精品解析：陕西省渭南市临渭区故市镇朱家小学2025-2026学年北师大版三年级上学期期末阶段作业数学试题

2025～2026学年度第一学期期末阶段作业 三年级数学 （满分：100分 时间：90分钟） 卷首语小朋友，好的成绩要从点滴做起，写好每一个字，算好每一道题，只要你点滴不漏，认真审查，今天的你就一定能考出好成绩，加油！ 一、用心想，正确填。（每空1分，共24分） 1. 一个角有（ ）条边，（ ）个顶点，下面的角可以记作（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 【解析】 【分析】根据角是由1个顶点和2条边组成的图形这一定义，结合角的记法（用“∠”加数字） 解答。 【详解】一个角有2条边，1个顶点，下面的角可以记作∠1。 2. 想一想，填一填。 上面的图形中，锐角有（ ），直角有（ ），钝角有（ ），最大的角是（ ）。（填序号） 【答案】 ①. ②④##④② ②. ③ ③. ①⑤##⑤① ④. ① 【解析】 【分析】和三角尺上最大的那个角一样大的角就是直角，比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫钝角，可以用三角尺的直角进行对比辨认；角的开口越大，角越大依此作答。 【详解】①是钝角，②是锐角，③是直角，④是锐角，⑤是钝角，所以锐角有②④，直角有③，钝角有①⑤；⑤开口最大，因此最大的角是①。 3. 在下面括号里填上合适的数。 4分米＝（ ）毫米 6千米＝（ ）米 80毫米＝（ ）厘米 30米＝（ ）分米 3分米＝（ ）米 7分＝（ ）元 【答案】 ①. 400 ②. 6000 ③. 8 ④. 300 ⑤. 0.3 ⑥. 0.07 【解析】 【分析】1分米＝100毫米，4分米就是4个100毫米； 1千米＝1000米，6千米就是6个1000米； 1厘米＝10毫米，80毫米里面有几个10毫米，就是几厘米； 1米＝10分米，30米就是30个10分米； 用小数表示米时，整数部分表示整米，1米＝10分米，3分米小于10分米，所以整数部分写0占位；小数点后面第一位数表示几分米，即3分米应在小数点第一位写3即可； 用小数表示几元时，整数部分表示整元，小数点后面第一位数表示几角，1元＝100分，1角＝10分，7分＜10分＜100分，所以整数部分和小数点后面第一位都写0占位，小数点后面第二位表示几分，7分应在小数点第二位写7；据此解答。 【详解】4个100毫米是400毫米，即4分米＝400毫米 6个1000米是6000米，即6千米＝6000米 80毫米里面有8个10毫米，即80毫米＝8厘米 30个10分米是300分米，30米＝300分米 3分米＝0.3米 7分＝0.07元 4. 下面的几张图分别是谁看到的？将小动物的名字写到括号里。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 小鸡 ②. 小狗 ③. 小猫 【解析】 【分析】本题考查的是从不同方向观察物体，小鸡站在物体的正前方，看到的是柜子的正面和西瓜；小狗站在物体的左侧，看到的是柜子的侧面且看不到西瓜；小猫站在物体的后方，看到的是西瓜和柜子的后面；小鸭站在物体的右侧，看到的是西瓜和柜子，并且西瓜是挡住了一部分柜子的。据此解答。 【详解】：柜子正面和西瓜，因此是小鸡看到的； ：柜子侧面且没有看到西瓜，因此是小狗看到的； ：西瓜和柜子的后面，因此是小猫看到的。 5. 如下图，操场在教学楼的（ ）方向；晓晓面朝北面站在图书馆的位置，篮球场在她的（ ）点钟方向。 【答案】 ①. 东北 ②. 12 【解析】 【分析】平面上方向为上北下南，左西右东，12点钟方向为正北方向。据此解答。 【详解】根据分析可知，操场在教学楼的东北方向；晓晓面朝北面站在图书馆的位置，篮球场在她的12点钟方向。 6. 种植小组本周星期一至星期五每天早晨记录绿豆芽的生长数据如下表： 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 绿豆芽长度/毫米 5 13 22 35 48 （1）星期四早晨至星期五早晨，绿豆芽生长了（ ）毫米。 （2）从星期一早晨到星期五早晨，绿豆芽一共生长了（ ）毫米。 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】 （）要求星期四早晨至星期五早晨绿豆芽的生长长度，需用星期五早晨记录的长度减去星期四早晨记录的长度。 （）要求从星期一早晨到星期五早晨绿豆芽一共生长的长度，需用星期五早晨记录的长度减去星期一早晨记录的长度，即求这段时间内的长度变化量。 【小问1详解】 （毫米） 绿豆芽生长了毫米。 【小问2详解】 （毫米） 绿豆芽一共生长了毫米。 7. 学校食堂某天中午的菜单如图所示。午饭时每位同学各选一个主食和一个汤，一共有（ ）种不同的搭配。 【答案】6 【解析】 【分析】首先可知主食一共有3种，汤一共有2种，每个主食都可以分别和2种汤搭配，根据乘法原理，总搭配数为3×2＝6种。列举验证：米饭＋蛋汤、米饭＋青菜汤、面条＋蛋汤、面条＋青菜汤、馒头＋蛋汤、馒头＋青菜汤，一共6种不同搭配。 【详解】3×2＝6（种） 学校食堂某天中午的菜单如图所示。午饭时每位同学各选一个主食和一个汤，一共有6种不同的搭配。 8. 下面是甲地到丁地沿线主要车站的火车里程表。 里程/千米 甲地—乙地 381 甲地—丙地 801 甲地—丁地 1013 （1）“1013－801”表示的是（ ）地到（ ）地之间的里程。 （2）A地到乙地的里程是204千米，甲地到A地的里程是（ ）千米。 【答案】（1） ①. 丙 ②. 丁 （2）177 【解析】 【分析】（1）由表可知，甲地到丁地有1013千米，为总里程。甲地到丙地有801千米，“1013－801”表示用总里程减去甲地到丙地的里程，剩下的就是丙地到丁地之间的里程。 （2）甲地到A地的里程＝甲地到乙地的里程－A地到乙地的里程。 【小问1详解】 “1013－801”表示的是丙地到丁地之间的里程。 【小问2详解】 381－204＝177（千米） 二、细思索，慎判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题1分，共5分） 9. 这只蜗牛的长度是12毫米。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】用直尺的0刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。根据图片可知，蜗牛的长度为1厘米2毫米，根据1厘米＝10毫米，将蜗牛的长度换算为毫米为单位的长度即可进行判断。 【详解】1厘米2毫米＝12毫米 故答案为：√ 10. 2.76元中的7表示7分。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数与人民币单位的对应关系：整数部分表示元，小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分，据此回答即可。 【详解】元中，在整数部分，表示元；在小数点后第一位，表示角；在小数点后第二位，表示分。 因为表示角，不是分，所以原题说法错误。 故答案为：× 11. 一年中的大月有1月、3月、5月、7月、9月、11月。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题利用年、月、日的认识。解题关键是熟记一年中哪些月份是大月，哪些月份是小月。大月有31天，小月有30天（2月特殊）。根据记忆列出所有大月的月份，再与题干中列举的月份进行对比，即可判断正误。 【详解】大月有31天，分别是：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 题干中将9月、11月列为大月，且遗漏了8月、10月、12月，与事实不符。原题说法错误。 故答案为：× 12. 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据正方形的性质：四个角都是直角，四条边都相等；据此判断。 【详解】由分析可得：正方形的四条边都相等，四个角都是直角，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了正方形的性质，应注意基础知识的灵活运用。 13. 周末，妈妈带朵朵、表哥和表妹去动物园。买1张成人票花了60元，买3张儿童票花了90元。1张成人票比1张儿童票贵30元。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】题中已知购买3张儿童票需要90元，可求出一张儿童票需要多少钱，再用1张成人票的价格减去1张儿童票的价格求出差价，最后将计算结果与题干描述进行比较即可判断。 【详解】 （元） 根据计算结果可知1张成人票比1张儿童票贵30元。 故答案为：√ 三、斟酌比，精心选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 14. 下面长度大约是2米的是（ ）。 A. 一部手机的宽度 B. 一个水杯的高度 C. 一位三年级小朋友的身高 D. 一根跳绳的长度 【答案】D 【解析】 【分析】本题需对长度单位“米”有一定的实际感知能力，结合生活经验估测各选项物体的长度，判断哪个物体的长度大约是2米。 【详解】根据生活经验对各选项物体的长度进行分析： A．一部手机的宽度大约是10厘米，远小于2米，此选项错误； B．一个水杯的高度大约是20厘米，远小于米，此选项错误； C．一位三年级小朋友的身高大约是130厘米，即1米30厘米，小于2米，此选项错误； D．一根跳绳的长度大约是2米，符合题意，此选项正确。 大约是2米的是一根跳绳的长度。 15. 下面长度中比6.7米长的是（ ）。 A. 0.9米 B. 6.0米 C. 7.1米 D. 5米 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查小数的大小比较。比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再看十分位，十分位上大的那个数就大。 【详解】A．0.9的整数部分是0，6.7的整数部分是6，因为0＜6，所以0.9＜6.7，此选项错误； B．6.0的整数部分是6，6.7的整数部分是6，整数部分相同，比较十分位，0＜7，所以6.0＜6.7，此选项错误； C．7.1的整数部分是7，6.7的整数部分是6，因为7＞6，所以7.1＞6.7，此选项正确； D．5的整数部分是5，6.7的整数部分是6，因为5＜6，所以5＜6.7，此选项错误。 16. 如图，晓明从图书馆经过公交车站到学校共有（ ）条路线。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】B 【解析】 【分析】第一段路线为图书馆到公交车站的线路，有2条；第二段线路为公交车站到学校的线路，有3条。总路线数＝第一段线路条数×第二段线路条数。 【详解】总路线数：2×3＝6（条） 17. 站在椅子上的同学看到的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】站在椅子上的同学位置比冰箱高，所以他是从上方俯视冰箱。冰箱是长方体，从上往下看，只能看到冰箱顶部的形状，也就是一个正方形，看不到冰箱的门和把手。 【详解】A．是冰箱的侧面，不是俯视图，选项错误； B．是从正面偏左看到的冰箱，能看到门和把手，选项错误； C．是一个正方形，符合从上方俯视冰箱看到的形状，选项正确； D．能看到门和把手，选项错误。 18. 商店里有7盒铅笔，每盒8支，卖了50支，现在该商店还剩多少支铅笔？正确的列式是（ ）。 A. 7×8－50 B. 7×8＋50 C. 50×8－7 D. 50×7－8 【答案】A 【解析】 【分析】先根据盒数乘每盒支数求出铅笔的总数量，再用总数量减去卖出的数量，计算出剩下的数量，据此列式。 【详解】根据分析，列式为：7×8－50 四、看清题，认真算。（共18分） 19. 括号里应该填几？ （ ）×3＝90 （ ）×2＝44 （ ）×4＝20 （ ）÷3＝90 （ ）÷2＝44 （ ）÷4＝20 【答案】 ①. 30 ②. 22 ③. 5 ④. 270 ⑤. 88 ⑥. 80 【解析】 【分析】90除以3，即可算出几乘3等于90。 44除以2，即可算出几乘2等于44。 20除以4，即可算出几乘4等于20。 90乘3，即可算出几除以3等于90。 44乘2，即可算出几除以2等于44。 20乘4，即可算出几除以4等于20。 【详解】90÷3＝30，30×3＝90。 44÷2＝22，22×2＝44。 20÷4＝5，5×4＝20。 90×3＝270，270÷3＝90。 44×2＝88，88÷2＝44。 20×4＝80，80÷4＝20。 20. 列竖式计算。 9.7元＋2.2元＝ 7.3元－3.7元＝ 8.9米＋2.9米＝ 【答案】 元；元；米； 【解析】 【分析】小数加减法列竖式计算的核心步骤如下：小数点对齐，满十向前一位进一，不够减向前一位借一当十。 【详解】元元元 元 元元 米 米米 21. 仔细算一算。 80－8×2 81÷（254－245） 4×7＋333 【答案】64；9；361 【解析】 【分析】按照四则运算的顺序（先乘除，后加减，有括号的先算括号里的）进行计算。 （1）先算乘法，再算减法； （2）先算小括号里的减法，再算括号外的除法； （3）先算乘法，再算加法。 【详解】80－8×2 ＝80－16 ＝64 81÷（254－245） ＝81÷9 ＝9 4×7＋333 ＝28＋333 ＝361 五、动脑想，动手做。（共24分） 22. 按要求画一画。接着画出一个长方形。 【答案】见详解； 【解析】 【分析】根据长方形的特征画出符合要求的图形。长方形：有四个角，四条直直的边，相对的两条边一样长，据此画出一个长方形。 【详解】 23. 画出一个更小的钝角。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钝角是大于90°小于180°的角，在原图基础上，以角的顶点为端点，画出一条比原来角的另一边张开程度更小的射线，形成更小的钝角。 【详解】 24. 把下列长度按从长到短的顺序排列：1千米，1001米，400毫米，39分米。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 1001米 ②. 1千米 ③. 39分米 ④. 400毫米 【解析】 【分析】1千米＝1000米，据此先把1千米的单位换算为米，再与1001米作比较； 1分米＝100毫米，400毫米里面有4个100毫米，是4分米，据此先将400毫米的单位换算成分米，再与39分米作比较。 1米＝10分米，1000米就是1000个10分米，是10000分米，据此将1000米的单位换算成分米，再与39分米作比较即可。 【详解】1千米＝1000米，1000＜1001，即1千米＜1001米； 400毫米＝4分米，4＜39，所以400毫米＜39分米； 1千米＝1000米＝10000分米，10000＞39，所以1千米＞39分米； 因此按从长到短的顺序排列为：1001米＞1千米＞39分米＞400毫米。 25. 下面是三（2）班所有同学最喜欢的动物情况统计表。（每人只能选一个） 猴子 兔子 松鼠 熊猫 正正 √√√√ ○○○○○ 正正一 （1）根据上面的统计结果完成下表。 动物 猴子 兔子 松鼠 熊猫 人数（人） 10 （2）最喜欢（ ）的同学最多，最喜欢（ ）的同学最少。 【答案】（1）4；5；11 （2） ①. 熊猫 ②. 兔子 【解析】 【分析】（1）计数规则：1个记号（√、○）代表1人，1个“正”字共5画，代表5人。数人数：兔子有4个√，就是4人；松鼠有5个○，就是5人；熊猫是“正正一”，5×2＋1＝10＋1＝11人。 （2）比较人数大小：11＞10＞5＞4，因此最喜欢熊猫的同学最多，最喜欢兔子的同学最少。 【小问1详解】 根据上面的统计结果完成下表。 动物 猴子 兔子 松鼠 熊猫 人数（人） 10 4 5 11 【小问2详解】 11＞10＞5＞4 最喜欢熊猫的同学最多，最喜欢兔子的同学最少。 26. 下图是明明周六下午的作息安排。周六13：30，明明在（ ）；把明明看电影的时间用24时计时法表示是（ ）～（ ）。 午休：下午1：00~下午2：00 打羽毛球：下午2：10~下午3：10 看电影：下午3：30~下午5：30 回家：下午5：40~下午6：00 【答案】 ①. 午休 ②. ③. 【解析】 【分析】（1）先将24时计时法的13：30转化为普通计时法，再对照作息表查找对应时间段的活动； （2）将普通计时法的“下午”时刻转化为24时计时法，方法是时刻数加12。 【详解】（1）13－12＝1，所以13：30是下午1：30，对照作息表可知，此时明明在午休； （2）3＋12＝15，所以下午3：30就是15：30，5＋12＝17，所以下午5：30就是17：30，即明明看电影的时间用24时计时法表示是15：30~17：30。 27. 下面几幅图分别是谁拍到的？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，田田看到的是矮花瓶在右边，高花瓶在左边；小林、小胡、笑笑看到的都是矮花瓶在左边，高花瓶在右边，笑笑位置最低，因此看到的两个花瓶的部分最少，小胡看到的花瓶的部分比笑笑多，小林位置最高且高度和田田差不多，因此小林看到的是完整的两个花瓶，以此作答连线即可。 【详解】 六、联实际，解问题。（共19分） 28. 学校需要往图书馆运送300本数学教材。后勤处联系的小货车每次能运90本，3次能把所有教材都运到图书馆吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】先计算出小货车3次最多能运多少本教材，即用每次运的本数乘运的次数，再将结果与需要运送的总本数进行比较。若计算结果小于300，则说明3次不能运完。 【详解】90×3＝270（本） 270＜300 答：3次不能把所有教材都运到图书馆。 29. 笑笑去超市买零食，买了1盒坚果和2袋饼干，一共花了36元。其中1盒坚果22元，1袋饼干多少元钱？ 【答案】 7元 【解析】 【分析】根据题意，总花费由坚果的花费和饼干的花费组成。先用36减去22，求出2袋饼干的总价，再除以2，就是1袋饼干的价格。在列综合算式时，因为需要先算减法，所以要给减法部分加上小括号，改变运算顺序。 【详解】 （元） 答：1袋饼干7元钱。 30. 小妍想买一枚7.9元的人物徽章和一本13.3元的主题笔记本。她带了20元，钱够吗？如果不够，还差多少元？ 【答案】不够；1.2元 【解析】 【分析】先利用加法计算购买两件商品所需的总金额，再将总金额与携带的金额进行大小比较，判断钱是否足够。若总金额大于携带金额，则说明钱不够，最后利用减法计算总金额与携带金额的差额，即为还差的钱数。 【详解】 （元） （元） 答：钱不够，还差1.2元。 31. 学校开设编程兴趣课，小妍想买一套价格680元的儿童编程机器人。她现在已经有180元，计划以后每个月存173元。她几个月能存够买这个儿童编程机器人的钱？ 【答案】 3个月 【解析】 【分析】首先计算还需要存多少钱，即总价减去已有的钱数。然后根据每月存钱数，计算几个月能存够所需的钱数。依次计算2个月、3个月存的钱数，与还差的钱数进行比较，若存的钱数大于或等于还差的钱数，即为所需月份。 【详解】还需要存的钱数： （元） 2个月能存的钱数：（元） 因为 ，所以2个月不够。 3个月能存的钱数： （元） 因为 ，所以3个月够。 答：她3个月能存够买这个儿童编程机器人的钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期期末阶段作业 三年级数学 （满分：100分 时间：90分钟） 卷首语小朋友，好的成绩要从点滴做起，写好每一个字，算好每一道题，只要你点滴不漏，认真审查，今天的你就一定能考出好成绩，加油！ 一、用心想，正确填。（每空1分，共24分） 1. 一个角有（ ）条边，（ ）个顶点，下面的角可以记作（ ）。 2. 想一想，填一填。 上面的图形中，锐角有（ ），直角有（ ），钝角有（ ），最大的角是（ ）。（填序号） 3. 在下面括号里填上合适的数。 4分米＝（ ）毫米 6千米＝（ ）米 80毫米＝（ ）厘米 30米＝（ ）分米 3分米＝（ ）米 7分＝（ ）元 4. 下面的几张图分别是谁看到的？将小动物的名字写到括号里。 （ ） （ ） （ ） 5. 如下图，操场在教学楼的（ ）方向；晓晓面朝北面站在图书馆的位置，篮球场在她的（ ）点钟方向。 6. 种植小组本周星期一至星期五每天早晨记录绿豆芽的生长数据如下表： 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 绿豆芽长度/毫米 5 13 22 35 48 （1）星期四早晨至星期五早晨，绿豆芽生长了（ ）毫米。 （2）从星期一早晨到星期五早晨，绿豆芽一共生长了（ ）毫米。 7. 学校食堂某天中午的菜单如图所示。午饭时每位同学各选一个主食和一个汤，一共有（ ）种不同的搭配。 8. 下面是甲地到丁地沿线主要车站的火车里程表。 里程/千米 甲地—乙地 381 甲地—丙地 801 甲地—丁地 1013 （1）“1013－801”表示的是（ ）地到（ ）地之间的里程。 （2）A地到乙地的里程是204千米，甲地到A地的里程是（ ）千米。 二、细思索，慎判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题1分，共5分） 9. 这只蜗牛的长度是12毫米。（ ） 10. 2.76元中的7表示7分。（ ） 11. 一年中的大月有1月、3月、5月、7月、9月、11月。（ ） 12. 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。（ ） 13. 周末，妈妈带朵朵、表哥和表妹去动物园。买1张成人票花了60元，买3张儿童票花了90元。1张成人票比1张儿童票贵30元。（ ） 三、斟酌比，精心选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 14. 下面长度大约是2米的是（ ）。 A. 一部手机的宽度 B. 一个水杯的高度 C. 一位三年级小朋友的身高 D. 一根跳绳的长度 15. 下面长度中比6.7米长的是（ ）。 A. 0.9米 B. 6.0米 C. 7.1米 D. 5米 16. 如图，晓明从图书馆经过公交车站到学校共有（ ）条路线。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 17. 站在椅子上的同学看到的是（ ）。 A. B. C. D. 18. 商店里有7盒铅笔，每盒8支，卖了50支，现在该商店还剩多少支铅笔？正确的列式是（ ）。 A. 7×8－50 B. 7×8＋50 C. 50×8－7 D. 50×7－8 四、看清题，认真算。（共18分） 19. 括号里应该填几？ （ ）×3＝90 （ ）×2＝44 （ ）×4＝20 （ ）÷3＝90 （ ）÷2＝44 （ ）÷4＝20 20. 列竖式计算。 9.7元＋2.2元＝ 7.3元－3.7元＝ 8.9米＋2.9米＝ 21. 仔细算一算。 80－8×2 81÷（254－245） 4×7＋333 五、动脑想，动手做。（共24分） 22. 按要求画一画。接着画出一个长方形。 23. 画出一个更小的钝角。 24. 把下列长度按从长到短的顺序排列：1千米，1001米，400毫米，39分米。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 25. 下面是三（2）班所有同学最喜欢的动物情况统计表。（每人只能选一个） 猴子 兔子 松鼠 熊猫 正正 √√√√ ○○○○○ 正正一 （1）根据上面的统计结果完成下表。 动物 猴子 兔子 松鼠 熊猫 人数（人） 10 （2）最喜欢（ ）的同学最多，最喜欢（ ）的同学最少。 26. 下图是明明周六下午的作息安排。周六13：30，明明在（ ）；把明明看电影的时间用24时计时法表示是（ ）～（ ）。 午休：下午1：00~下午2：00 打羽毛球：下午2：10~下午3：10 看电影：下午3：30~下午5：30 回家：下午5：40~下午6：00 27. 下面几幅图分别是谁拍到的？连一连。 六、联实际，解问题。（共19分） 28. 学校需要往图书馆运送300本数学教材。后勤处联系的小货车每次能运90本，3次能把所有教材都运到图书馆吗？ 29. 笑笑去超市买零食，买了1盒坚果和2袋饼干，一共花了36元。其中1盒坚果22元，1袋饼干多少元钱？ 30. 小妍想买一枚7.9元的人物徽章和一本13.3元的主题笔记本。她带了20元，钱够吗？如果不够，还差多少元？ 31. 学校开设编程兴趣课，小妍想买一套价格680元的儿童编程机器人。她现在已经有180元，计划以后每个月存173元。她几个月能存够买这个儿童编程机器人的钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $