精品解析：甘肃省兰州市永登县2024-2025学年统编版一年级下学期语文学情评估卷

2024—2025学年度第二学期学情评估 一年级语文 一、用“——”画出加点字的正确读音。 1. 用“——”画出加点字的正确读音。 思念（sī shī） 野牛（yě yiě） 宽松（kūan kuān） 闪亮（liàng làng） 篮球 （lán nán） 冰霜（shuāng suāng） 拨水（bō pō） 闷热（mèn mēn） 熊猫（xióng xóng） 【答案】sī yě kuān liàng lán shuāng bō mēn xióng 【解析】 【详解】注意区分多音字“闷”的读音，同时注意“野”“篮”“拨”“熊”的读音易读错。 二、读语段，看拼音，写字词 2. 读语段，看拼音，写字词 我们要做讲的人。到医院病人，要轻声语。坐公时，要排队等候。出游时，不在坪上玩耍。如果所有人能注意自己的为，我们的生活将变得更加。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“明、细、都、行、美”的正确写法。 三、汉字识记。照样子，写出含有下面偏旁的字 3. 汉字识记。照样子，写出含有下面偏旁的字 我发现：第一组汉字的意思大都与_______________有关。 【答案】晚 时 晨 远 过 近 时间 【解析】 【详解】第一组日字旁的字有： 晴、明、星等。 第二组走之旁的字有：边、送、道等。 “日”在汉字中通常与“时间”有关。结合这些字的字义，“早”是早晨，“晨”是早晨，“时”是时间，“晚”是晚上。因此，这些字的意思大都与“时间”有关。 四、选一选，填一填 4. 选一选，填一填 （1）【青 清】近处有（ ）泉，远处有（ ）山。 （2）【再 在】昨天，小优（ ）公园里（ ）次遇到了邻居家的哥哥。 （3）【夕 西】（ ）阳（ ）下，劳累了一天的人们都赶着回家。 【答案】 ①. 清 ②. 青 ③. 在 ④. 再 ⑤. 夕 ⑥. 西 【解析】 【详解】（1）“清”和水有关，所以是清泉；“青”与颜色有关，所以是青山。 （2）“在”用来表示地点/位置，所以是“在公园里”；“再”表示重复、又一次，所以是再次。 （3）“夕”与傍晚有关，所以是夕阳；“西”与方向有关，太阳往西边落下，所以是西下。 五、短语搭配。读一读，连一连。 5. 短语搭配。读一读，连一连。 踢 排球 打 毽子 搭 音乐 听 积木 【答案】 【解析】 【详解】题干分为两列，第一列是动词，第二列是名词。我们需要根据动词和名词的正确搭配关系，将对应的词语连接起来即可。 6. 短语搭配。读一读，连一连。 洁白的 树木 高大的 天空 香甜的 雪莲 阴沉沉的 水果 【答案】 【解析】 【详解】第一列是形容词（用来描述事物的特征、状态），第二列是名词（表示具体的事物）。根据形容词和名词的修饰关系，一一对应即可。 六、根据要求圈一圈。 7. 根据要求圈一圈。 （1）读轻声的字：爷爷 招呼 头发 粽子 （2）表示动作的字：拔河 跑步 唱歌 踢足球 （3）名字中的姓氏：刘洋 袁隆平 诸葛亮 司马相如 【答案】 【解析】 【详解】（1）“爷爷”：第二个“爷”字读轻声。 “招呼”：其中的“呼”字读轻声。 “头发”：其中的“发”字读轻声。 “粽子”：其中的“子”字读轻声。 需要圈出的字分别是：爷爷（第二个爷）、呼、发、子。 （2）“拔河”：表示动作的是“拔”。 “跑步”：表示动作的是“跑”。 “唱歌”：表示动作的是“唱”。 “踢足球”：表示动作的是“踢”。 需要圈出的字分别是：拔、跑、唱、踢。 （3）“刘洋”：“刘”是姓氏。 “袁隆平”：“袁”是姓氏。 “诸葛亮”：“诸葛”是复姓。 “司马相如”：“司马”是复姓。 需要圈出的字分别是：刘、袁、诸葛、司马。 七、照样子，把下面的句子补充完整。 8. 满山的枫叶火红火红的。 田里的棉花_______________________________________。 【答案】雪白雪白的 【解析】 【详解】例句用ABAB式颜色叠词描摹事物色彩，仿写沿用同款叠词格式，贴合棉花外观特征。 示例：田里的棉花洁白洁白的。 9. 雨滴就像美丽的小水晶。 ____________________________就像______________________________。 【答案】 ①. 云朵 ②. 软软的棉花糖 【解析】 【详解】例句“雨滴就像美丽的小水晶”用了比喻的修辞，把“雨滴”比作“美丽的小水晶”。仿写时，需要先确定一个本体，再找到和它有相似特点的喻体，用“就像”连接起来即可。 示例：月亮就像弯弯的小船。 10. 要是明天天气晴朗，我们就去公园放风筝。 要是_______________，__________就____________________________。 【答案】 ①. 作业写完了 ②. 我 ③. 去游乐场玩 【解析】 【详解】“要是……就……”是表示假设关系的关联词，仿照例句，前半部分写出假设的情况，后半部分写出对应情况带来的结果，答案不是唯一。 示例：要是明天不下雨，我们就去操场举办运动会。 八、按所学知识填空。 11. 背一背，填一填。 （1）一日___________________，___________________事荒芜。 （2）举头望___________________，低头___________________。 （3）不知则___________________，不能则___________________。 （4）平生不敢轻___________________，一叫___________________。 【答案】 ①. 无书 ②. 百 ③. 明月 ④. 思故乡 ⑤. 问 ⑥. 学 ⑦. 言语 ⑧. 千门万户开 【解析】 【详解】（1）书写时注意“书”“百”的正确写法。 （2）书写时注意“明”“故”的正确写法。 （3）书写时注意“问”“学”的正确写法。 （4）书写时注意“语”“户”的正确写法。 12. 想一想，选一选。（填序号） （1）爷爷常常感叹：“我们现在的生活越来越好了，真是‘（ ）’啊！” ①竹篮打水——一场空 ②芝麻开花——节节高 ③十五个吊桶打水——七上八下 （2）通过本学期的学习，我明白了很多道理。《小猴子下山》一课告诉我（ ）；《一分钟》一课启示我（ ）；《咕咚》一课让我懂得了（ ）。 ①要学会管理时间 ②做事情要目标明确，始终如一 ③遇到事情要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目跟从 【答案】 ①. ② ②. ② ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】（1）“竹篮子打水—— 一场空”意思是用竹篮打水会从竹篮的缝隙中流走，最终什么也没得到。常用来比喻白费力，没有收获，努力却得不到回报，到头来空欢喜。 “芝麻开花——节节高”的意思是芝麻总是从下往上开花，一节比一节高。形容人的生活或事业等像芝麻开花一样，不断进步，越来越好； “十五个吊桶——七上八下。”意思是心里慌乱不安，就像有十五个吊桶在打水，七个再往上，八个再往上。形容人处于一种忐忑、焦虑、纠结的情绪状态。 题干说现在的生活越来越好了，故对应②。 （2）结合课文内容理解：《小猴子下山》中小猴子见一个爱一个，最后空手而归，告诉我们做事情要目标明确，始终如一，对应②；《一分钟》中元元因多睡一分钟，导致迟到耽误了学习，告诉我们要学会管理时间、珍惜时间，对应①；《咕咚》中小动物没弄清真相就盲目跟随逃跑，告诉我们遇到事情要动脑筋弄清真相，不要盲目跟从，对应③。 九、阅读乐园。 阅读乐园。 树医生 一棵老树生病了，有些叶子黄了。 一个医生飞来，发现树皮下有害虫。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，啄了一个洞。然后伸出带钩子的舌头，把害虫一个个串在舌头上，用唾沫把剩下的小虫和虫卵都带出来。他吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出了新叶子。 这个医生就是啄木鸟。 13. 短文共有________________个自然段，第二自然段有____________________句话。 14. 树医生是谁？请在文中用“__________”画出来。 15. 老树生病是因为 （ ） ①叶子黄了 ②树医生啄的 ③生虫子了 16. 树医生捕捉害虫的顺序是怎么样的？请按顺序选择填空。（填序号） ①用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，啄了一个洞 ②用唾沫把剩下的小虫和虫卵都带出来 ③伸出带钩子的舌头，把害虫串在舌头上 ④发现树皮下有害虫 17. 下列动物中，也是医生的是（ ） ①青蛙 ②七星瓢虫 ③蚜虫 ④小鱼 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】13. ①. 4##四 ②. 4##四 14. 这个医生就是啄木鸟。 15. ③ 16. ④ ① ③ ② 17. A 【解析】 【导语】此文篇幅短小浅显，以童趣叙事展开内容。先描写老树染病的状态，再细致刻画啄木鸟探查、除虫的动作过程，画面感十足。行文脉络清晰，层层递进，结尾点明主角身份。语言质朴通俗，贴合孩童阅读认知，既生动展现啄木鸟的捕食习性，也暗含益鸟守护树木的自然知识，兼具趣味性与科普价值。 【13题详解】 依照每段开头空两格的规则划分段落，全文出现四次换行分段，可知总计4个自然段；再以句号、感叹号等句末标点为依据拆分语句，查看第二自然段文字，数出句末标点共四处，代表包含4句话。 【14题详解】 结合文末最后一个自然段句子“这个医生就是啄木鸟”，能够明确树医生的身份，画出该句即可。 【15题详解】 结合第2自然段首句“发现树皮下有害虫”，能看出老树生病根源是滋生虫子，叶子发黄是生病表现，并非致病原因，故而选③。 【16题详解】 结合第2自然段 “一个医生飞来，发现树皮下有害虫。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，啄了一个洞。然后伸出带钩子的舌头，把害虫一个个串在舌头上，用唾沫把剩下的小虫和虫卵都带出来”，可知捕捉顺序为：先发现害虫，再敲找位置啄洞，接着用舌头串害虫，最后用唾沫带出虫卵，即④①③②。 【17题详解】 ①青蛙捕食农田害虫，是“庄稼医生”。 ②七星瓢虫捕食蚜虫等害虫，是“植物医生”。 ③蚜虫是啃食植物的害虫，不是医生。 ④部分小鱼（如清洁鱼）会清理其他鱼类体表寄生虫，是“鱼类医生”。 因此属于医生的是①②④。 十、写话欢乐谷 18. 亮亮在小区玩耍时看到一面墙，他是怎么做的？后来发生了什么事情？观察图片，把你看到的、想到的写下来。可以用上下面的词语。（不会写的字可以用拼音代替） 墙壁 画画 姐姐 劝告 知错就改 【答案】例文： 一天，亮亮在小区玩耍时，一时兴起在洁白的墙壁上画画。路过的姐姐看见了，连忙走过去，指着墙上的画严肃地劝告他：“这是公共墙壁，不能乱涂乱画，会破坏小区的环境哦！”亮亮听了姐姐的话，意识到自己的错误，赶紧擦掉了墙上的画，大家都夸他是个知错就改的好孩子。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作(女孩指着墙上的画、男孩在墙上画画)、表情(女孩很生气)以及场景(女孩在劝阻男孩)，再结合题目所给信息，可以判断出是亮亮在小区玩耍时在墙上画画，一个女孩过来劝阻他。最后用一段通顺连贯的话语表述出来，同时用上题目给出的词语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期学情评估 一年级语文 一、用“——”画出加点字的正确读音。 1. 用“——”画出加点字的正确读音。 思念（sī shī） 野牛（yě yiě） 宽松（kūan kuān） 闪亮（liàng làng） 篮球 （lán nán） 冰霜（shuāng suāng） 拨水（bō pō） 闷热（mèn mēn） 熊猫（xióng xóng） 二、读语段，看拼音，写字词 2. 读语段，看拼音，写字词 我们要做讲的人。到医院病人，要轻声语。坐公时，要排队等候。出游时，不在坪上玩耍。如果所有人能注意自己的为，我们的生活将变得更加。 三、汉字识记。照样子，写出含有下面偏旁的字 3. 汉字识记。照样子，写出含有下面偏旁的字 我发现：第一组汉字的意思大都与_______________有关。 四、选一选，填一填 4. 选一选，填一填 （1）【青 清】近处有（ ）泉，远处有（ ）山。 （2）【再 在】昨天，小优（ ）公园里（ ）次遇到了邻居家的哥哥。 （3）【夕 西】（ ）阳（ ）下，劳累了一天的人们都赶着回家。 五、短语搭配。读一读，连一连。 5. 短语搭配。读一读，连一连。 踢 排球 打 毽子 搭 音乐 听 积木 6. 短语搭配。读一读，连一连。 洁白的 树木 高大的 天空 香甜的 雪莲 阴沉沉的 水果 六、根据要求圈一圈。 7. 根据要求圈一圈。 （1）读轻声的字：爷爷 招呼 头发 粽子 （2）表示动作的字：拔河 跑步 唱歌 踢足球 （3）名字中的姓氏：刘洋 袁隆平 诸葛亮 司马相如 七、照样子，把下面的句子补充完整。 8. 满山的枫叶火红火红的。 田里的棉花_______________________________________。 9. 雨滴就像美丽的小水晶。 ____________________________就像______________________________。 10. 要是明天天气晴朗，我们就去公园放风筝。 要是_______________，__________就____________________________。 八、按所学知识填空。 11. 背一背，填一填。 （1）一日___________________，___________________事荒芜。 （2）举头望___________________，低头___________________。 （3）不知则___________________，不能则___________________。 （4）平生不敢轻___________________，一叫___________________。 12. 想一想，选一选。（填序号） （1）爷爷常常感叹：“我们现在的生活越来越好了，真是‘（ ）’啊！” ①竹篮打水——一场空 ②芝麻开花——节节高 ③十五个吊桶打水——七上八下 （2）通过本学期的学习，我明白了很多道理。《小猴子下山》一课告诉我（ ）；《一分钟》一课启示我（ ）；《咕咚》一课让我懂得了（ ）。 ①要学会管理时间 ②做事情要目标明确，始终如一 ③遇到事情要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目跟从 九、阅读乐园。 阅读乐园。 树医生 一棵老树生病了，有些叶子黄了。 一个医生飞来，发现树皮下有害虫。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，啄了一个洞。然后伸出带钩子的舌头，把害虫一个个串在舌头上，用唾沫把剩下的小虫和虫卵都带出来。他吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出了新叶子。 这个医生就是啄木鸟。 13. 短文共有________________个自然段，第二自然段有____________________句话。 14. 树医生是谁？请在文中用“__________”画出来。 15. 老树生病是因为 （ ） ①叶子黄了 ②树医生啄的 ③生虫子了 16. 树医生捕捉害虫的顺序是怎么样的？请按顺序选择填空。（填序号） ①用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，啄了一个洞 ②用唾沫把剩下的小虫和虫卵都带出来 ③伸出带钩子的舌头，把害虫串在舌头上 ④发现树皮下有害虫 17. 下列动物中，也是医生的是（ ） ①青蛙 ②七星瓢虫 ③蚜虫 ④小鱼 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 十、写话欢乐谷 18. 亮亮在小区玩耍时看到一面墙，他是怎么做的？后来发生了什么事情？观察图片，把你看到的、想到的写下来。可以用上下面的词语。（不会写的字可以用拼音代替） 墙壁 画画 姐姐 劝告 知错就改 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $