随风翻飞、飘 【命题点】诗句理解。 落，那是沉重的心情夹杂着心痛与不舍，也是我对爱的 21.【参考范文】 深刻理解与思索… 我和你 我和妈妈的故事还有很多很多，多到如这天空中飘 如悄无声息的冬雪、沙沙而过的风，日子一页页静 舞的雪花，数也数不尽…妈妈，你对我的爱也如这空 静地翻过，有的早已随冰雪消去，有的则填涂着朦胧的中的雪花，数也数不尽… 32025年陕西省初中学业水平考试 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷 (全卷共8页，总分120分，考试时间150分钟) 斯 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 岸 任务驱动型为了促进学生们健康成长，全面发展，学校将举办“育美德，促成长”的主题系列活 烘 动，请你参与并完成任务。 【诚信立身】下面是小秦为本次活动所写的发言稿的部分片段，请完成词语推敲。(4分) : “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。信对国家、对个人都极为重要，晋文公重耳恪守承 诺，退避三舍，城濮之战的胜利不仅使晋国国力强大，也使晋国国格强大。信，关联着我们每一个人 商鞅立木的记载妇孺皆知，“千金一诺”的佳话不绝于史。我们青少年应将诚信①juān刻进我们的 灵魂，以诚信②zhang显中国好少年的力量。 拟 1.发言稿中有两个字的读音不确定，请你帮助注音。(2分) 恪守( ) 记载( ) 2.整理发言稿时发现小秦有几个字不会写，请你根据拼音加以补充。(2分) 如 ①juan ②zhang 长 【诗文养心】成长路上，我们感悟锦绣诗文，并从中获得成长的力量和心灵的慰藉。下面是诗词 数 编 社为本次活动所写的成长寄语，请将诗文名句补充完整。（11分)》 布 予 3.为了实现自己的目标和理想，经过一次次磨砺后，我们面对的是精彩纷呈的现实世界，拥有的是美 不胜收的精神世界。我们曾和晏殊一起感慨光阴流转，物是人非，“(1) ”[《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》]；我们曾和陶渊明一起享受“(2)》 ”[《饮酒（其五）》]的悠然自得；我们曾跟随杜甫回到长安，感叹家书珍 贵，“(3) ”(《春望》)。人生旅途，难免会有失意坎坷，但我 们需要拥有“不以物喜，(4) ”(《岳阳楼记》)的豁达胸襟。在奋力追梦的旅途 格 中，我们更要有“(5) /去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由”的奉 献情怀(《祖国啊，我亲爱的祖国》)。 【担当铸魂】下面是宣传组所写的一段倡议性文字，请修改完善。(6分) ①一个政党 寄望青春、赢得青年， 能永葆青春、赢得未来。②从“觉醒年代”到革 命建设年代，从改革开放到中国特色社会主义新时代，一代代青年用他们的“答案”向青春致敬，向 理想和信念致敬。③在担当中历练，在尽责中成长。④让我们用实际行动 （A.书写B.撰 写)青年人的使命担当，（A.施行B.践行)铿锵的誓言。⑤愿我们青春年华里留下的脚印能 够拼成一幅画，这幅画的名字叫“浪漫的青春”。 4.第①句横线处需填写一组恰当的关联词，请写在下面的横线上。(2分) 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷第1页（共8页） 5.请找出第②句中画线句的主语，写在下面的横线上。(2分) 6.例析与指导新变化新考法同学们反复推敲词语使用的准确性，请为第④句选择最恰当的词语，将 序号依次写在下面的横线上。(2分) 【探讨交流】读书社提议举办在名著中寻找外界对个人成长的影响的交流分享会，请按要求完 成任务。(3分) 7.整本书阅读有同学认为在成长道路上我们不仅要重视自我修养，还应该认识到他人的行为对我们 的影响。请从下列两组中任选一组，说说前者对后者产生了哪些影响。(3分) A.藤野先生与鲁迅(《朝花夕拾》) B.刘四爷与虎妞(《骆驼祥子》) 二、文化采风·促进健康成长（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)健康成长阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】2024年3月16日，2024世界睡眠日中国主题发布会暨全国大型科普活动启动仪式在 京举办。会上还发布了《2024中国居民睡眠健康白皮书》，以下为部分数据内容： 入睡时间分布 夜间睡眠时长 40% 29% 34% 8小时以上 30% 24% 27% 6-8小时 20% 13% 45% 10% 0% 小于6小时 23点23-00-22点 28% 前点点 以后 各代际入睡时间 00:33 00:28 00:17 00:00 23:44 23:31 23:27 23:02 23:02 22:33 22:04 70前70后80后90后00后 (摘编自《2024中国居民睡眠健康白皮书》) 【材料二】最近，社交平台上流行起各种“碎片化睡眠法”，学术界将这类在24小时内有多次较 短睡眠周期的睡眠模式统称为“多相睡眠模式”，将7一9小时连续睡眠模式称为“单相睡眠模式”。 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷第2页（共8页）》 .1. 单相睡眠模式可以分为两个主要阶段：非快速眼动睡眠(NREM)和快速眼动睡眠(REM)。其中，非 快速眼动睡眠的N3阶段深睡眠和快速眼动睡眠对于细胞修复以及学习、记忆尤为重要。一个完整 的睡眠周期至少需要90分钟，多相睡眠模式往往无法完成完整的睡眠周期，因此不能进入3阶段 深睡眠和快速眼动睡眠，这样就无法有效完成身体恢复、情绪调节等，大脑也无法及时记忆和巩固所 学的知识。 研究表明，多相睡眠模式危害很大，不仅会导致睡眠质量下降，而且会显著降低注意力、记忆力 以及决策能力，进而影响认知功能、情绪稳定和整体健康。长此以往，还会抑制深度睡眠的发生以及 机体恢复能力，导致昼夜节律紊乱、失眠、代谢功能障碍等；若青少年采用多相睡眠模式，可能导致生 长激素分泌下降甚至停止。 (摘编自《“碎片化睡眠法”危害大不宜效仿》，2024.12.25《解放日报》) 【材料三】中国睡眠研究会理事长、复旦大学特聘教授黄志力介绍，不同年龄的人，睡眠时间要 求不一样。学龄前儿童一般要睡13个小时以上，小学生10个小时，初中生9个小时，高中生8个小 时，成人健康的睡眠时间推荐在7个小时，“超过了不好，但是过少也是严重问题”。 对比标准，为什么很多青少年晚上睡觉少？ 近年来，“双减”政策的推进使得学生的校外培训负担得到极大减轻；部分地区中小学课间休息 “延长5分钟”也让青少年在本不宽裕的休息时间中得到了“喘息”的机会。但不可否认的是，我国 青少年仍面临着巨大的学业压力。随着学习阶段的上升，生活与学习的节奏越来越快，青少年不得 不越睡越晚、越起越早，睡眠时间越来越少。 多位专家谈道，如今，很多年轻人为了弥补白天无法支配自我时间的遗憾，到了夜晚，“报复性” 打游戏或刷剧，在熬夜中获得快感。课业繁忙的青少年只能在夜晚见缝插针，短视频、游戏、社交媒 体使被窝成为他们的“不夜城”；而智能手机的强光刺激阻碍了褪黑素的分泌，严重打乱了他们的睡 眠节律。 ■■ (摘编自《专家支招：把好睡眠还给青少年》，2024.9.14《中国青年报》) 【材料四】素来睡眠不好的人应“先睡心、后睡眼”，先让心静下来，才能尽快进入睡眠状态；《黄 帝内经》提到“胃不和则卧不安”，因此晚餐应尽可能少吃，减少高能量饮食摄入。此外，不宜在没有 睡意时躺在床上等着睡觉，以免产生焦虑。 “中医认为，熬夜容易导致肝不藏血、肾不藏精，气血失调，甚至影响脾胃运化。”广东省中医院 副院长杨志敏说，应尽可能避免熬夜，熬夜后以菊花加枸杞泡水饮用，可减轻眼疲劳和干涩；熬夜后 精神差、疲劳或脾气不好、易激动，可用茉莉花配薄荷泡水饮用，茉莉花能理气安神、开郁和中，薄荷 能去肝热、提神醒脑，还能缓解白天的疲劳状态。 杨志敏介绍，可通过药膳或穴位按摩提高自身免疫力，预防感冒，缓解症状。例如，生姜红束黄 豆汤适合体质偏虚寒、容易受凉感冒的人群；柠檬薄荷蜂蜜饮适合有打喷嚏、咽干、咽痛等感冒早期 症状的人；按摩少商、商阳、少泽等穴位能够缓解感冒的咽痛症状，而揉按迎香穴、合谷穴有助于缓解 咽痛、鼻塞等症状。 （摘编自《缓解假期熬夜后疲劳和感冒，中医有“妙招”》，2025.2.2“新华网”) ·2 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷第3页（共8页） 8.请根据【材料三】说说为什么现如今的青少年晚上睡觉少。（3分) 穿 9.你去好朋友小秦家做客，得知小秦经常熬夜，精神不好。请结合上述材料，给小秦提出针对性的建 议。(4分) 10.下列对材料有关内容的表述，正的一项是 （)(2分) A.不足三成的人夜间睡眠时长超过8小时，仅有29%的人群在23点前入睡，超过一半的人群都 是在0点后入睡，其中00后入睡时间为00：33。 B.非快速眼动睡眠的N3阶段深睡眠对于学习、记忆尤为重要。因此，学生必须采用“单相睡眠 模式”及时记忆和巩固所学的知识。 些 C.不同年龄的人，对睡眠时间要求是不同的，初中生9个小时，高中生8个小时，超过了不好，但 些 是过少也会有危害。 习 D.通过药膳或穴位按摩可以提高自身免疫力，预防感冒，缓解症状。体质偏虚寒、容易受凉感冒 鸣 的人群应多喝柠檬薄荷蜂蜜饮。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（21分) 永远的眼睛 厉周吉 ①也许是刚下过雨的缘故，路格外湿滑。虽说有人领着，林茂还是跌倒了三次。院子里的石凳 干净而湿润，他刚坐定，就感到一股清新的凉意透进体内，他喘了几口气，说：“孩子这么小，不上学怎 么行？” ②“是呀，老师！为了孩子，你都来三次了，要不是确实没办法，我怎么舍得！”罗翔的爷爷颤巍 巍地把一碗山泉水放在林茂面前。 ③“学习才能改变命运，不学习可能永远被困在山中。”林茂继续做思想工作，“再说，孩子小，不 上学，能做什么？” 烯 ④“至少能跟我刨点药草，学会在这山里生存下去！”罗翔爷爷叹了一口气。 ⑤“罗翔跟您生活，孩子的父母呢？”林茂沉默了一会儿问。 ⑥“这孩子，命苦！这些年，一直跟我过。”罗翔的爷爷一边说一边揉着腿。 ⑦“孩子还小，跟您进山很危险。我的眼睛视力几乎为零，靠自己根本没法完成备课和教学的任 务，您看这样行不行？让孩子继续学习，一来国家减免贫困学生的学费，不用您花钱；二来做我的特 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷第4页（共8页） 殊助教，给我读课文，帮我备课。我会支付他相应的报酬，保证生活上没有问题。”林茂说。 ⑧“怎么能要你的钱！你的工资又不高。”罗翔的爷爷看着在墙边小树上不停鸣叫的两只麻 雀说。 ⑨“自从我的视力出问题后，我一直是让学生给我读书的，学生不固定，我备课难度格外大，也影 响孩子的学习。既然罗翔不想上学了，他给我读书，是再合适不过的人选。”林茂解释说。 斯 ⑩本来，这个几乎与外界隔绝的山村教学点已经撤掉了，学生少，总共不到十个人，还分成了三 p 个年级。因交通不便，进出山村只能靠徒手攀爬，没有教师愿意在这儿工作，勉强过来的，也很少能 烘 坚持一年。林茂从一则新闻报道中了解了这里的情况，大学毕业后从遥远的沿海城市到这边支教， 他在这儿已经工作五年，在三年前的一次家访中，遇上山体滑坡，头部遭受撞击，本来就高度近视的 他几近失明。出院后，他本来已经不适合继续从事教学工作，可是这个教学点撤掉后，有五六个孩子 因为难以到几十里外的新教学点上学而面临辍学。林茂就主动要求继续在这里教学，同时把已经辍 学的几个孩子重新组织了起来。 ①在林茂的一再劝说下，罗翔复学了。 拟 ②多年后，当大学毕业的罗翔走进学校时，正是课间，一群孩子围着林茂又唱又跳。十几年来， 这个教学点不但一直保留着，而且规模越来越大。 如 ③几年前，一个开在山村附近的高速公路出口和一条美丽的盘山公路给这个闭塞了几千年的小村 邮 庄插上了腾飞的双翼。村集体有计划地搞乡村旅游开发，各地游客纷纷到来，村里的曲径石墙、村边的 长 K 古树山泉、山上的森林梯田，都成了取之不尽、用之不竭的财富源泉。村里人渐渐富起来了，当初离开 数 辐 拓 村子到外地发展的人都陆续回来了，甚至有外地游客因为喜欢上了这里的青山绿水而定居下来，村里 舒 的孩子多了，教学点再次变为一所正式小学。 ④大学毕业后，罗翔参加全县的教师招考，以优异的成绩顺利被录取，在选择工作学校时，他毫 不犹豫地选择了黄柏小学。 ⑤“老师，我回来了！”听着这熟悉的声音，几近失明的林茂已猜出来人是罗翔。 ⑥因为不断有新教师加入，即将退休的林茂便只从事学校少先队辅导员工作，他的思政讲座深 入浅出，紧扣现实，很受学生欢迎。 ⑦“老师，没有您的无私付出，就不会有我的今天。您给我的每一笔钱，我都记在本子上，也刻在 洲 了心里。终于攒足了您这些年来对我的资助的总额，我全部还给您。”这天，在办公室里，罗翔紧紧地 握着林茂的手说。 ⑧“我哪里资助你了，那都是你应得的劳动收入呀！这钱我不能要！”林茂不住地摇头。 ⑨“老师，您的良苦用心，我现在还能不明白吗？老师，我永远是您的眼睛，以前我帮您读书备 课，现在我随时为您观察生活，描绘这绚丽多彩的世界。”说这话时，罗翔看见林茂的眼睛湿润了，自 己的鼻子也酸酸的。 四那笔钱，林茂到底还是没有收下，罗翔设立了以老师的名字命名的奖学金，专门用于资助和奖 励那些勇敢追梦的家庭困难的学生。 (选自2024年第8期《中国铁路文艺》，有改动) 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷第5页（共8页） 11.文章以《永远的眼睛》为题，“眼睛”在全文中起了什么作用？(5分) 12.请结合语境，回答括号内的问题。（6分) (1)在林茂的一再劝说下，罗翔复学了。（谈谈你对加点词语的理解)(3分) (2)村里的曲径石墙、村边的古树山泉、山上的森林梯田，都成了取之不尽、用之不竭的财富源泉。 (从修辞手法的角度赏析)(3分) 13.请简要分析第⑩段插叙部分的作用。(4分) 速度碧 14.课内衔接本文和《藤野先生》一文都被校刊“精神的力量”专栏选用，请你分别结合文章内容说说 理由。(6分) 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷第6页（共8页） ·3· 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 圣水出①上谷，故燕地，秦始皇二十三年置上谷郡。王隐《晋书地道志》曰：郡在谷之头，故因以 上谷名焉。王莽更名朔调也。 水出郡之西南圣水谷，东南流迳大防岭之东首。山下有石穴，东北洞开，高广四五丈，入穴转更② 崇深，穴中有水。其水夏冷冬温，春秋有白鱼出穴，数日而返，人有采捕食者，美珍常味，盖亦丙穴嘉 鱼之类也。是水东北流入圣水。圣水又东迳玉石山，谓之玉石口，山多珉玉、燕石，故以玉石名之。 其水伏流里余，潜源东出。又东，颓波③泻涧，一丈有余，屈而南流也。 (节选自《水经注》，有删改) 【注释】①出：发源。②转更：表示渐渐。③颓波：跌落下来的波浪。 15.解释下列句子中加点的词语。（4分) (1)秦始皇二十三年置上谷郡 (2)数日而返 (3)盖亦丙穴嘉鱼之类也 (4)谓之玉石口 16.下列句子中，加点虚词的意义和用法全都相同的一项是 )(2分) A.郡在谷之头 往送之门 B.故因以上谷名焉徒以有先生也 C.其水伏流里余 其此之谓乎 D.屈而南流也 而君以五十里之地存者 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)其水夏冷冬温，春秋有白鱼出穴。(2分) 度碧 (2)山多珉玉、燕石，故以玉石名之。(2分) 18.小语一家准备假期出去旅游，请你推荐上谷，并说明推荐理由。（2分) .4 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷第7页（共8页） (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 十五从军征 《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 春谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 19.有同学将第一、二句的意思理解为“十五岁的时候，被征召到军队去作战，到了八十岁的时候，才 能回到故里”。大家都说他的理解不对，请你说服他。（2分) 些 些 20.例析与指导新变化新考法“泪”是诗歌中的常见意象，有助于理解诗歌中的人物形象。请根据你 对下面作品的理解，完成表格。(2分) 电务福 作品 诗句 形象 《十五从军征》 出门东向看，泪落沾我衣。 (1) 《春望》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 忧国忧民、心系家国的诗人形象 《无题》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (2) 三、写作表达·抒写亲情牵挂(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇 气与力量。亲情如春天细雨般滋润着我们的心田，如盛开的花朵般在我们的生命中点缀出无尽 的色彩和生机。相信在你成长的路上，也有那么一个人，一直陪伴着你、关心着你、支持着你。 在成长的道路上，家人给了我们无形的支持与帮助，我们该如何感念他们呢？请联系自己的 烯 生活实际，写一篇文章。 你可以谈看法，讲故事；也可以给家人写封信表达自己对他们的感情。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名 等相关信息；⑤不少于600字。 语文·例析与指导试卷示例（一）衍生卷第8页（共8页）