生物（二）-【真题密卷】2026年高考生物考前冲顶实战演练（广东广西专版）

2025一2026学年度考前冲顶实战演练 生物学（二） 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小 题4分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。 1.搅拌后的鸡蛋清，加入80℃的热水，将过滤得到的浑浊滤液作为反应物，探究不同温度 对某种蛋白酶活性的影响，实验结果如表所示。 组别 1 2 3 5 温度（℃） 27 37 47 57 67 滤液变澄清时间(min) 16 9 4 6 50min未澄清 据表分析，下列叙述错误的是 A.该蛋白酶的最适温度范围在37~57℃之间 B.67℃时蛋白酶的空间结构发生不可逆改变 C.若将组别2的反应温度骤升为67℃，滤液变澄清时间会远大于9min D.滤液变澄清时间越短，说明蛋白酶对蛋白质的分解速率越慢 2.下列关于支原体、蓝细菌和眼虫三种单细胞生物的叙述，错误的是 A.遗传物质彻底水解后产物相同 B.蛋白质合成过程中，DNA和RNA均能作模板 C.蓝细菌和眼虫的光合酶都可催化CO2转化为有机化合物 D.支原体的DNA分布在拟核，眼虫的DNA分布在细胞核 3.miRNA是一类长度约为20~24个核苷酸的小RNA分子，它与mRNA结合，在细胞生 长、发育过程中发挥调节功能，其产生与作用机制如图所示。下列叙述正确的是 miRNA基因 细胞质 细把名 pre-miRNA miRNA pri-miRNA miRISC 与mRNA结合，使其降解或阻翻译 注：Drosha和Dicer是两种酶。 生物学试题（二）第1页（共8页） 考前冲顶 A.Drosha与Dicer都会切割核酸链的磷酸二酯键 班级 B.miRNA与目标mRNA的核苷酸数量应该基本相同 C.过程①为miRNA基因的转录过程，需要DNA聚合酶的催化 姓名 D.pri-miRNA在细胞核中经有关酶的作用加工为成熟的miRNA 4.某哺乳动物基因型为D,已知D、d基因位于2号染色体上。若某细胞在分裂过程中，2 号染色体出现了如图所示的变化，即当染色体的端粒断裂后，姐妹染色单体会在断裂处 得分 发生融合，形成染色体桥，融合的染色体在细胞分裂后期由于纺锤丝的牵引，在两个着 丝粒之间的任何一处位置发生随机断裂，形成的两条子染色体移到两极。只考虑该等 位基因，不考虑其他变异，下列说法错误的是 端粒 部分 数公 A.有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂均可出现染色体桥 B.该细胞姐妹染色单体上基因的不同是基因突变或基因重组导致的 C.若该细胞进行有丝分裂，子细胞的基因型有7种可能 D.若该细胞进行减数分裂，子细胞的基因型有4种可能 5.某学习小组用含32P标记的脱氧核苷酸和35S标记的氨基酸分别培养大肠杆菌，再用被 标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，随后进行侵染实验。下列叙述错误的是 A.用含32P的大肠杆菌培养噬菌体，子代噬菌体的DNA中可检测到32P,蛋白质中检测 不到 B.用含35S的大肠杆菌培养噬菌体，若搅拌不充分，离心后沉淀物中放射性会增强 C.若用15N标记噬菌体的DNA和蛋白质，侵染未被标记的大肠杆菌，子代噬菌体的 DNA和蛋白质中均可检测到5N D.该实验的设计思路是将DNA和蛋白质分开，单独研究它们在噬菌体增殖中的作用 6.以下哪种激素的合成或合成信号增强最可能直接提升玉米的抗旱能力 A.脱落酸 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯 7.近些年，吉林莫莫格国家级自然保护区通过“引嫩入莫”等湿地补水措施，使水源和生物 多样性得到有效保护，298种鸟类在此觅食和繁殖。下列叙述错误的是 A.生物多样性的形成是协同进化的结果 B.湿地为鸟类的生存提供了栖息地和食物条件 C.保护生物多样性最有效的措施是建立濒危动植物繁育中心 D.湿地蓄洪防旱、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值 实战演练 生物学试题（二）第2页（共8页） 3 8.研究人员在长白山苔原带的牛皮杜鹃一笃斯越橘群落和小叶章一牛皮杜鹃群落的一定 区域内放置开顶式增温箱，3年后检测各群落的辛普森多样性指数（从群落中随机抽取 的两个个体不属于同一物种的概率)，实验结果如表所示。下列分析正确的是 群落 处理 辛普森多样性指数 对照 0.79±0.001a 牛皮杜鹃一笃斯越橘群落 增温 0.78±0.002a 对照 0.73土0.001a 小叶章一牛皮杜鹃群落 增温 0.66±0.006b 注：表中字母相同表示差异不显著，字母不同表示差异显著 A.增温对两种群落的辛普森多样性指数均产生显著影响 B.小叶章一牛皮杜鹃群落的物种多样性原本就低于牛皮杜鹃一笃斯越橘群落 C.辛普森多样性指数为0时，群落中仅存在一个物种 D.增温会提高长白山苔原带所有群落的物种丰富度 9.肠易激综合征(IBS)是人体在长期应激状态下容易出现的一种胃肠道疾病，具有腹痛、 腹胀和排便频率改变的典型症状。研究发现，激素皮质酮以及促炎细胞因子增加是BS 发病的诱因，机制如图所示。下列叙述正确的是 肠道运动紊乱 长期应激，口下近脑女垂休人肾上腺皮质中、肠道闲美霸 传导CRH CORT肠道炎症 相关神经中枢 (-) 副交感神经乙酰胆碱 (-) 巨噬细胞)、多种促炎 释放细胞因子 注：(+)表示促进，(-)表示抑制：CRH表示促肾上腺皮质激素释放激素、 ACTH表示促肾上腺皮质激素、CORT表示皮质酮。 A.长期应激引发IBS的过程仅涉及神经调节和体液调节两种机制 B.乙酰胆碱通过抑制巨噬细胞活性减少细胞因子释放，从而缓解BS症状 C.副交感神经被抑制后，最终导致巨噬细胞释放的多种促炎细胞因子的量减少 D.下丘脑通过分泌CRH直接调控肾上腺皮质分泌CORT 10.一个群落演替到与当地气候和土壤条件相适应的平衡状态时，群落结构相对稳定，此 时的群落称为顶极群落。下列叙述错误的是 A.从弃耕农田到顶极群落发生了次生演替 B.灌木的出现会抑制部分草本植物生长，体现了群落的种间竞争 C.达到顶极群落时，生物的种类处于相对稳定状态 D.人类活动可改变该演替到顶级群落的速度，但不能改变方向 3 生物学试题（二）第3页（共8页） 考前冲顶实 11.某兴趣小组的同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，将培养至第5天 的酵母菌培养液稀释10倍后，与台盼蓝染液按1：2的体积比混合均匀，规范操作置入 血细胞计数板(1mm×1mm×0.1mm)中进行计数，结果观察到视野中一个中方格的 酵母菌数目如图所示。若以此中格中的酵母菌数值作为样方的平均值，则1L酵母 菌培养液中活菌数约为 0无色菌体 ●蓝色菌体 A.2.25×108个 B.2.25×107个 C.4.5×107个 D.6.75×107个 12.目前国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图技术路线。据 图分析，下列叙述正确的是 ● 早期胚胎 去核 重组卵细胞 受精卵 、核移植 体外 捐献者 ● 体外围胚胎母体分娩三亲试 卵细胞 受精 培养 管婴儿 取核 试管 父亲精子 母亲 卵细胞 A.“三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖 B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自母亲卵细胞的细胞质 C.捐献者携带的红绿色盲基因能遗传给“三亲试管婴儿” D.“三亲试管婴儿”的染色体一半来自母亲，一半来自父亲 13.底物水平磷酸化是指代谢物在氧化分解过程中直接将代谢物分子中的磷酸基团转移 给ADP(或GDP)形成ATP(或GTP)的过程，如图所示（以ATP为例）。下列叙述正 确的是 酶 DD⑩腺到 又+⑧DD腺苷 产物分子 ATP 底物分子 ADP A.ATP中相邻的三个磷酸基团因带正电荷而相互排斥 B.底物分子形成产物分子是一个需要吸收能量的过程 C.ATP是一种高能磷酸化合物，含有三个特殊的化学键 D.细胞质基质和线粒体基质均可发生底物水平磷酸化 战演练 生物学试题（二）第4页（共8页） 14.如图是甲、乙两种单基因遗传病的家系图（来自不同家系的个体不携带相同的致病基 因)，以及各家庭成员的相关基因用不同限制酶处理后的电泳结果图（数字表示碱基对 的数目)。下列叙述正确的是 I-11-2Ⅱ-3 注： 1口9限制酶 I-5I-6Ⅱ-7Ⅱ-8 1口。限制酶 1.4×10 ○正常男女 Ⅱ●令MⅡ 208Ⅱ● BamHI 1.0×10 ■●患病男女 3 7 ③胎儿（未知性状） 8 甲病家系 电泳结果 乙病家系 电泳结果 A.甲病为常染色体隐性遗传，致病基因因碱基对改变导致酶切位点消失 B.乙病为常染色体隐性遗传，致病基因可能是正常基因发生碱基对增加 C.若甲病家系的Ⅱ-4（正常）与乙病家系的Ⅱ-7婚配，子代患甲病和乙病的概率均为0 D.若乙病家系的I-5与I-6再生一个孩子，子代患乙病的概率为1/4 15.哺乳动物红细胞的质膜上有一类跨膜的载体蛋白，可协助细胞顺浓度梯度吸收葡萄 糖；其质膜上还有一类被称为“通道”的转运蛋白，如水通道、Na通道等，给特定分子 或离子提供跨膜扩散的途径。下列叙述错误的是 A.载体蛋白在每次转运物质时，都会发生自身构象的改变 B.分子或离子通过转运蛋白时，均需与转运蛋白特异性结合 C.哺乳动物红细胞顺浓度梯度吸收葡萄糖的方式属于协助扩散 D.水分子或Na+通过通道蛋白的跨膜运输均属于被动运输 16.青梅果实中含有大量的齐墩果酸、丙酮酸等活性物质，常制作成具有保健功能的青梅 饮品，其中青梅酒和青梅醋深受人们喜爱，其制作流程如图。下列叙述错误的是 青将鲜果一破碎，醇解心尊青将浆一密巴清流分离~后发孝·灭菌装板青物酒 生物C +过滤→灭菌装瓶→青梅醋 反应② A.酿造青梅酒主要依靠酵母菌，酿造青梅醋主要依靠酵母菌和醋酸菌 B.反应②需要持续通气以提供充足的有氧环境 C.使用纤维素酶和果胶酶可以使青梅酒更清澈 D.制作青梅酒时发酵瓶里装满青梅浆可避免杂菌污染 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。考生根据要求作答。 17.(12分)番茄在开花结果期易遭遇连续的弱光胁迫，这会对番茄的产量和品质产生不良 影响。目前人工补光技术已经成为解决这一问题的有效手段，因此筛选适合番茄植株 补光的最佳光质组合具有现实意义。科研人员研究了不同光质组合对番茄叶片净光 合速率（用可溶性糖含量表示）、糖类含量及蔗糖合成酶活性的影响，结果如图和表所 示[注：白光(CK)、白蓝组合光(WB)、白红组合光(WR)、白绿组合光(WG)、白红蓝组 合光(WRB)]。回答下列问题： 16 512 4 r WB WR WG WRB CK WR WR WG 生物学试题（二）第5页（共8页） 考前冲顶实 处理 可溶性糖含量/(mg·g1) 蔗糖含量/(mg·g1) WB 240.24 57.45 WR 213.83 72.32 WG 172.72 79.25 WRB 265.25 46.27 CK 215.62 63.82 (1)叶绿体中可吸收红光的色素是 。 叶绿体中的色素吸收光能后，一部 分光能用于合成ATP,还有一部分用于将水分解为 和H+,其中H+主要 用于合成NADPH,其在暗反应中的作用是 (2)实验中适合为番茄植株补光的最佳光质组合是 ；红、蓝、绿三种光中 对光合作用可能有抑制的光是 ,理由是 (3)结合图表分析，得出WRB组番茄叶细胞中蔗糖合成酶是一种可逆酶，除能催化蔗 糖合成外，也能在一定阶段催化蔗糖分解的结论，其分析推测的依据是 18.(12分)2025年是我国“体重管理年”，富含抗性淀粉的食物（如全谷物）能延缓餐后血 糖上升并降低峰值、提供持久饱腹感，成为健康主食的优选。抗性淀粉在结肠内经微 生物发酵产生短链脂肪酸(SCFAs),SCFAs通过促进肠促胰岛素(GLP-1)的合成与释 放，参与血糖、食欲等的调节。回答下列问题： (1)SCFAs可作为 与肠道L细胞的特异性受体结合，激活细胞内信号通 路，刺激GLP-1的合成与释放并调节血糖，该过程属于 (填“神经”“体液” 或“神经一体液”)调节。 (2)研究发现，GLP-1可作用于几乎全身细胞。当GLP-1作用于胰腺时，促进胰岛B细 胞分泌胰岛素，胰岛素一方面会增加血糖的去向，另一方面还会通过 减少血糖的来源进而降低血糖；当GLP-1作用于下丘脑食欲中枢时， 抑制 (填“交感神经”或“副交感神经”)的活动，进而抑制胃排空和胃酸分 泌，增强饱腹感，使食欲下降，控制体重。 (3)野生型小鼠(WT)和GLP-1受体基因敲除小鼠(KO)是实验常用的动物实验模型。 为验证“SCFAs通过促进GLP1的合成与释放维持血糖稳定、调节食欲，实现体重管 理”的结论，研究者进行了如表实验。 组别 小鼠种类十处理方式 培养 检测指标 A组 WT+适量生理盐水灌胃 ·段时间后灌胃 不同时间检测 B组 WT十等量生理盐水配制的SCFAs溶液灌胃 等量等浓度的葡 各组小鼠血糖 萄糖溶液 水平、体重 C组 KO十等量生理盐水灌胃 战演练 生物学试题（二）第6页（共8页） ①增设D组使实验设计更完整，其小鼠种类+实验处理为 ②预期实验结果：在图中表示出B、C、D组小鼠处理后血糖浓度变化趋势。 葡萄糖灌胃 时间 (4)研究发现，部分糖尿病患者肠道菌群紊乱导致SCFAs生成不足，可能影响GLP-1 分泌。基于上述研究，结合饮食和微生物干预机制，从两个角度写出糖尿病的辅助治 疗思路 (答案合理即可)。 19.（12分)东北虎豹国家公园是生物多样性保护的热点区域。科研人员为探究森林放牧 对这一生态系统的影响，开展生态调查，部分结果如表。回答下列问题： 生态指标 非放牧区 放牧区 土壤密度(g/cm3) 0.96 1.22 土壤含水量(%) 51.39 31.84 梅花鹿密度（只/km2) 0.56 0.02 狍密度（只/km2) 3.80 3.70 (1)由表可知，放牧区梅花鹿的种群密度远低于非放牧区，从种群数量特征角度推测其 主要原因是梅花鹿是东北虎和东北豹的主要猎物，放养的家畜与梅花鹿存在 关系，会挤压梅花鹿的栖息地，使梅花鹿的 率因放牧干扰而 显著升高。经调查，狍受放牧影响小，在放收区仍能长时间维持种群最大数量，表明其 已达到该环境条件下的 (2)土壤理化性质的改变会导致土壤微生物的 作用发生变化，进而影响 生态系统的 和能量流动。 (3)研究发现，放牧区的植物丰富度下降，分析其原因主要是 (4)综上，东北虎豹国家公园严控森林放牧，并对因禁牧受到影响的农户给予适当经济 补贴和岗位安置，这体现了生态工程的 原理。 20.(12分)嵌合胚胎技术结合基因工程、细胞工程与胚胎工程，为培育移植用人体器官开 辟了新方向。科研人员敲除小鼠囊胚中内细胞团细胞的Px1基因（该基因调控胰腺 生物学试题（二）第7页（共8页） 考前冲顶实 发育)，使其失去分化成胰腺的能力，再移入人多能干细胞，最终培育出含人体细胞的 嵌合胰腺。结合所学知识，回答下列问题： (1)基因工程中构建基因表达载体，需构建的基因表达载体的必备组件有启动子、终止 子、 和标记基因等；若要特异性敲除内细胞团细胞的Pdx1基因，需将基 因表达载体导入 (填“内细胞团细胞”或“滋养层细胞”)。 (2)获取人多能干细胞时，可通过 技术将成体细胞核移植到去核的卵母 细胞中，再诱导其发育为囊胚，从而获得胚胎干细胞；也可通过技术将体细胞诱导为 ,该过程需导入特定的 (填“基因”“蛋白质”或“基因或蛋 白质”)。 (3)将人多能干细胞移入敲除Px1基因的小鼠囊胚前，需对人多能干细胞进行体外 培养，培养过程中需加入 等天然成分，同时要保证培养环境无菌、无毒， 可通过 措施防止培养过程中杂菌污染。 (4)从细胞工程与基因工程结合的角度，分析该技术应用到的关键原理 (答出两点即可)。 21.（12分)某雌雄同株异花植物的花色有红色、紫色和米黄色，受两对独立遗传的等位基 因B/b和R/r的控制。B基因控制合成的酶B催化红色前体物质转化为紫色物质，R 基因控制合成的酶R催化红色前体物质转化为米黄色物质，但当B基因存在时，R基 因不能正常表达。让该植物的某紫花植株自交，F1中紫花：米黄花：红花=10：1： 1。请回答下列问题： (1)对该植物进行人工杂交的实验步骤是 。 B/b和R/r对花 色的控制体现了基因控制性状的途径是 (2)亲本紫花植株的基因型是 。 推测F1出现异常分离比的原因是亲本 产生的基因型为 的雄配子不育，而雌配子可育。若要验证该推测，请以 亲本与F1为实验材料，写出实验思路及结果。 实验思路： 预期结果： (3)已知植株的高秆与矮秆分别受等位基因D/d控制，且D/d位于2号染色体上。为 进一步探究B/b与R/r所在的染色体，选择纯合矮秆紫花(BBddRR)植株与纯合的高 秆红花(bbDDrr)植株杂交，F1自交，统计F2表型及比例。若高秆与矮秆的比例为 ,则B/b基因位于2号染色体上；若高秆与矮秆的比例为 则R/r基因位于2号染色体上。 战演练 生物学试题（二）第8页（共8页）2026 考前冲顶实战演练（二） 参考答案及解析 2025一2026学年度考前冲顶实战演练生物学（二） 一、选择题 5.C【解析】噬菌体的DNA复制利用大肠杆菌 1.D【解析】组别3(47℃)滤液变澄清时间最短， 的32P标记的脱氧核苷酸，因此子代噬菌体DNA 组别2(37℃)和组别4(57℃)的时间均长于组别 会含32P;噬菌体的蛋白质外壳合成原料来自大肠 3,说明该蛋白酶的最适温度在37~57℃之间，A 杆菌，但大肠杆菌的氨基酸未被32P标记，故蛋白 正确；67℃时滤液50min仍未澄清，说明蛋白酶 质中检测不到32P,A正确；35S标记的是噬菌体的 已失活，而高温会使酶的空间结构发生不可逆的 蛋白质外壳，搅拌不充分会导致蛋白质外壳吸附 改变，B正确：67℃时蛋白酶失活，若将组别2的 在大肠杆菌表面，离心后随大肠杆菌进入沉淀物， 温度骤升为67℃，酶催化反应的速率会大幅下 使沉淀物放射性增强，B正确；噬菌体的蛋白质外 降，滤液变澄清时间会远大于9min,C正确；滤液 壳不进入大肠杆菌，子代噬菌体的蛋白质原料来 变澄清时间越短，说明蛋白酶分解蛋白质的速率 自未被15N标记的大肠杆菌，因此子代噬菌体蛋白 越快，D错误。 质中检测不到15N;子代噬菌体DNA的模板是亲 2.D【解析】三者的遗传物质都是DNA,DNA彻 代噬菌体的15N标记DNA,原料来自未被标记的 底水解的产物都是脱氧核糖、磷酸和4种含氨碱 大肠杆菌，故只有部分子代噬菌体DNA能检测 基(A、T、C、G),A正确；蛋白质合成包括转录和 到15N,C错误；噬菌体侵染实验的核心设计思路 翻译，转录以DNA为模板，翻译以mRNA为模 是通过同位素标记将DNA和蛋白质分开，单独观 板，三者均会进行这两个过程，B正确；蓝细菌和 察二者的作用，D正确。 眼虫都可进行光合作用，所含光合酶都可催化 6.A【解析】脱落酸在干旱条件下合成增加，可促进 CO2转化为有机化合物，C正确；支原体的DNA 气孔关闭以减少水分散失，同时诱导抗旱相关基因表 主要分散在细胞质中，眼虫DNA主要在细胞核， 达，增强植物保水能力，A符合题意；赤霉素主要促进 D错误。 细胞伸长、种子萌发和果实发育，与抗旱性无直接关 3.A【解析】Drosha与Dicer都是核酸内切酶，作 联，B不符合题意；细胞分裂素促进细胞分裂和器官 用是切割核酸链，会断裂核苷酸之间的磷酸二酯 分化，延缓衰老，但会维持气孔开放，不利于千旱条件 键，A正确；miRNA长度约20~24个核苷酸，而 下的水分保存，C不符合题意；乙烯主要调节果实成 mRNA是编码蛋白质的长链RNA,二者核苷酸 熟、器官脱落和衰老，干旱时可能加速组织老化，反而 数量差异极大，B错误；过程①是转录，需要RNA 降低抗旱能力，D不符合题意。 聚合酶催化，不是DNA聚合酶(DNA聚合酶参与7.C【解析】生物多样性的形成是不同物种之间、 DNA复制)，C错误；pri-miRNA在细胞核中被 生物与环境之间长期协同进化的结果，A正确； Drosha加工为pre-miRNA,成熟的miRNA是在 298种鸟类在吉林莫莫格国家级自然保护区觅食 细胞质中经Dicer进一步加工形成的，D错误。 和繁殖的直接原因是湿地生态系统为鸟类提供了 4.A【解析】染色体失去端粒不稳定，其姐妹染色 栖息空间和食物资源等生存条件，B正确；保护生 单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移 物多样性最有效的措施是就地保护（如建立自然 动形成染色体桥，因此，染色体桥形成可能发生在 保护区)，而非易地保护（建立濒危动植物繁育中 有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期，A错误；该细胞 心)，C错误；湿地蓄洪防旱、调节气候属于维持生 的基因型为Dd,基因重组或基因突变均可导致姐 态系统平衡的功能，体现了生物多样性的间接价 妹染色单体上出现等位基因，B正确；体细胞有丝 值（生态价值），D正确。 分裂时，染色体桥随机断裂后，子细胞可获得不同 8.C【解析】牛皮杜鹃一笃斯越橘群落增温组与对 的基因组合，基因型有DD和Dd、dd和Dd、DDd 照组差异不显著，A错误；辛普森多样性指数反映 和DO、Ddd和dO,即该细胞产生子细胞的基因型 物种多样性（丰富度十均匀度），仅依据指数数值 有7种可能，C正确；若该细胞进行减数分裂，子细胞 不能直接判定物种丰富度的高低，B错误；辛普森 基因型可能有D、d、Dd和O,4种可能，D正确。 多样性指数是指随机抽取两个个体不属于同一物 3 生物学答案（二）第1页（共4页）》 ·生物学· 参考答案及解析 种的概率，指数为0时，说明任意抽取两个个体都 子伴随着ATP的合成，是一个释放能量的过程， 属于同一物种，即群落中仅存在一个物种，C正 B错误；ATP是一种高能磷酸化合物，含有两个 确；增温使小叶章一牛皮杜鹃群落的辛普森多样 特殊的化学键，C错误；细胞质基质和线粒体基 性指数降低，说明其物种丰富度下降，并非所有群 质（有氧条件下）都可以产生ATP,因此均可发生 落的物种丰富度都提高，D错误。 底物水平磷酸化，D正确。 9.B【解析】该过程涉及神经调节（神经对巨噬细 14.A【解析】甲病“无中生有”为隐性，I-1为男性 胞的调控)、体液调节(CORT的分泌与作用)和免 且携带致病基因，排除伴X隐性遗传，故为常染 疫调节（巨噬细胞释放细胞因子）三种调节机制，A 色体隐性遗传；甲病致病基因和正常基因均含有 错误；乙酰胆碱可抑制巨噬细胞释放细胞因子，而 1350个碱基对而甲病基因经酶切后未产生 细胞因子是引发肠道炎症的关键物质，因此该过 1150个碱基对和200个碱基对，则推测致病基 程能缓解IBS症状，B正确；由题图可知，巨噬细 因因碱基对改变导致限制酶MstⅡ所识别的酶 胞能促进多种促炎细胞因子的释放，而副交感神 切位点消失，A正确；Ⅱ-7和I-6只有一条带，推 经释放的乙酰胆碱则抑制巨噬细胞释放多种促炎 测乙病为常染色体隐性遗传，且乙病中正常个体 细胞因子，因此副交感神经被抑制后，最终导致巨 有两条带（正常基因十致病基因），患者只有1.0X 噬细胞释放的多种促炎细胞因子的量增加，C错 104条带，推测致病基因是正常基因(1.4×104)碱基 误；下丘脑分泌CRH,先作用于垂体，促使垂体分 对缺失导致条带长度变化，B错误：Ⅱ4来自甲病家 泌ACTH,再调控肾上腺皮质分泌CORT,并非直 系（不携带乙病基因），与乙病患者Ⅱ7（隐性纯合）婚 接调控，D错误。 配，子代不患乙病；但Ⅱ4可能携带甲病基因（若甲病 10.D【解析】弃耕农田保留了土壤条件、植物种 为常隐，I-1×I2→Ⅱ-4正常，基因型为AA或Aa,概 子、繁殖体及土壤微生物，符合次生演替的起始 率分别为1/3、2/3)，Ⅱ-7来自乙病家系（不携带甲病 特征，A正确：灌木与草本植物竞争阳光、水分和 基因)，子代患甲病概率为2/3×1/2=1/3，并非0，C 养分，灌木的生长会抑制部分草本植物，体现种 错误；乙病为常隐，I5(Aa)XI-6(aa),子代患乙病 间竞争，B正确；演替过程中物种丰富度增加，群 (aa)的概率为1/2，D错误。 落总初级生产量逐渐上升；达到顶极群落时，生 15.B【解析】载体蛋白在转运物质时，会发生自身 物的种类处于相对稳定状态，C正确；人类活动 构象的改变，以实现物质的跨膜运输，A正确；转 可改变该演替到顶极群落的速度，也能改变方 运蛋白包含载体蛋白和通道蛋白，其中通道蛋白 向，D错误。 只允许特定的分子或离子通过，不需要与被运输 11.D【解析】图中显示的中格中共有16个小格， 的物质结合，B错误；哺乳动物红细胞顺浓度梯 表明此计数板为25×16型号，1个计数室内应该 度吸收葡萄糖，依靠载体蛋白协助且不消耗能 有25个中格，此中格中无色菌体有9个，因为是 量，属于协助扩散，C正确；水分子或Na+通过通 和台盼蓝染液按1：2的体积比混合均匀，所以 道蛋白的跨膜运输，是顺浓度梯度进行且不需要 总共稀释了10×3=30倍。若以此中格中的酵 消耗能量，属于被动运输（协助扩散），D正确。 母菌数值作为样方的平均值，则计算方法为9× 16.D【解析】果酒发酵主要依靠酵母菌；青梅醋 25÷0.1×1000×10×3×1=6.75×107个，A、 的制作是先经酒精发酵，再经醋酸发酵（醋酸 B、C错误，D正确。 菌)，A正确；反应②过程依靠的醋酸菌（好氧 12.D【解析】“三亲试管婴儿”有精子和卵细胞结 型生物)，短暂缺氧都会抑制醋酸菌的生长繁 合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖，A 殖，因此需要持续通气以提供充足的有氧环 错误；早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐 境，B正确；青梅果实中含有果胶和纤维素等 献者卵细胞的细胞质，B错误；捐献者提供的是 物质，这些物质会使青梅酒浑浊，使用纤维素 去核的卵细胞，但细胞核中才含有红绿色盲的遗 酶和果胶酶可以分解果胶和纤维素，使青梅酒 传物质，因此捐献者携带的红绿色盲基因不能遗 的酒体更澄清，C正确；制作青梅酒时，发酵瓶 传给“三亲试管婴儿”，C错误；“三亲试管婴儿” 里不能装满青梅浆，需要留出约1/3的空间， 的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的 一是为了防止发酵过程中产生的CO2导致瓶 精子，染色体一半来自母亲一半来自父亲，D 内压力过大而炸裂，二是为酵母菌的初期有氧 正确。 呼吸提供氧气以利于其繁殖；且装满青梅浆也 13.D【解析】ATP中相邻的三个磷酸基团因带负 无法避免杂菌污染，杂菌污染需要通过灭菌、 电荷而相互排斥，A错误；底物分子形成产物分 接种纯种菌种等方式防控，D错误。 生物学答案（二）第2页（共4页）》 2026 考前冲顶实战演练（二） 二、非选择题 及化学物质(SCFAs、GLP-1)参与且通过体液运 17.(12分，除标注外，每空2分) 输发挥作用，属于体液调节。 (1)叶绿素（或叶绿素a和叶绿素b) 02(1分) (2)GLP-1作用于胰岛B细胞分泌胰岛素，一方 为C3的还原提供还原剂和能量 面会增加血糖的去路（如促进组织细胞摄取、利 (2)白红蓝组合光（或WRB)绿光(1分）与对 用、储存葡萄糖)，另一方面还会通过减少肝糖原 照(CK)组相比，白绿组合光(WG)组净光合速率 分解和非糖物质转化减少血糖的来源进而降低 下降 血糖：GLP-1作用于下丘脑食欲中枢时，抑制副 (3)白红蓝组合光(WRB)组蔗糖合成酶活性最 交感神经的活动，进而抑制胃排空和胃酸分泌， 高，但叶片中蔗糖含量最低，说明蔗糖合成酶可 增强饱腹感，使食欲下降，控制体重。 能也催化了蔗糖的分解（答案合理即可） (3)①该实验目的是验证“SCFAs通过促进GLP-1 【解析】(1)叶绿体中可吸收红光的色素是叶绿 的合成与释放维持血糖稳定、调节食欲，实现体重管 素（叶绿素a和叶绿素b);水光解的产物是O2和 理”，实验材料为WT(野生型)和GLP1受体基因敲 H+;NADPH在暗反应中作为还原剂参与C3的 除(KO)小鼠，自变量为小鼠种类(WT/KO)、是否用 还原，同时为暗反应提供部分能量。 SCFAs灌胃，因变量为血糖、食欲（进食量）、体重等。 (2)白红蓝组合光(WRB)组合下植物净光合速率 因此需要补充实验分组小鼠的种类十实验处理为 最高，因此适合番茄植株补光的最佳光质组合是 KO十等量生理盐水配制的SCFAs溶液灌胃。②C 白红蓝(WRB);对光合作用可能有抑制的光是绿 (D)曲线的峰值早于并高于A曲线，B曲线的峰值 光，因为叶绿体中的光合色素对绿光的吸收最 晚于并低于A曲线，如图所示： 少，比较白光(CK)组和白绿组合光(WG)组可知 绿光参与光合作用的效率低，甚至会降低整体的 光合速率。 (3)与其他光质组合相比，白红蓝(WRB)组合下番 茄的蔗糖含量较低，同时结合蔗糖合成酶的活性变 CD) 化，能推测该酶在催化蔗糖合成的同时，也会在一定 阶段催化蔗糖分解，表现出可逆酶的特性：或某光质 时间 组合下蔗糖合成酶活性较高，但蔗糖含量却有所下 葡萄糖灌胃 降，说明该酶同时催化了蔗糖的分解。 (4)本题需紧扣“肠道菌群紊乱→SCFAs不足→ 18.(12分，除标注外，每空1分) GLP-1分泌减少”的病理链，分别从饮食与微生物两 (1)信号（信息）分子体液 个角度提出干预思路。饮食角度本质是“供 (2)抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 能”一为肠道有益菌提供发酵底物（膳食纤维/益 副交感神经 生元)，促进其合成SCFAs,.间接调控GLP1。微生 (3)①KO十等量生理盐水配制的SCFAs溶液 物角度本质是“补菌”一直接补充有益菌或整体 灌胃 菌群，恢复SCFAs的生物合成能力，从根源改善 GLP-1分泌（答案合理即可）。 19.(12分，除标注外，每空2分) (1)(种间)竞争(1分)死亡率和迁出(1分) 环境容纳量（或K值） ② (4分) (2)分解（或呼吸）物质循环 C(D) (3)放牧时，因为家畜的啃食和践踏，直接导致植物 种类减少（或土壤含水量低，导致植物种类减少） 时间 葡萄糖灌胃 (4)整体 (4)调整主食结构，如用全谷物等富含抗性淀粉 【解析】(1)放养的家畜与梅花鹿会争夺食物（如植 的食物替代精制米面；直接补充“益生菌”，恢复 物)、空间（栖息地）等资源，这种相互争夺资源的关 肠道菌群平衡(3分) 系属于（种间）竞争；种群密度由出生率、死亡率、迁 【解析】(I)SCFAs可作为信号分子与肠道上皮 入率、迁出率直接决定。放牧挤压梅花鹿栖息地，会 细胞的特异性受体结合，激活细胞内信号通路， 导致梅花鹿在该地生存压力增大，因此死亡率和迁 刺激GLP-1的合成与释放并调节血糖，该过程涉 出率因放牧干扰显著升高，最终使种群密度降低。 3 生物学答案（二） 第3页（共4页） ·生物学· 参考答案及解析 狍在放牧区能长时间维持种群最大数量，说明该数 合成控制细胞代谢，进而控制生物体的性状 量是环境条件（食物、空间、天敌等）所能支撑的种群 (2)BbRr bR将亲本紫花植株与F1中的红花 最大稳定数量，即达到了该环境条件下的环境容纳 (或米黄花)植株进行正反交，观察并统计子代表 量(K值)。 型及比例(3分)亲本紫花植株作为父本时，子 (2)土壤微生物能分解动植物遗体、排泄物等有机 代表型及比例为紫花：红花=2：1；亲本紫花植 化合物，将其转化为无机化合物，因此土壤理化性质 株作为母本时，子代表型及比例为紫花：米黄 改变会影响微生物的分解作用。分解作用是生态系 花：红花=2：1：1（或亲本紫花植株作为父本 统物质循环的关键环节（分解有机化合物释放无机 时，子代表型及比例为紫花：米黄花：红花= 化合物，供生产者重新利用)，因此分解作用变化会 4：1:1;亲本紫花植株作为母本时，子代表型及 进一步影响生态系统的物质循环和能量流动。 比例为紫花·米黄花：红花=2：1：1)(3分) (3)放牧区家畜会大量啃食植物，导致部分植物 (3)2:15:1 因被过度取食而数量减少甚至消失：放牧区的土 【解析】(1)该植物为雌雄同株异花植物，无需去雄 壤含水量低，也会导致植物种类减少；同时，放牧 操作，人工杂交的实验步骤是套袋→授（传）粉→套 造成的栖息地破坏也会抑制植物生长。 袋。由题意可知，红色前体物质在酶B和酶R的催 (4)东北虎豹国家公园“严控森林放牧”是基于自 化下转化颜色，体现了基因通过控制酶的合成控制 然生态系统的保护需求，“对禁牧农户给予经济 细胞代谢，进而控制生物体的性状 补贴和岗位安置”是兼顾社会、经济系统的协调 (2)由题意可知，BR和Br表现为紫色，基因型共 发展。生态工程中，需同时考虑自然、经济、社会 6种，bbR表现米黄色，基因型共2种（若无雄配子 三者的整体影响，这体现了整体原理。 不育)，bbrr表现为红色，F1中紫花：米黄花：红花 20.(12分，除标注外，每空1分) 比例应为12：3：1，但因雄配子不育比例为10： (1)目的基因（复制原点）内细胞团细胞 1:1,故亲本紫花植株的基因型是BbRr。且bR的 (2)体细胞核移植诱导多能干细胞（或PS细 雄配子不育，雌配子可育。若设计实验进行验证，可 胞)基因或蛋白质(3分) 将亲本紫花植株BbRr与F1中的红花（或米黄花）植 (3)血清（血浆）添加抗生素（或对培养器具进 株bbrr进行正反交，统计子代表型及比例。亲本紫 行灭菌处理) 花植株作为父本时，产生的子代基因型及表型比例 (4)动物细胞核的全能性；细胞增殖；基因重组 为BbRr:Bbrr:bbrr=1:1:1,紫花：红花=2： (答出两点即可)(3分) 1;亲本紫花植株作为母本时，产生的子代基因型及 【解析】(1)基因表达载体的必备元件包括启动 表型比例为BbRr:Bbrr:bbRr:bbrr=1:1:1: 子、终止子、标记基因和目的基因（复制原点）。 1,紫花：米黄花：红花=2：1：1（或亲本紫花植株 内细胞团细胞具有发育的全能性，是胚胎干细胞 作为父本时，产生的子代基因型及表型比例为 的来源，要特异性敲除该细胞的Pdxl基因，需 BbRR:BbRr:Bbrr:bbRr:bbrr=1:2:1: 将基因表达载体导入内细胞团细胞。 1：1,紫花：米黄花：红花=4：1：1；亲本紫花 (2)将体细胞核移植到去核卵母细胞中是获得克 植株作为母本时，产生的子代基因型及表型比例 隆胚胎的关键技术。将体细胞诱导为诱导多能 为BbRr:Bbrr:bbRr:bbrr=1:1:1:1,紫 干细胞（或PS细胞），再通过定向诱导分化获得 花：米黄花：红花=2：1：1)。 所需细胞，该过程需导入特定的基因。诱导体细 (3)纯合矮秆紫花(BBddRR)植株与纯合的高秆红花 胞重编程为干细胞的过程，需导入相关调控基因 (bbDDrr)植株杂交，F(BbDdRr)自交，若B/b基因 或蛋白质。 位于2号染色体上，F1雄配子为bDr、bDR(不 (3)动物细胞体外培养时，需加入血清、血浆等天 育)、BdR、Bdr,F1雌配子为bDr、bDR、BdR、Bdr, 然成分，提供细胞生长所需的未知营养物质。抗 只看D/d基因控制的性状，F,中DD:Dd:dd= 生素能抑制培养环境中杂菌的繁殖，防止培养过 1:3:2,高秆：矮秆=2：1；若R/r基因位于2 程中出现污染。 号染色体上，F1雄配子为bDr,BDr,BdR,bdR (4)该技术应用到的原理有动物细胞核的全能 (不育)，F1雌配子为bDr,BDr,BdR,bdR,只看 性、细胞增殖、基因重组。 D/d基因控制的性状，F2中DD:Dd:dd=2: 21.(12分，除标注外，每空1分) 3:1,高秆：矮秆=5：1。 (1)套袋→授（传）粉→套袋 基因通过控制酶的 生物学答案（二）第4页（共4页）】