第6练 并集《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-05-28
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.3.2 并集 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集合的基本运算 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 434 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | xy06079 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58089325.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第6练“并集”依托三阶支架设计,通过选择、填空、解答题梯度递进,实现从概念理解到综合应用的知识巩固,适配同步教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|并集概念直接运算|聚焦定义辨析,如选择1-2直接考查集合并集计算|
|技能应用层|含参数或实际情境的并集应用|融入航天情境(选择3)培养数学眼光,填空8-9通过参数问题发展推理意识|
|综合拓展层|多集合运算及参数范围讨论|解答11-12需分类讨论,体现数学语言表达与逻辑思维,实现知识综合应用|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 6 练 并集
一、选择题
1.设集合,,则( )
A. B. C. D.
2.已知集合,,则等于( )
A. B. C. D.
3.近年来,我国航天技术飞速发展,位列世界前列,这离不开历代航天员们的奉献与牺牲.若用字母表示航天员组成的集合,即设{景海鹏,陈冬,刘洋},{聂海胜,景海鹏,王亚平,刘洋},则以下说法正确的是( )
A. B.{景海鹏,王亚平,刘洋}
C. D.{景海鹏,刘洋}
4.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
5.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
6.已知集合,,则所有满足条件的集合B的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
7.已知集合,,则__________.
8.已知集合,且,则_________.
9.已知集合,,若,则实数的值为__________.
10.已知集合,,则______.
三、解答题
11.已知集合,集合 .
(1)求;
(2)求 .
12.已知集合,其中.
(1)当时,求;
(2)若,求a的取值范围.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 6 练 并集
一、选择题
1.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意结合并集的定义即可得解.
【详解】,,
则,
故选:D.
2.已知集合,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据并集的定义即可得解.
【详解】集合,,则,
故选:.
3.近年来,我国航天技术飞速发展,位列世界前列,这离不开历代航天员们的奉献与牺牲.若用字母表示航天员组成的集合,即设{景海鹏,陈冬,刘洋},{聂海胜,景海鹏,王亚平,刘洋},则以下说法正确的是( )
A. B.{景海鹏,王亚平,刘洋}
C. D.{景海鹏,刘洋}
【答案】D
【分析】根据集合之间的关系以及集合运算求解即可.
【详解】因为陈冬,王亚平,故不成立.
{景海鹏,陈冬,刘洋},{聂海胜,景海鹏,王亚平,刘洋},
则{景海鹏,陈冬,刘洋,聂海胜,王亚平},{景海鹏,刘洋}.
故选:D.
4.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据并集的概念及运算可得结果.
【详解】由题可得,
.
故选:D
5.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据子集的概念及集合的运算一一判断即可.
根据子集的概念,A错误;
,B错误;
,C错误;
由知,D正确.
故选:D.
6.已知集合,,则所有满足条件的集合B的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】根据集合并集的结果求解集合B即可.
【详解】集合,且,则B必含,
满足条件的集合B:、、、,共4个.
故选:D.
二、填空题
7.已知集合,,则__________.
【答案】
【分析】根据集合的并运算即可求解.
【详解】因为集合,,则.
故答案为:.
8.已知集合,且,则_________.
【答案】4
【分析】由并集的运算结果求解参数即可.
【详解】因为集合,且,
所以,即.
故答案为:.
9.已知集合,,若,则实数的值为__________.
【答案】5
【分析】运用集合并集的运算、集合之间的包含关系求出的值.
因为集合,,
所以且且,
由,知是的子集,
所以,故.
10.已知集合,,则______.
【答案】
【分析】先求得集合B,根据并集运算的概念,即可得答案.
由题意,所以.
故答案为:
三、解答题
11.已知集合,集合 .
(1)求;
(2)求 .
【答案】(1)
(2)
【分析】(1) 根据交集的定义进行求解即可.
(2)根据并集的定义进行求解即可.
【详解】(1)集合,集合 ,
则.
(2)集合,集合 ,
则.
12.已知集合,其中.
(1)当时,求;
(2)若,求a的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据交集的概念运算即可.
(2)根据并集的概念可得,再由包含关系列不等式求解即可.
【详解】(1)时,,,
则.
(2)若,则,
即,
所以,即.
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