3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-05-28
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 坚持和加强党的全面领导 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 106.55 MB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | QQ兵 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58089843.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“坚持和加强党的全面领导”,涵盖内涵、重要性及中学生践行要求。课堂导入通过观看短视频《中国速度背后的“定海神针”》,结合教材“生活观察”学生观点,引导思考重大成就的共同领导力量,建立对党的领导的初步认知。
其亮点在于以情境导入激活学习兴趣,通过自主阅读、小组分享(如乡村振兴案例)、探究讨论(马克思等论述)等方式,落实政治认同(理解党的核心地位)和责任意识(中学生具体行动)。采用理论联系实际的教学方法,课堂小结清晰,助力学生构建知识体系,教师可提升教学效率。
内容正文:
第一单元 坚持党的全面领导
第3课 党是领导一切的
3.2 坚持和加强党的全面领导
最新版九年级上册
6.1 国家权力机关
核心素养目标
1.政治认同:理解党的全面领导的内涵,认识到党中央是国家治理的领导核心,坚定拥护党的领导,自觉维护党中央权威和集中统一领导,增强对中国共产党领导的政治认同、思想认同、情感认同。
2.科学精神:通过分析党的领导的相关论述和案例,学会辩证看待党的领导在国家治理中的作用,提升理性分析政治现象的能力。
3.法治观念:理解党的领导与国家治理、法治建设的关系,认识到党的领导是全面依法治国的根本保证。
4.责任意识:结合中学生的实际生活,明确践行党的领导要求的具体行动,树立听党话、跟党走的意识,自觉承担时代责任。
2
坚持和加强党的全面领导
3.2
3
导入新课:情境导入,感知核心
观看短视频《中国速度背后的“定海神针”》这些重大成就的取得,背后有什么共同的领导力量?结合教材24页“生活观察”中三位同学的观点,你对“党的领导”有什么新的认识?
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,国家治理的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”。今天我们就一起来学习《坚持和加强党的全面领导》,深入理解党的领导的内涵与意义。
新课讲授:层层递进,探究新知
模块一:理解“党的全面领导”的内涵(教材P24)
1.自主阅读教材P24正文,思考:“党的领导是全面的、系统的、整体的”体现在哪里?
“全面”:体现在党和国家事业各领域各方面各环节,涵盖党政军民学、东西南北中。
“作用”:起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
在国家治理中,党中央总揽全局、协调各方,各方面在党中央集中统一领导下,既各司其职、各负其责,又相互配合,形成推动国家发展的强大合力。
小组分享:结合课前搜集的时政案例,说说你看到的“党的全面领导”(如乡村振兴战略的推进、生态文明建设的部署)。
在国家治理中,党中央总揽全局、协调各方,各方面在党中央集中统一领导下,既各司其职、各负其责,又相互配合,形成推动国家发展的强大合力。
新课讲授:层层递进,探究新知
模块二:为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导(教材P25)
1.探究与分享:阅读教材P25马克思、毛泽东、邓小平、习近平的相关论述,思考:为什么说“没有核心的领导是靠不住的”?
2.合作讨论:结合教材内容,分析维护党中央权威和集中统一领导的重要性。
必要性:我们党和国家规模大、情况复杂,如果没有党中央的权威和领导核心,就无法统一思想、统一意志、统一行动,什么事情也办不成。
根本保证:确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。
时间线梳理:结合教材P26“相关链接”,梳理从十八届六中全会到党的二十大,党中央核心地位的确立与写入党章的过程,理解“两个维护”的重要意义。
新课讲授:层层递进,探究新知
模块三:中学生如何践行“听党话、跟党走”的要求(教材P26)
1.情境分析:阅读教材P26“启思导行”中的案例,思考:小学生爱护红领巾、中学生祭扫烈士陵园、大学生去偏远地区支教,这些行为共同体现了什么?
2.小组讨论:作为中学生,我们可以在日常学习生活中,用哪些具体行动践行爱党爱国、听党话跟党走的要求?
思想上:学习党的光辉历史,了解党的路线方针政策,树立远大理想。
学习上:努力学习科学文化知识,提升自身素质,为报效祖国打基础。
行动上:爱护红领巾、参加爱国主义教育活动、遵守校规校纪、服务集体、参与社会实践(如志愿活动)、向身边的榜样学习等。
爱党爱国不是一句口号,而是体现在我们的一言一行中。作为新时代的青少年,我们要坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党的全面领导的内涵(全面、系统、整体,总揽全局、协调各方)
维护党中央权威和集中统一领导的重要性
中学生践行党的领导要求的具体行动
课堂小结
课堂练习
基础题(必做)
1.填空题:在国家治理的大棋局中,( )是坐镇中军帐的“帅”,总揽全局、协调各方。党的领导体现在党和国家事业( )各方面各环节,起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
党中央
各领域
①我们这么大一个党、这么大一个国家,如果没有党中央的权威,没有众望所归的领导核心,就无法统一思想、统一意志、统一行动,什么事情也办不成。
②确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是全党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。
③在新时代,坚决维护党中央权威和集中统一领导,最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
2.简答题:为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导?
课后作业设计
①材料体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党中央总揽全局、协调各方,对脱贫攻坚成果巩固拓展和乡村振兴工作进行统一部署。
②党的领导是全面的、系统的、整体的,各地区各部门在党中央的集中统一领导下,贯彻落实党中央决策部署,推动乡村振兴战略落地见效。
③坚决维护党中央权威和集中统一领导,能够凝聚全国各族人民的力量,统一思想、统一行动,推动党和国家事业不断发展,实现共同富裕的目标。
材料题:2025年是脱贫攻坚成果巩固拓展的关键之年,党中央多次召开会议部署相关工作,各地区各部门坚决贯彻落实党中央决策部署,扎实推进乡村振兴战略。结合本节课所学知识,谈谈你对这一材料的理解。
课后作业设计
提升题(选做,对接中考)
3.2 坚持和加强党的全面领导
一、党的全面领导的内涵
1.特点:全面、系统、整体
2.作用:把方向、谋大局、定政策、促改革
二、维护党中央权威和集中统一领导
1.重要性:统一思想、意志、行动,办大事、成大业
2.核心:维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
三、中学生的行动
听党话、跟党走,践行爱党爱国的具体行动
板书设计
Lavf59.27.100
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