项目四 任务三 土豆摇身变绿植（教学课件） 劳动人美版三年级下册（新教材）

该小学劳动课件以“土豆摇身变绿植”为主题，核心知识点为发芽土豆的种植过程。课堂导入通过“小红发现土豆发芽”情境，先明确发芽土豆含龙葵素不能食用，再引导变废为宝，以装土、切块、播种等步骤为学习支架，构建知识脉络。 其亮点在于融合劳动观念（变废为宝、珍惜资源）、劳动能力（掌握种植步骤）和劳动习惯（安全用刀、管理植物），通过情境导入、分组实践和观察记录等教学方法。如安全用刀指导、后期管理计划，既培养学生耐心细致的劳动精神，又为教师提供清晰教学流程和评价工具，提升教学效果。

人美版·小学劳动·三年级下册 土豆摇身变绿植 01 教学目标 02 活动过程 03 劳动拓展 04 课程小结 教学目录 01 教学目标 教学目标 劳动观念： 懂得变废为宝的意义，珍惜资源，体会劳动创造的快乐。 劳动习惯与品质： 养成安全使用刀具、认真管理植物的习惯。 劳动能力： 了解发芽土豆不能食用的原因。 学会在花盆中种植发芽土豆的步骤：装土→切块→芽朝上播种→覆土→浇水。 劳动精神： 激发观察植物生长的兴趣，培养耐心细致的劳动态度。 02 活动过程 一、新课导入 小红和家人都特别喜欢吃土豆，于是就多买了一些，想着可以多吃些日子。 一、新课导入 可是有一天她发现：土豆变绿了，还长出了小芽!发芽的土豆还能吃吗? 小芽 土豆发芽或变绿会产生一种叫“龙葵素”的毒素，吃了会中毒，所以不能吃。 警告 一、新课导入 如果不能吃，那发了芽的土豆还有什么用处呢? 你知道吗？ 二、劳动准备 发芽的土豆不能吃，可是扔了又太可惜。我有一个好主意，我们可以把发芽的土豆种在花盆里，即使结不了太大的果实也没关系，做一盆绿植也很有意义啊! 填一填：仔细观察以下流程图，按照操作步骤选词填空。 二、劳动准备 浸种 浇水 装土 打穴、播种 盖排水孔 ( 浸种 ) (盖排水孔) (装土 ) (打穴、播种) (浇水) 说一说：盆栽香菜需要用到哪些工具? 二、劳动准备 小铲子、耙子 塑料花盆 浇水壶 刀 案板 查一查：怎样在花盆里种植土豆?在花盆里与在田地里种土豆的方法有什么不同? 二、劳动准备 1、准备一个花盆。 2、选一块已经发芽的土豆。 3、花盆里装大半盆土，把土豆块芽朝上放进去，浇一次水。 4、晒太阳、浇水：放在阳光好的地方，浇适量的水。 5、等绿苗长到铅笔那么高，再往根部加一层新土。 6、等叶子变黄、倒下来，就可以把土倒出来，捡出小土豆啦！ 在花盆里与在田地里种土豆的方法有什么不同? 二、劳动准备 花盆里种 地里种 家的大小 小小的花盆 一大片土地 土豆数量 一盆只种1~2块 一行一行种很多 加土方式 用手往根部加土 用锄头松土、培土 水怎么管 要自己看着浇水 大部分靠雨水 结的土豆大小 可以结得挺大，但总数少 总数很多，堆成小山 我的土豆种植方案表 三、劳动规划 种植时间   选择器皿   选择工具   种植步骤 你知道吗？ 我们可以用播种法来种土豆，一般步骤为：选种、 催芽、播种。我们选用的是已经发芽的土豆，因此可省去选种和催芽的过程。 三、劳动规划 四、实践体验 准备好工具和土豆种子，我们一起来学习 播种土豆吧! 为了保证土豆有足够的生长空间最好选用大一点的花盆，圆形或长方形都可以，也可以用废旧的 塑料、泡沫箱子。 第一步：装土 四、实践体验 1. 准备好花盆(最好选用大一些、深一些的花盆),盖住排水孔，填入土壤， 土面距盆沿8厘米左右。 第一步：切块 四、实践体验 2. 将发芽的土豆切成块，下刀时要按稳土豆，要离土豆芽稍远一点，不要碰伤 新芽，最好从两芽之间切开。 安全提示 四、实践体验 用水果刀切土豆时，一般右手持刀，大拇指、中指、无名指、小指握紧刀把，食指侧按刀梁。左手按住土豆，手扶土豆的位置要离刀刃远一点。注意安全使用刀具。发芽的土豆有毒素不能吃，所以切完它要认真清洗案板和刀具。 第三步：播种 四、实践体验 3. 将土豆块放入盆中，芽朝上（非常重要）。 块与块之间间隔10厘米左右（若盆小可只种一块）。 第四步：覆土 四、实践体验 4. 上面覆盖适量松土。 土壤不要压实，以免弄伤小芽。 第五步：浇水 四、实践体验 5. 可以适当多浇一些（第一次浇透）。 后期管理标准：“见干见湿”（土干了再浇，浇就浇透） 四、实践体验 “三分种，七分管。”种植过程需要我们精心的管理才能收获。有了细心的管理，植物才能茁壮成长。 四、实践体验 1.适时、适量浇水：最好选择早晨或傍晚时浇水， 标准为“见干见湿”。 2.摘心：枝叶长得过于旺盛，可以作摘心处理，也 就是摘去顶尖的嫩叶子。 3.摘花蕾：开花期内，为了不影响土豆的生长，还 可以摘去花蕾。 小贴士 分组操作 四、实践体验 每组一个花盆、发芽土豆等，按照步骤种植吧。 提示： 检查排水孔是否盖好。 提醒种子间距和覆土厚度。 浇水要适量。 安全卫生提醒： 切土豆戴手套，切后洗手。 不玩耍刀具，用完及时收好。 四、实践体验 放在阳光充足、通风处。 浇水见干见湿。 每周观察记录生长情况 后期管理计划 四、实践体验 后期管理计划 四、实践体验 我的观察记录表 时间 发现的问题 解决办法 收获                       03 劳动拓展 你种的土豆长得怎么样?看看大家的评价吧! 一、劳动评价 评价指标 自评 师评 ( ) 评 我学会了种土豆 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我学到了很多种植的知识 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我掌握了种植的一般方法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 管理土豆时我非常有耐心 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆   ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆   ☆☆☆☆☆ 我体会到了劳动的快乐 ☆☆☆☆☆ 二、劳动感受 通过种土豆，你是否感受到了劳动的辛苦?快把你的体会 跟大家说说吧! 04 课程小结 土豆摇身变绿植 一、发芽土豆不能吃 二、种植步骤： 装土：盆底盖孔，土距盆沿8cm 切块：带芽切块，不伤新芽（安全用刀） 播种：芽朝上，块间距10cm 覆土：盖松土3-4cm，不压实 浇水：第一次浇透，之后“见干见湿” 三、后期管理 早晚浇水，避中午，枝叶过旺→摘心开花→摘花蕾 一、知识小结 你们是最棒的，加油！ 人美版·小学劳动·三年级下册 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $