专项5 中国古代的科学技术与思想文化-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册历史期末试卷精选（统编版·新教材）河南专版

期末复习第2步·攻专项 专项5中国古代的科学技术与思想文化 满分：25分得分 编者按：本专项从科技、文学、艺术等维度，深挖期末高频考点，助力学生强化文化认同。 一、选择题（每小题1分，共13分） 1.诗人元稹为白居易的《白氏长庆集》写的序文中提到，有人拿白诗的印本在街头叫卖或换 取酒茶；唐文宗大（太）和年间，四川和江准一带民间已经每岁“以板印历日”。这得益于 () A.造纸术的改进 B.雕版印刷术的出现C.活字印刷术的发明D.天文历法已趋完善 2.柳宗元认为，天地与瓜果、草木等自然物质一样，是没有赏功罚祸之目的意志的；向天呼 号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法。由此可知，他( A.主张无神论 B.维护封建统治 C.提倡“致良知 D.文学成就斐然 3.下图所示为唐代狩猎纹高足银杯，其造型仿罗马酒杯，杯身装饰是中国传统绘画风格。 该文物体现了唐朝 A.教育事业发展 B.科学技术领先世界 C.文化兼收并蓄 D.坊市制度逐渐松弛 4.〔北京市〕中国古代从事书籍抄写工作的人叫作“佣书人”。抄书业产生于两汉时期，繁荣 于隋唐，衰落于宋元。导致该职业衰落的主要原因是 ( 期末复习 A.印刷技术的发展B.书法艺术的进步C.商品经济的发展D.科举制度的没落 5.〔东莞市〕为了编修历法，元朝郭守敬创制和改进了多种天文仪器仪表，还在全国各地设 2 立27个观测站，开展了大规模的“四海测验”活动，并对实测结果进行精密计算和综合研 步 究。这体现了郭守敬 ( ) 攻 A.注重国计民生 B.具备科学实证精神C.总结传统经验 D.借鉴国外先进成果 项 6.〔朝霞原创〕13世纪初，朱熹的思想开始传入朝鲜半岛和日本，在朝鲜半岛成为其“开化思 想”兴起的先导意识，在日本推动了当地讲究实用和提倡实证科学良好风气的形成。这 表明朱熹的思想 ( A.历史影响深远 B.成为统治思想 C.强调封建礼教 D.改革社会风气 7.设题新角度学史方法了史料记载，《资治通鉴》书名是宋神宗所赐，意为“鉴于往事，有资于 治道”。据此可知，《资治通鉴》的价值在于 ( A.详细记载北宋前期的历史 B.是中国最早的编年体史书 C.详细记录帝王将相的活动 D.提供历史经验以警示后人 8.徐光启在《农政全书》卷二十七的《树艺》中，记有从海外传来的甘薯及其种植方法，书中 还收有《泰西水法》。这说明徐光启 ( A.对农业科学研究有极大的兴趣 B.重视外来农业生产与科技知识 C.对翻译西学事业作出巨大贡献 D.总结古代劳动人民生产经验 30 河南专版历史 七年级下册 人教 9.真实情境某校要举办中国古代科技成就展，以下素材可以补充在空白处的是( 蔡伦改进 祖冲之创制 孙思邈编写 造纸术 《大明历》 《千金方》 A.朱熹编撰《四书章句集注》 B.关汉卿创作《窦娥冤》 C.李时珍编写《本草纲目》 D.吴承恩创作《西游记》 10.〔朝霞原创〕明长城以城墙为主体，城台可多面攻击来敌，关城是重要的驻兵、防御据点和 关卡，烽火台可传递敌情。这体现了明长城的 () A.军事防御功能 B.精神文化内涵 C.文化交流作用 D.建筑艺术价值 11.〔深圳市〕明清时期皇城坐落在北京城中轴线的中央，众多中央衙署分列在中轴线的两 侧。这种布局凸显了明清时期 ( ) A.封建统治衰弱B.建筑水平高超 C.专制皇权加强 D.城市功能单一 12.黄宗羲认为“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”。他提出以“天下之法”取 代皇帝的“一家之法”。这表明黄宗羲 ( A.提倡经世致用B.批判盲从权威 C.注重个人修养 D.反对君主专制 13.选材新风向示意图了下图所示京剧的形成过程表明 A.北京的戏剧创作水平全国领先 B.专制统治抑制了文化的多元性 秦腔 京调 创造 博采众长 C.地域特色文化不适应时代需求 徽调 皮黄戏 京剧 改进 北京特色 D.京剧吸收了多种地方戏的精华 二、非选择题(2小题，共12分)》 14.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 期末复习第 文学形式 代表人物及作品 特点 2步 唐诗 杜甫《忆昔》 句式工整，基本由世家大族和少数平民文人掌握 攻专 辛弃疾《永遇乐·京口北 宋词 句式灵活，具有歌唱性，用于民间娱乐，受众群体增加 固亭怀古》 元曲 关汉卿《窦娥冤》 题材广泛，可雅可俗，供舞台演出，广大群众乐于欣赏 明清小说 吴承恩《西游记》 被平民接受并广为流传 材料二明代时期，小说、戏曲等文学艺术作品逐渐适应了百姓生活文化娱乐的需 要。明代中期以后，长篇小说的创作进入高潮时期。这一时期小说的种类呈现多样化， 有讲史小说、神魔小说、世情小说、公案小说等。明清小说中反映的社会百态，有的是对 明清两代当时社会的真实写照，有的则是对历史故事和现有社会的升华，具有鲜明的时 代印记。最明显的是曹雪芹的《红楼梦》，该书对中国封建社会的文化、制度进行了批 判，反映了当时人们追求民主社会的愿望。除此之外，明清小说中也描写了一些自由快 乐的生活景象，表现的是一种乐观向上的生活心态。 摘编自韩亮《浅析明清小说及其在中国文化历史上的重要地位》 河南专版历史七年级下册人教 31 (1)据材料一，概括古代文学的发展趋势。结合所学知识，分析我国古典文学取得璀璨 成就的原因。(3分) (2)据材料一、二并结合所学知识，指出古代文学在社会发展中所起的作用。(2分) 15.〔郑州市改编〕（7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 春 盛杂 东巍南 。 两北隋唐无北南元明 晋朝 代宋宋 清 2000 。总和 ··理论 ·实验 尔 1500 0o技术 1000 500 期末复习第2步 前500公元元年 500 1000 1500 1900年份 春秋时期至清代科学技术水平净增长曲线图 材料二我国古代从天文学、数学、农学、医学、化学到水利交通、土木建筑、船舶制 造、陶瓷制作等许多领域，都曾居于世界领先地位。在科技发展过程中，虽然存在着对 攻专项 外科技交流，但我国的科技体系却是独立形成的。中国古代科学技术比较注重解决社 会生活中的实际问题，例如造纸、印刷、农学等与日常生活密切相关的技术。 一摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》 (1)据材料一，指出我国古代科技在哪一历史时期达到最高峰。任举一例该时期的科技 成就并说明它在社会发展中的作用。(3分) (2)据材料二，概括中国古代科技的特点。(3分) (3)结合生活实际，谈谈为实现“科技自立自强”，我们中学生应该怎么做。（(1分) 32 河南专版历史七年级下册人教专项4中国古代的对外关系 一、选择题 1.B【解析】分析材料及所学知识可知，日本的和 同开弥是仿唐朝开元通宝而俦的，是唐朝文化影 响到日本的实物证据。故选B。 2.C 3.A 之易混易错 对外关系和民族关系 1.对外关系指的是国家与国家之间的关 系，主要包括和平交流（如玄奘西行）和暴力冲 突（如戚继光抗倭）。 2.民族关系指的是一个国家内部民族与 民族之间的关系。例如：唐代，中央政府与吐 蕃的关系；清代，中央政府与西藏的关系。 4.D【解析】“万国衣冠拜冕旒”描述的是各国使臣 朝拜大唐皇帝的盛况，体现了唐代对外交往繁盛。 故选D。 5.A【解析】分析题干可知，本题要求选出从地图 中可以直接获取的信息。分析两幅地图可知，宋 朝海路形成了多条航线，远至波斯湾及东非海岸； 元朝海陆交通的范围进一步扩大。由此可直接获 取的信息是宋元时期交通路线覆盖区域广泛。故 选A。 6.C7.B8.B9.D10.B 11.C【解析】据“戚继光、雅克萨之战形势图”可知， 材料中的专题与反抗外来侵略有关。“《郑成功接 受荷兰殖民者投降图》”与郑成功收复台湾相关， 体现了反抗外来侵略。故选C。A项“唐蕃会盟 碑”反映的是唐朝和吐蕃友好交往，D项“清朝 《平定准噶尔图卷》（局部）”反映的是清朝以武力 平定新疆地区少数民族叛乱，它们都反映的是民 族关系；B项“张择端《清明上河图》（局部）”反映 的是北宋都城东京繁荣的景象。由此可知，A、 B、D三项都与反抗外来侵略无关，故排除。 12.A 二、非选择题 13.（1)管理检查船只；收购专卖品；管理外商。 (3分，每点1分) (2)变化：明朝撤销了市舶司，开始实行海禁；清 朝时期对外贸易受到严格的限制，实行闭关政 策。(2分，答出其中任意一点即可) 后果：当时的中国逐渐落后于世界潮流。(1分) (3)[示例]坚持对外开放；加强交流合作；等等。 (1分，答出其中任意一点即可) 14.(6分)[示例] 对外交往促进社会发展和进步 唐朝时期，鉴真东渡日本，传播了佛教和中 国先进文化，对中日文化交流作出了卓越贡献， 河南专版历史 促进了日本的发展。玄类西行前往天竺取经，携 带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中 国佛教的发展作出重大贡献。综上可知，对外交 往促进社会发展和进步。 专项5中国古代的科学技术与思想文化 一、选择题 1.B2.A 3.C【解析】材料中的唐朝银杯兼具罗马酒杯的造 型和中国传统绘画风格，体现了唐朝吸收外来文 化，并将外来文化与本土文化进行融合，可见唐朝 文化兼收并蓄。故选C。 4.A 5.B【解析】分析材料可知，元朝郭守敬在编修历法 的过程中，改进仪器仪表，设立观测站，进行测量 和计算。这表明郭守敬为了历法的科学、准确，进 行了大量科学的测量和计算，具有科学实证精神。 故选B。 6.A【解析】分析材料并结合所学知识可知，朱熹 的思想传入朝鲜半岛和日本后，推动了朝鲜半岛 的思想解放，推动了日本良好风气的形成。由此 可知，朱熹的思想对朝鲜半岛和日本的社会发展 都产生了重要影响。故选A。 7.D 8.B【解析】分析材料可知，徐光启将海外的作物 及其种植方法（农业生产知识）、水利技术（科技知 识)收录在自己的著作中，表明他重视外来农业生 产与科技知识。故选B。 9.C10.A11.C 12.D 易混易错 唐朝至清朝前期的思想家（部分） 强烈抨击佛教，主张复兴 韩愈 儒学 唐朝 唐朝无神论和朴素唯物主 柳宗元 义思想的杰出代表；认为 只要人们掌握了客观规 律，人力足以支配自然 认为理是天下万物都要 遵循的普遍原则；将天理 程颢、 与传统的伦理道德联系 程颐 起来，要求人们为人行事 必须遵循天理 宋朝 理学的集大成者。他强调 朱熹 存天理、灭人欲，要求人们 遵从传统的伦理道德和社 会秩序 年级下册人教 认为心是万物的主宰，提 王守仁 倡“心即理”“知行合一”和 “致良知” 黄宗羲 激烈反对君主专制制度，批 判“君为臣纲”的封建教条 明清 把“亡国”与“亡天下”作区 顾炎武 分，认为“保天下者，匹夫 之贱与有责焉耳矣” 朴素唯物主义思想家，认 王夫之 为社会是发展的、进化的 不能泥古不化、厚古薄今 13.D 二、非选择题 14.（1)发展趋势：世俗化；平民化。(1分，答出其中任 意一点即可)原因：中华文明历史悠久，具有连 续性；商品经济的发展；市民阶层文化生活的需 要；中国古代人才辈出，成就斐然；等等。 (2分，答出其中任意两点即可) (2)适应人们文化娱乐的需要；具有鲜明的时代 印记；表现了人们乐观向上的生活心态；等等。 (2分，答出其中任意两点即可) 15.(1)历史时期：北宋。(1分) [示例一]举例：北宋时毕昇发明活字印刷术。 说明：促进了文化的传播，对人类文明的发展产 生重要影响。 [示例二]举例：宋代制成指南针。说明：对世界 经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用，同 时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行 提供了重要条件。 (2分，举例1分，说明1分) (2)涉及领域广；领先世界；具有独创性；具有实 用性。(3分，答出其中任意三点即可) (3)[示例]努力学习科学文化知识；积极参与科技 小发明、小制作活动，在实践中锻炼创新思维：阅 读科普书籍、观看科技类纪录片，了解我国古今 科技成就；等等。(1分，答出其中任意一点即可) 期末复习第3步·练真题 试卷1郑州市中原区 第一部分选择题 三快速对答案 15 ADBBC 6~10 DAACD 11~15 CCBDD 16-20 ABACD 21~25 CBBCB MⅢ难题易错题精解精析Mmmm 1.A【解析】题干中的“王朝”结束了自东晋十六国 以来的分裂割据局面，是一个统一的中央集权国 河南专版历史 家。结合所学知识可知，东晋十六国以后，我国进 入南北朝时期，589年，隋军灭掉陈朝，统一全国， 结束了长期分裂局面。故选A。 三易混易错 东晋十六国一隋朝政权更替示意图 东魏→北齐 十六国北魏 →西魏→北周隋 (北朝) [东晋☐宋齐梁陈 一（南朝）一 2.D【解析】材料中的“随才升擢”直接体现出科举 制的选拔标准是才能，而非出身或门第。故选D, 排除B、C。材料没有体现儒学的相关内容，排除A。 6.D【解析】材料中“唐蕃会盟碑”是唐朝和吐蕃友 好交往的见证；“渤海上京龙泉府城遗址出土的牡 丹纹方砖”反映的是靺鞨与中原文化的交融；“千寻 塔”属典型的唐朝建筑风格，见证的是唐朝与南诏 的友好往来。因此这些文物可用于研究唐朝时期的 民族交往。故选D。 7.A【解析】据“丝路华章”并结合所学知识可知， 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中 国同其他国家和地区的贸易与文化交流。出土于 宁夏的波斯盛酒器皿反映了唐朝与波斯之间的文 化交流，符合题意。故选A。 8.A【解析】据“集唐代以前诊治经验之大成”可 知，《千金方》继承了中医传统的诊治经验；“用药 灵活”“被誉为‘中国最早的临床百科全书’”反映出 《千金方》在继承前人成果的基础上又有发展，在 临床方面具有开创性。由此可知，继承创新符合 题意。故选A。 12.C【解析】课本知识链接：1141年，宋金达成和议。 后来，南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 据材料中的“南宋诗人林升”“暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州”并结合所学知识可知，材料中 南宋诗人刻画出南宋统治阶级纵情声色、苟且偷 安的精神状态，通过“杭州”与“汴州”的对照，直 斥南宋忘了北宋的灭亡，把杭州当作故都汴州。 其反映的时代背景是南宋和金的对峙。故选C。 16.A【解析】结合所学知识可知，《资治通鉴》记述 了从战国到五代共1300多年的历史。 安史之乱陈桥兵变、王安石变法、靖康之变 战国唐朝五代 宋代 《资治通鉴》 据上图可知，安史之乱发生于唐朝，可能在《资治 通鉴》中查阅到。故选A。B、C、D三项超出《资 治通鉴》的记载范围，不可能查阅到，故排除。 19.C【解析】据“明史”“改革”“丁粮…皆计亩征 银”并结合所学知识可知，万历初年，内阁首辅张 年级下册人救 4