专题03 机械运动力和运动（辽宁专用）（4大考点）2026年中考物理二模分类汇编

**基本信息** 初中物理力学专题汇编，整合2026年沈阳、鞍山等地二模试题，覆盖机械运动、力和运动、力学实验、力学作图4大考点，以科技体育情境和探究性实验为特色。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选|6|参照物、惯性、平衡力|结合“运油-20”加油、跳水世界杯等情境| |多选|2|杠杆、力的合成|联系除雪车防滑链等生活实例| |填空|7|速度计算、力的作用相互性|设置后视镜观察、水火箭升空等问题| |实验|4|滑动摩擦力影响因素|设计斜面摩擦力测量等创新探究| |作图|5|重力、压力、摩擦力示意图|以机器狗驮物、按压墙壁等场景命题|

专题03机械运动 力和运动 4大考点概览 · 考点01 机械运动 · 考点02 力和运动 · 考点03 力学实验 · 考点04 力学作图 机械运动 考点01 一、单选题 1．（2026·沈阳市·二模）下列现象属于机械运动的是（ ） A．冬去春来 B．枫叶变红 C．万马奔腾 D．冰雪消融 【答案】C 【详解】机械运动是指一个物体相对于别的物体有位置的改变。 A.冬去春来，这是季节的更替，属于地球公转带来的气候变化，不是物体的位置变化，不属于机械运动，故A不符合题意。 B.枫叶变红是树叶颜色的变化，不属于机械运动，故B不符合题意。 C.万马奔腾，马的位置在不断的变化，是机械运动，故C符合题意。 D. 冰雪消融是熔化现象，不是位置的变化，不属于机械运动，故D不符合题意。 二、填空题 2．（2026·鞍山市·二模）早上爸爸送小明上学，车子向南行驶，小明前后两次从后视镜中观察到一辆越野车分别如图甲、乙所示，设两车均匀速行驶，则以地面为参照物，越野车是运动的，越野车在向______行驶，且越野车的车速________（选填“＞”“＝”或“＜”）小明车的车速。 【答案】 南 > 【详解】[1][2]两车均匀速行驶，则以地面为参照物，越野车位置在变化，是运动的。由图可知，小明前后两次从后视镜中观察到一辆越野车，其车头朝前，所以与小明的车行驶方向相同，即越野车在向南行驶；由于观察到的车身越来越大，表明越野车在靠近小明所乘的车，所以，越野车的车速大于小明车的车速。 3.（2026·葫芦岛市·二模）我国自行研制的“运油-20”在空中为“歼-20”加油时，加油机和受油机的飞行应“同步”。此时，以加油机为参照物，受油机是 的;若该受油机1min飞行10km，此过程中它的飞行速度为 km/h。 【答案】 静止 【详解】[1]在加油时，加油机和受油机之间的相对位置保持不变，此时，以加油机为参照物，受油机是静止的。 [2] = 4.（2026·铁岭市·二模）小明上学时步行的速度为1m/s，若以5m/s的速度骑自行车上学，在相同的道路上比步行节省20min，则小明家到学校的路程是____m。当同向行驶的汽车从身边经过时，他感觉到自己在后退，此时他是以____为参照物的。 【答案】 1500 汽车 【详解】[1]设小明家到学校的路程为s，自行车上学比步行节省20min，可以得到 解得。 [2]当同向行驶的汽车从身边经过时，他感觉到自己在后退，此时他是以汽车为参照物的。以汽车为参照物，假如汽车不动，感觉自己相对于汽车向后退。 力和运动 考点02 一、单选题 1．（2026·朝阳市·二模）如图，校运动会上，小聪班级的出场方式很特别：所有同学脚踩电动平衡车环绕操场一周。当小聪脚踩平衡车匀速通过水平操场的弯道部分时，下列判断正确的是（ ） A．小聪的惯性保持不变，是因为小聪的速度大小保持不变 B．平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 C．小聪受到平衡车摩擦力的作用 D．小聪对平衡车的压力是因为平衡车发生了形变 【答案】C 【详解】A．小聪的惯性保持不变，是因为小聪的质量保持不变，故A错误； B．平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，所以平衡车的重力与地面对平衡车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．当小聪脚踩平衡车匀速通过水平操场的弯道部分，小聪运动状态改变，受到平衡车摩擦力的作用，故C正确； D．小聪对平衡车的压力是因为小聪的脚发生弹性形变产生的，不是平衡车发生了形变。故D错误。 故选C。 2．（2026·丹东市·二模）水平面上的物体受到水平向左的拉力，处于静止状态，下列说法正确的是 A．物体受到的摩擦力水平向左 B．物体所受的合力是0 N C．物体受到的摩擦力为0 N D．若撤去F，物体可能向左运动 【答案】B 【详解】A、C.水平面上的物体受到水平向左的拉力，处于静止状态，根据二力平衡，拉力等于摩擦力，摩擦力大小为3N,摩擦力方向水平向右，故A、C错误； B．物体处于静止状态，物体所受的合力为0。故B正确； D．若撤去F，物体在水平方向不受力，保持静止。故D错误； 故选B。 3. （体育竞技）（2026·营口市·二模） 2026年跳水世界杯蒙特利尔站，中国跳水队包揽了全部9枚金牌。运动员从跳台跳下过程中（ ） A. 运动状态不变 B. 惯性不变 C. 重力势能变大 D. 质量变大 【答案】B 【详解】A．运动员跳下过程中，速度不断变大，运动状态发生变化，故A错误； B．惯性大小只与物体的质量有关，运动员的质量不变，因此惯性不变，故B正确； C．重力势能与质量和高度有关，运动员下落过程中质量不变，高度不断降低，因此重力势能变小，故C错误； D．质量是物体的固有属性，不随位置、运动状态改变，因此运动员下落过程中质量不变，故D错误。 故选B。 4.（2026·本溪市·二模）“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。”关于诗中放风筝、搓线的情景，下列说法正确的是（ ） A.风筝随风摆动是力改变了物体的形状 B.风筝加速上升时，受到的合力为零 C.搓线时用力捏紧棉线，是通过增大压力来增大摩擦 D.风筝脱手后继续向上运动，是因为受到惯性力的作用 【答案】C 【详解】A．风筝随风摆动是力改变了物体的运动状态，故A不符合题意； B．风筝加速上升时，受到的是非平衡力，合力不为零，故B不符合题意； C．搓线时用力捏紧棉线，是接触面粗糙程度不变时，通过增大压力的方法来增大摩擦力，故C符合题意； D．惯性是物体本身的固有性质，不能说“受到惯性力”，故D不符合题意。 故选C。 5. （体育竞技）（2026·葫芦岛市·二模）2025年世界乒乓球锦标赛男女混双决赛中，中国队以3:0战胜对手，实现了三连冠比赛时，被运动员抛出后的乒乓球（ ） A.由于惯性继续运动 B.运动状态保持不变 C.到达最高点时不受力的作用 D.到达最高点时处于平衡状态 【答案】A 【详解】A．乒乓球离开手后，由于惯性会继续保持运动状态，继续向前运动，故A符合题意； B．抛出后的乒乓球，最后落向地面，速度越来越快，运动状态发生变化，故B不符合题意。 C．D．到达最高点时，乒乓球受到重力作用，不是平衡力，故C、D不符合题意； 故选A。 二、多选题 6．（2026·鞍山市·二模）2025年春节，我市遭遇特大暴雪，为保障市民安全出行，环卫工人正在清理道路上的冰雪，如图所示，下列说法错误的是（　　） A．铲雪时铁锹是一个省力杠杆 B．积雪被踩平说明力可以改变物体的运动状态 C．除雪车的防滑链是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 D．铲雪时手握在铁锹的不同位置时力的作用效果是相同的 【答案】ABD 【详解】A．铁锹铲雪时，支点在手握的上端，动力作用点在下方手握处，阻力作用点在铁锹前端。动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，而非省力杠杆，故A错误，符合题意； B．积雪被踩平是力使积雪的形状发生了改变，而非改变运动状态。故B错误，符合题意； C．防滑链使车轮与地面的接触面变得更粗糙，在压力不变时，可有效增大摩擦力，防止打滑，故C正确，不符合题意； D．力的作用效果与作用点有关，手握位置不同（作用点不同），力的作用效果（如省力程度、撬动效果）会不同，故D错误，符合题意。 故选ABD。 7．（2026·大连市·二模）如图是“研究同一直线上二力的合成”的实验情景，三次实验中，将同一条橡皮筋拉长至0点时，下列说法正确的是（ ） A.橡皮筋受拉力伸长，说明力可以改变物体的形状 B.F的作用效果与F1、F2共同的作用效果相同 C.F1和F2的合力大于F1´和F2´的合力 D.这几个力中，F1´一定是最大的力 【答案】ABD 【详解】A．橡皮筋受拉力伸长，说明力可以改变物体的形状。故A正确。 B．三次实验中，将同一条橡皮筋拉长至0点，F的作用效果与F1、F2共同的作用效果相同。故B正确。 C．三次实验中，将同一条橡皮筋拉长至0点，F1和F2的合力和F1´和F2´的合力作用效果相同，说明两次合力大小相同。故C错误； D．第一次实验F= F1+F2, 故F>F1, F>F2,第二次实验F=F1´-F2´, 故F1´>F, F1´> F2´，所以这几个力中，F1´一定是最大的力，故所以故D正确。 故选ABD。 三、填空题 8．（2026·盘锦市·二模）2017 年 5 月 18 日，由中国自主研制的“直-19E”出口型武装直升飞机首飞成功。如图 所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对_______（选填“相互作用力”或“平衡力”），当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力__________ 。（ “向上”、“向下”或“为零”） 【答案】 平衡力 向上 【详解】[1][2]由题意可知：直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力。当受到的合力方向与运动方向相同时，其做加速运动，故当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力向上。 9．