精品解析：青海海南藏族自治州高级中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

2025—2026学年海南州中学第二学期高一期中试卷 历史 全卷满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（客观题 共48分） 一．选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的 ） 1. 下图是世界主要文明的分布示意图。这反映出人类早期文明的特点是（ ） A. 独立发展多元一体 B. 分布广泛涵盖世界各大洲 C. 各自发展自成体系 D. 产生发展决定于地理环境 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“世界主要文明的分布图”并结合所学知识可知，图中标注的古希腊、两河流域、中华、古埃及、古印度等文明分别位于不同地理区域，且彼此间缺乏直接联系，​​C项正确​​；各文明相对独立发展，未形成“多元一体”格局，​​排除A项​​；图中文明仅分布于亚、欧、非三洲，未涵盖美洲、大洋洲等，​​排除B项​​；材料仅展示文明分布，未强调地理环境对文明发展的决定性作用，​​排除D项​​。故选​​C项​​。 2. 9世纪西欧某文献记载：“我依附于您，以生命效忠，您需庇护我；我为您服役，您予我土地，此约永守。”该记载直接反映西欧封建社会的核心特征是（ ） A. 契约约束的封君封臣关系 B. 自给自足的庄园经济形态 C. 神权至上的教会统治秩序 D. 层级森严的城市自治制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料“我依附于您，以生命效忠，您需庇护我；我为您服役，您予我土地”可知，双方明确了效忠、服役的义务与庇护、授予土地的权利，以约定形式结成依附关系，是契约约束下的封君封臣关系，正确。 B.材料没有提及庄园生产、自给自足等经济内容，与庄园经济无关，错误。 C.材料未出现教会、神权相关内容，无法体现神权至上，错误。 D.题干讲述的是人身依附与土地分封的关系，不涉及城市自治，错误。 故选A项。 3. 在阿拉伯帝国时期，学者们将亚里士多德《形而上学》、托勒密《天文学大成》、盖伦《论解剖》等希腊著作译为阿拉伯文。花拉子米在此过程中整合印度计数法与希腊几何学，著成《代数学》奠定学科基础，伊本·海赛姆修正古希腊光学理论，撰《光学全书》开创实验光学传统。这一文化现象表明阿拉伯帝国（ ） A. 成为东西方文化交流的桥梁 B. 军事征服与文化传播并行 C. 吸收多元文明助推学术创新 D. 文明程度领先于周边地区 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干重点是阿拉伯学者吸收不同文明成果后进行学术创新，而非单纯传递文化，错误。 B.题干中仅围绕阿拉伯帝国的学术翻译、研究活动展开，完全未提及军事征服相关内容，错误。 C.阿拉伯学者翻译希腊著作、整合印度计数法与希腊几何学、修正古希腊光学理论，体现了吸收希腊、印度等多元文明，并在此基础上完成《代数学》《光学全书》等学术创新，正确。 D.题干没有将阿拉伯帝国的文明程度与周边地区进行对比，无法得出“领先”的结论，错误。 故选C项。 4. 中古美洲三大文明独立发展，路径各异：玛雅依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。这可用于说明（ ） ①生产方式塑造文明特色 ②政治体制决定文明存续 ③文明发展的独立性与多元性 ④地理决定文明发展路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.②唯物史观下经济基础（生产方式）决定上层建筑（政治体制），政治体制并非文明存续的决定因素，②错误。 B.①玛雅刀耕火种、阿兹特克浮动园地等不同农业生产方式，对应不同社会文化特征，体现生产方式塑造文明特色，①正确；③题干明确指出三大文明“独立发展，路径各异”，形成了截然不同的文明形态，体现了世界文明发展的独立性与多元性，③正确。 C.②唯物史观下经济基础（生产方式）决定上层建筑（政治体制），政治体制并非文明存续的决定因素，②错误；④地理环境是重要影响因素，而非“决定”文明发展路径，④错误。 D.④地理环境是重要影响因素，而非“决定”文明发展路径，④错误。 故选B项。 5. 2024年，葡萄牙发行纪念精神国父路易·德·贾梅士诞辰500周年邮票（如图）。邮票呈现了其代表作.《卢济塔尼亚人之歌》最早版本的封面，同时展现了该诗篇的第一段句子：“刚强的勇士，雄壮的船队，驶离卢济塔尼亚西部海岸，经过从未有人穿越的大洋甚至跨越塔普罗瓦纳（锡兰岛的古称，今斯里兰卡）海角。”这枚邮票可用于研究（ ） A. 迪亚士发现非洲南端好望角 B. 达·伽马开辟通往东方的新航路 C. 麦哲伦船队证明了地圆学说 D. 哥伦布开辟通往美洲的新航路 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。《卢济塔尼亚人之歌》主要描写的是达·伽马远航印度的事迹。达·伽马于1497年受葡萄牙国王派遣，率船从里斯本出发，绕过好望角，经莫桑比克等地，于1498年到达印度西南部卡利卡特。邮票中“驶离卢济塔尼亚西部海岸，经过从未有人穿越的大洋甚至跨越塔普罗瓦纳（锡兰岛的古称，今斯里兰卡）海角”的斯里兰卡是一个位于南亚次大陆以南印度洋上的岛国，西北隔保克海峡与印度相望，这与达·伽马开辟通往东方印度的新航路的路线和目的地相契合，所以这枚邮票可用于研究达·伽马开辟通往东方的新航路，B项正确；迪亚士发现非洲南端好望角，其航行并未到达斯里兰卡，与邮票中“跨越塔普罗瓦纳海角（锡兰岛的古称，今斯里兰卡）”的描述不符，排除A项；麦哲伦船队是从西班牙出发进行环球航行的，其航行路线与邮票中描述的从卢济塔尼亚（葡萄牙）出发驶向斯里兰卡的内容不同，排除C项；哥伦布开辟的是通往美洲的新航路，目的地是美洲，与邮票诗句所描述的内容不符，排除D项。