精品解析:浙江温州市平阳县万全综合高级中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题
2026-05-28
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 温州市 |
| 地区(区县) | 平阳县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.76 MB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58092116.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
万全综合高中2025学年第二学期期中考测试卷
高二历史
选择题部分(46分)
一、选择题Ⅰ(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)
1. 下图为新石器时代晚期山西某古城遗址的示意图。据此可知,该遗址( )
A. 氏族成员的地位相对平等 B. 可能具备了国家的初始形态
C. 权贵阶层垄断手工业生产 D. 营建形制维护封建统治秩序
2. 中国古代曾有过这样的言论:“贫贱者骄人耳,富贵者安敢骄人?国君而骄人,则失其国;大夫而骄人,则失其家……言不用,行不合,则纳履而去耳,安往而不得贫贱哉!”这一言论所体现的思想内涵最接近于下列哪位思想家( )
A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非
3. 下图是著名画家张乐平创作的题为《大旗招展全球》的漫画,于1949年10月3日刊载在《解放日报》。下列选项对漫画解读错误的是( )
A. 白鸽象征中华民族以和平的崭新姿态屹立于世界
B. 站立民众的形象传达了人民当家做主的喜悦心情
C. 大旗表明中国完成了有史以来最深刻的社会变革
D. 下坠人物隐喻中国人民结束“三座大山”的压迫
4. 历史上某古国主要通过从事食盐和黄金买卖的撒哈拉贸易来聚敛财富,由于其国王穆罕默德·杜尔对伊斯兰教的支持提倡,使廷巴克图发展成为当时伊斯兰教世界中享有盛誉的文化中心之一。在著名的桑科尔清真寺及一些学者家中,还教授《古兰经》的注释、法学、逻辑学、修辞学等课程,极像一个大学城。材料中叙述的古国应是( )
A. 阿克苏姆 B. 阿拉伯帝国 C. 津巴布韦 D. 桑海
5. “苏联以外的世界在最初听到这一计划时,把它看作莫斯科的一个狂妄荒诞的计划”,而这个计划却在苏联被一步步地实现。在很短的时期内,“苏联由一个任资本主义国家摆布的软弱的农业国家,变为不受世界资本主义摆布而完全独立的强盛的工业国家”。这一计划的实施( )
A. 改善了国民经济农轻重比例
B. 为卫国战争胜利创造物质条件
C. 造成严重的政治、经济危机
D. 为国民经济注入市场经济
二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
6. 古代高昌地区阿斯塔那墓葬(今新疆吐鲁番)出土了大量汉文文书,内容丰富,且大多有年号。其时代最早在西晋时期,最晚在唐代,前后约500年。下表是代表性文书,对此解读不正确的是( )
类型
代表性文书
契约、籍帐
《严苟仁租葡萄园契》《长行坊马料支出账》《白涧屯纳粮入仓账》
经典写本
《论语郑氏注》《金刚般若经》《金光明经》
官府文书
《庭州米巡职往西州市易公验》《除脱某人租调令》《准买田令》《分配乘马文书》《高昌诸城门上值名籍》
A. 展现该地社会经济发展状况
B. 折射出中原文化在当地的主导地位
C. 体现丝绸之路上的文化交流
D. 印证了西域与中原地区的密切联系
7. 下图为元代至元二十年至天历二年间海运“该运粮”、“运到粮”和“事故粮”历年数量变化趋势图。解读正确的有( )
A. 海运运力和效率连续逐年提高
B. “事故粮”始终稳定得益于宽松的赋税管理
C. 元朝在经济上对南方依赖逐渐增强
D. “运到粮”数量与海运事故数量始终成正比
8. “癸卯学制”中的《初等小学堂章程》规定“儿童自六岁起受蒙学四年,十岁入寻常小学堂修业三年”,并强调“此后居民子弟,凡及岁不入学者,罪其父母”。这一学制( )
A. 体现洋务运动在教育领域的成果
B. 标志着传统六部建制的最终瓦解
C. 标志着中国选官制度进入一个新阶段
D. 对普及初等教育起到了重要作用
9. 如图是中国一著名高校的校徽。其校歌曰:“待驱除仇寇复神京,还燕碣。……同学们,莫忘记失掉的家乡!莫辜负伟大的时代!莫耽误宝贵的辰光!赶紧学习,赶紧准备,抗战,建国,都要我们担当,都要我们担当!”。其校址在( )
A. 昆明 B. 重庆 C. 广州 D. 遵义
10. 朱枫是近期热播的谍战剧《沉默的荣耀》中的女主角,以浙江宁波镇海籍烈士朱枫为原型。1949年冬,她受中共党组织委派赴台湾执行秘密任务,以商人身份为掩护传递关键情报,后因叛徒出卖被捕,于1950年6月10日英勇就义。以下对其所处时代背景的历史解释,正确的是( )
A. 抗日战争进入相持阶段,国共两党摩擦日益加剧
B. 解放战争尚未完全结束,国民党政权企图固守台湾
C. 朝鲜内战爆发,美国第七舰队借机进驻台湾海峡
D. 《告台湾同胞书》发表,两岸关系出现了缓和迹象
11. 1978年9月,邓小平考察东北时强调:“有好多体制问题要重新考虑。总的说来,我们的体制不适应现代化,上层建筑不适应新的要求。”“现在就是要好好向世界先进经验学习,不然老是跟在人家后面爬行。要到发达国家去看看,应当看看人家是怎样搞的。”邓小平的东北讲话( )
A. 促成了农村改革的发端 B. 实现了党的工作重心的转移
C. 打开了对外开放的突破口 D. 表明了改革开放的坚定决心
12. “该城市的运河系统不仅是中世纪以来城市扩张的产物,更是17世纪欧洲商业革命的缩影。通过同心半环状的运河网络,城市将港口与腹地紧密相连,使来自挪威的木材,东南亚的香料、中国的丝绸和瓷器,能够高效地转运至莱茵河与马斯河流域。”该城市位于下图中的( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
13. 有学者指出,在农业社会,对于时间的认知和观念多是“现象授时”和“日出而作,日入而息”;而在工业社会,时间便化身为资本主义的工具,渗透社会生活结构的表里,亦是帝国主义统治权力扩张的一把利刃,伸向地球村每一个角落。该观点旨在说明( )
A. 帝国主义凭借时间观念实现全球控制
B. 农业社会的时间观念有一定的历史局限性
C. 准时准点成为现代世界的运行准则
D. 工业革命重构社会时间观念和全球秩序
14. 《联合国宪章》专门设立“敌国条款”,规定德、意、日等法西斯或军国主义国家的任何一国有再次实施侵略政策的任何步骤,中、法、苏、英、美等联合国创始成员国有权对其直接实施军事行动,无须安理会授权。下列选项对材料解读正确的有( )
①体现了第二次世界大战的性质
②彰显了雅尔塔体系的原则性和灵活性
③是对战后殖民主义的致命打击
④有效遏制了战后德日军国主义的复苏
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. 有学者指出:冷战双方长期处于一种“镜像认知”之中,彼此都将对方的行为视为蓄意、协调且充满敌意的整体战略的一部分,而忽视了对方内部的犹豫、分歧和偶然性,基于这种认知,双方经常误判对方意图,采取过度反应,从而加剧了对抗。材料中的“镜像认知”( )
A. 促成古巴导弹危机的化解 B. 说明冷战根源是观念冲突
C. 催生国际格局多极化趋势 D. 导致双方误解与危机升级
16. 1979年,撒切尔夫人领导的保守党在竞选中批评“工党的‘福利国家’已产生一种“依赖文化······福利的意愿可能被国家的过重负担所摧毁”。然而,其执政后的改革屡遇阻力。有学者评论认为“普通民众对自己的直接物质利益显然有着更为感性的认识,因此他们往往本能地反对一切有可能削减福利的改革”。上述材料旨在说明( )
A. 英国建设福利国家制度的影响弊大于利
B. 福利改革困境缘于财政与民众利益冲突
C. 撒切尔的改革违背了英国民主政治传统
D. 分权制衡体制阻碍了英国福利制度调整
17. 东汉史学家班固对司马迁所著《史记》有如下评述:“亦其涉猎者广博,贯穿经传,驰骋古今,上下数千载间,斯以勤矣。又,其是非颇谬于圣人,论大道而先黄、老而后六经,序游侠则退处士而进奸雄,述货殖则崇势利而羞贱贫,此其所蔽也。”由此可见,班固( )
A. 站在正统儒家立场上来评判司马迁
B. 对《史记》作出了客观公正的评价
C. 充分肯定了《史记》的文学价值
D. 认为《史记》涉猎过广而有损真实
非选择题部分(54分)
三、非选择题(本大题共4小题,其中第18题16分,第19题10分,第20题16分,第21题12分,共54分)
18. 驿传是中国古代的一种官方交通邮传制度。阅读材料,完成下列要求。
材料一 里耶秦简县级公文书处理情况表
文书流转路径
简号
文书送达时间
文书处理时间
处理者
处理天数
洞庭郡—迁陵县
9-23
9-1861
十二月丙申
五月甲申
十二月丁酉
五月乙酉
守丞
守丞
2天
2天
旬阳县—迁陵县
8-63
十月辛卯
十月庚子
守丞
10天
司空—迁陵县
8-135
九月戊寅
九月庚辰
守丞
4天
县尉—迁陵县
8-1563
七月癸卯
七月癸卯
守丞
1天
启陵乡—迁陵县
9-450
二月辛卯
二月辛卯
丞
1天
——摘编自陈伟《里耶秦简牍校释》
材料二 金元两朝仿效前朝的做法,在驿站以外另设急递铺……中统二年,中书省奏准,“各路所设急递铺令宣抚司提调,仍禁约沿途不得夺要文字”。中统三年,中书省规定,“遇有省中发递文字,令急递铺传递,其余文字并不得递送。各路总管府并总管军官文字直中省传递,若不系中省文字亦不得传递。”元世祖至元三十一年,元政府又在大都设置总急递铺提领所,作为其最高行政管理机构。英宗至治三年,元政府又在基层设置邮长,具体管理邮务,邮长由地方僚吏充任……同时又命令地方官员定时检查,“所递文字但有稽违、摩擦、沉匿,铺司铺兵即验事重轻论罪,各路正官一员总之,廉访司察之。”
——摘编自焦杰《唐宋金元急递制度的沿革》
(1)根据材料一,概括秦朝文书处理的特点,并结合所学,概述文书制度在全国推行的条件。
(2)根据材料二,概括元代急递铺的主要职能及变化。综合材料一二,谈一谈对古代驿传制度的认识。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 我公乘高斯车,乃亦命遣通使之臣,及其使者之至急,不绝如缕,实冀变公为之保全而以护惜之,克臻柔远……兔请之来使,观世音恒曰:“去斜毒,停贡物,废八股,毁朔历,复天元,冠满人,扑专制,整军备,则中国必强。”今百凡皆逐渐变矣,独去毒?盖去毒建一解,必废孔、孟,而后穷本极源……外固不如孔、孟,然崇仁、仗义、失信、尚智、守礼,五常之道,未尝悖也,而又济之以勇。……若必究文学有辞生学术,则科学不进古文,古文亦未碍科学……若凡虚古名,仍用土语为文字,则都下引车卖浆之徒,所操之语,按之皆有文法。不类闽广人为无文法之啁啾。……《说文》之学,非俗书也,当参以古籀,证以钟鼎之文,或悉用籀篆可化为白话耶?……盖异国种而授《说文》,可也,以《说文》为家,以白话为主,不可也。……今全国文老以子弟托公,公乃督学,以守常为是。
——1919林纾《致蔡鹤卿书》
结合上述材料与所学知识,辨析林纾致蔡元培的书信中的核心主张。
20. 近代华工从“被动卷入近代化”到“主动参与革命”,完成了从“苦力”到“战士”的身份转型。阅读材料,回答问题。
材料一 近年新旧金山禁止华人不许前往,华人藉以谋生者,只有南洋一途,遂各恐后争先,络绎不绝。西四月一号起至十九号止,由中国出洋取道新嘉坡,以至各埠者计有二万二千七百五十人。而去年四月份不过一万六千八百九十五人,前年同月不过一万七千八百四十人,再上一年亦不过一万四千六百四十二人。似此年多一年,有加无已,不知南洋果有如许事业安置斯人否耳?
——摘自《申报》1893年5月9日第9版
材料二 旅俄华工在俄属远东地区的近代工业发展进程中扮演了关键角色,但也因此被贴上抢占就业机会、威胁远东领土安全的标签……二月革命和十月革命唤醒了数十万饱受压迫的旅俄华工,随着自我权利意识提升及其响应俄国工人运动,旅俄华工逐渐展示出一种全新的革命者形象。……列宁由此更加密切关注中国革命的动态,并制定了“东方战略”。在俄共(布)和共产国际的支持和推动下,部分旅俄华工还将马克思主义思想带回了中国东北和西北地区,直接推动了马克思主义与中国具体革命实践的结合,为探索适合中国国情的革命道路提供了初步经验。
——摘编自耿义锦《十月革命前后旅俄华工形象在俄国的变化》
(1)根据材料一,概括这一时期华工出国发生的变化,并结合所学,分析这一变化发生的国际与国内原因。
(2)根据材料二,指出旅俄华工在俄国形象的变化及其直接推动力。结合所学,概括旅俄华工对中国无产阶级革命的具体贡献。
21. 人类的历史是在特定的空间里展开的。阅读材料,完成下列要求。
材料 (一)空间与经济。空间是有限的,在资本主义发展过程中,资本的积累将通过重新塑造其地理基础而获得更大的空间。当出现空间的障碍,克服这些障碍客观上促进了创新,比如铁路、汽车、电报、电视和近些年的远程通信革命。
(二)空间与政治。资本主义从西欧向全球蔓延,以商品和枪炮征服了世界上很多国家和地区,形成了一些庞大的帝国。为维护其利益和实现其目标,帝国(或国家联合体)提出和采用各种政治、外交和军事战略。社会正义的实现,更多是在为空间而进行斗争,为实现空间的合理占据、分配、使用而斗争。
(三)空间与文化。在早期阶段,文化具有明显的地域性。近代以来呈现出明显的东西方文化互动特征,这种互动可能是友好的,也可能是非常血腥的。在全球化背景下,移民在“此地”和“故土”之间构建自己的文化认同。
——整理自强乃社《历史唯物主义的空间维度》
阅读材料,结合所学,围绕“空间”,选取材料中的某一视角,提炼主题,写一篇历史小论文。(要求:自拟标题,立论正确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
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万全综合高中2025学年第二学期期中考测试卷
高二历史
选择题部分(46分)
一、选择题Ⅰ(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)
1. 下图为新石器时代晚期山西某古城遗址的示意图。据此可知,该遗址( )
A. 氏族成员的地位相对平等 B. 可能具备了国家的初始形态
C. 权贵阶层垄断手工业生产 D. 营建形制维护封建统治秩序
【答案】B
【解析】
【详解】A.图中明确区分了一般民居、下层贵族居住区、王族墓地,已经出现明显的阶级分化,氏族成员地位并不平等,错误。
B.据题干展示的示意图可知,该遗址已经修建了城墙、宫城,出现了明确的阶级分化,还有祭坛、观象台等公共功能设施,说明当时已经出现了公共权力,具备了国家的初始形态,正确。
C.示意图仅标注了手工业作坊区,没有信息能体现权贵阶层垄断手工业生产,错误。
D.新石器时代晚期远未进入封建社会,不存在维护封建统治秩序一说,错误。
故选B项。
2. 中国古代曾有过这样的言论:“贫贱者骄人耳,富贵者安敢骄人?国君而骄人,则失其国;大夫而骄人,则失其家……言不用,行不合,则纳履而去耳,安往而不得贫贱哉!”这一言论所体现的思想内涵最接近于下列哪位思想家( )
A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非
【答案】B
【解析】
【详解】A.孟子的核心主张是仁政、民贵君轻、强调君臣伦理秩序,侧重维护贵族统治阶层的礼法规范,并未提出贫贱者可傲视权贵的主张,错误。
B.墨子主张兼爱、非攻,提出“富不侮贫,贵不敖贱”,反对富贵阶层欺凌贫贱者,肯定贫贱之士的独立人格与尊严,与材料中贫贱者不惧权贵、不合则离去的思想相符合,正确。
C.庄子是战国时期道家代表人物,侧重追求精神逍遥、顺应自然、超脱世俗,材料核心强调贫贱者对权贵的人格坚守,而非超脱避世,与庄子思想内核不符,错误。
D.韩非是战国时期法家代表人物,主张君主集权、等级秩序、严刑峻法,维护君主与贵族的绝对权威,和贫贱者傲视权贵的思想相悖,错误。
故选B项。
3. 下图是著名画家张乐平创作的题为《大旗招展全球》的漫画,于1949年10月3日刊载在《解放日报》。下列选项对漫画解读错误的是( )
A. 白鸽象征中华民族以和平的崭新姿态屹立于世界
B. 站立民众的形象传达了人民当家做主的喜悦心情
C. 大旗表明中国完成了有史以来最深刻的社会变革
D. 下坠人物隐喻中国人民结束“三座大山”的压迫
【答案】C
【解析】
【详解】A.漫画中飞翔的白鸽是国际通用的和平象征,结合1949年新中国成立的历史背景,寓意中华民族以和平、独立的崭新姿态屹立于世界东方,正确。
B.画面中站立欢呼的民众形象,生动传达了新中国成立后,中国人民推翻旧制度、成为国家主人的喜悦心情,正确。
C.1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本胜利,但中国“有史以来最深刻的社会变革”是指1956年三大改造的完成(确立了社会主义制度)。1949年时这一变革尚未完成,时间不符,错误。
D.漫画中下坠的人物代表被推翻的帝国主义、封建主义和官僚资本主义(即“三座大山”),隐喻中国人民从此结束了受压迫、受奴役的命运,正确。
故选C项。
4. 历史上某古国主要通过从事食盐和黄金买卖的撒哈拉贸易来聚敛财富,由于其国王穆罕默德·杜尔对伊斯兰教的支持提倡,使廷巴克图发展成为当时伊斯兰教世界中享有盛誉的文化中心之一。在著名的桑科尔清真寺及一些学者家中,还教授《古兰经》的注释、法学、逻辑学、修辞学等课程,极像一个大学城。材料中叙述的古国应是( )
A. 阿克苏姆 B. 阿拉伯帝国 C. 津巴布韦 D. 桑海
【答案】D
【解析】
【详解】A.主要位于东非地区,依靠红海贸易发展,以象牙、香料贸易为核心,和撒哈拉贸易、廷巴克图没有关联,错误。
B.疆域横跨欧亚非,虽然推崇伊斯兰教,但它的核心贸易路线是地中海、印度洋贸易,并非以撒哈拉食盐和黄金贸易为支柱,且廷巴克图并非其文化中心,不符合描述,错误。
C.南部非洲古国,以黄金贸易闻名,但主要是和印度洋沿岸的国家交易,和撒哈拉贸易、廷巴克图、穆罕默德·杜尔都不相关,错误。
D.15-16世纪称霸西非,控制了撒哈拉沙漠的食盐和黄金贸易,积累了大量财富。国王穆罕默德·杜尔在位时,大力推广伊斯兰教,将廷巴克图打造为伊斯兰文化中心,桑科尔清真寺就是当时的学术圣地,完全符合材料中的所有特征,正确。
故选D项。
5. “苏联以外的世界在最初听到这一计划时,把它看作莫斯科的一个狂妄荒诞的计划”,而这个计划却在苏联被一步步地实现。在很短的时期内,“苏联由一个任资本主义国家摆布的软弱的农业国家,变为不受世界资本主义摆布而完全独立的强盛的工业国家”。这一计划的实施( )
A. 改善了国民经济农轻重比例
B. 为卫国战争胜利创造物质条件
C. 造成严重的政治、经济危机
D. 为国民经济注入市场经济
【答案】B
【解析】
【详解】A.该计划指的是1928—1937年斯大林模式下的五年计划,优先发展重工业,长期忽视农业与轻工业造成农轻重比例严重失衡,并未改善国民经济农轻重比例,错误。
B.苏联通过两个五年计划快速实现工业化,建立起完备的重工业体系,国力大幅提升,为1941—1945年卫国战争的胜利奠定了坚实的物质基础,正确。
C.苏联模式下的经济危机出现在20世纪70年代后期,该计划实施时期苏联经济快速发展,并未造成严重的政治与经济危机,错误。
D.该计划实行高度集中的计划经济体制,排斥市场调节,并未为国民经济注入市场经济,错误。
故选B项。
二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
6. 古代高昌地区阿斯塔那墓葬(今新疆吐鲁番)出土了大量汉文文书,内容丰富,且大多有年号。其时代最早在西晋时期,最晚在唐代,前后约500年。下表是代表性文书,对此解读不正确的是( )
类型
代表性文书
契约、籍帐
《严苟仁租葡萄园契》《长行坊马料支出账》《白涧屯纳粮入仓账》
经典写本
《论语郑氏注》《金刚般若经》《金光明经》
官府文书
《庭州米巡职往西州市易公验》《除脱某人租调令》《准买田令》《分配乘马文书》《高昌诸城门上值名籍》
A. 展现该地社会经济发展状况
B. 折射出中原文化在当地的主导地位
C. 体现丝绸之路上的文化交流
D. 印证了西域与中原地区的密切联系
【答案】B
【解析】
【详解】A.《严苟仁租葡萄园契》《长行坊马料支出账》等契约、籍帐文书,反映了当地土地租赁、财政收支等经济活动,展现该地社会经济发展状况,正确。
B.经典写本包含《论语郑氏注》(儒家)、《金刚般若经》《金光明经》(佛教),官府文书是行政文书,这些文书体现了中原文化影响,但不能得出中原文化在当地占“主导地位”的结论(高昌地区有本地文化与多元宗教文化,“主导”表述绝对),错误。
C.高昌位于丝绸之路要道,出土的汉文文书(含儒家经典、佛经)及经济文书,体现丝绸之路上的文化交流(中原与西域、中原与佛教文化圈的交流),正确。
D.契约、籍帐、经典写本、官府文书多为汉文,且内容与中原制度、文化相关,印证西域与中原地区的密切联系,正确。
故选B项。
7. 下图为元代至元二十年至天历二年间海运“该运粮”、“运到粮”和“事故粮”历年数量变化趋势图。解读正确的有( )
A. 海运运力和效率连续逐年提高
B. “事故粮”始终稳定得益于宽松的赋税管理
C. 元朝在经济上对南方依赖逐渐增强
D. “运到粮”数量与海运事故数量始终成正比
【答案】C
【解析】
【详解】A.从至元二十年到天历二年,海运漕粮整体呈上升趋势,但期间存在多次明显波动,并未连续逐年提高,错误。
B.事故粮数量存在起伏变化,并未始终稳定,且海运事故与海上航行风险相关,和赋税管理无直接关联,错误。
C.元代政治中心位于北方,海运漕粮主要从南方运往北方,海运漕粮整体规模不断扩大,体现元朝在经济上对南方的依赖逐渐增强,正确。
D.运到粮数量整体上升,事故粮数量虽有增长,但部分时段运到粮上涨而事故粮并未同步上涨,二者并非始终成正比,错误。
故选C项。
8. “癸卯学制”中的《初等小学堂章程》规定“儿童自六岁起受蒙学四年,十岁入寻常小学堂修业三年”,并强调“此后居民子弟,凡及岁不入学者,罪其父母”。这一学制( )
A. 体现洋务运动在教育领域的成果
B. 标志着传统六部建制的最终瓦解
C. 标志着中国选官制度进入一个新阶段
D. 对普及初等教育起到了重要作用
【答案】D
【解析】
【详解】A.癸卯学制颁布于1904年,洋务运动在1895年甲午战败后已走向破产,因此该学制并非洋务运动在教育领域的成果,错误。
B.传统六部建制的最终瓦解是在1906年清政府官制改革时期,且癸卯学制侧重教育制度变革,与六部建制瓦解无关,错误。
C.1905年科举制废除,标志中国选官制度进入新阶段,与癸卯学制无关,错误。
D.癸卯学制明确规定儿童入学年龄、修业年限,还通过追责父母的方式强制适龄儿童入学,这些规定推动了基层教育的开展,对普及初等教育起到了重要作用,正确。
故选D项。
9. 如图是中国一著名高校的校徽。其校歌曰:“待驱除仇寇复神京,还燕碣。……同学们,莫忘记失掉的家乡!莫辜负伟大的时代!莫耽误宝贵的辰光!赶紧学习,赶紧准备,抗战,建国,都要我们担当,都要我们担当!”。其校址在( )
A. 昆明 B. 重庆 C. 广州 D. 遵义
【答案】A
【解析】
【详解】A.校歌里提到“待驱除仇寇复神京,还燕碣”“抗战,建国”,结合校徽的“联大”字样,可以判断这是西南联合大学(由北大、清华、南开在抗战时期内迁组建)。西南联大的校址在昆明,正确。
B.重庆是抗战时期的战时首都,很多政府机构和文化单位曾迁到这里,但西南联大的校址并不在重庆,错误。
C.广州在抗战初期就被日军占领,西南联大从未在此办学,错误。
D.遵义是长征途中重要会议的召开地,但和西南联大的校址没有关联,错误。
故选A项。
10. 朱枫是近期热播的谍战剧《沉默的荣耀》中的女主角,以浙江宁波镇海籍烈士朱枫为原型。1949年冬,她受中共党组织委派赴台湾执行秘密任务,以商人身份为掩护传递关键情报,后因叛徒出卖被捕,于1950年6月10日英勇就义。以下对其所处时代背景的历史解释,正确的是( )
A. 抗日战争进入相持阶段,国共两党摩擦日益加剧
B. 解放战争尚未完全结束,国民党政权企图固守台湾
C. 朝鲜内战爆发,美国第七舰队借机进驻台湾海峡
D. 《告台湾同胞书》发表,两岸关系出现了缓和迹象
【答案】B
【解析】
【详解】A.抗日战争进入相持阶段是1938年武汉会战后,而题干时间是1949年冬,时间不符,错误。
B.1949年新中国成立前后,解放战争尚未完全结束,国民党政权退踞台湾企图固守,朱枫赴台执行秘密任务的背景正是解放战争后期国民党退守台湾时期,正确。
C.朝鲜内战爆发于1950年6月,朱枫1950年6月10日就义,此时朝鲜内战刚爆发,但美国第七舰队进驻台湾海峡是在朝鲜战争爆发后(1950年6月下旬),且题干问的是1949年冬的时代背景,时间不符,错误。
D.《告台湾同胞书》发表于1979年,与题干1949-1950年时间不符,错误。
故选B项。
11. 1978年9月,邓小平考察东北时强调:“有好多体制问题要重新考虑。总的说来,我们的体制不适应现代化,上层建筑不适应新的要求。”“现在就是要好好向世界先进经验学习,不然老是跟在人家后面爬行。要到发达国家去看看,应当看看人家是怎样搞的。”邓小平的东北讲话( )
A. 促成了农村改革的发端 B. 实现了党的工作重心的转移
C. 打开了对外开放的突破口 D. 表明了改革开放的坚定决心
【答案】D
【解析】
【详解】A.农村改革的发端是1978年安徽凤阳小岗村的“大包干”,并非邓小平东北讲话促成,错误。
B.党的工作重心转移是1978年12月十一届三中全会实现的,错误。
C.打开对外开放突破口的是1980年深圳等经济特区的设立,并非此次东北讲话,错误。
D.邓小平在1978年9月的东北讲话中,明确提出要改革不适应现代化的体制、主动学习世界先进经验,是改革开放前夕的重要思想动员,鲜明表明了党推进改革开放的坚定决心,正确。
故选D项。
12. “该城市的运河系统不仅是中世纪以来城市扩张的产物,更是17世纪欧洲商业革命的缩影。通过同心半环状的运河网络,城市将港口与腹地紧密相连,使来自挪威的木材,东南亚的香料、中国的丝绸和瓷器,能够高效地转运至莱茵河与马斯河流域。”该城市位于下图中的( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】B
【解析】
【详解】A.①位于英国,错误。
B.结合地图与材料可知,描述的是荷兰的阿姆斯特丹,②是阿姆斯特丹,荷兰的运河城市,靠近莱茵河和马斯河,且是17世纪欧洲重要的商业转运中心,正确。
C.③位于比利时,错误。
D.④位于法国,错误。
13. 有学者指出,在农业社会,对于时间的认知和观念多是“现象授时”和“日出而作,日入而息”;而在工业社会,时间便化身为资本主义的工具,渗透社会生活结构的表里,亦是帝国主义统治权力扩张的一把利刃,伸向地球村每一个角落。该观点旨在说明( )
A. 帝国主义凭借时间观念实现全球控制
B. 农业社会的时间观念有一定的历史局限性
C. 准时准点成为现代世界的运行准则
D. 工业革命重构社会时间观念和全球秩序
【答案】D
【解析】
【详解】A.时间观念仅为帝国主义扩张的辅助工具,并非其实现全球控制的核心依托,错误。
B.材料核心是突出工业社会时间观念的新变化,并非批判农业社会时间观念的局限性,错误。
C.材料仅阐述了工业社会时间观念对社会运行及全球扩张的影响,没有表明准时准点是整个现代世界运行准则,错误。
D.工业革命促使工业社会形成,既改变了传统社会对时间的认知,重构了社会时间观念,又让时间成为资本主义重塑全球秩序的工具,全面概括了材料含义,正确。
故选D项。
14. 《联合国宪章》专门设立“敌国条款”,规定德、意、日等法西斯或军国主义国家的任何一国有再次实施侵略政策的任何步骤,中、法、苏、英、美等联合国创始成员国有权对其直接实施军事行动,无须安理会授权。下列选项对材料解读正确的有( )
①体现了第二次世界大战的性质
②彰显了雅尔塔体系的原则性和灵活性
③是对战后殖民主义的致命打击
④有效遏制了战后德日军国主义的复苏
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】A.①材料中针对“法西斯或军国主义国家”的特定条款,直接反映了二战反法西斯的正义性质;②而“无须安理会授权”的特殊规定,则体现了雅尔塔体系在维护和平原则下的程序灵活性,符合题意,正确。
B.①体现了第二次世界大战的性质,④“有效遏制”属于对历史结果的过度推断,材料仅提供了法律依据,无法直接得出“有效”这一事实结论,B项不全,错误。
C.②彰显了雅尔塔体系的原则性和灵活性,③材料内容与殖民主义无关,C项不全,错误。
D.③说法正确但与题干的核心不是殖民主义,④“有效遏制”不符合历史事实,D项不全,错误。
故选A项。
15. 有学者指出:冷战双方长期处于一种“镜像认知”之中,彼此都将对方的行为视为蓄意、协调且充满敌意的整体战略的一部分,而忽视了对方内部的犹豫、分歧和偶然性,基于这种认知,双方经常误判对方意图,采取过度反应,从而加剧了对抗。材料中的“镜像认知”( )
A. 促成古巴导弹危机的化解 B. 说明冷战根源是观念冲突
C. 催生国际格局多极化趋势 D. 导致双方误解与危机升级
【答案】D
【解析】
【详解】A.古巴导弹危机的化解是双方理性沟通的结果,和“镜像认知”加剧对抗的逻辑相反,错误。
B.冷战的根源是美苏意识形态对立与国家利益冲突,并非单纯的观念冲突,错误。
C.多极化趋势是欧共体、日本、中国等力量崛起的结果,与“镜像认知”无关,错误。
D.“镜像认知”让双方将对方行为视为“蓄意、协调且充满敌意”,忽视对方内部的分歧,进而误判意图、采取过度反应,这会直接导致双方误解加深、危机升级,符合冷战时期美苏两国冷战时期的表现,正确。
故选D项。
16. 1979年,撒切尔夫人领导的保守党在竞选中批评“工党的‘福利国家’已产生一种“依赖文化······福利的意愿可能被国家的过重负担所摧毁”。然而,其执政后的改革屡遇阻力。有学者评论认为“普通民众对自己的直接物质利益显然有着更为感性的认识,因此他们往往本能地反对一切有可能削减福利的改革”。上述材料旨在说明( )
A. 英国建设福利国家制度的影响弊大于利
B. 福利改革困境缘于财政与民众利益冲突
C. 撒切尔的改革违背了英国民主政治传统
D. 分权制衡体制阻碍了英国福利制度调整
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料指出福利国家产生了“依赖文化”和财政负担问题,但未对福利国家制度的利弊进行整体比较,无法得出“弊大于利”的结论,错误。
B.撒切尔夫人认为福利国家导致财政负担过重,需要削减福利;而民众出于对自身物质利益的维护,本能地反对削减福利的改革。这种财政压力与民众利益诉求之间的矛盾,导致了福利改革的困境,正确。
C.撒切尔改革集中在经济领域,材料并未涉及其与英国民主政治传统的关系,错误。
D.材料未涉及分权制衡体制对福利制度调整的影响,错误。
故选B项。
17. 东汉史学家班固对司马迁所著《史记》有如下评述:“亦其涉猎者广博,贯穿经传,驰骋古今,上下数千载间,斯以勤矣。又,其是非颇谬于圣人,论大道而先黄、老而后六经,序游侠则退处士而进奸雄,述货殖则崇势利而羞贱贫,此其所蔽也。”由此可见,班固( )
A. 站在正统儒家立场上来评判司马迁
B. 对《史记》作出了客观公正的评价
C. 充分肯定了《史记》的文学价值
D. 认为《史记》涉猎过广而有损真实
【答案】A
【解析】
【详解】A.班固评价《史记》时,先肯定司马迁涉猎广博、治学勤奋,随后批判其是非标准违背儒家圣人理念,推崇黄老之学而轻儒家六经,价值取向不符合儒家要求;东汉时期儒学已成为正统思想,班固以儒家的价值准则作为评判司马迁的依据,正是站在正统儒家立场,正确。
B.班固的评价带有鲜明的儒家立场偏向,并非客观公正,错误。
C.材料未涉及《史记》的文学价值,评价围绕思想取向展开,错误。
D.班固肯定了《史记》涉猎广博的特点,并未认为涉猎广有损真实性,其批判指向的是司马迁的价值观念,错误。
故选A项。
非选择题部分(54分)
三、非选择题(本大题共4小题,其中第18题16分,第19题10分,第20题16分,第21题12分,共54分)
18. 驿传是中国古代的一种官方交通邮传制度。阅读材料,完成下列要求。
材料一 里耶秦简县级公文书处理情况表
文书流转路径
简号
文书送达时间
文书处理时间
处理者
处理天数
洞庭郡—迁陵县
9-23
9-1861
十二月丙申
五月甲申
十二月丁酉
五月乙酉
守丞
守丞
2天
2天
旬阳县—迁陵县
8-63
十月辛卯
十月庚子
守丞
10天
司空—迁陵县
8-135
九月戊寅
九月庚辰
守丞
4天
县尉—迁陵县
8-1563
七月癸卯
七月癸卯
守丞
1天
启陵乡—迁陵县
9-450
二月辛卯
二月辛卯
丞
1天
——摘编自陈伟《里耶秦简牍校释》
材料二 金元两朝仿效前朝的做法,在驿站以外另设急递铺……中统二年,中书省奏准,“各路所设急递铺令宣抚司提调,仍禁约沿途不得夺要文字”。中统三年,中书省规定,“遇有省中发递文字,令急递铺传递,其余文字并不得递送。各路总管府并总管军官文字直中省传递,若不系中省文字亦不得传递。”元世祖至元三十一年,元政府又在大都设置总急递铺提领所,作为其最高行政管理机构。英宗至治三年,元政府又在基层设置邮长,具体管理邮务,邮长由地方僚吏充任……同时又命令地方官员定时检查,“所递文字但有稽违、摩擦、沉匿,铺司铺兵即验事重轻论罪,各路正官一员总之,廉访司察之。”
——摘编自焦杰《唐宋金元急递制度的沿革》
(1)根据材料一,概括秦朝文书处理的特点,并结合所学,概述文书制度在全国推行的条件。
(2)根据材料二,概括元代急递铺的主要职能及变化。综合材料一二,谈一谈对古代驿传制度的认识。
【答案】(1)特点:文书传递层级多样;文书处理效率高;处理者以县令、县丞为主;文书管理制度完善。(写出三点即可)
条件:秦朝实现国家统一;各级官僚机构的完善;郡县制的推广;道路畅通(修驰道、统一车轨);全国范围内邮传为中心的文书传送系统的建立;文字的统一(书同文);简牍书写技术成熟。(写出五点即可)
(2)职能:传递和管理公文。
变化:由地方分散管理向中央统一管理;基层增设邮长;监督机制不断强化。
认识:古代驿传制度是强化中央集权的核心工具,为维护大一统王朝的稳定提供了重要支撑;是提升行政效率的制度保障;体现国家治理的精细化水平;但主要服务于官府与军事,民间利用有限;依靠大量人力物力维持,加重百姓徭役与财政负担。
【解析】
【小问1详解】
特点:本小题可从层级多样、处理效率高、县令县丞处理、管理制度完善等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息
推理过程
特点
材料一表格中,文书流转路径涵盖洞庭郡—迁陵县、旬阳县—迁陵县、司空—迁陵县、县尉—迁陵县、启陵乡—迁陵县等多种层级
从不同的文书流转路径可直接看出,秦朝文书覆盖了从郡到县、县际之间、县属机构到县、乡到县的多层级行政体系→因此提炼出“层级多样”的特点
文书传递层级多样
表格中,多数文书处理天数为1-4天,仅跨县的旬阳县文书耗时10天,且多为当日、次日处理
通过对比文书送达时间与处理时间,可见绝大多数公文在极短时间内完成审批→体现出县级行政运转高效,因此提炼出“效率高”的特点
文书处理效率高
表格中,处理者统一为守丞、丞,均为迁陵县县级专职官吏
从处理者的身份可看出,文书处理有明确的权责主体,由县级官吏专门负责,分工明确、责任到人→因此提炼出该特点
处理者以县令、县丞为主
表格形成了固定的文书流转路径、送达时间、处理时间、处理者、处理天数的完整记录流程
从标准化的记录格式可看出,秦朝已建立起成熟的文书收发、处理、归档制度→是官僚制度规范化的体现,因此提炼出“制度完善” 的特点
文书管理制度完善
条件:本小题可从国家统一、完善机构、郡县制推广、道路畅通、文书传送系统建立、统一文字、书写技术成熟等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息
推理过程
条件
秦朝于公元前221年完成全国统一,建立大一统中央集权王朝
只有实现全国统一,才能打破地域壁垒,建立覆盖全国的文书传递体系→因此这是制度推行的根本前提
秦朝实现国家统一
秦朝在全国推广郡县制,建立了从中央到郡、县、乡的完整官僚机构
材料一中的文书流转以郡县为核心层级,只有完善的官僚体系才能保障文书的层级流转与处理→因此这是制度推行的制度保障
各级官僚机构的完善;郡县制的推广
秦朝修建驰道、统一车轨,打通了全国的交通干线
文书传递依赖交通→只有畅通的全国性道路系统,才能保障公文在不同郡县间高效传递,因此这是制度推行的交通支撑
道路畅通(修驰道、统一车轨)
秦朝建立了以邮传为核心的官方文书传送系统
文书传递的核心是文字→只有统一文字,才能消除不同地区的文字障碍,保障公文的准确传达,因此这是制度推行的文化条件
全国范围内邮传为中心的文书传送系统的建立
秦朝推行“书同文”,统一全国文字为小篆
文书制度的落地需要专门的传递机构,邮传体系是文书从中央到地方流转的载体→因此这是制度推行的直接保障
文字的统一(书同文)
秦朝以简牍为主要书写载体,简牍制作、书写技术成熟
文书的制作、传递、保存都依赖简牍,成熟的书写技术为文书制度提供了物质载体→因此是必要条件
简牍书写技术成熟
【小问2详解】
职能:本小题可从传递和管理公文的角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息
推理过程
职能
“各路所设急递铺令宣抚司提调,仍禁约沿途不得夺要文字”“遇有省中发递文字,令急递铺传递,其余文字并不得递送”“所递文字但有稽违、摩擦、沉匿,铺司铺兵即验事重轻论罪”
从材料中“发递文字”“所递文字”等表述,以及对公文传递的严格管理规定→可直接得出急递铺的核心职能是传递、管理官方公文,保障政令传达
传递和管理公文
变化:本小题可从由地方到中央统一管理、增设邮长、监督机制强化等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息
推理过程
变化
“中统二年,中书省奏准,各路所设急递铺令宣抚司提调”“元世祖至元三十一年,元政府又在大都设置急递铺提领所,作为其最高行政管理机构”
从最初由地方宣抚司提调,到中央设立最高管理机构→体现出管理权限从地方收归中央,实现中央统一管控,因此提炼出该变化
由地方分散管理向中央统一管理
“英宗至治三年,元政府又在基层设置邮长,具体管理邮务,邮长由地方僚吏充任”
从最初无基层专职管理者,到专门设置邮长负责基层邮务→体现出基层管理的细化与完善,因此提炼出该变化
基层增设邮长
“同时又命令地方官员定时检查,‘所递文字但有稽违、摩擦、沉匿,铺司铺兵即验事重轻论罪,各路正官一员总之,廉访司察之’”
从明确对违规行为的论罪标准,到地方正官、廉访司双重监察→体现出监督机制的不断完善与强化
监督机制不断强化
认识:本小题可从维护统治、提升行政效率、治理水平精细化、民间利用有限、家中负担等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息
推理过程
认识
材料一秦朝文书制度、材料二元代急递铺制度,均服务于中央对地方的政令传达
驿传制度是中央政令下达、地方信息上报的核心渠道→是维系中央集权、保障国家统一的关键制度
古代驿传制度是强化中央集权的核心工具,为维护大一统王朝的稳定提供了重要支撑
材料一秦朝文书1-4天高效处理、材料二元代急递铺严格的时限与追责制度
古代驿传制度是专制皇权的配套行政制度→核心服务于官府行政与军事需求,民间几乎无法使用
是提升行政效率的制度保障;体现国家治理的精细化水平
材料一、二的驿传制度,均仅针对官方公文,未涉及民间通信
古代驿传制度是专制皇权的配套行政制度→核心服务于官府行政与军事需求,民间几乎无法使用
但主要服务于官府与军事,民间利用有限
古代驿传制度依赖大量铺兵、邮长等人力,以及驿站、急递铺的物力投入
驿传体系的运转需要征发百姓徭役、消耗国家财政→长期维持会加重百姓负担与财政压力
依靠大量人力物力维持,加重百姓徭役与财政负担
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 我公乘高斯车,乃亦命遣通使之臣,及其使者之至急,不绝如缕,实冀变公为之保全而以护惜之,克臻柔远……兔请之来使,观世音恒曰:“去斜毒,停贡物,废八股,毁朔历,复天元,冠满人,扑专制,整军备,则中国必强。”今百凡皆逐渐变矣,独去毒?盖去毒建一解,必废孔、孟,而后穷本极源……外固不如孔、孟,然崇仁、仗义、失信、尚智、守礼,五常之道,未尝悖也,而又济之以勇。……若必究文学有辞生学术,则科学不进古文,古文亦未碍科学……若凡虚古名,仍用土语为文字,则都下引车卖浆之徒,所操之语,按之皆有文法。不类闽广人为无文法之啁啾。……《说文》之学,非俗书也,当参以古籀,证以钟鼎之文,或悉用籀篆可化为白话耶?……盖异国种而授《说文》,可也,以《说文》为家,以白话为主,不可也。……今全国文老以子弟托公,公乃督学,以守常为是。
——1919林纾《致蔡鹤卿书》
结合上述材料与所学知识,辨析林纾致蔡元培的书信中的核心主张。
【答案】核心主张:保全名教,反对“覆孔、孟,铲伦常”;保存古文,反对“尽废古书”和“以白话为主”。
应辩证看待。合理性:从文化层面,他反对“尽废古书”,主张留存古文与《说文》国粹,指出传统文化中的伦理规范、文字载 体并非完全与近代化相悖,林的主张体现了对传统文化传承的重视;他提出“古文亦无碍科学”,打破了“新学与旧文化必对立”的认知,具有一定理性成分。局限性:思想层面,他固守儒家名教为核心的伦理体系,认为国家强大与变革封建伦常无关,未能认识到封建伦常对社会进步的束缚,他的主张偏向守旧,与近代中国思想解放、教育转型的潮流存在背离。文字革新层面,他坚决反对“以白话为主”,忽视了白话文学在普及教育、传播新思想方面的重要作用。林经的核心主张是在新文化运动下,新旧思想发生碰撞的背景下提出的,这反映了民主科学等新思想对封建伦理道德的冲击,文学革命对旧文学的冲击。
【解析】
【详解】核心主张:本小问要求概括林纾致蔡元培的书信中的核心主张,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可得出保全名教,反对“覆孔、孟,铲伦常”;保存古文,反对“尽废古书”和“以白话为主”。辨析:本小题为开放性试题,从合理性、局限性的角度说明。根据材料可知,新文化运动时期新旧思想交锋的典型文献,作者在文中抨击新文化运动中废除古文、颠覆孔孟伦常的主张,力主保全国粹、坚守传统纲常与文言体系,核心是对新文化运动中的部分主张进行辩驳和反击,反映了近代中国文化变革的重大议题,即如何在学习西方、推进近代化的同时,坚守本土文化的根基。在此基础上,从合理性、局限性进行辩证解析,并对辨析进行概括升华。
20. 近代华工从“被动卷入近代化”到“主动参与革命”,完成了从“苦力”到“战士”的身份转型。阅读材料,回答问题。
材料一 近年新旧金山禁止华人不许前往,华人藉以谋生者,只有南洋一途,遂各恐后争先,络绎不绝。西四月一号起至十九号止,由中国出洋取道新嘉坡,以至各埠者计有二万二千七百五十人。而去年四月份不过一万六千八百九十五人,前年同月不过一万七千八百四十人,再上一年亦不过一万四千六百四十二人。似此年多一年,有加无已,不知南洋果有如许事业安置斯人否耳?
——摘自《申报》1893年5月9日第9版
材料二 旅俄华工在俄属远东地区的近代工业发展进程中扮演了关键角色,但也因此被贴上抢占就业机会、威胁远东领土安全的标签……二月革命和十月革命唤醒了数十万饱受压迫的旅俄华工,随着自我权利意识提升及其响应俄国工人运动,旅俄华工逐渐展示出一种全新的革命者形象。……列宁由此更加密切关注中国革命的动态,并制定了“东方战略”。在俄共(布)和共产国际的支持和推动下,部分旅俄华工还将马克思主义思想带回了中国东北和西北地区,直接推动了马克思主义与中国具体革命实践的结合,为探索适合中国国情的革命道路提供了初步经验。
——摘编自耿义锦《十月革命前后旅俄华工形象在俄国的变化》
(1)根据材料一,概括这一时期华工出国发生的变化,并结合所学,分析这一变化发生的国际与国内原因。
(2)根据材料二,指出旅俄华工在俄国形象的变化及其直接推动力。结合所学,概括旅俄华工对中国无产阶级革命的具体贡献。
【答案】(1)变化:华工出国方向由以美洲(如旧金山)为主转向以南洋(东南亚地区)为主,且出国人数逐年大幅增加。
国际原因:美国等西方国家推行排华政策,限制华人移民,导致华工难以进入美洲;南洋地区殖民地经济发展迅速,种植园、矿场等对廉价劳动力需求激增。
国内原因:“下南洋”历史传统的推动;清末社会动荡,民生困苦,人地矛盾尖锐,民众为谋生被迫出国;19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。
(2)变化:从被污名化为“抢占就业机会、威胁安全”的负面群体,转变为具有阶级觉悟、积极参与革命的“革命者”。(或从苦力转变为战士)
直接推动力:自我权利意识提升及其响应俄国工人运动贡献:随着列宁“东方战略”的实施,国际无产阶级运动关注中国革命,逐渐获得共产国际的帮助(国际支持);将马克思主义带回中国东北和西北地区,推动了马克思主义在中国的早期传播(思想基础);通过参与俄国工人运动,将无产阶级斗争经验与中国工人运动结合,促进马克思主义与中国革命实践的结合(实践基础);为中国共产党成立提供了思想基础和国际联系(中共成立)
【解析】
【小问1详解】
变化与原因:本小问要求概括华工出国的变化并分析原因,需要根据材料一的数据对比和流向描述,通过提取关键信息并结合19世纪末的国际国内局势等方式,全面准确进行概括与分析。根据材料可从出国目的地由美洲转向南洋、出国人数呈逐年大幅增长趋势等角度概括变化:从国际看,可分析美国等西方国家排华政策的限制以及南洋殖民地经济发展对劳动力的需求;从国内看,可分析清末社会动荡、民生困苦导致的人地矛盾尖锐、民众谋生压力以及清政府被迫开放华工出国政策等因素。
【小问2详解】
变化与直接推动力:本小问要求指出旅俄华工形象变化及其推动力,并概括其对中国革命的贡献,需要结合材料二中关于华工在俄国地位转变的描述及列宁“东方战略”等内容,通过梳理从“苦力”到“革命者”的转型逻辑及马克思主义传播路径等方式,全面准确进行概括。根据材料可从形象由“负面苦力”转为“革命战士”、推动力为俄国革命唤醒与自身意识觉醒等角度概括;贡献方面,可从为促成列宁“东方战略”、传播马克思主义、推动理论与中国实践结合及提供建党基础等方面归纳。
21. 人类的历史是在特定的空间里展开的。阅读材料,完成下列要求。
材料 (一)空间与经济。空间是有限的,在资本主义发展过程中,资本的积累将通过重新塑造其地理基础而获得更大的空间。当出现空间的障碍,克服这些障碍客观上促进了创新,比如铁路、汽车、电报、电视和近些年的远程通信革命。
(二)空间与政治。资本主义从西欧向全球蔓延,以商品和枪炮征服了世界上很多国家和地区,形成了一些庞大的帝国。为维护其利益和实现其目标,帝国(或国家联合体)提出和采用各种政治、外交和军事战略。社会正义的实现,更多是在为空间而进行斗争,为实现空间的合理占据、分配、使用而斗争。
(三)空间与文化。在早期阶段,文化具有明显的地域性。近代以来呈现出明显的东西方文化互动特征,这种互动可能是友好的,也可能是非常血腥的。在全球化背景下,移民在“此地”和“故土”之间构建自己的文化认同。
——整理自强乃社《历史唯物主义的空间维度》
阅读材料,结合所学,围绕“空间”,选取材料中的某一视角,提炼主题,写一篇历史小论文。(要求:自拟标题,立论正确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
【答案】
论题:民族独立运动是一场争夺空间的斗争
论证:
空间是政治斗争的重要场域。第二次世界大战后,亚非拉地区的民族解放浪潮空前高涨。在亚洲,民族解放运动掀起新高潮,印度人民通过反抗斗争,迫使英国同意其独立,之后印度和巴基斯坦都成为共和国。在非洲,人民掀起民族独立风暴,埃及中下层军官发动武装起义,成立埃及共和国并收回苏伊士运河主权。在拉丁美洲,人民捍卫国家主权的斗争迅速发展,以卡斯特罗为首的古巴革命力量进行武装斗争,推翻了美国扶植的傀儡政权,并宣布古巴是社会主义国家。亚非拉地区的民族独立运动深刻反映了被压迫民族争夺生存空间的正义斗争。
综上,为争取民族解放的空间博弈不仅重塑了世界政治格局,更彰显了民族独立、主权平等的时代潮流,印证了正义终将打破不公正的空间秩序、守护每个民族生存发展空间的历史必然。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料可知,围绕“空间”,选取材料中的某一视角提炼主题,即必须从空间与经济、空间与政治或空间与文化必须选择其一,并且要有价值取向。这里以空间与政治为视角,可以拟定论点为民族独立运动是一场争夺空间的斗争。
第二步:对提出的论点进行论证,注意理论正确、史论结合、逻辑严谨、表述成文。关于论证可从二战后亚非拉民族独立运动高涨、印度人民反英独立、埃及成立共和国、古巴革命等角度进行分析,突出反映被压迫民族争夺生存空间的正义斗争。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从空间与政治角度深刻认识社会正义的实现更多是在为空间而进行斗争。
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