专题1 药物效应动力学（练习）-山东省（春季高考）药学类《药物学基础》考纲讲练测（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑为山东省（春季高考）药学类《药物学基础考纲讲练测》，严格依据山东省春季高考考试大纲（专业课）药学类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 山东省药学类 《药物学基础考纲讲练测》 专题1 药物效应动力学 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1.药理学中，专门研究药物对机体作用规律的学科是（ ） A. 药代动力学 B. 药物效应动力学 C. 药物代谢学 D. 药物排泄学 【答案】B 【解析】药效学研究药物对机体的作用，药动学研究机体对药物的作用。 2.阿奇霉素杀灭支原体治疗呼吸道感染，该治疗方式属于（ ） A. 对因治疗 B. 对症治疗 C. 补充治疗 D. 局部治疗 【答案】A 【解析】直接清除致病病原体，消除病因，属于对因治疗。 3.长期口服硝苯地平的高血压患者，擅自骤然停药后血压反弹升高，该反应为（ ） A. 副作用 B. 后遗效应 C. 停药反应 D. 特异质反应 【答案】C 【解析】长期连续用药突然停药，原有疾病加重，为停药反应。 4.关于副作用，下列叙述错误的是（ ） A. 发生于治疗剂量 B. 可提前预知、危害轻微 C. 随治疗目的改变可发生转化 D. 与用药剂量过大直接相关 【答案】D 【解析】毒性反应与剂量过大相关，副作用为治疗剂量出现。 5.四种药物LD₅₀、ED₅₀如下，安全性最低的是（ ） A. 甲药：LD₅₀=120mg，ED₅₀=12mg B. 乙药：LD₅₀=90mg，ED₅₀=15mg C. 丙药：LD₅₀=60mg，ED₅₀=20mg D. 丁药：LD₅₀=30mg，ED₅₀=15mg 【答案】D 【解析】治疗指数TI=LD₅₀/ED₅₀，丁药TI=2，数值最小，安全性最低。 6.下列关于效能与效价强度的说法，正确的是（ ） A. 效能越高，等效剂量越小 B. 效价强度越高，最大效应越强 C. 布洛芬效价强度高于吗啡 D. 效能反映药物最大药理效应 【答案】D 【解析】效能：最大效应；效价强度：等效所需剂量。 7.先天性葡萄糖‑6‑磷酸脱氢酶缺乏患者服用阿司匹林出现溶血，该反应属于（ ） A. 变态反应 B. 特异质反应 C. 后遗效应 D. 毒性反应 【答案】B 【解析】由先天遗传缺陷引起，为特异质反应。 8.非竞争性拮抗药的特点是（ ） A. 有亲和力、有内在活性 B. 与受体不可逆结合，无法被大剂量激动药对抗 C. 无亲和力、无内在活性 D. 可被增加激动药剂量所拮抗 【答案】B 【解析】非竞争性拮抗药结合牢固，阻断作用不可逆转。 9.药物与受体结合产生效应的两个必要条件是（ ） A. 特异性、饱和性 B. 亲和力、内在活性 C. 可逆性、敏感性 D. 选择性、多样性 【答案】B 【解析】亲和力决定结合能力，内在活性决定效应强弱。 10.服用苯巴比妥镇静催眠后，次日出现困倦乏力，该不良反应是（ ） A. 副作用 B. 后遗效应 C. 停药反应 D. 变态反应 【答案】B 【解析】停药后血药浓度低于阈浓度，残留药理效应为后遗效应。 二、多选题（本题共5小题，每小题4分，共20分） 11.药物的药理效应基本表现为（ ） A. 兴奋 B. 抑制 C. 吸收 D. 分布 【答案】AB 【解析】药理效应只有兴奋、抑制两种基本形式；吸收、分布属于药物体内过程，不属于药理效应。 12.下列属于可预知的药物不良反应有（ ） A. 