2026年四川省罗江中学中考一模语文试题

**基本信息** 以自贡盐文化、无人机产业等地方特色与时代素材为载体，融合语言运用、思维能力与文化自信，实现基础巩固与素养提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言积累与运用|7题/30分|字音字形、词语运用、病句修改、口语交际、默写|结合自贡盐文化与转型材料，设计宣传语、采访问题等实践题，考查语言运用与思维能力| |现代文阅读|2篇/31分|新闻分析、文学作品鉴赏|选用张雪机车夺冠科技素材与革命题材散文，兼顾信息提取与人文感悟，培养逻辑思维与审美创造| |古代诗文阅读|2篇/23分|文言文对比阅读、诗歌鉴赏|《陈涉世家》与《曹沫》对比，考查文言知识与历史思辨；范成大《田舍》赏析，提升审美能力| |名著阅读|1题/6分|阅读方法、人物形象分析|针对《儒林外史》设阅读建议，以花喻人分析沈琼枝，深化文化理解与审美创造| |作文|1题/60分|叙事表达|以“平凡人物高光时刻”为主题，引导关注生活，体现文化自信与思维能力|

初 2026 届2025-2026 学年度初三年级中考模拟 语 文 试 卷 一、语言积累与运用（30 分） （一）阅读下面的材料，完成 1-4 题。（12 分） 自贡，这座被岁月浸润的千年盐都，如一位静默的守望者，伫立在川南大地。踏入盐业历史博物馆，雕梁画栋的清代建筑静静诉说着往昔的鼎盛，那些赫赫扬扬的盐商传奇，在青瓦飞檐间留下斑驳的印记。凝视着馆内复原的栩栩如生的盐井开凿场景，工匠们专注的神情、娴熟的技艺，仿佛让人穿越回井盐生产的黄金时代，无需刻意雕琢，历史的意缊便触手可及。 老盐井旁，斑驳的烟囱隐匿在绿树间，仿佛还能听见当年盐工们传唱的盐道歌谣，曲调旷远，与这座城市的气质完美契合。老盐场的夕阳下，斑驳的烟囱与摇曳的竹影相映，盐工的歌谣与风声交织，这份静谧与厚重，让人 ，仿佛能触摸到盐都百年的温度。通过走进自贡老盐场，让游客们感受到了厚植的盐文化的厚重底蕴与市井温情。 市井茶馆里，老茶客们或低声交谈，或喃喃自语，没有高谈阔论的浮夸，也无狂妄自大的傲气，只有岁月沉淀后的平和。街边的竹编匠人掂量着手中的篾条，只需两三个钟头，一件精巧的作品便完美呈现。他们存之于心的每一分思量，与呈现在眼前的细节铢两悉称，无有偏差。这份专注，与那些哗众取宠的做派格格不入。 先辈们从不拘泥于陈旧的生产方式，以聪颖的头脑钻研凿井技艺，摸索出盐业生产的要诀，守护着这片土地的馈赠，创造出富甲一方的盛景。即便遭遇自然的诘难、世事的波折，自贡人也从未选择苟安，凭着两肋插刀的互助情谊攻坚克难，让盐都文明绵延至今。读懂自贡，便是一场开卷有益的修行，这里的每一缕烟火，都在诉说着属于川南的温情。 1. 下列加点字的注音，正确的一项是（ ）（3 分） A. 伫（chù) 立 B. 契（qiè) 合 C.烟囱（chōng） D. 铢两悉称（chèn） 2. 语段中画横线的词语书写，有误的一项是（ ）（3 分） A. 雕梁画栋 B. 赫赫扬扬 C. 意缊 D. 旷远 3. 下列句子中，填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3 分） 老盐场的夕阳下，斑驳的烟囱与摇曳的竹影相映，盐工的歌谣与风声交织，这份静谧与厚重，让人 ，仿佛能触摸到盐都百年的温度。 A. 景仰 B. 心旷神怡 C. 无精打采 D. 异想天开 4. 下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（ ）（3 分） 原句：通过走进自贡老盐场，让游客们感受到了厚植的盐文化的厚重底蕴与市井温情。 A. 通过走进自贡老盐场，使游客们感受到了盐文化的厚重底蕴与市井温情。 B. 走进自贡老盐场，让游客们感受到了厚植的盐文化的厚重底蕴与市井温情。 C. 通过走进自贡老盐场，游客们感受到了盐文化的厚重底蕴与市井温情。 D. 走进自贡老盐场，使游客们感受到了盐文化的厚重底蕴与市井温情。 （二）根据以下材料，按要求完成语文实践活动。（10 分） 共 8 页，第 1页 学科网（北京）股份有限公司 材料一： 摆脱对昔日“川 C ”辉煌的单纯怀念，自贡正以“低空起飞 ”的实践回答新时代的“贡献之问 ”。 报道指出， 自贡“ 因盐设市 ”的历史底蕴是转型根基。面对传统产业挑战，该市成功将工业基础延伸至无人机及通航产业，建成全国首个大型无人机支线物流运营基地，推动“ 自贡造 ”无人机服务全国。 其核心贡献体现在：作为成渝地区双城经济圈节点，提供盐业遗存文旅融合经验与低空经济试点示范；同时，通过从“地下到天上 ”的产业跃迁，为老工业城市探索出从资源依赖转向创新驱动的可复制转型方案。自贡正以实干证明，其新时代的“贡 ”献是打破地域局限，赋能区域协同与产业升级。 （选自《四川日报》，有删改） 材料二： 自贡城市转型示意图： 过去： 井盐开采 → 盐运古道 → “川 C ”工业辉煌 现在： 盐业遗存保护 + 无人机物流基地 + 成渝双圈节点 未来： 低空经济示范 + 文旅深度融合 + 区域协同创新 5. 请根据材料二的示意图，用一段连贯的话（80 字以内）描述自贡城市转型的路径，要求包含“过去、现在、未来 ”三个时间节点。 6. 拟写宣传语（3 分） 自贡市文旅局拟为“盐业遗存+低空经济 ”主题旅游线路设计一则宣传语。请你以策划人员身份创作一则。要求：至少使用一种修辞手法，字数不超过 20 字。 7. 口语交际——采访（4 分） 假设你是校报记者，前往“ 自贡无人机物流基地 ”采访项目负责人王工程师。请你设计两个采访问题，要求：问题紧扣“转型 ”与“贡献 ”，有针对性，不重复。 （三）名句名篇默写（8 分） 8.补写出下列句子中的空缺部分 （1）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《鱼我所欲也》） （2）三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（《论语》） （3） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （4） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子.密州出猎》） （5）经典诗文中的马，是志向、情怀与精神的载体。" ， " 《钱塘湖春行》中，白居易信马踏春，描摹西湖早春的生机盎然；" ， 。"《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾策马奔腾，抒发建功立业的豪迈理想。 二、现代文阅读（31 分） （一）阅读下面的文字，完成 9--11 题（10 分） 共 8 页，第 2页 学科网（北京）股份有限公司 2024 年 11 月 15 日，在珠海国际赛车场举行的中国超级摩托车锦标赛（CSBK）收官战中，张雪机车车队上演了一场惊心动魄的夺冠大戏。主力车手张雪在最后一圈超越对手，以 0.387秒的微弱优势率先冲线，夺得年度总冠军。这是张雪机车车队成立以来首次问鼎该项赛事的最高领奖台。 比赛当日，珠海赛道气温高达 35 摄氏度，对车手体能和赛车性能都是严峻考验。张雪从第五位发车，前三圈稳扎稳打，随后连续超越三名对手。最后一圈的大弯道处，他采取延迟刹车策略，从内线完成关键超越。赛后数据显示，张雪在该弯道的入弯速度达到 168 公里/小时，比对手高出5 公里/小时。 “这辆车我们调校了整整三个月，每一个参数都经过了反复测试。”张雪在采访中表示，“夺冠不是终点，而是新起点。”据悉，张雪机车车队明年将代表中国参加亚洲公路锦标赛。 材料二 技术参数对比表 技术指标 张雪机车CS-22 主要对手雅马哈R6 优势对比 发动机排量 599cc 599cc 持平 最大功率 128 马力 124 马力 +4 马力 整车重量 158kg 163kg -5kg 电子控制系统 自主研发六轴IMU 博世定制版 响应快 0.1 秒 制动系统 碳陶瓷双碟 钢制双碟 热衰减少40% 张雪机车夺冠的制胜关键，在于其自主研发的电子控制系统。这套系统能够每秒监测车身姿态 200 次，实时调整牵引力控制和防抬头干预。在比赛最后一圈的关键弯道，正是这套系统的精准介入，让张雪敢于采用极限刹车点。此外，碳陶瓷制动系统在高温下的稳定性也为超车提供了保障。据车队工程师介绍，CS-22 赛车从设计到量产历时 18 个月，累计测试里程超过 2 万公里。 材料三 2026 年 3 月 28 日至 29 日，在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站 World SSP 组别赛事中，中国张雪机车车队表现惊艳，拿下双回合冠军，创下中国摩托赛事新历史。法国车手瓦伦丁·德比斯驾驶张雪机车的 820RR-RS 赛车，两回合均稳定发挥，以明显优势先后冲线，成功登顶。 WSBK 作为全球顶级量产摩托车赛事，此前 37 年该组别一直被欧美、 日本知名摩托品牌垄断，中国品牌从未实现夺冠突破。此次胜利，是中国国产摩托车首次在该项国际顶级赛事中斩获双冠，彻底打破国外品牌的长期垄断，彰显了国产机车的硬核实力。 9. 下列对材料内容的理解，有误的一项是（ ）（3 分） A. 张雪在 CSBK 赛事中从第五位发车，凭借最后一圈关键弯道的超越，以微弱优势夺冠。 B. 张雪机车自主研发的电子控制系统，是其在国内赛事中实现超车夺冠的重要技术支撑。 C. 张雪机车车队在 WSBK 葡萄牙站赛事中斩获双冠，是中国摩托品牌首次在该顶级赛事夺冠。 D. CS-22 赛车从设计到量产历时 18 个月，累计测试里程超 2 万公里，仅采用了进口核心部 材料一 共 8 页，第 3页 学科网（北京）股份有限公司 件。 10. 下列对材料内容的分析，正确的一项是（ ）（3 分） A. 35 摄氏度的高温只对车手体能提出考验，对赛车性能没有任何影响。 B. 张雪机车在国内外顶级赛事中接连夺冠，充分展现了国产机车的技术实力。 C. WSBK 赛事 37 年来一直被中国摩托车品牌垄断，国外品牌始终无法突破。 D. 张雪机车车队在中国超级摩托车锦标赛中夺冠后将停止参赛，不再参与亚洲公路锦标赛等国际赛事。 11. 结合三则材料，简要概括张雪机车夺冠的原因有哪些？ （4 分） （二）阅读下面的文字，完成 12--15 题（21 分） 行 军 程多宝 ①行军时多是白天里不走，尽往夜堆里钻。天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造 ”“老套筒 ”的百十号人的连队，坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军。 ②刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没日没夜地行军，怎么还精气神十足？卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚板子还照样走得直溜。这功夫练的，整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地，兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。 ③他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了。听他自己也说过，刚过来，哭过好几回，哭一次，人就清醒了一次，这边叫“挖苦根，倒苦水 ”。 ④1946 年内战全面爆发，三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没，于大踏步前进和大踏步后退之间拉出来不少的战机，一度使国民党军尴尬至极狼狈不堪。 ⑤这又是一个晚上，天还是黑得像黑煤一样，零碎的冬雨叩在脸上生生地疼，前胸后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然流淌着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴地走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋，穿着好是好，不磨脚也很少打泡，一路如风还不带响声，可就是合脚的少，做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过来，见人塞上一双，调换不到大小的只好凑合着对付。班长们就说了，大一点也不打紧，男人家扛枪弄炮的，脚大走四方嘛。 ⑥卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴下来，鞋口说松就松有点软塌了，这不，稀糊糊的泥巴地一粘，靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说：“你别乱动，我来。 ” ⑦班长就是班长，三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋内暖暖的余温还在呢。 ⑧脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿，还是脚底下生了泡？卢守坤有点不明白了，无奈 共 8 页，第 4页 学科网（北京）股份有限公司 行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们向他夺，他都不肯放，还说：“我有的是劲，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看。 ” ⑨班长的脚崴了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不是让我难受吗？ ⑩前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的，只是一层清湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长……班长你一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？ ⑩班长！卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去，冬雨已住，东方欲晓。一不留神的功夫，那轮 1946 年深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶，一笑一笑的，亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。 (节选自 2020 年 1 月 5 日《解放军报》，有改动。) 12 ．阅读文章，下列的理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分） A.班长是本文的线索人物，也是一名对革命胜利充满了信心的解放军战士，在这次行军中，班长对战士卢守坤给予极大关怀和帮助。 B.第①段写卢守坤所在连队“坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军 ”,体现了我解放军“服从命令是军人的天职 ”这一使命感，也体现了我军在解放战争期间战斗的艰苦。 C.第③段“他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了 ”中的“那边 ”指的是国民党军队。 D.第⑩段画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法描写出天气的美好，侧面表现了我军战士的可爱，也预示着革命的胜利即将到来。 13. 请仔细阅读文章，下列两个文段哪个更适合做本文的结尾？请从文章主题角度做简要分析。 （6分） A 文段:这支精神头十足的队伍，怎么这么长呢？前不见头后不见尾，实在是太长了，越来越长了…… B 文段：解放战争结束以后，我和班长因工作原因，失去了联系，但我每每想起我的班长王克勤同志，都会热泪盈眶…… 14. 品读赏析，完成两小题。（6 分） （1）前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙。（从修辞角度赏析） （2）班长的一只脚板上光光的，只是一层清湿的绑腿。（结合上下文，体会加点词的表达效果） 15.程多宝的《行军》和陆定一的《老山界》写的都是我军战士的故事，它们在情感表达和反映人物品质等方面有相似之处，请联系原文完成下列任务。（6 分） 共 8 页，第 5页 学科网（北京）股份有限公司 （1）对照表格的内容进行横向比较，概括出两文例句包含的共同情感。（4 分） 《行军》例句 《老山界》例句 共同情感 （根据地老百姓送过来的黑布鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。 她（瑶民）向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给他钱，她不要。 ① 当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。 她们（医务员）还是处处在慰问和帮助伤病员，一点也不知道疲倦。 ② （2）联系两文，你认为我军战士身上有哪些红色基因值得我们传承？（2 分） 三、古代诗文阅读(23 分) （一）文言文阅读（15 分） 阅读下面的文言文，完成 16--19 题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“ 嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行 卜。 卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下 卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“ 陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“ 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（节选自司马迁《陈涉世家》） 【乙】曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力，曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以曹沫为将。 齐桓公会鲁庄公于柯。盟坛之上，曹沫执匕首劫桓公，左右莫敢动。桓公问：“子欲何求？”沫曰：“齐强鲁弱，大国侵鲁，鲁城坏即压齐境，君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。 言毕，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲谏曰：“不可。夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之援不如与之。”于是桓公尽归鲁地。曹沫以一人之勇，雪国家之耻，存鲁国之地，古来称为义勇之士。 共 8 页，第 6页 学科网（北京）股份有限公司 16 ．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 广故数言欲亡 数：屡次 B. 王侯将相宁有种乎 宁：难道 C. 三败北 北：失败 D. 欲倍其约 倍：加倍 17. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）（3 分） A. 夫贪小利以自快/弃信于诸侯/失天下之援/不如与之 B. 夫贪小利/以自快弃信/于诸侯失天下之援/不如与之 C. 夫贪小利以/自快弃信于/诸侯失天下之援/不如与之 D. 夫贪小利以自/快弃信于诸侯/失天下之援/不如与之 18. 下列理解分析有误的一项是（ ）（3 分） A. 【甲】文中陈胜假借扶苏、项燕的名义起义，是因为扶苏、项燕受百姓爱戴，能顺应民心。 B. 【甲】文中“王侯将相宁有种乎 ”一句，既表现了陈胜对命运不公的反抗，也激励了戍卒的斗争意志。 C.【乙】文中曹沫虽作战失利，却能凭借胆识为国争取利益。 D.【甲】【乙】两文中的人物吴广、曹沫行事鲁莽，仅有匹夫之勇而无谋略。 19.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 （2）颜色不变，辞令如故。 （二）古代诗歌阅读（8 分） 阅读下面诗歌，完成 20--21 题 田 舍 （宋 ·范成大） 呼唤携锄至，安排筑圃①忙。 儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁②野气香。 乐哉今岁事，天末③稻云黄。 注释：①筑圃：修筑打谷场 ②菁 ：水草 ③天末：天边。这里指稻田一望无际。 20.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 首联“呼唤 ”“安排 ”二词，勾勒出农人协作筑圃的忙碌画面，“忙 ”字直接点出农人的劳作状态，充满生活气息。从这两句中我们感受到农人对今年丰收的期待，也预示这将是一个丰收年。 B.颈联中“远 ”字写出村落炊烟、人声的悠远，“香 ”字则传递出林间草木的清新气息，营造出恬淡自然的意境。 C.尾联以“乐哉 ”直抒胸臆，“稻云黄 ”以拟人手法写稻田金黄繁茂，直接抒发诗人对丰收的喜悦之情。 共 8 页，第 7页 学科网（北京）股份有限公司 D. 整首诗别具匠心，描绘了农人修筑打谷场，儿童落叶间酣睡、鸟雀斜阳下欢噪、村庄炊烟袅袅、林间香气扑鼻等画面。这些画面看似独立，实则以“丰收 ”为情感主线紧密相连， 烘托渲染出一派庆祝丰收的喜悦氛围。 21.请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳 ”中的“眠 ”和“噪 ”作简要赏析。（5 分） 四、名著阅读 (6 分) 22.学校开展“ 品经典诗文，悟古人情怀 ”读书活动，同学们围绕《简 · 爱》和《儒林外史》两部名著开展探究活动，请你参与探究并完成小题。 （1）三小组负责制作读书推荐卡片，他们从阅读方法角度写出一条阅读《简 · 爱》的建议。请仿照他们的阅读建议形式，结合《儒林外史》这部著作的特点给出合理的阅读建议。（2 分）读《简 ·爱》：关注第一人称叙事与心理描写，体会人物情感与女性独立意识。 读《儒林外史》： （2）小组四在探究中受 2026 央视春晚《贺花神》以花喻人的节目形式启发，为名著中的简 ·爱和沈琼枝两位女性形象选择了适合她们性格品质的花卉，请参照简 · 爱的示例为沈琼枝作出最合适的选择并简要阐述理由。备选花卉：A ．牡丹 B ．翠竹 C ．寒梅 D ．菊花 （4 分） ①《简 · 爱》应选：苔花 理由：苔花虽微小如米，却自信绽放。简 · 爱出身卑微、平凡普通，却始终追求人格平等与尊严，不向命运低头，精神坚韧高贵。 ②沈琼枝应选： 理由： 五、作文（60 分） 23. 阅读下列材料，写一篇作文。 中央电视台著名主持人康辉曾说：“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。 ”在语文课本里，我们认识了一群发光的小人物。阿长愚昧粗俗，却真心疼爱小鲁迅；老王贫困潦倒，却善良重情；父亲地位低微，却富有追求……生活是由平凡的大多数组成，比如街头巷尾的小摊贩、奔波劳累的外卖员、起早贪黑的建筑工人……他们虽平凡，但他们身上又常闪现人性光芒，引导我们向善、务实、求真…… 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合生活经历， 自拟题目，写一位身边的小人物。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A 、B 、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 共 8 页，第 8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初 2026 届2025-2026 学年度初三年级中考模拟 语 文 试 卷 解 析 一、语言积累与运用（30 分） （一）阅读下面的材料，完成 1-4 题。（12 分） 自贡，这座被岁月浸润的千年盐都，如一位静默的守望者，伫立在川南大地。踏入盐业历史博物馆，雕梁画栋的清代建筑静静诉说着往昔的鼎盛，那些赫赫扬扬的盐商传奇，在青瓦飞檐间留下斑驳的印记。凝视着馆内复原的栩栩如生的盐井开凿场景，工匠们专注的神情、娴熟的技艺，仿佛让人穿越回井盐生产的黄金时代，无需刻意雕琢，历史的意缊便触手可及。 老盐井旁，斑驳的烟囱隐匿在绿树间，仿佛还能听见当年盐工们传唱的盐道歌谣，曲调旷远，与这座城市的气质完美契合。老盐场的夕阳下，斑驳的烟囱与摇曳的竹影相映，盐工的歌谣与风声交织，这份静谧与厚重，让人 ，仿佛能触摸到盐都百年的温度。通过走进自贡老盐场，让游客们感受到了厚植的盐文化的厚重底蕴与市井温情。 市井茶馆里，老茶客们或低声交谈，或喃喃自语，没有高谈阔论的浮夸，也无狂妄自大的 傲气，只有岁月沉淀后的平和。街边的竹编匠人掂量着手中的篾条，只需两三个钟头，一件精巧的作品便完美呈现。他们存之于心的每一分思量，与呈现在眼前的细节铢两悉称，无有偏差。这份专注，与那些哗众取宠的做派格格不入。 先辈们从不拘泥于陈旧的生产方式，以聪颖的头脑钻研凿井技艺，摸索出盐业生产的要诀，守护着这片土地的馈赠，创造出富甲一方的盛景。即便遭遇自然的诘难、世事的波折，自贡人也从未选择苟安，凭着两肋插刀的互助情谊攻坚克难，让盐都文明绵延至今。读懂自贡，便是一场开卷有益的修行，这里的每一缕烟火，都在诉说着属于川南的温情。 1. 下列加点字的注音，正确的一项是（ D ）（3 分） A. 伫（chù) 立 B. 契（qiè) 合 C.烟囱（chōng） D. 铢两悉称（chèn） 2. 语段中画横线的词语书写，有误的一项是（ C ）（3 分） A. 雕梁画栋 B. 赫赫扬扬 C. 意缊 D. 旷远 3. 下列句子中，填入横线处的词语最恰当的一项是（ B ）（3 分） 老盐场的夕阳下，斑驳的烟囱与摇曳的竹影相映，盐工的歌谣与风声交织，这份静谧与厚重，让人 ，仿佛能触摸到盐都百年的温度。 A. 景仰 B. 心旷神怡 C. 无精打采 D. 异想天开 4. 下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（ C ）（3 分） 原句：通过走进自贡老盐场，让游客们感受到了厚植的盐文化的厚重底蕴与市井温情。 A. 通过走进自贡老盐场，使游客们感受到了盐文化的厚重底蕴与市井温情。 B. 走进自贡老盐场，让游客们感受到了厚植的盐文化的厚重底蕴与市井温情。 C. 通过走进自贡老盐场，游客们感受到了盐文化的厚重底蕴与市井温情。 D. 走进自贡老盐场，使游客们感受到了盐文化的厚重底蕴与市井温情。 答案及解析 1.D 解析 A. 伫（zhù) 立 B.契（qiè) 合 C.烟囱（chōng） D. 铢（zhū) 两悉称，注音正确 ☑ 2.C 根据文意，“意缊 ”书写错误，应为意蕴（指内在的意义、含义）。 3. B 解析：此句语境：描述老盐场夕阳下的静谧场景，给人带来的内心感受。 A. 景仰：多用于对伟人、崇高精神的敬佩，此处语境不符。 共 8 页，第 1页 学科网（北京）股份有限公司 B. 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。