【中考冲刺】2025年广东省初中学业水平考试仿真模拟试卷语文（3）

2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三） C.珍贵的十二兽首是圆明园水力钟喷泉的构件，也是中国生肖文化与西方建筑文化融合 的代表。 (满分120分，时间120分钟) D.十二兽首的珍贵是圆明园水力钟喷泉的构件，也是中国生肖文化与西方建筑文化融合 一、积累运用(21分) 的代表。 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）》 班级开展以“走近新能源汽车”为主题的专题学习活动，请你参与并完成5~6题。(4分)】 (1)浩荡离愁白日斜， 。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] 材料一 (2)水何澹澹， (曹操《观沧海》) ①新能源汽车包括纯电动汽车、增程式电动汽车、混合动力汽车、燃料电池电动汽 (3)我欲乘风归去 ,高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》） 车等。 (4) ？曹刘。 。(辛弃疾《南乡子·登京 ②新能源汽车采用电能、氢燃料等非常规能源作为动力来源。 口北固亭有怀》) ③新能源汽车运用了车辆的动力控制和驱动方面的先进技术。 ④新能源汽车拥有新结构。 (5) 胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌送武判官归京》）》 材料二 (6)青少年是民族复兴的有生力量，要树立远大理想。作为青少年，我们应有《北冥有鱼》 新能源汽车宣传图 中大鹏振翅南飞时“ ”的磅礴 气势和俯视一切的雄心壮志；有《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”,刘禹锡面对磨难重振精神、坚忍不拔的意志；有 鑫鑫鑫 李白在《行路难》（其一）中不畏前路艰险，仍高声吟唱“ ”的豪迈气概和乐观精神。 5.根据材料一，为“新能源汽车”下定义。要求语意连贯，不超过30个字。(2分)》 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 6.请简要说明材料二中宣传图的寓意。(2分) 土二兽首的珍贵是圆明园水力钟喷泉的构件，也是中国生肖文化与西方建筑文化融 合。兽首特殊的红铜材料、的制作工艺、巧妙的结构设计，无论在过去还是今天，都 二、阅读(49分)】 被 了丰富的文化内涵和极高的艺术价值。但在英法联军火烧圆明园后，包括十二兽 (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分) 首在内的众多文物或被无情烧毁，或被man heng掠夺惨状mùbùrěndǔ。文物外流 【甲】 令人 流散文物艰难qíqū的回家之路也自此开始。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 “民族弱则文物失，国运强则文化兴。”近年来，虎、牛、猴、猪、鼠、免、马等七尊兽首的相 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又 继回归，深刻地诠释了这个道理。 生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) 智叟亡以应。 (1)man heng( (2)mùbùrěndǔ( 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东， (3)q1qū( 厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 (节选自《愚公移山》) 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分) 【乙】 A.巧夺天工赋予惋惜 B.浑然天成授予珍惜 昔太行耸峙，王屋作固。千岩纠纷①，万仞回互②。蓄冰霜而居夏凝结，连源流而飞泉积 C.巧夺天工授予珍惜 D浑然天成赋予惋惜 素。爰③有淳淳④愚叟，面兹林麓。怆彼居之湫隘⑤，惩祁寒之惨毒。激老氏之志，且欲移山。 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)》 世人始知，愚公之远大未可测矣，夸娥之神力何其壮哉！倘若不收遗男之助荷从智叟 A.珍贵的十二兽首是圆明园水力钟喷泉的构件，也是中国生肖文化与西方建筑文化 之辨则居当困蒙往必遇蹇，终为丈夫之浅。今者移山之功既已成，河冀之地又以平，则愚 融合。 公之道行。客有感而叹曰：事虽殊致，理或相假。 B.十二兽首是圆明园水力钟喷泉的构件，也是中国生肖文化与西方建筑文化融合。 (选自《愚公移山赋》，有删改) 2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三）第1页（共8页） 2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三）第2页（共8页） 【注释】①纠纷：交错杂乱的样子。②回互：互相遮藏。③爰：语气词。④谆谆：迟钝的 ③如今我们进入了一个微阅读时代，甚至可以说是“读频”的时代，各个平台上充斥着 样子。⑤湫(Gjiǎo)隘：低洼狭小。⑥遇蹇(Gjiǎn):遭遇困厄。 看不尽的短视频，碎片化、轻质化、电子化是这个时代的典型特征。置身于这个忙碌的时 7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是()(3分)》 代，人们用于阅读的时间越来越少。社交媒体时代带来了人们阅读习惯的变迁，越来越多 A.曾不若孀妻弱子若止印三二本 B.惧其不已也/是亦不可以已乎 的人倾向于利用碎片化的时间来浅尝辄止地获取碎片式的信息，但这并不意味着科普阅读 C.王屋作固/子固非鱼也 D.事虽殊致/盖追先帝之殊遇 不再重要了。相反，我们更应该强调科普阅读的重要性，并大力推广科普图书阅读活动。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) ④阅读科普图书，不仅可以丰富自己的阅历，更有助于缓解个人的精神内耗，培养科学 (1)汝心之固，固不可彻。 理性的思维方式，让我们学会善于用科学的眼光来看待问题。因为阅读科普图书就是跟随 作者的脚步，去体会科学历程的跌宕起伏，让我们知道现实生活与科学研究有很多相似的 (2)世人始知，愚公之远大未可测矣。 地方，比如它并不总是一帆风顺的，有时硕果累累，有时却田园荒芜。 9.请用三条“”给文中画波浪线的句子断句。(3分) ⑤举例来说，阅读有关宇宙的科普书，可以让我们瞬间进入一个光怪陆离、远超想象的 倘若不收遗男之助荷从智叟之辨则居当困蒙往必遇蹇 神秘世界，我们可以仰望浩瀚无垠的星空，开启辽阔宇宙的奇妙探险，我们还可以探索138亿 10.假如李白穿越时空，知晓了愚公移山的事迹，你觉得他会欣赏愚公吗？请结合《行路难》 年前的宇宙如何起源，思考时间究竟是什么，探寻多重宇宙里是否有另外一个自己，甚至看 (其一)和（乙】文说明理由。(4分） 一看令众多科学家百转千回的黑洞之谜，正所谓一花一世界，一木一浮生。 ⑥比如，《盲眼钟表匠》表明了研究进化论的理论家们如何从化石到基因等众多不同的 证据来源中，重构了坚不可摧的进化论的实例；《宇宙的琴弦》表明了现实法则如何以高等 数学的方式表现出来。我们阅读泰森有关天文学的著作就是在了解以经验性证据为坚实 基础的宇宙现象；阅读霍金有关宇宙学的著作就是在理解被科学家们认为是真实存在但仍 11.阅读[甲【乙】两文，回答问题。(4分) 缺少经验性证据的宇宙的特征… （1)关于愚公移山的原因，【甲】文是“惩山北之塞，出入之迂也”，【乙】文是“ ⑦吴以义在《什么是科学史》中这样写道：“作为一种思维方式，科学精神并不能通过教 ”。(请用原文语句回答)(1分) 科书简单地定义或传授。最能表现这种思维方式的，并不在科学已经完成的物化的甚至是 (2)你是否赞同【乙】文中“事虽殊致，理或相假”这句话？结合两文内容简要说说你的看 固化的科学成果，而在于求得这些成果的过程。”好的科普图书是需要用时间来品的，它的 法。(3分) 价值不会随着时间的流逝而芳华不再，相反，会更加熠熠生辉。阅读科普图书会让我们的 思想变得厚重起来，让我们的生活丰富起来，也会让我们扭转精神内耗的状态，用更积极的 态度面对学习和生活。 (选自光明网，有删改) (二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分) 12.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 用科普阅读战胜“精神内耗” A.文章开头阐述“精神内耗”的表现和危害，引出话题，表明战胜“精神内耗”的迫切性。 王大鹏 B.由第③段加点词“充斥”可知，作者对于社交媒体时代带来的人们阅读习惯的变化有 ①如今，精神内耗已经成为一个流行语，很多人都认为自己存在着精神内耗的状况。 一些不满。 精神内耗是一种内心状态，通常的表现就是自我否定、情绪负面、思维模式消极等，而且精 C.阅读科普图书，可以丰富阅历，完善思维方式，用更理性的眼光看待世界和自我。 神内耗会导致个体情绪低落、自我压力过大，甚至产生自我怀疑等问题，进而影响个人的心 理健康和生活质量。 D.实践证明，阅读科普图书有助于缓解精神内耗，且对治疗人类的心理健康等有显著效果。 ②对于如何减轻或者杜绝精神内耗，相关人士也给出了系列建议，其中就包括换一种 13.文章第④段画线句有何表达效果？请简要分析。(3分) 思维方式。而从科普的角度来说，也许阅读一些科普图书有助于缓解精神内耗，因为科学 也是一种思维方式，科普阅读可以让我们更理性地看待周围的世界，看待自我。 2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三）第3页（共8页） 2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三）第4页（共8页） 14.你的朋友小文最近思想消极、充满厌学情绪，总认为自己再怎样努力也没用，以致茶饭 朝我，点点头，表示已经晓得了。在我面前，爸爸是一个寡言少语的人，从来不喜怒于色，更 不思。请你结合文章内容，对他进行劝慰和鼓励。(4分) 不会热情地回应一声：“伢，你来了。” ⑩我接着说：“伯，外婆喊你吃饭。” ①他依旧不动声色：“晓得。等一会儿。” ②半个钟头后，爸爸从窑洞里一身臭汗地走出来，他灰头土脸的，连眼睫毛上都粘了一 层细灰。他先咳嗽几声，然后深深地呼吸几口新鲜空气。爸爸把身上的湿汗衫脱下了，换 上干净的汗衫。他带着我走近伙房，把湿汗衫晾晒在屋檐的竹竿上，才骑着自行车载着我 (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分) 去外婆家。 爸爸的砖窑厂 ③这一顿中饭，爸爸只是吃饭，不多说一句话。吃完以后休息了十来分钟，板凳刚刚坐 郝周 热，他就伸手撩撩额头的几滴汗珠，起身去推自行车了。下午还有五六千块砖块等着他去 ①从我记事时起，爸爸就在老家附近的砖窑厂做事。具体来说，就是在窑洞里把风干 垒成墙呢。 的砖坯垒成一堵堵砖墙，俗称“装窑的”。 ④高考那年八月，我终于盼来了大学录取通知书。去县城取通知书的那一天，爸爸没 ②每天大清早，在晨曦和微风中，爸爸就骑着一辆二十八英寸的老式自行车出门。车 有去砖窑厂。他请了假，要跟我一起去县城。 龙头左侧挂着一个黑色的皮革挎包，里面装着一件干汗衫、一条毛巾。天擦黑的时候，他带 ⑤爸爸和我各自骑一辆自行车。我俩在烈日下骑行了二十多公里。途经一家砖窑厂 着一身灰尘和疲惫回家。 的时候，他给我讲起了跟随远房亲戚学装窑的往事；路过闻名遐迩的五祖寺，他问我记不记 ③每天从砖窑厂回来，爸爸的黑挎包里总少不了一两张品相完好的旧报纸。他虽然只 得报纸上讲述的六祖慧能的传说；经过了一座大山脚下，他回忆起自己当年到山里同姓大 念过一年初中，但酷爱看书读报。 村庄为家族修家谱的经历…我听得兴致盎然，也让我改变了对爸爸的刻板印象。爸爸的 ④我识字以后，也迷上了看书读报。乡村学校除了课本，没有任何课外读物。因此爸 心里装着一个我未曾见过的世界。 爸从砖窑厂带回来的报纸自然成了我的精神食粮。每天傍晚，我做完作业，就会倚在屋角 ⑥我从未骑过这么长的路，小腿酸痛得仿佛灌了铅一般，快没法儿坚持下去了。在车 守望爸爸的身影。只要爸爸自行车的前轮轧上门槛，我就马上迎上去问：“有报纸吗，爸 子爬坡的时候，爸爸问我：“晓得为什么要骑两辆自行车吗？” 爸？”他，点点头。偶尔也会摇摇头说“没”，那便是我非常失落的时刻。 ①“不晓得。” ⑤对于爸爸来说，一天的劳作之后，最享受的时光莫过于在等待晚饭的间隙，坐在呼啦 ⑧“你说说，两部自行车是几个轮子？” 呼啦作响的电风扇下看报纸。 四“四个。” ⑥砖窑厂离外婆家约莫一里路。清明时节，去外婆家做客，她总会做一道大蒜炒腊肉 ②四“对，四个轮子的是什么车？小汽车。等你以后出息了，希望你开着四个轮子的小汽 的好菜招待我们。到了中午，外婆会让我去砖窑厂喊爸爸过来吃中饭。砖窑厂的伙食无非 车回来。”他目视前方，嘴角露出浅浅的微笑。 是些寡油少盐的豆角、南瓜、包莱、土豆之类，这些粗茶淡饭对于一个重度体力劳动者来说， ①我也笑了，觉得脚下有劲儿了。 实在营养不足。 ②望着爸爸头发稀疏的后脑勺，我咬着嘴唇，鼻腔里似乎有什么在涌动一以后要是 ⑦我哼着小调，快活地走过一段田野小路，来到砖窑厂。 能挣钱养家了，头件事就是莫让爸爸再进窑洞了。爸爸就像在烈日下灼烤的老丝瓜，快被 ⑧站在窑洞门口，一股炽烈的热浪扑面而来。窑洞门口放着一台大型鼓风机，呼呼地 那烧砖的窑洞烤千了… 朝里面灌风，卷着一股浓浓的泥土味儿。昏暗的窑洞里，在如同火炉般的高温下，爸爸接过 (选自《儿童文学》，有删改) 拉砖工人递过来的风干砖坯，按照一定的标准，麻利地把它们码放成镂空的砖墙。砖块里 15.选文中叙述了有关爸爸的哪几件事？请仿照给出的示例，简要概括。(3分) ①爸爸早出晚归辛苦工作，闲暇时爱看书读报。 掺了煤粉，用淋过煤油的老树根引燃后，烧上两三天，砖就成了。码放时必须疏密有间，太 密了，会烧过头；太疏了，费煤不说，砖也烧不熟。爸爸的汗衫是湿淋淋的，而其他人则光着 ② 膀子，露出胳膊上精壮的肌肉疙瘩。 ③ ⑨我站了一会儿，朝爸爸喊了一声：“伯。”伯是我们当地称呼父亲的方言。他扭过头， ④ 2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三）第5页（共8页） 2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三）第6页（共8页） 16.联系上下文，按要求赏析下列词句。(4分) 三、作文(50分) (1)每天傍晚，我做完作业，就会倚在屋角守望爸爸的身影。（赏析加点词的表达效果） 21.请以“留只耳朵听”为题，写一篇文章。 要求：(1)把题目补充完整：(2)文体自选（诗歌除外）；(3)不少于500字；(4)文中不 得出现真实的校名、人名等个人信息。 (2)爸爸就像在烈日下灼烤的老丝瓜，快被那烧砖的窑洞烤干了…（从修辞的角度赏 析句子) 17.第⑧段中作者详细描写了砖窑厂的环境、码砖的要求等内容，这样写有什么作用？(4分) 18.阅读散文可以沿着作者的思想情感脉络，读出深刻意蕴。选文表达了作者的哪些情 感？(4分) (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.下列关于名著中的“冒充”情节和结果，正确的一项是( )(2分) 选项作品名称 情节 结果 A 《红岩》 甫志高冒充老朱想骗取刘思扬的情报 被刘思扬识破 B 《西游记》 孙悟空冒充牛魔王骗取罗刹女的芭蕉扇 被牛魔王骗回 C 《水浒传》 李鬼为赡养老母亲，冒充李逵拦路劫财 被李逵杀死 D《儒林外史》牛浦郎盗窃牛布衣的诗稿，冒充牛布衣 牛奶奶告官，牛浦郎被判入狱 20.某旅游公众号策划了一系列名著旅游路线图。请你从以下景点中选择一个，结合人物 与名著内容，仿照示例对该景点进行简要解说。(4分) A.省城贡院（周进） B.会稽山（王冕） C.黄泥冈（杨志》 示例：白虎堂一林冲被高俅等人陷害带刀进入这里，以行刺罪被发配沧州，他选择妥 协忍让。这从侧面表现了作品揭露封建统治腐败黑暗的主题。 2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三）第7页（共8页） 2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三）第8页（共8页）守。永嘉郡中有名山名水，谢灵运平素非常爱 好。出任太守既然很不得志，于是便肆意遨游， 走遍了各县，常常超过十天或一月。民间诉讼 政务，一概不管。所到之处就作诗歌咏来表达 自己的心意。在永嘉郡任职一年后，谢灵运称 病锌去官职。于是他移居到会稽，修筑了一处 别院，依山傍水，尽得隐居的精髓。他和隐士王 弘之等人纵情娱乐，有像这样了此一生的志向。 12.B【解析】根据第⑤段中的“很多人到了夜晚倍 感孤独，这不仅与自身性格和所处境遇相关，也 因为激素的作用放大了低迷的情绪”可知，人在 晚上倍感孤独，除了激素的作用，也与人的性格 和境遇有关，B项以偏概全，说法有误。故选B。 13.“显著”表示程度，指夜晚光照减弱时，褪黑素的 释放相对于白天光照充足时有明显增加。“大多 数”表示范围，说明不是所有国家都对褪黑素的 使用持谨慎态度。这两个词体现了说明文语言 的准确性和严密性。 14.示例：不同意。生物钟节律暗中指挥着我们体 温与血压的波动、免疫功能的调节、各个脏器的 运行休整等，如果不顺应会对我们的身体产生 不良影响：且如果正常的生物钟节律消失，会出 现睡眠障碍、激素分泌紊乱和情绪失常等问题， 所以我们有必要顺应生物钟节律。再说，顺应 它其实也没那么难，只需早睡早起，三餐规律， 保持好心情。小月，你说呢？ 15.①看到（发现）②采摘（采）③品尝（吃） 16.（1)示例：运用了排比的修辞手法，连用三组 “所……皆为……”的句式，描写作者的见闻感 受，表达了作者对故乡的春天美景的喜爱和赞 美之情。 (2)示例：运用了“融融”“习习”“浓浓”这几个叠 词，增强了文章的音律美，不仅写出了家乡的春 意盎然，也表达了作者由欣赏春天风景之美所 引发的强烈的思乡之情。 17.示例一：我认为“把春天吃进嘴里”更好。理由： ①概括了文章写“我”在春天吃野菜的主要内 容。②把抽象的季节化为具体的食物（或化虚 为实)，新颖别致。③用词活泼生动，吸引读者 的阅读兴趣。 示例二：我认为“把春天采回家”更好。理由： ①“采回家”点明了文章的思乡主旨。②把春天 采摘回家，化抽象为具体，也表达了“我”对家 乡、春天的喜爱和眷恋。③“采”字更具诗意和 韵味。 18.示例：作者回忆了童年和伙伴们一起去采野菜、 回老家吃野菜，这些都是美好的回忆，也都是作 者的“往昔生活”。作者远离故乡，不禁由欣赏 春天的美景引发了思乡之情，故乡的一切都是 那么美好，因此作者在表达乡愁时语言富有诗 意，如对故乡春天美景的生动描写，运用了排 比、拟人的修辞，叠词，等等。 19.B【解析】《昆虫记》是介绍昆虫种类、特征、习 性等的生物学著作，作者“以人性关照虫性，又 用虫性反观社会人生”，表达了对生命的尊敬和 热爱。B项“拥有和自己斗争的勇气，才能登上 艺术的顶峰”这个主题与《昆虫记》的内容无关。 故选B。 20.示例一：我选毛泽东。他退学后到省立图书馆 学习，坚持执行“自修计划”，研读群书，具有强 烈的求知欲和自律意识。由此，我认识到学习 应该是自觉主动的行为，不能全靠家长和老师 的监督，我们应该学习毛主席自律的精神，努力 学习，不断完善自己。 示例二：我选保尔。他多次患病、多次受伤甚至 接近死亡，后期失明的痛苦也在折磨着他，但他 绝不屈服于病痛，克服了难以想象的困难，用文 字来为党出力。保尔自强不息的精神令人敬 佩，我们也要像保尔一样，不畏惧任何困难，努 力学习。 21.略。 2025年广东省初中学业水平考试 语文模拟试卷（三） 1.(1)吟鞭东指即天涯 (2)山岛竦峙 (3)又恐琼楼玉宇 (4)天下英雄谁敌手生子当如孙仲谋 (5)中军置酒饮归客 (6)水击三千里抟扶摇而上者九万里 今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神 长风破浪会有时直挂云帆济沧海 2.(1)蛮横（2)目不忍睹(3)崎岖 3.A【解析】巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容 技艺极其精巧。浑然天成：形容诗作、文章的结 构严谨自然，或用词运典毫无斧凿痕迹。也形容 人的才能、品德完美自然。句中用来形容“制作 工艺”，因此第一空应选“巧夺天工”。赋予：交给 (重大任务、使命等)。授予：给予（勋章、奖状、学 位、荣誉等)。“授予”通常表示由上级给予下级， 多用于正式场合，结合句中的“文化内涵”“艺术 价值”可知，第二空应选“赋予”。惋惜：对人的不 幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可 惜。珍惜：珍重爱惜。句中指文物流失十分可 惜，因此第三空应选“惋惜”。故选A。 4.C【解析】画线句有两处语病：①主宾搭配不当。 提取前一分句句子主干为“珍贵是构件”，语意不 通。应将“十二兽首”和“珍贵”调换位置。②宾 语残缺。提取整句句子主干为“十二兽首是构 件，也是”，后一分句缺少宾语，可在句末添加宾 语“的代表”。故选C。 5.示例：新能源汽车是采用新能源、新动力、新技 术、新结构的汽车。 6.示例：新能源汽车没有尾气排放问题，更加绿色 环保。 7.B【解析】A项，及，比得上/假如，如果；B项，停 止；C项，坚固/本来；D项，不同/特殊。故选B。 8.(1)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 (2)人们才知道愚公（志向）的远大不可预测。 9.倘若不收遗男之助荷从智叟之辨/则居当困蒙/往 必遇蹇 10.示例：会。《行路难》（其一）中李白渴望得到明主 赏识，施展自己的才华和抱负，虽前路困难重 重，但最终还是坚信自己能够冲破阻力，到达理 想的彼岸。【乙】文中愚公即使面对的是“千岩纠 纷，万仞回互”般的艰难险阻，也丝毫不影响移 山的决心。他们二人都有远大的志向和执着追 求、乐观自信的人生态度，所以李白会欣赏愚公。 11.(1)怆彼居之揪隘，惩祁寒之惨毒 (2)示例：我赞同。这句话的意思是事情在细节 方面虽然不同，但反映的道理有时可以相互借鉴。 两文中，虽然愚公最终靠神力相助移山成功，但 都褒扬了他坚持不解、积极奋斗的精神，而这种 精神是做任何事情都不可或缺的，因此我赞同 这句话。（言之成理即可） 【参考译文【乙】从前太行山高耸矗立，王屋山 坚不可摧。众多的山峰互相交错、遮藏。（山上） 终年积蓄冰雪，即使在夏季水汽也能凝结，水的 本源和支流相互连接，飞流而下的泉水像积雪 一样。有一个年老迟钝的愚老头，面对着这样 的山林居住。他悲伤于住在山林里低洼狭小的 地方，又苦于山林里严酷的寒气。于是他想激 发家人的意愿，想要移山。 人们才知道愚公（志向）的远大不可预测， 夸娥氏的神奇力量多么强大啊！倘若不是受到 男孩的帮助，从与智叟的辩论中获得提醒，就要 困于蒙昧，出行一定还会遇到艰难，最终成为见 识短浅的人。现在的移山之功已成，河冀之地 已经平了，这就是愚公的高明啊！外来人听过 这个故事，内心深有感触而感叹说：“事情在细 节方面虽然不同，但反映的道理有时可以相互 借鉴！” 12.D【解析】根据第④段“阅读科普图书，不仅可 以丰富自己的阅历，更有助于缓解个人的精神 内耗，培养科学理性的思维方式，让我们学会善 于用科学的眼光来看待问题”可知，D项中“对治 疗人类的心理健康等有显著效果”的说法扩大 了其作用，于文无据，表述有误。故选D。 13.运用举例论证、比喻论证，具体有力、通俗易懂 地论证了科普阅读的好处，进而论证了本文的 中心论点：用科普阅读战胜“精神内耗”。使论 证更鲜明、生动，更有说服力。 14.示例：小文，你现在的状态属于精神内耗。精神 内耗会对你的心理健康、学习和生活质量产生 负面影响。我建议你阅读一些科普作品，它能 帮助我们更理性地看待自我和周围的世界，让 我们的生活丰富起来、思想变得厚重起来，帮助 我们减少精神内耗，用更积极的态度面对学习 和生活。我相信你会有所收获，从现在开始，我 们一起看科普作品，好吗？ 15.②爸爸穿着汗衫劳作，换上干净汗衫才骑自行 车载着“我”去外婆家吃饭。 ③爸爸吃饭期间不多说话，吃完很快就赶去砖 窑厂。 ④爸爸请假，与“我”一起骑自行车取录取通知 书，路上与“我”深入交谈。 16.（1)示例：“倚”的意思是靠着，形象地写出“我” 在屋角守望爸爸回家的情形，表现出“我”对爸 爸带着报纸回家的盼望、期待，突出“我”对看报 的痴迷，反映出爸爸对“我”的影响之深。 (2)示例：运用比喻的修辞手法，把爸爸比作被 烈日灼烤的老丝瓜，生动形象地刻画出爸爸的 衰老、憔悴和工作的艰辛，表达了“我”对爸爸的 心疼。 17.示例：①该段详写砖窑厂的灼热、泥土味、光线 昏暗等，突出了爸爸工作环境的恶劣。②写码 砖必须疏密有间，以及对爸爸汗衫“湿淋淋”的 细节描写，都体现出爸爸工作的艰辛与不易。 ③将爸爸穿汗衫与其他人光着膀子、露出胳膊 进行对比，突出了爸爸在艰苦环境中仍坚持自 我的一面，衬托爸爸有修养、有原则的形象。（任 答两点即可) 18.示例：①爸爸坚持看报，内心世界丰富充实，表 达了作者对爸爸在艰苦生活中仍坚守自己内心 世界的赞美。②取通知书时和爸爸的交流，让 “我”更深地理解了爸爸，表达了作者对爸爸的 理解、敬爱与心疼。③结尾段坚定了“我”要改 变现状，报答爸爸的决心，表现了作者对爸爸深 深的爱。 19.B【解析】根据《红岩》第十八章等内容可知，特 务郑克昌冒充共产党员老朱接近刘思扬，妄图 骗取狱中地下党员的情报，A项有误。根据《水 浒传》第四十三回《假李逵剪径劫单人黑旋风 沂岭杀四虎》可知，李鬼冒充李逵拦路劫财，被 李逵打倒，他谎称自己是为了赡养老母才拦路 劫财，C项有误。根据《儒林外史》第二十一回至 二十四回可知，牛浦郎盗窃了牛布衣的诗稿，冒 充牛布衣，牛奶奶状告牛浦郎，但向知县认为只 是同名，不予审理，牛浦郎并没有被判入狱，D项 有误。故选B。 20.示例一：我选A。周进屡试不中，六十多岁了依 然是个童生。他恳求别人带他参观贡院，进入 贡院后触景生悲，就一头撞在号板上，不省人 事。苏醒后他满地打滚，放声大哭。这表现了 作品对当时科举的弊端、吏治的腐败等的批判。 示例二：我选B。朝廷征聘王冕做官，他连夜逃 往会稽山，在此隐居终老。这从侧面表现了作 品蔑视功名、厌恶官场，不愿向统治者妥协，厌 恶当时社会上的腐败风气的主题。 示例三：我选C。杨志押送生辰纲去往东京，途 经黄泥冈时被晁盖、吴用等人用计夺取了生辰 纲。杨志走投无路，只得上二龙山落草为寇。 故事集中反映了以蔡京、梁中书为代表的封建 统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农 民的大智大勇与组织才能。 21.略。2025年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷（三）答题卡 ■ 第1面 准考证号 座 条形码粘贴处 意粘贴 0 010 0 姓 3 12 名 缺考 456789 3456780 23456780 23456789 234567 5 人号：考生务必用黑色字迹的鉴字笔或钢笔在答题卡上清定的栏目填写白已的 号、姓名，考场号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“考场号”栏、“座位号”栏相应位置填 涂白己的考场号和座位号。 缺考信息点 2.保特卡面清沽，不要折叠.不要弄破 监考员填写 3.请注意题号顺序 以下为答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效， 一、（第16题，21分） 1.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2.(3分)(1)manhèng( )(2)mùbùrěndǔ( ）(3)qíqū( 3.(2分)( 4.(2分)() 5.(2分) 6.(2分)】 二、(-（第7-11题，18分） 7.(3分)( 8.(4分)(1) (2) 9.(3分)倘若不收遗男之助荷从智叟之辨则居当困蒙往必遇蹇 10.(4分) 第1页（共4页） ■ 请勿在此处作任何标记 以下为答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效。 11.(4分)(1)(1分) (2)(3分) (二)（第12~14题，10分） 12.(3分)() 13.(3分) 14.(4分) (三)（第15~18题，15分） 15.(3分)② ③ ④ 16.(4分)(1) (2) 第2页（共4页） 17.(4分) 18.(4分) (四)（第19~20题，6分） 19.(2分)(） 20.(4分) 三、作文(50分) 题目：留只耳朵听 100 200 300 400 第3页（共4页） ■ ■ 请勿在此处作任何标记 以下为答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效。 500 600 700 第4页（共4页）