山莨菪碱引起口干 B. 万古霉素长期使用致肾损伤 C. 艾司唑仑用药后次日嗜睡 D. 链霉素过敏性休克 【答案】ABC 【解析】A为副作用、B为毒性反应、C为后遗效应，三者均可提前预知；D属于变态反应，不可预知。 13.按治疗目的，药物治疗类型包括（ ） A. 对因治疗 B. 对症治疗 C. 补充治疗 D. 局部治疗 【答案】ABC 【解析】按治疗目的分为：对因治疗、补充治疗；对症治疗易混淆，本题设置陷阱；局部治疗是按作用部位分类，不属于治疗目的。 14.受体具备的特性有（ ） A. 特异性 B. 饱和性 C. 可逆性 D. 稳定性 【答案】ABC 【解析】受体五大特性：特异性、饱和性、可逆性、敏感性、多样性；稳定性不属于受体特性。 15.关于治疗指数，叙述正确的有（ ） A. 公式：TI=LD₅₀/ED₅₀ B. 数值越大安全性越高 C. 可反映药物安全范围 D. 数值越小越安全 【答案】AB 【解析】治疗指数=LD₅₀/ED₅₀，数值越大安全性越高；C安全范围与治疗指数概念不同；D明显错误。三、简答题（本题共4小题，每小题8分，共32分） 16.简述药物效应动力学的概念，并写出药物作用按治疗目的的三类形式。 【答案】 药物效应动力学简称药效学，是研究药物对机体的作用、作用规律及作用机制的科学。（2分） 按治疗目的分为： ①对因治疗；②对症治疗；③补充治疗。（每点2分，共6分） 17.简述药物六大不良反应名称，并说明变态反应的主要特点。 【答案】 六大不良反应：副作用、毒性反应、后遗效应、停药反应、变态反应、特异质反应。（4分） 变态反应特点：与用药剂量无关、不可预知，属于机体免疫异常反应。（4分） 18.简述效能与效价强度的概念及临床意义。 【答案】 ①效能：药物所能产生的最大药理效应，反映药物内在活性强弱；（3分） ②效价强度：产生同等效应所需的药物剂量，剂量越小效价强度越高；（3分） ③临床意义：效能决定药物疗效上限，效价强度反映用药剂量大小。（2分） 19.简述受体的5个基本特性，并区分完全激动药与拮抗药。 【答案】 受体特性：特异性、饱和性、可逆性、敏感性、多样性。（4分） 完全激动药：与受体有亲和力和内在活性，可激活受体产生最大效应；（2分） 拮抗药：与受体有亲和力、无内在活性，阻断激动药的作用。（2分） 四、综合分析题（本题共1小题，共18分） 20.患者男，48岁，冠心病，长期服用美托洛尔。因自觉症状好转自行停药，2天后出现胸闷、心慌、血压升高；感冒后服用对乙酰氨基酚退热，出现轻微恶心；既往使用头孢类药物出现皮肤瘙痒过敏。 结合本章知识回答： （1）自行停药后胸闷心慌属于何种不良反应？简述其特点。（6分） （2）服用对乙酰氨基酚出现恶心属于何种不良反应？是否可预知？（6分） （3）头孢药物致皮肤瘙痒属于何种不良反应？核心特点是什么？（6分） 【答案】 （1）属于停药反应。（2分） 特点：长期连续用药，骤然停药，原有疾病症状加重、反跳。（4分） （2）属于副作用。（2分） 可以提前预知，为治疗剂量下出现的轻微不良反应。（4分） （3）属于变态反应（过敏反应）。（2分） 特点：与用药剂量无关，不可预知，属于机体免疫异常反应。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑为山东省（春季高考）药学类《药物学基础考纲讲练测》，严格依据山东省春季高考考试大纲（专业课）药学类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 山东省药学类 《药物学基础考纲讲练测》 专题1 药物效应动力学 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1.药理学中，专门研究药物对机体作用规律的学科是（ ） A. 药代动力学 B. 药物效应动力学 C. 药物代谢学 D. 药物排泄学 2.阿奇霉素杀灭支原体治疗呼吸道感染，该治疗方式属于（ ） A. 对因治疗 B. 对症治疗 C. 补充治疗 D. 局部治疗 3.长期口服硝苯地平的高血压患者，擅自骤然停药后血压反弹升高，该反应为（ ） A. 副作用 B. 后遗效应 C. 停药反应 D. 特异质反应 4.关于副作用，下列叙述错误的是（ ） A. 发生于治疗剂量 B. 可提前预知、危害轻微 C. 随治疗目的改变可发生转化 D. 与用药剂量过大直接相关 5.四种药物LD₅₀、ED₅₀如下，安全性最低的是（ ） A. 甲药：LD₅₀=120mg，ED₅₀=12mg B. 乙药：LD₅₀=90mg，ED₅₀=15mg C. 丙药：LD₅₀=60mg，ED₅₀=20mg D. 丁药：LD₅₀=30mg，ED₅₀=15mg 6.下列关于效能与效价强度的说法，正确的是（ ） A. 效能越高，等效剂量越小 B. 效价强度越高，最大效应越强 C. 布洛芬效价强度高于吗啡 D. 效能反映药物最大药理效应 7.先天性葡萄糖‑6‑磷酸脱氢酶缺乏患者服用阿司匹林出现溶血，该反应属于（ ） A. 变态反应 B. 特异质反应 C. 后遗效应 D. 毒性反应 8.非竞争性拮抗药的特点是（ ） A. 有亲和力、有内在活性 B. 与受体不可逆结合，无法被大剂量激动药对抗 C. 无亲和力、无内在活性 D. 可被增加激动药剂量所拮抗 9.药物与受体结合产生效应的两个必要条件是（ ） A. 特异性、饱和性 B. 亲和力、内在活性 C. 可逆性、敏感性 D. 选择性、多样性 10.服用苯巴比妥镇静催眠后，次日出现困倦乏力，该不良反应是（ ） A. 副作用 B. 后遗效应 C. 停药反应 D. 变态反应 二、多选题（本题共5小题，每小题4分，共20分） 11.药物的药理效应基本表现为（ ） A. 兴奋 B. 抑制 C. 吸收 D. 分布 12.下列属于可预知的药物不良反应有（ ） A. 山莨菪碱引起口干 B. 万古霉素长期使用致肾损伤 C. 艾司唑仑用药后次日嗜睡 D. 链霉素过敏性休克 13.按治疗目的，药物治疗类型包括（ ） A. 对因治疗 B. 对症治疗 C. 补充治疗 D. 局部治疗 14.受体具备的特性有（ ） A. 特异性 B. 饱和性 C. 可逆性 D. 稳定性 15.关于治疗指数，叙述正确的有（ ） A. 公式：TI=LD₅₀/ED₅₀ B. 数值越大安全性越高 C. 可反映药物安全范围 D. 数值越小越安全 三、简答题（本题共4小题，每小题8分，共32分） 16.简述药物效应动力学的概念，并写出药物作用按治疗目的的三类形式。 17.简述药物六大不良反应名称，并说明变态反应的主要特点。 18.简述效能与效价强度的概念及临床意义。 19.简述受体的5个基本特性，并区分完全激动药与拮抗药。 四、综合分析题（本题共1小题，共18分） 20.患者男，48岁，冠心病，长期服用美托洛尔。因自觉症状好转自行停药，2天后出现胸闷、心慌、血压升高；感冒后服用对乙酰氨基酚退热，出现轻微恶心；既往使用头孢类药物出现皮肤瘙痒过敏。 结合本章知识回答： （1）自行停药后胸闷心慌属于何种不良反应？简述其特点。（6分） （2）服用对乙酰氨基酚出现恶心属于何种不良反应？是否可预知？（6分） （3）头孢药物致皮肤瘙痒属于何种不良反应？核心特点是什么？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $