精品解析：2026届甘肃省徽县第一中学、第三中学、第二中学高三下学期5月诊断考试历史试卷

2025-2026学年徽县第一中学、第二中学、第三中学高三5月诊断考试历史试卷 注意事项： 1.全卷满分100分，考试用时75分钟。 2.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在非答题区域均无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 牛河梁遗址是红山文化晚期的大型祭祀中心和高等级墓地，位于西辽河流域，距今5500—5000年。在遗址范围内的40多个山头上发现了用石头修建的大型圆形祭坛和方形积石墓，墓内随葬有玉人、玉鸟、玉龟等精美玉器。这表明牛河梁遗址时期（ ） A. 审美观念开始萌发 B. 礼乐制度文明先进 C. 社会分化较为明显 D. 社会等级秩序完善 【答案】C 【解析】 【详解】A.审美观念在原始社会早期就已出现，并非牛河梁遗址时期才“开始萌发”，错误。 B.礼乐制度是西周时期的重要制度，牛河梁遗址距今5500—5000年，远早于西周，不存在“礼乐制度文明先进”的情况，错误。 C.根据随葬精美玉器的情况，说明当时的手工业已经比较发达，出现了表明等级身份的礼器，结合“大型祭祀中心和高等级墓地”“大型圆形祭坛和方形积石墓”，说明当时出现了掌握着宗教祭祀权力的权贵阶层，社会分化已经较为明显，已经达到了文明社会的门槛，正确。 D.当时社会等级秩序尚处于初步分化阶段，并非完善，错误。 故选C项。 2. 西周时期，武王“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父（即纣之子武庚）治殷”；成王封幼弟叔虞于唐地，派遣要员同往治理；诸侯自选臣僚为卿时，要由天子审批任命，如“大国三卿皆命于天子；次国三卿、二卿命于天子……小国三卿，一卿命于天子”。这些措施旨在（ ） A. 协调诸侯国之间的政治关系 B. 加强周天子对诸侯国的控制 C. 构建中央对地方的垂直管理 D. 确立和维护贵族的礼乐制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是西周时期。据材料“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父（即纣之子武庚）治殷；成王封幼弟叔虞于唐地，派遣要员同往治理；诸侯自选臣僚为卿时，要由天子审批任命，如“大国三卿皆命于天子；次国三卿、二卿命于天子……小国三卿，一卿命于天子”“可知，西周时期周天子通过分封诸侯，建立诸侯国；同时天子派员以国卿身份与诸侯王一同治理诸侯国；诸侯任命臣僚为卿时，也要由天子审批任命。这说明周天子不仅有分封诸侯的权力，还把权力延伸至诸侯国官吏任免的领域，这些措施旨在加强对诸侯国的控制，强化周天子统治，B项正确；材料并未涉及诸侯国之间的关系，而是强调周天子是如何控制诸侯国的，A项不符题意，排除A项；郡县制是中央对地方的垂直管理，而西周分封制并不属于垂直管理，排除C项；礼乐制度是维护分封制和宗法制的工具，D项说法错误，排除D项。故选B项。 3. 下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（ ） 文献记述 出处 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 贾谊《过秦论》 拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记秦楚之际月表序》 接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》 A. 统一多民族国家形成与发展 B. 家国同构模式改变 C. “大一统”的观念开始出现 D. 华夏认同不断增强 【答案】A 【解析】 【详解】“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海”反映了秦朝统一全国，建立统一的多民族国家，“拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家”指西汉灭秦朝，建立统一的政权汉朝，统一的多民族国家得到巩固，“接汉绪，茂育群生，恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，材料集中反映了秦汉时期我国统一多民族国家形成与发展，A项正确；家国同构指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲一宗法关系来统领，体现了血缘关系与政治关系的融合，排除B项；C项中“开始”表述错误，排除；材料没有涉及华夏认同的信息，排除D项。故选A项。 4. 唐初，市舶使仅设于广州，专掌海外贸易，征收商税；中唐以后，扬州、明州、泉州等港口外贸兴起并由地方兼管贸易，海外贸易范围扩大，贸易商品从奢侈品扩展到日常用品。这反映出唐朝 A. 海外贸易管理日趋规范 B. 南方经济地位显著提升 C. 社会经济发展水平提高 D. 国内经济结构趋于多元 【答案】C 【解析】 【详解】A.中唐后多数外贸港口由地方兼管贸易，未体现贸易管理体系日趋规范，错误。 B.材料仅提及南方港口外贸发展，无南北经济地位对比的相关信息，无法得出南方经济地位显著提升的结论，错误。 C.外贸范围扩大、贸易商品从奢侈品拓展到日常用品，说明当时国内生产能力、大众消费能力均有所提升，直接反映唐朝社会经济发展水平提高，正确。 D.材料未涉及农业、手工业、商业占比等国内经济结构的相关内容，无法体现经济结构趋于多元，错误。 故选C项。 5. 宋元时期经济较之前代有明显的发展。下列史实不能为此观点提供证据的有（ ） A. 稻麦复种制的推广提高了粮食产量 B. 五大名窑所产的瓷器扬名中外 C. 外贸税收成为国库收入的重要财源 D. 关中地区成为全国的经济重心 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是反向题。据本题时间信息可知准确时空是宋元时期（中国）。根据材料可知，经济重心南移在南宋时期完成，南方成为全国的经济重心，而关中地区在唐安史之乱后逐渐衰落，并非全国的经济重心，D项符合题意，选择D项；稻麦复种制在宋元时期得到推广，这种种植制度提高了土地利用率，进而提高了粮食产量，体现了农业生产的发展，能够为宋元时期经济较之前代有明显发展提供证据，A项不符合题意，排除A项；宋元时期五大名窑（汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑）所产的瓷器制作精美，技艺高超，扬名中外，反映了当时手工业中制瓷业的高度发达，能证明该时期经济发展，B项不符合题意，排除B项；宋元时期海外贸易繁荣，外贸税收成为国库收入的重要财源，说明商业和对外贸易在经济中占据重要地位，体现了经济的发展，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 6. 《禹贡》记载冀州位于九州最北方，而《禹贡》五服制主张王都应居于“天下之中”。然而到了清代，顾炎武主张冀州为“天下之中州”，称其有“中国之通称”，康熙朝《大清一统志》更是将蒙古诸旗纳入冀州、幽州之域，确认此地“可备五服”。这一变化主要是由于（ ） A. 统一多民族国家的进一步发展 B. 政治中心的不断北移 C. 民族交流交往交融的不断加强 D. 中央集权的空前强化 【答案】A 【解析】 【详解】A.《禹贡》时期冀州只是北方一州，王都在“天下之中”；清代将蒙古纳入冀州、幽州，重新定义冀州为天下之中、可匹配五服制，本质是疆域版图扩大、统治范围向北扩展，中原与边疆整合加深，反映的是统一多民族国家进一步发展，正确。 B.我国古代政治中心整体趋势并非持续北移，清代政治中心与明代中后期一致，均在北京，不存在“不断北移”的情况；且材料核心是疆域与地理观念变化，不是都城位置，错误。 C.民族交流交往交融是统一多民族国家发展的表现之一，并非这一认知变化的核心原因，错误。 D.中央集权空前强化侧重中央对地方的管控力度加强，而材料是疆域地理认知、天下秩序观念的重构，和中央集权强化无直接关联，错误。 故选A项。 7. 宋代流行“榜下捉婿”，以将女儿嫁给中进士者为荣，社会上也争相比较家族内有多少男子考中科举。对此现象解读正确的是（ ） A. 宋代士人地位提高 B. 理学受到官方尊崇 C. 宋代开创科举制度 D. 门第观念十分流行 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋代。根据“以将女儿嫁给中进士者为荣，社会上也争相比较家族内有多少男子考中科举”可知，通过科举制，士人的社会地位提高，A项正确；材料反映的是士人社会地位的提升，并不能说明理学受到官方尊崇，排除B项；科举制度是在隋朝开创的，排除C项；科举制打破了门第观念，使得门第观念不再流行，排除D项。故选A项。 8. 1912年3月11日，《中华民国临时约法》颁布，宋教仁说：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范。”这说明《中华民国临时约法》 A. 是近代第一部资产阶级性质的宪法 B. 旨在维护民主共和的革命成果 C. 体现出资产阶级的软弱性与妥协性 D. 标志着资产阶级革命取得胜利 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范”，可知内阁制取代总统制有利于约束总统特权，维护民主共和政体，B项正确；《中华民国临时约法》是中国近代第一部资产阶级性质的宪法，排除A项；“则总统政治上之权力至微”说明约法的主要目的是约束总统权威，维护民主共和政体，体现了资产阶级反封建的革命性，排除C项；辛亥革命结束后，革命果实被窃取，中国半殖民地半封建社会的现状并未得到改变，中国近代资产阶级民主革命陷入僵局，排除D项。故选B项。 9. 如图是1927年6月全国县级农会的数量和分布统计情况。与这一情况密切相关的是（ ） A. 维护共和的革命斗争 B. 地域经济发展的差异 C. 三大政策的贯彻实施 D. 中共工作重心的转移 【答案】C 【解析】 【详解】A.维护共和的斗争主要是辛亥革命、护国运动等，时间在1912-1916年左右，与1927年的农会发展无关，错误。 B.农会的数量主要和革命动员、政策推动相关，和单纯的经济发展差异关联不大，错误。 C.三大政策是“联俄、联共、扶助农工”，是第一次国共合作的核心政策。在这一政策推动下，国共两党在广东、湖南、湖北等省份大力开展农民运动，建立农会，正确。 D.中共工作重心转移是在1927年秋收起义之后（农村包围城市），时间晚于1927年6月，错误。 故选C项。 10. 1954年长江发生特大洪水后，长江水利管理体制进行了调整：中央机构逐步转向规划设计，地方施工能力不断增强。这一调整反映出中国共产党（ ） A. 重视发挥地方积极性 B. 适应国民经济恢复的需要 C. 坚持实事求是的方针 D. 旨在推动水利事业专业化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提及“地方施工能力不断增强”，未体现“重视积极性”的政策导向，错误。 B.1954年时国民经济恢复工作（1949-1952年）已基本完成，且材料核心是水利管理体制的调整，并非直接服务于经济恢复的生产需求，错误。 C.1954年面对长江特大洪水的实际灾情，中央调整水利管理体制，弱化自身直接施工、强化规划设计，同时赋能地方提升施工能力，符合从实际出发、具体问题具体分析的实事求是原则，正确。 D.材料的核心是中央与地方的职能分工，并非追求水利事业专业化，错误。 故选C项。 11. 下表是1978—1982年农村居民家庭年人均纯收入。表中数据变化的主要原因是（ ） A. 人民公社体制的强化 B. 家庭联产承包责任制的推行 C. 对外开放格局的形成 D. 社会主义市场经济体制的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.人民公社体制在1978年后逐步被废除，并未强化，也无法促进农民收入增长，错误。 B.1978年后，家庭联产承包责任制在全国逐步推行，极大调动了农民的生产积极性，推动了农业发展和农民人均纯收入的快速提升，正确。 C.对外开放格局的形成是一个逐步推进的过程，主要影响的是对外经济交流，不是这一时期农民收入增长的主要原因，错误。 D.社会主义市场经济体制的建立目标在1992年中共十四大上才提出，1978-1982年尚未涉及，错误。 故选B项。 12. 有学者在描述古代某帝国时写道：“从日落处和西面海洋到高加索山和幼发拉底河，通过埃及上达埃塞俄比亚和通过阿拉伯远达东面海洋……，同时他们统治了整个地中海和所有海中的岛屿以及海洋中的不列颠。”该帝国是（ ） A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.波斯帝国的疆域并未控制整个地中海及不列颠地区，错误。 B.罗马帝国的疆域横跨欧、亚、非三大洲，西至不列颠、西班牙，东达幼发拉底河，南抵埃及、埃塞俄比亚，北至高加索山，且将地中海变为内湖，正确。 C.阿拉伯帝国的疆域并未覆盖不列颠地区，也未完全控制整个地中海，错误。 D.拜占庭帝国的疆域远小于罗马帝国，并未控制不列颠及地中海西部区域，错误。 故选B项。 13. 1309年，法国国王腓力四世将教廷迁至法国边境的阿维农，此后70年间教皇的选举长期受到法国国王的干预，史称“阿维农之囚”。这一事件主要反映了中世纪欧洲（ ） A. 基督教会内部的分裂 B. 王权得到强化 C. 民族国家已正式形成 D. 体现分权制衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.阿维农之囚是法国国王干预教皇选举、控制教廷的事件，并非教会内部的分裂，错误。 B.法国国王腓力四世将教廷迁至阿维农，并且长期干预教皇选举，说明世俗王权的力量已经超越了教权，体现了中世纪欧洲王权的强化，正确。 C.欧洲近代意义上的民族国家，是在文艺复兴、宗教改革之后才逐步形成的，1309年的中世纪欧洲还不具备民族国家正式形成的条件，错误。 D.分权制衡是近代资产阶级民主政治的原则，阿维农之囚是王权压制教权的斗争，不存在分权与制衡的关系，错误。 故选B项。 14. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“‘宗教改革’一词像‘文艺复兴’一词一样容易使人产生误解，……表面上看，宗教改革可以解释为对教会某些弊病做出的反应 ……这些弊病很容易激怒人们，但它们只是新教徒进行宗教改革的借口，而不是根源。”对此理解不正确的是（ ） A. 宗教改革实质是资产阶级宗教文化运动，反映新兴的资产阶级的诉求 B. 宗教改革的主要表现形式是建立新教，从天主教分裂出来，不承认罗马教皇的权威 C. 宗教改革是通过复兴古希腊罗马文化来揭示教会的贪腐 D. 宗教改革运动发生的根本原因天主教会阻碍资本主义的发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题、影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宗教改革时期的西欧。据本题材料信息得出主要结论：根据所学可知，文艺复兴是通过复兴古希腊罗马文化来揭示教会的贪腐，而不是宗教改革，C项符合题意，选择C项；根据所学可知，宗教改革实质是资产阶级宗教文化运动，反映新兴的资产阶级的诉求 宗教改革的主要表现形式是建立新教，从天主教分裂出来，不承认罗马教皇的权威，宗教改革运动发生的根本原因天主教会阻碍资本主义的发展，ABD项正确，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 15. 下表（选自《剑桥欧洲经济史》）反映了英国1740—1852年间的生铁产量，以下解读准确的是（ ） 年份 产量（吨） 年份 产量（吨） 1740年 17350 1830年 678417 1788年 68300 1835年 940000 1796年 125079 1839年 1248781 1806年 258206 1848年 1998568 1825年 581367 1852年 2701000 A. 瓦特改良蒸汽机为生铁产量增长提供了唯一技术条件 B. 美国独立战争推动了英国生铁产量的持续增长 C. 工业化推进与市场需求扩张共同驱动了生铁产量的增长 D. 生铁被用于汽车、飞机等新式交通工具的制造 【答案】C 【解析】 【详解】A.瓦特改良蒸汽机推动工业生产发展，但“唯一技术条件”表述绝对，当时还有冶铁技术革新等诸多因素，错误。 B.美国独立战争发生于1775—1783年，战争会冲击英国海外贸易与生产，无法推动生铁产量持续增长，错误。 C.18世纪中后期至19世纪中期英国开展工业革命，工业化不断深入，国内外市场需求持续扩大，带动冶铁业发展，推动生铁产量大幅提升，正确。 D.汽车、飞机是第二次工业革命的产物，出现于19世纪后期，与题干时间不符，错误。 故选C项。 16. 下表反映了近年来我国在高端制造及高科技领域的发展成就。据此可知，这一时期我国（ ） 2021—2025年中国部分产业国际地位及规模变化表 项目/年度 2021年 2023年 2024年 2025年（初步统计） 汽车出口量 （万辆） 201 491 跃居世界第一 522 突破580蝉联全球第一 工业机器人新 增装机量（万台） 24.3 29 31 稳居全球50%以上份额 人工智能（AI） 核心产业规模（亿元） 约4000 约5700 突破6000 迈向万亿级市场 （数据来源：国家统计局、中国汽车工业协会、工信部2026年初发布数据） A. 传统产业已完成向高新技术产业的转型 B. 科技创新成为推动经济高质量发展的动力 C. 中国参与全球高科技产业链的规则制定 D. “科教兴国”战略在这一时期开始实施 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现高端制造与高科技产业的发展进步，并未说明传统产业已完成转型升级，错误。 B.汽车出口、工业机器人装机、人工智能核心产业规模持续大幅增长，反映出科技创新赋能产业升级，成为推动经济高质量发展的重要动力，正确。 C.表格数据只展示产业规模与全球占比，未涉及全球产业链规则制定的相关内容，无材料依据，错误。 D.科教兴国战略于1995年正式提出实施，并非2021—2025年才开始推行，与具体史实时间不符，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 一部二十世纪中国历史中，始终贯穿的鲜明主题是：为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。中华民族面临两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。它必须分两步走：前半个世纪，中国人主要解决了民族独立和人民解放的问题；后半个世纪，中国人所要解决的是国家走向繁荣富强、人民走向共同富裕的问题。今天，它已毫无疑义地以崭新的面貌屹立在世界的东方。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 就材料整体或部分观点，并结合中国近现代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】论题：民族独立是实现中华民族伟大复兴的前提和基础 阐释：鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，求得民族独立是中国人民的首要任务。旧民主主义革命时期，地主阶级洋务派、资产阶级维新派、革命派先后发起洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没能完成民族独立的任务，中国依旧积贫积弱，实现国家富强的目标根本无从谈起。中国共产党成立后，领导中国人民经过二十八年的新民主主义革命，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，1949年建立了新中国，真正实现了民族独立和人民解放，为国家发展扫清了障碍。新中国成立后，中国共产党带领人民完成社会主义改造、开展工业化建设，改革开放后更走出了中国特色社会主义道路，如今中国已成为世界第二大经济体，脱贫攻坚取得全面胜利，正朝着共同富裕的目标稳步前进。 总结：二十世纪中国的发展历程证明，只有先实现民族独立，才能为国家繁荣富强开辟道路，民族独立是中华民族伟大复兴的根本前提。 （其它论题言之成理亦可，如“中华民族伟大复兴是二十世纪中国发展的鲜明主题”“中国共产党是实现两大历史任务的领导核心”“改革开放推动中国走向繁荣富强”等） 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学中国近现代史知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“一个是求得民族独立和人民解放”“前半个世纪，中国人主要解决了民族独立和人民解放的问题”可知，民族独立属于二十世纪中国发展主题的历史任务之一，因此可以拟定论点为民族独立是实现中华民族伟大复兴的前提和基础。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从背景、旧民主主义革命时期（洋务运动、戊戌变法、辛亥革命）、中国共产党成立后（新民主主义革命、新中国）、新中国成立后（改造、工业化）、改革开放后（中国特色社会主义道路）、如今中国（世界第二大经济体、脱贫攻坚、共同富裕）等角度进行分析，突出民族独立对实现中华民族伟大复兴的影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。可从中华民族的角度深刻认识民族独立的重要性。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉时期，中央集权制度逐步完善。秦朝郡县制打破地方割据隐患，汉朝通过推恩令削弱诸侯国，同时完善赋税、户籍制度，强化国家对民众的管控。 材料二 唐宋时期，制度不断革新。三省六部制分化相权、提高行政效率；科举制打破门第限制，扩大统治基础。南方水利工程大规模修建，江浙地区成为国家财税核心区域。 （1）根据材料一，概括秦汉时期中央集权强化的表现。 （2）结合材料二与所学，简析唐宋制度革新与江南经济发展的内在联系。 【答案】（1）表现：①推行郡县制，加强中央对地方管控；②颁布推恩令，削弱地方诸侯国势力；③完善户籍、赋税制度，强化国家管控。 （2）联系：①政治：三省六部制提高行政效率，保障江南开发政策推行；②选官：科举制选拔人才，服务江南地方治理；③经济：水利工程修建改善江南生产条件；④经济发展反哺国家财税，巩固唐宋统治。 【解析】 【小问1详解】 表现：本小问从地方行政、诸侯势力、民众管控角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 秦朝实行郡县制，消解地方分裂隐患 地方行政区划直属中央→有效强化中央对地方管辖 推行郡县制，加强中央对地方管控 汉朝实施推恩令，拆分诸侯国领地封地 诸侯势力不断被削弱，无力抗衡中央→削弱地方割据势力 颁布推恩令，削弱地方诸侯国势力 健全户籍与赋税相关管理制度，约束民众 依托制度牢牢掌控基层人口与经济→深化国家对百姓的管控力度 完善户籍、赋税制度，强化国家管控 【小问2详解】 内在联系：本小问从行政体制、人才选拔、生产建设、财政统治角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内在联系 三省六部制分割相权，行政办事效率提升 高效政务体系助力区域发展政令落地→保障江南开发相关政策顺利实施 三省六部制提高行政效率，保障江南开发政策推行 科举制破除门第束缚，拓宽官吏选拔范围 吸纳各方人才治理地方→充实江南治理队伍，助力地方建设 科举制选拔人才，服务江南地方治理 南方大力兴修水利设施，优化耕作环境 基础设施改善提升农业生产能力→夯实江南经济发展基础 水利工程修建改善江南生产条件 江浙成为国家财税重地，经济实力大幅上涨 地方经济增收为朝廷提供财力支撑→稳固王朝统治根基 经济发展反哺国家财税，巩固唐宋统治 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1929年，张学良主政东北后，提出“化兵为工”方针，拨款80万元资助奉天迫击炮厂附属民生工厂试制汽车，聘美国工程师迈尔斯为总工程师，以美国瑞雷号汽车为蓝本，经测绘、仿制，于1931年5月试制成功“民生牌75型载货汽车”，载重1.8吨，适配东北城镇运输需求。然“九一八”事变爆发，民生工厂遭日军侵占，东北汽车工业萌芽遭遇重创。 ——摘编自《中国汽车工业发展史》等 材料二 新中国成立之初，全国汽车保有量不足10万辆，且多为进口，交通运输严重滞后于国民经济恢复需求。1950年，中央将建设汽车制造厂纳入“一五”计划重点项目，获苏联援助列入156项重点工程。1953年，毛泽东签发指示，力争三年建成长春第一汽车制造厂；同年7月，一汽在长春奠基，全国抽调干部、技术工人万余人支援建设，长春市政建设费用95%投向厂区配套。1956年7月13日，新中国第一辆国产“解放”牌载重汽车下线，终结中国不能制造汽车的历史。 ——摘编自《中国一汽创建70年发展历程》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括建国前东北汽车工业发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析建国初期东北汽车工业发展的原因，并谈谈从中得到的启示。 【答案】（1）特点：地方政府的支持；依赖国外技术；以仿制为主；适应本地运输需求；受外来侵略的影响。 （2）原因：国家发展的需要；政府的统筹规划；党的领导和社会制度的优越性；苏联的技术援助。 启示：民族独立是国家发展的必要前提；坚持技术自主创新；区域工业发展需要依托地域优势；凝聚全国力量。 【解析】 【小问1详解】 特点：可从地方政府政策、自主技术不足、仿制为主、服务本土、受外来侵略影响等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 张学良主政东北后，提出“化兵为工”方针，拨款80万元资助奉天迫击炮厂附属民生工厂试制汽车 政府提出“化兵为工”方针，拨款资助试制汽车政府主导推动 地方政府的支持 聘美国工程师迈尔斯为总工程师，以美国瑞雷号汽车为蓝本，经测绘、仿制 聘请外国工程师，以美国汽车为蓝本，测绘、仿制依赖国外技术 依赖国外技术 以美国瑞雷号汽车为蓝本，经测绘、仿制，于1931年5月试制成功“民生牌75型载货汽车” 以美国汽车为蓝本，经测绘、仿制，试制成功载货汽车仿制为主 以仿制为主 适配东北城镇运输需求 适配东北城镇运输需求运输需求 适应本地运输需求 “九一八”事变爆发，民生工厂遭日军侵占，东北汽车工业萌芽遭遇重创 “九一八”事变后，民生工厂遭侵占，汽车工业萌芽遭遇重创→外来侵略影响 受外来侵略的影响 【小问2详解】 原因：可从国家发展需要、政府统筹、国际援助、的领导和社会制度的优越性、苏联的支援等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 新中国成立之初，全国汽车保有量不足10万辆，且多为进口，交通运输严重滞后于国民经济恢复需求 新中国成立之初，全国汽车保有量低又多为进口，交通运输落后，影响经济恢复国家发展需要 国家发展的需要 1950年，中央将建设汽车制造厂纳入“一五”计划重点项目 中央政府将建设汽车制造厂纳入“一五”计划统筹规划 政府的统筹规划 1953年，毛泽东签发指示，力争三年建成长春第一汽车制造厂；全国抽调干部、技术工人万余人支援建设，长春市政建设费用95%投向厂区配套 毛泽东指示；全国抽调干部、技术工人万支援，长春市政建设费用绝大部分投向厂区配套党的领导和社会制度优越 党的领导和社会制度的优越性 获苏联援助列入156项重点工程 得到苏联的援助苏联援助 苏联援助 启示：可从民族独立、自主创新注重地域优势、凝聚力量等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 1956年7月13日，新中国第一辆国产“解放”牌载重汽车下线，终结中国不能制造汽车的历史； 1956年新中国第一辆国产汽车下线，终结中国不能制造汽车的历史；国家独立是工业发展的前提，只有国家稳定才能实现工业自主发展民族独立 民族独立是国家发展的必要前提 新中国第一辆国产“解放”牌载重汽车下线，终结中国不能制造汽车的历史 新中国第一辆国产汽车下线，终结中国不能制造汽车的历史；自主创新是产业发展的关键，不能过度依赖外部技术技术自主创新 坚持技术自主创新 一汽在长春奠基，全国抽调干部、技术工人万余人支援建设，长春市政建设费用95%投向厂区配套 一汽在长春奠基，全国抽调干部、技术工人万余人支援建设，长春市政建设费用大部分投向厂区配套；国家政策支持与资源统筹是重大产业突破的重要保障区域工业发展 区域工业发展需要依托地域优势 一汽在长春奠基，全国抽调干部、技术工人万余人支援建设，长春市政建设费用95%投向厂区配套 全国抽调干部、技术工人支援建设，长春市政建设费用绝大部分投向厂区配套凝聚力量 凝聚全国力量 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释…… ——【德】恩格斯《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯文集》第三卷 材料二 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。 人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，必须以科学的历史观和方法论为指导。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。 学生通过历史课程的学习，掌握必备的历史知识，能够了解唯物史观的基本观点和方法，包括……等；理解唯物史观是科学的历史观；正确认识人类历史发展的总趋势；将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 ——摘自《普通高中历史课程标准》日常修订版（2017年版2025年修订） （1）根据材料一并结合所学知识，把材料二中省略号处的内容补充完整。 （2）运用材料一中马克思发现的基本规律来阐释马克思主义是如何产生的。 （3）请你谈谈唯物史观在历史学习与探究中的作用。 【答案】（1）补充：人类社会形态从低级到高级的发展；生产力和生产关系之间辩证关系；经济基础和上层建筑之间的辩证关系；阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力；人民群众在社会发展中的重要作用；社会存在和社会意识之间的辩证关系。 （2）阐释：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，在工业化的早期阶段，欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况；19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台；在工人阶级进行斗争的同时，以法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文为代表的有识之士，无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端，创立了“空想社会主义”；马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，进一步探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运动的经验，共同创立了马克思主义。（没有体现社会存在决定意识、经济基础决定上层建筑等唯物史观内容的酌情扣分） （3）作用：唯物史观是科学的历史观和方法论，有助于对历史形成全面、客观的认识。 【解析】 【小问1详解】 补充：本小问可从社会发展形态、社会基本矛盾、社会发展动力、历史主体、存在与意识关系角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 补充内容 唯物史观揭示人类社会发展的客观规律 唯物史观阐释社会形态演进的客观进程→认识人类社会从低级到高级的发展趋势 人类社会形态从低级到高级的发展 强调物质生产是基础，决定上层建筑 物质生产（生产力）与社会制度（生产关系）相互作用→二者的辩证关系是唯物史观核心原理 生产力和生产关系之间辩证关系 经济发展阶段是国家设施、法的观点等的基础 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础→二者的辩证关系是唯物史观核心原理 经济基础和上层建筑之间的辩证关系 资本主义社会中工人阶级与资产阶级的对立与斗争 阶级矛盾推动社会变革，是阶级社会发展的直接动力→阶级斗争是唯物史观的重要观点 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 物质生产由人民群众实践完成，是社会发展的基础 人民群众是物质财富和精神财富的创造者，推动社会变革→人民群众在历史发展中起重要作用 人民群众在社会发展中的重要作用 物质生产决定意识形态，意识形态反映物质基础 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在→二者的辩证关系是唯物史观核心原理 社会存在和社会意识之间的辩证关系 【小问2详解】 阐释：本小问可从社会存在、阶级基础、思想来源、理论创立角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 阐释内容 物质生产是社会发展的基础，经济发展阶段决定社会状况 工业革命推动资本主义大工业发展，资本主义制度弊端暴露→社会存在决定社会意识，经济基础的变化催生新的思想需求 随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，在工业化的早期阶段，欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况 物质生产发展带来社会结构变化，阶级矛盾凸显 资本主义经济发展催生工人阶级，工人运动兴起→阶级斗争推动社会发展，工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台 19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 社会存在决定社会意识，资本主义弊端引发思想反思 资本主义社会矛盾催生对未来理想社会的探索→空想社会主义作为早期社会意识，反映了工人阶级的诉求 在工人阶级进行斗争的同时，以法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文为代表的有识之士，无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端，创立了“空想社会主义” 社会存在决定社会意识，先进思想需结合社会现实发展 马克思、恩格斯基于资本主义社会现实，吸收优秀思想成果，总结工人运动经验→创立科学的社会意识，指导无产阶级革命实践 马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，进一步探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运动的经验，共同创立了马克思主义 【小问3详解】 作用：本小问可从历史认识方法、历史本质把握、历史观指导角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 作用内容 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论 唯物史观提供科学的历史认识方法，指导透过表象认识历史本质→帮助形成全面、客观的历史认识 唯物史观是科学的历史观和方法论，有助于对历史形成全面、客观的认识 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年徽县第一中学、第二中学、第三中学高三5月诊断考试历史试卷 注意事项： 1.全卷满分100分，考试用时75分钟。 2.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在非答题区域均无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 牛河梁遗址是红山文化晚期的大型祭祀中心和高等级墓地，位于西辽河流域，距今5500—5000年。在遗址范围内的40多个山头上发现了用石头修建的大型圆形祭坛和方形积石墓，墓内随葬有玉人、玉鸟、玉龟等精美玉器。这表明牛河梁遗址时期（ ） A. 审美观念开始萌发 B. 礼乐制度文明先进 C. 社会分化较为明显 D. 社会等级秩序完善 2. 西周时期，武王“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父（即纣之子武庚）治殷”；成王封幼弟叔虞于唐地，派遣要员同往治理；诸侯自选臣僚为卿时，要由天子审批任命，如“大国三卿皆命于天子；次国三卿、二卿命于天子……小国三卿，一卿命于天子”。这些措施旨在（ ） A. 协调诸侯国之间的政治关系 B. 加强周天子对诸侯国的控制 C. 构建中央对地方的垂直管理 D. 确立和维护贵族的礼乐制度 3. 下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（ ） 文献记述 出处 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 贾谊《过秦论》 拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记秦楚之际月表序》 接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》 A. 统一多民族国家形成与发展 B. 家国同构模式改变 C. “大一统”的观念开始出现 D. 华夏认同不断增强 4. 唐初，市舶使仅设于广州，专掌海外贸易，征收商税；中唐以后，扬州、明州、泉州等港口外贸兴起并由地方兼管贸易，海外贸易范围扩大，贸易商品从奢侈品扩展到日常用品。这反映出唐朝 A. 海外贸易管理日趋规范 B. 南方经济地位显著提升 C. 社会经济发展水平提高 D. 国内经济结构趋于多元 5. 宋元时期经济较之前代有明显的发展。下列史实不能为此观点提供证据的有（ ） A. 稻麦复种制的推广提高了粮食产量 B. 五大名窑所产的瓷器扬名中外 C. 外贸税收成为国库收入的重要财源 D. 关中地区成为全国的经济重心 6. 《禹贡》记载冀州位于九州最北方，而《禹贡》五服制主张王都应居于“天下之中”。然而到了清代，顾炎武主张冀州为“天下之中州”，称其有“中国之通称”，康熙朝《大清一统志》更是将蒙古诸旗纳入冀州、幽州之域，确认此地“可备五服”。这一变化主要是由于（ ） A. 统一多民族国家的进一步发展 B. 政治中心的不断北移 C. 民族交流交往交融的不断加强 D. 中央集权的空前强化 7. 宋代流行“榜下捉婿”，以将女儿嫁给中进士者为荣，社会上也争相比较家族内有多少男子考中科举。对此现象解读正确的是（ ） A. 宋代士人地位提高 B. 理学受到官方尊崇 C. 宋代开创科举制度 D. 门第观念十分流行 8. 1912年3月11日，《中华民国临时约法》颁布，宋教仁说：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范。”这说明《中华民国临时约法》 A. 是近代第一部资产阶级性质的宪法 B. 旨在维护民主共和的革命成果 C. 体现出资产阶级的软弱性与妥协性 D. 标志着资产阶级革命取得胜利 9. 如图是1927年6月全国县级农会的数量和分布统计情况。与这一情况密切相关的是（ ） A. 维护共和的革命斗争 B. 地域经济发展的差异 C. 三大政策的贯彻实施 D. 中共工作重心的转移 10. 1954年长江发生特大洪水后，长江水利管理体制进行了调整：中央机构逐步转向规划设计，地方施工能力不断增强。这一调整反映出中国共产党（ ） A. 重视发挥地方积极性 B. 适应国民经济恢复的需要 C. 坚持实事求是的方针 D. 旨在推动水利事业专业化 11. 下表是1978—1982年农村居民家庭年人均纯收入。表中数据变化的主要原因是（ ） A. 人民公社体制的强化 B. 家庭联产承包责任制的推行 C. 对外开放格局的形成 D. 社会主义市场经济体制的建立 12. 有学者在描述古代某帝国时写道：“从日落处和西面海洋到高加索山和幼发拉底河，通过埃及上达埃塞俄比亚和通过阿拉伯远达东面海洋……，同时他们统治了整个地中海和所有海中的岛屿以及海洋中的不列颠。”该帝国是（ ） A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 13. 1309年，法国国王腓力四世将教廷迁至法国边境的阿维农，此后70年间教皇的选举长期受到法国国王的干预，史称“阿维农之囚”。这一事件主要反映了中世纪欧洲（ ） A. 基督教会内部的分裂 B. 王权得到强化 C. 民族国家已正式形成 D. 体现分权制衡 14. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“‘宗教改革’一词像‘文艺复兴’一词一样容易使人产生误解，……表面上看，宗教改革可以解释为对教会某些弊病做出的反应 ……这些弊病很容易激怒人们，但它们只是新教徒进行宗教改革的借口，而不是根源。”对此理解不正确的是（ ） A. 宗教改革实质是资产阶级宗教文化运动，反映新兴的资产阶级的诉求 B. 宗教改革的主要表现形式是建立新教，从天主教分裂出来，不承认罗马教皇的权威 C. 宗教改革是通过复兴古希腊罗马文化来揭示教会的贪腐 D. 宗教改革运动发生的根本原因天主教会阻碍资本主义的发展 15. 下表（选自《剑桥欧洲经济史》）反映了英国1740—1852年间的生铁产量，以下解读准确的是（ ） 年份 产量（吨） 年份 产量（吨） 1740年 17350 1830年 678417 1788年 68300 1835年 940000 1796年 125079 1839年 1248781 1806年 258206 1848年 1998568 1825年 581367 1852年 2701000 A. 瓦特改良蒸汽机为生铁产量增长提供了唯一技术条件 B. 美国独立战争推动了英国生铁产量的持续增长 C. 工业化推进与市场需求扩张共同驱动了生铁产量的增长 D. 生铁被用于汽车、飞机等新式交通工具的制造 16. 下表反映了近年来我国在高端制造及高科技领域的发展成就。据此可知，这一时期我国（ ） 2021—2025年中国部分产业国际地位及规模变化表 项目/年度 2021年 2023年 2024年 2025年（初步统计） 汽车出口量 （万辆） 201 491 跃居世界第一 522 突破580蝉联全球第一 工业机器人新 增装机量（万台） 24.3 29 31 稳居全球50%以上份额 人工智能（AI） 核心产业规模（亿元） 约4000 约5700 突破6000 迈向万亿级市场 （数据来源：国家统计局、中国汽车工业协会、工信部2026年初发布数据） A. 传统产业已完成向高新技术产业的转型 B. 科技创新成为推动经济高质量发展的动力 C. 中国参与全球高科技产业链的规则制定 D. “科教兴国”战略在这一时期开始实施 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 一部二十世纪中国历史中，始终贯穿的鲜明主题是：为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。中华民族面临两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。它必须分两步走：前半个世纪，中国人主要解决了民族独立和人民解放的问题；后半个世纪，中国人所要解决的是国家走向繁荣富强、人民走向共同富裕的问题。今天，它已毫无疑义地以崭新的面貌屹立在世界的东方。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 就材料整体或部分观点，并结合中国近现代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉时期，中央集权制度逐步完善。秦朝郡县制打破地方割据隐患，汉朝通过推恩令削弱诸侯国，同时完善赋税、户籍制度，强化国家对民众的管控。 材料二 唐宋时期，制度不断革新。三省六部制分化相权、提高行政效率；科举制打破门第限制，扩大统治基础。南方水利工程大规模修建，江浙地区成为国家财税核心区域。 （1）根据材料一，概括秦汉时期中央集权强化的表现。 （2）结合材料二与所学，简析唐宋制度革新与江南经济发展的内在联系。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1929年，张学良主政东北后，提出“化兵为工”方针，拨款80万元资助奉天迫击炮厂附属民生工厂试制汽车，聘美国工程师迈尔斯为总工程师，以美国瑞雷号汽车为蓝本，经测绘、仿制，于1931年5月试制成功“民生牌75型载货汽车”，载重1.8吨，适配东北城镇运输需求。然“九一八”事变爆发，民生工厂遭日军侵占，东北汽车工业萌芽遭遇重创。 ——摘编自《中国汽车工业发展史》等 材料二 新中国成立之初，全国汽车保有量不足10万辆，且多为进口，交通运输严重滞后于国民经济恢复需求。1950年，中央将建设汽车制造厂纳入“一五”计划重点项目，获苏联援助列入156项重点工程。1953年，毛泽东签发指示，力争三年建成长春第一汽车制造厂；同年7月，一汽在长春奠基，全国抽调干部、技术工人万余人支援建设，长春市政建设费用95%投向厂区配套。1956年7月13日，新中国第一辆国产“解放”牌载重汽车下线，终结中国不能制造汽车的历史。 ——摘编自《中国一汽创建70年发展历程》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括建国前东北汽车工业发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析建国初期东北汽车工业发展的原因，并谈谈从中得到的启示。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释…… ——【德】恩格斯《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯文集》第三卷 材料二 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。 人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，必须以科学的历史观和方法论为指导。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。 学生通过历史课程的学习，掌握必备的历史知识，能够了解唯物史观的基本观点和方法，包括……等；理解唯物史观是科学的历史观；正确认识人类历史发展的总趋势；将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 ——摘自《普通高中历史课程标准》日常修订版（2017年版2025年修订） （1）根据材料一并结合所学知识，把材料二中省略号处的内容补充完整。 （2）运用材料一中马克思发现的基本规律来阐释马克思主义是如何产生的。 （3）请你谈谈唯物史观在历史学习与探究中的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $