第18练 植物生长与光照条件《植物生长与环境》 (高教版)河南省一课一练(原卷版+解析版)

2026-05-28
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 植物生产与环境
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 植物生产的光照条件
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 121 KB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 胥豆豆老师
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58091189.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《植物生长与环境》(高教版)一课一练的第18练,内容涵盖项目六植物生长与光能利用的课题二植物生长与光照条件。 《植物生长与环境》 (高教版)第18练 项目六 植物生长与光能利用 任务二 植物生长与光照条件 一、单选题 1.光照度的单位是( ) A. 摄氏度 B. 勒克斯 C. 克 D. 厘米 2.下列属于长日照植物开花条件的是( ) A. 短于临界日长 B. 长于临界日长 C. 无光条件 D. 任意光照时长 3.太阳辐射中,可见光的波长范围是( ) A. 小于0.40μm B. 0.40~0.76μm C. 大于0.76μm D. 0.15~4.0μm 4.促进植物茎伸长的光质是( ) A. 蓝光 B. 绿光 C. 红光 D. 紫光 5.形成昼夜交替现象的原因是( ) A. 地球公转 B. 地球自转 C. 太阳辐射 D. 四季变化 二、填空题 6.光照时间=_____+_____。 7.叶绿素的合成离不开______的参与,且蓝光下叶绿素含量最高。 8.太阳辐射透过大气层时,被大气和云层吸收的约占______。 9.生产上曙暮光是指太阳在地平线以下______的一段时间。 10.光照度与太阳高度角、大气透明度、______等因素有关。 三、判断题 11.短日照植物在日照缩短时,开花提早,且日照越短越好。( ) 12.高纬度地区的曙暮光持续时间长于低纬度地区。( ) 13.红外线占太阳辐射总能量的50%左右,是植物光合作用的主要能量来源。( ) 四、名词解释 14.可照时数 15.光照度 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《植物生长与环境》(高教版)一课一练的第18练,内容涵盖项目六植物生长与光能利用的课题二植物生长与光照条件。 《植物生长与环境》 (高教版)第18练 项目六 植物生长与光能利用 任务二 植物生长与光照条件 一、单选题 1.光照度的单位是( ) A. 摄氏度 B. 勒克斯 C. 克 D. 厘米 【答案】B 【解析】教材指出,光照度是表示物体被光照射明亮程度的物理量,单位为勒克斯。 2.下列属于长日照植物开花条件的是( ) A. 短于临界日长 B. 长于临界日长 C. 无光条件 D. 任意光照时长 【答案】B 【解析】教材说明,长日照植物需在比临界日长更长的条件下才能开花,日照越长开花越早。 3.太阳辐射中,可见光的波长范围是( ) A. 小于0.40μm B. 0.40~0.76μm C. 大于0.76μm D. 0.15~4.0μm 【答案】B 【解析】教材将太阳辐射光谱分为紫外线(<0.40μm)、可见光(0.40~0.76μm)、红外线(>0.76μm)。 4.促进植物茎伸长的光质是( ) A. 蓝光 B. 绿光 C. 红光 D. 紫光 【答案】C 【解析】教材明确,长波长的红光促进茎的伸长,短波长的蓝光抑制茎的伸长。 5.形成昼夜交替现象的原因是( ) A. 地球公转 B. 地球自转 C. 太阳辐射 D. 四季变化 【答案】B 【解析】教材指出,地球自西向东自转,导致昼半球和夜半球交替,形成昼夜现象。 二、填空题 6.光照时间=_____+_____。 【答案】可照时数;曙暮光时间 【解析】教材公式:光照时间=可照时数(日出到日落)+曙暮光时间(日出前、日落后散射光时间)。 7.叶绿素的合成离不开______的参与,且蓝光下叶绿素含量最高。 【答案】光 【解析】教材说明,叶绿素的合成必须有光参与,光质会影响叶绿素合成量(蓝光>白光、红光>黑暗、绿光)。 8.太阳辐射透过大气层时,被大气和云层吸收的约占______。 【答案】14% 【解析】教材数据:入射大气上界的太阳辐射100%,被大气和云层吸收14%,散射回宇宙10%,反射回宇宙27%。 9.生产上曙暮光是指太阳在地平线以下______的一段时间。 【答案】0~6° 【解析】教材定义:生产上曙暮光为太阳在地平线以下0~6°的时段,该时段仍有散射光影响植物。 10.光照度与太阳高度角、大气透明度、______等因素有关。 【答案】云量 【解析】教材指出,光照度受太阳高度角、大气透明度、云量等环境因素影响。 三、判断题 11.短日照植物在日照缩短时,开花提早,且日照越短越好。( ) 【答案】× 【解析】短日照植物需短于临界日长开花,但日照不能短于光合作用所需光照时长,否则无法正常生长。 12.高纬度地区的曙暮光持续时间长于低纬度地区。( ) 【答案】√ 【解析】教材说明,高纬度地区曙暮光持续时间长于低纬度地区,夏季差异更明显。 13.红外线占太阳辐射总能量的50%左右,是植物光合作用的主要能量来源。( ) 【答案】× 【解析】可见光区能量占太阳辐射总能量50%左右,是光合作用的主要能量来源;红外线占43%左右。 四、名词解释 14.可照时数 【答案】天文学上,某地从日出到日落太阳可能照射的时间间隔,是不受遮蔽时的日照总时长。 【解析】教材定义:可照时数为日出到日落的太阳理论照射时长,可通过气象常用表查询。 15.光照度 【答案】表示物体被光照射明亮程度的物理量,指可见光在单位面积上的光通量,单位为勒克斯。 【解析】教材核心定义:光照度是衡量光照强弱的物理量,单位勒克斯,受太阳高度角、云量等影响。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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第18练 植物生长与光照条件《植物生长与环境》 (高教版)河南省一课一练(原卷版+解析版)
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