2026年河南焦作市温县赵堡镇两校联考二模历史试题

**基本信息** 2026届河南九年级中考二模历史试卷，立足河南地方文化与中外历史，以唯物史观为指导，通过基础选择与综合非选择，实现知识巩固与素养提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|中国古代史（仰韶彩陶、二里头青铜礼器）、近代史（鸦片战争、五四运动）、现代史（交通发展）及世界史（古埃及文明、工业革命）|结合河南考古遗存（如第1题）考手工业技艺，体现时空观念；以“外争主权，内除国贼”（第11题）强化家国情怀| |非选择题|5题/30分|丝绸之路古今价值（21题）、近代救国探索（22题）、新中国工业发展（23题）、工业革命影响（24题）、改革开放论述（25题）|21题关联“一带一路”考丝路精神现实意义，25题论述题要求结合中外史实（如商鞅变法、明治维新），深化史料实证与历史解释|

2026届九年级第二次模拟考试 历史试卷 考试时间：50分钟 满分：50分 命题适配：河南九年级中考二模 注意事项： 1. 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2. 闭卷考试。 3. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分 选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 河南是中华文明的核心发祥地，出土文物见证华夏千年文明。下列考古遗存共同印证了我国古代（） 仰韶彩陶、二里头青铜礼器、殷墟青铜兵器 A. 手工业技艺精湛 B. 农耕经济高度繁荣 C. 大一统格局形成 D. 中外交流频繁密切 2. 中华文明历经五千余年，朝代更迭有序、文明薪火相传，从未中断。后世王朝均以华夏正统自居，承袭前代制度、延续礼乐文明。这一特征集中体现中华文明的（） A. 包容性 B. 连续性 C. 创新性 D. 和平性 3. 考古发现，龙山文化的黑陶工艺、良渚文化的玉礼器、红山文化的龙图腾，最终都融入中原文明体系。这一考古成果佐证了中华文明（） A. 多元一体的起源特征 B. 完全独立发展未受影响 C. 最早进入阶级社会 D. 手工业技术领先世界 4. 春秋战国时期，诸子百家纷纷提出治国主张：儒家重民本、道家重无为、墨家重兼爱。这些思想主张的共同点是（） A. 推崇严苛法治 B. 关注社会民生 C. 追求出世归隐 D. 主张对外变革 5. 秦朝完成统一后，确立郡县制、统一文字度量衡、确立中央集权制度，奠定了此后两千余年封建王朝的政治基本格局。这说明秦朝统一最深远的意义是（） A. 结束了长期战乱局面 B. 巩固了边疆地区统治 C. 奠定国家统一发展基调 D. 推动民族大交融出现 6. “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”，这句古文评价的古代工程，极大促进了南北经济文化交流。该工程是（） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 长城 7. 《齐民要术》记载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。这一农事理念体现了中国古代农业（） A. 精耕细作、因地制宜 B. 重视农具革新 C. 大力推广高产作物 D. 依赖天灾顺其自然 8. 1840年的一场战争，打破了清朝闭关锁国的状态，中国被迫卷入资本主义世界市场。这标志着中国（） A. 近代史的开端 B. 近代化的开端 C. 完全沦为半殖民地社会 D. 开启制度变革探索 9. 1895年《马关条约》签订后，台湾人民鸣锣罢市、聚众抗议，发出“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”的呐喊。这一抗争体现了（） A. 反封建的革命精神 B. 民众的爱国抗争精神 C. 农民阶级反帝反封建 D. 清政府坚决抵抗侵略 10. 这场运动引进西方先进军事与工业技术，创办近代工厂、建立新式军队，开启了中国从农耕文明向工业文明转型的第一步。这场运动是（） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 11. 1919年，五四运动席卷全国，学生游行、工人罢工、商人罢市，“外争主权，内除国贼”的口号响彻神州。这场运动凸显了（） A. 旧式农民运动的力量 B. 中国人民的爱国觉醒 C. 北洋政府的开明进步 D. 新民主主义革命胜利 12. 1921年中共一大召开，中国革命从此有了坚强的领导核心，中国革命面貌焕然一新。这一事件对应的历史关键词是（） A. 星火燎原 B. 日出东方 C. 力挽狂澜 D. 灯塔指引 13. 近年来，我国高铁、航空、高速路网持续完善，跨省出行高效便捷，文旅经济蓬勃发展，人员流动愈发频繁。这反映了我国（） A. 交通事业发展助推社会发展 B. 城市化进程完全完成 C. 人民居住条件极大改善 D. 航空出行成为重要选择 14. 古埃及、古巴比伦、古印度的统治者均借助神权思想巩固统治，宣扬君权神授。这说明古代亚非文明的共同特征是（） A. 均诞生于大河流域 B. 依靠神权维护王权统治 C. 民主政治高度发达 D. 文化完全同源同质 15. 阿拉伯帝国在扩张过程中，广泛吸收希腊、波斯、印度文化，翻译典籍、创新创作，形成独具特色的阿拉伯文化。这体现阿拉伯文化（） A. 全盘照搬外来文化 B. 兼收并蓄、创新发展 C. 封闭保守、固步自封 D. 仅专注本土文化发展 16. 文艺复兴在意大利侧重民间市民文化，在法国侧重宫廷贵族文化，地域国情不同，思想传播形式差异显著。这说明（） A. 思想解放受社会环境影响 B. 文艺复兴仅局限于欧洲 C. 王权阻碍思想文化发展 D. 市民阶层决定社会变革 17. 工业革命推动大量人口涌入城市，催生现代城市生活，大众体育、公共文化快速兴起。这一变化属于工业革命的（） A. 历史背景 B. 核心内涵 C. 主要特点 D. 社会影响 18. 美国内战时期，林肯政府以维护国家统一为核心，颁布系列法案，坚决反对国家分裂。林肯所说的“保全生命”指的是（） A. 解放黑人奴隶 B. 维护联邦国家统一 C. 实现民族独立 D. 确立民主共和制度 19. 欧元的统一流通，消除了欧元区各国货币兑换壁垒，便利贸易往来、人员流通，极大推动欧洲一体化进程。据此可知欧元有利于（） A. 欧洲统一市场深化发展 B. 彻底消除各国贫富差距 C. 世界贸易壁垒完全打破 D. 世界贸易组织成立 20. 当下，AI技术、数字文创、云端展览、线上文旅快速普及，数字技术深度融入文化传播与社会生活。这体现当今世界（） A. 社会信息化深入发展 B. 经济全球化快速推进 C. 政治多极化格局形成 D. 文化单一化趋势明显 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 张骞出使西域，开辟了贯通欧亚的陆上丝绸之路。丝绸之路打通了中原与西域、中亚、西亚的联系，成为东西方商贸互通、文化互鉴的核心通道。公元前60年，西汉设置西域都护，标志着西域正式纳入中央版图，为丝路长期畅通提供政治保障。 材料二 如今，河南作为古丝绸之路的东方起点，依托崤函古道、三门峡丝路遗址等历史遗存，深度融入“一带一路”建设。千年丝路古道，如今成为文旅融合、生态发展、对外开放的新名片，实现了古丝路文明的当代新生。 材料三 丝路精神的核心是和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢，这一精神跨越千年，至今仍是国际合作、文明交流的重要准则。 （1）根据材料一，概括张骞通西域与西域都护设置的内在联系。（2分） （2）根据材料二，简述古丝路遗存的当代价值。（2分） （3）综合上述材料，谈谈新时代传承丝路精神的现实意义。（2分） 22. 阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 甲午战败后，民族危机空前严重。维新派发起戊戌变法，主张学习西方制度，改良救国；革命派成立革命团体，主张推翻帝制、建立共和，二者均为挽救民族危亡探索救国道路。 材料二20世纪初，改良派倡导君主立宪，革命派主张民主共和，两大思潮相互对峙、相互激荡，推动近代中国思想解放不断深入，加速了旧制度的瓦解。 （1）材料中“改良”“革命”分别对应什么历史事件？概括二者的共同诉求。（3分） （2）根据材料二，指出近代改良与革命思潮对峙的积极影响。（1分） （3）近代各阶层不断探索救国道路，请再举一例农民阶级的救国探索。（2分） 23. 阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 建国初期，我国工业基础薄弱，重工业严重滞后。为改变落后面貌，国家集中全国力量实施第一个五年计划，优先发展重工业，举国同心推进工业化建设，短期内奠定了我国工业化初步基础。 材料二 建国以来，我国国防工业实现跨越式发展：从建国初期仿制苏联装备，到如今自主研发航母、核潜艇、高超音速武器，国防科技实现从引进模仿到自主创新的质变。 材料三 新时代我国坚持高质量发展，以科技创新为核心动力，推动经济转型升级，持续夯实国家发展根基。 （1）根据材料一，概括一五计划实施的背景和成功原因。（2分） （2）根据材料二，概括我国国防工业的发展变化，并简析其意义。（2分） （3）结合材料，为我国新时代经济高质量发展提合理化建议。（2分） 24. 阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 蒸汽机的广泛应用，开启了工业文明时代，极大解放了生产力，彻底改变了人类生产生活方式，重塑了世界格局。 材料二 第一次工业革命多由工匠实践创新，科学与生产结合松散；第二次工业革命以科学理论为支撑，科学家主导创新，科技与生产深度融合，且多国同步开展。 材料三 工业革命创造巨大物质财富的同时，也带来环境污染、资源消耗、城市治理等一系列社会问题。 （1）材料一中“蒸汽机”的应用使人类进入什么时代？简述其对世界格局的影响。（2分） （2）根据材料二，概括两次工业革命的两处不同特点。（2分） （3）根据材料三，谈谈工业革命的双重影响，并说说对我国绿色发展的启示。（2分） 25. 论述题（6分） 请围绕“改革创新推动发展，开放包容促进进步”的观点，结合中外历史史实，写一篇80—120字的历史小短文。 要求：题目自拟，观点明确，史实准确，条理清晰，语句通顺。 参考答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.B 10.A 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.A 17.D 18.B 19.A 20.A 二、非选择题（共30分） 21.（6分） （1）联系：张骞出使西域打通中原与西域通道，加强两地联系，为西域都护的设置奠定基础；西域都护的设立，保障丝路畅通，巩固张骞通西域的成果。（2分） （2）当代价值：是中原对外开放的历史见证，助力文旅融合发展；为新时代“一带一路”建设提供历史文化支撑。（2分） （3）意义：有利于促进中外文明交流互鉴；推动国际合作、互利共赢；传承中华优秀传统文化，提升国家文化影响力。（2分，言之有理即可） 22.（6分） （1）改良：戊戌变法；革命：辛亥革命。（2分）共同诉求：挽救民族危亡，探索救国道路，挽救民族危机。（1分） （2）影响：推动思想解放，冲击封建旧制度，推动近代社会转型。（1分） （3）示例：太平天国运动，反抗封建压迫与外来侵略，是近代农民阶级的反封建反侵略斗争，沉重打击了中外反动势力。（2分） 23.（6分） （1）背景：建国初期工业基础薄弱，重工业落后。（1分）原因：国家统筹规划、举国同心、政策支持。（1分） （2）变化：从仿制引进到自主创新，科技实力大幅提升。（1分）意义：增强国防实力，维护国家安全，提升国际地位。（1分） （3）建议：坚持科技创新驱动发展；立足国情制定合理政策；坚持对外开放，借鉴先进经验；坚持高质量绿色发展。（2分，任答两点） 24.（6分） （1）时代：蒸汽时代。（1分）影响：形成西方先进、东方落后的世界格局。（1分） （2）①创新主体：第一次以工匠为主，第二次以科学家为主；②科技结合：第一次科技与生产结合松散，第二次深度融合；③范围：第一次首发英国，第二次多国同步开展。（2分，任答两点） （3）双重影响：极大推动生产力发展，同时带来环境污染等问题。（1分）启示：发展经济的同时注重生态保护，坚持可持续发展、绿色发展。（1分） 25.（6分）参考范文 改革开放助推时代发展 改革创新与对外开放是国家发展进步的重要动力。战国商鞅变法革新制度，使秦国国力大增，为统一全国奠定基础；现代改革开放，推动中国经济腾飞，综合国力大幅提升。世界史上，俄国改革、日本明治维新均通过变革实现强国。封闭只会落后，开放方能进步。新时代我们应坚持改革创新、扩大开放，助力国家持续发展。 评分标准：观点明确2分，史实准确2分，语句通顺、结构完整2分。 学科网（北京）股份有限公司 $