专题06 选择题·世界近代史（5大考点优选66题）（安徽专用）2026年中考历史二模分类汇编

**基本信息** 世界近代史专题选择题汇编，覆盖5大核心考点，精选安徽各地二模试题，融入表格数据、社会生活新情境、中外关联等创新设计，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|66题|走向近代、资本主义制度确立、工业革命等5大考点|表格数据量化分析（如西欧庄园农产品消费表）、社会生活情境（如15世纪儿童游戏变化）、中外关联（如明代玉米传入），突出史料实证与唯物史观考查|

专题06 选择题·世界近代史 5大考点概览 考点01 走向近代 考点02 资本主义制度的初步确立 考点03 工业革命和国际共产主义运动的兴起 考点04 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 考点05 第二次工业革命与近代科学文化 走向近代 考点1 1．（2026·安徽太和北城中学·二模）大约到11世纪，欧洲庄园的自由民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。14世纪中叶以后，一些富裕农民通过转租、购买其他佃户的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。这种变化（   ） A．适应了生产力发展的需要 B．印证了领主和贵族逐渐走向衰落 C．提高了手工业的生产效率 D．表明富裕农民和市民阶层的兴起 【答案】A 【解析】A.租地农场的出现，采用新的经营方式集中土地生产，提高了农业生产效率，适应了当时生产力发展的需要，与题干描述的变化相吻合，正确。 B.领主和贵族的衰落是庄园制度瓦解带来的影响，但题干核心是租地农场这一农业生产组织形式的出现，并非直接印证领主贵族的衰落，错误。 C.题干描述的是农业领域的变化，与手工业生产效率无关，错误。 D.题干体现了富裕农民的兴起，但未涉及市民阶层的兴起，与题干信息不符，错误。 2．（2026·安徽六安霍邱·二模）【表格数据量化分析】下表是西欧中世纪农产品的消费和售卖情况统计表。这说明，当时的庄园（   ） 年份 农产品直接消费占比(%) 农产品市场售卖占比(%) 农产品加工后售卖占比(%) 1250 60 25 15 1300 45 35 20 1350 30 40 30 A．人们生活水平日益提高 B．农产品商品化程度提高 C．生产技术严重倒退 D．土地耕种面积大幅减少 【答案】B 【解析】A.表格数据无法直接体现“生活水平”的高低，只能看出消费和售卖的结构变化，错误。 B.表格中，农产品直接消费占比从60%降到30%，市场售卖+加工后售卖占比从40%（25%+15%）升到70%（40%+30%），说明越来越多的农产品被用于市场交易。这种变化，反映了西欧中世纪庄园经济中，农产品不再只是自给自足，而是更多地进入市场流通，也就是农产品商品化程度不断提高，正确。 C.表格没有任何关于生产技术的信息，且中世纪后期庄园经济逐渐瓦解，商品经济发展，和“技术倒退”无关，错误。 D.表格没有涉及耕种面积的数据，无法得出这个结论，错误。 3．（2026·安徽马鞍山·二模）1549年，英国苏塞克斯东部的弗莱兴铸铁厂拥有23名工人，其中有2位精炼工、2位仆役、1位铸造工、1位填料工、2位烧炭工、2位矿工……此外还有1名监工和2名运货马车夫。这种分工有利于（   ） A．缓解雇工矛盾 B．提高生产效率 C．丰富产品类型 D．实现自给自足 【答案】B 【解析】A.分工与缓解雇工矛盾没有直接关联，不符合题意，错误。 B.16世纪的英国已经出现集中手工工场，题干中生产环节的细致分工，能让工人熟练掌握单一工序，有效提高生产效率，正确。 C.题干中的分工是同一产品生产的工序分工，不是生产不同产品，无法丰富产品类型，错误。 D.材料中的手工工场是面向市场的商品生产，不属于自给自足的自然经济，不符合史实，错误。 4．（2026·安徽C20·二模）14、15世纪，大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农场主，形成租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。这些现象（   ） A．强化了西欧庄园制度 B．推动了西欧经济和社会的发展 C．巩固了封建统治秩序 D．极大地促进了人们的思想解放 【答案】B 【解析】A.租地农场和手工工场采用雇佣劳动、商品生产等新生产方式，瓦解了西欧庄园制度，而非强化，错误。 B.租地农场的商品化种植、手工工场的分工协作等生产方式，促进了西欧经济结构转型，推动社会阶层变动，进而推动经济和社会发展，正确。 C.新生产方式催生了资本主义生产关系，冲击了封建统治的经济基础，而非巩固封建统治秩序，错误。 D.极大地促进人们思想解放的是文艺复兴、宗教改革等思想文化运动，而非这一时期的生产方式变革，错误。 5．（2026·安徽芜湖二十九中·二调）文艺复兴运动中，思想家倡导人文主义，主张关注人的价值、改善人的生活，这一思想突破了中世纪的神权束缚，其核心是（   ） A．尊重人的主体地位 B．推崇神权至上 C．主张专制集权 D．强调来世幸福 【答案】A 【解析】A.人文主义强调以人为中心，肯定人的价值和尊严，关注人的现世生活，这与“尊重人的主体地位”直接对应，符合人文主义核心，正确。 B.中世纪欧洲神权至上，人文主义的兴起正是为了反对神权对人性的束缚，故该选项与人文主义相悖，错误。 C.专制集权是政治领域的主张，与人文主义关注人的价值、反对神权的思想无关，错误。 D.中世纪宗教宣扬“来世幸福”，人文主义则主张追求现世的幸福，错误。 6．（2026·安徽蚌埠五河·二模）【社会生活新情境，小视角折射思想解放，生活化命题新风向】14世纪，法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。但从15世纪开始，人们逐渐关注游戏对儿童天性发展的积极作用，鼓励通过游戏培养孩子的学习兴趣。出现上述变化的主要原因是（   ） A．天主教会的精神统治 B．启蒙思想家们的舆论宣传 C．人文主义的广泛传播 D．法国大革命的世界性影响 【答案】C 【解析】A.14世纪时，天主教会的精神统治是禁止游戏的原因，而非15世纪后态度转变的原因，错误。   B.启蒙运动发生于18世纪，而题干中的时间是14—15世纪，错误。    C.14—15世纪，文艺复兴运动兴起，其核心思想人文主义主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，提倡发扬人的个性、关注现世生活。这种思想使人们开始关注儿童的天性发展，认可游戏对儿童成长的积极作用，正确。 D.法国大革命爆发于1789年，时间远晚于题干中的15世纪，错误。 7．（2026·安徽亳州·二模）15世纪，意大利画家马萨乔在《纳税银》一画中，运用了中心透视法，使画面呈现出深远的三维空间感；同时，他笔下的人物不再是中世纪绘画中僵硬的宗教符号，而是具有真实情感和体态特征的普通人。据此可知，马萨乔的作品（   ） A．表现了人文主义精神 B．宗教气息仍十分浓厚 C．传承中世纪绘画传统 D．色彩缺乏细致的层次 【答案】A 【解析】A.材料提到马萨乔的作品不再将人物表现为僵硬的宗教符号，而是赋予人物真实情感与体态特征，这体现了文艺复兴时期以人为中心、肯定人性的人文主义精神，正确。 B.题干强调作品突破了中世纪宗教绘画的局限，未体现浓厚的宗教气息，错误。 C.作品突破了中世纪绘画的传统，并非传承，错误。 D.材料未提及色彩层次的相关内容，无法得出此结论，错误。 8．（2026·安徽六安霍邱·二模）【族群迁徙史料，视角新颖】15—16世纪，威尼斯对拜占庭流亡学者具有强大的吸引力。“他们坐船离开自己的家乡首先在威尼斯登陆，他们来到你们的城市，与你们生活在一起，那里仿佛是另一个拜占庭。”该现象有利于（   ） A．欧洲的商业格局发生变化 B．拜占庭文化的形成和传播 C．威尼斯成为近代科学中心 D．文艺复兴在意大利的发展 【答案】D 【解析】A.欧洲商业格局的变化主要与新航路开辟引发的“商业革命”相关，表现为贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。题干中拜占庭学者带来的主要是文化和知识，与商业格局变化无直接关联，错误。 B.题干中拜占庭学者来到威尼斯，传播了拜占庭文化，但无法体现拜占庭文化的形成，错误。 C.近代科学革命主要发生在16-17世纪，以哥白尼、伽利略等为代表。且近代科学中心的形成需要长期的科学积累和实验传统，威尼斯在当时并未成为近代科学中心，错误。 D.15-16世纪正值文艺复兴时期，文艺复兴的核心是复兴古希腊罗马文化，强调人文主义。拜占庭学者带来的古典文化典籍和知识，为文艺复兴提供了重要的文化素材和人才支持，有利于文艺复兴在意大利的发展，正确。 9．（2026·安徽宣城津河学校·二模）14世纪前后，威尼斯人发明的凸面玻璃镜在欧洲迅速传播。人们通过镜子第一次清晰地看见了自己的面容，开始关注自我形象与个性表达。这一现象主要反映了（   ） A．古典文化在意大利地区的复兴 B．欧洲城市商品经济的繁荣 C．文艺复兴时期人文主义的兴起 D．市民阶层审美观念的变化 【答案】C 【解析】A.古典文化复兴侧重古希腊罗马文化的复苏，和人们关注自我面容、重视自我个性无关，错误。 B.商品经济繁荣是背景原因，不是材料反映的核心思想内涵，错误。 C.人们通过镜子正视自身、关注自我形象与个性，体现重视人的价值与自我意识，契合文艺复兴人文主义以人为本的核心思想，正确。 D.市民审美观念变化只是表面现象，深层本质是人文主义思想的兴起，错误。 10．（2026·安徽阜阳颍上·二模）文艺复兴时期，意大利一些城邦出现了注重古典作品研究和体育运动的新式寄宿学校。这类学校明确不以培养牧师为目标，而是面向商人的子弟，强调教育应使人“快乐、健康地生活，成为有责任感的公民”。这一教育理念的变化主要反映了（   ） A．教育目标从宗教性转向世俗化 B．古典文化成为学校核心内容 C．市民阶层开始掌握教育主导权 D．近代科学体系影响课程设置 【答案】A 【解析】A.题干中提到文艺复兴时期意大利的新式学校不再以培养牧师为目标（牧师是宗教教育的核心目标），而是面向商人子弟，追求让人 “快乐、健康地生活，成为有责任感的公民”，这体现了教育从宗教性向世俗性的转变。 选项和题干的变化完全吻合，正确。 B.题干只提到 “注重古典作品研究”，没有说明古典文化是学校核心内容，属于过度推断，错误。 C.题干没有体现市民阶层 “掌握教育主导权”，只是学校面向他们招生，错误。 D.近代科学体系在文艺复兴时期尚未形成，时间线错误，错误。 11．（2026·安徽合肥经开区·二模）文艺复兴巨匠达·芬奇不仅创作了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等传世名画，还深入研究人体解剖学，绘制了大量精确的解剖图谱，甚至设计了飞行器、军事机械等超越时代的工程方案。这说明达·芬奇（   ） A．实现艺术与科学的跨领域融合 B．彻底否定了中世纪的宗教神学 C．推动了文艺复兴运动走向高潮 D．奠定了近代天文学的理论基础 【答案】A 【解析】A.题干明确说明达·芬奇既在艺术领域留下了传世名画，又在科学领域（解剖学、工程设计）有深入研究，正好符合“艺术与科学跨领域融合”的描述，正确。 B.文艺复兴时期的人文主义者反对教会的禁欲思想，但并没有彻底否定宗教神学，且材料也未体现相关内容，错误。 C.材料仅介绍达·芬奇个人的多领域成就，没有提及他推动文艺复兴走向高潮，错误。 D.奠定近代天文学理论基础的是哥白尼的“日心说”，和达·芬奇无关，错误。 12．（2026·安徽蚌埠·二模）中世纪时期，人们将自然看作是一种禁忌。但到了16世纪中期，意大利风景园林设计的风格变得更加自由和灵活，追求静谧、隐逸、亲切的生活意趣。引起这种变化的主要原因是（   ） A．城市商品经济的发展 B．意大利城市重新兴起 C．资产阶级革命的到来 D．人文主义思潮的影响 【答案】D 【解析】A.城市商品经济发展是文艺复兴的根本原因，但题干体现的是思想观念的变化，而非经济层面的直接影响，错误。 B.意大利城市重新兴起是中世纪后期的现象，并非16世纪园林风格变化的主要原因，错误。 C.资产阶级革命最早爆发于17世纪的英国，16世纪中期资产阶级革命尚未发生，时间不符，错误。 D.14-16世纪的文艺复兴以人文主义为核心，提倡以人为中心、反对神学束缚，追求现世生活的幸福与美好。这种思想推动了艺术、建筑等领域的变革，园林设计从“禁忌自然”到“贴近生活、自由灵活”的转变，正是人文主义思潮影响的体现，正确。 13．（2026·安徽阜阳临泉部分校·二模）15世纪，佛罗伦萨的富商家庭会聘请画家绘制家族肖像画，背景常设为古典柱廊或自然风景，人物服饰华丽、姿态自信。这一现象反映了（   ） A．宗教神权统治的强化 B．市民阶层自我意识的增强 C．封建贵族特权的衰落 D．古典文化艺术的全面复兴 【答案】B 【解析】A.15世纪正处于文艺复兴时期，人文主义思潮冲击了宗教神权，神权统治并未强化，错误。 B.文艺复兴的核心是人文主义，强调人的价值与尊严；富商家族绘制肖像画、展现自信姿态，正是市民阶层（新兴资产阶级）自我意识觉醒、追求个人价值的体现，正确。 C.题干描述的是富商（新兴资产阶级）的活动，未涉及封建贵族特权的变化，错误。 D.文艺复兴以复兴古典文化为旗号，但本质是资产阶级思想解放运动，而非单纯的古典文化复兴，错误。 14．（2026·安徽合肥四十五中·二模）中世纪的欧洲，儿童游戏被认为会诱使儿童道德堕落，需以规训严加控制，游戏活动基本上是对成年人生活的模仿与复制。14—16世纪，儿童游戏被视作教育的重要内容与方法，游戏活动也越来越丰富多样。导致这一变化的主要原因是（   ） A．宗教改革的深入 B．人文主义的传播 C．世俗教育的完善 D．资产阶级的壮大 【答案】B 【解析】A.宗教改革主要兴起于16世纪（如1517年马丁·路德宗教改革），且核心是宗教信仰问题，与儿童教育观念直接关联较弱，错误。 B.人文主义主张以人为中心，反对禁欲主义，强调尊重人性与个体价值，推动社会对儿童天性的认可，正确。 C.世俗教育完善是观念转变的结果而非原因，且14-16世纪世俗教育尚未“完善”，错误。 D.材料所述变化的主要原因是人文主义思潮，而不是资产阶级的壮大，错误。 15．（2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模）15世纪意大利学者阿尔贝蒂曾说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”他还提出，“人应当凭借自身的努力去获得荣誉、财富与地位。”据此可知，阿尔贝蒂倡导（   ） A．人文主义 B．理性主义 C．君权神授 D．民主共和 【答案】A 【解析】A.15世纪的意大利正处于文艺复兴运动时期，阿尔伯蒂的言论强调人的价值，肯定人依靠自身追求荣誉、财富的权利，正好符合文艺复兴的核心思想人文主义——人文主义主张以人为中心，肯定人的作用与价值，反对中世纪以神为中心的旧观念，正确。 B. 理性主义是17-18世纪欧洲启蒙运动的核心思想，时间不符，错误。 C. 君权神授是封建君主专制维护统治的理论，与题干内容完全相悖，错误。 D. 题干探讨对人的价值和主观能动性的肯定，未提及政体相关的民主共和主张，错误。 16．（2026·安徽舒城·二模）14世纪之后，奥斯曼帝国的兴起，使近东地区战争连年不断。1453年奥斯曼人占领了君士坦丁堡，控制了地中海的商业通道，致使北路交通基本断绝，欧洲商人的利益得不到保障。这一状况（ ） A．促进资本主义萌芽产生 B．引发欧洲文艺复兴运动 C．促使欧洲人探寻新航路 D．标志世界市场最终形成 【答案】C 【解析】A.资本主义萌芽产生于14世纪的意大利，早于奥斯曼帝国控制东西方商路的时间，并非材料状况导致的结果，错误。 B.欧洲文艺复兴运动兴起的根本原因是资本主义萌芽的发展，并非由商路受阻直接引发，错误。 C.材料中奥斯曼帝国控制地中海商业通道，导致欧洲传统商路受阻、商人利益受损，这正是促使欧洲人探寻新航路的直接原因之一，符合题意，正确。 D.世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，与题干时间不符，错误。 17．（2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模）新航路开辟后，玉米、马铃薯传到欧亚大陆，欧洲马匹和小麦传入美洲，原住民的生产生活方式发生深刻变化。这反映出新航路开辟（   ） A．世界市场最终形成 B．建立起各州之间的商业联系 C．改变了美洲的生活方式 D．拉开了早期殖民掠夺序幕 【答案】C 【解析】A.世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后，与新航路开辟的时间不符，错误。 B.材料反映的是各大洲之间的物种交流，并非美国各州之间的商业联系，属于概念误用，错误。 C.题干提到欧洲马匹、小麦传入美洲，使原住民的生产生活方式发生深刻变化，这直接反映出新航路开辟改变了美洲的生活方式，符合题意，正确。 D.材料的核心是物种交流与生活方式的变化，未涉及殖民掠夺的相关内容，错误。 18．（2026·安徽砀山·二模）【中国方志古籍新材料，结合明代县志、农书记载，中外关联命题，贴合安徽中考风格】明嘉靖年间，一种被称为“玉麦”的作物开始在福建沿海零星种植。当地县志记载：“此物种出西番，形如薏苡，可代饭食。”《农政全书》将其定名为“玉米”，并详细记载了栽培方法。“玉麦”的传入主要得益于（   ） A．明朝政府推行的屯田政策 B．阿拉伯商人的陆路贩运 C．新航路开辟后的物种交流 D．郑和下西洋的远航活动 【答案】C 【解析】A.明朝政府推行的屯田政策主要是为了安置军队和流民、开垦荒地，属于国家层面的土地与农业组织政策，它并不是外来作物能够传入中国的直接原因，错误。 B.阿拉伯商人的陆路贩运主要活跃于古代丝绸之路时期，而玉米原产于美洲，不是由阿拉伯人传入，错误。 C.玉米原产于美洲，15世纪末新航路开辟后，哥伦布发现美洲大陆，打破了世界各地相对隔绝的状态，引发了全球范围内的“哥伦布大交换”。玉米、甘薯、马铃薯等美洲高产作物正是借此机会，在明朝中后期（如嘉靖年间）传入中国，正确。 D.郑和下西洋发生在明朝初期的永乐至宣德年间（15世纪初），比题干中嘉靖年间（16世纪）要早，错误。 19．（2026·安徽马鞍山第八初级中学·二模）唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。17-18世纪，三角贸易在大西洋沿岸盛行，奴隶贩子通过贩卖黑奴获取巨额财富。从唯物史观的角度来看，这一贸易兴起的根本原因是（   ） A．欧洲资本主义发展需要积累资本 B．人文主义思想鼓励海外冒险 C．新航路开辟后世界市场雏形出现 D．美洲种植园对劳动力的迫切需求 【答案】A 【解析】A.唯物史观认为，三角贸易、黑奴贸易本质是西欧资本主义原始积累的需要。 资本主义萌芽和发展，需要大量货币资本，三角贸易正是掠夺财富、完成资本原始积累的重要手段，这是根本原因。正确。 B.人文主义思想鼓励海外冒险属于思想文化因素，是次要条件，不是根本经济原因，错误。 C.新航路开辟后世界市场雏形出现这是前提条件，为三角贸易提供了航线和地理可能，但不是根本动因。错误。 D.美洲种植园对劳动力的迫切需求是直接原因，根源还是欧洲资本主义要发展，要积累资本，才驱动了整个三角贸易。错误。 20．（2026·安徽六安霍邱·二模）【西方学者观点思辨题，培养批判性思维】有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器……从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易中失去的人口总数。”该学者的观点（   ） A．掩盖了奴隶贸易的罪恶本质 B．客观论述了三角贸易的双重作用 C．揭示了非洲社会的原始落后 D．肯定了美洲与非洲间的物种交流 【答案】A 【解析】A.西方学者的观点通过强调“回报”来弱化奴隶贸易的血腥与破坏，掩盖了奴隶贸易的罪恶本质，正确。 B.“双重作用”意味着同时承认积极和消极影响并客观论述。但该学者的观点明显片面强调所谓“积极回报”，而忽视甚至掩盖了奴隶贸易的罪恶本质，并非客观论述，错误。 C.西方学者观点的核心并非“揭示非洲社会的原始落后”，而是试图通过所谓的“回报”来平衡或淡化奴隶贸易的损失，错误。 D.西方学者提及“高产作物”是为了说明“回报”，其核心目的并非“肯定美洲与非洲间的物种交流”，且物种交流是新航路开辟的客观结果，并非该观点的核心，错误。 21．（2026·安徽C20·二模）约瑟夫·E·伊尼科里：外部贸易需求的急剧变化（从黄金、象牙到奴隶）破坏了非洲内部原有的生产结构和政治平衡，导致战争频繁、政治集权化（以捕获和防卫奴隶），并长期阻碍了非洲大陆的自主工业发展。这说明“三角贸易”（   ） A．是一种充满极高风险的商业冒险 B．使资本主义世界市场最终形成 C．扭曲了非洲经济社会发展的路径 D．导致非洲丧失大量的精壮劳力 【答案】C 【解析】A.题干未提及三角贸易作为商业冒险的“高风险”相关内容，与题干核心表述无关，错误。 B.资本主义世界市场最终形成于19世纪末20世纪初第二次工业革命后，而三角贸易主要盛行于16-19世纪，时间不符，错误。 C.三角贸易破坏了非洲原有的生产结构和政治平衡，阻碍了自主工业发展，这正是扭曲非洲经济社会发展路径的体现，正确。 D.虽然三角贸易确实导致非洲丧失大量精壮劳力，但题干重点强调的是对非洲经济社会发展整体路径的破坏，而非单一的劳力丧失问题，该选项表述片面，错误。 22．（2026·安徽阜阳界首·二模）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：“在海外地区的海图和地图上先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字（如New York，意为新约克郡），然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（   ） A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了殖民侵略的本质 D．确立了“主权国家”的原则 【答案】C 【解析】A.命名土地并宣示所有权是殖民国家争夺殖民地的表现，往往加剧了列强之间的纷争，而不是避免，错误。 B.殖民国家对殖民地的命名和宣示所有权，是对殖民地人民的掠夺和压迫，会导致矛盾激化，而不是缓和，错误。 C.材料中“傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字”“宣示了对其之所有权”，体现了欧洲殖民国家无视原住民族的主权，通过命名行为宣示对土地的占有，反映了殖民侵略的本质，正确。 D.“主权国家”原则是近代国际法的重要内容，强调国家主权平等，殖民国家的做法恰恰是对主权原则的践踏，错误。 23．（2026·安徽滁州琅琊·二模）【大概念整合历史发展脉络】15世纪，欧洲殖民者侵入非洲沿海，他们在游记中对非洲的描述带有种族主义偏见；19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展非洲内陆考察活动，为殖民扩张收集情报；20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，转而通过多领域综合研究维系影响力。据此可知，西方国家对非洲的研究（   ） A．充满残酷性和野蛮性 B．有利于资本原始积累 C．始终服务于自身利益 D．顺应了历史发展潮流 【答案】C 【解析】A.“充满残酷性和野蛮性”只符合早期殖民侵略阶段，无法概括整个过程，表述片面，错误。 B.资本原始积累是早期殖民扩张的特征，不符合19世纪后、20世纪中期的情况，错误。 C.题干中三个阶段西方对非洲的研究：15世纪带有种族偏见的描述服务于殖民侵入，19世纪的内陆考察为殖民扩张收集情报，20世纪中期后靠研究维系西方在非影响力，自始至终都服务于西方国家自身利益，正确。 D.西方对非洲的研究以维护自身殖民利益为核心，本质是侵略或维持殖民影响力，并不顺应历史发展潮流，错误。 资本主义制度的初步确立 考点2 24．（2026·安徽阜阳太和·二模）1627年，英国国王查理一世为筹措战争经费，未经议会批准便任意征收捐税，凡拒绝交纳者即遭迫害，此举引发议会的强烈不满与抗议。这反映了英国（   ） A．国王与议会之间的权力冲突 B．议会已成为国家的权力中心 C．建立了公正合理的税收制度 D．君主专制统治已被彻底废除 【答案】A 【解析】A.查理一世不经议会批准强行征税，直接挑战议会传统权力，双方矛盾由此激化，正确。 B.此时英国议会权力仍受国王压制，未成为国家权力中心，错误。 C.国王任意征税并迫害拒交者，说明税收制度不公正、不合理，错误。 D.查理一世能擅自征税并迫害民众，表明君主专制依然存在，未被废除，错误。 25．（2026·安徽合肥巢湖·二模）【社会场景创设】17世纪末，英国咖啡馆成了人们议论时政、交流思想的场所，王权限制、议会权力是热议话题。这一现象出现的背景是（   ） A．文艺复兴兴起 B．新航路的开辟 C．殖民扩张加速 D．《权利法案》颁布 【答案】D 【解析】A.文艺复兴兴起于14—16世纪的意大利，17世纪末文艺复兴已近尾声，且文艺复兴主要关注人文主义，与英国咖啡馆热议王权限制、议会权力无直接关系，错误。 B.新航路开辟于15世纪末16世纪初，时间早于17世纪末，且与英国国内政治制度讨论无直接关系，错误。 C.殖民扩张加速是英国17世纪的重要历史背景，但材料中热议的是“王权限制、议会权力”等国内政治制度问题，与殖民扩张没有直接关系，错误。 D.1689年英国颁布《权利法案》，确立了议会高于王权的原则，限制了王权。17世纪末咖啡馆成为人们议论时政的场所，热议王权限制、议会权力，正是《权利法案》颁布后政治环境相对宽松、人们关注政治制度的体现，正确。 26．（2026·安徽芜湖南陵·二模）17世纪，作为外来者的威廉三世……愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国民众担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束。这一状况（   ） A．确立了英国君主立宪政体 B．阻碍了英国资本主义经济发展 C．推动了《权利法案》的颁布 D．彻底终结了英国封建贵族专权 【答案】C 【解析】A.君主立宪政体是在《权利法案》颁布后才正式确立的，材料描述的是推动该法案颁布的背景，而非直接确立政体，错误。 B.对国王权力的约束为英国资本主义发展提供了稳定的政治环境，并未阻碍资本主义经济发展，错误。 C.民众对专制君主的担忧、威廉三世对议会意愿的尊重，直接推动了限制王权的《权利法案》的颁布，正确。 D.《权利法案》颁布后，国王仍保留部分行政权，并未“彻底终结”封建贵族专权，错误。 27．（2026·安徽滁州定远·模拟）1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证了资产阶级的自由和权利。由此可知，光荣革命后英国（   ） A．逐渐确立了君主立宪制 B．议会通过限制王权的《权利法案》 C．延续了国王的专制统治 D．国家政权由君主和议会共同执掌 【答案】A 【解析】A.光荣革命后，英国议会先通过《权利法案》初步限制王权，又通过《王位继承法》进一步限制王权、保障资产阶级利益，这一系列立法推动英国逐步确立了君主立宪制，符合材料主旨和史实，正确。 B.《权利法案》只是材料提到的其中一部法律，无法涵盖材料中《王位继承法》的内容，不是材料得出的整体结论，错误。 C.《权利法案》和《王位继承法》两部法律的核心作用都是限制王权，已经打破了国王的专制统治，错误。 D.光荣革命后英国权力中心逐渐转移到议会，国王逐步变为“统而不治”的虚君，并非君主和议会共同执掌政权，不符合史实，错误。 28．（2026·安徽芜湖崇文学校·二模）“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡，同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和尊重。”材料旨在说明“新体制”（   ） A．有效限制王权 B．完全尊重自由 C．强调三权分立 D．确立立法规范 【答案】A 【解析】A.题干描述的是英国资产阶级革命后确立的君主立宪制，材料开篇就点明该体制的核心作用是实现了对王权的有效限制，正确。 B.材料仅提到对自由权利“相当程度的承认和尊重”，“完全尊重”表述绝对化，错误。 C.三权分立是美国共和政体的分权原则，核心是立法、行政、司法三权分立制衡，和材料“限制王权”的特征不符，错误。 D.题干描述的是英国资产阶级革命后确立的君主立宪制，没有提及“确立立法规范”的相关内容，错误。 29．（2026·安徽阜阳界首·二模）“我们这些联合一致的殖民地，是自由和独立的国家；我们取消一切对英国王室效忠的义务，断绝与大不列颠的一切政治联系。”该主张应出自（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 【答案】B 【解析】A.《权利法案》是1689年英国议会颁布的法律，限制王权，确立议会主权，与北美殖民地脱离英国无关，错误。 B.材料中“联合一致的殖民地”“取消一切对英国王室效忠的义务”“断绝与大不列颠的一切政治联系”指向1776年美国《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，正确。 C.《人权宣言》是1789年法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告自由、平等、人权等原则，与北美独立无关，错误。 D.《解放黑人奴隶宣言》是1862年林肯颁布的，宣布叛乱各州的奴隶获得自由，与北美脱离英国独立无关，错误。 30．（2026·安徽滁州天长·二模）《独立宣言》列举了种种对英王的不满，宣告天赋人权、人民主权，并指出“当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权利改变或废除它，以建立一个新的政府”。这一宣言（   ） A．强调了独立战争的合理性 B．分析英国君主立宪制的危害 C．呼吁废除美国黑人奴隶制 D．揭开了北美独立战争的序幕 【答案】A 【解析】根据题干信息“宣告天赋人权、人民主权，并指出‘当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权利改变或废除它，以建立一个新的政府’”并结合所学知识可知，《独立宣言》宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，这是对独立战争正义性和必要性的描述，因此这一宣言强调了独立战争的合理性，A项正确；《独立宣言》是美国独立战争纲领性革命文件，与分析英国君主立宪制的危害不符，排除B项；呼吁废除美国黑人奴隶制与美国的南北战争相关，而题干反映的是独立战争，排除C项；1775年的来克星顿枪声揭开了北美独立战争的序幕，与题意不符，排除D项。故选A项。 31．（2026·安徽宣城宁国·二模）【现实时政关联，古今呼应，理论联系实际】2026年初，美国明尼苏达州明尼阿波利斯市等地因联邦移民与海关执法局暴力执法引发大规模抗议和冲突，随后联邦政府准备派遣联邦军队进入明州控制局势，明州政府则调动国民警卫队准备对抗联邦干预。这种州政府与联邦政府“对抗”的制度根源是（   ） A．总统制 B．三权分立体制 C．联邦制 D．两党制 【答案】C 【解析】A.总统制是关于国家元首与立法机关关系的制度，核心是行政权的运行方式，材料冲突源于中央与地方的权力划分，错误。 B.三权分立是联邦政府内部立法（国会）、行政（总统）、司法（最高法院）三权相互制衡的制度，错误。 C.联邦制特点是联邦政府与州政府分享权力，各自拥有宪法明确规定的“专属权力”和“共有权力”，正确。 D.两党制是美国政党政治的特征（民主党与共和党轮流执政），核心是政党通过选举竞争执政地位，错误。 32．（2026·安徽阜阳阜南·二模）《马赛曲》创作于1792年，其中有歌词唱道：“前进，祖国儿女，快奋起，光荣一天等着你！……你可看见那凶狠的士兵，到处在残杀人民？他们从你的怀抱里，夺去你妻儿的生命……武装起来，同胞，把队伍组织好！前进！前进！”以下选项最能体现这首歌曲核心目标与诉求的是（   ） A．推翻君主专制，建立民主共和制度 B．反抗外国武装干涉，捍卫革命成果 C．废除封建等级制度，实现权利平等 D．镇压国内叛乱，维护旧的社会秩序 【答案】B 【解析】A.推翻君主专制，建立民主共和制度是法国大革命后期的政治目标，但歌词内容主要聚焦于抵御外敌，未直接体现这一诉求，错误。 B.1792年，法国面临外国武装干涉的威胁，歌词中“凶残的士兵”“武装起来”“前进”等内容，反映了号召民众反抗外国武装干涉、捍卫革命成果的核心诉求，正确。 C.废除封建等级制度、实现权利平等是大革命的重要目标，但歌词未体现相关内容，错误。 D.《马赛曲》是为捍卫革命、反对旧秩序而创作，并非维护旧的社会秩序，错误。 33．（25-26九下·安徽阜阳阜南·教学质量监测）【社会习俗新视角】1793年之后，法国历代国王的塑像被推倒，人们放弃了旧式称呼，一律以公民相称。人们传唱《马赛曲》，穿着“制宪服”。这说明法国大革命（   ） A．具有世界性影响 B．传播了自由民主思想 C．震撼了欧洲各国 D．制定了新制度的框架 【答案】B 【解析】A.题干仅体现法国大革命在法国国内引发的思想与社会习俗变化，没有体现对世界的影响，错误。 B.推倒君主塑像、改称公民都践行了平等民主的理念，体现出自由民主思想在法国得到传播，符合材料主旨，正确。 C.题干只展现了法国本土的变化，没有体现对欧洲其他国家的冲击，错误。 D.题干描述的是社会生活和思想领域的变化，没有涉及新制度框架的制定相关内容，错误。 34．（2026·安徽芜湖无为·二模）1792年11月19日，法国政府发表《人权宣言》，承诺他们愿意以兄弟般的友谊和全世界的被压迫人民站在一起，“援助所有希望获得自由的人们”。但在19—20世纪，法国却很少支持其他国家争取独立、自由的斗争。据此可知，19—20世纪的法国（   ） A．对革命形势的预估趋于保守 B．资产阶级具有软弱性 C．大力维护其殖民统治 D．与其他大国存在竞争关系 【答案】C 【解析】A.法国在19—20世纪确实较少支持他国独立斗争，但并非因为对革命形势预估保守，更多是出于自身利益考量，错误。 B.法国资产阶级在历史上曾参与革命，其对外政策的变化主要源于国家利益而非阶级软弱性，错误。 C.19—20世纪法国大力维护海外殖民地和势力范围，自然不愿支持被压迫民族的独立诉求，正确。 D.法国与其他大国存在竞争，但这不能直接解释为何不帮助被压迫人民争取自由，错误。 35．（2026·安徽合肥肥东·二检）马克思评价1648年英国革命和1789年法国革命：“不仅反映了英法的要求，更反映了当时整个世界的要求。”这里“整个世界的要求”指的是（　　） A．维护封建专制统治 B．反抗殖民压迫与掠夺 C．发展资本主义制度 D．建立起社会主义社会 【答案】C 【解析】A.英法资产阶级革命的目标是推翻封建专制，并非维护旧的封建统治秩序，错误。 B.这两场革命主要针对本国封建势力，斗争核心并非反抗外来殖民压迫，错误。 C.两次革命都推翻封建制度、确立资产阶级统治，顺应了世界发展资本主义的时代潮流，正确。 D.两场革命都确立资本主义制度，错误。 36．（2026·安徽池州·二模）在此之前，除法国、荷兰等少数几个国家之外，欧洲大陆基本上是封建君主专制的天下。在此之后，欧洲的封建秩序受到冲击、旧制度不断动摇，欧洲的政治面貌被重塑，一个资本主义的新欧洲开始出现。可见，“此”主要指（   ） A．英国君主立宪制的确立 B．拿破仑对外战争 C．法国大革命的开始 D．美国的南北战争 【答案】B 【解析】A.英国君主立宪制确立，主要影响的是英国自身，虽然是近代资本主义制度的开端，但并非让“欧洲大陆封建秩序受到冲击、旧制度动摇”，错误。 B.拿破仑对外战争（尤其是征服欧洲大陆），不仅动摇了欧洲的封建统治秩序，还把法国大革命的思想、《拿破仑法典》带到了被征服地区，传播了资产阶级自由平等思想，打击了封建君主专制，推动了欧洲封建制度的瓦解和资本主义的发展，正确。 C.法国大革命是法国国内反封建革命的开端，虽然影响深远，但对整个欧洲大陆封建秩序的直接冲击还未充分显现，错误。 D.美国南北战争发生在美洲，和欧洲的封建秩序没有直接关系，错误。 37．（2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模）拿破仑征服某些地区后，废除封建等级特权，推行《拿破仑法典》中的若干原则。材料反映出拿破仑对外战争（   ） A．以保卫大革命果实为唯一目的 B．充满强烈掠夺性和强迫性 C．严重侵犯被征服地区主权 D．客观推动被征服地区社会进步 【答案】D 【解析】A.“以保卫大革命果实为唯一目的”表述错误，拿破仑对外战争后期带有明显的侵略争霸性质，并非只有保卫革命的目的，错误。 B.材料未体现战争的掠夺性和强迫性，主要强调其废除封建特权、传播《拿破仑法典》的进步影响，错误。 C.材料没有体现侵犯被征服地区主权的内容，重点描述的是其推行的进步措施，错误。 D.拿破仑在被征服地区废除封建等级特权、推行《拿破仑法典》，打击了当地的封建势力，传播了资产阶级自由、平等思想，客观上推动了被征服地区的社会进步，正确。 38．（2026·安徽合肥庐江·二模）下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是（   ） 史实 结论 A 1649年克伦威尔主导议会，处死查理一世，建立共和国 英国资产阶级革命任务已经完成 B 华盛顿带领北美大陆军战胜英国殖民者，赢得了美国的独立 华盛顿不仅是“战争时期的第一人”，更是“和平时期的第一人” C 《拿破仑法典》曾成为世界许多国家编纂新法的基础。比利时、卢森堡现今仍将它当作自己的法典使用 《拿破仑法典》传播广泛，影响深远 D 1793年，法国国王路易十六被处死 法国大革命进入高潮 【答案】C 【解析】A.1649年英国处死查理一世、建立共和国，并未完成资产阶级革命任务，此后经历了斯图亚特王朝复辟，直到1688年光荣革命和1689年《权利法案》颁布，才确立资产阶级统治，错误。 B.华盛顿带领美国赢得独立，只能体现他在战争时期的贡献；“和平时期的第一人”是指他战后主动放弃权力、担任美国总统等行为，该结论超出了题干史实的范围，逻辑关系不成立，错误。 C.《拿破仑法典》成为许多国家编纂新法的基础，比利时、卢森堡至今仍将其作为法典使用，直接体现了法典传播广泛、影响深远的特点，史实与结论逻辑关系正确，正确。 D.法国大革命进入高潮的标志是雅各宾派专政，而非1793年路易十六被处死，结论与史实不符，错误。 工业革命和国际共产主义运动的兴起 考点3 39．（2026·安徽舒城·二模）1825年，英国铁路通车里程仅有几十公里；1830年利物浦—曼彻斯特铁路通车后，铁路里程快速增长；1850年英国铁路总里程已超过1万公里。这一变化是由于（ ） A．垄断资本主义的发展 B．内燃机解决了发动机问题 C．英国成为“日不落帝国” D．蒸汽机车得到广泛的应用 【答案】D 【解析】A.垄断资本主义的发展是第二次工业革命（19 世纪六七十年代后）的产物，与题干1825-1850年的时间不符，错误。 B.内燃机是第二次工业革命的发明，出现时间晚于题干时期，无法推动19世纪上半叶英国铁路发展，错误。 C.英国成为“日不落帝国”是殖民扩张的结果，与铁路里程的快速增长没有直接因果关系，错误。 D.题干时间处于第一次工业革命时期，1814年史蒂芬孙发明蒸汽机车，1830年利物浦—曼彻斯特铁路通车后，蒸汽机车得到广泛应用，推动了英国铁路里程的快速增长，符合题意，正确。 40．（2026·安徽蚌埠·二模）19世纪上半叶，英国纺织厂数量和生产规模急剧扩大，到1850年，英国棉纺织厂1932家，毛纺织厂1998家，产量占据了世界总产量的半壁江山。这一现象出现的根本原因是英国（   ） A．率先开辟了新航路 B．占据有利地理位置 C．普遍建立工厂制度 D．内燃机的广泛使用 【答案】C 【解析】A.开辟新航路的是葡萄牙、西班牙，并非英国，且新航路开辟是15-16世纪的事件，和19世纪上半叶英国纺织业发展的根本原因无关，错误。 B.有利的地理位置是英国发展的客观条件，但不是纺织业规模急剧扩大的根本原因，错误。 C.19世纪上半叶英国正处于第一次工业革命完成时期，工业革命中机器大生产取代手工工场，工厂制度普遍建立，极大提升了生产效率，推动纺织厂数量、产量爆发式增长，这是该现象的根本原因，正确。 D.内燃机是第二次工业革命的成果，与题干时间不符，错误。 41．（2026·安徽阜阳太和·二模）1793年，英国移民塞缪尔·斯莱特成功复制阿克莱特纺纱机，建立起美国第一家使用新型先进机器的工厂；1839年，威尔士移民大卫·托马斯，在宾夕法尼亚建造无烟煤炼铁炉，1840年实现稳定大规模生产，推动了美国钢铁工业的兴起。这两位移民的共同贡献是（   ） A．提供了大量廉价的劳动力 B．加速了美国原始资本积累 C．推动了美国工业革命发展 D．促进了美洲多元文化发展 【答案】C 【解析】A.两位移民是技术和工厂的建设者，不是劳动力提供者，不符合题意，错误。 B.原始资本积累一般是通过殖民掠夺、黑奴贸易等方式完成的，和这两位移民的技术贡献无关，错误。 C.纺纱机是第一次工业革命的标志性机器，钢铁工业是工业革命的重要基础产业，两人的贡献直接促进了美国工业革命的发展，正确。 D.题干内容围绕工业技术，和文化发展无关，属于无关选项，错误。 42．（2026·安徽合肥庐江·二模）工业革命推动机器化大生产，廉价纺织品量产，贵族专属的奢华面料被平民化，简约实用的资产阶级服饰取代了贵族奢华繁复的着装风尚。这反映了（   ） A．社会变迁影响流行风尚 B．工业化提高了人民生活水平 C．思想解放推动社会变革 D．男女的社会地位已完全平等 【答案】A 【解析】A.工业革命带来了生产力、社会阶级结构的变化，原本贵族专属的服饰制度被打破，着装风尚随之改变，正体现了社会变迁影响流行风尚，正确。 B.题干核心是服饰风尚的变化，并未侧重说明工业化提高生活水平，错误。 C.题干核心是服饰风尚的变化，没有提及思想解放的相关内容，错误。 D.男女的社会地位已完全平等不符合近代史实，错误。 43．（2026·安徽芜湖南陵·二模）【大众休闲文化情境，贴近生活化素养考查】19世纪中后期，工人阶级不断壮大，足球、拳击等原本被视为底层民众的运动，成为全民共享的体育休闲方式。到19世纪末，英国大多数中等以上城市都建起了各类体育场馆、音乐厅和公园。由此可知，工业革命（   ） A．推动了大众休闲方式变革 B．加速了英国城市化进程 C．改变了英国社会阶级结构 D．缩小了社会的贫富差距 【答案】A 【解析】A.材料中体育活动普及、休闲设施建设的现象，直接反映了工业革命推动大众休闲方式变革，正确。 B.城市化进程强调城市人口增长、城市规模扩大，材料未体现相关内容，错误。 C.社会阶级结构变化强调工业资产阶级和无产阶级的崛起，材料重点是休闲方式，错误。 D.工业革命加剧了贫富差距，而非缩小，且材料未涉及贫富差距问题，错误。 44．（2026·安徽阜阳颍州·二模）恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但威力并不因此减弱的变革。”他同时指出，这场变革“既把居民群众变成工人，又把工人变成了机器附属品”。恩格斯所评价的历史进程是（   ） A．光荣革命建立君主立宪，推动英国社会平稳转型 B．工业革命实现技术飞跃，但加剧阶级对立与异化 C．殖民扩张加速资本原始积累，塑造全球分工体系 D．启蒙思想传播至英国，引发工人阶级意识的觉醒 【答案】B 【解析】A.光荣革命发生在1688年，时间远早于法国大革命，且属于政治革命，和题干描述不符，错误。 B.工业革命是生产技术领域的变革，没有暴力革命的风暴，却极大推动了生产力飞跃；同时机器大生产让工人附属于机器，也加剧了资产阶级和无产阶级的阶级对立，符合恩格斯的描述，正确。 C.殖民扩张的特征和题干中“工人变成机器附属物”的核心描述不匹配，错误。 D.启蒙思想是思想解放运动，不会产生“工人成为机器附属物”的结果，不符合题意，错误。 45．（2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模）1842年，英国曼彻斯特棉纺厂工人挤在贫民窟里，工厂主却坐拥豪华庄园。同期法国里昂纺织厂工人日工作15—16小时仍难以温饱，而工厂主十年间财富增长三倍。据此可知，工业革命（   ） A．提高了工厂生产效率 B．推动了垄断组织形成 C．拉大了社会贫富差距 D．促进了城乡人口流动 【答案】C 【解析】A.材料只对比工人与工厂主贫富状况，未提及工厂生产效率，错误。 B.垄断组织出现于第二次工业革命，题干属于第一次工业革命时期，时间不符，错误。 C.工人贫困潦倒、工厂主财富剧增，二者形成鲜明的贫富反差，这一史实直接表明工业革命拉大了社会的贫富差距，正确。 D.材料反映的是工人和工厂主的贫富差距，没有涉及城乡人口流动的内容，错误。 46．（2026·安徽合肥巢湖·二模）“经牛顿水车的冲染，黑色的布料，如黑色的花冠笼罩在各国之顶，满目皆是无情工作的机器，车轮不转，齿轮暴虐相迫，此非伊甸美景。”这首创作于工业革命时期的诗歌意在（   ） A．歌颂社会生产力的迅速发展 B．批判工业革命带来的负面影响 C．赞美工厂制度下的生产效率 D．宣扬工业革命促进世界的联系 【答案】B 【解析】A.诗歌用“黑色的花冠”“无情工作的机器”“此非伊甸美景”等表述，核心是批判工业革命带来的负面影响，并非对生产力的歌颂，错误。 B.材料分析了工业革命带来的环境污染和社会问题，核心是批判工业革命带来的负面影响，正确。 C.诗句中“车轮不转，齿轮暴虐相迫”体现的是机器生产对人的压迫，没有任何对生产效率的赞美之意，错误。 D.诗歌内容聚焦于工业生产带来的环境与人文问题，完全没有提及工业革命对世界联系的促进作用，错误。 47．（2026·安徽阜阳颍上·一模）恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“给他们住的是潮湿的房屋，不是下面冒水的地下室，就是上面漏雨的阁楼……他们除了不得不呼吸街上的坏空气，还成打地被塞在一间屋子里，在夜间呼吸那种简直闷死人的空气。”这一现象反映出英国工业革命时期（   ） A．工厂管理严格 B．城市基础设施完善 C．阶级矛盾缓和 D．工人生活环境恶劣 【答案】D 【解析】A.材料描述的是工人的居住条件，未涉及工厂管理，错误。 B.材料中“潮湿的房屋”“漏雨的阁楼”“闷死人的空气”说明城市基础设施落后，错误。 C.材料反映的是工人生活困苦，阶级矛盾尖锐，而非缓和，错误。 D.材料中“潮湿的房屋”“漏雨的阁楼”“闷死人的空气”直接反映了英国工业革命时期工人生活环境的恶劣，正确。 48．（2026·安徽亳州·二模）【历史场景还原】19世纪初，英国一位工厂视察员在报告中写道：“在诺丁汉、约克郡等地，时常有神秘的黑衣人在夜间出没，他们闯入工厂，用锤子砸毁那些新安装的机器。当地居民对此保持沉默，甚至有人为他们望风放哨。”这一现象反映出当时英国（   ） A．工人阶级开始进行有组织的政治斗争 B．政府鼓励工人通过合法途径表达诉求 C．工人运动尚处于自发斗争的历史阶段 D．科学社会主义理论指导无产阶级斗争 【答案】C 【解析】A.有组织的政治斗争是宪章运动（1836年后）的特点，卢德运动是自发的经济反抗，并非政治斗争，错误。 B.题干未提及政府的态度，且当时英国政府对工人运动采取镇压政策，错误。 C.题干描述的是19世纪初英国的“捣毁机器运动”（卢德运动），工人用锤子砸毁新机器，以反抗机器对自身就业的威胁。这一行为没有明确的政治纲领，也未形成有组织的政治斗争，只是工人在工业革命初期对机器的本能反抗，反映出当时工人运动仍处于自发斗争阶段，正确。 D.科学社会主义理论诞生于1848年《共产党宣言》发表，晚于题干中的卢德运动，错误。 49．（2026·安徽宣城津河学校·二模）19世纪40年代，英国工人中流传着一首歌谣：“有个老板，名字叫蒸汽，他的力量大得没法比，他打破了我们的饭碗，他毁掉了我们的田地。”工人们把机器当作敌人，纷纷捣毁厂房、破坏机器。这反映出当时的工人运动（   ） A．缺乏科学理论的指导 B．已认识到剥削制度的根源 C．以夺取政权为斗争目标 D．创立了实现自身解放的思想体系 【答案】A 【解析】A.工人们将机器当作直接敌人，捣毁厂房、破坏机器，这是早期自发的工人运动（卢德运动），说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度，只是把机器当作导致失业的直接原因，缺乏科学理论的指导，正确。 B.工人们的斗争对象是机器而非资本主义制度本身，说明他们并未认识到剥削制度的根源，错误。 C.此时工人运动以捣毁机器、改善自身处境为直接目标，尚未发展到以夺取政权为目标的阶段，错误。 D.马克思主义诞生于1848年，而题干中的工人运动发生在19世纪40年代初，尚未形成实现自身解放的科学思想体系，错误。 50．（2026·安徽六安霍邱·二模）文艺复兴运动和马克思主义的诞生都对历史发展产生了深远影响。从下面文字叙述中可知，它们的产生都源于（   ） 14世纪，资本主义逐渐兴起，新兴资产阶级掀起了文艺复兴运动。 随着工业革命的深入发展，资本主义制度的矛盾日益暴露，无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，马克思主义在此背景下诞生。 A．封建势力阻碍 B．资产阶级革命 C．资本主义经济 D．无产阶级反抗 【答案】C 【解析】A.马克思主义诞生的主要背景是资本主义制度矛盾日益暴露以及无产阶级登上历史舞台，并非是封建势力的阻碍，错误。 B.马克思主义诞生是为了指导无产阶级革命，与资产阶级革命无关，错误。 C.文艺复兴运动的兴起是资本主义经济发展在思想文化领域的反映，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的矛盾日益暴露，在此背景下马克思主义诞生，正确。 D.文艺复兴运动是新兴资产阶级掀起的思想解放运动，与无产阶级反抗压迫无关，错误。 51．（2026·安徽阜阳太和·二模）巴黎公社推行了一系列进步的社会政策，如设立最低工资，限制工作时长，保护工人、妇女和儿童的权利，建立民主教育机构，等等。这表明巴黎公社（   ） A．彰显无产阶级专政的性质 B．巩固了西方资本主义制度 C．获得欧洲各国工人的支持 D．建立了首个社会主义国家 【答案】A 【解析】A.巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，其设立的最低工资、限制工作时长、保护工人等政策，都是维护无产阶级利益的举措，彰显了无产阶级专政的性质，正确。 B.巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，和巩固资本主义制度的目标完全相悖，错误。 C.题干所给信息中并未提及巴黎公社获得欧洲各国工人的支持，错误。 D.首个社会主义国家是1917年十月革命后建立的苏俄，并非巴黎公社，错误。 52．（2026·安徽宣城宁国·二模）“（19世纪70年代初）法国尚处于资本主义的‘青年时代’，小生产仍占绝对的优势，经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。”材料主要解释了（   ） A．巴黎公社爆发的原因 B．法国资本主义落后的时代背景 C．巴黎公社失败的根源 D．法国在普法战争中失败的根源 【答案】C 【解析】A.巴黎公社爆发的直接原因是普法战争失败后，资产阶级临时政府对外投降、对内镇压，属于政治矛盾激化的结果，与材料无关，错误。 B.材料仅指出法国“小生产占优势”，但19世纪70年代法国已是资本主义国家，且工业革命正在推进，不能简单定义为“落后”，错误。 C.据马克思主义理论，社会主义革命的成功需要经济充分发展为前提，材料中“经济未成熟到铲除资本主义”，正是从经济基础角度指出巴黎公社失败的根本原因，正确。 D.普法战争中法国失败的直接原因是军事指挥失误、第二帝国腐朽，根本原因是资本主义制度下的政治经济矛盾，但材料未涉及战争本身，而是战后巴黎公社的问题，错误。 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 考点4 53．（2026·安徽铜陵·二检）马克思在论述英国对印度的殖民统治时曾指出：“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”这段话的核心意图在于强调（   ） A．印度社会种姓制度的本质 B．欧洲资本主义文化的局限 C．帝国主义列强争霸的残酷 D．实现民族独立的极端重要 【答案】D 【解析】A.题干中没有任何关于种姓制度的内容，种姓制度也不是这句话的核心讨论对象，错误。 B.题干的重点不是批判资本主义文化本身，而是强调“印度摆脱殖民枷锁”这个前提条件，错误。 C.题干讨论的是殖民统治与殖民地社会发展的关系，没有涉及列强争霸的内容，错误。 D.只有当印度强大到摆脱英国殖民统治（即实现民族独立），英国带来的新社会因素才能发挥作用。这直接强调了民族独立是印度社会进步的根本前提，正确。 54．（25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测）19世纪中期，在印籍士兵中的秘密组织积极开展活动，传递着联络信号红莲花……。烤薄饼则是北印度农村中广为传递的神秘信号。一些秘密组织也奔走于恒河盆地的许多城市和乡村。……军队团队之间常有信件来往。……许多民间艺人在说书、卖唱、木偶戏等演唱内容中，加进了反对英国殖民统治的鼓动宣传。这些行为（   ） A．反映印度娱乐形式的多样 B．不抵抗运动有广泛群众基础 C．促进印度传统文化的传播 D．助推了印度社会的民族认同 【答案】D 【解析】A.材料中秘密组织传递信号、民间艺人表演等行为，核心目的是发动反英斗争，并非展示娱乐形式，“反映印度娱乐形式的多样”偏离材料主旨，错误。 B.不抵抗运动是20世纪甘地领导的运动，与题干“19世纪中期”的时间不符，错误。 C.民间艺人的表演是反英斗争的宣传手段，核心目的是动员民众反抗殖民统治，而非传播传统文化，“促进印度传统文化的传播”并非材料主旨，错误。 D.印籍士兵、秘密组织、民间艺人等不同群体，通过多种方式在城乡间传递反英思想，凝聚了印度民众的反英共识，助推了印度社会的民族认同，正确。 55．（2026·安徽安庆岳西·二模）一位俄国旅行家记载：改革后，地主们抱怨庄园劳力流失，而农民们却因“临时义务”继续为原主人劳作。上述现象说明1861年改革后俄国（   ） A．农民获得完全自由并拥有土地 B．未彻底解决农奴依附问题 C．地主主动推动农业资本主义化 D．农民迅速转化为城市工人 【答案】B 【解析】A.1861年改革中，农民需通过赎买才能获得土地，且因“临时义务”仍受地主束缚，并未获得完全自由，也并非直接拥有土地，错误。 B.题干中地主抱怨庄园劳力流失，农民却因“临时义务”继续为原主人劳作，说明改革后农民仍未完全摆脱对地主的依附关系，农奴依附问题未被彻底解决，正确。 C.题干仅体现地主对劳力流失的抱怨，未涉及地主主动推动农业资本主义化的内容，且1861年改革是沙皇自上而下的被动调整，并非地主主动推动，错误。 D.题干未提及农民转化为城市工人的相关信息，且改革后农民大多仍被束缚在土地上，不会迅速转化为城市工人，错误。 56．（2026·安徽芜湖弋江·质检）【史学方法论入题，直击中考史料实证核心素养】有学者通过新的研究方法，对美国内战前的奴隶制经济重新考察后认为：当时南方奴隶制农业效率较高，经济发展迅速。这一研究表明（   ） A．研究方法影响历史认识 B．奴隶制顺应了历史潮流 C．南北战争不具有正义性 D．北方经济停滞发展缓慢 【答案】A 【解析】A.学者通过新的研究方法，得出了和以往不同的结论（南方奴隶制农业效率高、经济发展迅速）。这说明，研究方法的变化，会影响人们对同一历史事件的认识，正确。 B.奴隶制是违背历史发展潮流的落后制度，该结论只是说明其在特定条件下的经济效率，并不能改变其本质属性，错误。 C.南北战争是为废除奴隶制、维护国家统一而进行的正义战争，题干的研究并未否定这一性质，错误。 D.题干仅讨论了南方的奴隶制经济，未提及北方经济状况，且史实上北方资本主义工商业经济发展迅速，错误。 57．（2026·安徽合肥庐江·二模）《华盛顿的起床号》一书中说，1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，却从未说过“国”这个词，1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”频次变化的直接原因是（   ） A．独立战争的爆发 B．《宅地法》的颁布 C．南北战争的深入 D．“门户开放”政策的推行 【答案】C 【解析】A.独立战争爆发于1775年，远早于题干对应的1860年与1863年，错误。 B.《宅地法》主要是解决西部土地分配问题，和林肯对联邦与国家概念用词转变无直接关联，错误。 C.南北战争初期林肯侧重维护联邦统一，战争深入后致力于塑造统一民族国家认同，用词变化符合时局转变，正确。 D.门户开放政策是19世纪末美国对华外交政策，与1860年代林肯演说用词变化无关，错误。 第二次工业革命与近代科学文化 考点5 58．（2026·安徽合肥经开区·二模）陶德勋爵在回顾第二次工业革命时指出，当时英国将科学视为一种“业余的研究”，不赞成科研与工业挂钩，教育制度是为配合精英主义和“反工业的社会”而设计。这意在说明英国（   ） A．推行自由放任的经济政策 B．缺乏科学理论研究基础 C．教育制度服务于精英阶层 D．轻视科技与生产的结合 【答案】D 【解析】A.题干讨论的是英国对科技与工业的态度，没有涉及自由放任的经济政策，错误。 B.英国此前已经经历第一次工业革命，有一定科学研究基础，题干只是强调英国不重视科研和工业结合，并非缺乏研究基础，错误。 C.“教育制度服务于精英阶层”只是题干提到的表层现象，不是陶德勋爵要说明的核心观点，错误。 D.题干“不赞成科研与工业挂钩”直接体现了第二次工业革命时期，英国轻视科技与生产的结合，这也是英国第二次工业革命发展放缓被美德赶超的重要原因之一，正确。 59．（2026·安徽马鞍山第八初级中学·二模）《剑桥欧洲经济史》指出，19世纪后半期，“逐步出现了技术进步的制度化，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明（   ） A．技术革新主要来源于工匠经验 B．科学理论比生产经验更重要 C．现代工厂制度逐步确立起来 D．第二次工业革命推动科学与技术紧密结合 【答案】D 【解析】A.“技术革新主要来源于工匠经验”是第一次工业革命的特点，第二次工业革命的技术革新更多来自科学实验，错误。 B.题干没有比较科学理论和生产经验哪个“更重要”，且这种表述过于绝对，不符合题意，错误。 C.现代工厂制度的确立是第一次工业革命的成果，时间在19世纪中期之前，和题干的“19世纪后半期”不符，错误。 D.第二次工业革命的特点就是科学与技术紧密结合，题干中企业主动资助研究、通过试验获取技术创新，正体现了这一点，正确。 60．（2026·安徽砀山·二模）下表数据说明（   ） 1870—1900年的铁路网（单位：千公里） 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870年 210 105 93 8 2 2 1880年 372 169 175 16 8 8 1890年 617 224 331 34 9 19 1900年 760 284 402 60 20 24 A．第二次工业革命推动运输业发展 B．铁路的发展主要源于殖民扩张运动 C．蒸汽机车的使用标志铁路时代开始 D．工业革命推动海上运输工具现代化 【答案】A 【解析】A.从表格数据可以看出，1870—1900年间全世界的铁路网里程数迅速增长，尤其是美洲和欧洲增长最为显著。结合时间背景，这一时期正处于第二次工业革命期间，工业革命的深入发展极大地推动了铁路等交通运输业的飞速发展，正确。 B.表格数据反映的是各大洲铁路里程的客观增长情况，无法从数据中直接得出“铁路发展主要源于殖民扩张”的结论，且欧美铁路的快速发展主要源于本国工业发展的需求，错误。 C.蒸汽机车的使用确实标志着铁路时代的开始，但这是第一次工业革命时期的成就，与题干中1870—1900年（第二次工业革命时期）的时间段不符，错误。 D.题干表格展示的是“铁路网”的数据，属于陆路交通运输，与“海上运输工具现代化”无关，错误。 61．（2026·安徽芜湖·二模）下图为《两次工业革命时期英国三大产业就业人口比例变化》。据此可知，两次工业革命（   ） 两次工业革命时期英国三大产业就业人口比例变化 数据来源：【英】迪恩和科尔《英国经济的增长》 A．农业人口占比持续上升 B．服务业始终是主导产业 C．工业主导地位逐步增强 D．三大产业结构保持稳定 【答案】C 【解析】A.从1800年到1901年英国农业就业人口占比持续下降，并非持续上升，错误。 B.1800年英国农业就业人口占比高于服务业，服务业并非始终是主导产业，错误。 C.从1800年到1901年，英国工业就业人口占比持续上升，逐步成为占比最高的产业，说明工业主导地位逐步增强，正确。 D.从1800年到1901年，农业占比下降、工业占比上升，三大产业结构发生了明显变化，并非保持稳定，错误。 62．（2026·安徽六安霍邱·二模）18世纪中期以后的英国妇女走出家庭，成为工业劳动者。这一变化（   ） A．适应了工业化 B．加剧了贫富差距 C．降低了妇女地位 D．加速了城市化进程 【答案】A 【解析】A.18世纪中期英国开始工业革命，工厂大量建立，需要大量劳动力，妇女走出家庭进入工厂成为工业劳动者，这为工业化提供了充足的劳动力，适应了工业化的发展需求，正确。 B.贫富差距的加剧主要源于工业革命中资本家对工人的剥削、生产资料的集中等因素，妇女成为工业劳动者本身并不会直接导致贫富差距扩大，错误。 C.妇女走出家庭参与工业劳动，获得了经济收入，一定程度上提高了自身地位，而非降低，错误。 D.城市化进程主要与工业发展、人口向城市迁移有关，题干仅描述妇女就业情况，无法体现对城市化的加速作用，错误。 63．（2026·安徽滁州琅琊·二模）“工业化进程中，技术发明与机器改良持续推进，工厂迫切需要拥有一定学识、能掌握生产技术的工人，劳动力的文化素养直接影响工业发展速度。”为此，各国政府致力于（   ） A．推广大众教育 B．提高妇女地位 C．推行福利政策 D．完善环境保护 【答案】A 【解析】A.题干明确说明工业化需要拥有学识、掌握生产技术的劳动力，核心需求是提高劳动力的文化素养，为适应这一要求，工业化进程中各国政府致力于推广大众教育，提升国民文化水平，正确。 B.“提高妇女地位”是工业化推动妇女参与社会工作后产生的权益诉求，和培养高素质劳动力的需求无关，错误。 C.福利政策侧重社会保障建设，不符合题意，错误。 D.“完善环境保护”针对工业化带来的污染问题，不符合题干要求，错误。 64．（25-26九下·安徽阜阳阜南·教学质量监测）下表为不同时期英国教育的发展情况。这说明（   ） 17—18世纪 慈善学校和济贫学校出现，面向贫困儿童，教授读写算基础技能 1833年 《工厂法》规定，童工需接受基础教育 1870年 《初等教育法》强制初等教育覆盖，标志国民教育制度形成 1918年 《费舍教育法》将义务教育年龄延长至14岁，初等教育全面免费 A．神权束缚了教育的发展 B．教育改革历程较为缓慢 C．经济发展促进教育变革 D．教育发展提高文化水平 【答案】C 【解析】A.题干中并没有涉及封建神权对教育的影响，无法得知神权束缚了教育的发展，错误。 B.题干展现的是英国教育的发展情况，无法得知教育改革历程缓慢，错误。 C.从题干中英国教育的发展情况可知，随着工业革命的开展，英国教育不断发展，经济发展促进教育变革，正确。 D.题干中并没有列举英国国民文化水平变化情况，无法得知教育发展提高文化水平，错误。 65．（2026·安徽C20·二模）阅读下表可知（   ） 妇女地位的变化 事件 影响 工业革命的完成 劳动妇女从依附于男性的劳动者，成为独立的工资劳动者，参与社会竞争 妇女解放运动 欧美发达国家妇女的独立意识增强，妇女的地位有了明显的提高 教育的发展 妇女获得了更多的知识和技能，积极参加社会工作 A．社会发展促进了妇女地位的提高 B．妇女和男性的完全平等已经实现 C．生产力的发展制约着妇女的解放 D．女性就业率得到了大幅度的增长 【答案】A 【解析】A.工业革命、妇女解放运动、教育发展均属于社会发展范畴，这些事件共同推动妇女地位提升，正确。 B.表格仅体现了妇女地位的提升，不可能“完全平等”，错误。 C.生产力发展（工业革命）是推动妇女解放的重要动力，而非“制约”，错误。 D.表格只提到妇女“成为独立的工资劳动者”“积极参加社会工作”，但没有“就业率大幅度增长”的数据或相关表述，错误。 66．（2026·安徽淮北·二模）18世纪的欧洲足以称为“法国之欧洲”，一股前所未有的“法语热”风靡了除英国之外的整个欧洲。“法语热”的出现缘于（   ） A．《拿破仑法典》的颁行 B．英国国力的衰弱 C．法国大革命的深入发展 D．启蒙思想的传播 【答案】D 【解析】A.《拿破仑法典》颁布于19世纪初，而题干时间为18世纪，错误。 B.18世纪英国正在进行工业革命，资本主义快速发展，国力强盛，错误。 C.法国大革命爆发于1789年，属于18世纪末期，且革命初期引发欧洲封建势力敌视，并非全欧流行法语的主要原因，错误。 D.18世纪法国是启蒙运动的中心，伏尔泰、孟德斯鸠等思想家用法语著书立说，启蒙思想在欧洲广泛传播，法国思想文化影响力空前强大，推动欧洲兴起“法语热”，正确。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 选择题·世界近代史 5大考点概览 考点01 走向近代 考点02 资本主义制度的初步确立 考点03 工业革命和国际共产主义运动的兴起 考点04 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 考点05 第二次工业革命与近代科学文化 走向近代 考点1 1．（2026·安徽太和北城中学·二模）大约到11世纪，欧洲庄园的自由民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。14世纪中叶以后，一些富裕农民通过转租、购买其他佃户的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。这种变化（   ） A．适应了生产力发展的需要 B．印证了领主和贵族逐渐走向衰落 C．提高了手工业的生产效率 D．表明富裕农民和市民阶层的兴起 2．（2026·安徽六安霍邱·二模）【表格数据量化分析】下表是西欧中世纪农产品的消费和售卖情况统计表。这说明，当时的庄园（   ） 年份 农产品直接消费占比(%) 农产品市场售卖占比(%) 农产品加工后售卖占比(%) 1250 60 25 15 1300 45 35 20 1350 30 40 30 A．人们生活水平日益提高 B．农产品商品化程度提高 C．生产技术严重倒退 D．土地耕种面积大幅减少 3．（2026·安徽马鞍山·二模）1549年，英国苏塞克斯东部的弗莱兴铸铁厂拥有23名工人，其中有2位精炼工、2位仆役、1位铸造工、1位填料工、2位烧炭工、2位矿工……此外还有1名监工和2名运货马车夫。这种分工有利于（   ） A．缓解雇工矛盾 B．提高生产效率 C．丰富产品类型 D．实现自给自足 4．（2026·安徽C20·二模）14、15世纪，大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农场主，形成租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。这些现象（   ） A．强化了西欧庄园制度 B．推动了西欧经济和社会的发展 C．巩固了封建统治秩序 D．极大地促进了人们的思想解放 5．（2026·安徽芜湖二十九中·二调）文艺复兴运动中，思想家倡导人文主义，主张关注人的价值、改善人的生活，这一思想突破了中世纪的神权束缚，其核心是（   ） A．尊重人的主体地位 B．推崇神权至上 C．主张专制集权 D．强调来世幸福 6．（2026·安徽蚌埠五河·二模）【社会生活新情境，小视角折射思想解放，生活化命题新风向】14世纪，法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。但从15世纪开始，人们逐渐关注游戏对儿童天性发展的积极作用，鼓励通过游戏培养孩子的学习兴趣。出现上述变化的主要原因是（   ） A．天主教会的精神统治 B．启蒙思想家们的舆论宣传 C．人文主义的广泛传播 D．法国大革命的世界性影响 7．（2026·安徽亳州·二模）15世纪，意大利画家马萨乔在《纳税银》一画中，运用了中心透视法，使画面呈现出深远的三维空间感；同时，他笔下的人物不再是中世纪绘画中僵硬的宗教符号，而是具有真实情感和体态特征的普通人。据此可知，马萨乔的作品（   ） A．表现了人文主义精神 B．宗教气息仍十分浓厚 C．传承中世纪绘画传统 D．色彩缺乏细致的层次 8．（2026·安徽六安霍邱·二模）【族群迁徙史料，视角新颖】15—16世纪，威尼斯对拜占庭流亡学者具有强大的吸引力。“他们坐船离开自己的家乡首先在威尼斯登陆，他们来到你们的城市，与你们生活在一起，那里仿佛是另一个拜占庭。”该现象有利于（   ） A．欧洲的商业格局发生变化 B．拜占庭文化的形成和传播 C．威尼斯成为近代科学中心 D．文艺复兴在意大利的发展 9．（2026·安徽宣城津河学校·二模）14世纪前后，威尼斯人发明的凸面玻璃镜在欧洲迅速传播。人们通过镜子第一次清晰地看见了自己的面容，开始关注自我形象与个性表达。这一现象主要反映了（   ） A．古典文化在意大利地区的复兴 B．欧洲城市商品经济的繁荣 C．文艺复兴时期人文主义的兴起 D．市民阶层审美观念的变化 10．（2026·安徽阜阳颍上·二模）文艺复兴时期，意大利一些城邦出现了注重古典作品研究和体育运动的新式寄宿学校。这类学校明确不以培养牧师为目标，而是面向商人的子弟，强调教育应使人“快乐、健康地生活，成为有责任感的公民”。这一教育理念的变化主要反映了（   ） A．教育目标从宗教性转向世俗化 B．古典文化成为学校核心内容 C．市民阶层开始掌握教育主导权 D．近代科学体系影响课程设置 11．（2026·安徽合肥经开区·二模）文艺复兴巨匠达·芬奇不仅创作了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等传世名画，还深入研究人体解剖学，绘制了大量精确的解剖图谱，甚至设计了飞行器、军事机械等超越时代的工程方案。这说明达·芬奇（   ） A．实现艺术与科学的跨领域融合 B．彻底否定了中世纪的宗教神学 C．推动了文艺复兴运动走向高潮 D．奠定了近代天文学的理论基础 12．（2026·安徽蚌埠·二模）中世纪时期，人们将自然看作是一种禁忌。但到了16世纪中期，意大利风景园林设计的风格变得更加自由和灵活，追求静谧、隐逸、亲切的生活意趣。引起这种变化的主要原因是（   ） A．城市商品经济的发展 B．意大利城市重新兴起 C．资产阶级革命的到来 D．人文主义思潮的影响 13．（2026·安徽阜阳临泉部分校·二模）15世纪，佛罗伦萨的富商家庭会聘请画家绘制家族肖像画，背景常设为古典柱廊或自然风景，人物服饰华丽、姿态自信。这一现象反映了（   ） A．宗教神权统治的强化 B．市民阶层自我意识的增强 C．封建贵族特权的衰落 D．古典文化艺术的全面复兴 14．（2026·安徽合肥四十五中·二模）中世纪的欧洲，儿童游戏被认为会诱使儿童道德堕落，需以规训严加控制，游戏活动基本上是对成年人生活的模仿与复制。14—16世纪，儿童游戏被视作教育的重要内容与方法，游戏活动也越来越丰富多样。导致这一变化的主要原因是（   ） A．宗教改革的深入 B．人文主义的传播 C．世俗教育的完善 D．资产阶级的壮大 15．（2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模）15世纪意大利学者阿尔贝蒂曾说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”他还提出，“人应当凭借自身的努力去获得荣誉、财富与地位。”据此可知，阿尔贝蒂倡导（   ） A．人文主义 B．理性主义 C．君权神授 D．民主共和 16．（2026·安徽舒城·二模）14世纪之后，奥斯曼帝国的兴起，使近东地区战争连年不断。1453年奥斯曼人占领了君士坦丁堡，控制了地中海的商业通道，致使北路交通基本断绝，欧洲商人的利益得不到保障。这一状况（ ） A．促进资本主义萌芽产生 B．引发欧洲文艺复兴运动 C．促使欧洲人探寻新航路 D．标志世界市场最终形成 17．（2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模）新航路开辟后，玉米、马铃薯传到欧亚大陆，欧洲马匹和小麦传入美洲，原住民的生产生活方式发生深刻变化。这反映出新航路开辟（   ） A．世界市场最终形成 B．建立起各州之间的商业联系 C．改变了美洲的生活方式 D．拉开了早期殖民掠夺序幕 18．（2026·安徽砀山·二模）【中国方志古籍新材料，结合明代县志、农书记载，中外关联命题，贴合安徽中考风格】明嘉靖年间，一种被称为“玉麦”的作物开始在福建沿海零星种植。当地县志记载：“此物种出西番，形如薏苡，可代饭食。”《农政全书》将其定名为“玉米”，并详细记载了栽培方法。“玉麦”的传入主要得益于（   ） A．明朝政府推行的屯田政策 B．阿拉伯商人的陆路贩运 C．新航路开辟后的物种交流 D．郑和下西洋的远航活动 19．（2026·安徽马鞍山第八初级中学·二模）唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。17-18世纪，三角贸易在大西洋沿岸盛行，奴隶贩子通过贩卖黑奴获取巨额财富。从唯物史观的角度来看，这一贸易兴起的根本原因是（   ） A．欧洲资本主义发展需要积累资本 B．人文主义思想鼓励海外冒险 C．新航路开辟后世界市场雏形出现 D．美洲种植园对劳动力的迫切需求 20．（2026·安徽六安霍邱·二模）【西方学者观点思辨题，培养批判性思维】有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器……从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易中失去的人口总数。”该学者的观点（   ） A．掩盖了奴隶贸易的罪恶本质 B．客观论述了三角贸易的双重作用 C．揭示了非洲社会的原始落后 D．肯定了美洲与非洲间的物种交流 21．（2026·安徽C20·二模）约瑟夫·E·伊尼科里：外部贸易需求的急剧变化（从黄金、象牙到奴隶）破坏了非洲内部原有的生产结构和政治平衡，导致战争频繁、政治集权化（以捕获和防卫奴隶），并长期阻碍了非洲大陆的自主工业发展。这说明“三角贸易”（   ） A．是一种充满极高风险的商业冒险 B．使资本主义世界市场最终形成 C．扭曲了非洲经济社会发展的路径 D．导致非洲丧失大量的精壮劳力 22．（2026·安徽阜阳界首·二模）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：“在海外地区的海图和地图上先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字（如New York，意为新约克郡），然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（   ） A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了殖民侵略的本质 D．确立了“主权国家”的原则 23．（2026·安徽滁州琅琊·二模）【大概念整合历史发展脉络】15世纪，欧洲殖民者侵入非洲沿海，他们在游记中对非洲的描述带有种族主义偏见；19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展非洲内陆考察活动，为殖民扩张收集情报；20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，转而通过多领域综合研究维系影响力。据此可知，西方国家对非洲的研究（   ） A．充满残酷性和野蛮性 B．有利于资本原始积累 C．始终服务于自身利益 D．顺应了历史发展潮流 资本主义制度的初步确立 考点2 24．（2026·安徽阜阳太和·二模）1627年，英国国王查理一世为筹措战争经费，未经议会批准便任意征收捐税，凡拒绝交纳者即遭迫害，此举引发议会的强烈不满与抗议。这反映了英国（   ） A．国王与议会之间的权力冲突 B．议会已成为国家的权力中心 C．建立了公正合理的税收制度 D．君主专制统治已被彻底废除 25．（2026·安徽合肥巢湖·二模）【社会场景创设】17世纪末，英国咖啡馆成了人们议论时政、交流思想的场所，王权限制、议会权力是热议话题。这一现象出现的背景是（   ） A．文艺复兴兴起 B．新航路的开辟 C．殖民扩张加速 D．《权利法案》颁布 26．（2026·安徽芜湖南陵·二模）17世纪，作为外来者的威廉三世……愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国民众担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束。这一状况（   ） A．确立了英国君主立宪政体 B．阻碍了英国资本主义经济发展 C．推动了《权利法案》的颁布 D．彻底终结了英国封建贵族专权 27．（2026·安徽滁州定远·模拟）1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证了资产阶级的自由和权利。由此可知，光荣革命后英国（   ） A．逐渐确立了君主立宪制 B．议会通过限制王权的《权利法案》 C．延续了国王的专制统治 D．国家政权由君主和议会共同执掌 28．（2026·安徽芜湖崇文学校·二模）“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡，同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和尊重。”材料旨在说明“新体制”（   ） A．有效限制王权 B．完全尊重自由 C．强调三权分立 D．确立立法规范 29．（2026·安徽阜阳界首·二模）“我们这些联合一致的殖民地，是自由和独立的国家；我们取消一切对英国王室效忠的义务，断绝与大不列颠的一切政治联系。”该主张应出自（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 30．（2026·安徽滁州天长·二模）《独立宣言》列举了种种对英王的不满，宣告天赋人权、人民主权，并指出“当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权利改变或废除它，以建立一个新的政府”。这一宣言（   ） A．强调了独立战争的合理性 B．分析英国君主立宪制的危害 C．呼吁废除美国黑人奴隶制 D．揭开了北美独立战争的序幕 31．（2026·安徽宣城宁国·二模）【现实时政关联，古今呼应，理论联系实际】2026年初，美国明尼苏达州明尼阿波利斯市等地因联邦移民与海关执法局暴力执法引发大规模抗议和冲突，随后联邦政府准备派遣联邦军队进入明州控制局势，明州政府则调动国民警卫队准备对抗联邦干预。这种州政府与联邦政府“对抗”的制度根源是（   ） A．总统制 B．三权分立体制 C．联邦制 D．两党制 32．（2026·安徽阜阳阜南·二模）《马赛曲》创作于1792年，其中有歌词唱道：“前进，祖国儿女，快奋起，光荣一天等着你！……你可看见那凶狠的士兵，到处在残杀人民？他们从你的怀抱里，夺去你妻儿的生命……武装起来，同胞，把队伍组织好！前进！前进！”以下选项最能体现这首歌曲核心目标与诉求的是（   ） A．推翻君主专制，建立民主共和制度 B．反抗外国武装干涉，捍卫革命成果 C．废除封建等级制度，实现权利平等 D．镇压国内叛乱，维护旧的社会秩序 33．（25-26九下·安徽阜阳阜南·教学质量监测）【社会习俗新视角】1793年之后，法国历代国王的塑像被推倒，人们放弃了旧式称呼，一律以公民相称。人们传唱《马赛曲》，穿着“制宪服”。这说明法国大革命（   ） A．具有世界性影响 B．传播了自由民主思想 C．震撼了欧洲各国 D．制定了新制度的框架 34．（2026·安徽芜湖无为·二模）1792年11月19日，法国政府发表《人权宣言》，承诺他们愿意以兄弟般的友谊和全世界的被压迫人民站在一起，“援助所有希望获得自由的人们”。但在19—20世纪，法国却很少支持其他国家争取独立、自由的斗争。据此可知，19—20世纪的法国（   ） A．对革命形势的预估趋于保守 B．资产阶级具有软弱性 C．大力维护其殖民统治 D．与其他大国存在竞争关系 35．（2026·安徽合肥肥东·二检）马克思评价1648年英国革命和1789年法国革命：“不仅反映了英法的要求，更反映了当时整个世界的要求。”这里“整个世界的要求”指的是（　　） A．维护封建专制统治 B．反抗殖民压迫与掠夺 C．发展资本主义制度 D．建立起社会主义社会 36．（2026·安徽池州·二模）在此之前，除法国、荷兰等少数几个国家之外，欧洲大陆基本上是封建君主专制的天下。在此之后，欧洲的封建秩序受到冲击、旧制度不断动摇，欧洲的政治面貌被重塑，一个资本主义的新欧洲开始出现。可见，“此”主要指（   ） A．英国君主立宪制的确立 B．拿破仑对外战争 C．法国大革命的开始 D．美国的南北战争 37．（2026·安徽阜阳临泉两校联考·二模）拿破仑征服某些地区后，废除封建等级特权，推行《拿破仑法典》中的若干原则。材料反映出拿破仑对外战争（   ） A．以保卫大革命果实为唯一目的 B．充满强烈掠夺性和强迫性 C．严重侵犯被征服地区主权 D．客观推动被征服地区社会进步 38．（2026·安徽合肥庐江·二模）下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是（   ） 史实 结论 A 1649年克伦威尔主导议会，处死查理一世，建立共和国 英国资产阶级革命任务已经完成 B 华盛顿带领北美大陆军战胜英国殖民者，赢得了美国的独立 华盛顿不仅是“战争时期的第一人”，更是“和平时期的第一人” C 《拿破仑法典》曾成为世界许多国家编纂新法的基础。比利时、卢森堡现今仍将它当作自己的法典使用 《拿破仑法典》传播广泛，影响深远 D 1793年，法国国王路易十六被处死 法国大革命进入高潮 工业革命和国际共产主义运动的兴起 考点3 39．（2026·安徽舒城·二模）1825年，英国铁路通车里程仅有几十公里；1830年利物浦—曼彻斯特铁路通车后，铁路里程快速增长；1850年英国铁路总里程已超过1万公里。这一变化是由于（ ） A．垄断资本主义的发展 B．内燃机解决了发动机问题 C．英国成为“日不落帝国” D．蒸汽机车得到广泛的应用 40．（2026·安徽蚌埠·二模）19世纪上半叶，英国纺织厂数量和生产规模急剧扩大，到1850年，英国棉纺织厂1932家，毛纺织厂1998家，产量占据了世界总产量的半壁江山。这一现象出现的根本原因是英国（   ） A．率先开辟了新航路 B．占据有利地理位置 C．普遍建立工厂制度 D．内燃机的广泛使用 41．（2026·安徽阜阳太和·二模）1793年，英国移民塞缪尔·斯莱特成功复制阿克莱特纺纱机，建立起美国第一家使用新型先进机器的工厂；1839年，威尔士移民大卫·托马斯，在宾夕法尼亚建造无烟煤炼铁炉，1840年实现稳定大规模生产，推动了美国钢铁工业的兴起。这两位移民的共同贡献是（   ） A．提供了大量廉价的劳动力 B．加速了美国原始资本积累 C．推动了美国工业革命发展 D．促进了美洲多元文化发展 42．（2026·安徽合肥庐江·二模）工业革命推动机器化大生产，廉价纺织品量产，贵族专属的奢华面料被平民化，简约实用的资产阶级服饰取代了贵族奢华繁复的着装风尚。这反映了（   ） A．社会变迁影响流行风尚 B．工业化提高了人民生活水平 C．思想解放推动社会变革 D．男女的社会地位已完全平等 43．（2026·安徽芜湖南陵·二模）【大众休闲文化情境，贴近生活化素养考查】19世纪中后期，工人阶级不断壮大，足球、拳击等原本被视为底层民众的运动，成为全民共享的体育休闲方式。到19世纪末，英国大多数中等以上城市都建起了各类体育场馆、音乐厅和公园。由此可知，工业革命（   ） A．推动了大众休闲方式变革 B．加速了英国城市化进程 C．改变了英国社会阶级结构 D．缩小了社会的贫富差距 44．（2026·安徽阜阳颍州·二模）恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但威力并不因此减弱的变革。”他同时指出，这场变革“既把居民群众变成工人，又把工人变成了机器附属品”。恩格斯所评价的历史进程是（   ） A．光荣革命建立君主立宪，推动英国社会平稳转型 B．工业革命实现技术飞跃，但加剧阶级对立与异化 C．殖民扩张加速资本原始积累，塑造全球分工体系 D．启蒙思想传播至英国，引发工人阶级意识的觉醒 45．（2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模）1842年，英国曼彻斯特棉纺厂工人挤在贫民窟里，工厂主却坐拥豪华庄园。同期法国里昂纺织厂工人日工作15—16小时仍难以温饱，而工厂主十年间财富增长三倍。据此可知，工业革命（   ） A．提高了工厂生产效率 B．推动了垄断组织形成 C．拉大了社会贫富差距 D．促进了城乡人口流动 46．（2026·安徽合肥巢湖·二模）“经牛顿水车的冲染，黑色的布料，如黑色的花冠笼罩在各国之顶，满目皆是无情工作的机器，车轮不转，齿轮暴虐相迫，此非伊甸美景。”这首创作于工业革命时期的诗歌意在（   ） A．歌颂社会生产力的迅速发展 B．批判工业革命带来的负面影响 C．赞美工厂制度下的生产效率 D．宣扬工业革命促进世界的联系 47．（2026·安徽阜阳颍上·一模）恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“给他们住的是潮湿的房屋，不是下面冒水的地下室，就是上面漏雨的阁楼……他们除了不得不呼吸街上的坏空气，还成打地被塞在一间屋子里，在夜间呼吸那种简直闷死人的空气。”这一现象反映出英国工业革命时期（   ） A．工厂管理严格 B．城市基础设施完善 C．阶级矛盾缓和 D．工人生活环境恶劣 48．（2026·安徽亳州·二模）【历史场景还原】19世纪初，英国一位工厂视察员在报告中写道：“在诺丁汉、约克郡等地，时常有神秘的黑衣人在夜间出没，他们闯入工厂，用锤子砸毁那些新安装的机器。当地居民对此保持沉默，甚至有人为他们望风放哨。”这一现象反映出当时英国（   ） A．工人阶级开始进行有组织的政治斗争 B．政府鼓励工人通过合法途径表达诉求 C．工人运动尚处于自发斗争的历史阶段 D．科学社会主义理论指导无产阶级斗争 49．（2026·安徽宣城津河学校·二模）19世纪40年代，英国工人中流传着一首歌谣：“有个老板，名字叫蒸汽，他的力量大得没法比，他打破了我们的饭碗，他毁掉了我们的田地。”工人们把机器当作敌人，纷纷捣毁厂房、破坏机器。这反映出当时的工人运动（   ） A．缺乏科学理论的指导 B．已认识到剥削制度的根源 C．以夺取政权为斗争目标 D．创立了实现自身解放的思想体系 50．（2026·安徽六安霍邱·二模）文艺复兴运动和马克思主义的诞生都对历史发展产生了深远影响。从下面文字叙述中可知，它们的产生都源于（   ） 14世纪，资本主义逐渐兴起，新兴资产阶级掀起了文艺复兴运动。 随着工业革命的深入发展，资本主义制度的矛盾日益暴露，无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，马克思主义在此背景下诞生。 A．封建势力阻碍 B．资产阶级革命 C．资本主义经济 D．无产阶级反抗 51．（2026·安徽阜阳太和·二模）巴黎公社推行了一系列进步的社会政策，如设立最低工资，限制工作时长，保护工人、妇女和儿童的权利，建立民主教育机构，等等。这表明巴黎公社（   ） A．彰显无产阶级专政的性质 B．巩固了西方资本主义制度 C．获得欧洲各国工人的支持 D．建立了首个社会主义国家 52．（2026·安徽宣城宁国·二模）“（19世纪70年代初）法国尚处于资本主义的‘青年时代’，小生产仍占绝对的优势，经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。”材料主要解释了（   ） A．巴黎公社爆发的原因 B．法国资本主义落后的时代背景 C．巴黎公社失败的根源 D．法国在普法战争中失败的根源 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 考点4 53．（2026·安徽铜陵·二检）马克思在论述英国对印度的殖民统治时曾指出：“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”这段话的核心意图在于强调（   ） A．印度社会种姓制度的本质 B．欧洲资本主义文化的局限 C．帝国主义列强争霸的残酷 D．实现民族独立的极端重要 54．（25-26九下·安徽宣城·第二次质量监测）19世纪中期，在印籍士兵中的秘密组织积极开展活动，传递着联络信号红莲花……。烤薄饼则是北印度农村中广为传递的神秘信号。一些秘密组织也奔走于恒河盆地的许多城市和乡村。……军队团队之间常有信件来往。……许多民间艺人在说书、卖唱、木偶戏等演唱内容中，加进了反对英国殖民统治的鼓动宣传。这些行为（   ） A．反映印度娱乐形式的多样 B．不抵抗运动有广泛群众基础 C．促进印度传统文化的传播 D．助推了印度社会的民族认同 55．（2026·安徽安庆岳西·二模）一位俄国旅行家记载：改革后，地主们抱怨庄园劳力流失，而农民们却因“临时义务”继续为原主人劳作。上述现象说明1861年改革后俄国（   ） A．农民获得完全自由并拥有土地 B．未彻底解决农奴依附问题 C．地主主动推动农业资本主义化 D．农民迅速转化为城市工人 56．（2026·安徽芜湖弋江·质检）【史学方法论入题，直击中考史料实证核心素养】有学者通过新的研究方法，对美国内战前的奴隶制经济重新考察后认为：当时南方奴隶制农业效率较高，经济发展迅速。这一研究表明（   ） A．研究方法影响历史认识 B．奴隶制顺应了历史潮流 C．南北战争不具有正义性 D．北方经济停滞发展缓慢 57．（2026·安徽合肥庐江·二模）《华盛顿的起床号》一书中说，1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，却从未说过“国”这个词，1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”频次变化的直接原因是（   ） A．独立战争的爆发 B．《宅地法》的颁布 C．南北战争的深入 D．“门户开放”政策的推行 第二次工业革命与近代科学文化 考点5 58．（2026·安徽合肥经开区·二模）陶德勋爵在回顾第二次工业革命时指出，当时英国将科学视为一种“业余的研究”，不赞成科研与工业挂钩，教育制度是为配合精英主义和“反工业的社会”而设计。这意在说明英国（   ） A．推行自由放任的经济政策 B．缺乏科学理论研究基础 C．教育制度服务于精英阶层 D．轻视科技与生产的结合 59．（2026·安徽马鞍山第八初级中学·二模）《剑桥欧洲经济史》指出，19世纪后半期，“逐步出现了技术进步的制度化，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明（   ） A．技术革新主要来源于工匠经验 B．科学理论比生产经验更重要 C．现代工厂制度逐步确立起来 D．第二次工业革命推动科学与技术紧密结合 60．（2026·安徽砀山·二模）下表数据说明（   ） 1870—1900年的铁路网（单位：千公里） 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870年 210 105 93 8 2 2 1880年 372 169 175 16 8 8 1890年 617 224 331 34 9 19 1900年 760 284 402 60 20 24 A．第二次工业革命推动运输业发展 B．铁路的发展主要源于殖民扩张运动 C．蒸汽机车的使用标志铁路时代开始 D．工业革命推动海上运输工具现代化 61．（2026·安徽芜湖·二模）下图为《两次工业革命时期英国三大产业就业人口比例变化》。据此可知，两次工业革命（   ） 两次工业革命时期英国三大产业就业人口比例变化 数据来源：【英】迪恩和科尔《英国经济的增长》 A．农业人口占比持续上升 B．服务业始终是主导产业 C．工业主导地位逐步增强 D．三大产业结构保持稳定 62．（2026·安徽六安霍邱·二模）18世纪中期以后的英国妇女走出家庭，成为工业劳动者。这一变化（   ） A．适应了工业化 B．加剧了贫富差距 C．降低了妇女地位 D．加速了城市化进程 63．（2026·安徽滁州琅琊·二模）“工业化进程中，技术发明与机器改良持续推进，工厂迫切需要拥有一定学识、能掌握生产技术的工人，劳动力的文化素养直接影响工业发展速度。”为此，各国政府致力于（   ） A．推广大众教育 B．提高妇女地位 C．推行福利政策 D．完善环境保护 64．（25-26九下·安徽阜阳阜南·教学质量监测）下表为不同时期英国教育的发展情况。这说明（   ） 17—18世纪 慈善学校和济贫学校出现，面向贫困儿童，教授读写算基础技能 1833年 《工厂法》规定，童工需接受基础教育 1870年 《初等教育法》强制初等教育覆盖，标志国民教育制度形成 1918年 《费舍教育法》将义务教育年龄延长至14岁，初等教育全面免费 A．神权束缚了教育的发展 B．教育改革历程较为缓慢 C．经济发展促进教育变革 D．教育发展提高文化水平 65．（2026·安徽C20·二模）阅读下表可知（   ） 妇女地位的变化 事件 影响 工业革命的完成 劳动妇女从依附于男性的劳动者，成为独立的工资劳动者，参与社会竞争 妇女解放运动 欧美发达国家妇女的独立意识增强，妇女的地位有了明显的提高 教育的发展 妇女获得了更多的知识和技能，积极参加社会工作 A．社会发展促进了妇女地位的提高 B．妇女和男性的完全平等已经实现 C．生产力的发展制约着妇女的解放 D．女性就业率得到了大幅度的增长 66．（2026·安徽淮北·二模）18世纪的欧洲足以称为“法国之欧洲”，一股前所未有的“法语热”风靡了除英国之外的整个欧洲。“法语热”的出现缘于（   ） A．《拿破仑法典》的颁行 B．英国国力的衰弱 C．法国大革命的深入发展 D．启蒙思想的传播 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $而学科网 考点1 1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 7.A &D 9.c 10.A 11.A 12.D 13.B 14.B 15.A 16.C 17.C 18.C 19.A 20.A 21.C 22.C 23.C 考点2 24.A 25.D www zxxk.com 让教与学更高效 专题06 选择题·世界近代史 走向近代 资本主义制度的初步确立 命学科网 26.C 27.A 28.A 29.B 30.A 31.c 32.B 3.B 34.c 35.C 36.B 37.D 38.C 考点3 39.D 40.c 4.c 42.A 43.A 4.B 45.c 46.B 4.D 48.C 49.A 50.C 51.A 52.C 考点4 www.zxxk.com 让教与学更高效 工业革命和国际共产主义运动的兴起 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 学科网 53.D 54.D 5.B 56.A 57.C 考点5 58.D 50.D 60.A 61.c 62.A 63.A 64.C 65.A 66.D www.zxxk.com 第二次工业革命与近代科学文化 让教与学更高效