契合语境中“静谧厚重 ”带来的放松感，正确 ☑。 C. 无精打采：形容精神不振，与语境的温暖氛围矛盾。 D. 异想天开：指想法离奇，不符合语境。 4.C 解析： 原句存在两处语病：“通过……让…… ”导致主语残缺（“通过 ”和“让 ”同时使用，使句子没有主语）；“厚植 ”与“厚重底蕴 ”语意重复。正确改法：删去“通过 ”或“让 ”并删去“厚植的 ” A. 虽删去“厚植的 ”，但仍用“通过……使…… ”，主语残缺，错误。 B. “走进……让…… ”仍存在主语残缺问题， “厚植 ”与“厚重底蕴 ”语意重复，错误。 C. 删去了“让 ”，句子主语为“游客们 ”，结构完整，同时去掉了“厚植的 ”，正确 ☑。 D. “走进……使…… ”仍存在主语残缺问题，错误。 （二）根据以下材料，按要求完成语文实践活动。（10 分）材料一： 摆脱对昔日“川 C ”辉煌的单纯怀念，自贡正以“低空起飞 ”的实践回答新时代的“贡献之问 ”。 报道指出，自贡“ 因盐设市 ”的历史底蕴是转型根基。面对传统产业挑战，该市成功将工 业基础延伸至无人机及通航产业，建成全国首个大型无人机支线物流运营基地，推动“ 自贡造 ”无人机服务全国。 其核心贡献体现在：作为成渝地区双城经济圈节点，提供盐业遗存文旅融合经验与低空经济试点示范；同时，通过从“地下到天上 ”的产业跃迁，为老工业城市探索出从资源依赖转向创新驱动的可复制转型方案。自贡正以实干证明，其新时代的“贡 ”献是打破地域局限，赋能区域协同与产业升级。 （选自《四川日报》，有删改） 材料二： 自贡城市转型示意图： 过去： 井盐开采 → 盐运古道 → “川 C ”工业辉煌 现在： 盐业遗存保护 + 无人机物流基地 + 成渝双圈节点 未来： 低空经济示范 + 文旅深度融合 + 区域协同创新 5.请根据材料二的示意图，用一段连贯的话（80 字以内）描述自贡城市转型的路径，要求包含“过去、现在、未来 ”三个时间节点。 6. 拟写宣传语（3 分） 自贡市文旅局拟为“盐业遗存+低空经济 ”主题旅游线路设计一则宣传语。请你以策划人员身份创作一则。要求：至少使用一种修辞手法，字数不超过 20 字。 7. 口语交际——采访（4 分） 假设你是校报记者，前往“ 自贡无人机物流基地 ”采访项目负责人王工程师。请你设计两个采访问题，要求：问题紧扣“转型 ”与“贡献 ”，有针对性，不重复。 参考答案：5.示例 1 ：过去， 自贡以井盐为笔，书写工业辉煌；现在，以遗存为根，筑就物流枢纽与双城节点；未来，将以低空为翼，绘就文旅融合、协同创新的新画卷。 示例 2：过去， 自贡凭井盐开采，铺就盐运古道，铸就“川 C ”荣光；现在，守盐业遗存，建物流基地，立双城节点；未来，拓低空经济，融文旅发展，创协同新篇。（大意对即可，运用比喻、排比等修辞酌情加分） 6.示例：① 踏盐运古道，驭低空清风，游魅力自贡 ② 地上寻盐韵，天上览低空——自贡等你来！（对偶） ③盐韵留千年，低空瞰自贡 ④寻盐都印记，乘低空风，览自贡盛景。 （评分要点：修辞手法 1 分，主题相关 1 分，字数符合 1 分） 7.示例：① 王工程师，您好！ 自贡从传统盐业转型到无人机物流， 自贡具备哪些独特优势？ ② 作为全国首个大型无人机支线物流基地， 自贡为成渝地区双城经济圈建设贡献了什么？ （评分要点：每个问题 2 分，需紧扣“转型 ”与“贡献 ”，有针对性、不重复） （三）名句名篇默写（8 分） 8.补写出下列句子中的空缺部分 （1）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《鱼我所欲也》） （2）三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（《论语》） （3） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （4） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子.密州出猎》） （5）经典诗文中的马，是志向、情怀与精神的载体。" ， " 《钱塘湖春行》中，白居易信马踏春，描摹西湖早春的生机盎然；" ， 。"《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾策马奔腾，抒发建功立业的豪迈理想。 （1）贤者能勿丧耳 （2）择其善者而从之 （3）山重水复疑无路 （4）会挽雕弓如满月 （5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 二、现代文阅读（31 分） （一）阅读下面的文字，完成 9--11 题（10 分）材料一 2024 年 11 月 15 日，在珠海国际赛车场举行的中国超级摩托车锦标赛（CSBK）收官战中，张雪机车车队上演了一场惊心动魄的夺冠大戏。主力车手张雪在最后一圈超越对手，以 0.387秒的微弱优势率先冲线，夺得年度总冠军。这是张雪机车车队成立以来首次问鼎该项赛事的最高领奖台。 比赛当日，珠海赛道气温高达 35 摄氏度，对车手体能和赛车性能都是严峻考验。张雪从第五位发车，前三圈稳扎稳打，随后连续超越三名对手。最后一圈的大弯道处，他采取延迟刹车策略，从内线完成关键超越。赛后数据显示，张雪在该弯道的入弯速度达到 168 公里/小时，比对手高出5 公里/小时。 “这辆车我们调校了整整三个月，每一个参数都经过了反复测试。”张雪在采访中表示，“夺冠不是终点，而是新起点。”据悉，张雪机车车队明年将代表中国参加亚洲公路锦标赛。 材料二 技术参数对比表 技术指标 张雪机车CS-22 主要对手雅马哈R6 优势对比 发动机排量 599cc 599cc 持平 最大功率 128 马力 124 马力 +4 马力 整车重量 158kg 163kg -5kg 电子控制系统 自主研发六轴IMU 博世定制版 响应快0.1 秒 制动系统 碳陶瓷双碟 钢制双碟 热衰减少40% 张雪机车夺冠的制胜关键，在于其自主研发的电子控制系统。这套系统能够每秒监测车身姿态 200 次，实时调整牵引力控制和防抬头干预。在比赛最后一圈的关键弯道，正是这套系统的精准介入，让张雪敢于采用极限刹车点。此外，碳陶瓷制动系统在高温下的稳定性也为超车提供了保障。据车队工程师介绍，CS-22 赛车从设计到量产历时 18 个月，累计测试里程超过 2万公里。 材料三 2026 年 3 月 28 日至 29 日，在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站 World SSP 组别赛事中，中国张雪机车车队表现惊艳，拿下双回合冠军，创下中国摩托赛事新历史。法国车手瓦伦丁·德比斯驾驶张雪机车的820RR-RS 赛车，两回合均稳定发挥，以明显优势先后冲线，成功登顶。 WSBK 作为全球顶级量产摩托车赛事，此前 37 年该组别一直被欧美、 日本知名摩托品牌垄断，中国品牌从未实现夺冠突破。此次胜利，是中国国产摩托车首次在该项国际顶级赛事中斩获双冠，彻底打破国外品牌的长期垄断，彰显了国产机车的硬核实力。 9. 下列对材料内容的理解，有误的一项是（ ）（3 分） A. 张雪在 CSBK 赛事中从第五位发车，凭借最后一圈关键弯道的超越，以微弱优势夺冠。 B. 张雪机车自主研发的电子控制系统，是其在国内赛事中实现超车夺冠的重要技术支撑。 C. 张雪机车车队在 WSBK 葡萄牙站赛事中斩获双冠，是中国摩托品牌首次在该顶级赛事夺冠。 D. CS-22 赛车从设计到量产历时 18 个月，累计测试里程超 2 万公里，仅采用了进口核心部件。 10. 下列对材料内容的分析，正确的一项是（ ）（3 分） A. 35 摄氏度的高温只对车手体能提出考验，对赛车性能没有任何影响。 B. 张雪机车在国内外顶级赛事中接连夺冠，充分展现了国产机车的技术实力。 C. WSBK 赛事 37 年来一直被中国摩托车品牌垄断，国外品牌始终无法突破。 D. 张雪机车车队在中国超级摩托车锦标赛中夺冠后将停止参赛，不再参与亚洲公路锦标赛等国际赛事。 11. 结合三则材料，简要概括张雪机车夺冠的原因有哪些？ 答案及解析 9.. 答案：D 解析：材料二明确指出张雪机车拥有自主研发的电子控制系统，并非“仅采用进口核心部件”，该项表述与原文矛盾；A 、B 、C 三项内容均可在材料一、材料三中找到对应原文，表述正确 10. 答案：B 解析：材料一体现车队斩获国内赛事总冠军，材料三体现车队拿下国际顶级赛事双冠，充分展现国产机车实力，该项表述正确；A 项，材料一表明高温对车手体能和赛车性能都是严峻考验，并非无影响；C 项，材料三说明WSBK 赛事此前 37 年被欧美、日品牌垄断，中国品牌首次突破；D 项，材料一提到车队明年将参加亚洲公路锦标赛，并非停止参赛。 11. ①自主研发电子控制系统，每秒监测车身姿态 200 次，响应速度比对手快 0.1 秒（材料二）； ②机车采用碳陶瓷制动系统，减少热衰减 40% ，为极限操作提供保障（材料二）； ③团队潜心打磨赛车， 历时 18 个月、累计测试里程超过 2 万公里。（材料二）。 ④车手技术精湛、采取延迟刹车战略完成关键超越；（材料一） （大意对即可） （二）阅读下面的文字，完成 12--15 题（21 分） 行 军 程多宝 ①行军时多是白天里不走，尽往夜堆里钻。天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造 ”“老套筒 ”的百十号人的连队，坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军。 ②刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没日没夜地行军，怎么还精气神十足？卢守 坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚板子还照样走得直溜。这功夫练的，整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地，兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。 ③他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了。听他自己也说过，刚过来，哭过好几回，哭一次，人就清醒了一次，这边叫“挖苦根，倒苦水 ”。 ④1946 年内战全面爆发，三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没，于大踏步前进和大踏步后退之间拉出来不少的战机，一度使国民党军尴尬至极狼狈不堪。 ⑤这又是一个晚上，天还是黑得像黑煤一样，零碎的冬雨叩在脸上生生地疼，前胸后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然流淌着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴地走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋，穿着好是好，不磨脚也很少打泡，一路如风还不带响声，可就是合脚的少，做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过来，见人塞上一双，调换不到大小的只好凑合着对付。班长们就说了，大一点也不打紧，男人家扛枪弄炮的，脚大走四方嘛。 ⑥卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴下来，鞋口说松就松有点软塌了，这不，稀糊糊的泥巴地一粘，靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说：“你别乱动，我来。 ” ⑦班长就是班长，三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋内暖暖的余温还在呢。 ⑧脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿，还是脚底下生了泡？卢守坤有点不明白了，无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们向他夺，他都不肯放，还说：“我有的是劲，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看。 ” ⑨班长的脚崴了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不是让我难受吗？ ⑩前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的，只是一层清湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长……班长你一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？ ⑩班长！卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去，冬雨已住，东方欲晓。一不留神的功夫，那轮 1946 年深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶，一笑一笑的，亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。 (节选自 2020 年 1 月 5 日《解放军报》，有改动。) 12 ．阅读文章，下列的理解和分析不正确的一项是（ A ）（3 分） A.班长是本文的线索人物，也是一名对革命胜利充满了信心的解放军战士，在这次行军中，班长对战士卢守坤给予极大关怀和帮助。 B.第①段写卢守坤所在连队“坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军 ”,体现了我解放军“服从命令是军人的天职 ”这一使命感，也体现了我军在解放战争期间战斗的艰苦。 C.第③段“他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了 ”中的“那边 ”指的是国民党军队。 D.第⑩段画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法描写出天气的美好，侧面表现了我军战士的可爱，也预示着革命的胜利即将到来。 13. 请仔细阅读文章，下列两个文段哪个更适合做本文的结尾？请从文章主题角度做简要分析。 （6分） A 文段:这支精神头十足的队伍，怎么这么长呢？前不见头后不见尾，实在是太长了，越来越长了…… B 文段：解放战争结束以后，我和班长因工作原因，失去了联系，但我每每想起我的班长王克勤同志，都会热泪盈眶…… 14. 品读赏析，完成两小题。（6 分） （1）前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙。（从修辞角度赏析） （2）班长的一只脚板上光光的，只是一层清湿的绑腿。（结合上下文，体会加点词的表达效果） 15.程多宝的《行军》和陆定一的《老山界》写的都是我军战士的故事，它们在情感表达和反映人物品质等方面有相似之处，请联系原文完成下列任务。（6 分） （1）对照表格的内容进行横向比较，概括出两文例句包含的共同情感。（4 分） 《行军》例句 《老山界》例句 共同情感 （根据地老百姓送过来的黑布鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。 她（瑶民）向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给他钱，她不要。 ① 当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。 她们（医务员）还是处处在慰问和帮助伤病员，一点也不知道疲倦。 ② （2）联系两文，你认为我军战士身上有哪些红色基因值得我们传承？（2 分） 12.（3 分）A （本文的线索人物是卢守坤。） 13.（6 分）A 文段 （1 分）；这样的结尾不仅照应标题，而且使主题更深刻，也给读者带来无限回味和遐想（1 分）。因为正是有这样乐于帮助战士的班长、正是有这样全心全意为人民的部队，才得到老百姓的拥护和爱戴，群众才会积极加入到解放军的队伍中，队伍才会更加壮大（1 分）。同时，表达出我们的战士对革命胜利充满信心（1 分）。而 B 文段仅仅表现卢守坤战士对班长的思念，这样文章的主题不够深刻（2 分）。（符合大意即可） 14.（1）运用比喻（1 分），将行军队伍比作锋利的剪刀，生动形象写出队伍行进整齐、坚定有力（1 分）；“把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙 ”，既表现黑夜行军的艰难，又凸显队伍冲破黑暗、奋勇向前的力量，暗含希望与斗志（1 分）。 （2）“光光的 ”一词直白地写出班长脚掌没有布鞋保护、赤脚行军的样子（1 分）；简单词语极具画面感，突出行军路途泥泞寒冷的艰苦（1 分）；强烈反衬班长舍己为人的无私，带给读者内心震撼，深化情感（1 分）。15.（6 分）（1）（4 分）示例：①浓浓的军民鱼水情（或军民互助；军爱民、民拥军等大意对即可）（2 分） ②深深的战友情（或部队战友之间的关爱互助；对战友的无私奉献等大意对即可）（2 分）。（强调：本题在于考查学生概括能力，凡不整合、概括均不给分。） （2）（2 分）示例：对党忠诚、团结互助、勇敢坚强、乐观向上……（答对 2 点即可） 三、古代诗文阅读(23 分) （一）文言文阅读（15 分） 阅读下面的文言文，完成 16--19 题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“ 嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行 卜。 卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下 卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“ 陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“ 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（节选自司马迁《陈涉世家》） 【乙】曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力，曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以曹沫为将。 齐桓公会鲁庄公于柯。盟坛之上，曹沫执匕首劫桓公，左右莫敢动。桓公问：“子欲何求？”沫曰：“齐强鲁弱，大国侵鲁，鲁城坏即压齐境，君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。 言毕，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。 管仲谏曰：“不可。夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之援不如与之。”于是桓公尽归鲁地。曹沫以一人之勇，雪国家之耻，存鲁国之地，古来称为义勇之士。 16 ．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 广故数言欲亡 数：屡次 B. 王侯将相宁有种乎 宁：难道 C. 三败北 北：失败 D. 欲倍其约 倍：加倍 17. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）（3 分） A. 夫贪小利以自快/弃信于诸侯/失天下之援/不如与之 B. 夫贪小利/以自快弃信/于诸侯失天下之援/不如与之 C. 夫贪小利以/自快弃信于/诸侯失天下之援/不如与之 D. 夫贪小利以自/快弃信于诸侯/失天下之援/不如与之 18. 下列理解分析有误的一项是（ ）（3 分） A. 【甲】文中陈胜假借扶苏、项燕的名义起义，是因为扶苏、项燕受百姓爱戴，能顺应民心。 B. 【甲】文中“王侯将相宁有种乎 ”一句，既表现了陈胜对命运不公的反抗，也激励了戍卒的斗争意志。 C.【乙】文中曹沫虽作战失利，却能凭借胆识为国争取利益。 D.【甲】【乙】两文中的人物吴广、曹沫行事鲁莽，仅有匹夫之勇而无谋略。 19.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（或：就算侥幸不杀头 ） （2）颜色不变，辞令如故。 脸色没有改变，谈吐言辞和往常一样。 16. D 解析：倍：通“背 ”，违背、背弃。 17.. A 18. D 解析：二人皆有勇有谋，行事有周密考量，并非鲁莽无谋。 19.（1） 即使能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（或：就算侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个） （2）脸色没有改变，谈吐言辞和往常一样。 乙文译文： 曹沫，是鲁国人，凭借勇猛力气侍奉鲁庄公。庄公喜爱勇武之人，曹沫担任鲁国大将，与齐国交战，多次战败。鲁庄公十分害怕，于是献上遂邑的土地求和，仍然任用曹沫做大将。 齐桓公与鲁庄公在柯地会盟。盟坛之上，曹沫手持匕首劫持齐桓公，身边侍卫无人敢轻举妄动。齐桓公问：“你想要什么？ ”曹沫说：“齐国强大鲁国弱小，大国不断侵占鲁国土地，鲁国城池一旦倒塌就会逼近齐国边境，希望大王考虑这件事。”齐桓公于是答应全部归还侵占的鲁国土地。 话音落下，曹沫扔下匕首，走下盟坛，面朝北回到群臣行列，脸色没有改变，谈吐言辞和往常一样。齐桓公大怒，想要背弃盟约。管仲劝谏说：“不能这样。贪图小利求得一时痛快，会在诸侯面前丧失信用，失去天下各国的支持，不如如约归还土地。”于是齐桓公尽数归还鲁国失地。曹沫凭借一人的胆识勇气，洗刷国家耻辱，保全鲁国国土，自古以来被称作义勇之士。 （二）古代诗歌阅读（8 分） 阅读下面诗歌，完成 20--21 题 田 舍 宋 ·范成大 呼唤携锄至，安排筑圃①忙。 儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁②野气香。 乐哉今岁事，天末③稻云黄。 注释：①筑圃：修筑打谷场 ②菁 ：水草 ③天末：天边。这里指稻田一望无际。 20.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）（3 分） A. 首联“呼唤 ”“安排 ”二词，勾勒出农人协作筑圃的忙碌画面，“忙 ”字直接点出农人的劳作状态，充满生活气息。从这两句中我们感受到农人对今年丰收的期待，也预示这将是一个丰收年。 B.颈联中“远 ”字写出村落炊烟、人声的悠远，“香 ”字则传递出林间草木的清新气息，营造出恬淡自然的意境。 C.尾联以“乐哉 ”直抒胸臆，“稻云黄 ”以拟人手法写稻田金黄繁茂，直接抒发诗人对丰收的喜悦之情。（解析：“稻云黄 ”运用比喻的修辞手法。）D. 整首诗别具匠心，描绘了农人修筑打谷场，儿童落叶间酣睡、鸟雀斜阳下欢噪、村庄炊烟袅袅、林间香气扑鼻等画面。这些画面看似独立，实则以“丰收 ”为情感主线紧密相连，烘托渲染出一派庆祝丰收的喜悦氛围。 21.请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳 ”中的“眠 ”和“噪 ”作简要赏析。（5 分） 答案：“眠 ”字将儿童随意地在落叶上入睡的悠闲姿态活灵活现地展现出来，凸显出乡村生活的宁静与儿童的天真烂漫、自由自在，营造出一种宁静闲适的氛围（2 分）。“噪 ”字生动描绘出鸟雀在斜阳下鸣叫的热闹场景，既增添了乡村环境的生机与活力，又以动衬静，更加突出了乡村的静谧祥和，使整个画面动静结合，富有意趣。（3 分） 四、名著阅读 (6 分) 22.学校开展“ 品经典诗文，悟古人情怀 ”读书活动，同学们围绕《简 · 爱》和《儒林外史》两部名著开展探究活动，请你参与探究并完成小题。 （1）三小组负责制作读书推荐卡片，他们从阅读方法角度写出一条阅读《简 ·爱》的建议。 请仿照他们的阅读建议形式，结合《儒林外史》这部著作的特点给出合理的阅读建议。（2 分）读《简 ·爱》：关注第一人称叙事与心理描写，体会人物情感与女性独立意识。 读《儒林外史》：关注讽刺手法与白描式的人物刻画，体会封建科举制度下士人的百态人生。 （2）小组四在探究中受 2026 央视春晚《贺花神》以花喻人的节目形式启发，为名著中的简 ·爱和沈琼枝两位女性形象选择了适合她们性格品质的花卉，请参照简 ·爱的示例为沈琼枝作出最合适的选择并简要阐述理由。备选花卉：A ．牡丹 B ．翠竹 C ．寒梅 D ．菊花 （4 分） ①《简 ·爱》应选：苔花 理由：苔花虽微小如米，却自信绽放。简 ·爱出身卑微、平凡普通，却始终追求人格平等与尊严，不向命运低头，精神坚韧高贵。 ②沈琼枝应选： 理由： 答案:（1）示例 1：关注讽刺手法与白描式的人物刻画，体会封建科举制度下士人的百态人生。示例 2 ：梳理人物群像与故事脉络，对比不同人物对“功名富贵 ”的态度，理解作品主题。 示例 3 ：关注正反人物形象的对比，体会作者对理想人格的追求与对现实的批判。） （2） 寒梅（2 分） 寒梅凌霜傲雪、不惧严寒。沈琼枝被盐商骗婚为妾后，不愿屈从命运，毅然出逃至南京以卖诗文、做女红自食其力，不依附他人，坚守人格独立与尊严。她身处逆境却傲骨铮铮，如寒梅般清高独立、不畏强权。（2 分）（需结合沈琼枝的性格品质（反抗 精神、独立意识、高洁品格）和备选花卉的象征内涵（牡丹：富贵；翠竹：坚韧、气节；寒梅：傲骨、不屈；菊花：隐逸、高洁），进行匹配并阐述理由。根据《儒林外史》中沈琼枝被骗婚盐商后“卷了金银首饰，从后门逃走 ”的情节分析：她敢于反抗不公命运，不依附他人，独自 流落金陵“卖诗写字、做针黹 ”自食其力，体现了“傲骨不屈 ”的特质，与寒梅“凌寒独自开 ”的意象高度契合。根据沈琼枝“善诗书、重名节 ”的形象特点分析：她以才学为生，不慕盐商富贵，在公堂上作诗证明才华以维护尊严，这种“高洁自持、不向世俗低头 ”的品格，与寒梅 “零落成泥碾作尘，只有香如故 ”的精神内涵一致。对比其他花卉的象征意义：牡丹象征富贵，与沈琼枝“视功名富贵如尘土 ”的态度不符；翠竹侧重“虚心有节 ”，更贴合文人雅士；菊花侧重“隐逸 ”，而沈琼枝是主动抗争而非避世，因此寒梅最为合适。） 五、作文（60 分） 23. 阅读下列材料，写一篇作文。 中央电视台著名主持人康辉曾说：“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。”在语文课本里，我们认识了一群发光的小人物。阿长愚昧粗俗，却真心疼爱小鲁迅；老王贫困潦倒，却善良重情；父亲地位低微，却富有追求……生活是由平凡的大多数组成，比如街头巷尾的小摊贩、奔波劳累的外卖员、起早贪黑的建筑工人……他们虽平凡，但他们身上 又常闪现人性光芒，引导我们向善、务实、求真…… 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合生活经历，自拟题目，写一位身边 的小人物。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A 、B 、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 共 10页，第 10页 学科网（北京）股份有限公司 $