故选B项。 6. 下表为16-18世纪欧洲主要国家殖民扩张概况。据此可知，这一时期英、荷殖民扩张相较于西、葡两国的突出特点是（ ） 国家 主要殖民区域 殖民方式 葡萄牙 亚洲、非洲沿海 建立商站、垄断贸易 西班牙 美洲 掠夺金银、种植园经济 荷兰 全球 组建商业公司、海上贸易 英国 全球 殖民战争、商品输出 A. 依托暴力掠夺积累原始资本 B. 以控制沿海商站为主要手段 C. 适应资本主义工商业的发展 D. 聚焦单一区域深耕殖民统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.西、葡以直接掠夺金银、暴力劫掠为主，英、荷更多靠商业公司、海外贸易、商品输出、殖民战争，不是单纯暴力掠夺，错误。 B.葡萄牙殖民方式以控制沿海商站为主要手段，英、荷采用商业公司、海外贸易、商品输出等殖民方式，错误。 C.荷兰组建商业垄断公司、发展海上转运贸易，适应商业资本主义，英国商品输出、殖民争霸战争，适应工场手工业和早期工业发展，因此英、荷殖民方式服务于本国资本主义工商业发展，正确。 D.表格明确英、荷殖民区域是全球范围，不是单一区域，错误。 故选C项。 7. 下表是1公斤胡椒在欧洲不同时期的价格（计价单位：白银）变化情况，对此解读正确的是（ ） 15世纪早期 16世纪早期 17世纪中期 18世纪中期 威尼斯 14—18g 10—20g 与西欧基本一致 失去定价权 西欧 20—30g 20—35g 8—15g 3—8g A. 工业革命增加了欧洲的胡椒产量 B. 价格革命导致胡椒价格不断下降 C. 新航路开辟导致胡椒的贸易量减少 D. 商业革命推动胡椒走入寻常百姓家 【答案】D 【解析】 【详解】A.工业革命始于18世纪中后期，主要是机器生产取代手工劳作，胡椒并非欧洲本土主要作物，该时期胡椒产量的变化与工业革命关联极小，错误。 B.价格革命是指金银大量流入欧洲引发物价上涨，而非导致胡椒价格下降，胡椒价格下降源于贸易流通的变革，错误。 C.新航路开辟后，全球贸易网络形成，胡椒的贸易量是大幅增加而非减少，贸易规模扩大才带来了价格下降，错误。 D.新航路开辟引发商业革命，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，同时胡椒等香料的贸易规模扩大、流通成本降低，从表格中15到18世纪西欧胡椒价格大幅下降至3—8克白银可知，其价格逐渐亲民，得以走入寻常百姓家，正确。 故选D项。 8. 有学者指出，16—17世纪的“宗教改革”与“科学革命”，看似分属信仰与科学两个领域，却共同塑造了近代西方文化的精神内核。二者共同强化的精神是（ ） A. 反对宗教信仰，倡导科学理性 B. 反抗权威压迫，肯定人的价值 C. 主张信仰自由，实现人人平等 D. 推崇实验科学，摆脱神学束缚 【答案】B 【解析】 【详解】A.宗教改革并不反对宗教信仰，只是改革天主教会腐朽统治，错误。 B.宗教改革否定罗马教廷权威，科学革命冲破传统神学与旧思想束缚，二者都反抗外在权威压迫，凸显人的独立思考与价值，正确。 C.两项运动均未实现人人平等，该表述不符合史实，错误。 D.推崇实验科学仅属于科学革命的内容，与宗教改革无关，错误。 故选B项。 9. 有学者指出：相比文艺复兴、宗教改革，启蒙运动实现了由“人性解放”到“理性治国”的跨越。据此判断，这一运动对近代社会的最大贡献是（ ） A. 直接推动法国大革命的爆发 B. 系统构建资本主义政治蓝图 C. 有力促进近代自然科学发展 D. 广泛传播自由平等法治思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.法国大革命爆发存在阶级矛盾、财政危机等现实社会根源，启蒙运动属于思想层面的理论铺垫，只能起到思想动员的作用，不具备直接引发政治革命的现实条件，错误。 B.启蒙运动以理性为核心，提出君主立宪、三权分立、人民主权等学说，系统构建资本主义社会的政治架构与治国方案，实现理性治国的时代跨越，正确。 C.近代自然科学发展为启蒙运动提供思想基础，因果倒置，错误。 D.传播自由平等法治思想属于思想层面的普及，没有上升到理性治国、构建政治制度的高度，无法对应材料中的跨越内涵，错误。 故选B项。 10. 光荣革命后，英国“国王和上议院再也无权随意动用国库中的钱财，甚至不能向法国借钱。……如果政府破坏了与下议院的友谊，那它将寸步难行；如果无法与下议院达成和解，那就会拿不到一分钱的财政支持”。由此可见，当时英国（ ） A. 国王成为统而不治的虚君 B. 国王与议会的矛盾不可调和 C. 议会成为国家权力的中心 D. 王权专制阻碍资本主义发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：光荣革命后（英国）。根据材料“国王和上议院再也无权随意动用国库中的钱财，甚至不能向法国借钱。……如果政府破坏了与下议院的友谊，那它将寸步难行；如果无法与下议院达成和解，那就会拿不到一分钱的财政支持”可得出主要结论是：光荣革命后，英国下院通过《权利法案》，对国王的财权权进行限制，议会成为国家权力的中心，C项正确；光荣革命后，国王仍掌握着行政权，后来才逐渐转移到内阁，排除A项；国王和议会通过法律手段划分国家权力，矛盾并非不可调和，排除B项；光荣革命后，英国国王失去专制权威，资本主义发展的障碍基本扫除，排除D项。故选C项。 11. 某历史学习小组以“19世纪资本主义在全球范围内继续扩展”为主题进行探究。下列史实组合最能支撑该主题的是（ ） 选项 史实 A “光荣革命”、来克星顿枪声、攻占巴士底狱 B 《美国联邦宪法》《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 C 华盛顿、拿破仑、林肯、俾斯麦 D 俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.光荣革命发生于1688年，来克星顿枪声为1775年，攻占巴士底狱是1789年，均与19世纪这一时间要求不符，错误。 B.《美国联邦宪法》制定于1787年，属于18世纪；且仅涉及美国一国，未能全面反映资本主义在全球扩展，错误。 C.华盛顿领导美国独立战争在18世纪末，拿破仑活动于18世纪末19世纪初，均不属于19世纪资本主义扩展的核心时段，错误。 D.俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新均发生于19世纪中后期，分别通过废除农奴制、解放黑人奴隶和推行西化改革，为资本主义发展开辟道路，共同体现了资本主义在全球范围的扩张，正确。 故选D项。 12. 1848年《共产党宣言》提出，无产阶级要建立自身政治统治，集中一切生产工具，逐步改造资产阶级生产关系。1871年巴黎公社在政权建设与经济管理中，废除资产阶级常备军、建立国民自卫军，没收逃亡资本家工厂交由工人合作社管理，推行一系列符合无产阶级利益的措施。这一史实主要说明巴黎公社（ ） A. 丰富并发展了马克思主义的国家学说 B. 直接促成了无产阶级革命理论的诞生 C. 实践了《共产党宣言》的基本革命理念 D. 建立起人类历史上第一个社会主义政权 【答案】C 【解析】 【详解】A.巴黎公社的措施均符合《共产党宣言》已提出的革命理念，未体现“丰富发展马克思主义国家学说”的特征，错误。 B.1848年《共产党宣言》发表标志无产阶级革命理论诞生，错误。 C.《共产党宣言》提出无产阶级要建立政治统治、改造资产阶级生产关系，巴黎公社废除旧军队、建立国民自卫军、没收逃亡资本家工厂交给工人合作社管理，这些措施正是对宣言基本革命理念的实践，正确。 D.巴黎公社是无产阶级政权，但并非社会主义政权，人类历史上第一个社会主义政权是十月革命后的苏维埃政权，错误。 故选C项。 13. 列宁提出，在不同时期应该对富农采取不同的措施。十月革命前，富农可以成为革命联合的对象；战时共产主义时期，富农又成为苏维埃政权打击的对象；新经济政策时期，富农和其代表的富农经济是有限发展的对象。造成这种不同的原因是（ ） A. 革命阶段任务变化 B. 政党阶级属性扩大 C. 计划经济体制确立 D. 社会经济状况好转 【答案】A 【解析】 【详解】A.不同历史阶段的革命任务与国家诉求各不相同，革命夺权阶段需要团结力量，战时阶段需集中资源巩固政权，经济恢复阶段需放宽生产限制，任务变动直接调整对富农的政策，正确。 B.布尔什维克政党的无产阶级的阶级属性始终固定，不会随意扩大变更，错误。 C.苏联计划经济体制在斯大林时期（自1928年起）逐步确立，错误。 D.战时共产主义时期经济残破、局势紧张，并非经济好转，无法以此解释不同时期政策的整体变化，错误。 故选A项。 14. 1919—1923年间，非洲多次召开了泛非主义者大会，其领导者宣称：其他民族都有自己的国家，现在该轮到（全世界）4亿黑人来宣称非洲是他们自己的了。这表明非洲（ ） A. 殖民体系的瓦解 B. 种族平等观念兴起 C. 独立意识的觉醒 D. 一体化进程的加快 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪初期的非洲。根据材料“现在该轮到（全世界）4亿黑人来宣称非洲是他们自己的了”可知，非洲黑人开始强烈表达对自己家园的主权要求，渴望摆脱殖民统治，这明显体现了非洲独立意识的觉醒，结合所学知识可知，在这一时期，泛非主义者大会的召开及相关宣称反映了非洲人民民族意识的增强，追求民族独立，C项正确；非洲殖民体系瓦解是一个长期过程，其主要标志是20世纪90年代纳米比亚的独立，1919至1923年间，非洲大部分地区仍处于西方殖民统治之下，远未达到殖民体系瓦解的阶段，排除A项；材料强调的是黑人宣称非洲是他们自己的，重点在于对非洲主权的诉求，而非种族平等观念，排除B项；非洲一体化进程主要涉及非洲各国在经济、政治、文化等多方面的合作与联合发展，材料中并未提及非洲各国之间在这些方面的合作内容，仅仅是强调黑人对非洲整体的主权诉求，排除D项。故选C项。 15. 英国史学家约翰·惠勒-贝内特在其著作中写道，“德国的征服国策，英国的绥靖政策，就像两股并行的溪水在奔流”，它们将在一个交叉点结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要因素之一。据此判断，该“交叉点”是（ ） A. 柏林 B. 慕尼黑 C. 萨拉热窝 D. 斯大林格勒 【答案】B 【解析】 【详解】A.柏林是德国首都，与英国绥靖政策和德国扩张政策的结合无关，错误。 B.慕尼黑会议上，英国推行绥靖政策，同意德国吞并捷克斯洛伐克的苏台德地区，这是英国绥靖政策与德国征服国策的典型结合点，正确。 C.萨拉热窝是一战导火索发生地，与二战无关，错误。 D.斯大林格勒是二战的转折点，与绥靖政策无关，错误。 故选B项。 16. 1945年雅尔塔会议期间，美苏英三国就战后安排达成多项秘密协议：苏联获得在波兰问题上的主导权，美英承认苏联在远东的领土要求；作为交换，苏联默认西方在意大利和希腊的影响力。这反映出，雅尔塔会议（ ） A. 标志着两极格局形成 B. 具有大国妥协的特点 C. 确定了战后世界秩序 D. 推动国际关系民主化 【答案】B 【解析】 【详解】A.两极格局正式形成的标志是1955年华沙条约组织的建立，不是雅尔塔会议，错误。 B.材料中美苏英三国相互妥协，苏联获得波兰主导权、远东领土要求，美英获得意大利和希腊的影响力，体现了大国妥协、划分势力范围的特点，正确。 C.雅尔塔会议只是奠定了战后两极格局的基础，并没有完全确定战后世界秩序，错误。 D.这种大国私下划分势力范围的做法，违背了国际关系民主化的原则，错误。 故选B项。 第Ⅱ卷（主观题 共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，17题13分，18题13分，19题12分，20题14分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 波斯帝国境内有四条主要驿道，最长的“御道”从苏萨直达小亚细亚的以弗所，沿途设置驿站、哨卡与旅舍，信使可借助驿马快速传递政令。波斯国王尊重被征服地区的宗教与习俗，允许犹太人重返耶路撒冷重建圣殿，巴比伦的祭司阶层依旧享有特权。帝国统一了货币与度量衡，巴比伦的天文学知识、腓尼基的字母文字，经由驿道系统在境内广泛传播。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 亚历山大进军至印度河上游地区后，在东方建立起数十座以“亚历山大”命名的城市，其中埃及亚历山大里亚最为著名。他大量任用波斯降臣，鼓励马其顿人与波斯妇女通婚，自己也迎娶了波斯国王的女儿。希腊语随之成为西亚、北非广大地区的官方通用语言，希腊式的柱廊、剧场出现在巴比伦与苏萨的城郭之中。 ——摘编自【英】威廉·塔恩《希腊化文明》 （1）据材料一，概括波斯帝国为巩固统治所采取的措施。 （2）据材料二，概括亚历山大帝国推动文明交流的具体方式，并指出其文明交流的核心特征。 （3）综合上述三则材料，归纳古代帝国扩张促进文明交流的共同路径。 【答案】（1）措施：交通建设方面，修建四条主要驿道，沿途设置驿站、哨卡与旅舍，方便政令传递；宗教政策方面，尊重被征服地区的宗教与习俗，允许犹太人重返耶路撒冷重建圣殿，巴比伦的祭司阶层依旧享有特权；经济措施方面，统一货币与度量衡，促进经济交流；文化传播方面，巴比伦的天文学知识、腓尼基的字母文字，经由驿道系统在境内广泛传播。 （2）具体方式：城市建设方面，在东方建立起数十座以“亚历山大”命名的城市，促进文化交流；任用降臣方面，大量任用波斯降臣，加强对被征服地区的统治；鼓励通婚方面，鼓励马其顿人与波斯妇女通婚，促进民族融合；语言推广方面，希腊语随之成为西亚、北非广大地区的官方通用语言，方便文化交流；文化传播方面，希腊式的柱廊、剧场出现在巴比伦与苏萨的城郭之中，传播希腊文化。 核心特征：希腊化。 （3）共同路径：交通建设方面，修建驿道、城市等基础设施，方便人员往来和文化传播；人员往来方面，通过移民、通婚等方式，促进民族融合和文化交流；文化传播方面，通过语言推广、文化设施建设等方式，传播本国文化；经济交流方面，通过统一货币与度量衡、贸易往来等方式，促进经济交流。 【解析】 【小问1详解】 措施：本小问要求概括波斯帝国为巩固统治所采取的措施，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从交通建设、宗教政策、经济措施、文化传播的角度归纳。 【小问2详解】 具体方式：本小问要求概括亚历山大帝国推动文明交流的具体方式，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从城市建设、任用降臣、鼓励通婚、语言推广、文化传播的角度归纳。 核心特征：本小问要求指出其文明交流的核心特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从希腊化的角度归纳。 【小问3详解】 共同路径：本小问要求归纳古代帝国扩张促进文明交流的共同路径，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从交通建设、人员往来、文化传播、经济交流的角度归纳。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟开启了“全球化”的早期进程。首先，欧洲通过殖民扩张建立了跨大西洋的贸易网络，但也导致美洲原住民人口锐减和非洲奴隶贸易的兴起。其次，“哥伦布大交换”促成了物种、疾病和文化的全球流动……此外，欧洲国家通过控制海上航线，逐渐形成以欧洲为中心的世界经济体系，亚洲的传统贸易中心逐渐被边缘化。最后，这一过程奠定了西方对东方的长期优势，为19世纪的殖民霸权铺平了道路。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 材料二 从16世纪开始，大西洋诸岛上，强迫非洲奴隶进行的蔗糖生产急速发展。随着甘蔗的引入，加勒比海地区的诸岛开发出了广阔的甘蔗种植园，生产出蔗糖这种世界商品。历史学家将加勒比海地区的人种构成、社会结构、经济方式持续的变化称为“蔗糖革命”。红茶加糖能迅速补充热量，让人精力充足，能让劳动者成为工场老板需要的劳动力。到18世纪中期，英国民众的人均砂糖用量是法国人的八到九倍。红茶和糖渐渐惠及下层民众，最终成了产业革命时期英国城市工人的象征。 ——摘编自【日】白川稔《一粒砂糖里的世界史》 （1）根据材料一和所学知识，指出“全球化”早期进程开启的途径，并说明其对世界格局的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析16—18世纪“蔗糖革命”给美洲、欧洲、世界分别带来的影响。 【答案】（1）途径：新航路的开辟、殖民扩张。 影响：欧洲国家通过殖民扩张，在世界各地建立殖民地，形成了以欧洲为中心的世界政治格局。工业革命加强了世界各地的经济联系，形成了以欧洲为中心的世界经济格局。 （2）影响：改变了美洲原有的社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难；丰富了欧洲民众生活方式；加速欧洲资本主义的发展；进一步加强世界各地的商贸联系。 【解析】 【小问1详解】 途径：本小问可从新航路的开辟、殖民扩张的角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 途径 新航路的开辟开启“全球化”早期进程，欧洲通过殖民扩张建立跨大西洋贸易网络 新航路打破世界地理隔绝，殖民扩张推动全球贸易网络形成→新航路、殖民扩张 新航路的开辟、殖民扩张 影响：本小问可从政治格局、经济格局的角度说明。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 欧洲控制海上航线，形成以欧洲为中心的经济体系，奠定西方对东方的长期优势 殖民扩张导致权力中心转移→欧洲为中心的世界政治格局 工业革命强化经济主导→欧洲为中心的世界经济格局 政治格局：欧洲建立全球殖民地，形成以欧洲为中心的世界政治格局； 经济格局：工业革命加强了世界各地的经济联系，形成了以欧洲为中心的世界经济格局 【小问2详解】 影响：本小问可从社会发展进程、带来巨大灾难、民众生活方式、资本主义发展、世界商贸联系等方面说明。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 加勒比海地区开发广阔甘蔗种植园，强迫非洲奴隶进行生产 种植园经济兴起→人口结构与社会形态改变 改变了美洲原有的社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难 红茶加糖成为产业革命时期英国城市工人象征，人均砂糖用量远超法国 生活方式变革→资本主义发展加速 丰富民众生活方式；加速欧洲资本主义发展 蔗糖成为世界商品，跨大西洋贸易网络形成 全球商品流动→商贸联系强化 进一步加强世界各地的商贸联系 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族--如果它们不想灭亡的话--采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ——【德国】马克思、【德国】恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。 ——【德国】马克思《不列颠在印度的统治》，《马克思恩格斯文集》第二卷 材料三 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。 ——【英国】狄更斯《艰难时世》 根据上述材料，结合所学的知识，围绕“工业革命与世界”自拟论题并展开论述。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合，史实正确） 【答案】示例： 论题：工业革命推动世界联系与变革 论述：工业革命使资产阶级凭借廉价商品打开世界市场，将各国卷入资本主义体系，如英国摧毁印度传统手工业；同时，工业革命导致环境污染、阶级分化，如狄更斯描述的市镇景象。工业革命既促进世界一体化，也带来负面影响，体现历史进步的复杂性。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代世界。首先，根据材料一信息“资产阶级以廉价商品摧毁传统经济壁垒”、材料二信息“英国蒸汽机摧毁印度手工业”、材料三信息“工业城镇的污染与异化”，​并结合所学知识，工业革命推动资本主义全球扩张，引发社会与生态问题，得出论题：工业革命推动世界联系与变革。其次，对该论题进行论述。根据材料一“资产阶级用商品的低廉价格摧毁一切万里长城……把一切民族都卷到文明中”并结合所学知识，英国通过鸦片战争打开中国大门，以棉纺织品控制印度市场，由此可知，工业革命使西方凭借技术优势倾销商品，将亚非拉强行纳入全球贸易体系，推动世界经济初步一体化。根据材料二“不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦摧毁了农业和制造业的结合”并结合所学知识，印度手工纺织业崩溃导致手工业者失业，沦为原料产地，由此可知，机器生产摧毁殖民地自然经济，迫使当地被动接受资本主义生产方式，加剧殖民地的依附性。根据材料三“浓烟不停从烟囱冒出……河流被染成深紫色……活塞像忧郁症大象的头”可知，工业化导致城市污染、阶级对立、人性异化，暴露资本主义发展的阴暗面。最后进行总结归纳，工业革命既促进世界一体化，也带来负面影响，体现历史进步的复杂性。根据上述分析进行阐述即可，要求论题明确，逻辑清晰，史论结合，史实正确。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 世界殖民体系的形成过程 阶段 发展情况 第一阶段 （15世纪到18世纪） 通过暴力掠夺和奴隶贸易，建立以欧洲为中心的大西洋三角贸易体系，将美洲、非洲沿海及东南亚部分地区纳入殖民经济网络；西班牙和葡萄牙主导早期的殖民扩张 第二阶段 （18世纪60年代到19世纪70年代） 工业资本主义推动殖民扩张，以商品输出和原料掠夺为主，通过不平等条约和间接控制，将西亚、东亚（如中国）、南美等地变为殖民地或半殖民地；英国成为殖民霸主 第三阶段 （19世纪70年代到20世纪初） 帝国主义国家以资本输出和武力瓜分为手段，全面占领非洲内陆、太平洋岛屿及亚洲内陆（如中亚），最终形成全球性殖民体系 ——摘编自张红菊《殖民主义与全球化》 材料二 根据联合国发布的相关数据，2024年拉美国家平均经济增长率仅为2.1%，远低于同期亚洲新兴经济体的增速。在经济增长乏力的同时，拉美国家始终未能摆脱“初级产品出口依赖症”，这与其在国际分工中的地位密切相关。长期以来，发达国家通过技术垄断、金融霸权等手段，使拉美的经济发展长期被限制在旧秩序中，加剧了其经济的脆弱性。与此同时，20%的人口占据了80%的社会财富，而底层民众的生活水平长期停滞，社会问题日益加剧。尽管多国很早便开始尝试经济结构改革和工业化，但左右翼政府“你方唱罢我登场”，经济改革往往流产。 ——摘编自杨啸林《拉美经济亟待深层次结构变革》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳近代世界殖民体系形成过程的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括拉美国家在经济发展中面临的主要困境，并为拉美国家突破发展困境提出可行性建议。 【答案】（1）特征：呈阶段性扩张；经济形态的演变直接推动殖民策略升级（或扩张目标与资本主义发展阶段相适应）殖民范围从大西洋沿岸逐步扩展到全球；以西方为主导；权力格局呈动态变化（或殖民霸权不断转变）。（答出任意三点） （2）困境：发展动能不足，经济增长乏力；经济结构单一脆弱；社会经济发展受到不合理的国际政治经济旧秩序限制；社会贫富分化加剧；政治动荡，社会问题频发；经济改革反复中断。（答出任意三点） 建议：及时调整经济发展战略；加大科技创新，优化产业结构；重视国内市场的开拓；深化区域一体化与内部协作，降低外部依赖；强化治理能力与治理效能，保障政策连续性；拓展国际合作，发展多元化国际伙伴关系；推动建立公平合理的国际新秩序等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空为15世纪至20世纪初的全球。 据材料一“通过暴力掠夺和奴隶贸易”“工业资本主义推动殖民扩张，以商品输出和原料掠夺为主”“帝国主义国家以资本输出和武力瓜分为手段”，可得出世界殖民体系的形成过程具有阶段性扩张的特点；据材料一“第一阶段通过暴力掠夺...第二阶段工业资本主义推动...以商品输出...第三阶段帝国主义...资本输出”可得出经济形态的演变直接推动殖民策略升级或扩张目标与资本主义发展阶段相适应；据材料一“殖民范围从大西洋沿岸...逐步扩展到全球”可得出殖民范围从大西洋沿岸逐步扩展到全球；据材料一“以欧洲为中心...西班牙和葡萄牙主导...英国成为殖民霸主”可得出以西方为主导；据材料一“西班牙和葡萄牙主导早期的殖民扩张”到“英国成为殖民霸主”，显示权力格局呈动态变化，即殖民霸权不断转变。 【小问2详解】 本题是特点题、认识题。时空是当代拉丁美洲。​​困境​​：据材料二“2024年拉美国家平均经济增长率仅为2.1%，远低于同期亚洲新兴经济体的增速”可得出发展动能不足，经济增长乏力；据材料二“拉美国家始终未能摆脱‘初级产品出口依赖症’...与国际分工地位相关”可得出经济结构单一脆弱；据材料二“发达国家通过技术垄断、金融霸权等手段...使拉美的经济发展长期被限制在旧秩序中”可得出社会经济发展受到不合理的国际政治经济旧秩序限制；据材料二“20%的人口占据了80%的社会财富...底层民众生活水平长期停滞”可得出社会贫富分化加剧；据材料二“左右翼政府‘你方唱罢我登场’，经济改革往往流产”结合所学知识，拉美政局波动频繁，源于历史殖民统治遗留的政治碎片化可得出政治动荡，社会问题频发；经济改革反复中断。 建议：据材料二“多国很早便开始尝试经济结构改革和工业化”可得出及时调整经济发展战略；结合所学知识，韩国等新兴经济体通过产业升级成功转型，拉美可借鉴，可得出加大科技创新，优化产业结构；据材料二“经济结构单一脆弱...国际分工限制”结合所学知识，区域经济一体化如欧盟模式可减少外部风险可得出重视国内市场的开拓以及深化区域一体化与内部协作，降低外部依赖；据材料二“左右翼政府...经济改革往往流产”结合所学知识，国家治理现代化是政策稳定性的关键可得出强化治理能力与治理效能，保障政策连续性；据材料二“发达国家通过技术垄断、金融霸权等手段限制”结合所学知识，通过南南合作或多边机构如联合国，挑战不公正秩序可得出拓展国际合作，发展多元化国际伙伴关系以及推动建立公平合理的国际新秩序等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年海南州中学第二学期高一期中试卷 历史 全卷满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（客观题 共48分） 一．选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的 ） 1. 下图是世界主要文明的分布示意图。这反映出人类早期文明的特点是（ ） A. 独立发展多元一体 B. 分布广泛涵盖世界各大洲 C. 各自发展自成体系 D. 产生发展决定于地理环境 2. 9世纪西欧某文献记载：“我依附于您，以生命效忠，您需庇护我；我为您服役，您予我土地，此约永守。”该记载直接反映西欧封建社会的核心特征是（ ） A. 契约约束的封君封臣关系 B. 自给自足的庄园经济形态 C. 神权至上的教会统治秩序 D. 层级森严的城市自治制度 3. 在阿拉伯帝国时期，学者们将亚里士多德《形而上学》、托勒密《天文学大成》、盖伦《论解剖》等希腊著作译为阿拉伯文。花拉子米在此过程中整合印度计数法与希腊几何学，著成《代数学》奠定学科基础，伊本·海赛姆修正古希腊光学理论，撰《光学全书》开创实验光学传统。这一文化现象表明阿拉伯帝国（ ） A. 成为东西方文化交流的桥梁 B. 军事征服与文化传播并行 C. 吸收多元文明助推学术创新 D. 文明程度领先于周边地区 4. 中古美洲三大文明独立发展，路径各异：玛雅依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。这可用于说明（ ） ①生产方式塑造文明特色 ②政治体制决定文明存续 ③文明发展的独立性与多元性 ④地理决定文明发展路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年，葡萄牙发行纪念精神国父路易·德·贾梅士诞辰500周年邮票（如图）。邮票呈现了其代表作.《卢济塔尼亚人之歌》最早版本的封面，同时展现了该诗篇的第一段句子：“刚强的勇士，雄壮的船队，驶离卢济塔尼亚西部海岸，经过从未有人穿越的大洋甚至跨越塔普罗瓦纳（锡兰岛的古称，今斯里兰卡）海角。”这枚邮票可用于研究（ ） A. 迪亚士发现非洲南端好望角 B. 达·伽马开辟通往东方的新航路 C. 麦哲伦船队证明了地圆学说 D. 哥伦布开辟通往美洲的新航路 6. 下表为16-18世纪欧洲主要国家殖民扩张概况。据此可知，这一时期英、荷殖民扩张相较于西、葡两国的突出特点是（ ） 国家 主要殖民区域 殖民方式 葡萄牙 亚洲、非洲沿海 建立商站、垄断贸易 西班牙 美洲 掠夺金银、种植园经济 荷兰 全球 组建商业公司、海上贸易 英国 全球 殖民战争、商品输出 A. 依托暴力掠夺积累原始资本 B. 以控制沿海商站为主要手段 C. 适应资本主义工商业的发展 D. 聚焦单一区域深耕殖民统治 7. 下表是1公斤胡椒在欧洲不同时期的价格（计价单位：白银）变化情况，对此解读正确的是（ ） 15世纪早期 16世纪早期 17世纪中期 18世纪中期 威尼斯 14—18g 10—20g 与西欧基本一致 失去定价权 西欧 20—30g 20—35g 8—15g 3—8g A. 工业革命增加了欧洲的胡椒产量 B. 价格革命导致胡椒价格不断下降 C. 新航路开辟导致胡椒的贸易量减少 D. 商业革命推动胡椒走入寻常百姓家 8. 有学者指出，16—17世纪的“宗教改革”与“科学革命”，看似分属信仰与科学两个领域，却共同塑造了近代西方文化的精神内核。二者共同强化的精神是（ ） A. 反对宗教信仰，倡导科学理性 B. 反抗权威压迫，肯定人的价值 C. 主张信仰自由，实现人人平等 D. 推崇实验科学，摆脱神学束缚 9. 有学者指出：相比文艺复兴、宗教改革，启蒙运动实现了由“人性解放”到“理性治国”的跨越。据此判断，这一运动对近代社会的最大贡献是（ ） A. 直接推动法国大革命的爆发 B. 系统构建资本主义政治蓝图 C. 有力促进近代自然科学发展 D. 广泛传播自由平等法治思想 10. 光荣革命后，英国“国王和上议院再也无权随意动用国库中的钱财，甚至不能向法国借钱。……如果政府破坏了与下议院的友谊，那它将寸步难行；如果无法与下议院达成和解，那就会拿不到一分钱的财政支持”。由此可见，当时英国（ ） A. 国王成为统而不治的虚君 B. 国王与议会的矛盾不可调和 C. 议会成为国家权力的中心 D. 王权专制阻碍资本主义发展 11. 某历史学习小组以“19世纪资本主义在全球范围内继续扩展”为主题进行探究。下列史实组合最能支撑该主题的是（ ） 选项 史实 A “光荣革命”、来克星顿枪声、攻占巴士底狱 B 《美国联邦宪法》《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 C 华盛顿、拿破仑、林肯、俾斯麦 D 俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新 A. A B. B C. C D. D 12. 1848年《共产党宣言》提出，无产阶级要建立自身政治统治，集中一切生产工具，逐步改造资产阶级生产关系。1871年巴黎公社在政权建设与经济管理中，废除资产阶级常备军、建立国民自卫军，没收逃亡资本家工厂交由工人合作社管理，推行一系列符合无产阶级利益的措施。这一史实主要说明巴黎公社（ ） A. 丰富并发展了马克思主义的国家学说 B. 直接促成了无产阶级革命理论的诞生 C. 实践了《共产党宣言》的基本革命理念 D. 建立起人类历史上第一个社会主义政权 13. 列宁提出，在不同时期应该对富农采取不同的措施。十月革命前，富农可以成为革命联合的对象；战时共产主义时期，富农又成为苏维埃政权打击的对象；新经济政策时期，富农和其代表的富农经济是有限发展的对象。造成这种不同的原因是（ ） A. 革命阶段任务变化 B. 政党阶级属性扩大 C. 计划经济体制确立 D. 社会经济状况好转 14. 1919—1923年间，非洲多次召开了泛非主义者大会，其领导者宣称：其他民族都有自己的国家，现在该轮到（全世界）4亿黑人来宣称非洲是他们自己的了。这表明非洲（ ） A. 殖民体系的瓦解 B. 种族平等观念兴起 C. 独立意识的觉醒 D. 一体化进程的加快 15. 英国史学家约翰·惠勒-贝内特在其著作中写道，“德国的征服国策，英国的绥靖政策，就像两股并行的溪水在奔流”，它们将在一个交叉点结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要因素之一。据此判断，该“交叉点”是（ ） A. 柏林 B. 慕尼黑 C. 萨拉热窝 D. 斯大林格勒 16. 1945年雅尔塔会议期间，美苏英三国就战后安排达成多项秘密协议：苏联获得在波兰问题上的主导权，美英承认苏联在远东的领土要求；作为交换，苏联默认西方在意大利和希腊的影响力。这反映出，雅尔塔会议（ ） A. 标志着两极格局形成 B. 具有大国妥协的特点 C. 确定了战后世界秩序 D. 推动国际关系民主化 第Ⅱ卷（主观题 共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，17题13分，18题13分，19题12分，20题14分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 波斯帝国境内有四条主要驿道，最长的“御道”从苏萨直达小亚细亚的以弗所，沿途设置驿站、哨卡与旅舍，信使可借助驿马快速传递政令。波斯国王尊重被征服地区的宗教与习俗，允许犹太人重返耶路撒冷重建圣殿，巴比伦的祭司阶层依旧享有特权。帝国统一了货币与度量衡，巴比伦的天文学知识、腓尼基的字母文字，经由驿道系统在境内广泛传播。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 亚历山大进军至印度河上游地区后，在东方建立起数十座以“亚历山大”命名的城市，其中埃及亚历山大里亚最为著名。他大量任用波斯降臣，鼓励马其顿人与波斯妇女通婚，自己也迎娶了波斯国王的女儿。希腊语随之成为西亚、北非广大地区的官方通用语言，希腊式的柱廊、剧场出现在巴比伦与苏萨的城郭之中。 ——摘编自【英】威廉·塔恩《希腊化文明》 （1）据材料一，概括波斯帝国为巩固统治所采取的措施。 （2）据材料二，概括亚历山大帝国推动文明交流的具体方式，并指出其文明交流的核心特征。 （3）综合上述三则材料，归纳古代帝国扩张促进文明交流的共同路径。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟开启了“全球化”的早期进程。首先，欧洲通过殖民扩张建立了跨大西洋的贸易网络，但也导致美洲原住民人口锐减和非洲奴隶贸易的兴起。其次，“哥伦布大交换”促成了物种、疾病和文化的全球流动……此外，欧洲国家通过控制海上航线，逐渐形成以欧洲为中心的世界经济体系，亚洲的传统贸易中心逐渐被边缘化。最后，这一过程奠定了西方对东方的长期优势，为19世纪的殖民霸权铺平了道路。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 材料二 从16世纪开始，大西洋诸岛上，强迫非洲奴隶进行的蔗糖生产急速发展。随着甘蔗的引入，加勒比海地区的诸岛开发出了广阔的甘蔗种植园，生产出蔗糖这种世界商品。历史学家将加勒比海地区的人种构成、社会结构、经济方式持续的变化称为“蔗糖革命”。红茶加糖能迅速补充热量，让人精力充足，能让劳动者成为工场老板需要的劳动力。到18世纪中期，英国民众的人均砂糖用量是法国人的八到九倍。红茶和糖渐渐惠及下层民众，最终成了产业革命时期英国城市工人的象征。 ——摘编自【日】白川稔《一粒砂糖里的世界史》 （1）根据材料一和所学知识，指出“全球化”早期进程开启的途径，并说明其对世界格局的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析16—18世纪“蔗糖革命”给美洲、欧洲、世界分别带来的影响。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族--如果它们不想灭亡的话--采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ——【德国】马克思、【德国】恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。 ——【德国】马克思《不列颠在印度的统治》，《马克思恩格斯文集》第二卷 材料三 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。 ——【英国】狄更斯《艰难时世》 根据上述材料，结合所学的知识，围绕“工业革命与世界”自拟论题并展开论述。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合，史实正确） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 世界殖民体系的形成过程 阶段 发展情况 第一阶段 （15世纪到18世纪） 通过暴力掠夺和奴隶贸易，建立以欧洲为中心的大西洋三角贸易体系，将美洲、非洲沿海及东南亚部分地区纳入殖民经济网络；西班牙和葡萄牙主导早期的殖民扩张 第二阶段 （18世纪60年代到19世纪70年代） 工业资本主义推动殖民扩张，以商品输出和原料掠夺为主，通过不平等条约和间接控制，将西亚、东亚（如中国）、南美等地变为殖民地或半殖民地；英国成为殖民霸主 第三阶段 （19世纪70年代到20世纪初） 帝国主义国家以资本输出和武力瓜分为手段，全面占领非洲内陆、太平洋岛屿及亚洲内陆（如中亚），最终形成全球性殖民体系 ——摘编自张红菊《殖民主义与全球化》 材料二 根据联合国发布的相关数据，2024年拉美国家平均经济增长率仅为2.1%，远低于同期亚洲新兴经济体的增速。在经济增长乏力的同时，拉美国家始终未能摆脱“初级产品出口依赖症”，这与其在国际分工中的地位密切相关。长期以来，发达国家通过技术垄断、金融霸权等手段，使拉美的经济发展长期被限制在旧秩序中，加剧了其经济的脆弱性。与此同时，20%的人口占据了80%的社会财富，而底层民众的生活水平长期停滞，社会问题日益加剧。尽管多国很早便开始尝试经济结构改革和工业化，但左右翼政府“你方唱罢我登场”，经济改革往往流产。 ——摘编自杨啸林《拉美经济亟待深层次结构变革》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳近代世界殖民体系形成过程的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括拉美国家在经济发展中面临的主要困境，并为拉美国家突破发展困境提出可行性建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $