精品解析：2026年湖南高一下学期普通高中学业水平合格性考试仿真历史试卷(专家版三)

2026年湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真试卷（专家版三） 高一历史 本试题卷由选择题、材料解析题和探究题三部分组成，共7页。时量60分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”该材料反映的历史现象是（ ） A. 夏朝出现世袭制 B. 商朝实行内外服制 C. 西周实行宗法制 D. 战国实行军功爵制 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料反映的是禹传位给益，而启通过斗争夺取天下，打破了原始社会的禅让制，确立了王位世袭制，标志着夏朝出现世袭制，正确。 B.商朝内外服制是商王对不同地区的管理方式，与材料中启夺位的内容无关，错误。 C.西周宗法制以血缘关系为纽带分配政治权力，与材料中夏朝启继位的事件无关，错误。 D.战国军功爵制是按军功授予爵位的制度，与材料所述的早期王位传承事件无关，错误。 故选A项。 2. 下列春秋战国时期思想家与主要思想主张相对应的是（ ） 代表人物 思想主张 A 孔子 主张以法为工具管理国家，控制臣民 B 孟子 认为人性恶，主张隆礼重法 C 庄子 崇尚逍遥自由 D 韩非 认为人性善，提倡“仁政” A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.孔子的核心思想是“仁”与“礼”，主张以德治国，而“以法为工具管理国家，控制臣民”是法家的主张，错误。 B.孟子主张“性善论”，提倡“仁政”；“人性恶，隆礼重法”是荀子的主张，错误。 C.庄子是道家代表人物，主张崇尚逍遥自由、顺应自然，正确。 D.韩非是法家代表，主张以法治国、加强中央集权；“人性善，提倡‘仁政’”是孟子的主张，错误。 故选C项。 3. “东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家建立开始于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 唐朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查秦朝的疆域知识，根据所学知识可知，秦朝建立后，疆域东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞并阴山至辽东，故选A项。 4. 孝文帝将部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚的举措（ ） A. 消除了北方民族间隔阂 B. 将隋唐推向封建社会的全盛时期 C. 推动了江南地区的开发 D. 顺应了北方民族交融的历史趋势 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是北魏孝文帝改革中的婚姻政策及其历史作用。孝文帝将部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励其与汉族高门士族通婚，这一举措打破了鲜卑与汉族之间的婚姻壁垒，促进了两个民族在社会、文化层面的深度交融，顺应了北方民族交融的历史趋势，故选D项。 5. 长期与北宋对峙且推行南、北面两套职官制度的少数民族政权是（ ） A. 西夏 B. 辽朝 C. 金朝 D. 蒙古 【答案】B 【解析】 【详解】A.西夏虽与北宋对峙，但其职官制度并未推行南、北面两套系统，错误。 B.辽朝长期与北宋对峙，为了兼顾游牧与农耕地区的管理，推行南、北面两套职官制度，南面官负责汉地事务，北面官负责契丹事务，正确。 C.金朝主要与南宋对峙，且其官制并非南、北面两套系统，错误。 D.蒙古兴起时北宋已灭亡，错误。 故选B项。 6. 印刷术、火药和指南针三大发明基本成熟于（ ） A. 春秋战国 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 两宋时期 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是中国古代三大发明的发展历程，根据所学可知，两宋时期，印刷术（活字印刷术）、火药（广泛应用于军事）、指南针（应用于航海）都已基本成熟并广泛应用，故选D项。 7. 明清时期我国思想界出现的新变化包括（ ） A. 儒学复兴运动不断兴起 B. 程朱理学受到官方尊崇 C. 出现反对君主专制倾向 D. 形成实力雄厚商人群体 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是明清时期思想界的新变化，根据所学可知，明清时期商品经济发展，思想界出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，他们批判君主专制，主张限制君权，代表了当时思想界的新变化，故选C项。 8. 下列属于第二次鸦片战争时期签订的不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《南京条约》是第一次鸦片战争时期签订的不平等条约，并非第二次鸦片战争时期，错误。 B.《北京条约》是第二次鸦片战争时期签订的不平等条约，正确。 C.《马关条约》是甲午中日战争时期签订的不平等条约，错误。 D.《辛丑条约》是八国联军侵华战争时期签订的不平等条约，错误。 故选B项。 9. 下图为《资政新篇》书影，该文献颁布者是（ ） A. 近代中国最早开眼看世界的人 B. 太平天国运动的相关领导人物 C. 维新变法运动序幕的组织者 D. 资产阶级民主革命的思想家 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是《资政新篇》的颁布者。《资政新篇》是太平天国后期由洪仁玕撰写的改革方案，主张学习西方资本主义政治、经济、文化，洪仁玕是太平天国运动的重要领导人之一，因此该文献的颁布者属于太平天国运动的相关领导人物，故选B项。 10. 1914年5月，袁世凯政府公布了（ ） A. 《钦定宪法大纲》 B. 《中华民国临时约法》 C. 《中华民国约法》 D. 《中华民国宪法》 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是北洋政府时期袁世凯独裁统治的法律文件。1914年5月，袁世凯为废除《中华民国临时约法》、确立个人独裁，正式公布《中华民国约法》，以根本法的形式彻底否定了民主共和制度，故选C项。 11. 马克思主义在中国的广泛传播开始于（ ） A. 新文化运动 B. 俄国十月革命后 C. 中共一大召开 D. 国共合作实现后 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查马克思主义在中国传播的内容，根据所学知识可知，俄国十月革命后，中国先进知识分子开始宣传马克思主义，马克思主义在中国得到广泛传播，故选B项。 12. 国共第一次合作实现的历史作用是（ ） A. 基本上推翻了北洋军阀的反动统治 B. 在形式上基本统一全国 C. 取得了中国新民主主义革命的胜利 D. 赢得了抗战的伟大胜利 【答案】A 【解析】 【详解】A.国共第一次合作开展了国民大革命，进行北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，正确。 B.在形式上基本统一全国是1928年张学良东北易帜后的成果，并非国共第一次合作的直接历史作用，错误。 C.中国新民主主义革命的胜利是1949年新中国成立，与国共第一次合作无关，错误。 D.赢得抗战的伟大胜利是国共第二次合作的成果，错误。 故选A项。 13. 下列可作为证明中国共产党是全民族抗战中流砥柱的有力证据是（ ） A. 第三次长沙会战胜利在国内外产生积极影响 B. 敌后战场抗战牵制了在华日军一半以上兵力 C. 中国战场抗击日军兵力超过太平洋战场 D. 中国积极倡导建立世界反法西斯同盟 【答案】B 【解析】 【详解】A.第三次长沙会战是国民党正面战场的重要战役，错误。 B.中国共产党领导的敌后战场在抗战中牵制了在华日军一半以上的兵力，有力配合了正面战场，成为坚持抗战的中流砥柱，正确。 C.中国战场整体抗击日军兵力超过太平洋战场，这体现的是中国整体抗战的贡献，错误。 D.中国积极倡导建立世界反法西斯同盟，这属于中国在国际反法西斯斗争中的整体贡献，错误。 故选B项。 14. 既巩固了新生的人民政权，又为国家向社会主义转变准备了条件的是（ ） A. 人民解放军占领南京 B. 文化上“百花齐放、百家争鸣”指导方针提出 C. 人民志愿军抗美援朝 D. 经济上“调整、巩固、充实、提高”方针实行 【答案】C 【解析】 【详解】A.人民解放军占领南京发生在1949年4月，此时新中国尚未成立，不存在“巩固新生的人民政权”的背景，错误。 B.文化上“百花齐放、百家争鸣”指导方针提出于1956年，此时三大改造已基本完成，向社会主义转变的任务已基本实现，并非“为国家向社会主义转变准备条件”，错误。 C.人民志愿军抗美援朝（1950—1953年），抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，巩固了新生的人民政权；同时为国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境，为向社会主义转变准备了条件，正确。 D.经济上“调整、巩固、充实、提高”方针实行于1961—1965年，此时我国已进入社会主义建设时期，并非“向社会主义转变”的阶段，错误。 故选C项。 15. 开启我国改革开放和社会主义现代化建设新时期的标志是（ ） A. 真理标准问题的讨论在全国范围展开 B. 中共十一届三中全会召开 C. 邓小平南方谈话和中共十四大的召开 D. 中共十一届六中全会召开 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义道路的开创。根据所学知识可知，1978年中共十一届三中全会的召开，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期,故选B项。 16. 在公元前4世纪晚期、在灭掉波斯帝国基础上建立起来的、地跨欧亚非三大洲的帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是公元前4世纪晚期地跨欧亚非三大洲的帝国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，历经十年，灭亡波斯帝国，建立起西起希腊、东到印度河流域、南括埃及的亚历山大帝国，是公元前4世纪晚期地跨欧亚非三大洲的帝国，故选A项。 17. 为扩大耕地面积，人们从湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成“浮动园地”。其发明者是古代美洲的（ ） A. 玛雅人 B. 阿克苏姆人 C. 印加人 D. 阿兹特克人 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是古代美洲文明的农业技术，根据所学可知，阿兹特克人为扩大耕地面积，发明了浮动园地，他们从湖中捞起淤泥堆积在固定于水中的木排上，形成可耕种的浮动园地，故选D项。 18. 根据图中信息判断，下图名称应是（ ） A. 新航路开辟示意图 B. 三角贸易示意图 C. 世界殖民体系形成示意图 D. 世界市场体系形成示意图 【答案】A 【解析】 【详解】A.图中清晰标注了迪亚士、达・伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的航行路线，以及麦哲伦海峡等关键地理节点，完整呈现了15—16世纪欧洲航海家开辟新航路的主要航线，符合“新航路开辟示意图”的特征，正确。 B.三角贸易示意图的核心是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易三角路线，不包含到达亚洲、大洋洲的环球航线，与图示不符，错误。 C.世界殖民体系形成示意图侧重展示列强的殖民地分布，而非航海路线本身，与图示的航线信息不符，错误。 D.世界市场体系形成示意图侧重展示世界市场的分工与贸易网络，不标注具体的航海路线和航海家信息，与图示不符，错误。 故选A项。 19. 孟德斯鸠特别强调立法、行政、司法三大权力相互监督、制衡，下列文献中充分体现这一政治构想的是（ ） A. 英国议会通过的《权利法案》 B. 美国制宪会议通过的1787年宪法 C. 拿破仑颁布的《法国民法典》 D. 1871年颁布的《德意志帝国宪法》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查近代西方资产阶级代议制与启蒙思想的实践。根据所学知识可知，孟德斯鸠提出了立法、行政、司法三权分立与制衡的政治构想，美国1787年宪法明确规定国会行使立法权、总统行使行政权、最高法院行使司法权，三者相互独立又彼此制约，充分体现了这一思想，故选B项。 20. 下列关于马克思主义诞生的背景的描述，正确的是（ ） A. 俄国十月革命取得伟大胜利 B. 国际工人协会在英国伦敦成立 C. 资本主义制度弊端逐渐显现 D. 巴黎公社革命运动在法国失败 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是马克思主义诞生的历史背景。19世纪上半期，随着工业革命的发展，资本主义制度弊端逐渐显现，如周期性经济危机、贫富分化加剧、工人阶级处境恶化等，为马克思主义的诞生提供了社会条件和阶级基础，故选C项。 21. 拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立，但仍然面临外来的经济侵略和政治渗透的威胁。这些威胁主要来自（ ） A. 荷兰、法国 B. 西班牙、葡萄牙 C. 美国、英国 D. 意大利、英国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查拉丁美洲独立后的外部威胁。根据所学知识可知，拉丁美洲在19世纪20年代基本摆脱了西班牙、葡萄牙等殖民统治获得独立，但随后美国凭借“门罗主义”和经济渗透、英国凭借资本输出与贸易控制，成为威胁拉丁美洲独立国家的主要外来势力，故选C项。 22. 一战后建立的第一个由主权国家组成的世界性国际组织是（ ） A. 国际联盟 B. 反法西斯同盟 C. 联合国 D. 世界贸易组织 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是一战后国际组织的建立，根据所学可知，一战结束后，1920年成立的国际联盟是世界上第一个由主权国家组成的世界性国际组织，其宗旨是促进国际合作、维护世界和平与安全，故选A项。 23. 打破了资本主义一统天下的世界格局的是（ ） A. 法国巴黎公社的成立 B. 亚非拉民族民主运动 C. 俄国十月革命的胜利 D. 社会主义阵营的形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查俄国十月革命胜利的历史意义，根据所学知识可知，俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，开创了两种社会制度并存的新格局，故选C项。 24. 世界殖民体系最终崩溃于（ ） A. 18世纪晚期 B. 两次世界大战之间 C. 20世纪初期 D. 二战以后 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查世界殖民体系最终崩溃的时间，根据所学知识可知，二战极大削弱了殖民国家的实力，亚非拉民族解放运动高涨，殖民体系逐步瓦解，1990年纳米比亚独立标志着世界殖民体系最终崩溃，整体处于二战后的历史阶段，故选D项。 25. 到21世纪初，近一半的人口仍生活在贫困线以下的地区是（ ） A. 非洲 B. 大洋洲 C. 亚洲 D. 拉丁美洲 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查21世纪初世界贫困地区的分布。根据所学知识可知，21世纪初，非洲地区经济发展滞后，战乱、疾病、债务等问题严重制约其发展，近一半的人口仍生活在贫困线以下，是世界贫困问题最突出的地区；大洋洲经济发达，贫困率极低；亚洲和拉丁美洲虽有贫困人口，但整体贫困率远低于非洲。故选A项。 二、材料解析题（本大题共2小题，其中26小题17分，27小题18分，共35分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 工农红军长征路线示意图 材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》（1935年10月） 材料三 长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。 伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 伟大长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。 ——习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》（2016年10月21日） （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出工农红军长征途中面临的重重困难。（6分，至少写出三个） （2）根据材料二、三并结合所学知识，感悟伟大的长征精神的内涵。 （3）作为青年学生，请你谈谈对今天弘扬长征精神的现实意义。 【答案】（1）困难：国民党军队的封锁（围追堵截）；党内“左”倾错误干扰；恶劣的自然环境（雪山草地）；民族关系的处理等。 （2）内涵：不畏艰难险阻的革命乐观主义（艰苦奋斗）精神；必胜的革命信念；独立自主的精神；实事求是，一切从实际出发；紧密团结的革命精神；紧紧依靠人民群众的精神等。 （3）现实意义：培养学生敢于吃苦耐劳的精神意志；养成面对困难毫不畏惧的高贵品质；从心底形成爱党爱国爱社会主义的自觉等。 【解析】 【小问1详解】 困难：本小问可从国民党封锁、环境恶劣、错误思想干扰、民族关系等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 困难 地图中红军路线被国民党军封锁线包围，诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”反映战斗场景 国民党军队围追堵截→频繁战斗带来严峻军事压力 国民党军队的封锁（围追堵截） 诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”“更喜岷山千里雪”，路线途经雪山、草地 长征路线跨越崇山峻岭、雪山草地→自然环境恶劣 恶劣的自然环境（雪山草地） 长征初期受“左”倾错误影响，路线曲折，损失惨重 党内错误路线干扰→影响战略决策 党内“左”倾错误干扰 途经少数民族聚居区，需处理复杂民族关系 红军需争取少数民族支持→面临民族关系处理难题 民族关系的处理 【小问2详解】 内涵：本小问可从乐观主义精神、革命信念、实事求是、依靠人民等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内涵 诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，习近平讲话提到“不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲” 红军面对艰难险阻毫不畏惧→保持乐观主义态度 不畏艰难险阻的革命乐观主义（艰苦奋斗）精神 “坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利” 红军凭借坚定信念→在绝境中坚持斗争 必胜的革命信念；独立自主的精神 遵义会议纠正“左”倾错误，确立毛泽东的领导，路线调整符合实际 摆脱教条主义束缚→从实际出发制定战略 实事求是，一切从实际出发 “顾全大局、严守纪律、紧密团结”，红军各部协同作战，军民鱼水情深 红军内部团结→严守纪律→依靠群众 紧密团结的革命精神；紧紧依靠人民群众的精神 【小问3详解】 现实意义：本小问可从吃苦耐劳、不惧困难、爱党爱国等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 现实意义 长征中红军克服重重困难，艰苦奋斗 青年学生在学习、生活中也会遇到困难→需要顽强意志 培养学生敢于吃苦耐劳的精神意志 红军面对强敌和恶劣环境毫不退缩，信念坚定 青年学生需树立正确价值观→坚定理想信念 养成面对困难毫不畏惧的高贵品质 红军依靠群众、跟党走，坚持革命理想 青年学生→需增强爱党爱国爱社会主义的意识 从心底形成爱党爱国爱社会主义的自觉 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——【德】马克思、德】恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 材料三 自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大；南北差距和贫富分化日益严重。 地区热点问题此起彼伏，美国等西方国家的霸权主义和强权政治，导致世界局势动荡。此外，大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈，霸权主义和强权政治依然存在。 ——摘编自《中外历史纲要·下》 （1）观察材料一中的图4，从早期文明之间联系的角度提炼信息。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出新航路开辟对世界各地区和全球的影响。 （3）根据材料三和所学知识，概括人类面临的共同问题，并谈谈解决问题的出路何在。 【答案】（1）信息：汉朝与罗马帝国有间接的经贸和文化交流（古代东西文明通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路进行交往交流）。 （2）影响：对西欧：欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展；欧洲出现了商业革命和价格革命；社会转型加速等。 对亚洲、非洲和美洲：古老帝国受到冲击。很多非洲人在三角贸易中成为奴隶，中断了非洲原有的社会发展进程。印第安人被殖民者大量屠杀，美洲文明遭到毁灭性打击。 对全球：人类历史从分散走向整体；推动世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变世界人文地理格局和自然环境状态；打破了原本相对平衡的多元文明格局等。 （3）问题：和平与发展遭遇严重挑战（世界不安宁，贫富分化严重）。出路：构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 信息：本小问要求观察材料一中的图4，从早期文明之间联系的角度提炼信息。要求阅读教材，通过分层、勾画关键词等方式分析。根据材料从早期文明交往范围、交流途径的角度分析。 【小问2详解】 影响：本小问要求分别指出新航路开辟对世界各地区和全球的影响。要求阅读教材，通过分层、勾画关键词等方式分析。根据材料从对欧洲资本主义的发展和欧洲社会的转型、冲击了亚洲古老帝国的统治、对非洲实行黑奴贸易和对美洲屠杀印第安人和美洲文明的中断、世界由相对孤立走向整体、人口和物种的全球流动、世界多元文明格局被打破的角度分析。 【小问3详解】 问题：本小问要求概括人类面临的共同问题。要求阅读教材，通过分层、勾画关键词等方式分析。根据材料从局部战争、西方国家的霸权主义和强权政治、非传统安全威胁的角度分析。解决出路：本小问要求谈谈解决问题的出路何在。要求阅读教材，通过分层、勾画关键词等方式分析。根据材料并结合所学从秉持合作共赢理念、构建人类命运共同体的角度分析。 三、探究题 28. 阅读下面表格，回答问题。 制度名称 演变情况 选官制度 九品中正制 ①创立；西晋至南北朝成为维护士族特权的工具；隋朝废除 科举制度 ②创建；唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主；武则天扩大科举取士人数，首创武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试 中枢机构 三省六部制 魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助政策，行使权力；隋文帝正式确立三省六部制；唐朝完善三省六部制 赋税制度 租庸调制 魏晋时期，开始实行租调制；北魏实行租调徭役制；隋唐实行租庸调制，唐朝中期，租庸调制无法维持 两税法 780年，唐德宗接受宰相③的建议，实行两税法改革 （1）结合所学知识，完成表格①、②、③处的内容。 （2）结合所学知识，为表格内容提炼一个恰当的主题。 （3）请你简析三省六部制的运行机制及其历史意义。 【答案】（1）①曹魏时期；②隋炀帝；③杨炎。 （2）主题：三国两晋南北朝至隋唐时期制度的变化与创新。 （3）运行机制：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务；三省长官共议国事，执宰相之职。 意义：三省的职权分工明确，又彼此制约，提高了工作效率；是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 内容：本小问可从九品中正制、科举制、两税法等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内容 九品中正制：创立；西晋至南北朝为士族特权工具；隋朝废除 九品中正制→三国时期为适应士族政治而创立的选官制度→曹魏时期正式确立 ①曹魏时期 科举制度：创建；唐太宗增加科目；武则天扩大取士人数；唐玄宗任用高官主持考试 科举制创立于隋朝→隋炀帝时正式设进士科→标志着科举制诞生 ②隋炀帝 两税法：780年，唐德宗接受宰相建议实行改革 两税法→倡议者和主持者是唐代宰相杨炎→他在德宗时期推行两税法，取代租庸调制 ③杨炎 【小问2详解】 主题：本小问可从制度传承与创新等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主题 表格涵盖选官制度（九品中正制→科举制）、中枢机构（三省六部制）、赋税制度（租庸调制→两税法）的演变，时间跨度从魏晋南北朝至隋唐 这些制度均为该时期政治、经济领域的重大变革→体现了制度的传承与创新 三国两晋南北朝至隋唐时期制度的变化与创新 【小问3详解】 运行机制：本小问可从各省分工、权力制约等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 运行机制 中书省负责草拟诏令 承担政策起草工作→处于决策前端 中书省负责草拟皇帝的诏令 门下省审核诏令，可驳回不妥内容 核查政令合理性→起到纠错约束作用 门下省负责审核诏令，有不妥者驳回 尚书省统领六部，负责落实政令 承接审核通过的政令→统筹具体事务执行 尚书省负责执行 下设吏、户、礼、兵、刑、工六部 按职能划分领域→各司其职处理专项事务 下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务 三省长官共议国事，行使宰相职权 权力拆分→部门间相互牵制监督 三省长官共议国事，执宰相之职 历史意义：本小问可从分工制约、行政效率、对后世影响等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史意义 各部门权责划分清晰，流程规范 分工明晰减少办事推诿→审核环节降低差错 三省的职权分工明确，提高了工作效率 相权拆分，三省互相牵制无法独大 削弱宰相权力→国家最高决策权归于君主 彼此制约 体系完备，是古代官制重要变革 整合前代制度→形成成熟中央治理模式 是中国政治制度的重大变革 后世王朝长期沿用调整该体制 制度框架→具备极强稳定性与借鉴价值 对此后历朝产生了深远影响 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真试卷（专家版三） 高一历史 本试题卷由选择题、材料解析题和探究题三部分组成，共7页。时量60分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”该材料反映的历史现象是（ ） A. 夏朝出现世袭制 B. 商朝实行内外服制 C. 西周实行宗法制 D. 战国实行军功爵制 2. 下列春秋战国时期思想家与主要思想主张相对应的是（ ） 代表人物 思想主张 A 孔子 主张以法为工具管理国家，控制臣民 B 孟子 认为人性恶，主张隆礼重法 C 庄子 崇尚逍遥自由 D 韩非 认为人性善，提倡“仁政” A. A B. B C. C D. D 3. “东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家建立开始于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 唐朝 D. 元朝 4. 孝文帝将部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚的举措（ ） A. 消除了北方民族间隔阂 B. 将隋唐推向封建社会的全盛时期 C. 推动了江南地区的开发 D. 顺应了北方民族交融的历史趋势 5. 长期与北宋对峙且推行南、北面两套职官制度的少数民族政权是（ ） A. 西夏 B. 辽朝 C. 金朝 D. 蒙古 6. 印刷术、火药和指南针三大发明基本成熟于（ ） A. 春秋战国 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 两宋时期 7. 明清时期我国思想界出现的新变化包括（ ） A. 儒学复兴运动不断兴起 B. 程朱理学受到官方尊崇 C. 出现反对君主专制倾向 D. 形成实力雄厚商人群体 8. 下列属于第二次鸦片战争时期签订的不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 9. 下图为《资政新篇》书影，该文献颁布者是（ ） A. 近代中国最早开眼看世界的人 B. 太平天国运动的相关领导人物 C. 维新变法运动序幕的组织者 D. 资产阶级民主革命的思想家 10. 1914年5月，袁世凯政府公布了（ ） A. 《钦定宪法大纲》 B. 《中华民国临时约法》 C. 《中华民国约法》 D. 《中华民国宪法》 11. 马克思主义在中国的广泛传播开始于（ ） A. 新文化运动 B. 俄国十月革命后 C. 中共一大召开 D. 国共合作实现后 12. 国共第一次合作实现的历史作用是（ ） A. 基本上推翻了北洋军阀的反动统治 B. 在形式上基本统一全国 C. 取得了中国新民主主义革命的胜利 D. 赢得了抗战的伟大胜利 13. 下列可作为证明中国共产党是全民族抗战中流砥柱的有力证据是（ ） A. 第三次长沙会战胜利在国内外产生积极影响 B. 敌后战场抗战牵制了在华日军一半以上兵力 C. 中国战场抗击日军兵力超过太平洋战场 D. 中国积极倡导建立世界反法西斯同盟 14. 既巩固了新生的人民政权，又为国家向社会主义转变准备了条件的是（ ） A. 人民解放军占领南京 B. 文化上“百花齐放、百家争鸣”指导方针提出 C. 人民志愿军抗美援朝 D. 经济上“调整、巩固、充实、提高”方针实行 15. 开启我国改革开放和社会主义现代化建设新时期的标志是（ ） A. 真理标准问题的讨论在全国范围展开 B. 中共十一届三中全会召开 C. 邓小平南方谈话和中共十四大的召开 D. 中共十一届六中全会召开 16. 在公元前4世纪晚期、在灭掉波斯帝国基础上建立起来的、地跨欧亚非三大洲的帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 17. 为扩大耕地面积，人们从湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成“浮动园地”。其发明者是古代美洲的（ ） A. 玛雅人 B. 阿克苏姆人 C. 印加人 D. 阿兹特克人 18. 根据图中信息判断，下图名称应是（ ） A. 新航路开辟示意图 B. 三角贸易示意图 C. 世界殖民体系形成示意图 D. 世界市场体系形成示意图 19. 孟德斯鸠特别强调立法、行政、司法三大权力相互监督、制衡，下列文献中充分体现这一政治构想的是（ ） A. 英国议会通过的《权利法案》 B. 美国制宪会议通过的1787年宪法 C. 拿破仑颁布的《法国民法典》 D. 1871年颁布的《德意志帝国宪法》 20. 下列关于马克思主义诞生的背景的描述，正确的是（ ） A. 俄国十月革命取得伟大胜利 B. 国际工人协会在英国伦敦成立 C. 资本主义制度弊端逐渐显现 D. 巴黎公社革命运动在法国失败 21. 拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立，但仍然面临外来的经济侵略和政治渗透的威胁。这些威胁主要来自（ ） A. 荷兰、法国 B. 西班牙、葡萄牙 C. 美国、英国 D. 意大利、英国 22. 一战后建立的第一个由主权国家组成的世界性国际组织是（ ） A. 国际联盟 B. 反法西斯同盟 C. 联合国 D. 世界贸易组织 23. 打破了资本主义一统天下的世界格局的是（ ） A. 法国巴黎公社的成立 B. 亚非拉民族民主运动 C. 俄国十月革命的胜利 D. 社会主义阵营的形成 24. 世界殖民体系最终崩溃于（ ） A. 18世纪晚期 B. 两次世界大战之间 C. 20世纪初期 D. 二战以后 25. 到21世纪初，近一半的人口仍生活在贫困线以下的地区是（ ） A. 非洲 B. 大洋洲 C. 亚洲 D. 拉丁美洲 二、材料解析题（本大题共2小题，其中26小题17分，27小题18分，共35分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 工农红军长征路线示意图 材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》（1935年10月） 材料三 长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。 伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 伟大长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。 ——习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》（2016年10月21日） （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出工农红军长征途中面临的重重困难。（6分，至少写出三个） （2）根据材料二、三并结合所学知识，感悟伟大的长征精神的内涵。 （3）作为青年学生，请你谈谈对今天弘扬长征精神的现实意义。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——【德】马克思、德】恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 材料三 自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大；南北差距和贫富分化日益严重。 地区热点问题此起彼伏，美国等西方国家的霸权主义和强权政治，导致世界局势动荡。此外，大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈，霸权主义和强权政治依然存在。 ——摘编自《中外历史纲要·下》 （1）观察材料一中的图4，从早期文明之间联系的角度提炼信息。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出新航路开辟对世界各地区和全球的影响。 （3）根据材料三和所学知识，概括人类面临的共同问题，并谈谈解决问题的出路何在。 三、探究题 28. 阅读下面表格，回答问题。 制度名称 演变情况 选官制度 九品中正制 ①创立；西晋至南北朝成为维护士族特权的工具；隋朝废除 科举制度 ②创建；唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主；武则天扩大科举取士人数，首创武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试 中枢机构 三省六部制 魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助政策，行使权力；隋文帝正式确立三省六部制；唐朝完善三省六部制 赋税制度 租庸调制 魏晋时期，开始实行租调制；北魏实行租调徭役制；隋唐实行租庸调制，唐朝中期，租庸调制无法维持 两税法 780年，唐德宗接受宰相③的建议，实行两税法改革 （1）结合所学知识，完成表格①、②、③处的内容。 （2）结合所学知识，为表格内容提炼一个恰当的主题。 （3）请你简析三省六部制的运行机制及其历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $