第18练 植物生长与光照条件《植物生长与环境》 (高教版)河南省一课一练(原卷版+解析版)
2026-05-28
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 植物生产与环境 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 植物生产的光照条件 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 121 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 胥豆豆老师 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58091189.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《植物生长与环境》(高教版)一课一练的第18练,内容涵盖项目六植物生长与光能利用的课题二植物生长与光照条件。
《植物生长与环境》 (高教版)第18练
项目六 植物生长与光能利用
任务二 植物生长与光照条件
一、单选题
1.光照度的单位是( )
A. 摄氏度 B. 勒克斯 C. 克 D. 厘米
2.下列属于长日照植物开花条件的是( )
A. 短于临界日长 B. 长于临界日长 C. 无光条件 D. 任意光照时长
3.太阳辐射中,可见光的波长范围是( )
A. 小于0.40μm B. 0.40~0.76μm C. 大于0.76μm D. 0.15~4.0μm
4.促进植物茎伸长的光质是( )
A. 蓝光 B. 绿光 C. 红光 D. 紫光
5.形成昼夜交替现象的原因是( )
A. 地球公转 B. 地球自转 C. 太阳辐射 D. 四季变化
二、填空题
6.光照时间=_____+_____。
7.叶绿素的合成离不开______的参与,且蓝光下叶绿素含量最高。
8.太阳辐射透过大气层时,被大气和云层吸收的约占______。
9.生产上曙暮光是指太阳在地平线以下______的一段时间。
10.光照度与太阳高度角、大气透明度、______等因素有关。
三、判断题
11.短日照植物在日照缩短时,开花提早,且日照越短越好。( )
12.高纬度地区的曙暮光持续时间长于低纬度地区。( )
13.红外线占太阳辐射总能量的50%左右,是植物光合作用的主要能量来源。( )
四、名词解释
14.可照时数
15.光照度
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依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《植物生长与环境》(高教版)一课一练的第18练,内容涵盖项目六植物生长与光能利用的课题二植物生长与光照条件。
《植物生长与环境》 (高教版)第18练
项目六 植物生长与光能利用
任务二 植物生长与光照条件
一、单选题
1.光照度的单位是( )
A. 摄氏度 B. 勒克斯 C. 克 D. 厘米
【答案】B
【解析】教材指出,光照度是表示物体被光照射明亮程度的物理量,单位为勒克斯。
2.下列属于长日照植物开花条件的是( )
A. 短于临界日长 B. 长于临界日长 C. 无光条件 D. 任意光照时长
【答案】B
【解析】教材说明,长日照植物需在比临界日长更长的条件下才能开花,日照越长开花越早。
3.太阳辐射中,可见光的波长范围是( )
A. 小于0.40μm B. 0.40~0.76μm C. 大于0.76μm D. 0.15~4.0μm
【答案】B
【解析】教材将太阳辐射光谱分为紫外线(<0.40μm)、可见光(0.40~0.76μm)、红外线(>0.76μm)。
4.促进植物茎伸长的光质是( )
A. 蓝光 B. 绿光 C. 红光 D. 紫光
【答案】C
【解析】教材明确,长波长的红光促进茎的伸长,短波长的蓝光抑制茎的伸长。
5.形成昼夜交替现象的原因是( )
A. 地球公转 B. 地球自转 C. 太阳辐射 D. 四季变化
【答案】B
【解析】教材指出,地球自西向东自转,导致昼半球和夜半球交替,形成昼夜现象。
二、填空题
6.光照时间=_____+_____。
【答案】可照时数;曙暮光时间
【解析】教材公式:光照时间=可照时数(日出到日落)+曙暮光时间(日出前、日落后散射光时间)。
7.叶绿素的合成离不开______的参与,且蓝光下叶绿素含量最高。
【答案】光
【解析】教材说明,叶绿素的合成必须有光参与,光质会影响叶绿素合成量(蓝光>白光、红光>黑暗、绿光)。
8.太阳辐射透过大气层时,被大气和云层吸收的约占______。
【答案】14%
【解析】教材数据:入射大气上界的太阳辐射100%,被大气和云层吸收14%,散射回宇宙10%,反射回宇宙27%。
9.生产上曙暮光是指太阳在地平线以下______的一段时间。
【答案】0~6°
【解析】教材定义:生产上曙暮光为太阳在地平线以下0~6°的时段,该时段仍有散射光影响植物。
10.光照度与太阳高度角、大气透明度、______等因素有关。
【答案】云量
【解析】教材指出,光照度受太阳高度角、大气透明度、云量等环境因素影响。
三、判断题
11.短日照植物在日照缩短时,开花提早,且日照越短越好。( )
【答案】×
【解析】短日照植物需短于临界日长开花,但日照不能短于光合作用所需光照时长,否则无法正常生长。
12.高纬度地区的曙暮光持续时间长于低纬度地区。( )
【答案】√
【解析】教材说明,高纬度地区曙暮光持续时间长于低纬度地区,夏季差异更明显。
13.红外线占太阳辐射总能量的50%左右,是植物光合作用的主要能量来源。( )
【答案】×
【解析】可见光区能量占太阳辐射总能量50%左右,是光合作用的主要能量来源;红外线占43%左右。
四、名词解释
14.可照时数
【答案】天文学上,某地从日出到日落太阳可能照射的时间间隔,是不受遮蔽时的日照总时长。
【解析】教材定义:可照时数为日出到日落的太阳理论照射时长,可通过气象常用表查询。
15.光照度
【答案】表示物体被光照射明亮程度的物理量,指可见光在单位面积上的光通量,单位为勒克斯。
【解析】教材核心定义:光照度是衡量光照强弱的物理量,单位勒克斯,受太阳高度角、云量等影响。
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