12.1 杠杆 第2课时 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦杠杆分类、平衡条件应用及动态分析，通过“观察与思考”环节以羊角锤等实例导入，衔接杠杆概念和五要素，构建从概念理解到分类应用的学习支架。 其特色在于结合科学思维与科学探究，通过实例分析（如指甲刀、皮划艇）和动态问题培养科学推理，用表格小结清晰对比三类杠杆特点及实例，练习题层层递进，助力学生深化物理观念，教师可高效开展教学。

1．杠杆的概念理解 例题1 如图所示，小宇将油桶推上台阶，你认为油桶是不是杠杆？理由是什么？ 能画出杠杆的五要素吗？ 第十二章 简单机械 第1节 杠杆(第二课时) 1.生活中的杠杆分类 2.杠杆的平衡条件的应用 3.杠杆的动态分析及杠杆作图 学习目标 观察与思考 使用这三种杠杆的目的相同吗？如何分类？ 羊角锤 托盘天平 钓鱼竿 由 F1l1=F2l2 ∵l1 ＞l2 ∴F1＜ F2 动力臂大于阻力臂，动力小于阻力 省力杠杆 如何实现省力的呢？ 省力杠杆的特点： 省力，费距离。 由 F1l1=F2l2 ∵l1 ＜ l2 ∴F1 ＞ F2 动力臂小于阻力臂，动力大于阻力 费力杠杆 什么会费力呢？ 费力杠杆的特点： 费力，省距离。 动力臂等于阻力臂，动力等于阻力 等臂杠杆 由 F1l1=F2l2 ∵l1 = l2 ∴F1 = F2 不费力也不省力的依据是？ 杠杆的分类 特点概念 实 例 小结 4、用镊子夹砝码 5、用筷子夹东西 不费力也不省距离，l动等于l阻 6、天平 7、跷跷板 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 方法： 判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小 省力杠杆 费力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 费力杠杆 下列杠杆分别属于那种杠杆？ 下列杠杆分别属于那种杠杆？ 例题：如图所示，将杠杆由水平位置转动到虚线位置，若力F始终与杠杆垂直，则F的大小（ ） A、变大 B、不变 C、变小 O 二、杠杆的动态分析 解题思路： （1）明确杠杆“五要素” （2）确定不变量 （3）抓住变化量 （4）依据F1× L1 ＝F2 × L2 解题 【练习】如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 G O A F 【变式】如图所示，用一个可以绕O点转动的轻质硬杆提升重物，若在提升重物的过程中动力F 始终沿水平方向，则在如图所示的(缓慢转动)过程中，动力F （　 ） A．由大变小 B．由小变大 C．先变大后变小 D．保持不变 F F G G O 杠杆动态平衡：找到不变量和变化量 Ｂ 第3题图 例题： 如图所示，杠杆在水平位置保持平衡，若将 两侧钩码各向远离支点的方向移动一格，则 杠杆( ) B A.左端下降 B.右端下降 C.仍保持平衡 D.无法确定 总结：分别计算F 1l 1 与F 2l 2，哪边大，哪边就下降。 二、杠杆偏转问题 目录导航 13 二、杠杆偏转问题 1.已知AO＞BO，Fl、F2的大小及方向都不变，如将它们的作用点同时向支点O移动相同的距离，则杠杆将（ ） A．A端下沉 B．B端下沉 C．仍平衡 D．无法判断 极限思想 特殊值法 A 2.已知AO＞BO，如果保持两个力的力臂不变，两个力F1，F2同时减少相同的力，则杠杆将（ ） A．A端下沉 B．B端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断 B 第1题图 1.如图，若杠杆的 点分别作用不同方向的三个力 、、 ，都能使杠杆静止在图中的位置上， 则、、 这三个力中( ) B A.最小 B. 最小 C. 最小 D.三个力一样大 四、最小力 总结：由 F 1l 1 =F 2l 2得力臂最长，力最小 目录导航 16 在A点施加一个最小的力，使杠杆在此位置平衡 A B O G F1 方法：找到支点，连结支点与杆上该点，过该点作连线的垂线。 F1 O l1 ∟ 从左侧掀起起桌子，画出作用在桌子上的最小动力 1. 杠杆的概念：一根硬棒，在力的作用下如 果能绕 着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 2. 杠杆的五要素： （1）支点：杠杆绕着转动的点。（用“O”表示） （2）动力：使杠杆转动的力。（用“F1”表示） （3）阻力：阻碍杠杆转动的力。（用“F2”表示） （4）动力臂：从支点到动力作用线的距离。 （用“L1”表示） （5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。 （用“L2”表示） 小结 3. 杠杆的平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1L1＝ F2L2 知识点 杠杆的分类 例1　图1是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，杠杆ABC的动力臂________(选填“大于”“小于”或“等于”)阻力臂，是________杠杆；杠杆OED是________(以上两空均选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；大拇指________(选填“靠近”或“远离”)A点向下压时更省力。 图1 大于 省力 费力 靠近 知识点 杠杆的应用 例2　皮划艇是我国奥运优势项目之一。如图4所示，运动员一手撑住桨柄的末端(支点)，另一手用力划桨。下列说法正确的是 (　　) A．将两只手靠近，既能省力又能省距离 B．将两只手远离，既不省力又费距离 C．为了使每次划桨前进更远，可适当增 加两只手的距离 D．为了使每次划桨更省力，可适当增加两只手的距离 图4 D D 随堂训练 1．各式各样的剪刀都是一对对杠杆，下列剪刀，最省力的是（　　） A B C D 2．如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下增施一始终垂直于木棒的拉力F，让木棒匀速转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（　　） A．动力臂逐渐变大 B．阻力臂逐渐变小 C．动力F保持不变 D．动力F逐渐增大 D 3．如图，在B点施加一个最小力F1，使杠杆在此位置平衡，请画出最小力F1的示意图，并标出阻力臂L2。 F1 F2 L1 L2 4．小明用轻质木杆自制了“脚踏式杠杆”，借助杠杆按动宿舍楼大门的开门按钮，如图所示，已知OB＝60cm、AB＝80cm、OC＝15cm，当小明在C点用脚给杠杆施加20N的压力F1时，按钮触发、大门打开，求此时按钮对杠杆施加的水平阻力F2，有多大？ 解：根据杠杆平衡条件得，F1×OC＝F2×OD， 按钮对木杆的压力水平向左，所以OD＝AB， 所以，20N×15cm＝F2×80cm， 解得，F2＝3.75N。 D F1 $