第19练 函数的单调性《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-05-28
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.3.1 函数的单调性 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 函数的基本性质 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 561 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | xy06079 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58089311.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第19练(函数的单调性)依托三阶支架设计,通过选择、填空、解答题梯度编排,实现从概念识别到综合应用的知识巩固,培养数学眼光与思维。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单调性图像识别与定义直接应用|选择1结合图像判断增区间,培养几何直观|
|巩固层|含参数函数单调性及单调区间确定|选择5求参数范围,提升运算能力|
|提升层|函数表达式求解与单调性综合讨论|解答11结合待定系数法与单调性证明,发展推理意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 19 练 函数的单调性
1、 选择题
1.某人的某项身体指标y随时间x(时)变化的函数图像如图所示.区间是该函数的一个增区间,则下列选项中同为该函数增区间的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据图像确定增区间即可.
【详解】观察图像可知,图像上升的区间为与,
所以区间是该函数的一个增区间,
则同为该函数增区间的是,
故选:B.
2.已知是上的增函数,是其图像上的一点,则不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据增函数的性质即可求解.
【详解】因为是其图像上的一点,所以,则即,
因为是上的增函数,所以,即不等式的解集是.
故选:B.
3.已知函数是上的增函数,,是其图象上的两点,那么的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由函数的单调性列式求解即可.
【详解】因为,
所以,
由知,,
所以,
又因为函数是上的增函数,
所以,所以.
故选:B.
4.已知函数在定义域上是增函数,且,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据定义域以及函数的单调性建立不等式即可求解.
【详解】因为函数在定义域上是增函数,且,
所以,解得,
所以的取值范围是.
故选:C.
5.已知函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】分析二次函数的开口方向和对称轴,确定函数的单调区间,结合条件列不等式即可求出的取值范围.
函数的对称轴是,开口方向向上,
所以函数的单调递减区间为,单调递增区间为,
因为函数在区间上单调递减,
所以,解得,
所以实数的取值范围是,
故选:D
6.函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据给定条件,按是否为0分类,利用二次函数单调性列式求解.
当时,在上单调递增,符合题意,则;
当时,由函数在上是增函数,得且,解得,
所以实数的取值范围是.
故选:D
二、填空题
7.函数的单调递减区间为________
【答案】
【分析】先求得函数的定义域,根据复合函数单调性求解.
【详解】,解得,
函数的定义域为,
令,
当时,单调递减,单调递增,
函数在上单调递减,
函数的单调递减区间为.
8.已知函数图像为下图,则________填写(<,>,=)
【答案】
【分析】根据图像确定单调性即可比较大小.
【详解】如图可知,
在上为减函数,
所有,
故答案为:.
9.函数 在 上是 ______ 函数(填“增”或“减”).
【答案】增
【分析】根据函数的单调性的定义即可求解.
【详解】对于函数,令,
则,即,
所以函数函数 在 上是增函数.
故答案为:增.
10.已知函数在上是增函数,且满足,请用集合描述法表示实数a的取值范围______.
【答案】
【分析】根据单调性的性质以及集合描述法的概念求解即可.
【详解】∵函数在上是增函数,且满足,
∴,解得,即,
实数a的取值范围为.
故答案为:.
三、解答题
11.已知函数,且.
(1)求函数表达式;
(2)讨论函数在上的单调性.
【答案】(1)
(2)函数在上是减函数
【分析】(1)将代入列方程求解即可.
(2)根据函数的单调性定义讨论即可.
【详解】(1)因为函数,且,
所以,解得,
所以函数表达式为.
(2)任取,且,
则,
因为,所以,即.
所以函数在上是减函数.
12.求函数的定义域和单调递增区间.
【答案】定义域为,单调递增区间为
【分析】根据偶次根式被开方数大于等于0,列不等式确定函数的定义域,再由复合函数的单调性即可解答.
【详解】要使函数有意义,
必须有,解得或,
所以函数的定义域为,
因为在定义域单调递增,
且的图像开口向上,对称轴为,
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以函数的单调递增区间为.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 19 练 函数的单调性
1、 选择题
1.某人的某项身体指标y随时间x(时)变化的函数图像如图所示.区间是该函数的一个增区间,则下列选项中同为该函数增区间的是( )
A. B. C. D.
2.已知是上的增函数,是其图像上的一点,则不等式的解集是( )
A. B. C. D.
3.已知函数是上的增函数,,是其图象上的两点,那么的解集是( )
A. B. C. D.
4.已知函数在定义域上是增函数,且,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.已知函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、填空题
7.函数的单调递减区间为________
8.已知函数图像为下图,则________填写(<,>,=)
9.函数 在 上是 ______ 函数(填“增”或“减”).
10.已知函数在上是增函数,且满足,请用集合描述法表示实数a的取值范围______.
三、解答题
11.已知函数,且.
(1)求函数表达式;
(2)讨论函数在上的单调性.
12.求函数的定义域和单调递增区间.
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