试卷1 河南省洛阳市(2024-2025学年)下学期期末七年级生物学考试试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册生物期末试卷精选（苏教版·新教材）河南专版

专项9资料分析题 1.(5分) (1)生产者食物链 (2)非生物因素 (3)分解者 影响环境 2.(5分) (1)D (2)生产者Z【解析】生产者、消费者和分解者 都能释放二氧化碳，X、Y之间是双箭头，且Y、Z、W 的箭头都指向X,说明X代表非生物环境，Y能吸 收二氧化碳，说明Y代表生产者；消费者以生产者 为食，图中Y箭头指向Z,说明Z是消费者。所以， X是非生物环境、Y是生产者、Z是消费者。图丙 中的浮游动物是消费者，所以对应图乙中的Z。 (3)两浮游藻类→A 3.(5分) (1)适宜的温度和适量的水 (2)充足的空气呼吸 (3)雌蕊胚【解析】花生受精后，只有子房继续 发育，子房发育成果实，受精卵将发育成种子中 的胚。 4.(5分) (1)扦插 (2)光合作用 (3)光合作用强度大于呼吸作用强度是 (4)高 专项10探究实践题 1.(7分) (2)是 (3)生产者多于 (4)A (5)适当增加水草的数量（答案合理即可）简单 弱【解析】水中氧气不足，可以适当增加水草的 数量，使生产者通过光合作用产生更多的氧气。 河南专版生物 生态系统中生物多样性越丰富，食物链和食物网 越复杂，其自我调节能力越强。该生态瓶中生物 种类较少，食物链和食物网较简单，导致其自我调 节能力较弱，因此一段时间后，生态瓶中的小鱼会 死亡。 2.(6分) (1)避免偶然因素对实验结果造成影响 (2)缩短作物的育苗周期，提高出苗率 (3)3、4胚根根 (4)幼苗成活率（答案合理即可） 3.(7分) (1)①对照 ②二氧化碳氧气 (2)减少减弱 (3)淀粉（或有机物）叶绿体 期末复习第3步·练真题 试卷1洛阳市 一、选择题 三快速对答案 15 ABCAC 6~10 BBDCD 11~15 DAACC 16~20 CBCDC 2125 ACAAD 26~30 DBBDD M mAmm难题易错题精解精析R RR m MR R 4.A【解析】生态系统由生产者、消费者、分解者和 非生物环境组成，故生态瓶中所有的动物和所有 的植物不能构成一个生态系统，A错误。故选A。 5.C【解析】在生态系统中，全部生产者所固定的 太阳能总值(P)是输入该生态系统的总能量。这 些能量的去向主要包括：用于生产者自身的生命 活动：传递给消费者，即M;被分解者分解利用，即 N。除此之外，还有一部分以热能形式散失。因 此，P、M、N三者之间的关系是P>M+N,C符合题 意。故选C。 七年级下册苏救 9.C【解析】由甲地块不施肥和丙地块施磷、氨肥 的产量几乎相等，且产量较低，可知施磷、氮肥并 不能提高产量，所以试验田不缺乏磷、氮肥。乙地 块中，除磷肥外，还施有钾肥，产量增高，说明试验 田缺乏钾肥；丁地块中，除施氮肥外，还施钾肥，产 量也增高，进一步说明试验田缺乏钾肥。故选C。 17.B【解析】由图可知，①是上表皮，表皮上的保 卫细胞含有叶绿体，能进行光合作用，A错误；叶 肉细胞中含有大量的叶绿体，光合作用的场所是 叶绿体，故②叶肉是叶片进行光合作用的主要部 位，B正确；③叶脉中的导管可以运输水和无机 盐，筛管可以运输有机物，C错误；⑦气孔是植物 与外界进行气体交换的门户，通过⑦气孔进出叶 片的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气等，D错误。 故选B。 19.D【解析】光是植物进行光合作用的必要条件， 故滴加碘液后，曝光部分因能进行光合作用产生 淀粉而变蓝，遮光部分因不能进行光合作用产生 淀粉而不变蓝，D符合题意。故选D。 21.A【解析】种子萌发需要适量的水和适宜的温 度，早春播种时用地膜覆盖的主要作用是保温和 保湿，A不对应。故选A。 22.C【解析】由图可知，甲和乙除是否有黑藻外， 其他实验条件都相同，故甲装置和乙装置所形成 的对照实验中，实验变量是黑藻，C错误。故选C。 25.D【解析】植物进行光合作用合成有机物，进行 呼吸作用消耗有机物，为了使草莓甜度高、品质 优，需要增加有机物的积累，可通过促进光合作 用，抑制呼吸作用来达到此目的。白天适当提高 温度，可促进光合作用；夜间适当降低温度，可抑 制呼吸作用，且昼夜温差越大，积累的有机物越 多，所以夜间温度最好设定为17℃。故选D。 26.D【解析】植物通过蒸腾作用散失水，蒸腾作用 主要通过叶片进行，为了提高移栽植物的成活 率，可适当减少叶片的数量；移栽时根部带一团 湿润的土壤，可以起到保护幼根和根毛的作用， 河南专版生物 提高移栽植物的成活率。故选D。 二、非选择题 31.(每空1分，共7分) (1)温度 (2)⑤胚子叶【解析】豌豆种子中的胚能萌 发形成幼苗，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子 叶组成，即图中的⑤。 (3)雄蕊受精卵 (4)子房胚珠 32.（每空2分，共12分) (1)B光合 二氧化碳+水光能 有机物+氧气 叶绿体 (2)气孔 (3)A、B、C18【解析】光合作用在有光的条 件下进行，蒸腾作用和呼吸作用在白天和夜晚都 能进行，因此，6~18时这一时间段内豌豆植株体 内进行的生理活动有图甲中的A呼吸作用、B光 合作用、C蒸腾作用。由图乙可知，曲线be段氧 气浓度逐渐升高，说明此时间段光合作用强度大 于呼吸作用强度，有机物得以积累；点后氧气 浓度逐渐降低，说明ε点后光合作用强度小于呼 吸作用强度，有机物开始消耗。由此可得，在24 小时内，豌豆植株体内有机物积累量最多的是® 点，即18时左右。 (4)延长光照时间（答案合理即可） 33.(每空2分，共12分) (1)芦苇分解者 (2)6芦苇→蝗虫→青蛙→白鹭【解析】该食 物网中共有6条食物链，分别是芦苇→蝗虫→青 蛙→白鹭，芦苇→蝗虫→青蛙→蛇，芦苇→蝗虫 →白鹭，芦苇→草鱼→白鹭，芦苇→水田鼠→白 鹭，芦苇→水田鼠→蛇。包括白鹭在内的最长的 食物链是芦苇→蝗虫→青蛙→白鹭。 (3)自我调节 珍爱环境，保护家园（答案合理即可） 年级下册苏救 6 34.（每空2分，共12分) (1)嫁接 (2)无机盐氧气呼吸 (3)筛管 (4)捕食 35.（每空2分，共12分) (1)基质 (2)避免偶然性，提高实验结果的准确性 (3)岩棉高度（答案不唯一） (4)等量不含氮小于 试卷2平顶山市 一、选择题 ≈快速对答案 1~5 BDCCA 6~10 AADAB 11~15 BCDCD 16-20 DCACC M业业业mWWW难题易错题精解精析m 11 7mR 3.C【解析】草原生态系统一般降水量较少，植物 以草本植物为主，动物包括草食动物、杂食动物和 肉食动物，C符合题意。故选C。 5.A【解析】鸭子以水稻为食，在稻田中大量放养 鸭子，会使水稻的数量急剧减少，破坏生态平衡， 会降低经济效益，A错误。故选A。 8.D【解析】种子萌发的过程如图所示： 子叶 >胚根（最先突破种皮）发育成根 营养物质 或 胚轴发育成连接根和茎的部分 转运 胚乳 胚芽发育成茎和叶 由图可知，葵花籽仁中的胚芽发育成茎和叶，胚 根发育成根，D错误。故选D。 12.C【解析】用月季的枝条扦插长出新植株、竹子 用地下茎繁殖、多肉用叶繁殖、马铃薯用块茎繁 殖，都是通过根、茎、叶等繁殖后代，这种繁殖方 式速度快，且能使子代植物保留亲代的优良品 质，与小麦用种子繁殖不同，C符合题意。故选C。 15.D【解析】图甲状态时气孔张开，植物蒸腾作用 较强，能促进根对水的吸收，但并不能促进根对 河南专版生物 无机盐的吸收，D错误。故选D。 18.A【解析】萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气， 煮熟的种子细胞已死亡，不能进行呼吸作用消耗 氧气，因此甲中氧气浓度低于乙，A错误。故 选A。 20.C【解析】绿色植物主要通过光合作用维持生 物圈中的碳氧平衡，C错误。故选C。 二、非选择题 21.(7分) (1)2鳙鱼和脊尾白虾C分解者小球藻 【解析】不同生物之间通过捕食关系而形成的链 状联系称为食物链。由表可得出，水蚤取食小球 藻，脊尾白虾取食水蚤，鳙鱼取食水蚤和脊尾白 虾，故表中4种生物构成的食物网中含有2条食 物链，分别是小球藻→水蚤→脊尾白虾→鳙鱼， 小球藻→水蚤→鳙鱼。 (2)②③④单向流动 (3)鳙鱼 22.(7分) (1)有机物 (2)精子卵细胞⑥胚子房 (3)B、D (4)胚不完整（答案合理即可） 23.(5分) (1)充足的空气 (2)分生 (3)传粉甲胚珠【解析】经过传粉、受精 后，雌蕊中的子房发育成果实，胚珠发育成种子。 甲花无雄蕊，乙花无雌蕊，因此只有甲花能结出 南瓜；南瓜里面有多粒种子，这是因为雌蕊中含 有多个胚珠。 24.(5分) (1)人工 (2)生物影响环境 (3)生物 对比混合林，单一林中生物的种类少，食物链和 年级下册苏教期末复习第3步·练真题 试卷1洛阳市 2024一2025学年第二学期期末七年级生物学考试试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分） 1.“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀”描写的是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物 因素是 A.温度 B.水 C.空气 D.土壤 2.生物与环境关系密切。下列语句能体现生物影响环境的是 A.向阳草木茂，背阴瓜果疏 B.山上多种树，胜似修水库 救 C.肥是庄稼宝，施足又施巧 D.旱天田裂缝，雨多蛙声密 3.夏季雨后，树林的地表会生长出大量蘑菇。蘑菇在生态系统中的成分是 弥 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物环境 线 4.同学们制作的生态瓶如图所示。下列说法错误的是 要 瓶塞（密封） 绿萍（水生植物） 题 黑壳虾 孔雀鱼 金鱼藻 螺蛳 辐 细沙 A.生态瓶中所有的动物和植物构成一个生态系统 B.绿萍和金鱼藻都能通过光合作用合成有机物 C.生态瓶中的能量沿食物链和食物网单向流动 D.适当增加瓶中生物种类可使食物网更加复杂 5.森林生态系统中，全部生产者所固定的太阳能总值为P,全部消费者所利用的能量总值为 M,全部分解者所利用的能量总值为N。那么P、M、N三者之间的关系是 A.P=M=N B.P=M+N C.P>M+N D.P<M+N 6.某生态系统中生活着大量的野牛、羚羊、狼等动物，植物以草本植物为主，几乎没有高大的 树木。该生态系统最可能是 A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.海洋生态系统 D.湿地生态系统 7.生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈 的叙述错误的是 A.生物圈是所有生物的共同家园 B.生物圈的范围包括整个地球 C.生物圈包括地球上全部生物及其环境 超 D.生物圈包含地球上所有不同类型的生态系统 8.生态安全是国家安全体系中的重要组成部分。下列措施不利于保障生态安全的是( A.实施山水林田湖草沙一体化保护 B.实施长江干流和重要支流禁渔 C.实施三北防护林体系建设工程 D.实施退耕还林还草、围湖造田 河南专版生物 七年级 下册 苏教第1页共6页 9.学校的一块试验田中，红薯的产量总是比邻近田的低，同学们怀疑试验田里可能缺乏某种肥料，于是 将该试验田分成等面积的四块进行实验，实验中仅施肥不同，其他管理措施均相同，实验结果如下表。 据表判断，该试验田最可能缺乏的是 ( 地块 甲 乙 丙 丁 施肥种类 不施肥 磷、钾肥 磷、氨肥 钾、氨肥 红薯的产量 30 kg 45 kg 31 kg 46kg A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.无法确定 10.在花卉栽培中，用郁金香的一小段茎尖，就能在短时间内生产出百万株郁金香的试管幼苗。上述过程 利用的技术为 () A.扦插 B.嫁接 C.播种 D.组织培养 11.“全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、 玉米和水稻是我国主要的粮食作物。小麦、玉米和水稻的主要食用部分都是 () A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚乳 12.小麦、玉米和水稻收获后需及时保存。下列条件最适合保存种子的是 ( A.低温、干燥 B.低温、潮湿 C.高温、干燥 D.高温、潮湿 13.香椿是春季的时令蔬菜之一，发育成香椿树上幼嫩枝条的是 A.叶芽 B.花芽 C.胚轴 D.子叶 14.某同学制作的花的模型如图所示，其中“花生米”模拟花的 @一花生米 细铁丝 吸管 乒乓球 花瓶 绿豆 A.柱头 B.花柱 C.花药 D.花丝 15.在“茎的结构和功能”实验中，能被红墨水染成红色的结构是 A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓 16.被子植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列叙述错误的是 A.种子萌发的自身条件是需要结构完整、有活力的胚且已度过休眠期 B.被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化 C.植株生长过程中，从土壤中获取水、无机盐和有机物等营养物质 D.植物根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 17.下图是叶片的结构及叶片表皮示意图。下列说法正确的是 ① 5 6 ② 4④ ③ A.①是上表皮，表皮上的保卫细胞不含叶绿体 河南专版生物七年级下册苏教第2页共6页 试卷1 B.②是叶肉，是叶片进行光合作用的主要部位 C.③是叶脉，其中的导管可以运输水和有机物 D.通过⑦进出叶片的气体只有氧气 18.生物体的结构与其功能相适应。根尖成熟区是植物吸水的主要区域，与其吸水功能相适应 的结构特点有 () ①有大量根毛②分裂旺盛③成熟区上部有中空的导管④细胞壁薄，有大液泡 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 19.同学们对“绿叶在光照下能够合成淀粉”的实验操作进行了梳理，下列实验操作与目的或结 果不相符的是 选项 实验操作 目的或结果 A 暗处理 耗尽叶片中原有的淀粉 B 叶片部分遮光 形成对照 酒精脱色 去除叶片中的叶绿素 ◇ 滴加碘液，观察叶片 叶片遮光部分变蓝，曝光部分不变蓝 20.森林是一台天然的“加湿器”。研究表明，与无植被区域相比，植被覆盖的林区可使空气相对 湿度增加2.9%~8.3%。与这种现象相关的植物生理活动是 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 21.劳动中充满了各种智慧，下列做法与其目的不对应的是 A.早春播种时用地膜覆盖主要是为了防鸟啄食 B.移栽植物后遮阴能减弱植物的蒸腾作用 C.良好的田间通风可以增强植物的光合作用 D.小麦套种玉米能充分利用光能提高产量 22.某同学利用下图装置研究黑藻的光合作用。下列有关该实验的叙述，错误的是 橡皮塞 黑藻 分 A.本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气 B.甲装置中收集到的气体可以使带火星的细木条复燃 C.甲装置和乙装置所形成的对照实验中，光是实验变量 D.光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡的产生量 23.刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热。这是因为新鲜的小麦种子 A.呼吸作用产生了热量 B.从空气中吸收了热量 C.光合作用产生了热量 D.蒸腾作用散失了热量 试卷1 河南专版生物七年级下册苏救第3页共6页 24.人们在种植豇豆、黄瓜等蔬菜时，往往要用竹竿等搭架供其攀缘生长。这样做的主要目的是 () A.使植物充分接受光照进行光合作用 B.有利于浇水、施肥等管理活动 C.有利于植物进行呼吸作用 D.有利于二氧化碳的释放 25.为了使草莓甜度高、品质优，果农将大棚的白天平均温度设定为25℃，夜间温度最好设定为 () A.27℃ B.25℃ C.23℃ D.17℃ 26.防护林的工作人员在移栽沙棘树苗时，会对其进行处理。下列处理方式中，移栽后成活率最 高的是 A B C D 27.下列植物中，人们食用的主要部分属于茎的是 A.萝卜 B.甘蔗 C.菠菜 D.番茄 28.绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。关于绿色植物在生物圈中的重要作用，下列叙述错误 的是 ( A.制造有机物 B.降低大气湿度 C.参与水循环 D.养育其他生物 29.植物能进行呼吸作用的部位是 ( A.只有根、茎 B.只有叶、种子 C.只有花、果实 D.所有器官 30.随着人类活动对全球气候的影响，我国宣布力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中 和的目标，彰显了大国担当。为实现碳中和，下列行为不可取的是 A.爱护植被，开展植树造林 B.选择公共交通工具出行 C.做好垃圾分类回收处理 D.经常使用一次性餐具 二、非选择题（本大题共5小题，共55分。“[ ”内填写相应的标号，“”上填写相应的文字) 洛阳偃师区大口镇豌豆种植面积较大，近年来豌豆产量和销量持续上涨。豌豆种植不仅丰 富了市民的“菜篮子”，也充实了村民的“钱袋子”。目前豌豆种植行情较好，当地计划进一步扩 大种植规模，将豌豆打造成本地优势农产品。请完成31~32题。 31.(每空1分，共7分)某同学观察、记录豌豆的生长发育情况，并绘制了其生命周期部分阶段示 意图。请分析回答问题。 柱头 ⑤ 花柱 花药 (4④ ⑧ ⑦ 花丝 乙 丙 河南专版生物七年级下册苏教第4页共6页 试卷1 (1)春季播种豌豆的最佳时间是在气温回暖的3月到4月之间，这样做是为种子的萌发提供适宜 的 .o (2)图甲中豌豆种子的[ 能萌发形成幼苗，种子萌发过程中，④ 为其提供营养 物质。 (3)豌豆花中最重要的结构是雌蕊和 豌豆花完成传粉后，精子与卵细胞结合形成 它是植物发育的起点。 (4)图乙中雌蕊的⑧ 发育成图丙中的豌豆荚。每个豆荚中有多粒种子，这是因为⑧内有多个 32.（每空2分，共12分)科技人员为了提高豌豆的产量进行了相关研究。图甲中A、B、C表示豌豆植株的某 些生理活动，图乙表示放有豌豆植株的密闭装置中氧气浓度在24小时内的变化曲线。请分析回答下列 问题。 水蒸气 氧气 闭装置 A 二氧化碳 B 氧气 氧 二氧化碳 浓 度024681012141618202224时间/时 见 乙 (1)种植豌豆时应合理密植，这样有利于植株进行图甲中[ 作用，提高豌豆的产量。该生理 活动的基本过程可以表示为 0 (2)豌豆植株产生的氧气，通过叶片的 释放到外界环境中，从而增加空气中氧气的含量。 (3)6~18时这一时间段内豌豆植株体内进行的生理活动有图甲中的[ ]。根据图乙曲线推测， 在24小时内，豌豆植株体内有机物积累量最多的时刻是[ ]时左右。 (4)请你根据所学知识，写出提高豌豆产量的一种方法： 33.（每空2分，共12分)“十三五”以来，洛阳推动水生态建设取得显著成效，河湖湿地生态系统加快恢复。 甘泉河湿地公园自修复建成后，园内有大片水域，湖水常年清澈。湿地内种植着多种植物，如荷花、芦苇 等，这里也是众多水鸟的栖息地，如白鹭、黑天鹅等。请回答下列问题。 白鹭 青蛙 蛇 草鱼个 水田鼠 蝗虫 芦苇 (1)湿地公园是一个生态系统，该生态系统的部分食物网如图所示，该食物网中的生产者是 除图中所示成分外，生态系统还包括非生物环境和 0 (2)该食物网中共有 条食物链，请写出包括白鹭在内的最长的食物链： 试卷1 河南专版生物七年级下册。苏教第5页共6页 (3)甘泉河湿地生态系统具有一定的 能力，能够维持自身稳定，但这种能力 是有限的。人类不合理的活动对生态环境会造成一定的破坏，请你为保护生态环境写一条 标语： 34.（每空2分，共12分)牡丹花之娇贵，全靠园艺师四季辛勤培育。翻土养根，疏蕾搭架，每一朵 国色天香，都凝结着育花人的汗水与时光的沉淀。 (1)园艺师通过 技术让一株牡丹开出红、粉、白等多色花朵，呈现同株多色的 效果。 弥 (2)肥料为牡丹提供的主要营养物质是 松土可使植物的根得到充足的 保证根部 作用的正常进行。 (3)对牡丹进行后期管理时，园艺师要剪除过密和过弱的枝条，使更多的有机物通过 运输到花朵，从而增大花径，延长花期，提高观赏效果。 封 (4)牡丹在春季嫩芽萌发或花期前后，易受蚜虫等侵害，可通过投放瓢虫进行防治。瓢虫和 蚜虫之间存在 关系。 35.(每空2分，共12分)为了探究“无土栽培生菜效果最好的基质是什么”，生物兴趣小组的同学 线 们展开了探究，实验步骤如下： ①向无土栽培装置中分别放入陶粒、岩棉和棉花三种基质； ②选取30株大小相近、生长状况基本一致的生菜幼苗，均分为三组，用三种基质分别栽培， 其余条件相同且适宜，如图所示； 内 陶粒 棉花 培养槽 控制阀 液体流动方向 出口可 国培养液 不 ③定期观察三种基质中生菜植株的叶片数量、叶片宽度等情况并记录，结果如下表所示。 叶片数量片 叶片宽度/厘米 组别 5天 10天 15天 5天 10天 15天 要 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 3 答 请分析回答下列问题。 (1)该实验的变量是无土栽培的 (2)同学们选择每组实验用10株生菜幼苗而不用1株，这样可以 题 (3)同学们以叶片数量和叶片宽度反映生菜的生长状态，他们发现使用 作为基质， 效果最理想。还可通过观察生菜植株的 (写出一条即可)反映其生长状态。 (4)若同学们还想探究氮元素对生菜植株生长发育的影响，应分别配制完全培养液与 培养液作为对照。配制培养液时应注意要使培养液的浓度 根细胞 液浓度，保证根的正常吸水。 河南专版生物七年级下册苏教第6页共6页