专题03 选择题·中国近代史(7大考点优选107题)(安徽专用)2026年中考历史二模分类汇编

2026-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 中国近代史
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 xkw_085264578
品牌系列 好题汇编·二模分类汇编
审核时间 2026-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58093046.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中国近代史专题选择题汇编,精选安徽多地二模试题,覆盖7大核心考点,以多元史料情境和创新命题视角强化历史核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|107题|中国开始沦为半殖民地半封建社会、早期现代化探索、资产阶级民主革命、新民主主义革命兴起、国共合作与农村根据地建立、抗日战争、解放战争|采用外文史料(考点1第2题)、晚清文人笔记(考点1第5题)、表格数据(考点2第20题)、近代漫画(考点2第21题)、乡土史实(考点4第53题)等多元素材,突出史料实证;通过城乡差异对比(考点3第43题)、跨思想家观点整合(考点2第34题)、诗词情境(考点4第55题)等创新视角,考查历史解释与家国情怀。|

内容正文:

专题03 选择题·中国近代史 7大考点概览 考点01 中国开始沦为半殖民地半封建社会 考点02 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 考点03 资产阶级民主革命与中华民国的建立 考点04 新民主主义革命的兴起 考点05 从国共合作到农村革命根据地的建立 考点06 中华民族的抗日战争 考点07 人民解放战争 中国开始沦为半殖民地半封建社会 考点1 1.(2026·安徽亳州·二模)下图的数据变化主要是由于(   ) A.清政府丧失了海关自主权 B.英国鸦片大量走私到中国 C.中国土特产品倾销至国外 D.虎门销烟打击了英国商贩 【答案】B 【解析】A.清政府丧失海关自主权是1842年《南京条约》签订后,时间不符合,错误。 B.鸦片战争前英国为扭转对华贸易逆差,大量向中国走私鸦片,直接导致中国白银大量外流,符合史实和题意,正确。 C.中国土特产品倾销至国外会带来白银流入,与题干白银外流趋势矛盾,错误。 D.虎门销烟发生在1839年,超出题干时间范围,错误。 2.(2026·安徽六安霍邱·二模)【外文史料原始引文入题,史料实证立意强】1836年,某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章,认为贸易增长起来,势必要开辟新的门径,但在中国却受到了阻碍,提出“要和中国签订一个条约,这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结,又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此,该文意图(   ) A.迫使中国增开沿海和内陆贸易口岸 B.维护英国垄断资产阶级的利益 C.要求英国武力对华进行市场扩张 D.谋取对华贸易片面最惠国待遇 【答案】C 【解析】A.“增开沿海内陆贸易口岸”是第二次鸦片战争后列强的要求,1836年尚未提出,错误。 B.“垄断资产阶级”是第二次工业革命后的产物,1836年英国处于自由资本主义阶段,错误。 C.“武力对华进行市场扩张”,与材料中“刺刀”“大炮”及“开辟新的门径”(即市场)的表述相符,正确。 D.材料未提及“片面最惠国待遇”,其核心是武力扩张市场,错误。 3.(2026·安徽合肥巢湖·二模)1830年,47名广州英商上书英国国会:“暴力行为往往得到这个(中国)政府的友好对待,而对其专制法律的屈服与顺从只会招致严酷的镇压。”这份上书说明他们(   ) A.建议通过谈判解决中英贸易争端 B.希望清王朝取消闭关锁国政策 C.企图通过侵略实现瓜分中国目的 D.主张以强硬手段打开中国市场 【答案】D 【解析】A.材料明确推崇暴力,不主张和平谈判解决争端,错误。 B.材料核心诉求是推动英国使用强硬手段,并未直接提出要求清朝取消闭关锁国政策,错误。 C.列强掀起瓜分中国的狂潮是在19世纪末甲午中日战争后,1830年英国还没有瓜分中国的企图,错误。 D.1830年的广州英商认为对清政府使用暴力会得到“友好对待”,顺从清政府法律则会被镇压,这份上书说明他们主张以强硬甚至暴力的手段打开中国市场,正确。 4.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)1842年,英国军舰抵达南京下关江面,清政府被迫与英国议和。这一情境最可能出现在(   ) A.《南京条约》签订 B.《北京条约》签订 C.《马关条约》签订 D.《辛丑条约》签订 【答案】A 【解析】A.1840-1842年鸦片战争中,英国获胜,1842年8月,英国军舰抵达南京下关江面,清政府被迫求和,双方签订《南京条约》,时间与背景均与题目信息一致,正确。 B.《北京条约》签订于1860年第二次鸦片战争期间,由清政府与英、法等国签订,时间与“1842年”不符,错误。 C.1895年甲午中日战争后,清政府与日本签订《马关条约》,时间为19世纪末,与题目时间不符,错误。 D.1901年八国联军侵华战争后,清政府与列强签订《辛丑条约》,时间为20世纪初,与题目时间不符,错误。 5.(2026·安徽阜阳太和·二模)【晚清文人笔记生活化史料,以乡村纺织业衰败小切口,具象反映经济结构变动,贴合中考小视角命题】学者包世臣(1775—1855年)在《答族子孟开书》中写道:“近日洋布大行,价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业,近闻已无纱可纺。松、太布市,消减大半。”由此可知,当时中国(   ) A.对外贸易出现了严重逆差 B.政府支持民族企业 C.手工纺织业受到沉重打击 D.自然经济彻底瓦解 【答案】C 【解析】A.题干只提到洋布冲击土布市场,没有涉及对外贸易的进出口数据,无法得出“严重逆差”的结论,错误。 B.19世纪中期中国还没有出现民族企业,民族企业是在19世纪六七十年代才产生的,错误。 C.洋布大量涌入,价格低廉,导致传统手工纺织业失去市场,出现“无纱可纺”“布市消减大半”的情况,说明手工纺织业受到沉重打击,正确。 D.自然经济在近代中国只是逐渐解体,“彻底瓦解”不符合史实,错误。 6.(2026·安徽宣城宁国·二模)湖南安化原产黑茶,主要运销山西和甘肃。鸦片战争后,安化转为主要生产国外所需的红茶,销往海外。这说明(   ) A.安化地区的自然经济已经完全解体 B.中国茶叶在国际贸易中失去竞争优势 C.山西和甘肃的黑茶市场被红茶取代 D.安化茶叶生产结构受到世界市场影响 【答案】D 【解析】A.鸦片战争后,自然经济开始解体,但“完全解体”不符合史实,这一过程是渐进的,直到近代后期才基本完成,错误。 B.题干并未体现中国茶叶在国际贸易中失去优势,反而说明红茶是国外所需、并销往海外,错误。 C.题干仅说明安化的生产方向从黑茶转为红茶,并未提及山西、甘肃的黑茶市场被红茶取代,错误。 D.安化根据海外市场的需求调整茶叶生产结构,说明其生产受到世界市场的直接影响,正确。 7.(2026·安徽合肥庐江·二模)文学家茅盾在作品《春蚕》中写道:“洋鬼子怎样就骗了钱去,从镇上有了洋纱、洋布、洋油这一类洋货,他自己田里的东西就一天一天不值钱,而镇上的东西却一天一天贵起来。”这段材料从根本上反映(   ) A.商品经济对小农经济的冲击 B.农民阶级的愚昧落后 C.自然经济已经退居次要地位 D.民族资本主义的发展 【答案】A 【解析】A.列强倾销洋纱洋布等外来商品,冲击传统自给自足小农经济,农产品日益贬值、外来日用品物价上涨,从本质体现商品经济对小农经济的冲击,正确。 B.材料仅体现农民感慨洋货带来生活经济困境,没有涉及农民阶级思想愚昧落后的相关表述,错误。 C.近代中国自然经济只是逐步走向解体,始终占据经济主导地位,并没有退居次要地位,错误。 D.材料体现外国洋货输入对农村的影响,与中国民族资本主义经济发展没有关联,错误。 8.(2026·安徽蚌埠·二模)1852年,英国驻广州代办说“经过与这么大一个国家开放贸易10年之久……而拥有如此庞大人口的中国,其消费我们的制造品竟不及荷兰的一年,这好像是一个奇怪的结局”。为改变这样的“结局”引发的事件导致中国(   ) A.自给自足的自然经济彻底瓦解 B.半殖民地化的程度进一步加深 C.外国的侵略势力深入中国腹地 D.允许列强在通商口岸开设工厂 【答案】B 【解析】A.第二次鸦片战争后自然经济逐步解体,但并未“彻底瓦解”,错误。 B.第二次鸦片战争后,中国更多主权遭到破坏,清政府开始被列强控制,中国半殖民地化程度进一步加深,符合史实,正确。 C.外国侵略势力深入中国腹地是甲午中日战争后《马关条约》签订带来的影响,错误。 D.允许列强在通商口岸开设工厂是1895年《马关条约》的内容,和第二次鸦片战争无关,错误。 9.(2026·安徽芜湖南陵·二模)太平天国在经济上颁布《天朝田亩制度》,试图实现土地的平均分配;在教育上提倡普及教育;在社会生活方面,则严禁缠足、禁止吸食鸦片,倡导俭朴生活。据此可知,太平天国(   ) A.旨在维护广大农民利益 B.沉重打击了封建统治 C.传播了民主共和的理念 D.具有一定的改革精神 【答案】D 【解析】A.太平天国的这些政策虽然有部分利于农民,但本质是为了巩固自身统治,且《天朝田亩制度》并未真正实施,错误。 B.题干描述的是太平天国的改革措施,没有直接体现“沉重打击了封建统治”的相关内容,错误。 C.“民主共和理念”是辛亥革命时期的主张,和太平天国无关,错误。 D.太平天国在经济、教育、社会生活等方面都试图突破旧有传统,推行一系列新政策,体现了太平天国具有一定的改革精神,正确。 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 考点2 10.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)曾国藩认为“欲求自强,须先造船制炮,学习西人长技”,同时强调“根本仍在纲常名教”。这表明洋务派希望(   ) A.西方国家能够帮助清政府平定叛乱 B.通过学习西方先进技术维护清朝统治 C.清政府全面接受西方政治制度 D.建立近代新式学堂以培养文官 【答案】B 【解析】A.材料中曾国藩主张学习西方先进技术、维护封建纲常,未提及希望西方国家帮助平定叛乱,错误。 B.曾国藩主张学习西方先进技术(“造船制炮,学习西人长技”),同时强调维护封建纲常名教,体现了洋务派“中体西用”的思想,目的是通过学习西方技术维护清朝统治,正确。 C.洋务派反对全面接受西方政治制度,主张维护封建制度,错误。 D.材料中曾国藩主张学习西方军事技术、维护封建纲常,未提及建立新式学堂培养文官的内容,错误。 11.(2026·安徽淮北·二模)某位晚清官员提到:“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。”践行这一想法的行动是(   ) A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命 【答案】B 【解析】A.太平天国运动是近代农民阶级反封建反侵略的斗争,以推翻清朝统治、平均土地等为目标,主张平均主义,没有主张学习西方先进器物、制造机器,错误。 B.洋务派主张“自强”“求富”,核心思想是学习西方先进技术和军事器物,引进西方机器与生产技术,创办近代军事工业、民用企业,是材料思想的具体实践,正确。 C.戊戌变法是资产阶级维新派发起的改良运动,主张学习西方政治制度,变法图强,侧重制度革新,并非只学习西方器物技术,错误。 D.辛亥革命以推翻君主专制、建立资产阶级共和国为目标,学习西方政治体制,不属于学习西方机器器物的范畴,错误。 12.(2025·安徽六安霍山·二模)1877年,李鸿章派唐廷枢筹建开平矿务局。1881年,矿局建成了一条从唐山至胥各庄的轻便铁路。为开采唐山以北的林西煤矿,1890年又将铁路延伸至林西。此后,唐山、林西之间和唐山至天津之间,铁路联运通畅。材料反映了(   ) A.“求富”目标实现 B.军事企业的建设 C.民族资本壮大 D.民用企业的成效 【答案】D 【解析】A.“求富”是洋务运动的目标,但材料仅体现开平矿务局配套铁路的建设与运营,并未说明洋务运动整体的“求富”目标已经实现,该表述过于绝对,错误。 B.开平矿务局属于洋务运动中的民用企业,并非军事企业,错误。 C.开平矿务局是洋务派创办的官督商办企业,不属于民族资本主义企业,材料也未体现民族资本壮大的相关内容,错误。 D.开平矿务局是洋务派为“求富”创办的民用企业,材料中矿局配套修建、延伸铁路,实现唐山至天津间铁路联运通畅,反映出该民用企业在生产运营中取得了实际成效,正确。 13.(2026·安徽滁州琅琊·二模)1866年,在恭亲王奕䜣的奏请下,清政府派遣使团出访欧洲多国考察。使团历时三个半月,游历十余国,沿途细致记录了各国的“山川形势,风土人情”,还亲眼见识了煤油灯、西洋摄影、显微镜等“奇妙无比”的西方器物。这次考察(   ) A.改变了对外交涉方式 B.开阔了视野 C.提出了中体西用思想 D.实现了自强 【答案】B 【解析】A.这次考察只是官方出访考察,并没有改变清政府传统的对外交涉方式,错误。 B.题干明确说明使团记录了各国的风土人情,亲眼见识了西方先进器物,这次考察确实让清政府相关人员进一步了解西方,开阔了视野,正确。 C.“中体西用”是洋务派在开展洋务运动前就已经提出的核心思想,并非这次考察提出,错误。 D.一次考察不可能实现清政府“自强”的目标,洋务运动最终也没能实现自强,错误。 14.(2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模)19世纪60年代,洋务派创办江南机器制造总局,仿制西方步枪、火炮等先进武器,同时聘请德国军官训练清军,推行西式战术演练。这(   ) A.提升了清军的作战能力 B.推动了清军装备全盘西化 C.实现了“自强”的目标 D.促使了清军实力超越列强 【答案】A 【解析】A.洋务派仿制西式枪炮、聘请外籍军官训练清军,引进先进装备与西式练兵方式,一定程度上改善了军备素养,提升了清军的作战能力,正确。 B.洋务运动仅局部引进西方军事装备,并未实现清军装备全盘西化,错误。 C.洋务运动最终甲午战败破产,并没有真正实现富国强兵的自强目标,错误。 D.晚清国力和军事水平与西方列强差距巨大,清军实力并未超越列强,错误。 15.(2026·安徽C20·二模)19世纪60年代开始的这场运动······还是给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到什么是西方工业。这场运动(   ) A.在思想文化方面产生了广泛影响 B.改变了中国半殖民地半封建社会的性质 C.极大推动了中华民族的思想解放 D.客观上促进了中国民族资本主义的产生 【答案】D 【解析】A.洋务运动侧重学习西方技术,思想文化层面的广泛影响是新文化运动等事件的特征,与洋务运动无关,错误。 B.洋务运动是地主阶级的自救运动,并未改变中国的社会性质,改变社会性质是新中国成立的历史意义,错误。 C.推动思想解放的是戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等,洋务运动仅主张“中体西用”,未触及思想层面的根本变革,错误。 D.洋务派创办近代军事、民用工业,引进西方技术和机器生产,为民族资本主义的产生提供了技术、市场和人才条件,客观上刺激了其发展,符合洋务运动的客观影响,正确。 16.(2026·安徽芜湖弋江·质检)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出:“洋务工业的官督商办和官商合办······于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝,而后,民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗入。”材料反映了洋务运动(   ) A.旨在维护清王朝的封建统治 B.一定程度抵制外国经济侵略 C.客观促进民族资本主义产生 D.并未得到清政府的全面支持 【答案】C 【解析】A .洋务运动的主观目的确实是维护清王朝统治,但材料强调的是其对民族资本主义的客观作用,与该选项无关,错误。 B.洋务运动的民用企业在一定程度上抵制了外国经济侵略,但材料中并未提及抵制外国侵略的相关内容,错误。 C.材料指出洋务工业“钻开了封建主义的坚冰裂缝”,为民族资本主义的发展提供了条件,直接体现了洋务运动客观上促进了民族资本主义的产生,符合题意,正确。 D.洋务运动由清政府内部的洋务派发起,材料未涉及清政府是否全面支持的内容,错误。 17.(2026·安徽芜湖无为·二模)洋务运动中后期,少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业。这一现象(   ) A.标志着中国资本主义萌芽出现 B.推动了中国近代工业的发展 C.客观上促进了早期民族企业的产生 D.说明洋务运动进展顺利且效果显著 【答案】C 【解析】A.中国资本主义萌芽出现在明朝中后期,与洋务运动时期不符,错误。 B.洋务运动推动了近代工业发展,但题干现象是企业性质的变化,并非直接推动工业发展的行为本身,错误。 C.这些由“官督商办”转变而来的商办企业,就是中国早期民族资本主义企业,这一现象客观上促进了早期民族企业的产生,正确。 D.洋务运动最终失败,并非进展顺利、效果显著,错误。 18.(2026·安徽阜阳界首·二模)1862年8月,安庆内军械所的科学家徐寿和华蘅芳合作,手工制成中国第一台实用蒸汽机。这台蒸汽机与当时世界先进水平的往复式蒸汽机类似。后来,他们又制成以螺旋桨推进的蒸汽轮船“黄鹄号”。这些情况说明(   ) A.洋务运动实现了富国强兵 B.中国初步具备了发展近代工业的条件 C.安庆是中国科技发展中心 D.中国的军工技术水平已位居世界前列 【答案】B 【解析】A.洋务运动以“自强”“求富”为口号,但甲午战争北洋水师全军覆没,标志着洋务运动破产,没有实现“富国强兵”,错误。 B.中国科学家手工制成与当时世界先进水平类似的蒸汽机,并制成蒸汽轮船,说明中国已经掌握了近代动力机械的制造技术,初步具备了发展近代工业的条件,正确。 C.材料只提到安庆内军械所制造出蒸汽机和轮船,没有进行全国范围的对比,不能说明“安庆是中国科技发展中心”,以偏概全,错误。 D.中国制造出蒸汽机和蒸汽轮船,但与世界先进水平仍有一定差距,“已位居世界前列”表述夸大,错误。 19.(2026·安徽砀山·二模)金陵机器制造局官吏“视差务为利途”。驻局官员可自定薪资,远超一线工匠。局中“积弊甚多,领款则争先,办事则推诿”,机器工匠的招募、解雇,皆由不谙技术的候补官员决定,常因“省钱”而裁撤熟手,导致“成品粗劣,不堪适用”。这反映出(   ) A.洋务运动受到外国势力挤压 B.洋务运动抵制了外国资本入侵 C.洋务企业具有浓厚的封建性 D.洋务企业利润远高于外国企业 【答案】C 【解析】A.题干材料主要描述的是金陵机器制造局内部官员贪腐、管理混乱以及用人不当等“内忧”,并没有提及外国势力对该企业的打压或挤压,错误。 B.题干强调的是洋务企业自身存在的严重问题(如“成品粗劣,不堪适用”),并没有体现其抵制外国资本的成果,错误。 C.材料中提到官吏“视差务为利途”(把差事当成谋利途径)、官员自定高薪、办事推诿、以及由不懂技术的候补官员决定工匠去留等,这些都是典型的封建衙门式管理作风。这说明洋务企业虽然引进了西方的机器生产,但在管理体制上依然保留着浓厚的封建官僚习气,正确。 D.材料中没有任何信息能证明其利润高于外国企业,反而反映了企业经营状况的糟糕,错误。 20.(2026·安徽马鞍山·二模)【表格数据实证题型】下表展示了1877—1885年清政府举借外债的部分情况。这反映出当时清朝(   ) 时间 借款名称 数额/库平两 1877年 西征借款 5000000 1883年 广东海防借款1 1000000 1884年 广东海防借款2 1000000 1885年 福建海防借款 3589781 援台规越借款 2988862 A.进行近代企业转型 B.国家财政崩溃 C.社会矛盾尖锐 D.边疆危机深重 【答案】D 【解析】A.表格中所列举的借款主要是用于西征、海防、援台规越等军事方面,并没有体现出用于近代企业转型的内容,错误。 B.虽然清政府在这一时期举借了外债,但仅从这些借款数额并不能直接得出国家财政崩溃的结论,错误。 C.表格内容主要围绕清政府的外债借款情况,但题干没有体现出社会矛盾尖锐,错误。 D.这一系列借款反映出当时清政府面临着严重的边疆危机,需要通过举借外债来筹集资金应对边疆的军事防御需求,正确。 21.(2026·安徽芜湖弋江·质检)【近代漫画新情境】1908年,《神州画报》刊登漫画《外人以铁道侵略中国之危象》,将中国路权比作西瓜,列强持刀瓜分,清政府酣睡不醒。该漫画旨在(   ) A.彻底揭露清朝政府的腐败无能 B.唤起民众收回路权的民族意识 C.表达对清政府外交政策的不满 D.根本改变列强侵华的基本方式 【答案】B 【解析】A.漫画中“清政府酣睡不醒”确实揭示了清政府的腐败无能和麻木,但这不是漫画的主要目的,漫画的核心意图是通过形象化的呈现警示民众,而非单纯揭露,错误。 B.漫画将中国路权比作西瓜被列强瓜分,清政府酣睡不醒,目的在于唤起民众对列强侵占中国路权的警觉,激发民众收回路权的民族意识,正确。 C.漫画表达了对清政府外交政策的不满,但这一表述较为局限,未能体现漫画“唤醒民众”的核心意图,错误。 D.漫画旨在警示民众关注路权问题,无法“根本改变列强侵华的基本方式”,表述夸大,错误。 22.(2026·安徽六安霍邱·二模)甲午战后,民间掀起一股投资新式企业的热潮。在汉口,三怡钱庄投资设立了汉丰面粉厂,新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明(   ) A.近代经济结构的变动 B.近代金融体系臻于完善 C.民族资本主义的产生 D.民族资产阶级力量的壮大 【答案】A 【解析】A.甲午战后,清政府放宽对民间设厂的限制,民间投资新式企业热潮涌起,这体现出传统自然经济逐步解体,近代工业发展,经济结构发生变动,材料中汉口钱庄投资新式企业,正是这种经济结构变动的具体表现,正确。 B.材料虽提及钱庄入股企业,但近代金融体系包括银行等在清末尚未健全,钱庄仍属传统金融机构,不能说明近代金融体系臻于完善,错误。 C.民族资本主义在19世纪60-70年代已随洋务运动和早期民营企业产生,材料为1895年后新式企业的投资热潮,体现的是民族资本主义的发展而非产生,错误。 D.仅从材料中部分民间资本投资新式企业的情况,不能得出“民族资产阶级力量的壮大”的结论,错误。 23.(2026·安徽合肥经开区·二模)1895年,康有为上书痛陈,值此千年变局,“病症已变而犹用旧方”,未有不危者。为此,康有为提出的对策是(   ) A.变法图强 B.民主共和 C.师夷长技 D.实业救国 【答案】A 【解析】A.康有为是戊戌变法的领导人,面对甲午战争后严重的民族危机,主张变法图强,学习西方君主立宪制度,挽救民族危亡,正确。 B.民主共和是孙中山等革命派的主张,康有为主张君主立宪,不是民主共和,错误。 C.“师夷长技”是洋务派的口号,主张学习西方先进技术,康有为主张学习西方政治制度,不仅限于技术,错误。 D.实业救国是张謇等民族资本家的主张,康有为是政治改革家,不是实业救国的代表人物,错误。 24.(2026·安徽宣城津河学校·二模)戊戌变法期间,光绪帝颁布诏令:“允许官民上书言事,裁撤冗官冗员,改革财政,编制国家预算。”这些措施的核心意图是(   ) A.全面学习西方 B.发展资本主义 C.挽救民族危亡 D.推翻封建制度 【答案】C 【解析】A.这些措施并未体现全面学习西方的主张,戊戌变法也没有将全面学习西方作为核心目标,错误。 B.发展资本主义是戊戌变法的长远目标,并非题干中这些改革措施的核心意图,错误。 C.戊戌变法开展于甲午战后民族危机空前严重的背景下,光绪帝推行这些改革的核心意图是增强国家实力挽救民族危亡,正确。 D.戊戌变法属于资产阶级改良运动,光绪帝依靠维新派改革并不主张推翻封建制度,错误。 25.(2026·安徽阜阳太和·二模)观察下表,表中这些报刊兴起的历史背景是(   ) 19世纪末创办的刊物(部分) 时间 地点 报刊 1895年 北京 《中外纪闻》 1896年 上海 《强学报》 1897年 天津 《国闻报》 1898年 长沙 《湘报》 A.洋务运动的推动 B.废除科举的刺激 C.民族危机的加深 D.反清革命的促进 【答案】C 【解析】A.甲午战败标志洋务运动破产,且这些报刊不是洋务派创办,错误。 B.废除科举制是1905年,时间不符,错误。 C.1895年甲午中日战争中国战败后,《马关条约》签订大大加深了中国的民族危机,维新派掀起救亡图存的维新变法运动,创办报刊是其宣传变法的重要方式,因此这些报刊兴起的背景是民族危机的加深,正确。 D.材料这些报刊宣传维新改良,不是反清革命思想,错误。 26.(2026·安徽铜陵·二检)【晚清教科书新材料,摒弃传统夷夏观、渗透国家观念,体现思想近代化新风向】1906年,清学部审定《最新小学地理教科书》,书中摒弃“天下”“夷夏”等传统概念,以“国家”“世界”为纲,详述各国政体、物产与交通,并强调“爱国合群为立国之本”。这反映出当时(   ) A.传统朝贡体系彻底瓦解 B.出版完全脱离清政府管控 C.民主共和思想成为主流 D.教育领域渗透了国家观念 【答案】D 【解析】A.传统朝贡体系的瓦解是一个长期过程,而题干聚焦的是教育内容的变化,无法体现朝贡体系“彻底瓦解”这一结果,错误。 B.教科书是由“清学部审定”的,说明出版仍受清政府管控,错误。 C.1906年,民主共和思想成为主流是在辛亥革命之后,此时清政府仍在推行预备立宪,改良思想仍有较大影响,错误。 D. 教科书摒弃“天下”“夷夏”的传统观念,改用“国家”“世界”框架,并强调“爱国合群”,说明近代国家观念已经渗透到小学教育中,正确。 27.(2026·安徽舒城·二模)从1895年到1898年,全国出版的中文报刊有120种左右,其中80%左右是中国人自办的,数量相当于甲午战争前40多年的三倍。这些报刊中由资产阶级维新派和与他们有联系的社会力量创办的数量最多,影响最大,出版地区遍布全国很多城市。这有助于( ) A.清廷强化舆论控制 B.巩固君主专制制度 C.民主革命思潮兴起 D.传播救亡图存思想 【答案】D 【解析】A.清廷强化舆论控制,题干中1895-1898年国人自办报刊数量大幅增长,且维新派创办的报刊影响最大,这与清廷强化舆论控制的史实不符,错误。 B.巩固君主专制制度,题干中维新派创办报刊的目的是宣传维新变法思想,主张发展资本主义、实行君主立宪,并非巩固君主专制制度,错误。 C.民主革命思潮兴起,题干中报刊由资产阶级维新派创办,传播的是维新变法思想,并非民主革命思潮,错误。 D.传播救亡图存思想,题干中1895-1898年资产阶级维新派创办大量报刊,这些报刊是维新派宣传变法图强、挽救民族危亡思想的重要阵地,有助于传播救亡图存思想,正确。 28.(2026·安徽滁州定远·模拟)1898年的改良运动,是一部分接近皇帝的高级知识分子在制度变革上的一次尝试。它开始是作为1895年被日本在军事上打败的一种反应。据此判断,该改良运动是(   ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 【答案】B 【解析】A.洋务运动的时间是19世纪60-90年代,主要学习西方技术,不是制度变革,不符合题意,错误。 B.戊戌变法是1898年由康有为、梁启超等维新派发起的,主张政治制度改革,是甲午战争失败后的改良运动,符合题意,正确。 C.辛亥革命于1911年爆发,是暴力革命,不是改良运动,不符合题意,错误。 D.新文化运动于1915年开始,是思想文化运动,不是改良运动,不符合题意,错误。 29.(2026·安徽芜湖崇文学校·二模)【翻译书籍数据变化切入,量化体现变法对科技文化传播的推动,角度新颖】据统计,1853年至1897年间,有关自然科学的书籍总共出版了68种,平均每年不到2种。而1898年翻译出版的自然科学书籍骤增为19种,涉及西方声学、电学等内容的一系列著作。由此可见,戊戌变法(   ) A.引发了近代教育的变革 B.有利于社会制度的变革 C.促进了自然科学的传播 D.起到了思想启蒙的作用 【答案】C 【解析】A.材料描述了戊戌变法时期大量自然科学著作翻译出版,未提及近代教育制度的变革,错误。 B.材料描述了戊戌变法时期大量自然科学著作翻译出版,没有涉及社会制度变革的相关内容,错误。 C.戊戌变法时期大量自然科学著作翻译出版,直接推动了西方自然科学在中国的传播,正确。 D.戊戌变法整体上确实起到了思想启蒙作用,但该选项范围宽泛,题干材料明确指向自然科学领域的变化,错误。 30.(2026·安徽芜湖·二模)张之洞在《劝学篇》中提出:“旧学为体,新学为用,不使偏废。”1905年,他又联合张百熙等奏请“立停科举,推广学校”。这反映出近代教育变革的特点是(   ) A.传统与新式教育并存演进 B.洋务派主导教育变革全局 C.维新变法推动科举制废除 D.新式教育完全取代旧教育 【答案】A 【解析】A.张之洞既主张保留传统旧学的核心地位,又提倡推广新式教育、废除科举,直接反映了近代教育变革过程中,传统教育和新式教育同时存在、逐步过渡的“并存演进”特征,正确。 B.“主导全局”表述不符合史实,洋务运动在1895年甲午战败后已经破产,无法主导1905年清末新政阶段的教育变革,且教育变革是多股力量共同推动的结果,错误。 C.维新变法在1898年就已经失败,1905年废除科举是清末新政的内容,和维新变法没有直接关联,错误。 D.“完全取代”表述过于绝对,近代教育变革过程中传统教育的内容、理念长期存在,与“旧学为体,新学为用”的表述也直接矛盾,错误。 31.(2026·安徽阜阳阜南·二模)一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕:“月光照耀着这些莽汉,照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去,大旗倒下了,又举了起来,接着又倒了下去。”这描写的是(   ) A.太平军抗击洋枪队 B.义和团抗击八国联军 C.国民革命军的北伐 D.三元里民众抗英斗争 【答案】B 【解析】A.太平军抗击洋枪队发生在19世纪60年代,与题干中的1900年时间不符,错误。 B.1900年义和团运动爆发,义和团战士以大刀、旗帜为武器,在天津抗击八国联军,与题干描述的时间、地点和场景完全吻合,正确。 C.国民革命军的北伐发生在1926-1927年,与题干时间不符,错误。 D.三元里民众抗英斗争发生在1841年鸦片战争时期,与题干时间不符,错误。 32.(2026·安徽蚌埠五河·二模)运用大单元、大概念建立历史框架,探究近代中国人民的探索与抗争,有助于学生形成对中国近代史的整体认知。下面思维导图中的空白处应填(   ) A.近代化的探索 B.民族危机加剧 C.挽救民族危亡 D.清朝政治腐败 【答案】C 【解析】A.洋务运动、戊戌变法属于近代化探索,但义和团运动侧重反帝抗争,不全面,错误。 B.民族危机加剧是背景,而非戊戌变法和义和团运动的共同目的,错误。 C.戊戌变法在甲午中日战争后民族危机空前严重的背景下发起,目的是通过政治改革挽救民族危亡。义和团运动以“扶清灭洋”为口号,抗击八国联军侵华,本质也是为了挽救民族危亡,反抗外来侵略。两者虽方式不同,但核心目标高度一致,因此空白处应填挽救民族危亡,正确。 D.清朝政治腐败是时代背景,不是两者的行动目标,错误。 33.(25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测)1861年,清政府设立总理各国事务衙门,负责外交与洋务。该机构起初被视为临时性机构,官员由军机处及各衙门临时差遣。《辛丑条约》签订后,总理衙门改为外务部。这一机构的变化从本质上反映了(   ) A.中国近代化探索起步 B.民族危机的不断加深 C.清朝中央权力的外溢 D.近代外交政策的成熟 【答案】B 【解析】A.中国近代化探索起步的标志是洋务运动,和总理衙门改为外务部没有直接关联,错误。 B.总理衙门的设立是因为第二次鸦片战争后外交事务增多,而《辛丑条约》后改为外务部,是因为列强进一步控制中国外交,这本质上反映了民族危机的不断加深,正确。 C.总理衙门改为外务部是列强对中国外交控制的加强,不是清朝中央权力的外溢,错误。 D.外务部的设立是列强干预的结果,不能说明近代外交政策成熟,错误。 34.(2026·安徽合肥瑶海·二模)【跨思想家观点整合,串联康、梁、孙中山思想共性,考查文化连续性与包容性】近代以来,谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习,同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义,就是孔子所希望之大同世界”。上述材料体现出(   ) A.大同思想是中华优秀文化的内涵 B.中体西用是近代中华文化的潮流 C.中华文化的重要特征是民本思想 D.中华文化的特点是连续性包容性 【答案】D 【解析】A.材料的核心是突出近代思想家在学习西方的同时,仍在传承和发展大同思想,并非单纯强调 “大同思想是中华优秀文化的内涵”,错误。 B.“中体西用” 是洋务派的指导思想,而谭嗣同、康有为、孙中山属于资产阶级维新派或革命派,他们的思想早已突破了 “中体西用” 的框架,错误。 C.材料虽然提到了民生主义与大同理想的关联,但并未围绕 “民本思想” 展开论述,且 “民本思想” 也并非中华文化的核心特征表述,偏离了材料主旨,错误。 D.从孔子的 “大同” 理想到近代谭嗣同、康有为、孙中山等人的阐述,传统思想在不同时代被继承和发展,体现了文化的延续性,近代思想家在积极学习西方的同时,仍能从传统文化中汲取养分,将西方思想与传统理想结合,体现了中华文化兼收并蓄的包容性,正确。 35.(2026·安徽铜陵·二检)1902年,梁启超在《新民说》中强调“新民为今日中国第一急务”,主张通过教育改造国民性;1905年,孙中山在《〈民报〉发刊词》中则明确提出“三大主义:曰民族,曰民权,曰民生”。这一变化从本质上反映了(   ) A.革命派与改良派论战的结果 B.清政府对立宪改革的态度日趋消极 C.中国民族资本主义的初步发展 D.资产阶级救国方案从改良走向革命 【答案】D 【解析】A.从梁启超强调教育改造国民性到孙中山的三民主义不是论战的结果,而是革命思潮兴起的表现,错误。 B.题干讨论的是资产阶级不同派别救国思想的变化,与清政府的立宪态度无关,错误。 C.民族资本主义初步发展是资产阶级改良和革命兴起的共同经济基础,与“救国方案从改良到革命”的变化无关,错误。 D.梁启超的改良主张与孙中山的革命主张,代表了资产阶级救国道路的两种方向。1905年三民主义的提出,标志着资产阶级革命派的救国方案成为主流,本质上反映了资产阶级救国方案从改良向革命的转变,正确。 资产阶级民主革命与中华民国的建立 考点3 36.(2026·安徽合肥庐江·二模)邹容于1903年完成的《革命军》,全书约2万字,共翻印20余版,总销量超110万册,居清末革命书刊销量第一,是当时革命思想的“教科书”。出现这种现象的主要原因是(   ) A.中国民族危机空前加剧 B.近代文化教育事业发展 C.清廷成为“洋人的朝廷” D.国人崇洋媚外心理加重 【答案】C 【解析】 A.中国民族危机在甲午中日战争后就已经空前加剧,无法解释1903年《革命军》才广受欢迎这一特定现象,错误。 B.近代文化教育发展只是客观条件,不是该书热销的主要原因,错误。 C.1901年《辛丑条约》签订后,清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具,成为“洋人的朝廷”,国人对清政府彻底失望,反清革命思想成为当时进步思潮,《革命军》宣传革命救国的内容顺应了时代需求,因此成为热销的革命“教科书”,正确。 D.《革命军》是反清革命救国的宣传著作,和崇洋媚外无关,错误。 37.(2026·安徽阜阳太和·二模)1904年,商务印书馆出版了《最新修身教科书》。该教科书的初小部分,200课中没有出现一个“君”字,300个故事中没有出现一个“忠”字,大体上提倡宽容、公平、进取、尚武等思想。这反映出当时(   ) A.新式价值观得到提倡 B.教科书已经摆脱朝廷控制 C.清王朝统治已被推翻 D.民主与科学思想广为传播 【答案】A 【解析】A.中国传统封建教育宣扬忠君的纲常伦理价值观,这本教科书剔除了“君”“忠”这类传统忠君思想的内容,提倡符合近代社会发展的宽容、公平等新思想,反映出当时新式价值观得到提倡,正确。 B.1904年仍处于清政府统治时期,“教科书已经摆脱朝廷控制”表述绝对,错误。 C.清王朝统治是1911年辛亥革命后才被推翻的,1904年清朝统治依然存在,错误。 D.民主与科学是1915年兴起的新文化运动的核心思想,1904年该思想还未出现并广为传播,错误。 38.(2026·安徽阜阳临泉部分校·二模)【时代习俗 + 政治符号新情境,小举措折射政权合法性建构】1911年武昌起义后,革命党人迅速废除“宣统”年号,改用“黄帝纪元”(如“称1911年10月10日为‘黄帝纪元四千六百有九年八月十九日’”),并发布文告、印行报纸。此举意在(   ) A.宣传民主与科学的思想 B.确立反清革命政权合法性 C.遏制帝国主义在华势力 D.推动社会习俗的根本变革 【答案】B 【解析】A.宣传民主与科学的思想是新文化运动的主张,新文化运动始于1915年,与1911年武昌起义后的这一举措无关,错误。 B.革命党人废除清朝“宣统”年号,改用“黄帝纪元”,旨在否定清朝统治的合法性,确立反清革命政权的正统性与合法性,正确。 C.材料中并未涉及遏制帝国主义在华势力的相关内容,错误。 D.这一举措主要是政治层面的纪年变更,并未推动社会习俗的根本变革,错误。 39.(2026·安徽合肥巢湖·二模)“辛亥武汉之役,为吾国历史上破天荒之革命……中山之民主主义传播国内,志士仁人前仆后继。是时湖北革命团体之最伟大者,厥为共进会与文学社是也。其发生非一日,人物非一派,日知会,群治学社,群学社,自治团等,皆其母体也。”材料旨在说明武昌起义(   ) A.彻底改变了中国社会性质 B.促进中国民族资本主义产生 C.有长期的组织与思想准备 D.宣告了君主专制制度的终结 【答案】C 【解析】A.辛亥革命虽然推翻了清朝统治,但没有完成反对帝国主义和封建主义的任务,并未从根本上改变中国半殖民地半封建的社会性质,错误。 B.19世纪六十年代兴起的洋务运动“促进中国民族资本主义产生”,时间上远早于辛亥革命,错误。 C.材料中“中山之民主主义传播国内”及“共进会”、“文学社”等多个革命团体的长期活动,说明武昌起义不是偶然,而是有长期的思想宣传和组织准备,正确。 D.“君主专制制度的终结”以1912年清帝退位为标志,武昌起义并未直接宣告其终结,错误。 40.(25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测)1922年梁启超写到:……革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。……所以最近两三年间,算是画出一个新时期来。“画出一个新时期来”的历史事件是(   ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动 【答案】D 【解析】A.洋务运动在19世纪末期就失败了,不是革命成功,错误。 B.戊戌变法持续了一百零三天就失败了,不是革命成功,错误。 C.虽然辛亥革命距离1922年将近十年,但并非“最近两三年间画出一个新时期”,错误。 D.五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国主义运动,推动了马克思主义在中国的传播,促进了民众的思想觉醒,直接对应 “全人格的觉悟” 和 “画出一个新时期”,正确。 41.(2026·安徽砀山·二模)民国成立后,“一时报纸风起云涌,蔚为大观”,1913年7月前“统计全国达五百家”。许多报纸以监督政府为己任,议论时政得失,评说政府官员,乃至公开斥责大总统。这反映出当时(   ) A.民主共和潮流高涨 B.百日维新废除科举 C.议会政治纯属幻想 D.袁世凯已复辟帝制 【答案】A 【解析】A.民国成立后,报纸数量激增,且媒体积极行使监督权,议论时政、批评官员甚至大总统,这种现象说明当时社会政治氛围相对宽松,民众和舆论界积极参与政治,体现了辛亥革命后民主共和观念深入人心,民主共和潮流的高涨,正确。 B.百日维新发生在1898年的晚清时期,科举制废除于1905年,这与题干中的“民国成立后”(1912年后)时间不符,且科举废除与报纸繁荣无直接因果关系,错误。 C.虽然当时的议会政治在实践中面临诸多困难,但不能仅凭报刊活跃就得出“纯属幻想”的绝对化结论,且该选项与材料主旨不符,错误。 D.袁世凯复辟帝制发生在1915年底至1916年初,而题干明确指出的时间是“1913年7月前”,此时袁世凯尚未公开复辟帝制,时间不符,错误。 42.(2026·安徽安庆四中·二模)有学者指出:辛亥革命不仅是一次结束中国封建帝制的革命运动,而且是中国近代国家与近代民族形成的新起点。它使古老的中国由封建“家天下”的王朝国家,转变为具有共和性质的现代主权国家。该学者意在说明辛亥革命(   ) A.使民主与共和观念深入人心 B.推动了中华民族的思想解放 C.促进了中国社会的新陈代谢 D.彻底改变了中国的社会性质 【答案】C 【解析】A.题干重点强调的是国家和民族形态的转型,而非单纯的思想观念,错误。 B.“推动了中华民族的思想解放” 也是辛亥革命的影响之一,但没有直接对应题干中“中国近代国家与近代民族形成”的表述,错误。 C.题干指出辛亥革命结束了封建帝制,开启了中国向近代国家与民族转化的进程,这正是中国社会由旧向新过渡的“新陈代谢”过程,正确。 D.辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,也没有完成反帝反封建的历史任务,错误。 43.(25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测)【城乡差异对比视角,辩证思维考查突出】1912年《申报》的一则报道为:西装东装,汉装满装,应有尽有,庞杂至不可名状。民国新建,亟应规定服制,以期整齐划一。今查通都大邑,剪辫者已多。至偏僻乡村,留辫者尚不少。这说明当时(   ) A.社会变化呈现不平衡性 B.封建道德观念阻碍革命 C.出现了崇洋逐新的趋向 D.传统习俗阻碍思想解放 【答案】A 【解析】A.“今查通都大邑……留辫者尚不少”,城市与乡村在同一项社会变革(剪辫)中进度不同,说明社会变化并非同步、均匀推进,正确。 B.民国新建,乡村留辫者多,只能说明革命成功后旧习俗在部分地区尚未完全改变,属于社会变革的滞后现象,而非革命过程中的阻碍因素,错误。 C.“西装东装……庞杂至不可名状”,说明各类服装并存,并未突出西装东装的主导地位或普遍追求,不能从存在西式服装就推出“崇洋逐新”成为趋向,错误。 D.若传统习俗“阻碍”思想解放,则保留传统习俗的人群必然在思想观念上落后,而改变习俗的人群必然思想进步,但材料并未证明剪辫与思想解放之间的因果关系,错误。 44.(2026·安徽安庆岳西·二模)上海街市中出现“剪辫者”与“未剪辫者”并存的景象。时人记载,不少人在观望、迟疑,有人将辫子盘于帽内,有人则待价而沽……“待局势大定,再剪不迟”。这一现象可能出现在(   ) A.洋务运动之后 B.戊戌变法之后 C.辛亥革命之后 D.新文化运动之后 【答案】C 【解析】A.洋务运动是清朝地主阶级的自救运动,根本目的是维护清朝统治,剪辫属于违反清朝律令的行为,不可能出现大量剪辫者,错误。 B.戊戌变法仅持续103天就宣告失败,始终没有出台剪辫相关政策,清朝统治仍然稳固,不存在民众观望局势剪辫的情况,错误。 C.辛亥革命推翻了清朝统治,1912年中华民国临时政府颁布剪辫令,要求民众剪去象征清朝统治的辫子。但民国初建局势不稳,清室复辟势力仍然活跃,很多普通民众害怕局势反复,因此对剪辫持观望态度,正确。 D.新文化运动开始于1915年,此时清朝已经灭亡多年,剪辫已经成为社会普遍现象,不存在大量民众等待局势稳定再剪辫的情况,错误。 45.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)近代广州、上海等通商口岸,人们逐渐用“先生”“小姐”等称呼替代部分旧称,西式婚礼、照相馆、咖啡馆也开始出现。这些变化出现的主要原因是(   ) A.受外来文化影响 B.古汉语自身的发展 C.受地方方言影响 D.封建统治者主动推动 【答案】A 【解析】A.近代广州、上海等通商口岸最早接触西方文化,“先生”“小姐”等平等称呼、西式婚礼、照相馆、咖啡馆都是西方生活方式传入中国的表现,这些变化正是外来文化影响的结果,正确。 B.“先生”“小姐”这些新称呼和西式婚礼、照相馆、咖啡馆等新事物的出现,并非汉语自然演变的产物,而是外来文化输入的结果,错误。 C.材料中的变化是全国性的社会习俗变革,并非由方言导致,错误。 D.封建统治者维护传统等级制度,不会主动推动这类平等化、西式化的习俗变革,错误。 46.(2026·安徽马鞍山·二模)在清末民初的竹枝词中,既有“考非(咖啡)何物共呼名,市(上海)上相传豆制成”的记录,也有“荷兰冰水(汽水)最清凉,夏日炎炎竞爱尝”的句子。这可以用来说明(   ) A.传统诗词逐渐走向没落 B.自由平等的新风尚出现 C.近代社会生活发生变化 D.中国人对新事物的排斥 【答案】C 【解析】A.材料展现清末民初竹枝词仍有创作,无法说明“传统诗词逐渐走向没落”,且不符合题目主旨,错误。 B.材料中提及咖啡、汽水等新式饮品,未涉及自由平等的新风尚,错误。 C.清末民初,咖啡、汽水等西方饮品传入中国并出现在竹枝词中,反映了近代中国社会生活在物质层面的变化,正确。 D.材料中竹枝词记录咖啡、汽水“共呼名”“竞爱尝”,说明中国人对新事物并不排斥,反而接受和喜爱,错误。 47.(25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测)辛亥革命后,曾任护国军第一团团长的刘云峰说:“尔时云南将领,均系辛亥革命旧人,自袁氏之筹安会起,莫不义愤填膺,与推翻满清精神是一致的。各将领时常集议,咸欲举兵讨此叛逆。”因此,当袁世凯一宣布称帝,云南就首举义旗。这折射出当时(   ) A.民主革命历史任务已完成 B.护国运动成为人民普遍共识 C.民主共和思想影响的深入 D.辛亥革命拥有广泛群众基础 【答案】C 【解析】A.辛亥革命推翻了清王朝统治,但未彻底完成反帝反封建的民主革命历史任务,袁世凯称帝正是封建势力复辟的表现,错误。 B.材料仅提及云南将领的态度,“人民普遍共识”说法过于绝对,护国运动主要由资产阶级革命派推动,并非全体人民的共识,错误。 C.云南将领作为辛亥革命旧人,因袁世凯破坏共和制度(称帝)而举兵讨逆,体现了民主共和思想已深入人心,成为反对复辟的重要思想武器,正确。 D.辛亥革命主要依靠资产阶级、会党和新军,缺乏广泛的群众基础,材料中云南将领的行动也未体现群众参与,错误。 新民主主义革命的兴起 考点4 48.(2026·安徽阜阳太和·二模)【刊物时序发展脉络,贴合大概念命题】《青年杂志》创办后,成为提倡民主和科学,批判儒家思想的重要舆论阵地;1919年《新青年》出版“马克思研究专号”;上海中国共产党早期组织成立后,《新青年》成为其机关刊物。这表明《新青年》(   ) A.正式吹响新文化运动号角 B.成为中共中央机关报 C.提出新民主主义革命纲领 D.不断适应革命的需要 【答案】D 【解析】A.1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改名《新青年》,正式吹响新文化运动号角,但材料中还提到了1919年《新青年》出版“马克思研究专号”以及成为上海中国共产党早期组织的机关刊物,这些内容与“正式吹响新文化运动号角”不符,错误。 B.中共中央机关报是《人民日报》,而非《新青年》,错误。 C.新民主主义革命纲领是在1922年中共二大上提出的,错误。 D.《新青年》从创办初期提倡民主和科学、批判儒家思想,到1919年出版‘马克思研究专号’,再到成为上海中国共产党早期组织的机关刊物,其内容和定位随着时代的发展和革命的需要而不断调整和变化,正确。 49.(2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模)1915—1919年,《新青年》杂志发行量从最初每期仅1000余份,增长至每期16000余份,读者群体涵盖学生、教师、工商业者等多个阶层。这表明(   ) A.马克思主义得到了广泛传播 B.封建礼教的统治地位已经崩塌 C.《新青年》是最权威的刊物 D.新文化运动的影响力不断扩大 【答案】D 【解析】1915—1919年《新青年》发行量激增、读者群体涵盖多个社会阶层,说明新文化运动的思想传播范围不断扩大,社会影响力持续提升,故本题选D。 50.(2026·安徽C20·二模)胡适为北京师范大学创办的平民学校创作了《平民学校校歌》歌词:靠着两只手,拼得一身血汗,大家努力做个人——不做工的不配吃饭!做工即是学,求学即是做工:大家努力做先锋,同做有意识的劳动!这表明胡适(   ) A.追求平等 B.宣传民主科学 C.提倡劳动 D.倡导教育救国 【答案】C 【解析】A.题干的内容聚焦在“劳动”与“求学”的结合,没有出现关于人与人之间地位、权利、机会平等的表述,错误。 B.“民主科学”是新文化运动的核心口号,强调的是政治民主、思想解放与科学精神。但题干中没有提到民主制度、科学实验、理性思维等相关内容,错误。 C.题干中“做工即是学,求学即是做工”“大家努力做先锋,同做有意识的劳动”,直接将劳动与学习紧密结合,强调劳动的价值与意义,体现了提倡劳动的教育理念,正确。 D.“教育救国”的核心是强调通过教育来挽救国家危亡、实现民族复兴。但题干仅围绕“劳动与学习的关系”展开,没有提及教育对国家命运的影响,错误。 51.(2026·安徽太和北城中学·二模)从6月5日起,斗争如燎原之火蔓延全国,扩展到20多个省区、100多个城市。五四运动突破了知识分子的狭小范围,成为由工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国规模的群众运动。这可以说明,五四运动(   ) A.是彻底反帝反封建的革命运动 B.是新民主主义革命的开端 C.波及的范围广和参与的阶层多 D.促进了马克思主义的传播 【答案】C 【解析】A.五四运动中“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”等口号反映了“反帝反封建”的性质,与材料内容不符,错误。 B.虽然“新民主主义革命的开端”是五四运动的重要意义,但材料没有涉及革命性质转变的相关内容,错误。 C.材料强调五四运动扩展到20多个省区、100多个城市,并且突破了知识分子的狭小范围,由工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加,这些信息都在说明五四运动的波及范围广和参与阶层多,正确。 D.经过五四运动,宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般涌现,越来越多的先进知识分子开始关注和接受马克思主义,与材料内容不符,错误。 52.(2026·安徽合肥四十五中·二模)“五四运动前,中国民众如一盘散沙;五四运动勃兴,各种群众组织如雨后春笋,到处涌现。”材料说明五四运动(   ) A.推动了科学思想的传播 B.壮大了中国的工人阶级 C.凝聚了伟大的民族力量 D.开启了新民主主义革命 【答案】C 【解析】A.材料中“民众如一盘散沙”到“群众组织如雨后春笋”,体现的是民众的组织性、团结性增强,未提及科学思想的传播,与题意不符,错误。 B.材料未涉及工人阶级数量的变化,“壮大工人阶级”并非题干强调的核心信息,错误。 C.材料对比了五四运动前后民众的状态,从“一盘散沙”到“各种群众组织涌现”,说明五四运动打破了民众的分散状态,将广大民众凝聚起来,形成了强大的民族力量,与题意相符,正确。 D.五四运动开启了新民主主义革命是其重要历史意义,但材料并未体现这一角度,不符合题意,错误。 53.(2026·安徽黄山休宁多校·二模)【安徽乡土史实情境】在五四运动学生领袖刘希平等人的倡议下,从1919年冬开始,安庆等城市先后创办了多所工人夜校、商业夜校。1920年前后,刘希平等以省立第五中学为基地,组织学生深入工厂、码头,与工人交流,宣传“劳工神圣”理念。这些活动表明(   ) A.当地的工人运动高涨 B.北洋军阀统治遭受打击 C.工会组织在安徽形成 D.知识分子走向工人群体 【答案】D 【解析】A.题干仅描述了知识分子开展宣传、教育活动,并未体现工人罢工、游行等“运动高涨”的表现,错误。 B.材料中没有任何关于北洋军阀统治被冲击的信息,因此“遭受打击”无法得出,错误。 C.题干只提到了创办夜校、宣传理念,没有提及建立工会组织,错误。 D.创办工人夜校、深入工厂码头与工人交流、宣传理念,都是知识分子主动接触、走向工人的直接表现,与题意完全吻合,正确。 54.(2026·安徽芜湖弋江·质检)郑师渠在《近代中国的文化史》中表示:欧战(一战)暴露西方文明弱点,促进民族解放运动发展。五四运动后,国人形成两大价值取向:李大钊主张以俄为师、以马克思主义救中国;梁启超主张反思西方文明,发展中国民族新文化,二者共同推动了中华民族自觉的时代潮流。这可以说明(   ) A.欧战直接引发了五四运动爆发 B.两大取向均推动民族自觉发展 C.国人彻底否定了西方文明成果 D.马克思主义成为社会主流思想 【答案】B 【解析】A.五四运动爆发的直接原因是巴黎和会中国外交失败,一战是间接背景,“直接引发”表述不准确,错误。 B.材料明确指出李大钊与梁启超的主张“共同推动了中华民族自觉的时代潮流”,二者虽手段不同,但目标均为探索中国独立与发展之路,强化民族意识,正确。 C.材料仅提及“暴露西方文明弱点”“反思西方文明”,并未体现“彻底否定”,也不符合史实,错误。 D.五四运动后马克思主义开始传播,但尚未成为“社会主流思想”,错误。 55.(2026·安徽芜湖无为·二模)【:诗词情境入题,文学素材融合历史史实,文史跨界命题新风向】下面是李老师为纪念某次重大会议所作的诗歌。据此分析,这次会议(   ) 七月南湖雾未收,一灯明处破寒秋。枷锁裂时天地阔,红船载梦越重流。 血沃中原花似锦,旗扬华夏志同舟。今朝再望来时路,万仞峰头月似钩。 A.是新民主主义革命的开端 B.使中国革命面貌焕然一新 C.使中国革命转危为安 D.开辟了井冈山革命道路 【答案】B 【解析】A.诗歌强调南湖、红船,属于中共一大,与五四运动无关,错误。 B.中共一大宣告中国共产党正式成立,中国革命有了新的领导核心和指导思想,面貌焕然一新,正确。 C.“使中国革命转危为安”对应遵义会议或长征胜利,与南湖、红船不符,错误。 D.“开辟了井冈山革命道路”对应秋收起义后向农村进军,与一大召开无关,错误。 从国共合作到农村革命根据地的建立 考点5 56.(2026·安徽滁州天长·二模)有史学家认为:“新三民主义的提出,绝非孙中山个人思想的偶然转变,而是适应国共合作需要的理论创新,其蕴含的‘联俄、联共、扶助农工’三大政策,成为两党合作的真正纽带。”这表明新三民主义(   ) A.主导了合作的具体进程 B.取代了中共的革命纲领 C.奠定了合作的政治基础 D.改变了国民党阶级属性 【答案】C 【解析】A.新三民主义是合作的政治基础,并未主导合作的具体进程,错误。 B.新三民主义和中共的革命纲领存在区别,错误。 C.新三民主义与中共的革命纲领的若干基本原则是一致的,成为第一次国共合作的政治基础,正确。 D.新三民主义并未改变国民党资产阶级政党的属性,错误。 57.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)请为下列时间轴确定一个合适的主题,恰当的是(   ) A.国共关系的演变 B.国民革命的展开 C.解放战争的推进 D.教育改革的影响 【答案】B 【解析】A.时间轴仅体现了国共合作的建立与发展,未涉及关系的后续破裂,无法完整呈现“演变”过程,错误。 B.国民党一大开启合作、黄埔军校奠定军事基础、北伐战争推动革命高潮,三者连贯展现了国民革命从起步到推进的完整脉络,正确。 C.解放战争发生在1946-1949年,错误。 D.时间轴中仅黄埔军校与教育相关,其余事件与教育改革无关,错误。 58.(2026·安徽六安霍邱·二模)有史学家在评论某一历史事件时认为:这是一场中国历史上空前广大的人民解放斗争,它的号角响彻珠江流域、长江流域和黄河流域,80多年来帝国主义列强在华统治的基础第一次被动摇,继承袁世凯衣钵的北洋军阀的反动统治,从此土崩瓦解。这一历史事件是 (   ) A.护国战争 B.北伐战争 C.秋收起义 D.渡江战役 【答案】B 【解析】A.护国战争虽反对袁世凯,但未广泛波及三大流域,也未使北洋军阀统治土崩瓦解,错误。 B.1926年开始的北伐战争,主要战场在珠江、长江、黄河流域,其目标是推翻北洋军阀统治,并沉重打击了帝国主义在华势力,正确。 C.秋收起义爆发于湘赣边界地带,是共产党领导的武装反抗国民党的斗争,不是针对北洋军阀统治,错误。 D.渡江战役发生于1949年,此时北洋军阀统治早已结束,渡江战役结束了国民党蒋介石集团在大陆的反动统治,而非北洋军阀政府,错误。 59.(2026·安徽阜阳临泉部分校·二模)北伐战争期间,湖南、湖北等地农民在共产党领导下成立运输队、担架队,为北伐军带路送信;上海工人连续举行三次武装起义,配合北伐军入城。这表明北伐战争(   ) A.得到了人民群众的支持 B.实现了国共两党的合作目标 C.推翻了北洋军阀的统治 D.推动了农民革命运动的发展 【答案】A 【解析】A.题干中农民成立运输队、担架队为北伐军服务,上海工人发动武装起义配合北伐军,体现了人民群众对北伐战争的大力支持,正确。 B.北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治,但并未完成反帝反封建的革命任务,国共合作的目标并未完全实现,错误。 C.北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治,但并未彻底推翻,且题干材料未体现这一结果,错误。 D.材料既提到了农民的支持,也提到了工人的配合,并非仅体现农民革命运动的发展,该选项表述片面,错误。 60.(2026·安徽滁州定远·模拟)北伐期间,许多进步妇女为表达革命决心,纷纷剪去长发。报刊称“女子断发,与革命军‘剪辫’同为革命符号”。这表明当时(   ) A.社会变革得以彻底完成 B.妇女权利获得根本保障 C.革命推动社会风气转变 D.移风易俗成为首要目标 【答案】C 【解析】A.“社会变革得以彻底完成”不符合史实,当时中国仍处于半殖民地半封建社会,错误。 B.妇女的权利并没有得到根本保障,不符合史实,错误。 C.北伐战争是一场反帝反封建的革命运动,题干里进步妇女剪去长发,并且报刊将“女子断发”和革命军“剪辫”一同视为革命符号,这体现出革命推动了社会风气的转变,正确。 D.北伐的首要目标是推翻北洋军阀的统治,移风易俗是革命带来的影响,并非首要目标,错误。 61.(2026·安徽蚌埠·二模)“北伐战争是在共产党提出的反对帝国主义、反对军阀的口号下进行的。在北伐进军的过程中,共产党人在军队政治工作和发动工农群众方面作出了巨大贡献”,材料旨在强调(   ) A.共产党员先锋作用 B.工农群众的作用 C.中国共产党的贡献 D.北伐战争的目的 【答案】C 【解析】A.材料不仅提到了共产党人在军队政治工作的贡献,还提到了发动工农群众的贡献,“共产党员先锋作用”只涵盖了部分内容,表述片面,错误。 B.材料的主体是中国共产党,工农群众是共产党发动的对象,并非材料强调的核心,错误。 C.材料明确指出北伐战争的口号由共产党提出,且共产党人在军队政治工作、发动工农群众两方面都作出了巨大贡献,符合题意,正确。 D.材料强调的是共产党在北伐战争中作出的贡献,并未体现北伐战争的目的,错误。 62.(2026·安徽亳州·二模)【伟人著作原文史料,以经典论述切入】1928年,毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》一文中写道:“虽有很好的工农群众,若没有相当力量的正式武装,便决然不能造成割据局面,更不能造成长期的和日益发展的割据局面。”这反映出当时中国共产党(   ) A.主张将工作重心从农村转移到城市 B.致力于推动国共合作以抗击北洋军阀 C.确立了“工农武装割据”的完整理论体系 D.认识到武装斗争对于根据地建设的重要性 【答案】D 【解析】A.将工作重心从农村转移到城市是1949年七届二中全会的决策,和1928年的时间背景不符,错误。 B.推动国共合作以抗击北洋军阀是国民大革命时期(1924-1927)的内容 ,此时国共合作已经破裂,错误。 C.工农武装割据的完整体系是在后续的实践和理论总结中逐步形成的,1928 年这篇文章只是初步强调武装的重要性 ,错误。 D.题干明确指出相当力量的正式武装是形成割据局面的必要条件,体现出中国共产党认识到武装斗争对于根据地建设的重要性,符合题意,正确。 63.(2026·安徽芜湖崇文学校·二模)1928年9月,毛泽东说:“我们当前力量还小,还不能去攻打敌人重兵把守的大城市,应当先到敌人统治薄弱的农村,去保存力量,发动农民革命。”这表明他当时认识到(   ) A.迫切需要创建人民军队 B.国共矛盾成为主要矛盾 C.必须推动国共两党合作 D.探索革命新道路的必要 【答案】D 【解析】A.题干讨论的是革命发展方向的问题,和创建人民军队无关,错误。 B.1927年国民革命失败后,国共矛盾已经成为中国社会的主要矛盾,并非1928年才认识到这一点,且题干内容没有涉及对主要矛盾的分析,错误。 C.1927年第一次国共合作已经破裂,1928年处于国共十年对峙时期,材料核心是探索革命方向,不是推动国共合作,错误。 D.材料中毛泽东认识到中国国情和敌我力量对比,提出不去进攻敌人重兵防守的大城市,转而去敌人统治薄弱的农村发动革命,体现了他认识到探索适合中国的农村包围城市的革命新道路的必要,正确。 64.(2026·安徽合肥肥东·二检)1928年,毛泽东在分析红色政权存在的条件时指出,必须拥有良好的群众基础、坚强的党的领导、相当力量的正式红军,以及有利的地理地势。这一分析的核心目的是( ) A.总结国共第一次合作的经验及教训 B.说明开展农民运动的及时必要 C.建立农村革命根据地提供理论依据 D.阐述敌后抗日根据地建设原则 【答案】C 【解析】A.国共第一次合作于1927年破裂,题干内容是分析红色政权存在的条件,与合作经验教训无关,错误。 B.题干核心是分析红色政权存在的条件,而非强调农民运动的必要性,错误。 C.毛泽东通过分析红色政权存在的群众基础、党的领导、红军力量和地理优势,为“农村包围城市”的革命道路提供了理论支撑,正确。 D.1928 年处于土地革命战争时期,尚未进入全面抗战阶段,与敌后抗日根据地无关,错误。 65.(2026·安徽芜湖弋江·质检)土地革命时期,中国共产党在中央苏区大力兴办列宁小学,开展免费义务教育,同时广泛开办夜校、识字班推进扫盲教育。这些举措(   ) A.提升了苏区民众的文化素养 B.标志工农武装割据局面形成 C.建立了完整的国民教育体系 D.实现了苏区经济的快速发展 【答案】A 【解析】A.提升了苏区民众的文化素养:苏区兴办列宁小学、开展扫盲教育,直接帮助民众识字、学习文化知识,有效提升了民众的文化素养,这是这些举措的直接作用,正确。 B.标志工农武装割据局面形成:工农武装割据局面形成的标志是井冈山革命根据地的建立,和苏区开展的文化教育活动无关,错误。 C.建立了完整的国民教育体系:土地革命时期的苏区教育只是在革命根据地开展的局部教育实践,并未建立覆盖全国的、完整的国民教育体系,错误。 D.实现了苏区经济的快速发展:文化教育举措的直接作用是提升民众文化水平,不能直接推动苏区经济快速发展,二者没有直接的因果关系,错误。 66.(2026·安徽舒城·二模)1935年,毛泽东认为“第五次反‘围剿’与长征初期失败的主要原因是军事领导上推行单纯防御路线和脱离实际的教条主义,不纠正此错误,红军无法突破重围、保存革命火种。”据此可知,毛泽东强调红军长征需要( ) A.加强红军的思想政治教育 B.扩大革命根据地范围 C.遵循实事求是的革命路线 D.争取共产国际的指导 【答案】C 【解析】A.题干聚焦的是军事路线和战略指导上的错误(单纯防御、教条主义),并未涉及红军的思想、政治教育问题,错误。   B.第五次反“围剿”失败后,红军被迫进行战略转移,此时的核心任务是摆脱敌人追击、保存力量,而非“扩大根据地”,错误。    C.题干批判的“脱离实际的教条主义”,本质上就是违背了实事求是的原则。毛泽东强调纠正这种错误,正是要红军一切从实际出发,根据战场形势制定正确的军事策略,走实事求是的革命路线,正确。   D.第五次反“围剿”的失败,恰恰与当时照搬共产国际指示、脱离中国革命实际的教条主义有关。题干的核心是纠正这种脱离实际的错误,而不是继续争取外部指导,错误。 67.(2026·安徽蚌埠五河·二模)【史实概括辨析题型,侧重历史解释素养】在这次会议上,毛泽东的军事主张和领导才能得到了充分认可,由毛泽东领导的更加灵活务实的战略方向,彻底改变了红军命运。这次会议的召开(   ) A.形成了工农武装割据的思想 B.确立思想建党、政治建军的原则 C.挽救了党、红军和中国革命 D.拉开了中国革命转入农村的序幕 【答案】C 【解析】A.工农武装割据的思想形成于国共十年对峙初期(井冈山革命根据地建设时期),早于遵义会议,不符合题意,错误。 B.确立思想建党、政治建军的原则是古田会议的核心内容,强调军队建设和党的建设原则,与遵义会议的军事领导核心议题无关,错误。 C.遵义会议(1935年)确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位,在极端危急的历史关头,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是党的历史上一个生死攸关的转折点,与题干描述完全契合,正确。 D.1927年秋收起义后毛泽东率军向井冈山进军,标志着革命重心由城市转向农村,并非遵义会议的影响,错误。 68.(2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模)1935年1月至3月,红军在贵州遵义及周边地区转战期间,当地汉、苗、布依等各族群众主动为红军带路、传递消息,还筹集了稻谷、玉米、布匹等物资支援红军,不少青年还踊跃参加红军。这表明红军长征(   ) A.粉碎了国民党反动派的“围剿” B.建立了抗日民族统一战线 C.创造了“工农武装割据”局面 D.赢得了沿途各族群众支持 【答案】D 【解析】A.红军长征是突破国民党围追堵截,并非此时粉碎国民党反动派围剿,错误。 B.抗日民族统一战线正式建立于全面抗战初期,1935年尚未形成该统一战线,错误。 C.工农武装割据局面形成于井冈山革命根据地时期,和红军长征转战贵州无关,错误。 D.长征途经贵州时各族群众为红军带路送情报、捐物资、参军入伍,充分体现红军长征赢得沿途各族群众的真心拥护与大力支持,正确。 69.(2026·安徽马鞍山·二模)红军长征主力从中央苏区出发,跨越多个地理阶梯,突破敌人封锁后抵达陕北。北方作为抗日前沿,其农村和城市的反动力量相对薄弱,为革命力量的壮大和战略展开提供了绝佳条件。这表明,红军长征(   ) A.反映了党的工作重心的转移 B.促进了革命根据地发展 C.助推民主革命新道路的开辟 D.凝聚了民族解放的力量 【答案】D 【解析】A.党的工作重心转移是在1949年七届二中全会上提出的,和红军长征的时间、背景不相符,错误。 B.红军长征的主要目的是战略转移,摆脱国民党的围追堵截,并非为了直接促进革命根据地的发展,错误。 C.民主革命新道路是“农村包围城市,武装夺取政权”,这条道路在长征之前就已经开辟,错误。 D.题干提到红军长征到达陕北后,北方作为抗日前沿,其农村和城市的反动力量相对薄弱,为革命力量的壮大和战略展开创造了条件,这说明长征凝聚了民族解放的力量,为后续的抗日斗争奠定了基础,正确。 70.(2026·安徽阜阳临泉部分校·二模)长征途中,红军在短暂休整时仍组织新兵学习《三大纪律八项注意》,由老兵逐条讲解“不拿群众一针一线”等规定;四渡赤水期间,红军留下了“不摘霜橘一颗红”的感人故事。这共同反映了红军(   ) A.不畏艰险,勇于牺牲 B.发动群众,依靠群众 C.艰苦奋斗,官兵平等 D.作风优良,纪律严明 【答案】D 【解析】A.“不畏艰险,勇于牺牲”主要体现在红军突破敌人封锁、四渡赤水等战斗与行军场景中,与“不摘霜橘一颗红”的故事无关,错误。 B.“发动群众,依靠群众”侧重红军与群众的互动、动员支持,材料为体现,错误。 C.“艰苦奋斗,官兵平等”主要反映红军内部的作风,如官兵同吃同住、同甘共苦,与爱护群众财物的故事无关,错误。 D.“不摘霜橘一颗红”体现了红军即使在缺衣少食的艰苦环境下,也严格遵守纪律,不拿群众一针一线,这直接反映了红军作风优良,纪律严明的特点,正确。 71.(2026·安徽马鞍山·二模)红军长征途中的宣传标语内容十分丰富。下图所示宣传单上的标语,反映出长征(   ) A.播下了革命种子 B.调整了斗争策略 C.完成了战略转移 D.保存了骨干力量 【答案】A 【解析】A.红军通过标语向沿途民众传播革命思想,动员群众支持、参与革命,在群众中留下了革命影响,正是“播下了革命种子”的体现,正确。 B.调整斗争策略是红军内部的军事、政治决策调整,标语是面向民众的对外宣传,无法体现斗争策略的调整,错误。 C.“完成战略转移”是长征结束后的最终结果,题干是长征途中的宣传行为,无法反映转移完成的最终状态,错误。 D.“保存了骨干力量”指长征保留了红军革命核心力量,是红军自身实力的留存,与标语面向民众宣传的功能无关,错误。 72.(2026·安徽滁州天长·二模)【中外学者评述新材料,多元史观考查长征价值】美国记者哈里森·索尔兹伯里在《长征——前所未闻的故事》一书中指出:“从红军1934年10月16日在华南渡过于都河,直至毛泽东1949年10月1日在北京天安门城楼上宣布中华人民共和国成立……长征把中国这段历史紧紧地联系在一起。”这段话突出说明了(   ) A.统一战线的历史地位 B.民主革命任务的变化 C.革命根据地的重要性 D.长征及其精神的影响 【答案】D 【解析】A.统一战线是中国共产党在新民主主义革命时期联合不同阶级开展革命的策略,题干内容完全没有提及统一战线相关信息,错误。 B.从1934年长征到1949年新中国成立,中国新民主主义革命的核心任务始终是反帝反封建,任务本身没有发生变化,且题干也未涉及革命任务变化的内容,错误。 C.题干核心围绕长征对中国革命的连接作用展开,并未论述革命根据地的地位与作用,核心话题不匹配,错误。 D.长征的胜利保存了中国革命的核心骨干力量,长征途中形成的长征精神,也成为中国共产党领导革命从胜利走向胜利的重要精神动力,影响贯穿了从长征胜利到新中国成立的整个革命历程,完全符合材料“长征把中国这段历史紧紧地联系在一起”的表述,正确。 73.(2026·安徽合肥庐江·二模)红军长征完成了党和红军主要力量的北移,把北上抗日与建立根据地的进军方向联系起来,实际上就是把革命低潮时的退却,同迎接革命新高潮的进攻联系起来了。这表明红军长征的意图是(   ) A.确立了党对军队的绝对领导 B.建立全国性的统一政权 C.实施战略转移进行抗日救国 D.推翻国民党的反动统治 【答案】C 【解析】A.党对军队的绝对领导是在三湾改编确立的,不是长征的意图,错误。 B.长征时期的直接目标是保存革命力量、北上抗日,建立全国性统一政权不是长征的直接意图,错误。 C.红军长征是第五次反“围剿”失败后的战略转移,同时将进军方向与“北上抗日”结合,既保存了革命力量,又为抗日救国奠定了基础,正确。 D.长征的直接目的不是推翻国民党反动统治,而是在民族危机加剧的背景下,在战略转移的同时,转向抗日战场,错误。 74.(2026·安徽黄山休宁多校·二模)如图是某同学制作的历史思维导图。下列最符合该导图的标题是(   ) A.国共合作的成果 B.指导思想的转变 C.革命道路的探索 D.争取全民族解放 【答案】C 【解析】A.导图中包含南昌起义、秋收起义、井冈山根据地创建、长征等国共十年对峙时期的史实,此时国共处于分裂对抗状态,并非国共合作阶段,错误。 B.导图主要体现中国共产党在不同阶段探索革命方式、革命路径,未体现马克思主义、毛泽东思想等指导思想的变化,错误。 C.国民革命失败后,中共先后学习俄国城市中心革命道路,受挫后开创农村包围城市、武装夺取政权的井冈山道路,历经长征保存革命火种,完整展现了中国共产党对革命道路的探索历程,正确。 D.全民族解放主要对应抗日战争、解放战争时期,导图内容集中在国民革命到长征时期,侧重革命道路摸索,并非全民族抗战解放阶段,错误。 中华民族的抗日战争 考点6 75.(2026·安徽阜阳界首·二模)九一八事变后,日本侵略者加快向中国东北移民。日本移民主要安置在重要政治、经济、军事和交通的中心地区。截至1944年底,日本移民侵占土地相当于当时东北耕地总面积的1/10。到1945年战败投降为止,日本在中国东北的移民达10.6万户31.8万人。该材料表明(   ) A.日本国内人口大部分移民至中国 B.移民是日本侵略中国的重要方式 C.日本遭到经济大危机的沉重打击 D.法西斯专政建立后日本加紧侵略 【答案】B 【解析】A.材料明确说明到1945年日本移民东北总共仅31.8万人,远不及日本国内总人口的大部分,错误。 B.材料显示日本移民抢占东北核心战略要地、侵占东北1/10的耕地,服务于日本对中国的侵略控制,说明移民是日本侵略中国的重要方式,正确。 C.材料说明移民是日本侵略中国的重要方式,没有提及经济大危机对日本的打击,错误。 D.材料核心围绕日本移民侵略的事实展开,没有体现法西斯专政建立对日本侵略的影响,错误。 76.(2026·安徽合肥经开区·二模)下表列举了我国近代青年学生的一些重要活动。据此可知,他们(   ) 时间 重要活动 1919年5月4日 北京3000多名学生汇集在天安门前,提出“外争主权,内除国贼”等口号 1935年12月9日 北平数千名学生在新华门前请愿,高呼“停止内战,一致对外”等口号 A.勤奋学习求真理 B.关心危局担使命 C.勇敢行动闹革命 D.团结一心御日寇 【答案】B 【解析】A.两次活动是爱国救亡运动,和“勤奋学习求真理”无关,错误。 B.题干中两次活动分别是1919年五四运动、1935年一二·九运动,都发生在中华民族面临严重危机的时刻,青年学生主动发起爱国救亡行动,体现了关心国家危局、担当民族使命的精神,正确。 C.“闹革命”表述不准确,两次运动核心是挽救民族危亡,并非学生以推翻现有统治为目的的革命行动,错误。 D.“御日寇”只符合一二·九运动的诉求,无法涵盖五四运动,错误。 77.(2026·安徽铜陵·二检)以下是1935年12月一次政治局会议决议的节录: (一)目前政治形势已经起了基本的变化……党的策略路线, 是在发动、团结与组织全中国全民族一切革命力量去反对当前 主要的敌人——日本帝国主义; (二)建立最广泛的民族统一战线; (三)改苏维埃工农共和国为苏维埃人民共和国。 据此可知,这次会议(   ) A.确定了实行土地革命的方针 B.制定了建立抗日民族统一战线的策略 C.实现了党的工作重心的转移 D.确立了毛泽东思想为党的指导思想 【答案】B 【解析】A.土地革命方针是在1927年八七会议上确定的,与1935年12月的这次会议无关,错误。 B.1935年12月的瓦窑堡会议,明确提出了建立最广泛的抗日民族统一战线的策略方针,与材料中“建立最广泛的民族统一战线”“反对当前主要的敌人——日本帝国主义”的决议内容完全吻合,正确。 C.党的工作重心转移在历史上有多次,如1949年七届二中全会将工作重心由农村转向城市,1978年十一届三中全会转向经济建设,均与此次会议无关,错误。 D.毛泽东思想被确立为党的指导思想是在1945年中共七大上,错误。 78.(2026·安徽阜阳太和·二模)黄仁宇在《中国大历史》中写道:“张学良的部队冲入委员长的行营,要求他停止对共产党的‘围剿’,以便一致对日抗战。这兵变的目的既达,中国的政治从此改观。”这一“改观”指的是(   ) A.国共两党由内战到联合抗日 B.国共两党第一次合作实现 C.抗日民族统一战线正式建立 D.革命统一战线的初步形成 【答案】A 【解析】A.材料反映的是西安事变,事变和平解决后,国共十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成,国共两党由内战走向联合抗日,正确。 B.国共两党第一次合作实现的标志是1924年国民党一大召开,与西安事变无关,错误。 C.抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年国共合作宣言发表,并非西安事变,错误。 D.革命统一战线初步形成对应的是国民大革命时期,与抗日战争背景、西安事变无关,错误。 79.(2026·安徽六安霍邱·二模)发刊词是报刊宗旨的重要体现。下图为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可知,中国共产党在这一阶段的主要任务是(   ) 警钟 号角 同胞 新的长城 团结 国家危亡 民族觉醒 新中华 奋斗 理想 民族独立 民权 自由 民生 幸福 A.发动国民革命 B.开展土地革命 C.进行全民族抗战 D.争取新民主主义革命胜利 【答案】C 【解析】A.国民革命时期(1924-1927年)的核心任务是打倒列强、除军阀,并未强调“国家危亡”“全民族团结”的主题,错误。 B.土地革命时期(1927-1937年)的核心任务是打土豪、分田地,反对国民党反动派,与题干中“国家危亡”“民族觉醒”的主题不符,错误。 C.全民族抗战时期(1937-1945年),面对日本侵略,国家面临危亡,中共提出建立抗日民族统一战线,号召全民族团结抗战,题干中的“新的长城”“国家危亡”“民族觉醒”正是这一时期的时代特征,正确。 D.解放战争时期(1946-1949年)的核心任务是推翻国民党反动统治,建立新中国,与“国家危亡”“民族觉醒”的主题不符,错误。 80.(2026·安徽滁州琅琊·二模)日军占领的晋察冀地区,在八路军进入前,交通线沿线日军守备薄弱;在八路军开展游击战一年多后,日军被迫在沿线大量修筑碉堡、增派兵力。这反映了(   ) A.敌后战场牵制和抗击了日军 B.正面战场取得了重大战果 C.日本在东北实行残酷的统治 D.远征军人缅作战战绩辉煌 【答案】A 【解析】A.晋察冀地区是中国共产党领导的敌后抗日根据地,八路军开展游击战之后,日军被迫增兵修据点,说明敌后战场的抗日活动有效牵制、消耗了日军,正确。 B.正面战场是国民党组织的对日作战,本题是八路军领导的敌后战场,错误。 C.晋察冀地区不在东北,题干也未涉及日本在东北的统治,错误。 D.远征军入缅作战是境外作战,和本题场景无关,错误。 81.(2025·安徽六安霍山·二模)皖南事变发生后,中国共产党在政治上进行了坚决回击,揭露国民党当局破坏抗战的阴谋,蒋介石迫于国内外压力,表示今后不再“剿共”。由此可知,中国共产党(   ) A.成为全民族抗战的倡导者 B.维护了统一战线的大局 C.巩固了东方主战场的地位 D.坚持了敌后战场的团结 【答案】B 【解析】A.中国共产党是全民族抗战的倡导者,这一地位在全面抗战爆发前就已经确立,与皖南事变无关,时间不符,错误。 B.皖南事变是国民党顽固派破坏抗日民族统一战线的反共事件,中国共产党采取有理、有利、有节的政治回击,迫使蒋介石放弃“剿共”,避免了抗日统一战线破裂,维护了团结抗战的大局,正确。 C.题干反映的是国共处理内部矛盾的事件,与巩固东方主战场地位无直接关联,错误。 D.材料针对的是国民党顽固派的反共行为,不是敌后战场内部的团结问题,错误。 82.(2026·安徽C20·二模)奋战在江淮大地的新四军,在抗战中起了据局部而扼全局的重大作用。新四军挺进敌后开辟了华中敌后战场,最多的时候迫使16万日军和23万伪军困守华中占领区而不得脱身。在正面战场,国民党军队在安徽组织了广德保卫战、淮河阻击战、蒙城阻击战等规模较大的战斗。这说明,安徽(   ) A.成为敌后战场的主战场 B.是打败日本侵略的重要战场 C.抗日宣传活动灵活多样 D.是华中敌后抗战的指挥中心 【答案】B 【解析】A.敌后战场的主战场是华北根据地(如晋察冀、晋冀鲁豫等),安徽只是华中敌后抗战的重要区域之一,并非整个敌后战场的主战场,错误。 B.材料中提到新四军在江淮(安徽地区)开辟华中敌后战场,牵制大量日伪军;同时国民党军队在安徽组织了多次正面战场大规模战斗。这说明安徽在正面战场和敌后战场都发挥了重要作用,是打败日本侵略的重要战场,正确。 C.材料仅提及军事作战,未涉及任何抗日宣传活动的内容,无法体现“宣传活动灵活多样”,错误。 D.华中敌后抗战的指挥中心是新四军军部所在地(如皖南、苏北等地),不能将整个安徽省等同于指挥中心,错误。 83.(2026·安徽芜湖崇文学校·二模)九一八事变后,东北地区的汉族、满族、朝鲜族等各族人民积极投身各种抗日团体和抗日义勇军。东北、华北等地的蒙古族和汉族人民成立蒙边骑兵、蒙汉同盟军、蒙汉抗日游击队等。新疆的汉族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族等各族人民掀起大规模募捐活动。其他少数民族人民也通过各种方式参加抗日斗争。由此可见(   ) A.正面与敌后战场密切配合 B.中国牵制了日本绝大多数兵力 C.抗日战争是全民族的抗战 D.中国人民做出了巨大民族牺牲 【答案】C 【解析】A.题干体现了抗日战争是全民族共同参与的抗战,未提及正面战场与敌后战场的配合,错误。 B.题干体现了抗日战争是全民族共同参与的抗战,没有涉及中国战场牵制日军兵力的相关内容,错误。 C.九一八事变后,中国多个地区的汉族、满族、蒙古族、维吾尔族等各民族人民,都以组建武装、募捐等不同方式投身抗日斗争,这直接体现了抗日战争是全民族共同参与的抗战,正确。 D.题干只说明各族人民参与抗日,没有体现中国人民做出的巨大民族牺牲,错误。 84.(2026·安徽舒城·二模)阅读下表,这些经典歌曲共同表现了( ) 时间 词、曲作者 歌曲名 1937年 贺绿汀 《游击队歌》 1938年 赵启海、冼星海 《到敌人后方去》 1939年 光未然、冼星海 《保卫黄河》 A.抗日民族统一战线初步形成 B.正面战场取得了重大战绩 C.全国人民热烈庆祝抗战胜利 D.中国军民高昂的抗日斗志 【答案】D 【解析】A.抗日民族统一战线初步形成的标志是1936年西安事变的和平解决,与材料中1937-1939年创作的歌曲无关,错误。 B.材料这些歌曲反映的是全民族抗战的精神风貌,并非专门记录正面战场的重大战绩,错误。 C.抗战胜利是在1945年,晚于材料中所有歌曲的创作时间,错误。 D.材料中的《游击队歌》《到敌人后方去》《保卫黄河》等歌曲,均创作于全面抗日战争时期,内容充满抗击日寇、保卫家国的激情,共同表现了中国军民高昂的抗日斗志,正确。 85.(2026·安徽芜湖南陵·二模)侨胞“自抗战以来,输财出力……在任何一种出钱的事,总是特别踊跃,每次捐集的数目都超政府预算”“是一万分的对得起祖国”。这表明(   ) A.华侨为抗战作出了重大贡献 B.国民政府财政主要依靠侨汇 C.华侨是抗战胜利的决定因素 D.侨胞踊跃参与国内经济建设 【答案】A 【解析】A.“自抗战以来,输财出力”“每次捐集的数目都远超政府预算”“一万分的对得起祖国”,这些内容都能体现出华侨在抗战期间积极捐款、贡献力量,为抗战作出了重大贡献,正确。 B.题干只说侨胞捐款数额超政府预算,但这指的是抗战捐款,不能推断出国民政府的财政主要依靠侨汇,夸大事实,错误。 C.抗战胜利的决定因素是全民族的团结抗战,华侨的贡献是重要部分,但不是决定因素,错误。 D.题干的内容聚焦在华侨为抗战捐款出力,和经济建设无关,错误。 86.(2026·安徽池州·二模)抗战时期,丰子恺以强烈的民族感情和高度的政治热情,创作了一系列漫画,图为其中一幅,名为《众擎易举》,这幅漫画旨在彰显(   ) A.团结抗日的意义 B.正面战场的抗战 C.国画艺术的魅力 D.青铜工艺的精湛 【答案】A 【解析】A.漫画中各界民众共同托起刻有“天下太平”的容器,结合抗战的时代背景,这幅漫画旨在彰显团结抗日才能赢得和平,正确。 B.该漫画体现的是全民族的团结抗日,并非仅强调正面战场的抗战,错误。 C.这幅漫画创作主旨是呼应抗日救亡的时代需求,不是展现国画艺术的魅力,错误。 D.漫画核心主旨和抗日救亡相关,并非夸赞青铜工艺精湛,错误。 87.(2026·安徽合肥庐江·二模)以下是某本书的目录节选,根据内容概括这一章的标题可为(   ) 第五章 一、全国抗战开始后的政治、经济、文化和外交 二、席卷中华大地的民众抗战 三、海外侨胞对祖国抗战的援助 四、世界人民对中国抗战的支持 A.日本发动侵华战争,中国揭开世界反法西斯战争序幕 B.中国局部抗战的发展,抗日民族统一战线的初步形成 C.中国全民族抗战高潮的掀起,世界人民支持中国抗战 D.中国战场全面反攻,世界反法西斯战争取得最后胜利 【答案】C 【解析】A.题干中并没有涉及世界反法西斯战争的序幕相关内容,无法得知中国揭开世界反法西斯战争序幕,错误。 B.题干中展现的是中国抗日战争全面爆发后的内容,并非局部抗战,错误。 C.从题干“一、全国抗战开始后的政治、经济、文化和外交”、“二、席卷中华大地的民众抗战”可知,随着卢沟桥事变爆发,中国全民族抗战高潮的掀起,从“三、海外侨胞对祖国抗战的援助”、“四、世界人民对中国抗战的支持”可知,世界人民支持中国的抗战,正确。 D.题干中并没有涉及中国战场全面反攻的内容,不符合题意,错误。 88.(2026·安徽芜湖无为·二模)如表所示是某同学在学习某主题时搜集到的部分文献。据此可知,该同学最有可能学习的是(   ) 1937年 《中共中央为公布国共合作宣言》 1942年 《联合国家宣言》 1943年 《开罗宣言》 A.中国战场的国际地位与贡献 B.国共第二次合作的实现 C.大国之间的外交博弈与较量 D.国共合作抗战的发展历程 【答案】A 【解析】A.这三份文献串联起了中国从国内抗战到融入世界反法西斯战争、再到获得国际认可的过程:1937年的国共合作宣言,是中国成为世界反法西斯战争东方主战场的前提;1942年《联合国家宣言》,体现了中国作为反法西斯同盟重要成员的国际地位;1943年《开罗宣言》,更是中国以大国身份参与国际事务、获得国际社会承认的直接证明。三者共同指向“中国战场在二战中的国际地位与贡献”这一主题,正确。 B.“国共第二次合作的实现”这个主题只能对应1937年的《中共中央为公布国共合作宣言》,无法涵盖1942、1943年的国际文件,范围太窄,错误。 C.材料的核心主体是中国,不是美苏英等大国的博弈;《开罗宣言》虽然是大国会议,但重点是保障中国权益,不是大国之间的较量,错误。 D.1942年《联合国家宣言》和1943年《开罗宣言》是国际层面的文件,和国共合作的内部发展无关,无法体现“国共合作抗战的发展历程”,错误。 89.(2026·安徽蚌埠·二模)“这本《论持久战》的小册子,洋洋数万言,讨论的范围不能说不广……人人能了解,人人能欣赏。万人传诵,中外称颂,一扫多日来隐晦的心情,心里一下子感觉亮堂”这反映了《论持久战》(   ) A.使全党达到空前的团结和统一 B.增强了人民坚持抗战的信心 C.阐明了中国抗日战争的正义性 D.提高了中国共产党国际威望 【答案】B 【解析】A.“使全党达到空前的团结和统一”是1942年延安整风运动的历史意义,和《论持久战》的影响无关,错误。 B.材料中提到《论持久战》让“人人能了解……心里一下子感觉亮堂”,说明这部著作科学论证了中国抗日战争的进程,打破了当时“亡国论”“速胜论”的思想混乱,极大鼓舞了全国人民的抗战信心,正确。 C.《论持久战》的核心是分析抗战的战略阶段、必胜的原因,材料并未围绕“战争的正义性”展开,错误。 D.材料仅提到“中外称颂”,但主要体现的是国内民众的反响,“提高国际威望”不是材料强调的核心,错误。 90.(2026·安徽宣城宁国·二模)毛泽东在《论持久战》中说:“兵民是胜利之本。”“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。”其核心思想是(   ) A.依靠人民群众,夺取抗战胜利 B.推动国共合作,建立统一战线 C.开展游击战争,消耗敌人力量 D.扩大兵力来源,准备持久抗战 【答案】A 【解析】A.“兵民是胜利之本”“战争的伟力……存在于民众之中”直接强调“兵”(军队)与“民”(群众)的结合,正确。 B.“国共合作、统一战线”是抗战胜利的政治基础,但材料强调的是“兵民”(民众力量),错误。 C.游击战争是八路军、新四军在敌后采取的具体战术,属于“如何作战”的方法,与题干无关,错误。 D.“扩大兵力来源”仅停留在“兵”的数量层面,而题干强调“兵民结合”,既包括军队(兵),也包括民众(民),错误。 91.(2026·安徽合肥四十五中·二模)1939年,毛泽东在《抗战与外援的关系——<论持久战>英译本序言》中指出:“中国抗战不但是中国的事,东方的事,也是世界的事”“中国的抗战是世界性的抗战”“中国如果战败,英、美等国将不能安枕……援助中国就是援助他们自己”。这些论述可用于研究(   ) A.全球视野下的中国抗战 B.战略相持阶段具体策略 C.英美援华抗日实施路径 D.国共合作抗日历史进程 【答案】A 【解析】A.毛泽东指出中国抗战“也是世界的事”“中国如果战败,英、美等国将不能安枕……援助中国就是援助他们自己”,将中国抗战置于世界反法西斯战争的全局中分析,体现了全球视野下的中国抗战,符合题意,正确。 B.材料未提及战略相持阶段的具体策略,错误。 C.材料仅论述了英美援华的必要性,未涉及援华抗日的实施路径,错误。 D.材料未提及国共合作抗日的历史进程,错误。 92.(2026·安徽芜湖弋江·质检)抗战时期,八路军、新四军深入敌后,发动群众,开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地,使敌人陷入人民战争的汪洋大海之中。这体现了(   ) A.中国共产党是抗战中的中流砥柱 B.正面战场与敌后战场相互配合 C.国共两党团结协作共同坚持抗战 D.抗日民族统一战线的正式建立 【答案】A 【解析】A.材料中八路军、新四军深入敌后发动群众、开展游击战争、建立抗日根据地,正是中国共产党领导的敌后战场成为抗战中流砥柱的直接体现,符合题意,正确。 B.材料仅提及了共产党领导的敌后战场的抗战行动,未涉及国民党正面战场的相关内容,错误。 C.材料只描述了共产党领导的敌后抗战,没有体现国共两党协作的相关信息,错误。 D.抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月《国共合作宣言》的发布,与材料中敌后抗战的行动无关,错误。 93.(2026·安徽合肥经开区·二模)据调查,1932-1937年,淮北唐、冯两村农民自有土地共减少197.4亩,押出的土地约780亩,减少的土地都集中到了债主手中。而1937-1942年农民自有土地只减少了70亩,押出土地陡降为0。这一变化主要是由于(   ) A.统一战线的推进 B.减租减息的实行 C.精兵简政的开展 D.土地革命的进行 【答案】B 【解析】A.抗日民族统一战线是全民族抗战的总政策,表述过于宽泛,不是这一土地变化的主要原因,错误。 B.全面抗战时期,为团结各阶层抗日,中共在敌后根据地实行减租减息政策,减轻了农民的地租、债务负担,改善了农民经济状况,因此出现题干中农民押出土地陡降为0、自有土地流失大幅减少的变化,正确。 C.精兵简政是根据地精简行政机构、解决财政困难的政治措施,和土地问题无关,错误。 D.土地革命是国共十年对峙时期(1927-1937年)的土地政策,1937年全面抗战爆发后土地政策已经调整,不符合题干时间,错误。 94.(2026·安徽合肥肥东·二检)全面抗战时期,陕甘宁边区从1938年着手建设自给工业,1940年推行工业“半自给”政策,1942年实行统一的计划工业经营。这些举措核心作用是( ) A.为西安事变的解决奠定经济基础 B.为全国抗战提供充足的工业支援 C.推动国共第二次合作的深入发展 D.克服边区因封锁造成的经济困难 【答案】D 【解析】A.西安事变发生在1936年,早于题干中的1938年,时间不符,错误。 B.陕甘宁边区的工业主要用于满足自身需求,并非为全国抗战提供充足支援,不符合实际情况,错误。 C.边区工业建设是应对封锁的自救措施,与国共合作的深入发展无直接关联,错误。 D.全面抗战时期,陕甘宁边区遭到日伪军和国民党的封锁,建设自给工业、推行半自给政策、实行计划经营,核心目的是克服经济困难,保障边区运转,正确。 95.(2026·安徽砀山·二模)侵华日军华北方面军司令部在1943年度的综合战报中详细公布:“敌大半为中共军,与蒋军相反,在本年交战一万五千次中,和中共的作战占七成五。在交战的二百万敌军中,半数以上也都是中共军……只有对于为华北致命伤的中共军的绝灭作战,才是华北皇军今后的重要使命。”这可以佐证(   ) A.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 B.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 C.国共两党关系由内战走向了联合抗日 D.日本侵略者蓄谋吞并华北和东北地区 【答案】B 【解析】A.题干材料仅反映了日军在华北战场面对的主要对手是中共军队,并没有将中国战场与世界其他反法西斯战场进行对比,错误。 B.题干引用了1943年侵华日军华北方面军司令部的战报,其中明确提到“敌大半为中共军”、“和中共的作战占七成五”、“交战的二百万敌军中,半数以上也都是中共军”,并认为消灭中共军队是其“重要使命”,这有力地佐证了中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用,正确。 C.国共两党关系由内战走向联合抗日是在1937年抗日战争全面爆发前后。而题干材料的时间是1943年,此时早已处于全民族抗战时期,不符合题意,错误。 D.题干材料反映的是1943年日军在华北的作战对象分布情况,无法佐证其最初的侵略图谋,错误。 96.(2026·安徽合肥庐江·二模)1940年,爱国华侨领袖陈嘉庚率团回国慰劳。他先到重庆,看到国民党官员奢靡应酬,贪污腐败;后到延安,看到中共领导人住窑洞,吃粗粮,与军民平等相处,风清气正。这一强烈对比使他深受触动,由原先的“拥蒋”转为坚定支持中共,并得出了“中国的希望在延安”的著名结论。这种态度的转变说明了(   ) A.全民族抗日救亡运动的高涨 B.中共中流砥柱作用得到认可 C.中共动员全国军民共同抗战 D.和平建国成为人民共同愿望 【答案】B 【解析】A.题干核心是国统区与边区作风对比,没有体现“全民族抗日救亡运动的高涨”的相关内容,错误。 B.延安展现出的廉洁作风、平等氛围,代表了中国共产党的先进政治形象,让陈嘉庚看到了民族的希望,这体现了对中共先进性和政治前途的认可,符合题意,正确。 C.题干没有涉及中共动员军民抗战的具体举措或相关描述,无法得出“中共动员全国军民共同抗战”这一结论,错误。 D.1940年我国处于抗日战争时期,社会的主要矛盾是中日民族矛盾,“和平建国”是抗战胜利后提出的口号,与题干时间背景不符,错误。 97.(2026·安徽马鞍山第八初级中学·二模)下表是中国共产党领导的军队抗击日军的人数占日军总人数的比例统计表,据此可知,在抗日战争中(   ) 时间 1938年 1939年 1941年 1942年 1944年 1945年 比例(%) 59 62 75 63 64 69 A.中国战场是世界反法西斯战争东方主战场 B.中国共产党在抗战中发挥中流砥柱作用 C.实行全民族抗战是抗战胜利的根本保证 D.正面战场和敌后战场相互配合推动抗战胜利 【答案】B 【解析】A.中国战场确实是世界反法西斯战争东方主战场,但表格数据只体现了中共军队抗击日军的比例,没有体现中国战场与世界反法西斯战场的关系,因此无法得出该结论,错误。 B.表格中中共军队抗击日军的比例长期过半,说明中国共产党在抗战中承担了主要的抗击任务,发挥了中流砥柱作用,正确。 C.表格数据没有体现全民族抗战的整体情况,只体现了中共领导军队的作用,因此无法得出“实行全民族抗战是抗战胜利的根本保证”这一结论,错误。 D.表格数据没有涉及正面战场和敌后战场相互配合的内容,无法得出“正面战场和敌后战场相互配合推动抗战胜利”这一结论,错误。 98.(2026·安徽宣城宁国·二模)我国某次大会提出党的政治路线是:“放手发动群众,壮大人民力量,在我党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建设一个新民主主义的中国。”这次大会是(   ) A.遵义会议 B.中共一大 C.中共七大 D.中共七届二中全会 【答案】C 【解析】A.遵义会议发生在1935年1月,长征途中,这时期属于土地革命时期,抗日战争尚未全面爆发,错误。 B.1921年7月召开中共一大,中国共产党成立,尚未提出“新民主主义的中国”的具体目标,错误。 C.1945年4月,抗日战争胜利前夕召开中共七大,题干内容属于该会议内容,正确。 D.1949年3月,解放战争胜利前夕召开中共七届二中全会,提出党的工作重心由农村转向城市,错误。 99.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)经此一战,中国人民打败了凶恶敌人,洗雪了近代以来的民族耻辱,提高了中国的国际地位。这里的“此战”指的是(   ) A.鸦片战争 B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争 【答案】C 【解析】A.清政府战败,被迫签订不平等条约,中国开始沦为半殖民地半封建社会,不符合“打败敌人、洗雪耻辱”的描述,错误。 B.北伐战争是国内反帝反封建的革命战争,最终没有完成革命任务,也没有洗雪近代以来的民族耻辱,错误。 C.抗日战争是中国近代以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争,打败了日本侵略者,洗雪了近代以来的民族耻辱,战后中国成为联合国安理会常任理事国,显著提高了中国的国际地位,正确。 D.解放战争是中国国内的解放战争,胜利成果是推翻国民党统治、建立新中国,和“洗雪近代民族耻辱、提高国际地位”的题干核心描述不符,错误。 100.(2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模)1941年,英国《泰晤士报》评论:“中国战场的牵制,使日军无法西进,为盟军在东南亚的防御争取了宝贵时间”;苏联《真理报》指出:“中国的持久抗战,是遏制日本北进计划的重要力量”。这共同说明中国抗战(   ) A.为二战第二战场的开辟奠定了基础 B.打破了日本速战速决的侵华企图 C.对世界反法西斯战争作出巨大贡献 D.标志着世界反法西斯同盟的建立 【答案】C 【解析】A.第二战场开辟是1944年的诺曼底登陆,和题干中1941年的内容不相关,错误。 B.打破了日本速战速决的侵华企图主要体现在抗战初期的淞沪会战等战役,和题干中“牵制日军、遏制北进”的表述不匹配,错误。 C.中国战场牵制大量日军,既支援了东南亚战场,又遏制了日本北进,减轻了其他反法西斯战场的压力,对世界反法西斯战争作出巨大贡献,正确。 D.世界反法西斯同盟建立的标志是1942年《联合国家宣言》的签署,时间和事件都与题干不符,错误。 人民解放战争 考点7 101.(2026·安徽宣城津河学校·二模)据华东野战军某老兵回忆,1947年春,国民党军调集四十多万兵力对山东解放区发起重点进攻,其中整编第七十四师作为王牌主力,凭借精良装备孤军突进,企图一举歼灭我军主力。面对强敌,华东野战军灵活调整战术,集中优势兵力,在孟良崮山区将其团团包围,经过三天三夜的浴血奋战,最终全歼该师。这说明(   ) A.国民党军队装备落后、战斗力薄弱 B.华东野战军战术灵活、作战英勇 C.战略反攻的时机已全面成熟 D.国民党全面进攻被彻底粉碎 【答案】B 【解析】A.题干明确指出整编第七十四师是“王牌主力”“精良装备”,说明其装备精良、战斗力强,并非落后薄弱,错误。 B.题干中“灵活调整战术,集中优势兵力”“经过三天三夜浴血奋战,最终全歼”,直接体现了战术灵活和作战英勇,正确。 C.战略反攻始于1947年6月刘邓大军挺进大别山,孟良崮战役(1947年5月)尚属战略防御阶段的运动战,时机未成熟,错误。 D.全面进攻被粉碎是在1947年初,此后国民党转为重点进攻;孟良崮战役是重点进攻中的一次胜利,但并未彻底粉碎重点进攻,错误。 102.(2026·安徽阜阳颍州·二模)以下材料是1947年北方某村庄的实地调查记录(节选),对该材料解读最准确的是(   ) 王家庄变化记录(1947—1948) 土地分配:全村无地、少地农户共分得土地320亩,占全村耕地35%。 阶级构成变化:地主户数由7户减为2户(保留部分土地),贫农户数减少48%。 参军情况:土改后一年内,全村63名青年自愿参军,其中贫雇农家庭子弟占82%。 群众会议记录:老农李大山说:“以前交租剩下粮食不够吃,现在自家地里打的粮,交公粮也情愿!” A.该政策彻底消灭了土地私有制,建立了农业生产合作社 B.通过打土豪、分田地,形成了“工农武装割据”的局面 C.通过实现耕者有其田,激发了农民革命与生产的积极性 D.土地分配主要面向全体村民,完全遵循了平均主义原则 【答案】C 【解析】A.彻底消灭土地私有制、建立农业生产合作社是1953年开始的农业社会主义改造(三大改造)的内容,时间与题干不符,错误。 B.打土豪分田地、形成“工农武装割据”是国共十年对峙(土地革命战争时期,1927-1937年)的内容,与题干时间不符,错误。 C.1947年解放区土地改革落实“耕者有其田”的政策,材料中无地少地农民分得土地后,踊跃参军、支持公粮,体现了土地改革激发了农民革命和生产的积极性,正确。 D.解放区土改是将地主的土地分给无地、少地的农民,材料中也明确提到地主保留了部分土地,并非面向全体村民平均分配,错误。 103.(2026·安徽宣城宁国·二模)中共中央当机立断,作出出人意料的决策:不等完全粉碎敌人的战略进攻,不等解放军在数量上占有优势,立刻转入全国性反攻,“即以主力打到外线去,将战争引向国民党区域……”。为此,解放军采取的军事行动是(   ) A.四渡赤水 B.千里跃进大别山 C.开展百团大战 D.发动三大战役 【答案】B 【解析】A.四渡赤水是1935年长征途中的军事行动,是红军摆脱国民党围追堵截的战术行动,与1947年战略反攻无关,错误。 B.1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力千里跃进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕,将战争引向国民党统治区,符合材料中“以主力打到外线去,将战争引向国民党区域”的描述,正确。 C.百团大战是1940年八路军在华北地区发动的大规模进攻,属于抗日战争时期,与解放战争战略反攻无关,错误。 D.三大战役(辽沈、淮海、平津)是1948年9月至1949年1月进行的战略决战,是在战略反攻取得一定成果后的大规模歼灭战,不是“立刻转入全国性反攻”的开始,错误。 104.(2026·安徽芜湖南陵·二模)1947年,刘邓大军在跃进大别山的过程中损失惨重,但在地方党组织和群众支持下,最终在大别山站住了脚,胜利完成党中央赋予的战略任务。这说明(   ) A.长江中下游以北地区获得解放 B.人民群众是党的力量源泉 C.中国共产党军事策略灵活多样 D.战略决战的时机已经成熟 【答案】B 【解析】A.刘邓大军挺进大别山揭开了解放战争战略反攻的序幕,并没有解放长江中下游以北地区,不符合史实,错误。 B.刘邓大军能够在大别山站稳脚跟、完成战略任务,关键在于地方党组织和人民群众的支持,这充分体现了人民群众对革命战争的重要支撑作用,说明人民群众是党的力量源泉,正确。 C.题干的核心是强调群众支持的作用,没有体现军事策略的灵活性,不符合题意,错误。 D.战略决战(三大战役)是1948年开始的,不符合题意,错误。 105.(2026·安徽合肥巢湖·二模)1949年5月,人民解放军进入上海后,十万大军全部露宿街头,“不住民房、商铺”,严守纪律、秋毫无犯,让战乱之年目睹了形形色色各路军队的市民们大为震撼、深受感动。这一举动(   ) A.解放了长江中下游地区 B.宣告国民党反动统治的覆灭 C.实现了祖国大陆的统一 D.赢得了上海市民的拥护支持 【答案】D 【解析】根据题干可知解放军进入上海后露宿街头、不扰民的行为,展现了严明的纪律,赢得了上海市民的信任与支持,极大地争取了民心,故本题选D。 106.(2026·安徽合肥瑶海·二模)一位战士在家书中写道:“儿被分配到接收物资的工作组里,每天乘着大汽车不是接收这,就是接收那”“大约不久我们将要越过长江,打到南京、上海、重庆、广州……再胜利地回到故乡去,请你们等待着吧”。据此推知,当时(   ) A.国共合作进行国民革命 B.红军开始实行战略转移 C.国民政府正接收日伪物资 D.人民解放战争胜利在望 【答案】D 【解析】A.国民革命的斗争对象是北方的北洋军阀,不存在越过长江攻打南京上海等国民政府核心区域的情况,错误。 B.红军战略转移是长征,整体方向是向北方转移,与材料中即将越过长江攻打国民政府统治区域的内容不符,错误。 C.抗战胜利后国民政府接收日伪物资时,南京重庆等城市已经处于国民政府控制下,不会提出要打到这些区域,与材料内容矛盾,错误。 D.材料信息反映出解放军即将发起渡江战役,突破长江防线消灭国民党反动统治,此时人民解放战争胜利在望,符合材料情境,正确。 107.(2025·安徽六安霍山·二模)1948年9月,中共中央在河北平山县西柏坡村召开会议,强调必须在年内准备好三万至四万干部,“必须用极大的努力去学习生产的技术和管理生产的方法”。这次会议(   ) A.适应了解放战争发展新形势 B.为战略进攻创造条件 C.为革命中伤亡的干部作补充 D.为社会主义建设开路 【答案】A 【解析】A.“1948年9月”处于解放战争战略决战前夕,中共中央在西柏坡要求准备干部并学习生产技术与管理方法,是为了适应即将接管城市、开展政权建设的新形势,正确。 B.“战略进攻”在1947年刘邓大军挺进大别山时已展开,与材料时间“1948年9月”不符,错误。 C.材料强调的是学习生产技术、管理方法,是为接管政权做准备,并非单纯补充伤亡干部,错误。 D.“1948年9月”仍处于解放战争时期,社会主义建设尚未提上日程,不符合时代背景,错误。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $学科网 考点1 1.B 2.C 3.D 4.A 5.c 6.D 7.A 8.B 9.D 考点2 10.B 11.B 12.D 13.B 14.A 15.D 16.C 17.C 18.B 19.c 20.D 21.B 22.A 23.A 24.C 25.C www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03选择题中国近代史 中国开始沦为半殖民地半封建社会 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 学科网 26.D 27.D 28.B 29.c 30.A 31.B 32.c 3.B 34.D 35.D 考点3 36.C 37.A 38,B 39.C 40.D 41.A 42.c 45.A 4.C 45.A 46.C 47.C 考点4 48.D 49.D 50.c 51.c 52.C www zxxk.com 资产阶级民主革命与中华民国的建立 新民主主义革命的兴起 / 让教与学更高效 学科网 53.D 54.B 55.B 考点5 56.C 57.B 58.B 59.A 60.c 61.c 62.D 63.D 64.C 65.A 6.C 67.C 68.D 6.D 70.D 71.A 72.D 73.C 74.C 考点6 75.B 76.B 7.B 78.A 79.C www zxxk.com 从国共合作到农村革命根据地的建立 中华民族的抗日战争 让教与学更高效 品学科网 80.A 81.B 82.B 83.C 84.D 85.A 86.A 87.C 88.A 89.B 90.A 91.A 92.A 93.B 94.D 95.B 96.B 97.B 98.C 99.C 100.C 考点7 人民解放战争 101.B 102.C 103.B 104.B 105.D 106.D 107.A www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03 选择题·中国近代史 7大考点概览 考点01 中国开始沦为半殖民地半封建社会 考点02 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 考点03 资产阶级民主革命与中华民国的建立 考点04 新民主主义革命的兴起 考点05 从国共合作到农村革命根据地的建立 考点06 中华民族的抗日战争 考点07 人民解放战争 中国开始沦为半殖民地半封建社会 考点1 1.(2026·安徽亳州·二模)下图的数据变化主要是由于(   ) A.清政府丧失了海关自主权 B.英国鸦片大量走私到中国 C.中国土特产品倾销至国外 D.虎门销烟打击了英国商贩 2.(2026·安徽六安霍邱·二模)【外文史料原始引文入题,史料实证立意强】1836年,某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章,认为贸易增长起来,势必要开辟新的门径,但在中国却受到了阻碍,提出“要和中国签订一个条约,这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结,又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此,该文意图(   ) A.迫使中国增开沿海和内陆贸易口岸 B.维护英国垄断资产阶级的利益 C.要求英国武力对华进行市场扩张 D.谋取对华贸易片面最惠国待遇 3.(2026·安徽合肥巢湖·二模)1830年,47名广州英商上书英国国会:“暴力行为往往得到这个(中国)政府的友好对待,而对其专制法律的屈服与顺从只会招致严酷的镇压。”这份上书说明他们(   ) A.建议通过谈判解决中英贸易争端 B.希望清王朝取消闭关锁国政策 C.企图通过侵略实现瓜分中国目的 D.主张以强硬手段打开中国市场 4.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)1842年,英国军舰抵达南京下关江面,清政府被迫与英国议和。这一情境最可能出现在(   ) A.《南京条约》签订 B.《北京条约》签订 C.《马关条约》签订 D.《辛丑条约》签订 5.(2026·安徽阜阳太和·二模)【晚清文人笔记生活化史料,以乡村纺织业衰败小切口,具象反映经济结构变动,贴合中考小视角命题】学者包世臣(1775—1855年)在《答族子孟开书》中写道:“近日洋布大行,价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业,近闻已无纱可纺。松、太布市,消减大半。”由此可知,当时中国(   ) A.对外贸易出现了严重逆差 B.政府支持民族企业 C.手工纺织业受到沉重打击 D.自然经济彻底瓦解 6.(2026·安徽宣城宁国·二模)湖南安化原产黑茶,主要运销山西和甘肃。鸦片战争后,安化转为主要生产国外所需的红茶,销往海外。这说明(   ) A.安化地区的自然经济已经完全解体 B.中国茶叶在国际贸易中失去竞争优势 C.山西和甘肃的黑茶市场被红茶取代 D.安化茶叶生产结构受到世界市场影响 7.(2026·安徽合肥庐江·二模)文学家茅盾在作品《春蚕》中写道:“洋鬼子怎样就骗了钱去,从镇上有了洋纱、洋布、洋油这一类洋货,他自己田里的东西就一天一天不值钱,而镇上的东西却一天一天贵起来。”这段材料从根本上反映(   ) A.商品经济对小农经济的冲击 B.农民阶级的愚昧落后 C.自然经济已经退居次要地位 D.民族资本主义的发展 8.(2026·安徽蚌埠·二模)1852年,英国驻广州代办说“经过与这么大一个国家开放贸易10年之久……而拥有如此庞大人口的中国,其消费我们的制造品竟不及荷兰的一年,这好像是一个奇怪的结局”。为改变这样的“结局”引发的事件导致中国(   ) A.自给自足的自然经济彻底瓦解 B.半殖民地化的程度进一步加深 C.外国的侵略势力深入中国腹地 D.允许列强在通商口岸开设工厂 9.(2026·安徽芜湖南陵·二模)太平天国在经济上颁布《天朝田亩制度》,试图实现土地的平均分配;在教育上提倡普及教育;在社会生活方面,则严禁缠足、禁止吸食鸦片,倡导俭朴生活。据此可知,太平天国(   ) A.旨在维护广大农民利益 B.沉重打击了封建统治 C.传播了民主共和的理念 D.具有一定的改革精神 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 考点2 10.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)曾国藩认为“欲求自强,须先造船制炮,学习西人长技”,同时强调“根本仍在纲常名教”。这表明洋务派希望(   ) A.西方国家能够帮助清政府平定叛乱 B.通过学习西方先进技术维护清朝统治 C.清政府全面接受西方政治制度 D.建立近代新式学堂以培养文官 11.(2026·安徽淮北·二模)某位晚清官员提到:“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。”践行这一想法的行动是(   ) A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命 12.(2025·安徽六安霍山·二模)1877年,李鸿章派唐廷枢筹建开平矿务局。1881年,矿局建成了一条从唐山至胥各庄的轻便铁路。为开采唐山以北的林西煤矿,1890年又将铁路延伸至林西。此后,唐山、林西之间和唐山至天津之间,铁路联运通畅。材料反映了(   ) A.“求富”目标实现 B.军事企业的建设 C.民族资本壮大 D.民用企业的成效 13.(2026·安徽滁州琅琊·二模)1866年,在恭亲王奕䜣的奏请下,清政府派遣使团出访欧洲多国考察。使团历时三个半月,游历十余国,沿途细致记录了各国的“山川形势,风土人情”,还亲眼见识了煤油灯、西洋摄影、显微镜等“奇妙无比”的西方器物。这次考察(   ) A.改变了对外交涉方式 B.开阔了视野 C.提出了中体西用思想 D.实现了自强 14.(2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模)19世纪60年代,洋务派创办江南机器制造总局,仿制西方步枪、火炮等先进武器,同时聘请德国军官训练清军,推行西式战术演练。这(   ) A.提升了清军的作战能力 B.推动了清军装备全盘西化 C.实现了“自强”的目标 D.促使了清军实力超越列强 15.(2026·安徽C20·二模)19世纪60年代开始的这场运动······还是给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到什么是西方工业。这场运动(   ) A.在思想文化方面产生了广泛影响 B.改变了中国半殖民地半封建社会的性质 C.极大推动了中华民族的思想解放 D.客观上促进了中国民族资本主义的产生 16.(2026·安徽芜湖弋江·质检)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出:“洋务工业的官督商办和官商合办······于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝,而后,民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗入。”材料反映了洋务运动(   ) A.旨在维护清王朝的封建统治 B.一定程度抵制外国经济侵略 C.客观促进民族资本主义产生 D.并未得到清政府的全面支持 17.(2026·安徽芜湖无为·二模)洋务运动中后期,少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业。这一现象(   ) A.标志着中国资本主义萌芽出现 B.推动了中国近代工业的发展 C.客观上促进了早期民族企业的产生 D.说明洋务运动进展顺利且效果显著 18.(2026·安徽阜阳界首·二模)1862年8月,安庆内军械所的科学家徐寿和华蘅芳合作,手工制成中国第一台实用蒸汽机。这台蒸汽机与当时世界先进水平的往复式蒸汽机类似。后来,他们又制成以螺旋桨推进的蒸汽轮船“黄鹄号”。这些情况说明(   ) A.洋务运动实现了富国强兵 B.中国初步具备了发展近代工业的条件 C.安庆是中国科技发展中心 D.中国的军工技术水平已位居世界前列 19.(2026·安徽砀山·二模)金陵机器制造局官吏“视差务为利途”。驻局官员可自定薪资,远超一线工匠。局中“积弊甚多,领款则争先,办事则推诿”,机器工匠的招募、解雇,皆由不谙技术的候补官员决定,常因“省钱”而裁撤熟手,导致“成品粗劣,不堪适用”。这反映出(   ) A.洋务运动受到外国势力挤压 B.洋务运动抵制了外国资本入侵 C.洋务企业具有浓厚的封建性 D.洋务企业利润远高于外国企业 20.(2026·安徽马鞍山·二模)【表格数据实证题型】下表展示了1877—1885年清政府举借外债的部分情况。这反映出当时清朝(   ) 时间 借款名称 数额/库平两 1877年 西征借款 5000000 1883年 广东海防借款1 1000000 1884年 广东海防借款2 1000000 1885年 福建海防借款 3589781 援台规越借款 2988862 A.进行近代企业转型 B.国家财政崩溃 C.社会矛盾尖锐 D.边疆危机深重 21.(2026·安徽芜湖弋江·质检)【近代漫画新情境】1908年,《神州画报》刊登漫画《外人以铁道侵略中国之危象》,将中国路权比作西瓜,列强持刀瓜分,清政府酣睡不醒。该漫画旨在(   ) A.彻底揭露清朝政府的腐败无能 B.唤起民众收回路权的民族意识 C.表达对清政府外交政策的不满 D.根本改变列强侵华的基本方式 22.(2026·安徽六安霍邱·二模)甲午战后,民间掀起一股投资新式企业的热潮。在汉口,三怡钱庄投资设立了汉丰面粉厂,新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明(   ) A.近代经济结构的变动 B.近代金融体系臻于完善 C.民族资本主义的产生 D.民族资产阶级力量的壮大 23.(2026·安徽合肥经开区·二模)1895年,康有为上书痛陈,值此千年变局,“病症已变而犹用旧方”,未有不危者。为此,康有为提出的对策是(   ) A.变法图强 B.民主共和 C.师夷长技 D.实业救国 24.(2026·安徽宣城津河学校·二模)戊戌变法期间,光绪帝颁布诏令:“允许官民上书言事,裁撤冗官冗员,改革财政,编制国家预算。”这些措施的核心意图是(   ) A.全面学习西方 B.发展资本主义 C.挽救民族危亡 D.推翻封建制度 25.(2026·安徽阜阳太和·二模)观察下表,表中这些报刊兴起的历史背景是(   ) 19世纪末创办的刊物(部分) 时间 地点 报刊 1895年 北京 《中外纪闻》 1896年 上海 《强学报》 1897年 天津 《国闻报》 1898年 长沙 《湘报》 A.洋务运动的推动 B.废除科举的刺激 C.民族危机的加深 D.反清革命的促进 26.(2026·安徽铜陵·二检)【晚清教科书新材料,摒弃传统夷夏观、渗透国家观念,体现思想近代化新风向】1906年,清学部审定《最新小学地理教科书》,书中摒弃“天下”“夷夏”等传统概念,以“国家”“世界”为纲,详述各国政体、物产与交通,并强调“爱国合群为立国之本”。这反映出当时(   ) A.传统朝贡体系彻底瓦解 B.出版完全脱离清政府管控 C.民主共和思想成为主流 D.教育领域渗透了国家观念 27.(2026·安徽舒城·二模)从1895年到1898年,全国出版的中文报刊有120种左右,其中80%左右是中国人自办的,数量相当于甲午战争前40多年的三倍。这些报刊中由资产阶级维新派和与他们有联系的社会力量创办的数量最多,影响最大,出版地区遍布全国很多城市。这有助于( ) A.清廷强化舆论控制 B.巩固君主专制制度 C.民主革命思潮兴起 D.传播救亡图存思想 28.(2026·安徽滁州定远·模拟)1898年的改良运动,是一部分接近皇帝的高级知识分子在制度变革上的一次尝试。它开始是作为1895年被日本在军事上打败的一种反应。据此判断,该改良运动是(   ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 29.(2026·安徽芜湖崇文学校·二模)【翻译书籍数据变化切入,量化体现变法对科技文化传播的推动,角度新颖】据统计,1853年至1897年间,有关自然科学的书籍总共出版了68种,平均每年不到2种。而1898年翻译出版的自然科学书籍骤增为19种,涉及西方声学、电学等内容的一系列著作。由此可见,戊戌变法(   ) A.引发了近代教育的变革 B.有利于社会制度的变革 C.促进了自然科学的传播 D.起到了思想启蒙的作用 30.(2026·安徽芜湖·二模)张之洞在《劝学篇》中提出:“旧学为体,新学为用,不使偏废。”1905年,他又联合张百熙等奏请“立停科举,推广学校”。这反映出近代教育变革的特点是(   ) A.传统与新式教育并存演进 B.洋务派主导教育变革全局 C.维新变法推动科举制废除 D.新式教育完全取代旧教育 31.(2026·安徽阜阳阜南·二模)一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕:“月光照耀着这些莽汉,照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去,大旗倒下了,又举了起来,接着又倒了下去。”这描写的是(   ) A.太平军抗击洋枪队 B.义和团抗击八国联军 C.国民革命军的北伐 D.三元里民众抗英斗争 32.(2026·安徽蚌埠五河·二模)运用大单元、大概念建立历史框架,探究近代中国人民的探索与抗争,有助于学生形成对中国近代史的整体认知。下面思维导图中的空白处应填(   ) A.近代化的探索 B.民族危机加剧 C.挽救民族危亡 D.清朝政治腐败 33.(25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测)1861年,清政府设立总理各国事务衙门,负责外交与洋务。该机构起初被视为临时性机构,官员由军机处及各衙门临时差遣。《辛丑条约》签订后,总理衙门改为外务部。这一机构的变化从本质上反映了(   ) A.中国近代化探索起步 B.民族危机的不断加深 C.清朝中央权力的外溢 D.近代外交政策的成熟 34.(2026·安徽合肥瑶海·二模)【跨思想家观点整合,串联康、梁、孙中山思想共性,考查文化连续性与包容性】近代以来,谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习,同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义,就是孔子所希望之大同世界”。上述材料体现出(   ) A.大同思想是中华优秀文化的内涵 B.中体西用是近代中华文化的潮流 C.中华文化的重要特征是民本思想 D.中华文化的特点是连续性包容性 35.(2026·安徽铜陵·二检)1902年,梁启超在《新民说》中强调“新民为今日中国第一急务”,主张通过教育改造国民性;1905年,孙中山在《〈民报〉发刊词》中则明确提出“三大主义:曰民族,曰民权,曰民生”。这一变化从本质上反映了(   ) A.革命派与改良派论战的结果 B.清政府对立宪改革的态度日趋消极 C.中国民族资本主义的初步发展 D.资产阶级救国方案从改良走向革命 资产阶级民主革命与中华民国的建立 考点3 36.(2026·安徽合肥庐江·二模)邹容于1903年完成的《革命军》,全书约2万字,共翻印20余版,总销量超110万册,居清末革命书刊销量第一,是当时革命思想的“教科书”。出现这种现象的主要原因是(   ) A.中国民族危机空前加剧 B.近代文化教育事业发展 C.清廷成为“洋人的朝廷” D.国人崇洋媚外心理加重 37.(2026·安徽阜阳太和·二模)1904年,商务印书馆出版了《最新修身教科书》。该教科书的初小部分,200课中没有出现一个“君”字,300个故事中没有出现一个“忠”字,大体上提倡宽容、公平、进取、尚武等思想。这反映出当时(   ) A.新式价值观得到提倡 B.教科书已经摆脱朝廷控制 C.清王朝统治已被推翻 D.民主与科学思想广为传播 38.(2026·安徽阜阳临泉部分校·二模)【时代习俗 + 政治符号新情境,小举措折射政权合法性建构】1911年武昌起义后,革命党人迅速废除“宣统”年号,改用“黄帝纪元”(如“称1911年10月10日为‘黄帝纪元四千六百有九年八月十九日’”),并发布文告、印行报纸。此举意在(   ) A.宣传民主与科学的思想 B.确立反清革命政权合法性 C.遏制帝国主义在华势力 D.推动社会习俗的根本变革 39.(2026·安徽合肥巢湖·二模)“辛亥武汉之役,为吾国历史上破天荒之革命……中山之民主主义传播国内,志士仁人前仆后继。是时湖北革命团体之最伟大者,厥为共进会与文学社是也。其发生非一日,人物非一派,日知会,群治学社,群学社,自治团等,皆其母体也。”材料旨在说明武昌起义(   ) A.彻底改变了中国社会性质 B.促进中国民族资本主义产生 C.有长期的组织与思想准备 D.宣告了君主专制制度的终结 40.(25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测)1922年梁启超写到:……革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。……所以最近两三年间,算是画出一个新时期来。“画出一个新时期来”的历史事件是(   ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动 41.(2026·安徽砀山·二模)民国成立后,“一时报纸风起云涌,蔚为大观”,1913年7月前“统计全国达五百家”。许多报纸以监督政府为己任,议论时政得失,评说政府官员,乃至公开斥责大总统。这反映出当时(   ) A.民主共和潮流高涨 B.百日维新废除科举 C.议会政治纯属幻想 D.袁世凯已复辟帝制 42.(2026·安徽安庆四中·二模)有学者指出:辛亥革命不仅是一次结束中国封建帝制的革命运动,而且是中国近代国家与近代民族形成的新起点。它使古老的中国由封建“家天下”的王朝国家,转变为具有共和性质的现代主权国家。该学者意在说明辛亥革命(   ) A.使民主与共和观念深入人心 B.推动了中华民族的思想解放 C.促进了中国社会的新陈代谢 D.彻底改变了中国的社会性质 43.(25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测)【城乡差异对比视角,辩证思维考查突出】1912年《申报》的一则报道为:西装东装,汉装满装,应有尽有,庞杂至不可名状。民国新建,亟应规定服制,以期整齐划一。今查通都大邑,剪辫者已多。至偏僻乡村,留辫者尚不少。这说明当时(   ) A.社会变化呈现不平衡性 B.封建道德观念阻碍革命 C.出现了崇洋逐新的趋向 D.传统习俗阻碍思想解放 44.(2026·安徽安庆岳西·二模)上海街市中出现“剪辫者”与“未剪辫者”并存的景象。时人记载,不少人在观望、迟疑,有人将辫子盘于帽内,有人则待价而沽……“待局势大定,再剪不迟”。这一现象可能出现在(   ) A.洋务运动之后 B.戊戌变法之后 C.辛亥革命之后 D.新文化运动之后 45.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)近代广州、上海等通商口岸,人们逐渐用“先生”“小姐”等称呼替代部分旧称,西式婚礼、照相馆、咖啡馆也开始出现。这些变化出现的主要原因是(   ) A.受外来文化影响 B.古汉语自身的发展 C.受地方方言影响 D.封建统治者主动推动 46.(2026·安徽马鞍山·二模)在清末民初的竹枝词中,既有“考非(咖啡)何物共呼名,市(上海)上相传豆制成”的记录,也有“荷兰冰水(汽水)最清凉,夏日炎炎竞爱尝”的句子。这可以用来说明(   ) A.传统诗词逐渐走向没落 B.自由平等的新风尚出现 C.近代社会生活发生变化 D.中国人对新事物的排斥 47.(25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测)辛亥革命后,曾任护国军第一团团长的刘云峰说:“尔时云南将领,均系辛亥革命旧人,自袁氏之筹安会起,莫不义愤填膺,与推翻满清精神是一致的。各将领时常集议,咸欲举兵讨此叛逆。”因此,当袁世凯一宣布称帝,云南就首举义旗。这折射出当时(   ) A.民主革命历史任务已完成 B.护国运动成为人民普遍共识 C.民主共和思想影响的深入 D.辛亥革命拥有广泛群众基础 新民主主义革命的兴起 考点4 48.(2026·安徽阜阳太和·二模)【刊物时序发展脉络,贴合大概念命题】《青年杂志》创办后,成为提倡民主和科学,批判儒家思想的重要舆论阵地;1919年《新青年》出版“马克思研究专号”;上海中国共产党早期组织成立后,《新青年》成为其机关刊物。这表明《新青年》(   ) A.正式吹响新文化运动号角 B.成为中共中央机关报 C.提出新民主主义革命纲领 D.不断适应革命的需要 49.(2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模)1915—1919年,《新青年》杂志发行量从最初每期仅1000余份,增长至每期16000余份,读者群体涵盖学生、教师、工商业者等多个阶层。这表明(   ) A.马克思主义得到了广泛传播 B.封建礼教的统治地位已经崩塌 C.《新青年》是最权威的刊物 D.新文化运动的影响力不断扩大 50.(2026·安徽C20·二模)胡适为北京师范大学创办的平民学校创作了《平民学校校歌》歌词:靠着两只手,拼得一身血汗,大家努力做个人——不做工的不配吃饭!做工即是学,求学即是做工:大家努力做先锋,同做有意识的劳动!这表明胡适(   ) A.追求平等 B.宣传民主科学 C.提倡劳动 D.倡导教育救国 51.(2026·安徽太和北城中学·二模)从6月5日起,斗争如燎原之火蔓延全国,扩展到20多个省区、100多个城市。五四运动突破了知识分子的狭小范围,成为由工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国规模的群众运动。这可以说明,五四运动(   ) A.是彻底反帝反封建的革命运动 B.是新民主主义革命的开端 C.波及的范围广和参与的阶层多 D.促进了马克思主义的传播 52.(2026·安徽合肥四十五中·二模)“五四运动前,中国民众如一盘散沙;五四运动勃兴,各种群众组织如雨后春笋,到处涌现。”材料说明五四运动(   ) A.推动了科学思想的传播 B.壮大了中国的工人阶级 C.凝聚了伟大的民族力量 D.开启了新民主主义革命 53.(2026·安徽黄山休宁多校·二模)【安徽乡土史实情境】在五四运动学生领袖刘希平等人的倡议下,从1919年冬开始,安庆等城市先后创办了多所工人夜校、商业夜校。1920年前后,刘希平等以省立第五中学为基地,组织学生深入工厂、码头,与工人交流,宣传“劳工神圣”理念。这些活动表明(   ) A.当地的工人运动高涨 B.北洋军阀统治遭受打击 C.工会组织在安徽形成 D.知识分子走向工人群体 54.(2026·安徽芜湖弋江·质检)郑师渠在《近代中国的文化史》中表示:欧战(一战)暴露西方文明弱点,促进民族解放运动发展。五四运动后,国人形成两大价值取向:李大钊主张以俄为师、以马克思主义救中国;梁启超主张反思西方文明,发展中国民族新文化,二者共同推动了中华民族自觉的时代潮流。这可以说明(   ) A.欧战直接引发了五四运动爆发 B.两大取向均推动民族自觉发展 C.国人彻底否定了西方文明成果 D.马克思主义成为社会主流思想 55.(2026·安徽芜湖无为·二模)【:诗词情境入题,文学素材融合历史史实,文史跨界命题新风向】下面是李老师为纪念某次重大会议所作的诗歌。据此分析,这次会议(   ) 七月南湖雾未收,一灯明处破寒秋。枷锁裂时天地阔,红船载梦越重流。 血沃中原花似锦,旗扬华夏志同舟。今朝再望来时路,万仞峰头月似钩。 A.是新民主主义革命的开端 B.使中国革命面貌焕然一新 C.使中国革命转危为安 D.开辟了井冈山革命道路 从国共合作到农村革命根据地的建立 考点5 56.(2026·安徽滁州天长·二模)有史学家认为:“新三民主义的提出,绝非孙中山个人思想的偶然转变,而是适应国共合作需要的理论创新,其蕴含的‘联俄、联共、扶助农工’三大政策,成为两党合作的真正纽带。”这表明新三民主义(   ) A.主导了合作的具体进程 B.取代了中共的革命纲领 C.奠定了合作的政治基础 D.改变了国民党阶级属性 57.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)请为下列时间轴确定一个合适的主题,恰当的是(   ) A.国共关系的演变 B.国民革命的展开 C.解放战争的推进 D.教育改革的影响 58.(2026·安徽六安霍邱·二模)有史学家在评论某一历史事件时认为:这是一场中国历史上空前广大的人民解放斗争,它的号角响彻珠江流域、长江流域和黄河流域,80多年来帝国主义列强在华统治的基础第一次被动摇,继承袁世凯衣钵的北洋军阀的反动统治,从此土崩瓦解。这一历史事件是 (   ) A.护国战争 B.北伐战争 C.秋收起义 D.渡江战役 59.(2026·安徽阜阳临泉部分校·二模)北伐战争期间,湖南、湖北等地农民在共产党领导下成立运输队、担架队,为北伐军带路送信;上海工人连续举行三次武装起义,配合北伐军入城。这表明北伐战争(   ) A.得到了人民群众的支持 B.实现了国共两党的合作目标 C.推翻了北洋军阀的统治 D.推动了农民革命运动的发展 60.(2026·安徽滁州定远·模拟)北伐期间,许多进步妇女为表达革命决心,纷纷剪去长发。报刊称“女子断发,与革命军‘剪辫’同为革命符号”。这表明当时(   ) A.社会变革得以彻底完成 B.妇女权利获得根本保障 C.革命推动社会风气转变 D.移风易俗成为首要目标 61.(2026·安徽蚌埠·二模)“北伐战争是在共产党提出的反对帝国主义、反对军阀的口号下进行的。在北伐进军的过程中,共产党人在军队政治工作和发动工农群众方面作出了巨大贡献”,材料旨在强调(   ) A.共产党员先锋作用 B.工农群众的作用 C.中国共产党的贡献 D.北伐战争的目的 62.(2026·安徽亳州·二模)【伟人著作原文史料,以经典论述切入】1928年,毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》一文中写道:“虽有很好的工农群众,若没有相当力量的正式武装,便决然不能造成割据局面,更不能造成长期的和日益发展的割据局面。”这反映出当时中国共产党(   ) A.主张将工作重心从农村转移到城市 B.致力于推动国共合作以抗击北洋军阀 C.确立了“工农武装割据”的完整理论体系 D.认识到武装斗争对于根据地建设的重要性 63.(2026·安徽芜湖崇文学校·二模)1928年9月,毛泽东说:“我们当前力量还小,还不能去攻打敌人重兵把守的大城市,应当先到敌人统治薄弱的农村,去保存力量,发动农民革命。”这表明他当时认识到(   ) A.迫切需要创建人民军队 B.国共矛盾成为主要矛盾 C.必须推动国共两党合作 D.探索革命新道路的必要 64.(2026·安徽合肥肥东·二检)1928年,毛泽东在分析红色政权存在的条件时指出,必须拥有良好的群众基础、坚强的党的领导、相当力量的正式红军,以及有利的地理地势。这一分析的核心目的是( ) A.总结国共第一次合作的经验及教训 B.说明开展农民运动的及时必要 C.建立农村革命根据地提供理论依据 D.阐述敌后抗日根据地建设原则 65.(2026·安徽芜湖弋江·质检)土地革命时期,中国共产党在中央苏区大力兴办列宁小学,开展免费义务教育,同时广泛开办夜校、识字班推进扫盲教育。这些举措(   ) A.提升了苏区民众的文化素养 B.标志工农武装割据局面形成 C.建立了完整的国民教育体系 D.实现了苏区经济的快速发展 66.(2026·安徽舒城·二模)1935年,毛泽东认为“第五次反‘围剿’与长征初期失败的主要原因是军事领导上推行单纯防御路线和脱离实际的教条主义,不纠正此错误,红军无法突破重围、保存革命火种。”据此可知,毛泽东强调红军长征需要( ) A.加强红军的思想政治教育 B.扩大革命根据地范围 C.遵循实事求是的革命路线 D.争取共产国际的指导 67.(2026·安徽蚌埠五河·二模)【史实概括辨析题型,侧重历史解释素养】在这次会议上,毛泽东的军事主张和领导才能得到了充分认可,由毛泽东领导的更加灵活务实的战略方向,彻底改变了红军命运。这次会议的召开(   ) A.形成了工农武装割据的思想 B.确立思想建党、政治建军的原则 C.挽救了党、红军和中国革命 D.拉开了中国革命转入农村的序幕 68.(2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模)1935年1月至3月,红军在贵州遵义及周边地区转战期间,当地汉、苗、布依等各族群众主动为红军带路、传递消息,还筹集了稻谷、玉米、布匹等物资支援红军,不少青年还踊跃参加红军。这表明红军长征(   ) A.粉碎了国民党反动派的“围剿” B.建立了抗日民族统一战线 C.创造了“工农武装割据”局面 D.赢得了沿途各族群众支持 69.(2026·安徽马鞍山·二模)红军长征主力从中央苏区出发,跨越多个地理阶梯,突破敌人封锁后抵达陕北。北方作为抗日前沿,其农村和城市的反动力量相对薄弱,为革命力量的壮大和战略展开提供了绝佳条件。这表明,红军长征(   ) A.反映了党的工作重心的转移 B.促进了革命根据地发展 C.助推民主革命新道路的开辟 D.凝聚了民族解放的力量 70.(2026·安徽阜阳临泉部分校·二模)长征途中,红军在短暂休整时仍组织新兵学习《三大纪律八项注意》,由老兵逐条讲解“不拿群众一针一线”等规定;四渡赤水期间,红军留下了“不摘霜橘一颗红”的感人故事。这共同反映了红军(   ) A.不畏艰险,勇于牺牲 B.发动群众,依靠群众 C.艰苦奋斗,官兵平等 D.作风优良,纪律严明 71.(2026·安徽马鞍山·二模)红军长征途中的宣传标语内容十分丰富。下图所示宣传单上的标语,反映出长征(   ) A.播下了革命种子 B.调整了斗争策略 C.完成了战略转移 D.保存了骨干力量 72.(2026·安徽滁州天长·二模)【中外学者评述新材料,多元史观考查长征价值】美国记者哈里森·索尔兹伯里在《长征——前所未闻的故事》一书中指出:“从红军1934年10月16日在华南渡过于都河,直至毛泽东1949年10月1日在北京天安门城楼上宣布中华人民共和国成立……长征把中国这段历史紧紧地联系在一起。”这段话突出说明了(   ) A.统一战线的历史地位 B.民主革命任务的变化 C.革命根据地的重要性 D.长征及其精神的影响 73.(2026·安徽合肥庐江·二模)红军长征完成了党和红军主要力量的北移,把北上抗日与建立根据地的进军方向联系起来,实际上就是把革命低潮时的退却,同迎接革命新高潮的进攻联系起来了。这表明红军长征的意图是(   ) A.确立了党对军队的绝对领导 B.建立全国性的统一政权 C.实施战略转移进行抗日救国 D.推翻国民党的反动统治 74.(2026·安徽黄山休宁多校·二模)如图是某同学制作的历史思维导图。下列最符合该导图的标题是(   ) A.国共合作的成果 B.指导思想的转变 C.革命道路的探索 D.争取全民族解放 中华民族的抗日战争 考点6 75.(2026·安徽阜阳界首·二模)九一八事变后,日本侵略者加快向中国东北移民。日本移民主要安置在重要政治、经济、军事和交通的中心地区。截至1944年底,日本移民侵占土地相当于当时东北耕地总面积的1/10。到1945年战败投降为止,日本在中国东北的移民达10.6万户31.8万人。该材料表明(   ) A.日本国内人口大部分移民至中国 B.移民是日本侵略中国的重要方式 C.日本遭到经济大危机的沉重打击 D.法西斯专政建立后日本加紧侵略 76.(2026·安徽合肥经开区·二模)下表列举了我国近代青年学生的一些重要活动。据此可知,他们(   ) 时间 重要活动 1919年5月4日 北京3000多名学生汇集在天安门前,提出“外争主权,内除国贼”等口号 1935年12月9日 北平数千名学生在新华门前请愿,高呼“停止内战,一致对外”等口号 A.勤奋学习求真理 B.关心危局担使命 C.勇敢行动闹革命 D.团结一心御日寇 77.(2026·安徽铜陵·二检)以下是1935年12月一次政治局会议决议的节录: (一)目前政治形势已经起了基本的变化……党的策略路线, 是在发动、团结与组织全中国全民族一切革命力量去反对当前 主要的敌人——日本帝国主义; (二)建立最广泛的民族统一战线; (三)改苏维埃工农共和国为苏维埃人民共和国。 据此可知,这次会议(   ) A.确定了实行土地革命的方针 B.制定了建立抗日民族统一战线的策略 C.实现了党的工作重心的转移 D.确立了毛泽东思想为党的指导思想 78.(2026·安徽阜阳太和·二模)黄仁宇在《中国大历史》中写道:“张学良的部队冲入委员长的行营,要求他停止对共产党的‘围剿’,以便一致对日抗战。这兵变的目的既达,中国的政治从此改观。”这一“改观”指的是(   ) A.国共两党由内战到联合抗日 B.国共两党第一次合作实现 C.抗日民族统一战线正式建立 D.革命统一战线的初步形成 79.(2026·安徽六安霍邱·二模)发刊词是报刊宗旨的重要体现。下图为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可知,中国共产党在这一阶段的主要任务是(   ) 警钟 号角 同胞 新的长城 团结 国家危亡 民族觉醒 新中华 奋斗 理想 民族独立 民权 自由 民生 幸福 A.发动国民革命 B.开展土地革命 C.进行全民族抗战 D.争取新民主主义革命胜利 80.(2026·安徽滁州琅琊·二模)日军占领的晋察冀地区,在八路军进入前,交通线沿线日军守备薄弱;在八路军开展游击战一年多后,日军被迫在沿线大量修筑碉堡、增派兵力。这反映了(   ) A.敌后战场牵制和抗击了日军 B.正面战场取得了重大战果 C.日本在东北实行残酷的统治 D.远征军人缅作战战绩辉煌 81.(2025·安徽六安霍山·二模)皖南事变发生后,中国共产党在政治上进行了坚决回击,揭露国民党当局破坏抗战的阴谋,蒋介石迫于国内外压力,表示今后不再“剿共”。由此可知,中国共产党(   ) A.成为全民族抗战的倡导者 B.维护了统一战线的大局 C.巩固了东方主战场的地位 D.坚持了敌后战场的团结 82.(2026·安徽C20·二模)奋战在江淮大地的新四军,在抗战中起了据局部而扼全局的重大作用。新四军挺进敌后开辟了华中敌后战场,最多的时候迫使16万日军和23万伪军困守华中占领区而不得脱身。在正面战场,国民党军队在安徽组织了广德保卫战、淮河阻击战、蒙城阻击战等规模较大的战斗。这说明,安徽(   ) A.成为敌后战场的主战场 B.是打败日本侵略的重要战场 C.抗日宣传活动灵活多样 D.是华中敌后抗战的指挥中心 83.(2026·安徽芜湖崇文学校·二模)九一八事变后,东北地区的汉族、满族、朝鲜族等各族人民积极投身各种抗日团体和抗日义勇军。东北、华北等地的蒙古族和汉族人民成立蒙边骑兵、蒙汉同盟军、蒙汉抗日游击队等。新疆的汉族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族等各族人民掀起大规模募捐活动。其他少数民族人民也通过各种方式参加抗日斗争。由此可见(   ) A.正面与敌后战场密切配合 B.中国牵制了日本绝大多数兵力 C.抗日战争是全民族的抗战 D.中国人民做出了巨大民族牺牲 84.(2026·安徽舒城·二模)阅读下表,这些经典歌曲共同表现了( ) 时间 词、曲作者 歌曲名 1937年 贺绿汀 《游击队歌》 1938年 赵启海、冼星海 《到敌人后方去》 1939年 光未然、冼星海 《保卫黄河》 A.抗日民族统一战线初步形成 B.正面战场取得了重大战绩 C.全国人民热烈庆祝抗战胜利 D.中国军民高昂的抗日斗志 85.(2026·安徽芜湖南陵·二模)侨胞“自抗战以来,输财出力……在任何一种出钱的事,总是特别踊跃,每次捐集的数目都超政府预算”“是一万分的对得起祖国”。这表明(   ) A.华侨为抗战作出了重大贡献 B.国民政府财政主要依靠侨汇 C.华侨是抗战胜利的决定因素 D.侨胞踊跃参与国内经济建设 86.(2026·安徽池州·二模)抗战时期,丰子恺以强烈的民族感情和高度的政治热情,创作了一系列漫画,图为其中一幅,名为《众擎易举》,这幅漫画旨在彰显(   ) A.团结抗日的意义 B.正面战场的抗战 C.国画艺术的魅力 D.青铜工艺的精湛 87.(2026·安徽合肥庐江·二模)以下是某本书的目录节选,根据内容概括这一章的标题可为(   ) 第五章 一、全国抗战开始后的政治、经济、文化和外交 二、席卷中华大地的民众抗战 三、海外侨胞对祖国抗战的援助 四、世界人民对中国抗战的支持 A.日本发动侵华战争,中国揭开世界反法西斯战争序幕 B.中国局部抗战的发展,抗日民族统一战线的初步形成 C.中国全民族抗战高潮的掀起,世界人民支持中国抗战 D.中国战场全面反攻,世界反法西斯战争取得最后胜利 88.(2026·安徽芜湖无为·二模)如表所示是某同学在学习某主题时搜集到的部分文献。据此可知,该同学最有可能学习的是(   ) 1937年 《中共中央为公布国共合作宣言》 1942年 《联合国家宣言》 1943年 《开罗宣言》 A.中国战场的国际地位与贡献 B.国共第二次合作的实现 C.大国之间的外交博弈与较量 D.国共合作抗战的发展历程 89.(2026·安徽蚌埠·二模)“这本《论持久战》的小册子,洋洋数万言,讨论的范围不能说不广……人人能了解,人人能欣赏。万人传诵,中外称颂,一扫多日来隐晦的心情,心里一下子感觉亮堂”这反映了《论持久战》(   ) A.使全党达到空前的团结和统一 B.增强了人民坚持抗战的信心 C.阐明了中国抗日战争的正义性 D.提高了中国共产党国际威望 90.(2026·安徽宣城宁国·二模)毛泽东在《论持久战》中说:“兵民是胜利之本。”“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。”其核心思想是(   ) A.依靠人民群众,夺取抗战胜利 B.推动国共合作,建立统一战线 C.开展游击战争,消耗敌人力量 D.扩大兵力来源,准备持久抗战 91.(2026·安徽合肥四十五中·二模)1939年,毛泽东在《抗战与外援的关系——<论持久战>英译本序言》中指出:“中国抗战不但是中国的事,东方的事,也是世界的事”“中国的抗战是世界性的抗战”“中国如果战败,英、美等国将不能安枕……援助中国就是援助他们自己”。这些论述可用于研究(   ) A.全球视野下的中国抗战 B.战略相持阶段具体策略 C.英美援华抗日实施路径 D.国共合作抗日历史进程 92.(2026·安徽芜湖弋江·质检)抗战时期,八路军、新四军深入敌后,发动群众,开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地,使敌人陷入人民战争的汪洋大海之中。这体现了(   ) A.中国共产党是抗战中的中流砥柱 B.正面战场与敌后战场相互配合 C.国共两党团结协作共同坚持抗战 D.抗日民族统一战线的正式建立 93.(2026·安徽合肥经开区·二模)据调查,1932-1937年,淮北唐、冯两村农民自有土地共减少197.4亩,押出的土地约780亩,减少的土地都集中到了债主手中。而1937-1942年农民自有土地只减少了70亩,押出土地陡降为0。这一变化主要是由于(   ) A.统一战线的推进 B.减租减息的实行 C.精兵简政的开展 D.土地革命的进行 94.(2026·安徽合肥肥东·二检)全面抗战时期,陕甘宁边区从1938年着手建设自给工业,1940年推行工业“半自给”政策,1942年实行统一的计划工业经营。这些举措核心作用是( ) A.为西安事变的解决奠定经济基础 B.为全国抗战提供充足的工业支援 C.推动国共第二次合作的深入发展 D.克服边区因封锁造成的经济困难 95.(2026·安徽砀山·二模)侵华日军华北方面军司令部在1943年度的综合战报中详细公布:“敌大半为中共军,与蒋军相反,在本年交战一万五千次中,和中共的作战占七成五。在交战的二百万敌军中,半数以上也都是中共军……只有对于为华北致命伤的中共军的绝灭作战,才是华北皇军今后的重要使命。”这可以佐证(   ) A.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 B.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 C.国共两党关系由内战走向了联合抗日 D.日本侵略者蓄谋吞并华北和东北地区 96.(2026·安徽合肥庐江·二模)1940年,爱国华侨领袖陈嘉庚率团回国慰劳。他先到重庆,看到国民党官员奢靡应酬,贪污腐败;后到延安,看到中共领导人住窑洞,吃粗粮,与军民平等相处,风清气正。这一强烈对比使他深受触动,由原先的“拥蒋”转为坚定支持中共,并得出了“中国的希望在延安”的著名结论。这种态度的转变说明了(   ) A.全民族抗日救亡运动的高涨 B.中共中流砥柱作用得到认可 C.中共动员全国军民共同抗战 D.和平建国成为人民共同愿望 97.(2026·安徽马鞍山第八初级中学·二模)下表是中国共产党领导的军队抗击日军的人数占日军总人数的比例统计表,据此可知,在抗日战争中(   ) 时间 1938年 1939年 1941年 1942年 1944年 1945年 比例(%) 59 62 75 63 64 69 A.中国战场是世界反法西斯战争东方主战场 B.中国共产党在抗战中发挥中流砥柱作用 C.实行全民族抗战是抗战胜利的根本保证 D.正面战场和敌后战场相互配合推动抗战胜利 98.(2026·安徽宣城宁国·二模)我国某次大会提出党的政治路线是:“放手发动群众,壮大人民力量,在我党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建设一个新民主主义的中国。”这次大会是(   ) A.遵义会议 B.中共一大 C.中共七大 D.中共七届二中全会 99.(2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模)经此一战,中国人民打败了凶恶敌人,洗雪了近代以来的民族耻辱,提高了中国的国际地位。这里的“此战”指的是(   ) A.鸦片战争 B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争 100.(2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模)1941年,英国《泰晤士报》评论:“中国战场的牵制,使日军无法西进,为盟军在东南亚的防御争取了宝贵时间”;苏联《真理报》指出:“中国的持久抗战,是遏制日本北进计划的重要力量”。这共同说明中国抗战(   ) A.为二战第二战场的开辟奠定了基础 B.打破了日本速战速决的侵华企图 C.对世界反法西斯战争作出巨大贡献 D.标志着世界反法西斯同盟的建立 人民解放战争 考点7 101.(2026·安徽宣城津河学校·二模)据华东野战军某老兵回忆,1947年春,国民党军调集四十多万兵力对山东解放区发起重点进攻,其中整编第七十四师作为王牌主力,凭借精良装备孤军突进,企图一举歼灭我军主力。面对强敌,华东野战军灵活调整战术,集中优势兵力,在孟良崮山区将其团团包围,经过三天三夜的浴血奋战,最终全歼该师。这说明(   ) A.国民党军队装备落后、战斗力薄弱 B.华东野战军战术灵活、作战英勇 C.战略反攻的时机已全面成熟 D.国民党全面进攻被彻底粉碎 102.(2026·安徽阜阳颍州·二模)以下材料是1947年北方某村庄的实地调查记录(节选),对该材料解读最准确的是(   ) 王家庄变化记录(1947—1948) 土地分配:全村无地、少地农户共分得土地320亩,占全村耕地35%。 阶级构成变化:地主户数由7户减为2户(保留部分土地),贫农户数减少48%。 参军情况:土改后一年内,全村63名青年自愿参军,其中贫雇农家庭子弟占82%。 群众会议记录:老农李大山说:“以前交租剩下粮食不够吃,现在自家地里打的粮,交公粮也情愿!” A.该政策彻底消灭了土地私有制,建立了农业生产合作社 B.通过打土豪、分田地,形成了“工农武装割据”的局面 C.通过实现耕者有其田,激发了农民革命与生产的积极性 D.土地分配主要面向全体村民,完全遵循了平均主义原则 103.(2026·安徽宣城宁国·二模)中共中央当机立断,作出出人意料的决策:不等完全粉碎敌人的战略进攻,不等解放军在数量上占有优势,立刻转入全国性反攻,“即以主力打到外线去,将战争引向国民党区域……”。为此,解放军采取的军事行动是(   ) A.四渡赤水 B.千里跃进大别山 C.开展百团大战 D.发动三大战役 104.(2026·安徽芜湖南陵·二模)1947年,刘邓大军在跃进大别山的过程中损失惨重,但在地方党组织和群众支持下,最终在大别山站住了脚,胜利完成党中央赋予的战略任务。这说明(   ) A.长江中下游以北地区获得解放 B.人民群众是党的力量源泉 C.中国共产党军事策略灵活多样 D.战略决战的时机已经成熟 105.(2026·安徽合肥巢湖·二模)1949年5月,人民解放军进入上海后,十万大军全部露宿街头,“不住民房、商铺”,严守纪律、秋毫无犯,让战乱之年目睹了形形色色各路军队的市民们大为震撼、深受感动。这一举动(   ) A.解放了长江中下游地区 B.宣告国民党反动统治的覆灭 C.实现了祖国大陆的统一 D.赢得了上海市民的拥护支持 106.(2026·安徽合肥瑶海·二模)一位战士在家书中写道:“儿被分配到接收物资的工作组里,每天乘着大汽车不是接收这,就是接收那”“大约不久我们将要越过长江,打到南京、上海、重庆、广州……再胜利地回到故乡去,请你们等待着吧”。据此推知,当时(   ) A.国共合作进行国民革命 B.红军开始实行战略转移 C.国民政府正接收日伪物资 D.人民解放战争胜利在望 107.(2025·安徽六安霍山·二模)1948年9月,中共中央在河北平山县西柏坡村召开会议,强调必须在年内准备好三万至四万干部,“必须用极大的努力去学习生产的技术和管理生产的方法”。这次会议(   ) A.适应了解放战争发展新形势 B.为战略进攻创造条件 C.为革命中伤亡的干部作补充 D.为社会主义建设开路 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题03 选择题·中国近代史(7大考点优选107题)(安徽专用)2026年中考历史二模分类汇编
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