（2026·铁岭市·二模）将碗按照如图所示方式摞在一起。当快速抽出碗间的薄板时，碗并没有随薄板一起运动，这是由于碗具有_____。薄板抽出后，碗会自动下落摞在一起，这是_____作用的结果。 【答案】 惯性 重力 【详解】[1]快速抽出薄板时，碗由于惯性，要保持原来的静止状态，所以不会随薄板一起运动。 [2]薄板抽出后，碗受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以碗会自动下落摞在一起。 10.（2026·锦州市·二模）在科技节的水火箭比赛中，同学们自制并发射了水火箭。当水火箭向下喷水时，箭体腾空而起。该过程中，使水火箭升空的力的施力物体是 (选填“空气”或“喷出的水”),这一现象说明了物体间力的作用是 的。 【答案】 喷出的水 相互 【详解】当水火箭向下喷水时，箭体腾空向上运动，使水火箭升空的力的施力物体是喷出的水，这一现象说明了物体间力的作用是相互的。 11．（2026·沈阳市·二模）如图，质量相等的两个物体A、B通过细绳相连（不考虑绳重及空气阻力），在竖直拉力F1和F2的作用下竖直向上做匀速直线运动。已知，，则细绳对物体B的拉力为__________N， 物体A所受的合力为__________N。 【答案】 7 0 【详解】[1]分析A受力，A受到向上的拉力F1、重力和细绳向下的拉力F，F1 =G+F,带入数据可得 10N=G+F—①，分析B受力，B受到细绳向上的拉力F、重力和向下的拉力F2，F =G+ F2,带入数据可得 F =G+4N—②由①②可得F=7N [2] A在竖直拉力F1和F2的作用下竖直向上做匀速直线运动, 物体A所受的合力为0N。 力学实验 考点03 1. （2026·本溪市·二模）下面是实验小组同学探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验过程，器材有:弹簧测力计、木块、砝码，两个表面粗糙程度不同的长木板 A、B(材料相同且各自表面粗糙程度均匀)。请你利用所学的物理知识，回答下面的问题: (1)为了测量滑动摩擦力的大小，小明按照图甲的方法，拉动木块沿水平方向匀速直线运动。小红指出他的操作是错误的，请你分析小红判断的依据是 。 (2)改正错误后小组同学进行了如图乙、丙、丁的实验。 1 在比较乙、丙两次实验时，若丙图弹簧测力计示数较大，则可得出，当 相同时， ，滑动摩擦力越大。 2 若想探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应比较 两次实验。实验过程中很难控制木块做匀速直线运动，当木块做变速运动时拉力与滑动摩擦力大小 。 3 为了解决这一问题小组同学设计了如图戊的实验，将弹簧测力计 B的右端固定，用弹簧测力计 A 拉动长木板向左运动，木块相对地面保持静止，此时无论是否匀速拉动木板，弹簧测力计 的示数都等于木块所受的滑动摩擦力。 【答案】(1)两个力不在同一直线上（两个力大小不等，说法合理即可） (2) 压力 接触面越粗糙 乙、丁 不相等 (3) B 【详解】（1）实验中拉动木块沿水平方向匀速直线运动，说明处于平衡状态，受平衡力的作用，此时物体在水平方向受到的弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反。因此，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小，如果两个力不在同一直线上，则拉力和摩擦力不相等。 （2）①在比较乙、丙两次实验时，若丙图弹簧测力计示数较大，则可得出，当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 ②探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应该保持接触面粗糙程度一定，改变压力大小，应比较 乙、丁两次实验。实验过程中很难控制木块做匀速直线运动，当木块做变速运动时，受非平衡力作用，拉力与滑动摩擦力大小不相等。 （3）将弹簧测力计 B的右端固定，用弹簧测力计 A 拉动长木板向左运动，木块相对地面保持静止，此时木块受平衡力，木块在水平方向上受到两个力的作用，一个是长木板给木块的向左的摩擦力，一个是弹簧测力计B 对木块向右的拉力，这两个力大小相等。此时无论是否匀速拉动木板,弹簧测力计B的示数都等于木块所受的滑动摩擦力。 2．（2026·葫芦岛市连山区·二模）某同学用如图（a）所示器材来探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）如图（a），该同学先后把木块放在长木板上，沿水平方向向右拉动木块做匀速直线运动，根据         ，测出滑动摩擦力的大小。乙图中砝码受到的摩擦力为    N。 （2）比较  两次实验，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；比较乙、丙两次实验，说明压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越   ，许多运动鞋的鞋底刻有花纹，就是应用这一结论来     （填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦的。 （3）该同学发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是对实验装置进行改进，如图（b）所示。拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，其可测出木块受到的滑动摩擦力的大小。实验时，必须完成的操作是    （填序号）。 ①必须匀速拉动木板； ②与木块相连的细线必须保持水平； ③拉动木板的力的大小必须相同。 【答案】（1）二力平衡 0 （2）甲和乙 大 增大 （3）② 【详解】（1）[1]实验中拉动木块沿水平方向匀速直线运动，说明木块处于平衡状态，受平衡力的作用，根据二力平衡，此时物体在水平方向受到的弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小。[2]乙图中砝码和木块一起匀速直线运动，相对静止，水平方向没有受到摩擦力。 （2）[1]比较甲、乙两次实验，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。[2] 比较乙、丙两次实验，说明压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。[3]许多运动鞋的鞋底刻有花纹，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）将弹簧测力计固定，用弹簧测力计拉动长木板向右运动，木块相对地面保持静止，此时木块受平衡力，木块在水平方向上受到两个力的作用，一个是长木板给木块的向右的摩擦力，一个是弹簧测力计通过细线对木块向左的拉力，这两个力大小相等。此时无论是否匀速拉动木板,弹簧测力计的示数都等于木块所受的滑动摩擦力。所以①③错误。在实验过程中与木块相连的细线必须保持水平，这样在水平方向，拉力大小才能等于滑动摩擦力大小。 3.（2026·沈阳市·二模）生活中的某些现象引发了同学们的思考：“书桌越重对地面的压力越大，推动时越费力”这是否说明摩擦力与压力有关？“将重物沿滑梯向上推动需较大的力”推力与摩擦力的大小相等吗？针对以上问题，同学们设计了与摩擦力相关的实验。 【实验一】研究滑动摩擦力与压力的关系 （1）如图（a），长木板水平放置，压力传感器能够测量长木板所受压力大小，沿水平方向匀速拉动长木板，根据__________知识，拉力传感器示数等于物块A所受摩擦力大小，利用配重改变物块A对长木板的压力，实验数据记录在表1中。 表1 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 配重重力/N 0 4.5 9.0 13.5 18.0 22.5 27.0 31.5 压力F压/N 4.5 9.0 13.5 18.0 22.5 27.0 31.5 36.0 摩擦力f/N 2.25 4.50 6.75 9.00 11.25 13.50 15.75 18.00 （2）分析表1中数据，当接触面粗糙程度和材料不变时，能够反映滑动摩擦力大小与压力关系的图像是__________（填序号）。 A． B． C． D． 【实验二】测量斜面上物体所受滑动摩擦力的大小 （3）如图（b），将“实验一”中长木板的一端垫起构成斜面，用压力传感器测量物块A对长木板的压力，用拉力传感器沿斜面向上匀速拉动物块A，测出拉力F1，沿斜面向下匀速拉动物块A，测出拉力F2，利用配重改变物块A对长木板的压力，多次实验并将数据记录在表2中。 表2 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 配重重力/N 0.5 5.5 10.5 15.5 20.5 25.5 30.5 35.5 压力F压/N 4.5 9.0 13.5 18.0 22.5 27.0 31.5 36.0 拉力F1/N 4.25 8.10 12.15 16.20 20.25 24.30 28.35 32.40 拉力F2/N 0.25 0.90 1.35 1.80 2.25 2.70 3.15 3.60 （4）结合实验过程，分析表1和表2中数据，回答下列问题： ①分析推理：同一物体对水平面的压力__________（填“大于”“等于”或“小于”）对斜面的压力。 ②在表2中，实验序号2中物体受到的滑动摩擦力为__________N。 （5）通过表格中的数据可以得出拉力F1、F2与摩擦力之间的定量关系，即摩擦力f=__________（用物理量F1和F2表示）。 【答案】（1)二力平衡 (2) A (4)大于 4.50 (5) 【详解】（1）长木板水平放置，压力传感器能够测量长木板所受压力大小，沿水平方向匀速拉动长木板，物块处于平衡状态，受平衡力的作用，此时物体在水平方向受到的弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反。根据二力平衡知识，拉力传感器示数等于物块A所受摩擦力大小。 （2）根据数据可知，当接触面粗糙程度和材料不变时，滑动摩擦力大小与压力关系成正比。故选A。 （4）[1]物体水平放置，物体对水平面的压力等于物体重力。根据数据可知，同一物体对水平面的压力大于对斜面的压力。[2]在表格2中，实验序号2中压力F=9.0N,再查看表1中实验序号2，压力F=9.0N时，摩擦力是4.5N,由此可知在表2中，实验序号2中物体受到的滑动摩擦力为4.5N。 (5)以表格2实验序号2为例，F1=8.10N, F2=0.90N,我们已经计算出 f=4.5N,由此可推导出 再依次验证其他序号实验均符合这个规律。 4.（2026·锦州市·二模） 同学们用如图实验装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。他们猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：A．压力大小 B．接触面粗糙程度 C．接触面积大小 （1）实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做________运动，目的是使木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验得出结论：接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）比较甲、丙两次实验，可以验证猜想________（选填“A”、“B”或“C”）是正确的；下列做法能利用该实验结论增大摩擦力的是________； A．锉刀表面很粗糙　　B．刹车时用力捏闸 C．给车轴加润滑油　　D．用粗糙毛巾擦拭物品 （4）将木块沿竖直方向切去一半后叠放在一起，重复甲实验，发现弹簧测力计示数不变。说明：滑动摩擦力大小与________无关； （5）上述实验结束后，一同学提出沿斜面向上运动的物体受摩擦力如何呢？于是他们利用已有器材进行实验，如图丁所示，用沿斜面向上大小为的力匀速拉动木块。请你帮助他们分析，此时摩擦力大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】（1）匀速直线 （2）压力 （3） B AD （4）接触面积大小 （5）小于 【详解】（1）实验中根据二力平衡原理，只有沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。 （2）甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙实验中木块对接触面的压力更大，弹簧测力计示数更大，因此结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。  （3）甲、丙两次实验，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，因此探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，验证猜想B正确。 结论为“压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”。 A．锉刀表面很粗糙，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故A符合题意； B．刹车用力捏闸，是通过增大压力增大摩擦力，故B不符合题意； C．给车轴加润滑油，通过减小接触面粗糙程度减小摩擦力，故C不符合题意； D．用粗糙毛巾擦拭物品，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故D符合题意。 故选AD。  （4）将木块切去一半叠放，控制了压力、接触面粗糙程度不变，只改变了接触面积大小，弹簧测力计示数不变，说明滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。  （5）沿斜面匀速向上拉木块时，沿斜面方向受力平衡，向上的拉力包括了重力沿斜面向下的分力，此时拉力大于摩擦力，所以摩擦力小于拉力4N。 力学作图 考点04 1．（2026·鞍山市·二模）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 【答案】 【详解】过重心 O 沿竖直向下画一条带箭头的线段表示重物所受的重力。如图所示： 2．（2026·盘锦市·二模）如图是2026年春晚吉祥物“吉祥马”摆件放在水平桌面上静止，O点是重心，请画出“吉祥马”摆件受力示意图。 【答案】 【详解】“吉祥马”摆件放在水平桌面上静止，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，且两个力是一对平衡力，大小相等，作用点在物体的重心O，分别过重心O竖直向上和竖直向下画一条带有箭头的线段，线段的长度相等，并标明F支、G，据此作图。 3．（2026·葫芦岛兴城市·二模）某同学用细绳拉木块在水平桌面上向右匀速直线运动，请在图中以0为作用点画出木块所受摩擦力f的示意图。 【答案】 【详解】用细绳拉木块在水平桌面上向右匀速直线运动，木块所受摩擦力f水平向左。据此作图。 4．（2026·丹东·二模）如图所示，用大小为F的力将一个物块按压在竖直墙壁上保持静止，画出物块所受摩擦力f的示意图。 【答案】 【详解】物块处于静止状态，竖直方向上物块受到的重力与摩擦力是一对平衡力，重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向是竖直向上的，作用点可选择在接触面的中点处，也可以选择在物块重心上，故如下图所示 5.（2026·铁岭市·二模）如图，物A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示意图． 【答案】 【详解】过物体的重心画一条竖直向下的带箭头的线段，符号为G，即为重力的示意图； 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，即为压力的示意图．如图所示 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03机械运动力和运动 ● 考点01 机械运动 一、 单选题 1.C 二、填空题 2.南 > 3.静止 600km/h 4.1500 汽车 考点02 力和运动 一、单选题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 二、多选题 6.ABD 7.ABD 三、填空题 8.平衡力 向上 9.惯性 重力 10.喷出的水 相互 11.7 0 考点03 力学实验 1.(1)两个力不在同一直线上（两个力大小不等，说法合理即可） (2)压力接触面越粗糙 乙、丁不相等 (3)B 2.(1)二力平衡0 1/3 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (2)甲和乙大增大 (3)② 3.(1)二力平衡 (2)A (4)大于4.50 (5)f=1+R2 2 4.(1)匀速直线 (2)压力 (3) B AD (4)接触面积大小 (5)小于 考点04 力学作图 1. 10 G 77777777777 G 2/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 0 G 3/3 专题03机械运动 力和运动 4大考点概览 · 考点01 机械运动 · 考点02 力和运动 · 考点03 力学实验 · 考点04 力学作图 机械运动 考点01 一、单选题 1．（2026·沈阳市·二模）下列现象属于机械运动的是（ ） A．冬去春来 B．枫叶变红 C．万马奔腾 D．冰雪消融 二、填空题 2．（2026·鞍山市·二模）早上爸爸送小明上学，车子向南行驶，小明前后两次从后视镜中观察到一辆越野车分别如图甲、乙所示，设两车均匀速行驶，则以地面为参照物，越野车是运动的，越野车在向______行驶，且越野车的车速________（选填“＞”“＝”或“＜”）小明车的车速。 3.（2026·葫芦岛市·二模）我国自行研制的“运油-20”在空中为“歼-20”加油时，加油机和受油机的飞行应“同步”。此时，以加油机为参照物，受油机是 的;若该受油机1min飞行10km，此过程中它的飞行速度为 km/h。 4.（2026·铁岭市·二模）小明上学时步行的速度为1m/s，若以5m/s的速度骑自行车上学，在相同的道路上比步行节省20min，则小明家到学校的路程是____m。当同向行驶的汽车从身边经过时，他感觉到自己在后退，此时他是以____为参照物的。 力和运动 考点02 一、单选题 1．（2026·朝阳市·二模）如图，校运动会上，小聪班级的出场方式很特别：所有同学脚踩电动平衡车环绕操场一周。当小聪脚踩平衡车匀速通过水平操场的弯道部分时，下列判断正确的是（ ） A．小聪的惯性保持不变，是因为小聪的速度大小保持不变 B．平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 C．小聪受到平衡车摩擦力的作用 D．小聪对平衡车的压力是因为平衡车发生了形变 2．（2026·丹东市·二模）水平面上的物体受到水平向左的拉力，处于静止状态，下列说法正确的是 A．物体受到的摩擦力水平向左 B．物体所受的合力是0 N C．物体受到的摩擦力为0 N D．若撤去F，物体可能向左运动 3. （体育竞技）（2026·营口市·二模） 2026年跳水世界杯蒙特利尔站，中国跳水队包揽了全部9枚金牌。运动员从跳台跳下过程中（ ） A. 运动状态不变 B. 惯性不变 C. 重力势能变大 D. 质量变大 4.（2026·本溪市·二模）“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。”关于诗中放风筝、搓线的情景，下列说法正确的是（ ） A.风筝随风摆动是力改变了物体的形状 B.风筝加速上升时，受到的合力为零 C.搓线时用力捏紧棉线，是通过增大压力来增大摩擦 D.风筝脱手后继续向上运动，是因为受到惯性力的作用 5. （体育竞技）（2026·葫芦岛市·二模）2025年世界乒乓球锦标赛男女混双决赛中，中国队以3:0战胜对手，实现了三连冠比赛时，被运动员抛出后的乒乓球（ ） A.由于惯性继续运动 B.运动状态保持不变 C.到达最高点时不受力的作用 D.到达最高点时处于平衡状态 二、多选题 6．（2026·鞍山市·二模）2025年春节，我市遭遇特大暴雪，为保障市民安全出行，环卫工人正在清理道路上的冰雪，如图所示，下列说法错误的是（　　） A．铲雪时铁锹是一个省力杠杆 B．积雪被踩平说明力可以改变物体的运动状态 C．除雪车的防滑链是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 D．铲雪时手握在铁锹的不同位置时力的作用效果是相同的 7．（2026·大连市·二模）如图是“研究同一直线上二力的合成”的实验情景，三次实验中，将同一条橡皮筋拉长至0点时，下列说法正确的是（ ） A.橡皮筋受拉力伸长，说明力可以改变物体的形状 B.F的作用效果与F1、F2共同的作用效果相同 C.F1和F2的合力大于F1´和F2´的合力 D.这几个力中，F1´一定是最大的力 三、填空题 8．（2026·盘锦市·二模）2017 年 5 月 18 日，由中国自主研制的“直-19E”出口型武装直升飞机首飞成功。如图 所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对_______（选填“相互作用力”或“平衡力”），当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力__________ 。（ “向上”、“向下”或“为零”） 9．（2026·铁岭市·二模）将碗按照如图所示方式摞在一起。当快速抽出碗间的薄板时，碗并没有随薄板一起运动，这是由于碗具有_____。薄板抽出后，碗会自动下落摞在一起，这是_____作用的结果。 10.（2026·锦州市·二模）在科技节的水火箭比赛中，同学们自制并发射了水火箭。当水火箭向下喷水时，箭体腾空而起。该过程中，使水火箭升空的力的施力物体是 (选填“空气”或“喷出的水”),这一现象说明了物体间力的作用是 的。 11．（2026·沈阳市·二模）如图，质量相等的两个物体A、B通过细绳相连（不考虑绳重及空气阻力），在竖直拉力F1和F2的作用下竖直向上做匀速直线运动。已知，，则细绳对物体B的拉力为__________N， 物体A所受的合力为__________N。 力学实验 考点03 1. （2026·本溪市·二模）下面是实验小组同学探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验过程，器材有:弹簧测力计、木块、砝码，两个表面粗糙程度不同的长木板 A、B(材料相同且各自表面粗糙程度均匀)。请你利用所学的物理知识，回答下面的问题: (1)为了测量滑动摩擦力的大小，小明按照图甲的方法，拉动木块沿水平方向匀速直线运动。小红指出他的操作是错误的，请你分析小红判断的依据是 。 (2)改正错误后小组同学进行了如图乙、丙、丁的实验。 1 在比较乙、丙两次实验时，若丙图弹簧测力计示数较大，则可得出，当 相同时， ，滑动摩擦力越大。 2 若想探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应比较 两次实验。实验过程中很难控制木块做匀速直线运动，当木块做变速运动时拉力与滑动摩擦力大小 。 3 为了解决这一问题小组同学设计了如图戊的实验，将弹簧测力计 B的右端固定，用弹簧测力计 A 拉动长木板向左运动，木块相对地面保持静止，此时无论是否匀速拉动木板，弹簧测力计 的示数都等于木块所受的滑动摩擦力。 2．（2026·葫芦岛市连山区·二模）某同学用如图（a）所示器材来探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）如图（a），该同学先后把木块放在长木板上，沿水平方向向右拉动木块做匀速直线运动，根据         ，测出滑动摩擦力的大小。乙图中砝码受到的摩擦力为    N。 （2）比较  两次实验，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；比较乙、丙两次实验，说明压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越   ，许多运动鞋的鞋底刻有花纹，就是应用这一结论来     （填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦的。 （3）该同学发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是对实验装置进行改进，如图（b）所示。拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，其可测出木块受到的滑动摩擦力的大小。实验时，必须完成的操作是    （填序号）。 ①必须匀速拉动木板； ②与木块相连的细线必须保持水平； ③拉动木板的力的大小必须相同。 3.（2026·沈阳市·二模）生活中的某些现象引发了同学们的思考：“书桌越重对地面的压力越大，推动时越费力”这是否说明摩擦力与压力有关？“将重物沿滑梯向上推动需较大的力”推力与摩擦力的大小相等吗？针对以上问题，同学们设计了与摩擦力相关的实验。 【实验一】研究滑动摩擦力与压力的关系 （1）如图（a），长木板水平放置，压力传感器能够测量长木板所受压力大小，沿水平方向匀速拉动长木板，根据__________知识，拉力传感器示数等于物块A所受摩擦力大小，利用配重改变物块A对长木板的压力，实验数据记录在表1中。 表1 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 配重重力/N 0 4.5 9.0 13.5 18.0 22.5 27.0 31.5 压力F压/N 4.5 9.0 13.5 18.0 22.5 27.0 31.5 36.0 摩擦力f/N 2.25 4.50 6.75 9.00 11.25 13.50 15.75 18.00 （2）分析表1中数据，当接触面粗糙程度和材料不变时，能够反映滑动摩擦力大小与压力关系的图像是__________（填序号）。 A． B． C． D． 【实验二】测量斜面上物体所受滑动摩擦力的大小 （3）如图（b），将“实验一”中长木板的一端垫起构成斜面，用压力传感器测量物块A对长木板的压力，用拉力传感器沿斜面向上匀速拉动物块A，测出拉力F1，沿斜面向下匀速拉动物块A，测出拉力F2，利用配重改变物块A对长木板的压力，多次实验并将数据记录在表2中。 表2 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 配重重力/N 0.5 5.5 10.5 15.5 20.5 25.5 30.5 35.5 压力F压/N 4.5 9.0 13.5 18.0 22.5 27.0 31.5 36.0 拉力F1/N 4.25 8.10 12.15 16.20 20.25 24.30 28.35 32.40 拉力F2/N 0.25 0.90 1.35 1.80 2.25 2.70 3.15 3.60 （4）结合实验过程，分析表1和表2中数据，回答下列问题： ①分析推理：同一物体对水平面的压力__________（填“大于”“等于”或“小于”）对斜面的压力。 ②在表2中，实验序号2中物体受到的滑动摩擦力为__________N。 （5）通过表格中的数据可以得出拉力F1、F2与摩擦力之间的定量关系，即摩擦力f=__________（用物理量F1和F2表示）。 4.（2026·锦州市·二模） 同学们用如图实验装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。他们猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：A．压力大小 B．接触面粗糙程度 C．接触面积大小 （1）实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做________运动，目的是使木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验得出结论：接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）比较甲、丙两次实验，可以验证猜想________（选填“A”、“B”或“C”）是正确的；下列做法能利用该实验结论增大摩擦力的是________； A．锉刀表面很粗糙　　B．刹车时用力捏闸 C．给车轴加润滑油　　D．用粗糙毛巾擦拭物品 （4）将木块沿竖直方向切去一半后叠放在一起，重复甲实验，发现弹簧测力计示数不变。说明：滑动摩擦力大小与________无关； （5）上述实验结束后，一同学提出沿斜面向上运动的物体受摩擦力如何呢？于是他们利用已有器材进行实验，如图丁所示，用沿斜面向上大小为的力匀速拉动木块。请你帮助他们分析，此时摩擦力大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 力学作图 考点04 1．（2026·鞍山市·二模）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 2．（2026·盘锦市·二模）如图是2026年春晚吉祥物“吉祥马”摆件放在水平桌面上静止，O点是重心，请画出“吉祥马”摆件受力示意图。 3．（2026·葫芦岛兴城市·二模）某同学用细绳拉木块在水平桌面上向右匀速直线运动，请在图中以0为作用点画出木块所受摩擦力f的示意图。 4．（2026·丹东·二模）如图所示，用大小为F的力将一个物块按压在竖直墙壁上保持静止，画出物块所受摩擦力f的示意图。 5.（2026·铁岭市·二模）如图，物A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示意图． 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $