7.22实现第一个百年奋斗目标课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

该初中历史课件聚焦“实现第一个百年奋斗目标”，涵盖全面建成小康社会、新发展格局、铸牢中华民族共同体意识等核心内容。以庆祝中国共产党成立100周年大会情境导入，通过任务驱动串联百年庆典与历史总结、新发展格局构建、全面小康内涵意义及民族团结等知识点，形成连贯学习支架。 其亮点在于融合史料实证与家国情怀，运用视频观看、《决议》史料分析、“坚持独立自主”合作探究及总体小康与全面小康对比表格，培养学生历史思维。采用任务驱动教学，课堂练习结合实例，课后作业联系生活，助力学生增强“五个认同”，教师可提升教学实效。

初中历史八年级下册 第七单元 第22课 单元导学 第七单元 全面建设社会主义现代化国家 ——单元大概念：社会主义现代化建设步入新征程 2021年，中国共产党成立100周年。中国如期完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段。新时代的中国经受住了风险挑战考验，取得一系列标志性成果，经济实力实现历史性跃升，进入创新型国家行列，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，人民生活全方位改善，中华民族共同体意识不断强化。中共二十大进一步明确全面建成社会主义现代化强国总的战略安排，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，向第二个百年奋斗目标迈进。 1.中国共产党成立100周年 2.构建新发展格局 3.全面建成小康社会 4.筑牢中华民族共同体意识 第22课 实现第一个百年奋斗目标 第23课 开启全面建设社会主义现代化国家新征程 1.新时代的伟大历史成就 2.中共二十大与以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新征程 擘画蓝图 建设成就 课程目标 知道中共十八大以来，党和人民面临的主要任务是，实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程。 通过新时代中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得的成就，特别是全面建成小康社会的史事，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献。 认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验。 学习目标 通过学习，了解中国共产党第一个百年奋斗目标的实现，知道全面建成小康社会的史实；知道随着发展环境的变化，我国加快构建新发展格局；知道中共十八大以来，党和国家坚持铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结和发展的史实。 01 通过观看视频，分析史料，认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验；理解新发展格局对中国社会发展的意义。 02 通过了解民族地区脱贫、全面建成小康等史实，认识铸牢中华民族共同体意识的意义，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 03 导入新课 “今天，我们站在天安门广场，紧贴着祖国的心房”，这里的“今天”指的是一个怎样的特殊历史时刻？ 庆祝中国共产党成立100周年大会 任务一：了解百年庆典与历史总结 观看视频，自主阅读教材，梳理庆祝中国共产党成立100周年大会的时间、内容： 1.百年庆典—庆祝中国共产党成立100周年大会 任务一：了解百年庆典与历史总结 1.百年庆典—庆祝中国共产党成立100周年大会 2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行。 在这里，我代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 ——习近平在庆祝中国共产党 成立100周年大会上的讲话 习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话 任务一：了解百年庆典与历史总结 自主阅读课本，概括《决议》的提出和内容。 （1）时间： 2021年 （2）地点： 北京 （3）大会内容： 通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 中共十九届六中全会会场 （4）《决议》目的： ①看清楚过去：我们为什么能够成功； ②弄明白未来：我们怎样才能继续成功； 从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。 2.历史总结—《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 提出 任务一：了解百年庆典与历史总结 2.历史总结—《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 使具有五千多年文明历史的中华民族全面迈向现代化 1921年 1949年 1978年 2017年 浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就 新民主主义 革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会 主义新时代 自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就 解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就 自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就 使近代一百多年饱受奴役和欺凌的中国人民站立起来 使具有五百多年历史的社会主义思想在世界上人口最多的国家开辟出成功道路 使新中国大踏步赶上时代，中华民族伟大复兴展现出光明前景 总结重大成就：建党百年，党领导人民 内容 任务一：了解百年庆典与历史总结 2.历史总结—《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 总结历史经验： 内容 坚持党的领导 坚持人民至上 坚持理论创新 坚持独立自主 坚持中国道路 坚持胸怀天下 坚持开拓创新 坚持敢于斗争 坚持统一战线 坚持自我革命 党和人民事业不断成功的根本保证 党始终立于不败之地的力量源泉 党始终掌握历史主动的根本原因 党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径 揭示 中国共产党百年奋斗的历史经验 这些经验对我们有何启示？  百年奋斗路，启航新征程。这份《决议》总结的历史经验，既是过去成功的密码，也是未来继续成功的指南。它告诉我们，只要坚持这些宝贵的经验，坚定不移地跟着“船长”，用好“航海图”，中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够到达光辉的彼岸！ 任务一：了解百年庆典与历史总结 2.历史总结—《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 重点总结新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。 内容 党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 全党就有定盘星，全国人民就有主心骨，中华“复兴”号巨轮就有掌舵者。 反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 党就能坚持正确前进方向，就能带领全国各族人民不断开辟中华民族伟大复兴的光明前景 任务一：了解百年庆典与历史总结 它深刻回答了“中国向何处去、依靠什么力量、走什么道路”的根本问题。 它不仅是过去我们取得辉煌成就的关键，更是面向未来，在复杂严峻的国内外环境中实现民族复兴伟业的根本保障。 新时代新征程上，我们必须倍加珍惜、长期坚持这一宝贵经验，不断增强自主创新能力，维护国家核心利益，坚定走好自己的路，把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中，不断夺取中国特色社会主义新的伟大胜利。 结合所学，谈谈你对“坚持独立自主”历史经验的理解。 合作探究 走自己的路，是党百年奋斗得出的历史结论。党历来坚持独立自主开拓前进道路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张，自己来处理。人类历史上没有一个民族，一个国家可以通过依赖外部力量，照搬外国模式，跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。 ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 (2021年11月11日) 任务二：知道我国加快构建新发展格局 “国内循环越顺畅，越能形成对全球资源要素的引力场，越有利于构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，越有利于形成参与国际竞争和合作新优势。” ——2020年4月10日，习近平《国家中长期经济社会发展战略若干重大问题》 1. 新发展格局内涵 自主阅读课本，回答新发展格局的内涵。 新发展格局 以国内大循环为主体 国内国际双循环相互促进 任务二：知道我国加快构建新发展格局 1.新发展格局内涵 “双循环”——2020年，中共中央深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 这个概念的核心是“循环”，指的是经济活动中生产、分配、流通、消费各个环节的顺畅连接和持续运转。 将发展的立足点更多地放在国内，依靠国内市场主导国民经济循环，实现内部需求和生产供给的良性互动 以国内大循环为主体 扩大内需、供给侧结构性改革等 强调“以内促外，以外带内”。国内大循环不是闭关锁国，而是为了更好地吸引全球资源要素，同时更高水平地参与国际经济合作。 国内国际双循环相互促进 更高水平对外开放、推进“一带一路”建设等 任务二：知道我国加快构建新发展格局 新在战略基点：从过去更多依靠国际市场，转变为更多依靠国内市场。 新在动力机制：从要素驱动、投资驱动，转向更加依靠创新驱动和内需驱动（特别是消费驱动）。 新在路径选择：不是被动应对，而是主动作为，通过深化改革开放来重塑新优势。 任务二：知道我国加快构建新发展格局 2.战略举措 （1）对内：党和国家制定一系列区域发展的重大战略 长江经济带发展 长三角一体化发展 2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知,决定设立国家级新区河北雄安新区。设立雄安新区是疏解北京非首都功能、探索新发展模式的“未来之城”，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。 雄安高铁站 全国政治中心 文化中心 国际交往中心 科技创新中心 北京 北京 全国现代商贸物流重要基地 产业转型升级试验区 新型城镇化与城乡统筹示范区京津冀生态环境支撑区 河北 河北 全国先进制造研发基地 北方国际航运核心区 金融创新运营示范区 改革开放先行区 天津 天津 京津冀协同发展 任务二：知道我国加快构建新发展格局 2.战略举措 （2）对外：实行更加积极主动的开放战略 ①构建面向全球的高标准自由贸易区网络 特点：我国自贸区建设形成了覆盖东西南北中、广泛而又各具特色的格局，彰显了改革开放试验田标杆作用 2021年，我国对外签署的自贸协定数由2012年的10个增长到19个，我国与自贸伙伴的贸易额占全部贸易的比重由17%增长到35%。 2021年，21个自贸区利用外资增长19%，比全国高4.1个百分点，外贸进出口增长29.5%，比全国高8.1个百分点。 自贸区不断总结提炼改革创新成果，自行复制推广1700多项制度创新成果，在国家层面复制推广278项制度创新成果。 自贸区建设成就示意图 海南自由贸易港 对外开放口岸和“二线口岸”示意图 任务二：知道我国加快构建新发展格局 2.战略举措 （2）对外：实行更加积极主动的开放战略 ②更高层次开放：推进人民币国际化进程，国际经济合作和竞争新优势不断增强。 人民币国际化：是指人民币能够跨越国界，在境外流通，成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程 推进人民币国际化进程 人民币 自由兑换 成为区域性 储备货币 成为国际贸易 的结算工具 发展以人民币计价的债券金融市场 人民币与其他货币互换金额 人民币国际化的表现 任务二：知道我国加快构建新发展格局 中国成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。 3.开放成果 国际贸易流强度 我国在国际货物贸易总额中的比重 中国更高水平的对外开放，为世界提供新机遇，更好惠及各国人民。 任务三：知道全面建成小康社会 1.内涵 自主阅读课本，回答什么是全面小康，全面小康是谁的小康？ 小康社会建设历程： 1979年12月 1982年 21世纪初 2021年 邓小平同志会见日本首相大平正芳时第一次正式提出 中共十二大制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标 我国人民的生活水平得到较大改善，在总体上达到“小康水平” 实现全面建成小康社会的宏伟目标 是几代共产党人接力奋斗的结果 任务三：知道全面建成小康社会 1.内涵 全面小康，是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的小康；是全体人民共同享有发展成果的小康，是中国人民依靠自己的辛苦和智慧拼搏奋斗出来的。 总体小康（20世纪末实现） 全面小康（2021年实现） 性质 低水平、不全面、发展很不平衡 高水平、全面、发展平衡、较高标准 发展水平 主要解决的是温饱问题 不仅解决了温饱问题，还追求更高的生活质量和发展水平 覆盖范围 主要覆盖城市和部分地区 强调全国范围内的普遍性和均衡性 可持续性 更注重短期目标的实现 强调可持续发展理念 国际比较 在国际上处于较低水平 中国在经济社会发展方面取得了显著成就，接近或达到中等发达国家水平 任务三：知道全面建成小康社会 2.意义 材料一：改革开放以来，按照现行贫困标准计算，我国7.7亿农村贫困人口摆脱贫困；按照世界银行国际贫困标准，我国减贫人口占同期全球减贫人口70%以上。 ——《人类减贫的中国实践》白皮书 自主阅读材料和课本，分析中国全面建成小康社会的意义。 材料二： 1952年至2020年国内生产总值增长情况 1978年至2020年全国城乡居民人均年可支配收入增长情况 任务三：知道全面建成小康社会 ①创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，彰显了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程； ②表明我国发展和人民生活水平跃上新的大台阶，履行了中国共产党向人民作出的庄严承诺，标志着中华民族的千年夙愿变成现实。 对中国： 显著缩小了世界贫困人口的版图，为广大发展中国家解决贫困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案。 对世界： 任务三：知道全面建成小康社会 全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 1921年 1949年 1978年 2012年 中国共产党成立 中华人民共和国成立 开始改革开放 中国特色社会主义进入新时代 站起来 富起来 强起来 2. 意义 任务四：认识铸牢中华民族共同体意识的意义 结合课本，分析材料，说一说铸牢中华民族共同体意识所指内容和做法有哪些？ 1.铸牢中华民族共同体意识 材料：2014年5月，习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调，各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。在2022年7月新疆考察期间，当总书记对师生、村民、社区居民们讲起“我们要像石榴籽一样”，现场千百个声音不约而同地响亮回答“紧紧抱在一起”。 ——《学习进行时|像石榴籽一样紧紧抱在一起——习近平总书记推动民族团结的故事》 任务四：认识铸牢中华民族共同体意识的意义 1.铸牢中华民族共同体意识 铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各民族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 （1）内容： 休戚与共 在利益和情感上紧密相连，彼此分享快乐与痛苦 荣辱与共 共同承担荣誉与耻辱，体现了团结一致的精神 生死与共 表示在生死存亡的关键时刻，彼此不离不弃 命运与共 强调共同面对挑战，携手共进 任务四：认识铸牢中华民族共同体意识的意义 1.铸牢中华民族共同体意识 （2）做法： 坚持铸牢中华民族共同体意识 主线： 坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路 道路： 坚持和完善民族区域自治制度，加强各民族交往交流交融 制度： 必须坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 ——习近平 促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 任务四：认识铸牢中华民族共同体意识的意义 2.新时代的团结进步事业 民族地区3121万贫困人口全部脱贫，实现了全面小康。 2021年8月第六届全国少数民族文艺会演开幕式文艺晚会在北京举行 庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的“民族团结”方阵 意义：各民族进一步坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设。 任务四：认识铸牢中华民族共同体意识的意义 合作探究： 讨论：“作为中学生，我们应该如何用实际行动铸牢中华民族共同体意识？” 态度上： 尊重差异，包容多样。尊重不同民族同学的风俗习惯和宗教信仰。 行动上： 积极交往，增进了解。主动和身边不同民族的同学交朋友，学习他们的文化，分享自己的故事。 认知上： 旗帜鲜明地反对一切形式的民族歧视和分裂言论，维护民族团结。 课堂练习 1.2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平宣布我国实现了第一个百年奋斗目标，历史性地解决了绝对贫困问题。实现第一个百年奋斗目标是（ ） A.解决人民的温饱问题 B.全面建成小康社会 C.构建人类命运共同体 D.实现社会主义现代化 2.毛泽东提出“为人民服务”，邓小平说“我是人民的儿子”，习近平提出“不负历史、不负时代、不负人民”。这体现了中国共产党百年奋斗的历史经验是坚持（ ） A.敢于斗争 B.人民至上 C.统一战线 D.中国道路 B B 课堂练习 3.2024年，我国全社会研究与试验发展（R&D）经费投入为36130亿元，同比增长8.3%，投入总量稳居世界第二位。研发经费投入强度（研发经费与GDP之比）达到2.68%，比上年提高0.1个百分点，略高于“十三五”以来年均提升幅度。这表明我国（ ） ①企业科技创新主体地位不断增强 ②支持科技创新的政策体系不断完善 ③坚持创新发展理念，培育发展新动力 ④推动科技自立自强，构建新发展格局 D A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.下列举措中，体现 “铸牢中华民族共同体意识” 要求的是（ ）​ A.忽视少数民族文化保护，推行单一文化​ B.促进各民族交往交流交融，共同团结奋斗​ C.限制少数民族地区发展，扩大区域差距​ D.割裂各民族历史联系，制造民族隔阂​ B 课堂小结 实现第一个百年奋斗目标 中国共产党成立100周年 构建新发展格局 全面建成小康社会 铸牢中华民族共同体意识 全面建成了小康社会，向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 宣告 中共十九届六中全会 通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 实现第一个百年奋斗目标 “四个与共” “五个认同” 课后作业 采访身边的长辈，记录他们眼中“全面建成小康社会”带来的生活变化，下节课分享。 Lavf62.12.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.78 $