内容正文:
期末复习第3步·练真题
朝
试卷3洛阳市
2024一2025学年第二学期期末七年级历史考试试卷
时间:60分钟
满分:100分
函
第一部分选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母
填在题后括号内。
1.科举制是隋唐时期新兴的一种选官制度,通过考试选拔官员,不问出身与背景,公平竞争。
由此可知,科举制
A.提高了文化素养
B.加强了地方管理
T
C.改变了社会性质
D.扩大了统治基础
弥
2.唐太宗曾说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”
封
以下措施体现了他上述观点的是
()
内
A.广纳贤才,知人善任
B.减轻百姓田租和劳役负担
不
C.进一步完善三省六部制
D.严格考察各级官吏的政绩
题
3.长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等,居住人口达百万。这说
明当时
A.长安成为国际大都市
B.城市突破坊市限制
输
C.采取开明的民族政策
D.城市生活丰富多彩
4.敦煌壁画记录了大量乐舞场景,相当多的部分是从国外传入的,如220窟的乐舞图中的胡旋
舞来自中亚。这体现了唐朝文化
A.影响世界
B.内容丰富
C.兼收并蓄
D.积极创新
敦煌莫高窟第220窟乐舞图
5.该书记载了我国新疆以及中亚地区、阿富汗、印度、巴基斯坦、尼泊尔和斯里兰卡等境内的一
百三十八个国家和地区的山川、物产、风俗、宗教和政治经济情况,是研究这些地区和国家七
世纪中叶历史的重要文献。这部书是
A.《马可·波罗行纪》
部分细
@
B.《千金方》
今司界
o密州
C.《徐霞客游记》
D.《大唐西域记》
6.右图反映了唐朝后期的政治形势是
超
A.藩镇割据
B.起义频繁
C.政权并立
D.繁荣开放
河南专版历史七年级下册人教第1页共6页
7.僧一行在唐玄宗时被征召入宫,开始专门从事天文历法的研究;唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上第
一部由国家编定颁布的药典。由此可知,唐代科技发展的原因是
A.科举制度的发展
B.国家力量的推动
C.商品经济的发达
D.社会环境的稳定
8.下面是某同学摘录的一位历史人物的典故。据此可知,这位历史人物是
A.唐太宗
黄袍加身
B.武则天
卧榻之侧,岂容他人酣睡乎!
C.赵匡胤
杯酒释兵权
D.朱元璋
9.在中原连年战乱之际,契丹崛起于北边,为唐朝边患,至五代势力愈盛。后其部落联盟首领耶律阿保机
正式称王,建立的政权是
A.辽
B.西夏
C.金
D.女真
10.辽天祚帝穷奢极欲,信用谗谄,纪纲废弛,金人灭之。宋徽宗宠信奸佞,骄奢淫逸,最终导致北宋灭亡。
由此可知,辽、北宋灭亡的共同原因是
()
A.农民起义不断
B.武将势力强大
C.军事力量衰弱
D.统治阶层腐败
11.下表是我国部分朝代的重大措施,其展现了我国
朝代
秦朝
宋朝
元朝
明朝
重大措施
郡县制
设置通判,以分知州权力
行省制度
取消行中书省,设三司
A.国家疆域的扩大
B.地方制度的演变
C.边疆地区的治理
D.君主专制的强化
12.考古资料显示,辽代制瓷业是在唐宋基础上发展起来的,其窑厂的瓷器中,白瓷印花明显受定窑的影响,
剔刻花纹受磁州窑同类装饰的影响。这些现象反映了当时
()
A.各民族间的交融
B.对外贸易的发达
C.城市生活的繁华
D.商品经济的发展
13.北宋在南方沿海港口设立了多处市舶司,英宗时市舶收入年63万贯,至南宋前期已增至200万贯。这体
现了宋代
A.海外贸易繁荣
B.手工业的发达
C.经济重心南移
D.民族政权并立
14.朱熹长期聚徒讲学,著书立说,将儒家传统的纲常伦理学说理论化、通俗化,影响不断扩大。这反映了
A.戏曲的普及
B.科举的完善
C.理学的发展
D.科技的进步
15.1571年,明朝与蒙古达成和议,明朝封俺答汗为顺义王,恢复通贡关系,并开设互市场所。该和议史称
A.“澶渊之盟”
B.宋金和议
C.“靖难之役”
D.“隆庆和议”
河南专版历史七年级下册
人教第2页共6页
16.郑和船队合理地利用了季风和洋流的变化规律,船队出发日期都集中在冬季风力最强的时
候,返航的日期基本都在夏季。这表明郑和远航的顺利完成得益于
A.雄厚的经济实力
B.科学的地理知识
C.强大的军事力量
D.先进的造船技术
17.有学者认为:“在中国农民战争史上,这支农民军第一次提出‘均田’口号,把农民追求平等的
要求,明确地集中到土地之上。”这支农民军推翻了
(
)
A.北宋
B.元朝
C.明朝
D.清朝
18.1757年,清廷规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易,负责承销外商进口货物,代
外商收购我国出口商品,管理外国商人。这一规定
(
)
A.严格限制了对外贸易
B.成功抵御了外国侵略
C.完全禁止了对外贸易
D.实施了重农抑商政策
19.北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,南宋状元文天祥的“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”,明末清初顾炎武的“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”,体现了他们
A.主张知行合一
B.反对君主专制
C.强调以人为本
D.具有家国情怀
20.下列两位历史人物的共同贡献是
A.抗击侵略卫主权
B.传播文化促交流
C.锐意改革安天下
D.钻研科技利发展
戚继光
郑成功
第二部分非选择题(共5小题,共60分)
21.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
图一
筒车图
图二王祯《农书》中描绘的秧马
材料二
(万户)
口北方
口南方
1400
1238
1200
974
1035
1000
800
679
600
49
405
466
400
262
200
0
西汉(2年)
唐代(742年)北宋(1080年)南宋(1187年)
西汉至南宋南北方户数变化
—摘编自《中国历史地图册》
河南专版历史七年级下册人教第3页共6页
试卷3
材料三明清农业较之前代的发展,在农作物品种的增加、农民多种经营方式的推广,
则是比较突出的成就。自明朝中期起,高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国,广泛种
植。在江南等经济发达地区,多种经营兴盛,经济作物棉、麻、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植
日益广泛,产品大量流入市场。
摘编自张帆《中国古代简史》
(1)概括材料一中图一、图二所示工具的共同作用。(2分)
(2)据材料二,指出西汉至南宋南北方户数发生的变化,概括这一变化对我国古代经济格局
的影响。(4分)
(3)据材料三,归纳明清时期农业发展的表现。(4分)
(4)综上所述,请你就当今我国农业发展提出建议。(2分)
22.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一他实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”,意即各族
共同的君主。
摘自义务教育教科书《中国历史(七年级下册)》
材料二守国之道,惟在修德安民。民心悦,则邦本得而边境自固,所谓“众志成城”者
是也。
《清圣祖实录》卷一五一
(1)材料一中的“他”指的是谁?举出其在位期间民族交往的一例史实。(4分)
(2)据材料二,指出康熙皇帝所说的“守国之道”是什么。结合所学知识举出康熙皇帝稳固
“边境”的一例史实。(4分)
试卷3
河南专版历史七年级下册人教第4页共6页
(3)综上所述,促进统一多民族国家的巩固和发展的因素有哪些?(4分)
23.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一北宋中期,吏治腐败和封建剥削加重,起义不断发生。宋神宗决心变法图强,以改变局面。
变法涉及财政经济、军政、教育和科举方面,在发展生产、富国强兵方面收到了某些效果,在一定程度上
扭转了“积贫”“积弱”的局势。宋神宗死后,除教育和科举的部分改革外,其他新法全部被废除。
—摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料二明朝万历九年,在全国范围内推行了“一条鞭法”的赋役制度改革。此外,还在整理驿递、
裁汰冗官、整理学校方面多做改革。改革取得了很大的成效,吏治有了很大改变,财政亏空变得绰有剩
余。但由于改革触及了一些权贵的利益,最终大多付之东流。
—一摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)分别写出材料一、二中改革的名称。(4分)
(2)据材料一、二并结合所学知识,概括两次改革的相同点。(6分)
(3)综上所述,请写出你对改革的认识。(2分)
24.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓,被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝,位于当
时东都洛阳的含嘉城…大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时,朝廷就
从中及时调拔,稳定市场。
一摘编自义务教育教科书《中国历史(七年级下册)》
材料二洛阳山陕会馆始建于清康熙、雍正年间,系当时在洛山、陕两省的巨商大贾集资修建而成,
供其经商、聚会、议事等活动之用。会馆坐落于洛阳城南关附近,这里水陆通汇,成为山陕商人们开辟中
原市场及实现商品货物转运重要的集散枢纽之地。
摘编自楚程茜《洛阳山陕会馆建筑艺术研究》
(1)据材料一并结合所学知识,写出粮食从江南运到洛阳的水路名称,概括洛阳在隋唐的地位。(6分)
河南专版历史七年级下册人救第5页共6页
(2)据材料二,概括洛阳山陕会馆的历史价值。(4分)
(3)综上所述,指出历史遗址遗迹对研究历史的作用。(2分)
弥
25.(12分)阅读下列材料,回答问题。
封
材料一北宋建立后,面临的首要问题是如何消除唐后期以来地方权重、武将跋扈等现
象。宋初统治者为此殚精竭虑,制定了一系列富于针对性的政策、措施,专制集权得到空前
强化。
—一摘编自张帆《中国古代简史》
材料二秦汉宰相位高权重、总领百官。魏晋南北朝时期,宰相权力大到可与皇权抗
线
衡。隋唐时期三省分权,相互制约,皇权得到加强。宋朝皇权高度专制,宰相的行政权和财
权被分割,皇权进一步加强。明初,废丞相,皇权在与相权的博弈中取得胜利,从此再无君相
之争。
—一摘编自鲍麒方《论中国古代的宰相制度》
材料三清代的中央专制主义集权,到雍正时已发展到最高水平。
内
一摘编自白钢《中国政治制度史》
(1)据材料一并结合所学知识,指出宋初统治者采取的措施。(4分)
不
(2)据材料二,概括我国宰相制度演变的趋势。(2分)
要
(3)举例说明材料三的观点。(2分)
答
(4)综上所述,写出这些制度或措施起到的共同作用。(4分)
河南专版历史七年级下册人教第6页共6页等重要农书、文献,这反映出它们都继承了前人
的成果;《本草纲目》在药物分类方面进行创新,
《农政全书》吸收了国外传来的新技术,记录了新
传入的农作物,这反映出两部著作都重视创新。
故选A。
第二部分非选择题
26.(1)措施:分化事权(或:在宰相之下又设相当于
副宰相的若干人,与宰相共同议政)。(2分)
趋势:君主专制不断强化。(2分)
(2)在中央,明太祖废除丞相,提升六部职权,使
六部直接向皇帝负责,加强了君主专制;在军事
上,为分散兵权,明太祖把原来的大都督府分为
五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归
兵部,加强了军事控制:在思想上,实行八股取
士,严格规定考试答卷的文体格式、段落划分以
及文意,加强思想控制。
(4分,答出其中任意两点即可)
(3)清朝设立军机处、形成奏折制度,使君主专制
进一步强化。在清朝的君主专制统治下,官吏为
求升迁或自保,利用官场上的各种关系,贿赂上
级,结党营私,清朝的官僚体制日益腐败;各级官
吏中饱私囊,对上蒙骗朝廷,对下敲诈百姓,使社
会矛盾不断加剧,社会危机重重。因此,君主专
制不一定能带来社会稳定。(4分)
27.(1)A:①②(2分)B:④(2分)
(2)引进、推广外来农作物;改进农业生产工具。
(4分,每点2分)
(3)发展:政府鼓励垦荒造成耕地面积不断扩大,
大量土地得到开垦。(2分)有利影响:荒山旷野
改造成农田,有利于增加农业产量;有利于增加
人口(或:可养活更多的人口);使边远地区得到
开发(4分,答出其中任意两点即可)
28.(1)①④③②(2分)
(2)[示例一]①:唐代画家阎立本的作品,描绘了
唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
它是汉藏民族友好情谊的历史见证,具有丰富的
史料价值和艺术价值。
[示例二]④:辽代盛液体的陶瓷器具。它反映出
契丹人善于骑马的民族特色和辽代陶瓷制作工
艺水平。
(4分)
(3)归类理由:中央政府对西藏的管理。(2分)
说明:宣政院印章是元代文物,宣政院管理全国
宗教和西藏地区军政事务;金瓶掣签是清代文
物,由中央政府赐予西藏,它所反映的金瓶掣签
制度表明了清政府对西藏地方的有效管理。
(4分)
29.(1)史料类型:实物史料(或:第一手史料)(2分)
历史信息:从沉船结构复杂可知,南宋时期的造
船业比较发达;从沉船地址、船中的外销瓷器和
浓郁异域风格的金饰品可知,南宋时期海外贸易
河南专版历史
兴盛;从船内瓷器众多且大部分产自江西、福建、
浙江可知,南宋时期江南制瓷业发达。
(4分,答出其中任意两点即可)
(2)共同点:都是海外地理著作;作者都为官员;
都记录了宋朝对外交往的史实,反映宋朝对外交
往活跃:记载内容丰富,介绍海外风土人情。(2分,
答出其中任意一点即可)主要原因:宋朝对外
贸易繁荣(或:鼓励海外贸易,对外交流频繁);注
重文教事业;官员文化素养较高;等等。(2分,答
出其中任意一点即可)
(3)[示例]宋朝活跃的对外关系(或:繁荣的海上
丝绸之路);中国古代对外交往;对外贸易发展推
动中国对外交流;等等。
(2分,答出其中任意一个即可)
试卷3洛阳市
第一部分选择题
快速对答案
15
DBACD
6≈10
ABCAD
11~15 BAACD
16~20 BCADA
ⅢmMⅢ难题易错题精解精析m扭m
1.D【解析】据“不问出身与背景”并结合所学知识
可知,科举制使不同阶层的人通过考试公平竞争,
这有利于扩大统治基础。故选D。
4.C【解析】材料中唐朝时期敦煌壁画中有从国外
传入的乐舞场景,反映出唐朝文化吸收外来文化
并保留下来,体现了唐朝文化具有兼收并蓄的特
点。故选C。
5.D【解析】课本知识链接:627年,李世民(唐太
宗)改年号为“贞观”。贞观初年,玄奘西行前往天
竺取经。根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《大
唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地
区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的
珍贵文献。
材料中的“七世纪中叶”是唐朝贞观年间。“该书记
载了我国新疆以及中亚地区、阿富汗、印度…
百三十八个国家和地区的山川、物产、风俗、宗教
和政治经济情况”与《大唐西域记》记载的内容相
符。故选D。
7.B【解析】据材料可知,僧一行在被统治者征召
入宫后,开始专门从事天文历法的研究;《唐本草》
由国家编定颁布。由此可知,唐朝时期,天文历
法、医学等科技发展的原因是国家力量的推动。
故选B。
10.D【解析】“辽天祚帝穷奢极欲,信用谗谄,纪纲
废弛”反映出辽灭亡的原因是天祚帝奢侈和贪欲
到了极点,听信谗毁和谄谀,政纲、法纪松弛不
振。“宋徽宗宠信奸佞,骄奢淫逸”反映出北宋灭
亡的原因是宋徽宗偏爱与信赖奸佞、骄奢淫逸。
由此可知,辽、北宋灭亡的共同原因是统治阶层
腐败。故选D。
年级下册人教
11.B【解析】据“郡县制”“设置通判”“行省制度”
“设三司”并结合所学知识可知,材料反映的是我
国秦朝至明朝管理地方的措施,展现了我国古代
地方制度的演变。故选B。
16.B【解析】材料反映了郑和船队合理地利用季
风和洋流的变化规律,确定船队出发、返航的季
节。结合所学知识可知,季风和洋流的变化规律
属于地理知识,对其合理利用体现了郑和船队掌
握了科学的地理知识,这有利于远航的顺利完
成。故选B。
17.C【解析】课本知识链接:明朝末年,李自成提
出“均田免粮”的口号,得到广大农民的热烈拥
护。李自成起义推翻明朝。
据“第一次提出‘均田’口号”并结合所学知识可
知,材料反映的历史事件是李自成起义,该起义
推翻了明朝。故选C。
19.D【解析】分析材料可知,
先天下之
体现出范仲淹心
忧而忧,
系天下百姓疾
后天下之
苦,对国家、民族
乐而乐
命运的关切
人生自古
写于文天祥抗元
由此可以
谁无死?
兵败被俘后,体
看出他们
现了文天祥的民
以天下为
留取丹心
照汗青
族气节和舍生取
己任的家
义的生死观
国情怀。
故选D
保天下者,
体现了顾炎武强
匹夫之贱
烈的社会责任感
与有责焉
和担当精神
耳矣
20.A【解析】据“戚继光”“郑成功”并结合所学知
识可知,戚继光抗倭、郑成功从荷兰殖民者手中收
复台湾都是反抗侵略、捍卫主权的斗争。故选A。
第二部分非选择题
21.(1)节省人力;促进农业的发展;提高劳动效率;
提高农业生产效率;提高生产力;等等。
(2分,答出其中任意一点即可)
(2)变化:南方户数逐渐超过北方(或:南方户数
不断增长或呈上升趋势;北宋时,南方户数超过
北方)。(2分)经济重心南移。(2分)
(3)农作物品种增加;经营方式多样;高产农作物
引进;农产品商品化趋势加强;经济作物种植日
益广泛。(4分,答出其中任意两点即可)
(4)儿示例]采用先进的农业技术,科技兴农;要重
视科技创新,不断改进生产工具;政府要重视农
业生产;采取各种措施发展农业;提倡农业多种
经营;加大农产品商品化程度;提高农民生产积
极性;维护农民的切身利益;等等。
(2分,答出其中任意一点即可)
河南专版历史
22.(1)唐太宗。(2分)文成公主入藏。((2分)
(2)修德安民;以民为本;统治者要修养自身品德
和风范治理国家,百姓生活才能安定;等等。(2
分,答出其中任意一点即可)史实:台湾归入清
朝版图,设置台湾府,隶属福建省;抗击俄国,在
雅克萨之战中击败俄国;签订《尼布楚条约》,划
定中俄东段边界线;康熙皇帝三次率军亲征,打
败噶尔丹;册封藏传佛教格鲁派首领“班禅额尔
德尼”封号。(2分,答出其中任意一点即可)》
(3)政府的政策;统治者的励精图治;人民的支
持;实行开明的民族政策;重视民心;坚决抗击外
国侵略;因地制宜,因俗而治;恩威并施;等等。
(4分,答出其中任意两点即可)
23.(1)王安石变法:张居正改革。(4分,每点2分)
(2)均面临统治危机;都是为了挽救统治危机
(或:都是为了解决当时面临的问题,推动国家发
展;富国强兵,巩固统治);都在多方面进行了改
革(或:改革内容都涉及政治、经济、教育等方
面);以经济改革为核心;都依赖中央的权威推
行;改革都取得了一定的成效:都触动了一部分
权贵的利益;均遭到保守势力的反对;均取得短
期成效,但未根本解决问题;最终改革都失败了。
(6分,答出其中任意三点即可)
(3)[示例]改革推动社会发展;改革要顺应时代潮
流;改革要符合国情;改革不是一帆风顺的,要有
强大的领导者和支持者;改革是社会发展的动
力,但改革过程充满挑战;改革需要兼顾利益平
衡;改革要有制度保障、社会基础,否则难以持
续;等等。(2分,答出其中任意一点即可)
24.(1)隋朝大运河(或:江南河、邗沟、通济渠)。(2分)
政治中心(或:洛阳是隋唐时期的东都);交通枢
纽(或:洛阳是南北水路运输的重要枢纽);经济
中心(或:洛阳是当时重要的粮食储存地);等等。
(4分,答出其中任意两点即可)
(2)山陕会馆有助于研究清代商帮的历史:有助
于研究清代洛阳经济发展状况;有助于研究清代
建筑;山陕会馆见证了清朝山、陕两省商人在洛
阳的经商活动;反映了当时洛阳作为中原地区商
品货物转运集散枢纽的重要地位;为研究清朝的
商业发展、建筑艺术等提供了实物史料;等等。
(4分,答出其中任意两点即可)
(3)见证历史,利于研究当时社会的生活状况等;
历史遗址遗迹是研究历史的重要实物证据;是可
信度最高的第一手史料;能够帮助我们了解过去
的政治、经济、文化等方面的情况;弥补文字资料
的不足;使我们对历史的认识更加直观、准确;等
等。(2分,答出其中任意一点即可)
25.(1)崇文抑武方针;杯酒释兵权,解除禁军高级将
领的兵权;控制对军队的调动,使禁军将领有握
兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期
换防,切断将领与士兵同地方的联系;任用文臣
年级下册人救
8
管理军务;大幅度增加科举取士的名额,提高进
士的地位;在地方,派文臣担任各地州县的长官,
实施三年一换的制度,频繁调动州县长官;在各
州府设置通判,以分知州的权力;取消节度使收
税的权力;等等。(4分,答出其中任意两点即可)
(2)相权不断削弱。(2分)
(3)设立军机处,便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有
至高无上的权威。(2分)
(4)有利于巩固封建统治;有利于维护社会稳定;
有利于加强君主专制(或:有利于加强皇权);有
利于加强中央集权;有利于统一多民族封建国家
的巩固和发展;等等。
(4分,答出其中任意两点即可)
试卷4南阳市
第一部分
选择题
≈快速对答案
15
DDBBC
6~10
ABABB
11~15
CAACC
16~20
CDBBC
ⅢⅢMⅢ难题易错题精解精析WW
2.D【解析】观察《唐朝米价变化曲线图》可知,贞
观年间,米价从上升到下降再到趋于稳定。结合
所学知识可知,唐太宗重视农业,鼓励发展农业生
产,使得粮食产量增加,从而影响米价,使唐初米
价从上升到下降再到趋于稳定。故选D。
3.B【解析】材料“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家
室”反映了“开元盛世”时期经济繁荣的景象;“寂
寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西”
反映了安史之乱对北方社会经济造成严重破坏。
由此可以看出唐诗能折射出时代变迁。故选B。
5.C【解析】据“唐朝时期”“东亚国家”“以中国为
文化源的中华文化圈”并结合所学知识可知,唐朝
时期,鉴真东渡日本,他在日本传授佛法,还传播
中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,对中日文
化交流作出了卓越贡献。故选C。张骞出使西域
发生在西汉时期,郑和下西洋发生在明朝时期,与
材料中的“唐朝时期”不符,排除A、D。玄奘西行
印度,携带大量佛经回到长安,印度属于南亚,玄类
西行有利于外来文化的传入,不符合题意,排除B。
8.A【解析】材料反映了宋代东京等城市“临街开
设商店”的现象出现并且屡禁不止,后来政府对该
现象让步,允许沿街开设商店。这说明北宋城市
商业发展突破了地点的限制,体现了当时城市商
业贸易的繁荣。故选A。
10.B【解析】据材料可知,“胡同”一词可能来源于
蒙古语中的“水井”(发音类似“胡同”),这种语言
现象是不同民族在长期共同生活中交融的体现。
故选B。
11.C【解析】《资治通鉴》参阅了大量文献,其中半
数以上已经散佚。这表明《资治通鉴》在保存史
料方面发挥重大作用,具有珍贵的文献价值。故
选C。
河南专版历史
15.C【解析】据“丰臣秀吉统一日本后”“对朝鲜发
动侵略战争”并结合所学知识可知,明朝万历年
间,日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明
朝应朝鲜请求,两次出兵援助,都取得了胜利。
援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力,明朝
的国力因此也受到削弱。故选C,排除D。材料
没有反映我国东南沿海地区的倭患的相关内容,
排除A;材料所述战争中,明朝出兵援助朝鲜,B项
说法错误,排除。
16.C【解析】据“家事国事天下事,事事关心”“提
倡实学以救世,视天下为己任”可知,东林书院的
士人关注国家、社会,把天下作为自已的责任,具
有强烈的社会责任感。故选C。
19.B【解析】黄宗羲主张天下的安定和动乱在于
天下百姓生活的安乐与忧愁;王夫之主张天下为
公。这反映出他们都重视人民,体现对民众利益
的重视。故选B。
20.C【解析】材料反映了在黄豆便宜的时候,用黄
豆施肥可以使收益翻倍。这体现了抓住时机,低
成本高效施肥以增加作物收成的思想,这一思想
符合自然规律,反映出我国传统农业尊重自然规
律,进行精耕。故选C。
第二部分非选择题
21.(1)中央:废除丞相;设立内阁。(1分,答出其中任
意一点即可)地方:由行省制度变为三司(或:
废行省,设三司)。(1分)
(2)维护、推动、发展和形成多民族大一统国家;
促进了民族交融与国家完整性的维系。
(2分,每点1分)
(3)[示例一]史实:宋太祖取消节度使收税的权
力。说明:这加强了对地方税收的控制,消除
了地方割据的物质基础,加强了中央集权,有利
于国家完整性的维系。
[示例二]史实:宋太祖采取杯酒释兵权的方法,解
除禁军高级将领的兵权(或:宋太祖任用文臣管
理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权:
宋太祖经常调换军队将领,定期换防,切断将领
与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不专兵)。
说明:这有利于避免武将专权、政权动荡,在军事
方面加强中央集权,有利于维护、发展多民族大
统国家(或:维护国家的完整性)。
(2分,史实1分,说明1分)
22.(1)政府主导;自由报考;公开考试;平等竞争;考
试内容丰富;打破贵族垄断,择优取士;等等。
(2分,答出其中任意两点即可)
(2)变化:录取进士人数大幅度增加。(1分)
原因:宋初实行崇文抑武的方针,大幅度增加科
举取士的名额;科举制度成为选官的主要途径。
(1分,答出其中任意一点即可)
(3)[示例一]更倾向①。因为科举制在明朝发展
年级下册人救