精品解析：2026年湖北恩施土家族苗族自治州恩施市中考模拟道德与法治·历史试卷

2026年湖北恩施土家族苗族自治州恩施市中考模拟 道德与法治 本试卷共12页，满分120分，考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14小题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这激励我们（ ） ①坚定理想信念，享受精彩人生 ②展现青春活力，秉持自信自强 ③砥砺实干精神，坚持笃行不怠 ④深怀爱国之情，勇敢悦纳一切 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 对下边漫画寓意理解恰当的是（ ） A. 勇敢面对困境，追求完美生活 B. 培育美好情感，拥抱积极人生 C. 避免负面情绪，摆脱烦恼困扰 D. 加强自我约束，克服自卑自负 3. 某中学“绿茵足球社”以“我运动，我快乐；无团队，不足球”为口号，组织社员每周进行2次、每次1小时的身体素质与足球技术专项训练。加入这样的体育社团，最有利于我们（ ） A. 释放青春活力，明确人生目标 B. 培养团队精神，增强身体素质 C. 掌握运动技能，确保比赛夺冠 D. 规范日常作息，养成健康习惯 4. “我们无法延续生命的长度，却可以增加生命的宽度和厚度。”这句网络推文，道出了生命的真谛。某同学搜集到以下两则材料： 你看！虽然爸爸变成了一颗星星，但他却始终在天空中凝望着你。 ——一位消防员遗孀对10岁女儿的寄语 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——汉代·司马迁 以上两则材料启示我们，在生活中应当（ ） ①珍爱短暂生命，传递美好情感 ②常怀奉献精神，创造生命价值 ③关爱至亲家人，感悟生命意义 ④勇于见义勇为，奋力拯救他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 某校在学生成长记录手册中精心设计了“三心教育”实践记录表，如下： 实践项目 本学期我的实践记录 实践评价 自评 家长评 教师评 在家里尽孝心 1．耐心教会爷爷奶奶使用手机视频通话功能。 2．每天陪爸爸妈妈散步聊天15分钟。 在学校递关心 1．运动会期间做好后勤志愿服务工作。 2．为同桌讲解他不会做的题目。 在社会献爱心 1．周末参加社区敬老院文艺表演。 2．在公园义务清理垃圾并宣传垃圾分类知识。 评价等级 ①★★★②★★★★③★★★★★ 这样的设计旨在引导学生（ ） A. 参与社会实践，培养集体主义观念 B. 掌握多样评价，学会做更好的自己 C. 明确行为规范，促进自身快速成长 D. 践行传统美德，涵养高尚品德情操 6. 细微之处见修养，言谈举止显文明。某校校园文明周宣传语写道：“文明，是生活里一针一线的缝合。说话得体有分寸、用语文明有礼貌，体现个人修养，也展现国民风貌。”以下古语蕴含的道理，与这则宣传语主旨最为契合的是（ ） A. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B. 但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 7. 在班会课上，同学们介绍了“七一勋章”获得者艾爱国、陈红军、黄大发等英模的先进事迹；大家也了解到扎根沙漠的钻井工人、守望海岛的电网维护员、坚守雪域的戍边战士，他们用坚守守护家国安宁。这些人物与群体的共同之处在于（ ） ①将个人理想融入国家改革发展大局 ②在不同岗位上践行社会责任与担当 ③坚持国家利益至上，维护国家安全 ④维护国家领土完整，筑牢安全防线 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 某校同学根据“2025年度中国十大宪法事例”拍摄了一部宪法主题微电影，以下是其中的两个镜头。 镜头一公务员考录中的年龄与体检标准有所调整，明确轻型地中海贫血、单纯慢性淋巴细胞性甲状腺炎、无并发症的多囊肾患者均可判定为体检合格。 ——体现宪法对公民平等就业权利保障 镜头二《国家通用语言文字法》完成修改，进一步落实宪法中“国家推广全国通用的普通话”的目标。 ——体现宪法对推广普通话的倡导与落实 参与此次微电影拍摄活动，有助于同学们（ ） ①增进宪法认同，自觉践行宪法精神 ②学习宪法内容，推进完善宪法体系 ③健全宪法条款，参与宪法制定修改 ④宣传宪法知识，积极弘扬宪法理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 观察以下两种社会现象： 邻里噪音：楼上住户在家制造巨大的噪音（如深夜喧哗、挪动家具等），严重影响楼下邻居的正常休息和生活安宁。 主播逃税：某网络主播通过直播获得巨额收入，却以隐瞒、欺骗等手段逃避依法纳税的义务，被执法部门依法追缴税费、加收滞纳金并处罚款，共计1330万元。 上述社会现象共同启示我们（ ） ①权利义务相互依存，是完全对等的 ②公民可以多享有权利、少履行义务 ③行使权利时不得损害他人合法权益 ④法定义务须履行，违反义务要担责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2025—2026年，十四届全国人大及其常委会相继表决通过《网络安全法》修正案、审议多部重量级法律草案；最高人民法院报告显示司法质效持续提升；网络民意征集、村民会议等基层民主实践广泛开展。这些国家政治与法治生活的生动实践，共同印证了（ ） ①拓宽民主权利，践行全过程人民民主 ②规范权力运行，维护社会公平正义 ③完善法律体系，坚持科学和民主立法 ④扩大政府职权，提升行政管理效率 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 抗战胜利80周年纪念铭刻历史记忆，志愿军烈士遗骸以最高礼遇荣归故里，“时代楷模”飞行二大队用忠诚守卫祖国蓝天，“春节”申遗成功引发全球共鸣⋯⋯这些闪耀的时刻共同彰显了（ ） ①传承红色基因，弘扬伟大民族精神 ②增强民族认同，提升国家凝聚力 ③坚定文化自信，主导世界文明潮流 ④践行核心价值观，体现个人价值 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 12. 从《五十六个民族五十六朵花》中“五十六个民族是一家”的深情表达，到中国人民解放军在台岛周边开展联合演训、坚决捍卫国家主权和领土完整的坚定行动，都共同传递出一个鲜明信号：中华民族大家庭不容分裂，祖国统一大业势不可挡。这启示我们（ ） ①坚持一个中国原则，坚定维护国家统一 ②铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结 ③深化两岸经济融合，共享改革和发展红利 ④坚持民族区域自治，构建人类命运共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年10月31日，商务部代表指出：中国风电、光伏、新能源汽车等产品出口至全球200多个国家和地区，推动全球风电、光伏发电成本分别下降超60%和80%，为全球应对气候变化、实现绿色转型作出重要贡献。这主要说明中国（ ） A. 坚持互利共赢，推动世界经济发展 B. 坚持绿色低碳，共建清洁美丽世界 C. 坚持和平发展，维护世界安全稳定 D. 坚持共商共建，完善全球治理体系 14. 近年来，沈燕芬、余青青、岳巧云等一批“新农人”返回乡村，发展智慧农业、推动乡村产业升级，助力乡村振兴。习近平主席曾在新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这共同启示我们（ ） ①贡献青春力量，彰显青春担当 ②摒弃传统农业，做好未来职业规划 ③立足岗位需要，追求个人回报 ④平凡亦能闪光，每个生命都有价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【传承荆楚品格闪耀青春之光】 材料一 2025年9月，恩施州吴鑫恒、江鑫瑜、陈延睿3名少年获评湖北省“新时代好少年”。他们长期坚持射箭训练，克服学业与训练的双重压力，在刻苦磨砺中锤炼坚韧意志，涵养自律自强品格，实现赛场与学业双优发展，展现出新时代青少年锐意进取、追求卓越的精神风貌。 材料二 近年来，恩施州高度重视青少年心理健康建设。例如，华中科技大学“心心点灯”志愿队深入利川市乡村小学，开展心理团辅与抗挫力训练；恩施市在寒假爱心托管班开设《做情绪的小主人》课程，覆盖多个社区，引导留守儿童及广大青少年科学调适心理，促进身心和谐、健康成长。 材料三 恩施州持续选树“湖北好人”“荆楚楷模”等先进典型，如来凤县张富清先锋队、恩施市何功伟民兵连等。他们以实际行动践行志愿服务、孝老爱亲、敬业奉献，通过600余场事迹宣讲，生动诠释家国情怀与责任担当，在青少年中激发崇德向善、躬身实践的内生动力。 为引导广大青少年见贤思齐、崇德向善，某校广播站计划围绕“青春向阳，品格闪光”主题，制作一期专题节目。节目组搜集了以上三则典型素材，并就此展开讨论，请你参与并完成下列任务。 （1）结合材料一和材料二，对以下两种观点进行综合评析。 （2）为将榜样力量转化为行动自觉，结合三则材料，向本校同学发起行动倡议（写出倡议要点即可）。 16. 【聚焦法治实践绘就荆楚蓝图】 材料一 2025——2026年，湖北省人大常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法，出台《湖北省养老服务条例》、修订《湖北省实施〈妇女权益保障法〉办法》，以良法回应社会关切，保障公民合法权益，夯实民生幸福的法治根基。 材料二 湖北省人民法院、人民检察院依法履职，通过强化长江生态环境司法保护守护“母亲河”，通过持续优化法治化营商环境激发“市场活力”，以公正司法维护人民利益、守护社会公平正义。 材料三 湖北联合河南、陕西、重庆等省市，开展南水北调中线水源区、长江流域生态保护协同立法，以跨区域的法治协作破解生态治理难题，筑牢生态安全屏障，保障“一泓清水永续北上”。 法治之光，照亮前行之路。某班在筹备“法治之光，点亮家乡”主题实践活动时，班委会设置了“法治观察员”环节，旨在通过解读家乡的法治实践，增强同学们的法治认同与参与感。现邀请你作为“法治观察员”，结合以上三则材料，进行主旨发言。 （1）湖北省是如何通过“立法”“司法”“协同”三种法治方式，分别统筹推进“民生保障”“发展护航”与“生态守护”的？ （2）作为新时代的湖北青少年，我们不仅是法治中国的见证者，更应成为践行者。结合自身实际，谈谈你将如何以实际行动汇聚青春力量，共建法治湖北？ 17. 【关注家乡发展共建大美荆楚】 荆楚大地，千湖璀璨。在奋力谱写高质量发展新篇章的时代征程中，我们的家乡湖北，正以昂扬之姿，绘就着一幅幅振兴发展的壮美画卷。 画卷一：“荆楚”振兴，城乡共富 湖北坚持全面推进乡村振兴，县域经济实力持续增强，百强县数量位居全国前列。城乡发展更加协调，基础设施和公共服务不断完善，城乡居民收入差距持续缩小。通过打造“荆楚头雁”人才工程、完善农业产业链，巩固拓展脱贫攻坚成果，为农业农村现代化提供人才支撑和产业动力。 画卷二：“尖刀”攻坚，创新引领 湖北坚持科技自立自强，区域综合科技创新水平位居全国前列。通过实施“尖刀”技术攻关工程，打造“61020”创新成果体系，强化关键核心技术攻关，产出一批重大原创性科技成果，推动高价值发明专利拥有量大幅增长，持续刷新科技创新成绩单。 画卷三：长江“绿”动，发展“碳”索 湖北坚定不移走绿色发展道路，持续推进生态修复、环境保护与绿色低碳发展。长江干流和丹江口库区水质稳定保持优良水平，确保“一江清水东流、一库净水北送”；严格落实长江“十年禁渔”，江豚种群数量显著恢复；建成全国碳排放权注册登记结算系统，碳市场累计成交额稳居全国首位。 （1）请结合三幅画卷的内容，运用“富强与创新”“和谐与美丽”的相关知识，阐述湖北省是如何贯彻新发展理念、推动高质量发展的。 （2）2026年是“十五五”规划的开局之年。某中学开展“模拟政协”活动，要求以“汇聚青春智慧，助力湖北发展”为主题撰写一份“微提案”。请你参与其中，为湖北省高质量发展提出两条具体的发展建议，并分别说明其预期价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖北恩施土家族苗族自治州恩施市中考模拟 道德与法治 本试卷共12页，满分120分，考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14小题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这激励我们（ ） ①坚定理想信念，享受精彩人生 ②展现青春活力，秉持自信自强 ③砥砺实干精神，坚持笃行不怠 ④深怀爱国之情，勇敢悦纳一切 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调为梦想奋斗、为幸福打拼，侧重于努力付出与创造，而非单纯享受，故①不符合题意； ②：题干中提到“激发万马奔腾的活力”“拿出跃马扬鞭的勇气”，启示我们要展现青春活力，秉持自信自强，故②符合题意； ③：题干中提到“保持马不停蹄的干劲”“把宏伟愿景变成美好现实”，启示我们要砥砺实干精神，坚持笃行不怠，故③符合题意； ④：悦纳自己是指接受自己的优点和不足，而不是悦纳一切，说法过于绝对，故④说法错误。 2. 对下边漫画寓意理解恰当的是（ ） A. 勇敢面对困境，追求完美生活 B. 培育美好情感，拥抱积极人生 C. 避免负面情绪，摆脱烦恼困扰 D. 加强自我约束，克服自卑自负 【答案】B 【解析】 【详解】A：漫画未体现面临困境的相关内容，且“追求完美生活”的表述不科学，不存在绝对完美的生活，故A说法错误； B：漫画中“加油”“你是最棒的”“永远元气满满”的内容，传递了正向的美好情感，引导人们保持积极乐观的状态，拥抱积极人生，故B符合题意； C：负面情绪是正常的情绪反应，无法完全避免，我们要学会合理调节负面情绪，且漫画未涉及负面情绪的相关内容，故C说法错误； D：漫画内容没有体现自我约束、克服自卑自负的相关内容，故D不符合题意； 3. 某中学“绿茵足球社”以“我运动，我快乐；无团队，不足球”为口号，组织社员每周进行2次、每次1小时的身体素质与足球技术专项训练。加入这样的体育社团，最有利于我们（ ） A. 释放青春活力，明确人生目标 B. 培养团队精神，增强身体素质 C. 掌握运动技能，确保比赛夺冠 D. 规范日常作息，养成健康习惯 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干主要强调运动训练和团队合作，未涉及明确人生目标的内容，故 A 不符合题意； B：口号“无团队，不足球”凸显合作意识，专项训练有助于强健体魄，故 B 符合题意； C：参加社团能提升技能，但“确保比赛夺冠”夸大了作用，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：社团训练虽有益健康，但并不能直接等同于规范日常作息，故 D 不符合题意。 4. “我们无法延续生命的长度，却可以增加生命的宽度和厚度。”这句网络推文，道出了生命的真谛。某同学搜集到以下两则材料： 你看！虽然爸爸变成了一颗星星，但他却始终在天空中凝望着你。 ——一位消防员遗孀对10岁女儿的寄语 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——汉代·司马迁 以上两则材料启示我们，在生活中应当（ ） ①珍爱短暂生命，传递美好情感 ②常怀奉献精神，创造生命价值 ③关爱至亲家人，感悟生命意义 ④勇于见义勇为，奋力拯救他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中“增加生命的宽度和厚度”及消防员遗孀的寄语，体现了要珍爱生命并在有限生命中传递美好情感，故①符合题意； ②：消防员为国捐躯和司马迁的名言均强调了奉献精神，启示我们要创造生命价值，让生命更有意义，故②符合题意； ③：材料主旨在于通过奉献延伸生命价值，而非局限于关爱至亲家人，故③不符合题意； ④：未成年人应见义智为，且材料强调的是生命价值的实现而非单纯强调拯救他人的行为，故④不符合题意； 5. 某校在学生成长记录手册中精心设计了“三心教育”实践记录表，如下： 实践项目 本学期我的实践记录 实践评价 自评 家长评 教师评 在家里尽孝心 1．耐心教会爷爷奶奶使用手机视频通话功能。 2．每天陪爸爸妈妈散步聊天15分钟。 在学校递关心 1．运动会期间做好后勤志愿服务工作。 2．为同桌讲解他不会做的题目。 在社会献爱心 1．周末参加社区敬老院文艺表演。 2．在公园义务清理垃圾并宣传垃圾分类知识。 评价等级 ①★★★②★★★★③★★★★★ 这样的设计旨在引导学生（ ） A. 参与社会实践，培养集体主义观念 B. 掌握多样评价，学会做更好的自己 C. 明确行为规范，促进自身快速成长 D. 践行传统美德，涵养高尚品德情操 【答案】D 【解析】 【详解】A：在家里尽孝心属于家庭生活范畴，不完全属于社会实践，且重点在于美德传承而非集体主义观念，故 A 不符合题意； B：多元评价方式是手段而非目的，旨在促进品德发展，而非单纯让学生掌握评价方式，故 B 不符合题意； C：题干侧重美德的具体践行，而非明确行为规范，且品德修养需要循序渐进，故 C 不符合题意； D：尽孝心、递关心、献爱心均体现了孝亲敬长、乐于助人等中华传统美德，旨在引导学生践行美德，涵养高尚品德情操，故 D 符合题意。 6. 细微之处见修养，言谈举止显文明。某校校园文明周宣传语写道：“文明，是生活里一针一线的缝合。说话得体有分寸、用语文明有礼貌，体现个人修养，也展现国民风貌。”以下古语蕴含的道理，与这则宣传语主旨最为契合的是（ ） A. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B. 但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 【答案】A 【解析】 【详解】 A：选项强调良言与恶语的不同影响，倡导语言文明，与题干中“说话得体、用语文明”的主旨最为契合，故 A 符合题意； B：选项强调要辨别真诚与伪言，侧重诚信问题，与题干强调的文明礼貌主旨不符，故 B 不符合题意； C：选项强调积善成德，虽涉及细节修养，但未直接体现题干中突出的“言谈举止”与“用语文明”，故 C 不符合题意； D：选项强调勤俭节约对国家家庭的重要性，与题干主旨无关，故 D 不符合题意。 7. 在班会课上，同学们介绍了“七一勋章”获得者艾爱国、陈红军、黄大发等英模的先进事迹；大家也了解到扎根沙漠的钻井工人、守望海岛的电网维护员、坚守雪域的戍边战士，他们用坚守守护家国安宁。这些人物与群体的共同之处在于（ ） ①将个人理想融入国家改革发展大局 ②在不同岗位上践行社会责任与担当 ③坚持国家利益至上，维护国家安全 ④维护国家领土完整，筑牢安全防线 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中英模和普通劳动者均将个人奋斗与国家发展相结合，故①说法符合题意； ②：他们在不同岗位上尽职尽责，体现了对社会责任的践行与担当，故②说法符合题意； ③：维护国家安全主要是特定岗位的职责，不是所有人物群体的直接共同之处，故③说法不符合题意； ④：维护国家领土完整主要针对戍边战士等，不适用于所有人物，故④说法不符合题意； 8. 某校同学根据“2025年度中国十大宪法事例”拍摄了一部宪法主题微电影，以下是其中的两个镜头。 镜头一公务员考录中的年龄与体检标准有所调整，明确轻型地中海贫血、单纯慢性淋巴细胞性甲状腺炎、无并发症的多囊肾患者均可判定为体检合格。 ——体现宪法对公民平等就业权利保障 镜头二《国家通用语言文字法》完成修改，进一步落实宪法中“国家推广全国通用的普通话”的目标。 ——体现宪法对推广普通话的倡导与落实 参与此次微电影拍摄活动，有助于同学们（ ） ①增进宪法认同，自觉践行宪法精神 ②学习宪法内容，推进完善宪法体系 ③健全宪法条款，参与宪法制定修改 ④宣传宪法知识，积极弘扬宪法理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参与宪法主题微电影拍摄，能让同学们更深入理解宪法，增进认同，自觉践行宪法精神，故①符合题意； ②：完善宪法体系是国家立法机关的职责，学生拍摄微电影无法直接推进完善宪法体系，故②说法错误； ③：宪法制定和修改权属于全国人民代表大会，学生无权参与宪法制定修改，故③说法错误； ④：拍摄微电影是一种宣传方式，有助于同学们宣传宪法知识，积极弘扬宪法理念，故④符合题意； 9. 观察以下两种社会现象： 邻里噪音：楼上住户在家制造巨大的噪音（如深夜喧哗、挪动家具等），严重影响楼下邻居的正常休息和生活安宁。 主播逃税：某网络主播通过直播获得巨额收入，却以隐瞒、欺骗等手段逃避依法纳税的义务，被执法部门依法追缴税费、加收滞纳金并处罚款，共计1330万元。 上述社会现象共同启示我们（ ） ①权利义务相互依存，是完全对等的 ②公民可以多享有权利、少履行义务 ③行使权利时不得损害他人合法权益 ④法定义务须履行，违反义务要担责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：权利与义务相互依存、相互促进，但二者在功能上互补，并非数量上“完全对等”，故①说法错误； ②：权利与义务是统一的，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，不能多享有权利、少履行义务，故②说法错误； ③：邻里噪音现象表明公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故③符合题意； ④：主播逃税被处罚现象表明法定义务具有强制性，必须履行，违反义务必须承担相应的法律责任，故④符合题意； 10. 2025—2026年，十四届全国人大及其常委会相继表决通过《网络安全法》修正案、审议多部重量级法律草案；最高人民法院报告显示司法质效持续提升；网络民意征集、村民会议等基层民主实践广泛开展。这些国家政治与法治生活的生动实践，共同印证了（ ） ①拓宽民主权利，践行全过程人民民主 ②规范权力运行，维护社会公平正义 ③完善法律体系，坚持科学和民主立法 ④扩大政府职权，提升行政管理效率 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民的民主权利由法律规定，不能随意拓宽，材料体现的是拓宽民主渠道，故①说法错误； ②：司法质效提升和法律通过有利于规范权力运行，维护社会公平正义，故②符合题意； ③：人大立法及民意征集体现了完善法律体系，坚持科学和民主立法，故③符合题意； ④：政府职权由法律规定，不能随意扩大，故④说法错误. 11. 抗战胜利80周年纪念铭刻历史记忆，志愿军烈士遗骸以最高礼遇荣归故里，“时代楷模”飞行二大队用忠诚守卫祖国蓝天，“春节”申遗成功引发全球共鸣⋯⋯这些闪耀的时刻共同彰显了（ ） ①传承红色基因，弘扬伟大民族精神 ②增强民族认同，提升国家凝聚力 ③坚定文化自信，主导世界文明潮流 ④践行核心价值观，体现个人价值 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：抗战胜利纪念、志愿军烈士遗骸归国及时代楷模事迹，体现了对历史的铭记和对英雄的崇敬，有利于传承红色基因，弘扬伟大民族精神，故①符合题意； ②：春节申遗成功引发全球共鸣，纪念活动及楷模事迹能增强中华儿女的民族认同感，提升国家凝聚力，故②符合题意； ③：中国主张文明交流互鉴，尊重世界文明多样性，不主导世界文明潮流，“主导”说法错误，故③说法错误； ④：题干主要强调国家层面的精神凝聚和文化传承，虽涉及个人践行，但整体未侧重体现个人价值的实现，故④不符合题意。 12. 从《五十六个民族五十六朵花》中“五十六个民族是一家”的深情表达，到中国人民解放军在台岛周边开展联合演训、坚决捍卫国家主权和领土完整的坚定行动，都共同传递出一个鲜明信号：中华民族大家庭不容分裂，祖国统一大业势不可挡。这启示我们（ ） ①坚持一个中国原则，坚定维护国家统一 ②铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结 ③深化两岸经济融合，共享改革和发展红利 ④坚持民族区域自治，构建人类命运共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“中国人民解放军在台岛周边开展联合演训、坚决捍卫国家主权和领土完整”体现了坚持一个中国原则，坚定维护国家统一，故①说法符合题意； ②：题干中“从《五十六个民族五十六朵花》中‘五十六个民族是一家’的深情表达”体现了铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结，故②说法符合题意； ③：题干主要强调维护国家统一和民族团结的决心与行动，未直接涉及深化两岸经济融合的内容，故③说法不符合题意； ④：民族区域自治制度适用于我国少数民族聚居的地方，台湾不适用该制度，且构建人类命运共同体属于外交理念，与题干主题不符，故④说法错误。 13. 2025年10月31日，商务部代表指出：中国风电、光伏、新能源汽车等产品出口至全球200多个国家和地区，推动全球风电、光伏发电成本分别下降超60%和80%，为全球应对气候变化、实现绿色转型作出重要贡献。这主要说明中国（ ） A. 坚持互利共赢，推动世界经济发展 B. 坚持绿色低碳，共建清洁美丽世界 C. 坚持和平发展，维护世界安全稳定 D. 坚持共商共建，完善全球治理体系 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要强调中国对全球气候变化和绿色转型的贡献，虽涉及贸易但核心不在推动世界经济发展，故 A 不符合题意； B：中国风电、光伏等产品出口助力全球应对气候变化、实现绿色转型，体现了中国坚持绿色低碳，共建清洁美丽世界的责任与担当，故 B 符合题意； C：题干内容涉及生态环境合作，未涉及维护世界安全稳定的政治军事内容，故 C 不符合题意； D：题干主要体现中国在绿色领域的具体贡献，未直接体现完善全球治理体系的机制建设，故 D 不符合题意； 14. 近年来，沈燕芬、余青青、岳巧云等一批“新农人”返回乡村，发展智慧农业、推动乡村产业升级，助力乡村振兴。习近平主席曾在新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这共同启示我们（ ） ①贡献青春力量，彰显青春担当 ②摒弃传统农业，做好未来职业规划 ③立足岗位需要，追求个人回报 ④平凡亦能闪光，每个生命都有价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“新农人”返乡助力乡村振兴，体现了青年贡献青春力量，彰显青春担当，故①符合题意； ②：农业需要现代化升级，但不能完全“摒弃传统农业”，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干强调的是奉献和社会价值，而非主要强调“追求个人回报”，故③不符合题意； ④：习近平主席的话表明每个人都能在自己的岗位上发光发热，平凡的生命也有价值，故④符合题意。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【传承荆楚品格闪耀青春之光】 材料一 2025年9月，恩施州吴鑫恒、江鑫瑜、陈延睿3名少年获评湖北省“新时代好少年”。他们长期坚持射箭训练，克服学业与训练的双重压力，在刻苦磨砺中锤炼坚韧意志，涵养自律自强品格，实现赛场与学业双优发展，展现出新时代青少年锐意进取、追求卓越的精神风貌。 材料二 近年来，恩施州高度重视青少年心理健康建设。例如，华中科技大学“心心点灯”志愿队深入利川市乡村小学，开展心理团辅与抗挫力训练；恩施市在寒假爱心托管班开设《做情绪的小主人》课程，覆盖多个社区，引导留守儿童及广大青少年科学调适心理，促进身心和谐、健康成长。 材料三 恩施州持续选树“湖北好人”“荆楚楷模”等先进典型，如来凤县张富清先锋队、恩施市何功伟民兵连等。他们以实际行动践行志愿服务、孝老爱亲、敬业奉献，通过600余场事迹宣讲，生动诠释家国情怀与责任担当，在青少年中激发崇德向善、躬身实践的内生动力。 为引导广大青少年见贤思齐、崇德向善，某校广播站计划围绕“青春向阳，品格闪光”主题，制作一期专题节目。节目组搜集了以上三则典型素材，并就此展开讨论，请你参与并完成下列任务。 （1）结合材料一和材料二，对以下两种观点进行综合评析。 （2）为将榜样力量转化为行动自觉，结合三则材料，向本校同学发起行动倡议（写出倡议要点即可）。 【答案】（1）①小红的观点正确。青少年健康成长需要勇于“吃苦”，在磨砺中锻造坚强意志。坚强意志是克服困难、实现目标的必要品质，能帮助青少年在成长中面对挫折、坚持行动。②小明的观点正确。健康成长不能只靠“吃苦”，还需学会科学管理情绪、主动寻求帮助，保持心理健康。心理健康是激发内生动力的基础，科学管理情绪能避免负面情绪影响行为，主动寻求帮助可获得支持。 ③综合来看，青少年健康成长是多方面条件共同作用的结果，既要通过“吃苦”磨砺意志，也要注重心理健康，二者缺一不可。 （2）①学习榜样事迹，树立正确价值观；②参与志愿服务，践行社会责任；③培养实践能力，在行动中提升品格；④增强责任意识，主动承担家庭与社会角色。 【解析】 【小问1详解】 小红的观点正确。坚强意志是克服困难、实现目标的必要品质；小明的观点正确。心理健康是激发内生动力的基础，科学管理情绪能避免负面情绪影响行为，主动寻求帮助可获得支持。青少年既要通过“吃苦”磨砺意志，也要注重心理健康。 【小问2详解】 从设问中可知考查向榜样学习，需要结合材料，提炼关键词。 “赛场与学业双优发展、锐意进取、追求卓越”体现学习榜样事迹，树立正确价值观； “志愿队、开展心理团辅与抗挫力训练”体现参与志愿服务，践行社会责任； “以实际行动践行志愿服务、孝老爱亲、敬业奉献”体现培养实践能力，在行动中提升品格； “家国情怀与责任担当”体现增强责任意识，主动承担家庭与社会角色。 16. 【聚焦法治实践绘就荆楚蓝图】 材料一 2025——2026年，湖北省人大常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法，出台《湖北省养老服务条例》、修订《湖北省实施〈妇女权益保障法〉办法》，以良法回应社会关切，保障公民合法权益，夯实民生幸福的法治根基。 材料二 湖北省人民法院、人民检察院依法履职，通过强化长江生态环境司法保护守护“母亲河”，通过持续优化法治化营商环境激发“市场活力”，以公正司法维护人民利益、守护社会公平正义。 材料三 湖北联合河南、陕西、重庆等省市，开展南水北调中线水源区、长江流域生态保护协同立法，以跨区域的法治协作破解生态治理难题，筑牢生态安全屏障，保障“一泓清水永续北上”。 法治之光，照亮前行之路。某班在筹备“法治之光，点亮家乡”主题实践活动时，班委会设置了“法治观察员”环节，旨在通过解读家乡的法治实践，增强同学们的法治认同与参与感。现邀请你作为“法治观察员”，结合以上三则材料，进行主旨发言。 （1）湖北省是如何通过“立法”“司法”“协同”三种法治方式，分别统筹推进“民生保障”“发展护航”与“生态守护”的？ （2）作为新时代的湖北青少年，我们不仅是法治中国的见证者，更应成为践行者。结合自身实际，谈谈你将如何以实际行动汇聚青春力量，共建法治湖北？ 【答案】（1）①立法：通过制定和完善相关法律法规，保障民生权益，统筹推进民生保障；②司法：通过公正司法，优化法治化营商环境，激发市场活力， 护航经济社会发展；③协同：联合多省市开展跨区域生态保护协同立法，破解生态治理难题，守护生态环境。 （2）①增强法治意识，学习法律知识，树立法治观念；②自觉遵守法律法规，依法规范自身行为；③积极参与法治宣传活动，营造良好法治氛围；④当合法权益受侵害时，运用法律武器维护权益；⑤关注社会法治现象，对违法行为进行合理监督。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查厉行法治的要求，需要结合“民生保障”“发展护航”与“生态守护”，提炼关键词。 “科学立法、民主立法、依法立法、《湖北省养老服务条例》、修订《湖北省实施〈妇女权益保障法〉办法》良法、保障公民合法权益”体现通过制定和完善相关法律法规，保障民生权益； “依法履职、强化长江生态环境司法、持续优化法治化营商环境、公正司法维护人民利益、守护社会公平正义”体现公正司法，优化法治化营商环境； “南水北调、生态保护协同立法、法治协作破解生态治理难题”体现联合多省市开展跨区域生态保护协同立法，守护生态环境。 【小问2详解】 本题考查青少年如何以实际行动共建法治湖北，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【关注家乡发展共建大美荆楚】 荆楚大地，千湖璀璨。在奋力谱写高质量发展新篇章的时代征程中，我们的家乡湖北，正以昂扬之姿，绘就着一幅幅振兴发展的壮美画卷。 画卷一：“荆楚”振兴，城乡共富 湖北坚持全面推进乡村振兴，县域经济实力持续增强，百强县数量位居全国前列。城乡发展更加协调，基础设施和公共服务不断完善，城乡居民收入差距持续缩小。通过打造“荆楚头雁”人才工程、完善农业产业链，巩固拓展脱贫攻坚成果，为农业农村现代化提供人才支撑和产业动力。 画卷二：“尖刀”攻坚，创新引领 湖北坚持科技自立自强，区域综合科技创新水平位居全国前列。通过实施“尖刀”技术攻关工程，打造“61020”创新成果体系，强化关键核心技术攻关，产出一批重大原创性科技成果，推动高价值发明专利拥有量大幅增长，持续刷新科技创新成绩单。 画卷三：长江“绿”动，发展“碳”索 湖北坚定不移走绿色发展道路，持续推进生态修复、环境保护与绿色低碳发展。长江干流和丹江口库区水质稳定保持优良水平，确保“一江清水东流、一库净水北送”；严格落实长江“十年禁渔”，江豚种群数量显著恢复；建成全国碳排放权注册登记结算系统，碳市场累计成交额稳居全国首位。 （1）请结合三幅画卷的内容，运用“富强与创新”“和谐与美丽”的相关知识，阐述湖北省是如何贯彻新发展理念、推动高质量发展的。 （2）2026年是“十五五”规划的开局之年。某中学开展“模拟政协”活动，要求以“汇聚青春智慧，助力湖北发展”为主题撰写一份“微提案”。请你参与其中，为湖北省高质量发展提出两条具体的发展建议，并分别说明其预期价值。 【答案】（1） ① 贯彻协调、共享发展理念（对应“富强与创新”知识点）：湖北全面推进乡村振兴，缩小城乡居民收入差距，完善城乡基础设施与公共服务，促进城乡协调发展；巩固脱贫攻坚成果，坚持共同富裕方向，让人民群众共享发展成果，夯实高质量发展的民生基础。 ② 贯彻创新发展理念（对应“富强与创新”知识点）：湖北坚持科技自立自强，开展核心技术攻关，提升自主创新能力，发挥“创新是引领发展第一动力”的作用，为高质量发展提供核心科技动力。 ③ 贯彻绿色发展理念（对应“和谐与美丽”知识点）：湖北坚定不移走绿色发展道路，推进长江生态修复、低碳发展，处理好经济发展与生态保护的关系，实现人与自然和谐共生，以生态优势赋能高质量发展。 （2）① 建议：依托湖北江豚、丹江口、三峡等生态资源，打造官方认证的生态研学精品线路，完善沿线配套服务设施。 预期价值：兼顾生态保护与产业发展，带动文旅、服务业增收，实现生态效益与经济效益统一，助力绿色发展。② 建议：出台专项补贴政策，鼓励湖北高校毕业生留鄂就业创业。 预期价值：留住本地科教人才，为湖北创新发展、产业发展储备人才资源，激发区域发展活力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型国家、实现人与自然和谐共生、坚持绿色发展道路的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 湖北坚持全面推进乡村振兴，城乡发展更加协调，基础设施和公共服务不断完善，城乡居民收入差距持续缩小，这表明湖北省贯彻协调、共享发展理念； 湖北坚持科技自立自强，区域综合科技创新水平位居全国前列，这表明湖北省贯彻创新发展理念； 湖北坚定不移走绿色发展道路，持续推进生态修复、环境保护与绿色低碳发展，这表明湖北省坚定不移走绿色发展道路，处理好经济发展与生态保护的关系，实现人与自然和谐共生。 【小问2详解】 本题考查为湖北省高质量发展提建议，并说明其预期价值，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $