第7练 植物的其他生殖器官《植物生长与环境》（高教版）河南省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生长与环境》(高教版)一课一练的第7练，内容涵盖项目二植物的生长发育的任务四植物的其他生殖器官。 《植物生长与环境》(高教版)第7练 项目二 植物的生长发育 任务四 植物的其他生殖器官 1、 填空题 1. 被子植物经传粉受精后，胚珠发育为__________，子房发育为__________。 【答案】种子；果实 【解析】这是被子植物生殖过程的核心发育规律，子房壁发育成果皮，包裹种子形成果实。 2. 果实由果皮和种子组成，果皮由子房壁发育而成，可分为__________、中果皮和__________三层。 【答案】外果皮；内果皮 【解析】外果皮多含角质 / 蜡被，中果皮肉质或纤维状，内果皮可形成坚硬核或肉质汁囊。 3. 根据种子成熟时胚乳的有无，可将种子分为__________种子和__________种子两大类。 【答案】无胚乳；有胚乳 【解析】无胚乳种子的营养物质被子叶吸收（如豆类），有胚乳种子的营养主要储存在胚乳中（如玉米）。 4. 种子萌发的外界三要素是适宜的水分、__________和__________。 【答案】适宜的温度；充足的氧气 【解析】三者是种子从休眠状态恢复生命活动的必要条件，缺一不可。 5. 果实和种子的传播方式主要有风力传播、水力传播、__________和__________四种。 【答案】借人类和动物活动传播；借果实自身机械力传播 【解析】不同传播方式对应不同的植物结构适应，如苍耳的钩刺、凤仙花的爆裂果。 二、单选题 6. 下列植物的果实中，属于假果的是（ ）。 A. 桃 B. 李 C. 苹果 D. 杏 【答案】C 【解析】假果除子房外，花托、花萼等也参与果实形成，苹果的食用部分主要由花筒发育而来，属于假果；其余选项均为真果。 7. 下列种子中，属于有胚乳种子的是（ ）。 A. 大豆 B. 西瓜 C. 蓖麻 D. 花生 【答案】C 【解析】蓖麻种子的胚乳发达，营养物质主要储存在胚乳中；大豆、西瓜、花生均为无胚乳种子，营养储存在子叶中。 8. 下列植物的种子萌发时，属于子叶出土幼苗的是（ ）。 A. 豌豆 B. 蚕豆 C. 棉花 D. 玉米 【答案】C 【解析】棉花种子萌发时下胚轴伸长，将子叶推出土面，属于子叶出土幼苗；其余选项的子叶均留在土中。 9. 下列植物果实中，属于聚合果的是（ ）。 A. 草莓 B. 玉米 C. 南瓜 D. 桃 【答案】A 【解析】聚合果由一朵花的离生雌蕊共同发育而成，草莓的食用部分为花托，上面着生的小果实为聚合瘦果；玉米是聚花果，南瓜是瓠果，桃是核果。 10. 下列关于单性结实的描述，错误的是（ ）。 A. 不经受精作用，子房直接发育成果实 B. 单性结实形成的果实无种子 C. 香蕉、番茄的无籽果实都属于单性结实 D. 人工诱导单性结实可培育无籽果实 【答案】C 【解析】番茄的无籽果实多为受精后胚珠发育受阻形成，并非单性结实；香蕉是典型的单性结实果实，因此 C 选项错误。 三、判断题。 11. 核果的中果皮肉质多汁，内果皮由石细胞组成坚硬的核。（ ） 【答案】√ 【解析】核果的典型结构为外果皮薄、中果皮肉质、内果皮坚硬如核，如桃、杏的果实。 12. 种子的寿命是指种子在自然条件下保持生活力的最长期限，与贮藏条件无关。（ ） 【答案】× 【解析】种子的寿命与贮藏条件密切相关，干燥、低温的环境可显著延长种子寿命，高温高湿会加速种子衰老死亡。 13. 被子植物的胚乳由初生胚乳核发育而来，其染色体数为三倍体。（ ） 【答案】√ 【解析】双受精过程中，两个极核与一个精子融合形成初生胚乳核，因此胚乳的染色体数为 3 倍体。 四、名词解释。 14. 单性结实： 【答案】指被子植物不经受精作用，子房直接发育成果实的现象。 【解析】分为自发性单性结实（如香蕉、柿）和刺激性单性结实（如人工诱导的无籽番茄），单性结实形成的果实无种子，也称无籽果实。 15. 聚合果： 【答案】由一朵花中具有离生心皮的雌蕊发育而成的果实，许多小果聚生在膨大的花托上。 【解析】根据小果类型可分为聚合瘦果（如草莓）、聚合核果（如悬钩子）、聚合蓇葖果（如八角）等，与由整个花序发育而成的聚花果不同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生长与环境》(高教版)一课一练的第7练，内容涵盖项目二植物的生长发育的任务四植物的其他生殖器官。 《植物生长与环境》(高教版)第7练 项目二 植物的生长发育 任务四 植物的其他生殖器官 1、 填空题 1. 被子植物经传粉受精后，胚珠发育为__________，子房发育为__________。 2. 果实由果皮和种子组成，果皮由子房壁发育而成，可分为__________、中果皮和__________三层。 3. 根据种子成熟时胚乳的有无，可将种子分为__________种子和__________种子两大类。 4. 种子萌发的外界三要素是适宜的水分、__________和__________。 5. 果实和种子的传播方式主要有风力传播、水力传播、__________和__________四种。 二、单选题 6. 下列植物的果实中，属于假果的是（ ）。 A. 桃 B. 李 C. 苹果 D. 杏 7. 下列种子中，属于有胚乳种子的是（ ）。 A. 大豆 B. 西瓜 C. 蓖麻 D. 花生 8. 下列植物的种子萌发时，属于子叶出土幼苗的是（ ）。 A. 豌豆 B. 蚕豆 C. 棉花 D. 玉米 9. 下列植物果实中，属于聚合果的是（ ）。 A. 草莓 B. 玉米 C. 南瓜 D. 桃 10. 下列关于单性结实的描述，错误的是（ ）。 A. 不经受精作用，子房直接发育成果实 B. 单性结实形成的果实无种子 C. 香蕉、番茄的无籽果实都属于单性结实 D. 人工诱导单性结实可培育无籽果实 三、判断题。 11. 核果的中果皮肉质多汁，内果皮由石细胞组成坚硬的核。（ ） 12. 种子的寿命是指种子在自然条件下保持生活力的最长期限，与贮藏条件无关。（ ） 13. 被子植物的胚乳由初生胚乳核发育而来，其染色体数为三倍体。（ ） 四、名词解释。 14. 单性结实： 15. 聚合果： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $