专题05 人体的呼吸（期末真题汇编，湖南专用）七年级生物下学期

**基本信息** 聚焦人体呼吸核心考点，整合湖南多地期末真题，情境贴近生活且注重模型探究与健康实践 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|20|呼吸道功能（清洁/湿润/温暖）、结构（鼻/咽/喉/气管）、肺内气体交换（呼吸运动/肺泡结构）|结合PM2.5、沙尘暴等现实问题，如PM2.5进入肺泡路径题考查呼吸道结构顺序| |非选择题|7|呼吸模型构建（气管肺动态模型/呼吸运动模型）、气体交换原理（扩散作用）、健康防护（海姆立克急救/哮喘雾化治疗）|设计跨学科实践题，如利用塑料桶/软管制作气管模型探究空气处理能力，融合科学思维与态度责任|

专题05 人体的呼吸 2大高频考点概览 考点01 呼吸道对空气的处理 考点02 发生在肺内的气体交换 地 城 考点01 呼吸道对空气的处理 一、选择题 1.(2025·湖南省长沙市雨花区南雅双语实验中学·期末考试)关于呼吸道，下列说法错误的是（　　） A. 具有气体交换的功能 B. 具有湿润空气的功能 C. 具有清洁空气的功能 D. 具有温暖空气的功能 【答案】A  【解析】解：呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。故A错误，BCD正确。 故选：A。 呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 掌握呼吸道的结构和功能是解题的关键。 2.(2025·湖南省长沙市雨花湘一外国语中学·期末考试)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物，对人体健康危害很大。PM2.5经鼻、咽以后，进入肺泡之前，还会经过的结构依次是（　　） A. 喉、支气管、气管 B. 气管、喉、支气管 C. 支气管、喉、气管 D. 喉、气管、支气管 【答案】D  【解析】【分析】 本题考查的是呼吸系统的组成，解题的关键是知道呼吸系统的组成：呼吸道、肺，识记时注意图文结合，效果很好，明确气体进出呼吸道的顺序。 组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。 【解答】 组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，是气体进出的通道，因此PM2.5颗粒经过的结构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺泡。 故选：D。 3.(2025·湖南省衡阳市一中教育集团·期末考试)如图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 呼吸道能清洁、温暖、湿润空气 B. 食物和气体的共同通道是③ C. 痰形成的主要部位是④、⑤ D. 进行气体交换的场所是⑥ 【答案】B  【解析】解：A．人体的呼吸道对吸入气体具有清洁、温暖、湿润的作用，A正确。 B．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，②咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B错误。 C．④气管和⑤支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰通过咳嗽排出体外，C正确。 D．呼吸系统由呼吸道和肺组成，⑥肺由许多肺泡组成，是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，D正确。 故选：B。 图中的①是鼻、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管，⑥是肺。 掌握呼吸系统的组成和功能是解题的关键。 4.(2025·湖南省衡阳市一中教育集团·期末考试)在医院吸氧时，氧气需先通过如图所示的潮气瓶。潮气瓶类似呼吸道的哪一个结构（　　） A. 鼻毛 B. 纤毛 C. 黏液 D. 毛细血管 【答案】C  【解析】解：A、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，A不符合题意。 B、气管、支气管内的纤毛阻挡过滤空气，能清洁吸入的空气，B不符合题意。 C、呼吸道黏膜分泌的黏液能湿润吸入的空气，潮气瓶内含蒸馏水可湿润吸入的气体，因此潮气瓶的功能类似于呼吸道分泌的黏液，C符合题意。 D、鼻腔黏膜中的毛细血管可以温暖吸入的空气，D不符合题意。 故选：C。 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过；其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气；黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。 解题的关键是掌握呼吸道的结构和功能。 5.(2025·湖南省长沙市雨花区金海中学·期末考试)夏天街边出现了许多露天烧烤，煤炭在燃烧时会产生大量的有毒颗粒，会对人体呼吸系统造成强烈刺激。下列说法正确的是（　　） A. 有毒颗粒会依次经过鼻、喉、咽、气管、支气管，最后到达肺部 B. 鼻腔中的毛细血管会对空气处理，使气体变得温暖、清洁、湿润 C. 气管能分泌黏液包裹住有毒颗粒，以痰的形式排出体外 D. 呼吸道会对吸入的空气处理，所以进入体内的气体是完全无害的 【答案】C  【解析】解：A、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。所以，有毒颗粒会依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管，最后到达肺部，A错误。 B、鼻腔中的毛细血管对空气有温暖的作用，B错误。 C、气管、支气管内的腺细胞能分泌黏液包裹住有毒颗粒，纤毛向咽喉部位摆动，以痰的形式排出体外，C正确。 D、呼吸道能够使到达肺部的气体变得清洁、湿润、温暖，但其处理能力是有限的，所以进入体内的气体并不是完全无害的（如有毒气体），D错误。 故选：C。 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用。 理解掌握呼吸道的结构和功能是解题的关键。 6.(2025·湖南省长沙市雨花区金海中学·期末考试)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图），下列说法错误的是（　　） ​​​​​​​ A. 呼吸道阻塞会直接影响肺泡与血液之间的气体交换 B. 急救时，应快速向后上方挤压被救助者的上腹部 C. 挤压时，膈顶上升→胸廓容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 D. 为防止异物进入呼吸道，吃饭时不要大声说笑 【答案】A  【解析】解：A、呼吸道阻塞会影响肺与外界的气体交换，A错误。 BC、通过“海姆立克急救法”进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，相当于呼气动作，导致被救者：膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动，BC正确。 D、吃饭时如果大声说笑，会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物会误入气管，引起剧烈的咳嗽或阻塞呼吸道。所以，吃饭时不要大声说笑，D正确。 故选：A。 当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。 掌握呼吸道的作用和呼气的相关知识是解题的关键。 7.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)随着“哇”的第一声啼哭，婴儿的呼吸系统第一次开始工作，人体呼吸系统的组成是（　　） A. 口腔、咽、喉、气管、支气管、肺 B. 呼吸道和肺 C. 气管、支气管和肺 D. 肺 【答案】B  【解析】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。 关键是把握呼吸系统的组成和功能。 8.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)下列结构中，能防止食物进入气管的是（　　） A. 舌 B. 喉结 C. 会厌软骨 D. 气管软骨 【答案】C  【解析】解：鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。如图 故选：C。 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；可见咽既是呼吸的通道也是消化的通道。是气体和食物共同通道。 本题考查的是会厌软骨的作用，会厌软骨能防止食物进入气管。 9.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)3岁以下幼儿咽部发育未成熟，吸食果冻易被堵住气管，果冻块进入气管的路径是（　　） A. 口→咽→喉→气管 B. 鼻→咽→喉→气管 C. 口→咽→食道→气管 D. 鼻→口→咽→气管 【答案】A  【解析】解：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。咽是食物和气体的共同通道，因此幼儿吸食的果冻块进入气管的路径是：口→咽→喉→气管。 故选：A。 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，消化系统的组成包括消化道和消化腺两部分。 关键是把握消化系统和呼吸系统的组成。 10.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（　　） A. 痰是在呼吸道的鼻腔和咽部形成后经咳嗽排出体外 B. 呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 C. 咽既是食物的通道，也是气体进出肺的通道 D. 鼻腔和气管内均有黏膜，可以分泌黏液粘住灰尘 【答案】A  【解析】解：A、痰是由气管、支气管的纤毛把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部经咳嗽排出体外，所以痰在气管、支气管部位形成，A错误。 B、呼吸道是气体进出肺的通道，都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过，B正确。 C、咽既是消化道的组成器官，又是呼吸道的组成器官，所以咽既是食物的通道，也是气体进出肺的通道，C正确。 D、呼吸道对气体具有处理功能，鼻腔和气管内均有黏膜，可以分泌黏液粘住灰尘，使气体清洁，D正确。 故选：A。 呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，同时对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 掌握呼吸系统的组成及功能是解题的关键。 二、非选择题。 11.(2025·湖南省衡阳市一中教育集团·期末考试)人体通过呼吸系统与外界完成气体交换过程。如图图片为呼吸系统整体与局部的结构示意图： （1）图一是呼吸系统，由呼吸道和[____]______组成。 （2）当图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中的[3]处于 ______（填“收缩”或“舒张”）状态，此时肺内的气压 ______（选填“大于”或“小于”）外界大气压。图二中a、b表示某种气体，b表示 ______进入5，使血液变为动脉血。 （3）图三中，气体B通过 ______作用进入毛细血管内，最终进入组织细胞的 ______中被利用。 （4）图三所示的肺适于进行气体交换的特点是①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；②肺泡壁和毛细血管壁薄，都仅由 ______层上皮细胞组成。 【答案】（1）1肺； （2）收缩；小于；氧气； （3）扩散；线粒体； （4）一（1）。 【解析】（1）图一所示的呼吸系统由呼吸道和[1]肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道；肺是主要的呼吸器官，是气体交换的主要场所。 （2）当图二中外界气体按照c方向进入肺泡时，表示人体正在进行吸气动作。在吸气过程中，图一中的[3]膈肌和肋间肌均处于收缩状态，导致胸廓上下径和前后径增大，肺随之扩张。此时肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺泡。图二中b表示氧气，氧气通过肺泡壁进入肺泡周围毛细血管中的5（肺静脉分支血管），与红细胞中的血红蛋白结合，使血液由静脉血转化为动脉血。 （3）图三中气体B（氧气）通过扩散作用进入毛细血管。扩散是指气体分子从高浓度区域向低浓度区域运动的过程。肺泡内氧气浓度高于血液，因此氧气分子穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。最终，氧气随血液循环运输至组织细胞，进入线粒体参与有氧呼吸，释放能量供细胞利用。 （4）图三所示的肺泡具有适于气体交换的结构特点：①肺泡外缠绕着密集的毛细血管，增大了气体交换的接触面积；②肺泡壁和毛细血管壁均由单层扁平上皮细胞构成，这种结构显著缩短了气体分子通过的距离，提高了气体交换效率。 1、图一中：1肺、2呼吸道、3膈肌。 2、图二中：4是肺动脉分支血管，5是肺静脉分支血管，a是二氧化碳，b是氧气，c表示吸气，d表示呼气。 3、图三中：A是二氧化碳，B是氧气。 本题结合呼吸系统结构情景，考查学生对气体交换过程的理解和运用。 12.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，造成水平能见度小于1千米的现象。它会对人类健康造成危害。某生物兴趣小组的同学以沙尘暴为课题开展了一系列活动。 （1）当人暴露于沙尘天气中时，细小的尘粒可通过气体进出的通道——______进入肺部，引起气喘、咳嗽等症状。人剧烈咳嗽时，会先短促深吸气，此时膈肌会 ______（选填“收缩”或“舒张”）。 （2）该兴趣小组的同学制作了气管肺动态模型（如图）同学进行了模型操作演示：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中，用电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”，将塑料桶与动态模型下端的软管相接，并有规律地按压压水器，使气体经过软管在塑料桶与压水器之间流动。该模型中软管内壁的假睫毛可以模拟 ________________________，压水器模拟 ______。下压压水器时，模拟人体的 ______（选填“吸气”或“呼气”）过程。结束后，同学们发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末，说明呼吸道对空气的处理能力是 ___________。 （3）当沙尘暴来临时，为做好个人防护，我们可以怎么做？______________________________（请提出一条可行的建议）。 【答案】（1）呼吸道；收缩； （2）气管内壁上的纤毛；肺；呼气；有限的； （3）避免外出（外出时佩戴口罩和防风眼镜；在家关好门窗，可以在门窗四周贴上密封条来防止沙尘进入室内等） 【解析】（1）呼吸道是气体进出的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管，细小的尘粒可通过呼吸道进入肺部，引起气喘、咳嗽等症状。人剧烈咳嗽时，会先短促深吸气，肋间肌和膈肌会收缩，肋骨向上向外运动。 （2）分析题意可知，软管内壁的假睫毛模拟气管壁上的纤毛，压水器模拟肺。当肺内气压高于外界气压时，外界气体进入肺，完成呼气过程。当下压压水器时，压水器内气压高于外界气压，这一过程模拟人体的呼气。结束后，同学们发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的。 （3）在沙尘暴天气，应尽量减少外出，及时关闭门窗。若外出最好戴口罩和眼镜等。 人体呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道能够使吸入的气体变得清洁、温暖、湿润；肺是进行气体交换的主要器官，由大量肺泡组成。 解答此题的关键是明确呼吸系统的组成及各部分的功能和吸气与呼气的过程。 13.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试) 材料一：在安全主题班会上，班主任介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之一。图 1为人体呼吸系统结构模式图，图2是利用海姆立克急救法图示，图3是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。 材料二：引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，根据进入人体的方式不同，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用气道的雾化吸入性糖皮质激素局部给药，与口服、肌肉注射和静脉给药等用药方式相比，雾化吸入治疗的最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用，全身不良反应较少。 （1）正常吞咽食物时，___________会盖住喉口，避免食物进入图1中的喉和[______]______堵塞呼吸道。 （2）呼吸道阻塞最终会使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的 ______减少，严重时可导致死亡。 （3）若呼吸道被异物堵塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，此过程的肺内压变化对应图3曲线 ______段。 （4）据资料二可知，雾化吸入治疗哮喘，可直接将药物送达 ________________，发挥局部治疗作用。 （5）不管是吸入性还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是 ______。对于吸入性过敏原哮喘患者，请给出一条日常防护合理化建议：___________________________________。 【答案】（1）会厌软骨；③气管 （2）能量 （3）BC （4）呼吸道或肺 （5）咽；保持室内空气清新（答案不唯一） 【解析】（1）正常吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，避免食物进入图1中的喉和③气管引起剧烈的咳嗽或堵塞呼吸道。 （2）呼吸道阻塞，会影响肺与外界的气体交换，最终会使组织细胞得不到充足的氧气，通过呼吸作用为生命活动提供的能量减少，严重时可导致死亡。 （3）若呼吸道被异物堵塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，导致胸廓缩小，肺内气压升高，气体呼出而将堵塞物冲出。此过程的肺内压变化对应图3曲线 BC段。 （4）据资料二可知，雾化吸入治疗哮喘，最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用，全身不良反应较少。 （5）咽是消化道和呼吸道的共用器官，所以不管是吸入性还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是咽。对于吸入性过敏原哮喘患者，应保持室内空气清新，选择佩戴口罩，减少吸入过敏原的机会等。 1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。图1中，①咽、②喉、③气管、④肺。 2、当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。图3中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。 掌握呼吸道的结构和功能及吸气和呼气时肺内的气压变化等知识是解题的关键。 地 城 考点02 发生在肺内的气体交换 一、单选题 1.(2025·湖南省长沙市雨花区南雅双语实验中学·期末考试)如图是模拟呼吸运动的模式图，下列描述错误的是（　　） A. 甲模拟呼气动作，乙模拟吸气动作 B. 气球模拟肺 C. 甲膈肌收缩，乙膈肌舒张 D. 橡皮膜模拟膈肌 【答案】C  【解析】解：吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气． 故选：C 图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气． 解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态． 2.(2025·湖南省长沙市雨花湘一外国语中学·期末考试)如图是人在平静呼吸时胸廓的变化示意图和肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是（　　） A. 丙图中曲线的AB段与甲图都表示吸气状态 B. 丙图中曲线的BC段与甲图都表示呼气状态 C. 丙图中曲线的 AB段与乙图都表示呼气状态 D. 丙图中曲线的BC段与乙图都表示吸气状态 【答案】A  【解析】解：AC．由分析可知，丙图中曲线的AB段与甲图都表示吸气状态，故A正确，C错误。 BD．由分析可知，丙图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态，故BD错误。 故选：A。 图丙中表示的是一次呼吸过程，曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。图甲膈顶向下，表示吸气。图乙膈顶向上，表示呼气。 掌握呼吸运动的原理是解题的关键。 3.(2025·湖南省湘潭市雨湖区·期末考试)如图为肺泡内气体交换示意图（字母表示气体，序号表示部位），下列叙述正确的是（ ） A. 肺泡的气体成分中氧气含量最高 B. a和c均表示二氧化碳 C. 5处血液中氧气比4处少 D. b从肺泡到达毛细血管需穿过2层细胞 【答案】D  【解析】【分析】 本题考查肺泡与血液气体交换过程，解题关键是熟练掌握肺泡与血液气体交换过程。 （1）根据图中箭头方向可以确定：a是二氧化碳、b是氧气、c是吸入的气体、d是呼出的气体；4表示肺动脉分支，5表示肺静脉分支。 （2）人体的呼吸包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换四个步骤。肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。 【解答】 A、通过人体呼出的气体与吸入的气体主要成分表： 气体成分 吸入的气体（%） 呼出的气体（%） 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 可知，肺泡的气体成中氮气的成分最高。 A错误； B、a是由血液扩散进入肺泡的气体——二氧化碳，c是吸入的气体，包括二氧化碳、氧气、氮气等。B错误； C、氧气在肺部的肺泡处进入毛细血管，所以，从5处流出的血液中，氧气比4处多。C错误； D、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，故b氧气从肺泡到达毛细血管需穿过2层细胞，D正确。 故选：D。 4.(2025·湖南省湘潭市雨湖区·期末考试)吃粽子是中国传统节日端午节的重要习俗之一，吃粽子时，粽子的清香被吸入，图1是胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图，图2是肺内气压与外界气压差随时间的变化，吸入粽香时膈肌和肺内气压分别对应图1和图2中的（　　） A. ②和ce段 B. ①和ce段 C. ②和ac段 D. ①和ac段 【答案】C  【解析】解：图1中，从①到②的状态变化时膈顶部下降，膈肌处于收缩状态，胸廓容积增大，肺扩张，肺内气压降低，表示吸气过程；从②到①的状态变化时膈顶部上升，膈肌处于舒张状态，胸廓容积减小，肺缩小，肺内气压升高，表示呼气过程。图2中，ac段肺内气压低于外界大气压，表示吸气；ce段肺内气压高于外界大气压，表示呼气。因此吸入粽香时膈肌和肺内气压分别对应图1和图2中的②和ac段，故ABD错误，C正确。 故选：C。 （1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。 （2）呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。 本题结合图示情景，考查学生对呼吸过程中膈肌状态与肺内气压变化知识的理解和运用。 5.(2025·湖南省衡阳市一中教育集团·期末考试)“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。救护者可按如图方法施救，被救者体内发生的变化是（　　） A. 胸腔容积扩大，肺内气压变小 B. 胸腔容积缩小，肺内气压变大 C. 膈顶部下降，肺内气压变大 D. 膈顶部上升，肺内气压变小 【答案】B  【解析】解：结合分析和题图可知，“海姆立克急救法”是抢救异物误入人体气管的方法，施救者通过用力按压被救者的上腹部，造成被救助者的胸腔容积缩小，肺内压力迅速增大，促使肺内气体排出，通过气流将阻塞咽喉的阻塞物冲出。因此，被救者体内发生的变化是胸腔容积缩小，肺内气压变大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 本题考查了肺与外界的气体交换的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。 6.(2025·湖南省长沙市雨花区金海中学·期末考试)如图为肺泡内的气体交换示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 血管乙管壁较厚，弹性大 B. 气体c代表二氧化碳，气体d代表氧气 C. 肺泡内的气体交换是通过呼吸运动实现的 D. 与血管甲相比，血管丙中血液的氧气含量较低 【答案】B  【解析】解：A、血管乙是毛细血管，管壁最薄，只有一层扁平的上皮细胞构成，A错误。 B、肺中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以c代表二氧化碳，气体d代表氧气，B正确。 C、肺泡与血液的气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以肺泡和毛细血管间的气体交换是通过气体扩散作用实现的，C错误。 D、血管甲是肺动脉，乙是肺部毛细血管，丙是肺静脉，血管丙比血管甲中的血液含有更多的氧气，D错误。 故选：B。 图示为肺泡内的气体交换示意图，图中ab表示肺与外界环境的气体交换、cd表示肺泡内的气体交换。根据图示箭头方向，可以确定a、c表示二氧化碳，b、d表示氧气，血管甲是肺动脉，乙是肺部毛细血管，丙是肺静脉。 解答此类题目的关键是掌握人体的气体交换过程及原理。 7.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)如图是小李肺容量变化曲线图。下列分析错误的是（　　） A. a～b段，胸廓扩大 B. b～c段，膈肌舒张 C. 呼吸加深，b点下移 D. 呼吸加快，c点左移 【答案】C  【解析】解：A、膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。可见，ab段肺容量增加，是吸气过程，胸廓扩大，A正确； B、bc段肺容量减小，这是呼气过程，呼气时膈肌舒张，膈顶部上升，B正确； C、呼吸加深时，肺容量变化幅度增大。b点是吸气结束时肺容量的位置，呼吸加深意味着吸气量更大，肺容量会更大，所以b点应上移，C错误； D、呼吸加快时，完成一次呼吸运动的时间缩短。c点是呼气结束时的位置，呼吸加快会使呼气时间提前结束，所以c点会左移，D正确。 故选：C。 （1）呼吸运动与肺容量变化关系：吸气时，胸廓扩大，膈肌收缩，膈顶部下降，肺容量增加；呼气时，胸廓缩小，膈肌舒张，膈顶部上升，肺容量减小。 （2）呼吸加深和加快的表现：呼吸加深时，肺容量变化幅度增大；呼吸加快时，呼吸频率增加，即完成一次呼吸运动（吸气和呼气）所用时间缩短。 本题通过肺容量变化曲线图，考查呼吸运动过程中肺容量变化与胸廓、膈肌运动的关系，以及呼吸加深、加快对肺容量变化曲线的影响。学生要根据吸气和呼气时胸廓、膈肌的运动情况分析各选项。 8.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)同学们在上体育课进行100米跑比赛后，出现的生理现象是（ ） A. 呼吸比较深，呼吸频率不变 B. 呼吸比较浅，呼吸频率增加 C. 呼吸深度和呼吸频率都增加 D. 呼吸深度和呼吸频率都不变 【答案】C  【解析】我们在进行体育活动时，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此体育锻炼需要大量的氧气，而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提供氧气。因此同学们在体育课进行100米赛跑后，出现的现象是呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强。 故选：C。 进行各项生理活动时需要能量，能量的来源是呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量。 解答此类题目的关键是理解运动时肌肉收缩，耗能量增多，耗氧量增加。 9.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　） A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换 C. 组织细胞与血液的气体交换 D. 组织细胞消耗氧，产生二氧化碳 【答案】D  【解析】解：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量。此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的。所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。 故选：D。 与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多，其根本原因是组织细胞分解有机物，消耗氧产生二氧化碳。 解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因。 10.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)生物的结构与功能相适应。肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点不包括（　　） A. 肺泡数量多 B. 肺泡中有肌肉 C. 肺泡壁很薄 D. 肺泡周围有丰富的毛细血管 【答案】B  【解析】解：ACD、肺是气体交换的场所，肺适于气体交换的特点有：肺泡数量多，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层扁平上皮细胞构成，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，不符合题意。 B、肺泡中无肌肉，肺泡的收缩和舒张是由于呼吸肌的收缩舒张引起的，符合题意。 故选：B。 肺位于胸腔内，左右各一个，共五叶，左二右三，是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所。 掌握肺适于气体交换的特点是解题的关键。 二、非选择题。 11.(2025·湖南省湘潭市雨湖区·期末考试)如图所示甲图是某人在一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线，乙是人体呼吸作用过程中的气体交换示意图，请据图回答： （1）图甲中表示呼气过程的曲线是 ______ 段，此时膈顶的位置 ______ 。 （2）通过甲图所示过程实现了 ______ 的气体交换。 （3）人在练习游泳时，当水没过胸部就会感到呼吸困难，主要是乙图中的环节 ______ 受到了阻碍（用序号填写）。 （4）经过乙图中的环节2，如图丙所示血液中氧气浓度变化的曲线正确的是 ______ 。 （5）环节3实现的原理是 ______ ，经过环节3，氧气最终进入组织细胞的 ______ 内。 （6）图乙中二氧化碳浓度最高的位置是 ______ 处。（用字母填写） 【答案】（1）BC；上升 （2）肺与外界 （3）1 （4）D （5）气体扩散作用；线粒体 （6）c 【解析】解：（1）BC段肺内气压高于外界大气压，表示呼气状态；呼气时膈肌舒张上升。图甲中表示呼气过程的曲线是BC段，此时膈顶的位置上升。 （2）图甲中的OB表示吸气、BC表示呼气，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，通过甲图所示过程实现了肺与外界的气体交换。 （3）人在练习游泳时，当水没过胸部就会感到呼吸困难，主要是乙图中的环节1肺泡与外界的气体交换受到了阻碍。 （4）肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间，是通过气体扩散作用实现的，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液变成含氧气丰富的动脉血。经过乙图中的环节2肺泡内的气体交换，血液中的氧气由少变多，达到一定含量后就不会再增加，所以如图丙所示血液中氧气浓度变化的曲线正确的是D。 故选：D。 （5）组织内的气体交换发生在组织细胞与血液之间，是通过气体扩散作用实现的，血液内的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生中的二氧化碳扩散进入血液，血液变成含氧气少颜色暗红的静脉血。线粒体是呼吸作用的主要场所。环节3组织细胞内的气体交换，实现的原理是气体扩散作用，经过环节3组织细胞内的气体交换，氧气最终进入组织细胞的线粒体内。 （6）在组织细胞的线粒体内氧化分解有机物，所以血液流经组织细胞周围的毛细血管时，消耗了氧气，产生了二氧化碳。所以图乙中二氧化碳浓度最高的位置是c组织细胞处。 图甲中的OB表示吸气、BC表示呼气；图乙中的a肺泡、b血液循环路线、c组织细胞、1肺泡与外界的气体交换、2肺泡内的气体交换、3组织细胞内的气体交换。 解答此题的关键是明确呼气与吸气和人体内的气体交换的相关知识。 12.(2025·湖南省长沙市长郡教育集团·期末考试)老师设计制作了人体呼吸运动模型，来帮助学生理解呼吸肌与胸廓大小变化的原理。图1是设计的模型：包括底座、滑轨以及通过滑块或固定块连接于滑轨上的“胸廓”“膈肌”和操纵装置等。图2是吸气时模型内部状态图。 （1）逆时针旋转图1的转盘，固定于转盘上的连杆两端的间距变大，从而引起肋骨向上向外运动，同时，膈顶部下降，引起胸廓容积 ______，达到图2所示状态，此时呼吸肌应呈现 ______状态。该过程中，肺内压力 ______（填“大于”或“小于”）外界压力，外界气体通过呼吸道进入肺内。 （2）为了看到气体进出肺部的情景，小明同学提供了以下材料优化模型：透明油桶1个、粉色气球若干、红色气球膜、白色螺纹管1根、Y形管1根等。其中可以选择模拟气管的材料是 ________________，可以模拟膈肌的材料是 _________________。 【答案】（1）增大；收缩；小于   （2）白色螺纹管；红色气球膜  【解析】（1）吸气时，呼吸肌收缩，使胸廓容积增大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，小于外界气压，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。逆时针旋转图1的转盘，固定于转盘上的连杆两端的间距变大，从而引起肋骨向上向外运动，胸廓左右径增大；同时膈顶部下降，引起胸廓上下径增大，达到图2所示状态，此时呼吸肌应呈现收缩状态。该过程中，肺内压力小于外界压力，外界气体通过呼吸道进入肺内。 （2）呼吸系统由呼吸道和肺构成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。小明同学提供了以下材料继续优化模型：透明油桶1个、粉色气球若干、红色气球膜、白色螺纹管1根、Y形管1个等。其中选择可以模拟气管的材料是白色螺纹管，可以模拟肺的材料是粉色气球，透明油桶可以模拟胸廓，红色气球膜可以模拟膈肌，Y形管能够模拟支气管。 故答案为：（1）增大；收缩；小于 （2）白色螺纹管；红色气球膜 肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。 解答此题的关键是掌握呼气和吸气的相关知识。 13.(2025·湖南省长沙市望城区·期末考试)为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物兴趣小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题。 （1）图一模型中，气球模拟图二所示呼吸系统的②______；此装置中利用的玻璃瓶模拟人体胸廓并不是最理想的材料，因为 ______________________________________________________________________。 （2）图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是 ______。人在此过程中，膈肌会 ______。 （3）图三所示A气体表示 ______，主要是通过 ____________作用进入到血液中。 【答案】（1）肺；玻璃瓶无法模拟胸廓前后、左右径的变化（或“玻璃瓶不能伸缩”、“玻璃瓶没有弹性”） （2）乙；收缩 （3）氧气；气体扩散 【解析】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺。图一模型中，笔筒和气球分别模拟图二的①呼吸道和②肺。玻璃瓶不能伸缩，没有弹性，无法模拟胸廓前后、左右径的变化。可见，装置中的玻璃瓶模拟人体胸廓并不是最理想的材料。 （2）呼气时，气体之所以能够进出于肺，靠肺内压与大气压之差。呼气时肺缩小，肺内气压高于外界大气压，气体出肺经由鼻孔排出，完成呼气。人在吸气的时候，胸廓自主外扩，胸腔体积变大，胸腔内气压小于外界大气压，由于大气压强，空气进入肺，完成吸气。可见，图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是乙。人在此过程中，膈肌会收缩，肺内气压减小。 （3）图三中A气体由肺泡扩散到血液，表示氧气的扩散方向；B气体由血液扩散到肺泡，表示二氧化碳的扩散方向，主要是通过气体扩散作用实现的。 观图可知，图一中甲表示呼气，乙表示吸气，装置中的气球模拟肺，笔筒模拟气管，玻璃瓶模拟胸廓，橡皮膜模拟膈；图二中，①呼吸道、②肺、③膈；图三中，A表示氧气的扩散方向，B表示二氧化碳的扩散方向。 掌握呼吸道的组成及呼吸运动，正确识图可正确解答。 14.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)如图所示是小海同学制作的呼吸运动模型。他想通过模型制作，探究人体呼吸的过程。用到的材料有小气球、橡皮膜、塑料管、塑料瓶等。 （1）模型中3代表 ______，4代表 ______。 （2）小海发现，当把结构5向下拉时，小气球会 ______，此时模拟的是人体 ______（填“吸气”或“呼气”）状态。 （3）请结合人体呼吸器官的情况，为了使该模型演示效果明显，在制作模型时应该注意哪些问题：___________________________________________________________________________（写出一点即可）。 【答案】（1）胸廓；肺； （2）变大；吸气； （3）装置的气密性，封口处用橡皮塞塞紧（或底部橡皮膜选用弹性大的材料，与塑料瓶紧裹或小气球体积大一些，与塑料瓶之间空间尽量小或塑料瓶选择弹性大的材质等）。 【解析】（1）由分析可知，3模拟胸廓，4模拟肺。 （2）当把结构5向下拉时，表示膈肌收缩，其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积增大，肺内的气体压力相应下降，外界气压大于肺内压，空气进入肺，气球膨大，表示吸气过程。 （3）结合人体呼吸器官的情况，为了使该模型演示效果明显，在制作时应该注意装置的气密性，封口处用橡皮塞塞紧；底部橡皮膜选用弹性大的材料，与塑料瓶紧裹；小气球体积大一些，与塑料瓶之间空间尽量小；塑料瓶选择弹性大的材质等。 图中：1模拟气管、2模拟支气管、3模拟胸廓、4模拟肺、5模拟膈。 掌握呼吸运动的原理是解题的关键。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 人体的呼吸 答 案 版 地 城 考点01 呼吸道对空气的处理 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B C C A B C A A 二、非选择题 11．【答案】（1）1肺； （2）收缩；小于；氧气； （3）扩散；线粒体； （4）一（1）。 12.（1）呼吸道；收缩； （2）气管内壁上的纤毛；肺；呼气；有限的； （3）避免外出（外出时佩戴口罩和防风眼镜；在家关好门窗，可以在门窗四周贴上密封条来防止沙尘进入室内等） 13．【答案】（1）会厌软骨；③气管 （2）能量 （3）BC （4）呼吸道或肺 （5）咽；保持室内空气清新（答案不唯一） 地 城 考点02 发生在肺内的气体交换 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D C B B C C D B 二、非选择题 11．【答案】（1）BC；上升 （2）肺与外界 （3）1 （4）D （5）气体扩散作用；线粒体 （6）c 12.【答案】（1）增大；收缩；小于   （2）白色螺纹管；红色气球膜  13.【答案】（1）肺；玻璃瓶无法模拟胸廓前后、左右径的变化（或“玻璃瓶不能伸缩”、“玻璃瓶没有弹性”） （2）乙；收缩 （3）氧气；气体扩散 14.【答案】（1）胸廓；肺； （2）变大；吸气； （3）装置的气密性，封口处用橡皮塞塞紧（或底部橡皮膜选用弹性大的材料，与塑料瓶紧裹或小气球体积大一些，与塑料瓶之间空间尽量小或塑料瓶选择弹性大的材质等）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 人体的呼吸 2大高频考点概览 考点01 呼吸道对空气的处理 考点02 发生在肺内的气体交换 地 城 考点01 呼吸道对空气的处理 一、选择题 1.(2025·湖南省长沙市雨花区南雅双语实验中学·期末考试)关于呼吸道，下列说法错误的是（　　） A. 具有气体交换的功能 B. 具有湿润空气的功能 C. 具有清洁空气的功能 D. 具有温暖空气的功能 2.(2025·湖南省长沙市雨花湘一外国语中学·期末考试)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物，对人体健康危害很大。PM2.5经鼻、咽以后，进入肺泡之前，还会经过的结构依次是（　　） A. 喉、支气管、气管 B. 气管、喉、支气管 C. 支气管、喉、气管 D. 喉、气管、支气管 3.(2025·湖南省衡阳市一中教育集团·期末考试)如图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 呼吸道能清洁、温暖、湿润空气 B. 食物和气体的共同通道是③ C. 痰形成的主要部位是④、⑤ D. 进行气体交换的场所是⑥ 4.(2025·湖南省衡阳市一中教育集团·期末考试)在医院吸氧时，氧气需先通过如图所示的潮气瓶。潮气瓶类似呼吸道的哪一个结构（　　） A. 鼻毛 B. 纤毛 C. 黏液 D. 毛细血管 5.(2025·湖南省长沙市雨花区金海中学·期末考试)夏天街边出现了许多露天烧烤，煤炭在燃烧时会产生大量的有毒颗粒，会对人体呼吸系统造成强烈刺激。下列说法正确的是（　　） A. 有毒颗粒会依次经过鼻、喉、咽、气管、支气管，最后到达肺部 B. 鼻腔中的毛细血管会对空气处理，使气体变得温暖、清洁、湿润 C. 气管能分泌黏液包裹住有毒颗粒，以痰的形式排出体外 D. 呼吸道会对吸入的空气处理，所以进入体内的气体是完全无害的 6.(2025·湖南省长沙市雨花区金海中学·期末考试)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图），下列说法错误的是（　　） ​​​​​​​ A. 呼吸道阻塞会直接影响肺泡与血液之间的气体交换 B. 急救时，应快速向后上方挤压被救助者的上腹部 C. 挤压时，膈顶上升→胸廓容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 D. 为防止异物进入呼吸道，吃饭时不要大声说笑 7.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)随着“哇”的第一声啼哭，婴儿的呼吸系统第一次开始工作，人体呼吸系统的组成是（　　） A. 口腔、咽、喉、气管、支气管、肺 B. 呼吸道和肺 C. 气管、支气管和肺 D. 肺 8.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)下列结构中，能防止食物进入气管的是（　　） A. 舌 B. 喉结 C. 会厌软骨 D. 气管软骨 9.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)3岁以下幼儿咽部发育未成熟，吸食果冻易被堵住气管，果冻块进入气管的路径是（　　） A. 口→咽→喉→气管 B. 鼻→咽→喉→气管 C. 口→咽→食道→气管 D. 鼻→口→咽→气管 10.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（　　） A. 痰是在呼吸道的鼻腔和咽部形成后经咳嗽排出体外 B. 呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 C. 咽既是食物的通道，也是气体进出肺的通道 D. 鼻腔和气管内均有黏膜，可以分泌黏液粘住灰尘 二、非选择题。 11.(2025·湖南省衡阳市一中教育集团·期末考试)人体通过呼吸系统与外界完成气体交换过程。如图图片为呼吸系统整体与局部的结构示意图： （1）图一是呼吸系统，由呼吸道和[____]______组成。 （2）当图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中的[3]处于 ______（填“收缩”或“舒张”）状态，此时肺内的气压 ______（选填“大于”或“小于”）外界大气压。图二中a、b表示某种气体，b表示 ______进入5，使血液变为动脉血。 （3）图三中，气体B通过 ______作用进入毛细血管内，最终进入组织细胞的 ______中被利用。 （4）图三所示的肺适于进行气体交换的特点是①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；②肺泡壁和毛细血管壁薄，都仅由 ______层上皮细胞组成。 12.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，造成水平能见度小于1千米的现象。它会对人类健康造成危害。某生物兴趣小组的同学以沙尘暴为课题开展了一系列活动。 （1）当人暴露于沙尘天气中时，细小的尘粒可通过气体进出的通道——______进入肺部，引起气喘、咳嗽等症状。人剧烈咳嗽时，会先短促深吸气，此时膈肌会 ______（选填“收缩”或“舒张”）。 （2）该兴趣小组的同学制作了气管肺动态模型（如图）同学进行了模型操作演示：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中，用电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”，将塑料桶与动态模型下端的软管相接，并有规律地按压压水器，使气体经过软管在塑料桶与压水器之间流动。该模型中软管内壁的假睫毛可以模拟 ________________________，压水器模拟 ______。下压压水器时，模拟人体的 ______（选填“吸气”或“呼气”）过程。结束后，同学们发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末，说明呼吸道对空气的处理能力是 ___________。 （3）当沙尘暴来临时，为做好个人防护，我们可以怎么做？______________________________（请提出一条可行的建议）。 13.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试) 材料一：在安全主题班会上，班主任介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之一。图 1为人体呼吸系统结构模式图，图2是利用海姆立克急救法图示，图3是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。 材料二：引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，根据进入人体的方式不同，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用气道的雾化吸入性糖皮质激素局部给药，与口服、肌肉注射和静脉给药等用药方式相比，雾化吸入治疗的最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用，全身不良反应较少。 （1）正常吞咽食物时，___________会盖住喉口，避免食物进入图1中的喉和[______]______堵塞呼吸道。 （2）呼吸道阻塞最终会使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的 ______减少，严重时可导致死亡。 （3）若呼吸道被异物堵塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，此过程的肺内压变化对应图3曲线 ______段。 （4）据资料二可知，雾化吸入治疗哮喘，可直接将药物送达 ________________，发挥局部治疗作用。 （5）不管是吸入性还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是 ______。对于吸入性过敏原哮喘患者，请给出一条日常防护合理化建议：___________________________________。 地 城 考点02 发生在肺内的气体交换 一、单选题 1.(2025·湖南省长沙市雨花区南雅双语实验中学·期末考试)如图是模拟呼吸运动的模式图，下列描述错误的是（　　） A. 甲模拟呼气动作，乙模拟吸气动作 B. 气球模拟肺 C. 甲膈肌收缩，乙膈肌舒张 D. 橡皮膜模拟膈肌 2.(2025·湖南省长沙市雨花湘一外国语中学·期末考试)如图是人在平静呼吸时胸廓的变化示意图和肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是（　　） A. 丙图中曲线的AB段与甲图都表示吸气状态 B. 丙图中曲线的BC段与甲图都表示呼气状态 C. 丙图中曲线的 AB段与乙图都表示呼气状态 D. 丙图中曲线的BC段与乙图都表示吸气状态 3.(2025·湖南省湘潭市雨湖区·期末考试)如图为肺泡内气体交换示意图（字母表示气体，序号表示部位），下列叙述正确的是（ ） A. 肺泡的气体成分中氧气含量最高 B. a和c均表示二氧化碳 C. 5处血液中氧气比4处少 D. b从肺泡到达毛细血管需穿过2层细胞 4.(2025·湖南省湘潭市雨湖区·期末考试)吃粽子是中国传统节日端午节的重要习俗之一，吃粽子时，粽子的清香被吸入，图1是胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图，图2是肺内气压与外界气压差随时间的变化，吸入粽香时膈肌和肺内气压分别对应图1和图2中的（　　） A. ②和ce段 B. ①和ce段 C. ②和ac段 D. ①和ac段 5.(2025·湖南省衡阳市一中教育集团·期末考试)“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。救护者可按如图方法施救，被救者体内发生的变化是（　　） A. 胸腔容积扩大，肺内气压变小 B. 胸腔容积缩小，肺内气压变大 C. 膈顶部下降，肺内气压变大 D. 膈顶部上升，肺内气压变小 6.(2025·湖南省长沙市雨花区金海中学·期末考试)如图为肺泡内的气体交换示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 血管乙管壁较厚，弹性大 B. 气体c代表二氧化碳，气体d代表氧气 C. 肺泡内的气体交换是通过呼吸运动实现的 D. 与血管甲相比，血管丙中血液的氧气含量较低 7.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)如图是小李肺容量变化曲线图。下列分析错误的是（　　） A. a～b段，胸廓扩大 B. b～c段，膈肌舒张 C. 呼吸加深，b点下移 D. 呼吸加快，c点左移 8.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)同学们在上体育课进行100米跑比赛后，出现的生理现象是（ ） A. 呼吸比较深，呼吸频率不变 B. 呼吸比较浅，呼吸频率增加 C. 呼吸深度和呼吸频率都增加 D. 呼吸深度和呼吸频率都不变 9.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　） A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换 C. 组织细胞与血液的气体交换 D. 组织细胞消耗氧，产生二氧化碳 10.(2025·湖南省长沙市长沙县·期末考试)生物的结构与功能相适应。肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点不包括（　　） A. 肺泡数量多 B. 肺泡中有肌肉 C. 肺泡壁很薄 D. 肺泡周围有丰富的毛细血管 二、非选择题。 11.(2025·湖南省湘潭市雨湖区·期末考试)如图所示甲图是某人在一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线，乙是人体呼吸作用过程中的气体交换示意图，请据图回答： （1）图甲中表示呼气过程的曲线是 ______ 段，此时膈顶的位置 ______ 。 （2）通过甲图所示过程实现了 ______ 的气体交换。 （3）人在练习游泳时，当水没过胸部就会感到呼吸困难，主要是乙图中的环节 ______ 受到了阻碍（用序号填写）。 （4）经过乙图中的环节2，如图丙所示血液中氧气浓度变化的曲线正确的是 ______ 。 （5）环节3实现的原理是 ______ ，经过环节3，氧气最终进入组织细胞的 ______ 内。 （6）图乙中二氧化碳浓度最高的位置是 ______ 处。（用字母填写） 12.(2025·湖南省长沙市长郡教育集团·期末考试)老师设计制作了人体呼吸运动模型，来帮助学生理解呼吸肌与胸廓大小变化的原理。图1是设计的模型：包括底座、滑轨以及通过滑块或固定块连接于滑轨上的“胸廓”“膈肌”和操纵装置等。图2是吸气时模型内部状态图。 （1）逆时针旋转图1的转盘，固定于转盘上的连杆两端的间距变大，从而引起肋骨向上向外运动，同时，膈顶部下降，引起胸廓容积 ______，达到图2所示状态，此时呼吸肌应呈现 ______状态。该过程中，肺内压力 ______（填“大于”或“小于”）外界压力，外界气体通过呼吸道进入肺内。 （2）为了看到气体进出肺部的情景，小明同学提供了以下材料优化模型：透明油桶1个、粉色气球若干、红色气球膜、白色螺纹管1根、Y形管1根等。其中可以选择模拟气管的材料是 ________________，可以模拟膈肌的材料是 _________________。 13.(2025·湖南省长沙市望城区·期末考试)为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物兴趣小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题。 （1）图一模型中，气球模拟图二所示呼吸系统的②______；此装置中利用的玻璃瓶模拟人体胸廓并不是最理想的材料，因为 ______________________________________________________________________。 （2）图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是 ______。人在此过程中，膈肌会 ______。 （3）图三所示A气体表示 ______，主要是通过 ____________作用进入到血液中。 14.(2025·湖南省长沙市宁乡市·期末考试)如图所示是小海同学制作的呼吸运动模型。他想通过模型制作，探究人体呼吸的过程。用到的材料有小气球、橡皮膜、塑料管、塑料瓶等。 （1）模型中3代表 ______，4代表 ______。 （2）小海发现，当把结构5向下拉时，小气球会 ______，此时模拟的是人体 ______（填“吸气”或“呼气”）状态。 （3）请结合人体呼吸器官的情况，为了使该模型演示效果明显，在制作模型时应该注意哪些问题：___________________________________________________________________________（写出一点即可）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $